第一篇：大班半日家長開放日活動通知

大班半日家長開放日活動通知

尊敬的的家長：

您好！

為了更好地促進家園共育，讓家長們了解我園的辦學(xué)質(zhì)量，我園茲定于4月15日（星期二）上午9：00——11：30舉行大班的家長半日開放日活動。

開放日當(dāng)天具體活動安排如下：

活動一： 9：00—9：20大班和大大班的早操活動。

活動二： 9：20—9：50飲水和自由活動。

活動三：10：00—10：25大班的教學(xué)觀摩活動。10：25—10：45上廁所和自由活動?；顒铀模?0：45—11：15大班的教學(xué)觀摩活動。

11：15—11：30上廁所，洗手準(zhǔn)備吃飯。11：30—12：30午餐。

開放日當(dāng)天請家長配合老師做到：

1、家長到幼兒園禁止吸煙并將手機調(diào)到振動狀態(tài)。

2、老師上課期間請家長不要攝影或照相，以免影響幼兒的注意力。

您的參與支持是幼兒園和老師前進的動力，屆時請家長準(zhǔn)時參加！最后，預(yù)祝大班的半日活動圓滿成功！

大渡口鎮(zhèn)康樂幼兒園

2014年4月11日

大班半日家長開放日活動通知

尊敬的的家長：

您好！

為了更好地促進家園共育，讓家長們了解我園的辦學(xué)質(zhì)量，我園茲定于4月15日（星期二）上午9：00——11：30舉行大班的家長半日開放日活動。

開放日當(dāng)天具體活動安排如下：

活動一： 9：00—9：20大班和大大班的早操活動。

活動二： 9：20—9：50飲水和自由活動。

活動三：10：00—10：25大班的教學(xué)觀摩活動。10：25—10：45上廁所和自由活動?；顒铀模?0：45—11：15大班的教學(xué)觀摩活動。

11：15—11：30上廁所，洗手準(zhǔn)備吃飯。11：30—12：30午餐。

開放日當(dāng)天請家長配合老師做到：

1、家長到幼兒園禁止吸煙并將手機調(diào)到振動狀態(tài)。

2、老師上課期間請家長不要攝影或照相，以免影響幼兒的注意力。

您的參與支持是幼兒園和老師前進的動力，屆時請家長準(zhǔn)時參加！最后，預(yù)祝大班的半日活動圓滿成功！

大渡口鎮(zhèn)康樂幼兒園

2014年4月11日

第二篇：幼兒大班半日家長開放日活動程序

幼兒大班半日家長開放日活動程序

一、活動目的：通過半日家長開放日活動，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進家園互動，達到家園共育。

二、活動時間：11月17日下午

三、活動重點：

1、通過活動讓家長了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。

2、加強家園聯(lián)系，增進家長與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。

3、通過親子游戲活動，提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

四、具體安排：

2：15—2： 30午檢活動

2：45活動開始

1、展示幼兒廣播操《世界真美好》

2、歌表演《我是一個大蘋果》 《小熊跳舞》《祖國、祖國我們愛你》

3、游戲 戶外游戲

（一）游戲名稱：羊群里面有只狼

游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的應(yīng)變能力。

游戲準(zhǔn)備：幼兒熟悉兒歌〈羊群里面有只狼〉

游戲過程：全班幼兒圍成一個大圓圈，老師與一位幼兒手互相握好舉高作拱手狀，圍成圓圈的幼兒從拱橋下有秩序的鉆過去，邊念兒歌邊鉆，當(dāng)兒歌念完時，作拱橋的老師與幼兒捉住一個幼兒作大灰狼，其他幼兒扮演小羊，當(dāng)大灰狼去捉小羊時小羊要馬上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼兒就吃掉，游戲繼續(xù)。老師可請其他幼兒作拱橋狀。

游戲規(guī)則：幼兒要遵守游戲規(guī)則，拉圈走動不放手，分散后不能亂跑。

附兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要當(dāng)心，老狼出來快快逃。戶外游戲

（二）游戲名稱：老狼老狼幾點種

游戲目標(biāo)：聽口令走

游戲準(zhǔn)備：大灰狼的頭飾，會說時間。

游戲過程：一位教師作大灰狼，幼兒作小兔子，游戲開始幼兒問大灰狼，老狼老狼幾點種大灰狼回答說一點鐘，兩點鐘直到天黑了，幼兒聽到天黑了馬上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼兒表演節(jié)目，游戲繼續(xù)。

游戲規(guī)則：小兔子走在大灰狼的后面，不推別人。親子游戲

（一）游戲名稱：揪尾巴

游戲目標(biāo)：幼兒與家長積極參與游戲，達到互動效果。

游戲準(zhǔn)備：幼兒大手一份自制的尾巴。

游戲過程：（1）每組家庭準(zhǔn)備一條尾巴，夾在幼兒的屁股后面，把全班幼兒分成兩組，每組12人，家長抱著孩子游戲。（2）兩組家庭配對，互相揪對方的尾巴，家長需要靈活的躲避對方的進攻，要求有小孩來揪尾巴，首先揪到尾巴的一方為贏，這兩組游戲完畢后，老師再和這兩組家庭配對，更新游戲。

游戲小結(jié)：教師獎勵贏得幼兒每人一份小禮物。鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。親子游戲

（二）游戲名稱：小動物爬爬

游戲目標(biāo)：讓幼兒學(xué)習(xí)小動物爬，讓家長和幼兒積極參與。

游戲準(zhǔn)備：體操墊4塊，平橫木4條

游戲過程：游戲分四組進行，幼兒從起點爬過體操墊走過平衡木，爸爸或媽媽在終點等待幼兒，然后抱者小孩跑回來，先到者為勝，游戲接著換其他家庭。

游戲結(jié)：教師給贏的幼兒發(fā)小禮物。鼓勵輸?shù)挠變好咳艘环菪《Y物。

五、活動結(jié)束

第三篇：家長開放日半日活動總結(jié)

為了讓家長更直觀地了解和看到孩子們在幼兒園的半日生活和學(xué)習(xí)情況，更好地促進家園共育，讓對孩子的教育做到家園同步，在幼兒園的統(tǒng)一工作安排下我們苗三班在 5月16日上午開展了家長開放日活動，向家長們展示了孩子們在園的學(xué)習(xí)和活動情況。家長們能在百忙之中冒著大雨抽出寶貴時間來園觀看孩子們在幼兒園的學(xué)習(xí)和生活情況，我們再次表示由衷的感謝！

為了這次家長開放日，我們早早就開始準(zhǔn)備著了，從活動的選材、設(shè)計，半日活動的三人的安排與分工，各個環(huán)節(jié)都經(jīng)過了認真的思考，希望能通過教學(xué)活動，既讓家長了解到我們的教學(xué)水平，又能給予每個孩子充分展示的機會，更好地促進幼兒全面和諧發(fā)展，體現(xiàn)家園共育。

這次半日活動安排分為六個環(huán)節(jié)，分別是

（一）晨間活動：觀摩幼兒早操；

（二）教學(xué)活動一：健康《好玩的報紙》；

（三）教學(xué)活動三：親子美術(shù)《蔬果舞會》；

（四）簡短的家長會；

（五）觀摩區(qū)角游戲；

（六）觀摩幼兒午餐。

健康活動《好玩的報紙》。體現(xiàn)了一物多玩，通過幼兒自身的探索，感受與報紙一起玩的快樂。在活動過程中，孩子們積極主動探索，始終保持活潑、愉快的積極情緒，通過他們自己的“玩”、“動”、“學(xué)”，感受著報紙的不同魅力！親子美術(shù)《蔬果舞會》，是一節(jié)玩色活動，請孩子們當(dāng)一回小服裝設(shè)計師，用各種蔬菜和水果的橫截面蘸上顏料在事先做好的衣服上進行蓋印，體驗色彩和形狀的美，再讓孩子穿上自己親手設(shè)計的服裝登上舞臺走秀，給每個孩子一個大膽展現(xiàn)自我的機會。

半天的時間很快就過去了，苗苗們的表現(xiàn)真的超乎老師的預(yù)料，雖然有個別寶貝鬧了一會情緒，但是很快就能平靜下來。很多孩子都一改上學(xué)期對大人依賴的情況，都能夠和往常一樣地學(xué)習(xí)、活動著，特別是在教學(xué)活動中，參與性非常好，而且有個別寶貝表現(xiàn)非常積極活躍，讓家長們又高興又好笑。但有部分孩子不愛舉手，膽子表現(xiàn)很小，希望以后能有更好的表現(xiàn)。

在教學(xué)活動中，我們能做到盡量照顧好每一個孩子，讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，讓每一位家長都能感覺到自己孩子的進步。同時注重親子互動。通過親子美術(shù)活動把家長從一個旁觀者拉入幼兒的活動中，成為一個參與者。

本次活動不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己一起走秀，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。并且通過半日活動，家長們也更能了解班級開展的活動和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。

整個活動在溫馨歡快的氣氛中結(jié)束，我在此也非常感謝幼兒園能夠提供了這次機會，不僅拉進了家長與老師的距離，而且讓家長看到了孩子的進步與成長。家長們對這次活動也有很深的感觸，也有的家長提出了建議：如希望這次活動多舉辦等等。但家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個好老師確實不容易。而在我們心中，“家長是我們的朋友，孩子是我們的寶貝”，這永遠會是我們老是不變的信條，同時我也會在以后的工作中不斷努力，將工作做到更好。

第四篇：家長半日開放活動大班計劃

家長半日開放活動大班計劃

一：第一節(jié)課所上內(nèi)容：

數(shù)學(xué)：10以內(nèi)的順數(shù)與倒數(shù)，10以內(nèi)的單雙數(shù)、珠心算（雙手表示50內(nèi)任何數(shù)字，從1數(shù)到50）

語言：識字：父、母、子、女、兒、衣、巾、禾、米、谷、光、氣、車、門、工、廠、左、右、東

兒歌《土豆》，古詩《望廬山瀑布》、《詠柳》、《送元二使安西》

二：折紙飛機，課外游戲，看誰飛的遠。

三：第二節(jié)課，英語，所學(xué)單詞和日常短語，英文歌曲《爸爸媽媽我愛你》《字母歌》

藝術(shù)，唱歌《老師老師我愛你》，《國歌》，《爺爺為我打月餅》

親子游戲?！赌阋嘈盼摇罚杭议L蒙上眼睛，幼兒拉著家長的手，由幼兒發(fā)號口令，家長跟著孩子的口令，順利通過前面的障礙物，先到終點的家庭獲勝

四：家長交流：學(xué)校表現(xiàn)，進步方面

黃泓沄：比上學(xué)期，膽子要大很多，能大膽和老師對話，上課偶爾也會舉手回答問題

朱俊臣：這學(xué)期懂事了很多，雖然屁股在椅子上還是坐不太住，但是能記住上師上課所講的內(nèi)容，回答問題也很積極。

范宇航：這學(xué)期來的比較晚，可能學(xué)習(xí)上還跟不上，但比上學(xué)期，聽話了很多，盧思玥：進步很明顯，上學(xué)期自由散漫，這個學(xué)期知道守規(guī)矩了，這就是很大的進步 王騰悅：進步也很大，上課時很活躍，就是膽子太小，不敢回答自己想出的答案。閆 燦：語言表達能力提高很多，經(jīng)常會主動和老師交流，曾子涵：比上學(xué)懂事了，上課表現(xiàn)也很棒，但語言表達這一塊還不是很強，以后要和同學(xué)老

師多說話交流，王錦坤：本班最小的寶貝，但很聽話，現(xiàn)在還小，老師只希望他能養(yǎng)成一些好習(xí)慣，李國豪：這學(xué)期像變了個學(xué)生，真的是長大了，沒有上學(xué)期那么愛惹事了，也沒聽到有哪些

同學(xué)來告狀說李國豪打他，這就很棒

謝宇陽：雖然是從中班上來的，但學(xué)習(xí)不比其他學(xué)生差，而且也像個大孩子一樣，能遵守班

上各項紀(jì)律

羅彬航：屁股也是坐不穩(wěn)，不過比上學(xué)期要聽話很多，有時聽不懂的東西他會去學(xué)著同桌去

做，這也是進步呀

羅卿滔：比上學(xué)期活躍很多，但有時膽子還是太小，不愛表現(xiàn)自己，譚詩暢：上學(xué)期上學(xué)時總愛哭，這個學(xué)期堅強了，而且在文藝方面也越來越突出了。羅世鑫：很聰明的寶貝，老師講什么一聽就會記住，秦小鰻：以前上課總喜歡趴在桌子上，也不愛聽講，現(xiàn)在不課也很認真，而且回答問題也

很積極，劉彬悅：不愛表現(xiàn)自己，但做事還是比較認真，相比上學(xué)期，還是懂事了很多。

田雨涵：一個很文靜的寶貝，每次他說話我都要把耳朵帖在他嘴邊上才聽的到他說什么，希望以后聲音能大點，大膽的說出自己的想法，但寶貝能寫很漂亮的字喲

劉智勛：這學(xué)期比上學(xué)期上課要真很多，回答問題很活躍，盡管有時他并不知道這道題的答案他也愿起來回答一下，學(xué)習(xí)，就是要有這種勇氣，黎芮旖：本班班長，一個文靜聽話的孩子，剛開學(xué)上課還有點愛說小話，不過現(xiàn)在上課很認真。經(jīng)常幫老師打掃衛(wèi)生，是老師得力幫手

何 倩：性格還是有點內(nèi)向不太愛說話，但在完成作業(yè)方面有了很大的進步，字也漂亮很多 周航宇：一個很聰明的寶貝，干事也很認真，當(dāng)小老師值那天，非常稱職，李鳳麟：本期新生，進步很大，剛開始來的時候不敢說話，不和別的同學(xué)去玩，現(xiàn)地越來越愛表現(xiàn)自己，也喜歡和同學(xué)老事交流，學(xué)習(xí)方面：這個學(xué)期我們學(xué)樣開設(shè)了英語課，和珠心算課，這兩大領(lǐng)域可能對孩子來說都是陌生而又新鮮，這就需要家長和學(xué)校的配合，今天課上我也講了珠心算，以后回家孩子的珠心算作業(yè)就要靠家長來輔導(dǎo)，如果還有沒聽懂的家長，下課后可以再來找我，英語大家都不陌生，但真要用在生活中，那光在學(xué)校還是不行的，家長在家同樣也要鼓勵孩子說一些簡單的生活用語，那天有個家長送孩子來讀書，孩子很有禮貌的用英語給我說了一句老師早上好，這個家長馬上就吼起來了，說孩子一天不知道在學(xué)校學(xué)什么，回來嘴里咕嘟咕嘟說個不停，說什么也聽不懂，我讓他別說了，他還不干，說是老師教的，我就不信，老師會教孩子說這么難聽的話。我當(dāng)時聽了以后心里感觸很深，如果家長都還這么懵懂，那我們老師的工作更加無法開展了。希望家長們以后有什么問題多來咨詢，不要枉自判斷孩子的對錯，這樣會很打擊孩子學(xué)習(xí)的積極性，還有，孩子拿回去的家園聯(lián)系冊，家長還是多看看，里面就是沒寫評語，那也有孩子所學(xué)內(nèi)容，希望家長多督促孩子的學(xué)習(xí)，畢竟現(xiàn)在是學(xué)前班，馬上就要上一年級了，還是要讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

生活方面：生活上，班上的寶貝都還是很棒，起床穿衣服，穿鞋都能處理，有的寶貝還能自己疊被子，還有幾個我的得力幫手，羅世鑫，黎芮旖，每天午飯過后都會幫我打掃衛(wèi)生，而且很干凈，其實家長在家也可適當(dāng)?shù)淖尯⒆痈牲c家務(wù)，當(dāng)他們干好一件事情的時候，你會發(fā)現(xiàn)，寶貝長大了，我們班學(xué)生吃飯都還不錯，只有謝宇陽吃飯慢一些，其他同學(xué)吃飯都學(xué)是不錯，基本上都是一碗飯到兩碗飯，還有平均每人一碗湯，最棒的就是閆燦，吃飯從不挑食，羅彬般，每天吃飯最快，每天都是一碗飯，三碗湯，有時會吃三四碗飯，進步最大的就是羅世鑫，剛開學(xué)的時候，只吃白飯，一點菜都不吃，湯也不喝，現(xiàn)在每天至少會選一個菜吃了，還會喝點湯，孩子的習(xí)慣都是會彎的，就看老師和家長怎么去引導(dǎo)他。

第五篇：幼兒園大班家長開放半日活動

2012學(xué)年第一學(xué)期家長開放半日活動計劃

一、自主游戲：

1、材料提供：

自帶玩具、圖書、建構(gòu)積木、下棋、小問號：自帶“小問題”考考同伴、小主播：自帶新聞

2、重點指導(dǎo)與觀察：

安靜愉快地活動，能完整地表述自己帶來的新聞、小問號。

三、生活與游戲：

重點觀察與指導(dǎo)：

1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。

2、鼓勵幼兒與同伴交往時使用禮貌用語。

四、學(xué)習(xí)活動：

二、體育活動

場地：鉆爬區(qū)

材料提供：地墊、管狀通道、爬行半球、長繩等

重點觀察與指導(dǎo)：

指導(dǎo)幼兒能雙腿并攏練習(xí)跳繩。

游戲：貼人

目的：培養(yǎng)幼兒動作協(xié)調(diào)地奔跑及躲閃的能力

主題——我們的城市

活動名稱(二)：美術(shù)——奇特的房子 活動目標(biāo)：

1、能根據(jù)觀察和想象設(shè)計各種奇特的房子，運用所學(xué)的技能表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)。

2、有一定的想象力和創(chuàng)造力，畫面色彩鮮艷、協(xié)調(diào)。

活動準(zhǔn)備：

1、畫紙、筆、奇特房子的課件

2、對房屋形式、功能，門、窗、頂有一定的了解。

活動過程

一、身邊的房子（活動價值：交流對房子的感受）

1．出示漢字——房子

師：你們認識這兩個字嗎？對，今天我們就來聊聊房子的事情。等一會我們一起和朋友看看、說說你看到的房子。

2．說說自己見過的房子（觀看課件）

師：你見過這些房子嗎？你最喜歡哪一幢？說說你的理由。（居住房、幼兒園、國際會議中心、大劇院、東方明珠電視塔）

3．小結(jié)：在我們周圍有許多的房子，有新建筑，有老房子，它們的形狀各異，但它們都給我們的生活帶來了許多方便。

二、奇特的房子

師：今天老師也找到了一些奇特的房子，我們一起來看看。（出示課件，識字：奇特的房子）什么叫做奇特？（奇特：奇特就是特別，很不一樣，很新奇，奇怪，很少見等。）

1．風(fēng)帆式建筑（悉尼歌劇院—美觀）

提問1：先來看看第一幢房子，這個房子有什么特別的？它像什么？（像船、貝殼、海螺、瓜子等）

提問2：有誰知道它的名字？是哪個國家的建筑？

小結(jié)：這幢房子建造在澳大利亞的首都悉尼。（插問：我們中國的首都在哪里？）里面是專門用來觀看唱歌表演的地方，所以叫做悉尼歌劇院。遠遠望去悉尼歌劇院就像是一艘白色的帆船在藍色的大海上航行，多美啊！因為像風(fēng)帆，所以我們把它叫做風(fēng)帆式建筑。

2．球形建筑（日本綠化館——通風(fēng)）

提問1：再來看第二幢房子，真有意思是個大足球房子，其實這是日本的一個綠化館，什么叫做綠化館呀？

提問2：在球形的房子上有許多可以自動開閉的窗戶，為什么要裝這么多的窗戶？ 提問3：是呀，讓里面的植物、人一直都能呼吸到新鮮的空氣，使我們更健康。其實我們上海也有這樣的球形建筑，誰知道？ 小結(jié)：對了，像球一樣的房子我們稱為球形建筑。

三、引發(fā)幼兒想象，設(shè)計各種各樣的建筑物。“如果請你來設(shè)計未來的新型房屋，你將在現(xiàn)在房屋的基礎(chǔ)上做些什么變化呢？”從房屋外形、功能、門窗等方面觀察現(xiàn)在建筑物中可以變化的地方。想象房子還可以是什么樣子的，請個別幼兒描述自己想象的未來的房子。

1、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。鼓勵幼兒大地設(shè)計出與別人不一樣的房子。

2、找出設(shè)計美觀、新奇的建筑物，請小設(shè)計師介紹自己的設(shè)計。