第一篇：2010年數(shù)學(xué)系班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)計劃書

2010年數(shù)學(xué)系班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書

一、活動目的為了加強(qiáng)我系大一各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造一個輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生對夢想追求的熱情，讓迷失的學(xué)生不在徘徊，讓空虛的學(xué)生有一個拼搏的信念，讓一股努力奮斗的追逐風(fēng)彌漫在我們的箐箐校園。并且，鼓勵各班班干部為申請惠州學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班而進(jìn)行班級建設(shè)。

二、活動定位

引領(lǐng)我系大一各班班干部進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為各班的學(xué)習(xí)建設(shè)提供盡可能的幫助和資料。

三、活動口號

共同學(xué)習(xí)，共同成長。加強(qiáng)交流，爭創(chuàng)一流。

四、活動對象

惠州學(xué)院數(shù)學(xué)系全體大一學(xué)生

五、主辦單位

惠州學(xué)院數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)部

六、活動步驟

（1）學(xué)習(xí)部整理好關(guān)于班集體建設(shè)的資料，推薦活動的資料。

（2）舉行活動啟動儀式。召開大一各班班干部會議，介紹部門的活動意向，展示上一學(xué)年優(yōu)秀的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。鼓勵各班班干部為申請惠州學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班而進(jìn)行班級建設(shè)。并表示在關(guān)于班級學(xué)習(xí)建設(shè)上提供盡可能的幫助。

（3）各班班干部進(jìn)行班級口頭調(diào)查，深入了解自班學(xué)生的大體情況，包括學(xué)習(xí)、生活、兼職等方面。并整理出一份關(guān)于自班班級建設(shè)的大體計劃書。

（4）根據(jù)自班的學(xué)習(xí)、生活上的疑惑，確定自班的需求。報給學(xué)習(xí)部成員，由學(xué)習(xí)部成員與班干部商量邀請?zhí)剡x人物進(jìn)行經(jīng)驗交流。時間、地點、形式將由班干部、學(xué)習(xí)部成員商量決定。在此期間，學(xué)習(xí)部將協(xié)助整個過程。這個過程中，將延伸出關(guān)于“目標(biāo)·夢想”的附帶活動（類似《十八歲的天空》里的志愿表），以便在往后的學(xué)習(xí)中起到監(jiān)督、激勵的作用。

（5）舉行活動評優(yōu)儀式。兩周后各班班干部將成果展現(xiàn)出來，由系領(lǐng)導(dǎo)及系兩會的主席團(tuán)和書記處干部進(jìn)行班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)評比，對優(yōu)秀班級進(jìn)行獎勵和活動成果宣傳。

七、活動時間

兩周（第七周至第八周）

八、活動啟動儀式時間

10月20日晚上7點30分

九、活動啟動儀式地點

旭日樓304

十、活動啟動儀式的流程

1、準(zhǔn)備階段：由學(xué)習(xí)部委員通知我系大一各班班長，由各班班長通知班干部參加活動；由學(xué)習(xí)部部長聯(lián)系上屆班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級班干部，制作PPT，申請課室。

2、活動階段：

（1）播放收集到的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)資料；

(2)輔導(dǎo)員介紹申請惠州學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)班而進(jìn)行班級建設(shè)的事項，宣布活動啟動儀式的正式開始；

（3）主辦方介紹活動的步驟；

（4）邀請嘉賓上臺與大一干部交流；

（5）上屆班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)優(yōu)秀班級班干部交流經(jīng)驗；

（6）活動結(jié)束，合影留念。

3、后期工作：照相與活動記錄的處理，活動的跟進(jìn)。

十一、評比工作流程

1、第九周星期一，各班將班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的計劃書上交學(xué)習(xí)部，并向我系領(lǐng)導(dǎo)

展示活動效果（由學(xué)習(xí)部協(xié)助）。

2、第九周星期三晚7點30分在旭日304進(jìn)行頒獎，由輔導(dǎo)員、系兩會代表

及各班班干部參加。學(xué)習(xí)部委員負(fù)責(zé)通知及現(xiàn)場工作。

3、評比后進(jìn)行優(yōu)秀活動成功展示。

十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

紙張復(fù)制：30元

獎狀及獎品：待定

十三、注意事項

1、資料的準(zhǔn)備要盡可能地完整性、可行性、多樣化。

2、開會期間、盡可能地表達(dá)部門活動意向，帶動班干部的建設(shè)激情。

3、在班干部進(jìn)行口頭調(diào)查上，要盡量提及過程中的注意事項，以便信息的順利收集。

4、在聯(lián)系師兄、師姐的過程中，盡量保持信息的交流，以便交流會的順利進(jìn)行。在確定時間，地點，形式上，各委員盡量保持聯(lián)系，避免工作上的某些沖突。在交流會中，協(xié)助好班干部進(jìn)行各方面的建設(shè)工作。

十四、附錄

1、各系領(lǐng)導(dǎo)，兩會主要負(fù)責(zé)人聯(lián)系方法：

2、各班和各部門負(fù)責(zé)人及邀請協(xié)助人員安排聯(lián)系方法

數(shù)學(xué)系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2010年10月19日

第二篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)計劃書

創(chuàng)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)計劃書

創(chuàng)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)計劃書

——醫(yī)學(xué)技術(shù)系眼視光10-1班

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生們的學(xué)習(xí)意識，創(chuàng)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)氛圍充實的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我校舉辦創(chuàng)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)活動。醫(yī)學(xué)技術(shù)系眼視光10-1班就此主題展開了一系列計劃和活動。

首先，收集同學(xué)們的意見和建議。經(jīng)過幾天的時間，同學(xué)們的意見也越來越多。具體有：（1）多組織晚自習(xí)時間看些有意義的書籍；（2）在班級墻上貼上每個人奮斗的目標(biāo)，時刻提醒自己和他人；（3）制定嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗉壱?guī)章制度，嚴(yán)格約束自己；（4）多組織一些校外活動，增強(qiáng)學(xué)生們的實踐能力…………

其次，經(jīng)過老師和同學(xué)們的仔細(xì)商議，我們班決定在班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)上制定以下幾條規(guī)定：（1）成立學(xué)習(xí)小組，由學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，一對一結(jié)對子。增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)信息；（2）規(guī)定每周一的晚自習(xí)為公共讀書時間，大家選有意義的名著書籍閱讀，從學(xué)號一號開始，每天晚自習(xí)出一人輪流上臺講自己所讀的書和讀后感；（3）團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。班級是我們大家共同的家，我們就是兄弟姐妹，有福同享，有難同當(dāng)；（4）提升集體榮譽(yù)感和主人翁意識。公共衛(wèi)生大家一起維持，不自私。

最后，根據(jù)以上規(guī)定開始在班級里實施。經(jīng)過一段時間的觀察，大家的學(xué)習(xí)意識增強(qiáng)了，集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，每個人都愛上了讀書，喜歡和同學(xué)們分享讀書所帶來的快樂和讀書所帶來的知識。都讓我們

創(chuàng)建良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)計劃書

受益匪淺。

我們會一直把這種班風(fēng)學(xué)風(fēng)保持下去，增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識、專業(yè)意識以及就業(yè)意識，讓同學(xué)們在溫馨、快樂、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境中舒適的學(xué)習(xí)。一個班級的學(xué)風(fēng)建立，不僅僅需要班委的努力付出，還需要同學(xué)們的積極參與。通過這次活動，讓同學(xué)們認(rèn)識到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性，努力向極具凝聚力的班集體邁進(jìn)。讓學(xué)生們從自身做起，共同努力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造一個和諧美好、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級氛圍，攜手共建優(yōu)良學(xué)風(fēng)班級。

——2011年3月8日

第三篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

大學(xué)學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一所大學(xué)之所以成為大學(xué)的根本所在，是—所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，是一所大學(xué)立校之本。為進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)，有效地促進(jìn)全班學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，創(chuàng)造嚴(yán)謹(jǐn)、好學(xué)、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，以奮發(fā)有為、開拓進(jìn)取的精神投入到學(xué)習(xí)生活中，為此，對我們班近學(xué)年的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)如下：

一、思想總結(jié)和工作總結(jié)

1.思想總結(jié)

以班規(guī)建設(shè)完善為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng)管理為重點，堅持管理與教育相結(jié)合，積極營造了良好的環(huán)境。引導(dǎo)同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo), 端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

2.工作總結(jié)

（1）通過加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們普遍達(dá)到了學(xué)習(xí)目的更加明確，學(xué)習(xí)態(tài)度明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)動力明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性明顯提高，實現(xiàn)由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步，實踐能力明顯提高。

（3）通過加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，幫助學(xué)生樹立了誠信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做到不遲到、不早退、不曠課，集中精力聽課，在課堂上不講話、不睡覺、不看課外書籍、不玩手機(jī)；杜絕抄襲作業(yè)、實驗報告和考試作弊等不良現(xiàn)象；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)、生活紀(jì)律，按時作息，積極抓緊早晚自習(xí)和其它課余時間的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自我約束，促進(jìn)了同學(xué)們的良好學(xué)習(xí)生活習(xí)慣的養(yǎng)成。

（4）在各班級之間達(dá)到 “五高三低一杜絕”的目標(biāo)，“五高”即：上課出勤率高，獲獎比率高，社會實踐效果高、參與人數(shù)比例高，學(xué)風(fēng)建設(shè)活動層次高；“三低”即：學(xué)生不及格率低，考試違紀(jì)率低，曠課、遲到、早退率低；“一杜絕”即：杜絕通宵上網(wǎng)和夜不歸宿現(xiàn)象。

（5）在大一學(xué)年里我們班共有23位青年志愿者，占全班的人數(shù)的47%，雙創(chuàng)志愿者共有10位同學(xué)，這不但豐富了同學(xué)們的課余生活，而且還鍛煉了同學(xué)們的社會責(zé)任感。

（6）在班級里，經(jīng)過同學(xué)們的刻苦努力學(xué)習(xí)。在計算機(jī)等級考試中，我們班共有44人報名，通過考試的有42人，過關(guān)率為95%。在大一學(xué)年里我們班共有4位同學(xué)獲得了國家勵志獎學(xué)金，12位同學(xué)獲得了學(xué)院獎學(xué)金。英語等級考試共有___人報名。

二、現(xiàn)狀分析

自開學(xué)以來，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了一定成績，但目前班風(fēng)學(xué)風(fēng)仍然存在不少問題，主要表現(xiàn)在：

1.部分同學(xué)學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈，上課經(jīng)常遲到和曠課，上課時不認(rèn)真聽講，作業(yè)、實驗報告、結(jié)業(yè)論文、畢業(yè)論文抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重。

2.部分同學(xué)對所學(xué)專業(yè)缺乏信心?；蛘J(rèn)為在校期間學(xué)不到新知識；或認(rèn)為“學(xué)校開設(shè)的課程對將來的工作沒什么用”，因而厭學(xué)逃學(xué)。

3.部分同學(xué)心理素質(zhì)較低，自我意識較強(qiáng)，自我評價較高，缺乏吃苦耐勞精神，不能正確地處理學(xué)習(xí)與交友、學(xué)習(xí)與娛樂、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系，甚至有些學(xué)生把美好時光消磨在吃喝玩樂、談情說愛和玩電腦游戲上。

4.個別寢室“臟、亂、差”現(xiàn)象嚴(yán)重。部分同學(xué)通宵上網(wǎng)、玩網(wǎng)絡(luò)游戲甚至打牌等違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生。

為有效地解決以上問題，使學(xué)風(fēng)建設(shè)真正為學(xué)生身心健康服務(wù)，及時有效地開展學(xué)風(fēng)建設(shè)迫在眉睫。

三、主要措施

1.抓好三個陣地

（1）課堂陣地。嚴(yán)把上課考勤、課堂紀(jì)律和課程考核關(guān)，任課教師隨堂點名并及時上報課堂考勤結(jié)果；學(xué)生工作組安排專人每周排查或抽查學(xué)生上課情況，及時統(tǒng)計、公示課堂考勤情況，考勤結(jié)果納入學(xué)生工作考核體系，對缺勤的同學(xué)要做好教育、幫扶和處罰工作。

（2）宿舍陣地。管好學(xué)生宿舍主要做好以下工作：第一、規(guī)范學(xué)生行為，倡導(dǎo)文明交往，杜絕各種違法違紀(jì)行為；第二、落實輔導(dǎo)員深入學(xué)生宿舍，開展創(chuàng)建文明寢室評比活動，把學(xué)生宿舍建成學(xué)生思想政治教育的重要場所,成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要窗口；第三、組織學(xué)生開展豐富多彩的宿舍文化活動,用健康向上文化占領(lǐng)宿舍陣地；第四、加強(qiáng)學(xué)生宿舍安全、衛(wèi)生管理，美化凈化宿舍環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（3）考場陣地。大力加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)和考場紀(jì)律教育，把考風(fēng)建設(shè)與學(xué)生公德教育、誠信教育結(jié)合起來，試行“零作弊”誠信承諾簽名制，嚴(yán)格考試管理、嚴(yán)肅考場紀(jì)律、嚴(yán)格評分標(biāo)準(zhǔn)，堅決杜絕考試作弊現(xiàn)象。

2.以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)

教風(fēng)對學(xué)風(fēng)具有主導(dǎo)作用。全院教師要不斷豐富教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂師生互動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。教師不僅傳授專業(yè)知識，更要做到教書育人、管理育人。對課堂紀(jì)律、學(xué)生聽課情況進(jìn)行管理，是任課教師的職責(zé)。上課前，任課教師要進(jìn)行點名，準(zhǔn)確記錄學(xué)生缺勤情況，對遲到、早退、交頭接耳、接打手機(jī)等現(xiàn)象，給予及時批評和制止，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。有條件的教師，邀請學(xué)生參與課題研究，激發(fā)學(xué)生鉆研專業(yè)知識、開展科學(xué)研究的興趣。學(xué)院層面上將通過院領(lǐng)導(dǎo)、教研室主任、督導(dǎo)員隨堂聽課，對教師的教學(xué)教育過程進(jìn)行跟蹤和指導(dǎo)。

3.加大宣傳及監(jiān)督力度

利用宣傳欄、班會、條幅等多種途徑加強(qiáng)對班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的宣傳，做到人人知曉、人人參與、營造全班同學(xué)參與的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍，增強(qiáng)工作透明度。建立班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)宣傳公示專欄，將學(xué)風(fēng)建設(shè)工作方案、規(guī)章制度、檢查結(jié)果、處分通報、評優(yōu)名單等內(nèi)容及時進(jìn)行公示，接受師生員工的監(jiān)督。

4.開展“文明寢室”和“優(yōu)秀班級”評比活動

為把學(xué)風(fēng)建設(shè)引向深入，根據(jù)“三風(fēng)”建設(shè)具體要求，進(jìn)一步完善“優(yōu)秀班級”和“文明寢室”評比細(xì)則，每周進(jìn)行檢查和抽查，實行每學(xué)期一評，每學(xué)期一獎。

5.推動人文活動建設(shè)

（1）通過組織學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，如根據(jù)學(xué)科專業(yè)和年級特點組織各種學(xué)術(shù)報告會、專題討論會、知識競賽等活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和綜合素質(zhì)，使學(xué)生在文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

（2）鼓勵每位同學(xué)組織開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動。

老師與學(xué)生是大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體。老師應(yīng)該是知識的創(chuàng)造者和傳播者，而學(xué)生不僅要獲取知識，而且還要創(chuàng)造性地傳遞知識。師生間學(xué)術(shù)薪火的傳承，并不僅僅在知識的層面，還在于嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、求真求知的道德感和責(zé)任感的傳承，這種傳承，正是班風(fēng)學(xué)風(fēng)形成并且世代相傳的一個基礎(chǔ)。

第四篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

班級學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案

班級學(xué)風(fēng)即是一個班級在長期存在和發(fā)展中形成的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，它是體現(xiàn)一個班風(fēng)氣好壞、群體素質(zhì)好壞的重要特征。良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)決定著整個班級的風(fēng)氣，它可以使每位學(xué)生深受其益。鑒于班級風(fēng)氣對我們班集體及各成員的重大影響，我們應(yīng)加大對班級學(xué)風(fēng)的建設(shè)，我班也制定具體的方案以自己的實際行動來促進(jìn)學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

一．學(xué)風(fēng)建設(shè)目標(biāo)：

1.通過加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)生進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力培養(yǎng)真務(wù)實，嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)精神；逐步養(yǎng)成文明修身，勇于實踐的良好習(xí)慣；

2.期末考試及格率98%及以上，英語四級通過率60%及以上，英語六級通過率30%及以上，計算機(jī)二級通過率80%及以上，違紀(jì)率為0%。

3.上課遲到、早退、曠課和考試作弊現(xiàn)象明顯減少，實現(xiàn)學(xué)風(fēng)逐步好轉(zhuǎn)。

二．目前存在的問題：

1.個別同學(xué)遲到、曠課問題；2.英語四六級和計算機(jī)通過率不高；

3.課上學(xué)習(xí)氛圍不夠濃烈；4.學(xué)生鍛煉不夠，身體素質(zhì)還需提高。

三．解決方案及措施：

1.嚴(yán)格考勤制度，責(zé)任落實到每個宿舍舍長，督促舍員準(zhǔn)時上課；另外把缺勤、遲到、早退同學(xué)名字記錄下來，制成每周考勤登記表，班委對多次無故違反考勤記錄同學(xué)給予教育、引導(dǎo)。

2.提高英語四六級通過率，開展與通過四六級的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗、考試技巧交流會；另外可組織以幾人為小組的晨讀或晚讀，達(dá)到互相督促，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。

3.除學(xué)生自動和老師進(jìn)行交流外，班干部通過每月收集大家對教學(xué)的意見，與老師進(jìn)行交流溝通。也通過每個月的考勤記錄、上課表現(xiàn)等來反饋大家的學(xué)習(xí)狀況，以此調(diào)動大家上課積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍。

4.定期組織一次集體活動，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。比如寢室籃球?qū)官?、羽毛球賽、組織爬山、小型辯論賽等等。

5．加強(qiáng)寢室的室風(fēng)建設(shè)，以小帶大，為班風(fēng)建設(shè)打下良好基礎(chǔ)．室風(fēng)建設(shè)包括寢室清潔，寢室成員的一言一行，以室長帶頭，適時開展臥談會，同時也有利于寢室和諧。

在本班學(xué)風(fēng)建設(shè)取得一定效果后，召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)”主題班會。對在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動中有突出表現(xiàn)的同學(xué)給予表揚(yáng)。并讓同學(xué)們積極發(fā)言討論在學(xué)風(fēng)建設(shè)中自己的體會，以及在學(xué)風(fēng)建設(shè)中所存在的不足和經(jīng)驗教訓(xùn)。

第五篇：班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)

班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是一個班級中治學(xué)讀書、做人的風(fēng)氣，是一個班級之所以成為班級的根本所在，是—個班級的靈魂和氣質(zhì)，是一個班級的基本。

樹立良好的班風(fēng)，有助于弘揚(yáng)正氣，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧的育人氛圍，從而使班級成為育人的“優(yōu)質(zhì)搖籃”。因此，我們1308全體班委在老師的指導(dǎo)下，還有和同學(xué)們積極的溝通，我們明確了我們1308班的班風(fēng)的核心：尊重，理解，團(tuán)結(jié)！

具體內(nèi)容：尊重：尊重自己，尊重父母，尊重同學(xué)，尊重他人

理解：理解父母，理解老師，理解同學(xué)，理解班委

團(tuán)結(jié)：同心協(xié)力，“眾人拾柴火焰高”

作為大學(xué)生，學(xué)習(xí)依然是主軸，因此學(xué)風(fēng)是我們1308班學(xué)習(xí)的靈魂。擁有良好的學(xué)風(fēng)，一方面明確我們的學(xué)習(xí)目的和動力，提高學(xué)習(xí)熱情和信心；另一方面可以端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，大大提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率和積極性。因此我們?nèi)w班委也確立了我們1308班的學(xué)風(fēng)的重點：勤思，好問，嚴(yán)謹(jǐn)！

具體內(nèi)容：勤思：勤于思考，學(xué)而不思則罔

好問：善于發(fā)問，善于發(fā)現(xiàn)問題

嚴(yán)謹(jǐn)：一絲不茍，注重細(xì)節(jié)

為了建設(shè)好我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我們著重做好以下工作： 首先，我們在同學(xué)間樹立了誠信學(xué)習(xí)的觀念和自覺遵守學(xué)校學(xué)習(xí)和生活紀(jì)律的良好習(xí)慣，做得不早退，不遲到，不曠課，即使不是很重要的課程，也一定要準(zhǔn)時上課，而且我們還實現(xiàn)上課簽到，保證同學(xué)的高出勤率，如有特殊情況，也必須跟班長和學(xué)委同時請假才可以批準(zhǔn)。

另外，我們也每月進(jìn)行一次班會，在班會上，我們會及時指出近期工作的不足之處，并且及時改正，保證班級工作的順利進(jìn)行；而且在班會上，我們會對同學(xué)近期的學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行跟進(jìn)，若有松懈的情況，學(xué)委會私下和同學(xué)交流，保證同學(xué)的學(xué)習(xí)的積極性。

在班級的團(tuán)結(jié)上，我們1308班會在班會上不斷強(qiáng)化班集體的概念，讓每個同學(xué)都擁有一顆向著班級的心。每次班會的召開，每個同學(xué)都會參與都班會的準(zhǔn)備工作，讓每人都動手參與工作；而且我們班集體還開展一些班級活動，在學(xué)期伊始，我們組織同學(xué)一起騎車游覽學(xué)校；還組織一次紀(jì)念先烈的活動，一起去參觀辛亥紀(jì)念館；并且組織一次春游，一起到森林公園燒烤，每學(xué)期都組織一兩次班級聚餐，大大的增強(qiáng)了同學(xué)們的班級凝聚力。

在班級學(xué)習(xí)上，我們實行“一高一低”的行動，由成績良好的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)成績欠佳的同學(xué)，實行共同進(jìn)步，共同努力。在同學(xué)的互助下，保證了同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績，在每個學(xué)期里，班級都只有一人次的掛科，大大的降低了我們班級的掛科率，這與我們1308班的學(xué)風(fēng)是密切相關(guān)的！