第一篇：重慶工商法學(xué)融智學(xué)院管理系2011暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

重慶工商法學(xué)融智學(xué)院管理系2011暑期大

學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié) 2011年7月2日下午，重慶工商大學(xué)融資學(xué)院2011暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動正式啟航，此次暑期社會實踐的目標(biāo)是“建設(shè)新農(nóng)村，服務(wù)新家園”，結(jié)合我們所學(xué)的專業(yè)知識，在核桃園村開展了物流專業(yè)的“民族村寨物流建設(shè)”調(diào)查問卷和土地資源管理專業(yè)的“農(nóng)村宅基地”調(diào)查問卷等系列活動。

一、精心打造，特色服務(wù)

（一）部署策劃篇——前期準(zhǔn)備

為確保我院暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動的順利開展，院、系領(lǐng)導(dǎo)對此高度的重視。為了打造一支精英隊伍，在我系學(xué)子中進行了精心的選拔最終確立一支動手能力強、思想政治素質(zhì)過硬的高水平隊伍，并由管理系黨支部書記董瑩老師、管理系10級專職輔導(dǎo)員阮婧老師、思政部楊飏老師任領(lǐng)隊、09級物流管理張番同學(xué)任團長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)新聞組、財務(wù)組、后勤組、安全保障組、機動組，各組組員為我系優(yōu)秀學(xué)生及學(xué)生干部。實踐團一行共23人于2011年7月2日19點正乘坐K1052次列車輾轉(zhuǎn)渝、川、黔、滇四省市，全程共計1237公里，歷時24小時15分，終于在7月3日20點15分順利抵達目的地—云南昆明。次日上午8:00從昆明出發(fā)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，下午15:00抵達活動的最終目的地—云南省晉寧縣雙河彝族鄉(xiāng)核桃園村。實踐團

經(jīng)過簡單的安頓，帶隊老師董瑩、阮婧、楊飏與村干部進行了簡短的交流并初步了解村子的基本情況。隨后，在村干部的帶領(lǐng)下，同學(xué)們大致熟悉了本村地形地貌，并完成了橫幅、宣傳海報的懸掛和張貼。晚上20:00，實踐團召開了首次會議。對活動前期準(zhǔn)備的工作進行了統(tǒng)一安排，為我系暑期“三下鄉(xiāng)”活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。制定了有關(guān)實踐活動的詳細計劃，從“民族村寨物流建設(shè)”調(diào)查、土地資源管理專業(yè)的“農(nóng)村宅基地”調(diào)查、節(jié)能環(huán)保知識宣傳等多方面開展豐富的社會實踐活動。暑期社會實踐不但培養(yǎng)了同學(xué)們學(xué)以致用的能力，更加的磨練了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)社會、服務(wù)人民、鍛煉成才”的目標(biāo)。

（二）深入農(nóng)戶—走訪調(diào)查篇

管理系三下鄉(xiāng)實踐團于2011年7月5日9:00從駐地出發(fā)，在核桃園村展開了問卷調(diào)查活動。此次活動包括物流專業(yè)的“民族村寨物流建設(shè)”調(diào)查問卷、“節(jié)能環(huán)?！{(diào)查問卷和土地資源管理專業(yè)的“農(nóng)村宅基地”調(diào)查問卷。兩專業(yè)共分成四個小組，在各組長的帶領(lǐng)下，分別向村子?xùn)|北和西北方向進發(fā)。

隊員們禮貌地敲門，在征得主人同意后，便展開了一系列調(diào)查活動。問卷、記錄、拍照等各項工作井然有序地進行著。隊員們耐心、細致地與村民們進行著溝通。經(jīng)過兩個半小時的走訪調(diào)查之后，問卷工作暫告一段落。彝族村民的熱情好客使隊員們深受感染。下午

15:00，各組隊員們又緊張地開始了問卷的整理工作，并對每個問題都進行了逐一細致的統(tǒng)計。

晚上20:30，實踐團進行了第二次工作例會，實踐團成員對今天的調(diào)查工作進行了簡單的總結(jié)，并對明天的工作進行了安排。

（三）探索民族文化，關(guān)愛留守兒童篇

為了深入探索核桃園村的彝族風(fēng)俗文化，管理系“三下鄉(xiāng)”實踐團于2011年7月6日早上9:00從駐地出發(fā)，開始了訪問彝族文化的活動?；顒娱_始，大家分組行動進入農(nóng)戶調(diào)研。在訪問中，同學(xué)們不怕烈日炎炎，挨家挨戶走訪，耐心地和村民交流。通過訪問，同學(xué)們了解到彝族的歷史沿革、分支、分布地區(qū)、服飾和婚俗等民族文化。下午15:00，在村中心廣場，實踐團成員教授村子留守兒童一些科普知識和生活小常識。晚上20:30，村委會廣場一片歡聲笑語，融智學(xué)子和當(dāng)?shù)卮迕襁M行聯(lián)誼演出。一支由實踐團編導(dǎo)的“七月火把節(jié)”舞蹈拉開了活動的序幕，接下來的紅歌大合唱更是把重慶的紅色文化傳遍了晉寧山寨，隨后，彝族村民的火把舞把整個活動推向了高潮。

晚會最后，實踐團指導(dǎo)老師阮婧做了總結(jié)發(fā)言，她代表管理系感謝村民的熱情接待，并祝愿核桃園村的明天更加美好！

（四）漢彝一家親，同心鑄輝煌——合作篇

為了更深入貫徹院團委“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”的號召，管理系“三下鄉(xiāng)”實踐團于2011年7月7日上午9:00從駐地出發(fā)，前往核桃園村田地開展為期一天的干農(nóng)活實踐活動。

根據(jù)事前任務(wù)安排，實踐團成員分工協(xié)作，共幫助農(nóng)戶摘取荷蘭豆100余公斤，清除6塊西蘭花地的雜草。中午，正值烈日當(dāng)照，實踐團隊員們又將一筐筐摘好的荷蘭豆背到村子中心的交易市場，大家都干得熱火朝天，其樂無比。晚上20:00，實踐團成員在核桃園村委會會議室召開了此次“三下鄉(xiāng)”總結(jié)大會。出席大會的有核桃園村普主任、團委張書記、黨支部李書記以及實踐團所有成員。會議在莊嚴的國歌中拉開序幕，首先，實踐團團長張番同學(xué)做了工作總結(jié)。接著，指導(dǎo)老師阮婧代表實踐團全體成員感謝核桃園村干部的大力支持，并表達了漢彝永遠和睦的心愿。隨后，核桃園村普主任發(fā)言，他對實踐團的工作給予了充分的肯定和高度的贊揚，對實踐團為核桃園村做出的工作表示衷心的感謝，并希望管理系學(xué)子明年能夠再次到彝家進行“三下鄉(xiāng)”活動。最后，董瑩老師和普主任互換錦旗，大會在融智院歌中走向尾聲。

至此，管理系2011年暑期“三下鄉(xiāng)”活動圓滿落幕。7月8日，實踐團將啟程輾轉(zhuǎn)昆明返回重慶，相信同學(xué)們此次三下鄉(xiāng)活動一定碩果累累，將會交出一份滿意的答卷。

二、社會實踐活動的收獲

（一）群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素

活動自始至終都得到核桃園村父老鄉(xiāng)親的支持與配合。無論是宣傳活動，或是深入農(nóng)村的調(diào)研，當(dāng)?shù)厝罕姸紵嵝牡貛椭覀?，這是活動順利進行的重要因素。群眾的支持是建立在信任與理解的基礎(chǔ)上，活動的開展應(yīng)首先和當(dāng)?shù)氐娜罕娺M行必要的溝通與交流。在這次三下鄉(xiāng)活動中，核桃園村的村民都對這些年輕人的到來感到高興，對他們所開展的工作表示支持與謝意。當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)，多次為我們提供各種志愿工作與條件的村長。在接受過我們的采訪時說，村民對我們的工作和服務(wù)感到極其的滿意，并且希望我們以后還會來這兒，提供更多的長期的志愿服務(wù)。有了這樣的基礎(chǔ)，活動的開展才會順利才會成功。

（二）隊員們的奉獻之心是活動富有成效的關(guān)鍵

實踐團的同學(xué)們的服務(wù)社會的奉獻之心與投入實踐活動的熱情，是“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動富有成效的關(guān)鍵。此次活動，二十位隊員都是經(jīng)過精心挑選，極富熱情與奉獻精神的優(yōu)秀學(xué)生。來到核桃園村開展工作，每個人都是及其積極而又主動的，并且能配合其他隊員協(xié)調(diào)好各種工作，使各項活動的進行更加順利更加有成效。隊員們積極對活動進行策劃與建議，更使活動的內(nèi)容更加豐富。

（三）隊員們的團結(jié)之心是活動有利開展必要條件之一

團隊的力量是不可忽視的。在此次社會實踐活動中我們始終堅持一個團隊、一個精神、一股力量、一條心。只有整個團隊的配合更加默契與自然，才能使整個三下鄉(xiāng)活動顯出作用與意義。團隊的配合要

達到心與心的默契程度，無論是開展志愿活動，還是文藝演出等，只有隊員之間的配合與支持，才能達到更完善的效果。

三、社會實踐活動的啟示

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐意志，也培養(yǎng)了大家理論運用與實際的能力與團隊合作的精神，實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務(wù)大眾、服務(wù)社會”的目標(biāo)，真正做到學(xué)到致用，為人民活動是高校素質(zhì)教育的有效載體，社會實踐也是大學(xué)生理論聯(lián)系實際的最好陣營，更是大學(xué)生服務(wù)社會的最好窗口?！叭锣l(xiāng)”社會實踐活動也磨練了青年大學(xué)生的做實事。

重慶工商大學(xué)融智學(xué)院管理系

二〇一一年七月十日

第二篇：重慶學(xué)院大學(xué)生科技協(xié)會暑期三下鄉(xiāng)活動總結(jié)

暑期社會實踐報告

英本3班 200903024140李常莉

經(jīng)過為期五天的“三下鄉(xiāng)”大學(xué)生暑期社會實踐活動順利完成，本次“三下鄉(xiāng)”活動豐富，影響很大，使得我們的整個團隊——重慶三峽學(xué)院“科技興農(nóng)”服務(wù)團在開縣長沙鎮(zhèn)建立了良好的形象，得到了當(dāng)?shù)卣c農(nóng)民的一致好評，這無疑是給我們團隊最大的鼓勵與肯定！

“三下鄉(xiāng)”是給在校大學(xué)生提供一個很好的社會實踐平臺。它使得在校大學(xué)生能有機會深入農(nóng)村，深入社會。使學(xué)生們學(xué)到很多書本上不可能學(xué)到的東西。大學(xué)社通過這個活動增長個人見識，豐富人生閱歷。同時也可以將自己所學(xué)的知識應(yīng)用于實際。服務(wù)更多的人。真正做到學(xué)以致用?！叭锣l(xiāng)”可以提供一個很好的機會讓在在校大學(xué)生學(xué)習(xí)了解當(dāng)今的形勢政策，了解農(nóng)民的生活現(xiàn)狀，身體力行。在農(nóng)村這個特殊的環(huán)境中真實的了解到農(nóng)民真正需要的是什么。在農(nóng)村里的政策推行又會遇到什么問題。只有這樣與農(nóng)民零距離接觸才能切實的聆聽農(nóng)民的心聲，才能更好的服務(wù)于農(nóng)民，使“三下鄉(xiāng)”的活動宗旨的道發(fā)揚！

我們重慶三峽學(xué)院暑期大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”科技興農(nóng)服務(wù)團的活動主題是：圍繞“兩翼”農(nóng)戶萬元增收，展開農(nóng)村的相關(guān)實行措施的有關(guān)調(diào)查，對于農(nóng)村里面的農(nóng)耕條件和生產(chǎn)技術(shù)方面進行查訪。同時也對當(dāng)今比較敏感的形勢政策進行了深入的訪問，還進行了自然災(zāi)害的防災(zāi)減災(zāi)知識的宣傳。

雖說活動總的就那么幾項，可進行起來可是相當(dāng)?shù)馁M時費力。吧我們整個團隊忙得團團轉(zhuǎn)，這五天所走的路，比有些女生一學(xué)期走的都不會少！我們不管天晴下雨，都會雷打不動的到農(nóng)村去調(diào)查。做安全知識宣傳。對于80，90后的我們來說真是不小的考驗。但“三下鄉(xiāng)”的樂趣也全系于此。所以大家累但不感疲憊，苦卻不叫天。五天的活動讓大家都收獲頗豐。所以參加“三下鄉(xiāng)”鍛煉自己的目標(biāo)也達到了。

此次“三下鄉(xiāng)”我們的行程是這樣的：

第一天，在長沙鎮(zhèn)上進行問卷調(diào)查和安全知識宣傳，因為這一天是長沙鎮(zhèn)趕集的時間?？紤]到人流量比較大，所以活動的效果也會更好!

第二天，我們?nèi)w科技興農(nóng)服務(wù)團自發(fā)組織到十大元帥之首劉伯承的故居進行參觀。感受先烈英氣，培養(yǎng)愛國情操，接受紅色文化的熏陶。這次到劉帥故居是很有必要的，收到的效果也很好！

第三天，我們的團隊到長沙鎮(zhèn)古跡村進行下到農(nóng)田的真實調(diào)查。我們每訪問一家都會送上重慶三峽學(xué)院自己編訂的農(nóng)業(yè)種植知識手冊。很受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的歡迎，有的農(nóng)戶還拿出水果招待我們。這一天是最累的一天但是收獲卻是最多的。我們還參觀了生養(yǎng)雞場和牛奶廠。牛奶廠郭廠長還親自帶我們到奶牛生活生產(chǎn)的地方參觀學(xué)習(xí)，受益良多！

第四天，我們到了福城村和獅寨村進行問卷調(diào)查，深入農(nóng)民家里進行關(guān)于自然災(zāi)害的防災(zāi)減災(zāi)等安全知識講解。受到了當(dāng)?shù)卮迕駸崆榈臍g迎。并且還了解到了許多奇怪的種植方法。比如在樹干上打孔，然后再把藥填進去，用來預(yù)防蟲害，很是新奇！

第五天，雖然這一天沒有像前幾天出去進行問卷調(diào)查等活動。但是隊員們個個都感覺十分的累，因為這一天我們的工作是對這幾天的調(diào)查問卷的結(jié)果進行整理，并將這些資料分類。面對成堆的調(diào)查問卷資工作真是令人頭痛?。∵€好下午舉行了一場籃球友誼賽。讓大家放松了一會兒。比賽結(jié)果還不錯，小勝對手。這也是我們此次“三下鄉(xiāng)”活動的結(jié)束曲，我們團隊在打完比賽后就乘包車回到了學(xué)校。至此，一段開心與辛苦并存，收獲甚多于付出的“三下鄉(xiāng)”之旅就圓滿結(jié)束了！

這五天時間過得很快，往往感到愉快的時候時間就過得快。不錯，這幾天的社會實踐活動都是在愉快充實的環(huán)境下度過的。不論事對于個人還是整個團隊，收獲一定不小。這幾天的工作中學(xué)到很多，發(fā)現(xiàn)很多。都是平時在學(xué)校無法學(xué)到的東西。下面就拿幾個我們在實踐中

經(jīng)歷過的事情來談?wù)劯惺馨?在我們工作的第二天，我們團隊來到了開國元勛劉伯承的故居。這是我們第一次和這位傳奇人物、軍神有這么近距離的接觸。在去的路上我就在想，劉伯承的故居會是個什么樣子，想象著有多么宏偉、高聳。但是到了劉伯承的故居才發(fā)現(xiàn)。他的故居也只是一個很普通的農(nóng)村民房。但感覺莊嚴萬分，不容褻瀆。走近屋內(nèi)，看到簡樸的家具和破爛的衣被不禁想當(dāng)年他的生活是多么艱辛?？删褪窃谶@普通的民房中出了一位了不得的大將軍。讓我們深刻的感嘆道“王侯將相另有種哉?”,要成就事業(yè)只有靠自己，要有好的生活水平也只能靠自己。這是革命先烈給我們留下的寶貴財富！我們這次“三下鄉(xiāng)”收獲也絕非一言兩語能道得清講得明的。每個隊員都收獲到了他們自己發(fā)掘的東西，獲獎終身受益！

在第三天的工作中，我們隊員都十分辛苦。我們徒步從長沙鎮(zhèn)到古跡村進行問卷調(diào)查。工作量十分的大。每個組都有十幾分調(diào)查問卷。但是隊員們工作態(tài)度很好，也很有耐心。給村民講解的很仔細，工作也完成的很順利，提前完成了任務(wù)。在我們調(diào)查的過程中聽很多人說附近有個很大的牛奶廠。很值得去參觀學(xué)習(xí)，于是我們不顧勞累與饑餓，又朝更遠的牛奶廠進發(fā)！

我們的團隊受到了牧峰牛奶廠郭廠長的歡迎，他還百忙中抽時間親自帶我們到奶?；厝⒂^學(xué)習(xí)。牧峰牛奶廠還在初期建設(shè)中，現(xiàn)在有兩百多頭奶牛。建成后將成為重慶大的牛奶生產(chǎn)基地，屆時擁有3500多頭奶牛。由于近期大雨，所以施工現(xiàn)場的路很爛，很難走。隊員們也沒有抱怨，可能心情都很激動吧。到了奶牛生產(chǎn)生活的地方郭廠長還給我們講解了奶牛的生活習(xí)性，什么時候懷胎，然后生子產(chǎn)奶以及牛糞的利用，先生產(chǎn)沼氣然后剩下的廢渣就當(dāng)作當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的肥料，完全利用沒有公害。在牛奶廠的參觀讓我們學(xué)到了很多關(guān)于奶牛養(yǎng)殖，牛奶生產(chǎn)的知識，雖說不一定有用，但還是學(xué)到了很多。最后我們還喝到了真正的鮮牛奶，真是不虛此行啊！

雖說我們的活動只進行的五天，但是同學(xué)們所學(xué)到的和見識到得已不是時間多少能衡量的。我們此次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是成功的，超額完成了學(xué)校下達的各項任務(wù)。同學(xué)們還學(xué)到了豐富的社會實踐經(jīng)驗與感受。同學(xué)們都表示還愿意再次參加“三下鄉(xiāng)”活動。投身農(nóng)民萬元增收的服務(wù)行列中去！

第三篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)

三下鄉(xiāng)的這些日子里我們維修的成員接收了不少的電器。其中大部分都是壞的，但是也有一部分是好的，只是不會使用而已。尤其是象電磁爐這種稍微高級一點的東西，不會用的情況就更多了。

以前也參加過電器的義務(wù)維修，但是以往我參加的都是在學(xué)校里舉行的，送電器來的都是一些學(xué)生和老師，因此在以往的義務(wù)維修里送來的東西幾乎沒有好的。然而這次下到鄉(xiāng)下才發(fā)現(xiàn)，原來在農(nóng)村，特別是那些上了年紀的老人。他們中間有些人亮稍微復(fù)雜一點的電器都不會用。

如今的中國雖然越來越多的人涌向城市，但是大部分的人還是生活在農(nóng)村，尤其是那些上了年紀的老人。由此聯(lián)想開去，那在整個中國是不是也有像矮寨的那些老人一樣連稍微復(fù)雜一點的電器都不會用的人存在呢。

其實他們不會用不是他們的錯，他們所接受過的教育有限。如果要讓那些老人能夠用上高級一點的電器，我們有兩種途徑可以選擇。其一是教老人使用，其二是把那些電器做得更容易操作。

然而我們所學(xué)的專業(yè)注定我們不會是教育家，而是科技工作者。所以第一種方案，可以留個做教育工作的人。我們學(xué)的是電子，在未來的日子里有可能有我們設(shè)計的東西流通到普通老百姓的手里使用，那么，在未來當(dāng)我們設(shè)計一個東西的是后是否可以在怎么使操作更簡單這個問題上多動腦筋呢？

有段時間在申報項目的時候，一直在糾結(jié)選題的問題。在網(wǎng)上瀏覽了挑戰(zhàn)杯、電子大賽、國內(nèi)外的大學(xué)的網(wǎng)站，想為自己的選題找一點提示，但是都沒什么結(jié)果。自己能想到且能做出來的東西別人幾乎都已經(jīng)做出來了，要么就是以我們一個普通的本科生的能力不可能完成的東西。

我們一直都不知道我們應(yīng)該做什么，應(yīng)該選擇一個什么樣的課題，及時我們的能力所能達到，有能達到申請項目和參加參加挑戰(zhàn)杯是有一點成功的可能。我不確定當(dāng)時如果想到了這些不會使用復(fù)雜電器的老人會不會給我們選題增加一點的靈感。但是我隱約覺得不管是今后參加什么比賽，還是以后工作，當(dāng)我們設(shè)計東西的時候照顧一下這些老人，應(yīng)該設(shè)計更加容易使用的東西。

我隱約覺得使使用起來復(fù)雜的東西簡單化，有可能是一個非常重要的一個原則。不管是把別人已經(jīng)做出來的東西簡化，還是再設(shè)計一個新東西的時候就可慮吧操作簡單化這個問題。都可能是的這個東西非常受歡迎。

有些時候我在想，也許引領(lǐng)世界先進水平的技術(shù)我們不會，但是如果我們把那些別人已經(jīng)做出來了的核心，加上一些我們自己會的小技術(shù)。在那些高科技的東西和低文化的使用者之間搭起一座橋梁，會不會也是我們可以選擇的一條道路呢？

從湘西回到學(xué)校，走在學(xué)校的街道上，看著空蕩蕩的校園，感覺心里空蕩蕩的。三下鄉(xiāng)結(jié)束了，生活的方式從此又有了一次新的變化。在這六天的時間里，已經(jīng)從一開始慢慢適應(yīng)這樣生活到了今天的習(xí)慣這種生活。而這種生活的結(jié)束也就意味著將有另一種生活會到來，又得去適應(yīng)另外的一種生活。

生活就是這樣一直延續(xù)下去的，不會因為某一個人的抵制而停止，從來就沒有一丁點的間隙可以讓人停下來休息。該來的總是要到來，該去的總是要離去。天下沒有不散的筵席，相聚總有一天會被分離取代。六天的湘西之旅結(jié)束后，分離就在所難免。在這六天的日子里，我習(xí)慣了有你們的日子，習(xí)慣了你們的好?！疤煜聸]有不散的筵席”我懷著這這句話，心情很沉重。

我的生活很簡單，很平淡，沒有太多的色彩。尤其是在這個暑假，大部分的日子應(yīng)該都是一整天在實驗室里，看資料、畫pCB、寫程序……而這六天的生活卻像是闖進了一個短暫、離奇又美妙的夢境，它打破了我生活的平靜。那些一起修東西、一起談笑、一起唱《小薇/?！?、一起跳《最炫名族風(fēng)》、一起晚上溜出去逛街的日子，比起現(xiàn)在空蕩蕩的學(xué)校，空蕩蕩的心里，那些日子的美好感覺在心里難以言喻。我懷念那些日子，懷念那里的事，想念那里的人，想念同行的科大美女們。每一個一起度過的日子都是我生活中精彩的一章。一個肯定的眼神、一句感謝的話語都傳遞著這人間的溫暖。我的話不多，也許就在你不言，我不語的某個瞬間卻記住了你的好。

這是一個長長的夏，燥熱的天氣，空空的校園，空空的心，這個夏應(yīng)該不會有多少人陪，似乎也就僅剩這一小段的美好回憶可以在一個人的時候填補空了的心里。

在這些分開的日子里，我祝愿你們都過的好。等待著某一天，在科大的校園里遇見你。

第四篇：大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)

大學(xué)生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動總結(jié)

這是我第二次下鄉(xiāng)支教了，每次下鄉(xiāng)都能帶給我新的收獲和感動。[課~件]孩子們至真至純的感情，隊友們團結(jié)互助真誠貼心的友情，以及對生活重新燃起的激情，這些都將永遠珍藏在我心。

作為支教組的組長，我的任務(wù)是協(xié)調(diào)各位老師的時間安排好每天的課程，收集老師和孩子上課的反饋情況，對課程安排進行調(diào)整，對上課方式進行改進，提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣，教給孩子們喜歡的、平時上課學(xué)不到的、又實用的知識。同時，我還負責(zé)本次活動的全程攝像、后期視頻制作工作。整個活動中，我不斷收獲經(jīng)驗，在一次次的鍛煉中慢慢成長進步。

可愛的孩子們

7月16號中午12點，我們趕到了山江鎮(zhèn)xx鄉(xiāng)xx完小，下車時只看到有零星的幾個孩子在學(xué)校，聽孩子們說同學(xué)們上午就來了，等了好幾個小時我們都沒來就回家去了，心中難免有些愧疚。這兒的村子都是苗寨，村里都是苗族人，全部說苗語，只有上了學(xué)的孩子和少數(shù)家長能說普通話。據(jù)我們了解的，學(xué)校的孩子有百分之八九十是留守兒童，孩子們很頑皮，不愛干凈，也許是沒有玩具，也許是缺乏樂趣或者是缺少關(guān)愛，他們平時最很喜歡爬樹、爬欄桿，男孩子則更頑皮，常去搗蜂窩，吃蜂蛹。不過年齡稍大點懂事的孩子挺喜歡讀書的，他們對知識是那么的渴望。

支教組給孩子們上的語文第一堂課是弟子規(guī)，希望能通過弟子規(guī)的學(xué)習(xí)引導(dǎo)孩子們在生活的方方面面都注意規(guī)范自己，學(xué)會做人。上課時間我在教室和他們一起上課，對他們學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)，下課就陪著他們聊天說笑，我?guī)Ыo他們歡笑，他們帶給我無盡的快樂。我喜歡每天放學(xué)送他們回家，上茶、中茶、下茶、魚井和稼貴我都去過，每次都會對其中幾個小孩子進行家訪，了解他們的基本信息。每次在送他們的路上都是愉快難忘的，感覺時間過得飛快，一個多小時不知不覺就過了，也許也只有在回家的路上我們和孩子們才有更多的機會交流，個人覺得送孩子回家和走訪是我們支教做的最成功的地方，孩子們和我們的關(guān)系也在這一互動中越來越深，我們也彼此更加了解了彼此。我應(yīng)該感謝吳娉婷和吳秋燕兩名學(xué)生，她們每次都和我一起去，在和村民的溝通交流中充當(dāng)著翻譯，尤其是我們遇到的一位留守老人，她倆幫了我們很大忙。那是一位八九十歲的老人，兒子媳婦和孫女都出去了，自己一個人在家，砍柴、做飯、洗衣全部自理，生活十分拮據(jù)，家里炒菜的油都沒了。我們幾名志愿者拿了50元給老人，老人一直感謝不已。走訪的村子里基本上只剩下老人和孩子，多少覺得有些凄涼，留下這些老小，這個家還算個家嗎？上不能孝順父母，下不能教導(dǎo)兒女，打工的父母親，您扔下的是一個家呀！

孩子們連普通的關(guān)愛都得不到，談何理想、談何學(xué)業(yè)？每個孩子的頑皮其實都有一定原因，缺少父愛母，家里沒人管，想念父母，愛表現(xiàn)、內(nèi)心敏感等等，這的孩子大部分都有一定心理問題，我們的陪伴是短暫的，他們?nèi)松飞蠒r刻都需要關(guān)愛。每一天的忙碌之余，我總喜歡陪著孩子們玩，即使還有任務(wù)沒完成，我還是先陪孩子，我想這是我們此行的現(xiàn)實目的，帶給他們本應(yīng)有的童年的歡樂。同時我也收獲了感動，感動手工課上孩子送給我的紙鶴和紙花，感動龍玉美把最喜愛的玻璃球和丑小鴨送給我，感動吳秋燕特意給我弄的一杯甜酒，感動著她們用自己的方式、用自己最珍貴的禮物來感恩。我想，我們每天走訪，收集資料，做宣傳，讓更多的人關(guān)注，給予關(guān)心和關(guān)愛，這所做的一切都是值得的。

愛與團結(jié)的隊伍

我們，“xx”志愿服務(wù)團的成員在下鄉(xiāng)前做了很多準(zhǔn)備工作，考慮了很多情況，就在了解了xx具體情況時仍然做了很多任務(wù)分配。草地上支教組的成員們在討論如何上好課，辦公室里為做好各方面準(zhǔn)備連續(xù)開著會，關(guān)愛孩子的一個個細節(jié)，上的每一堂課等等，無不顯示了團結(jié)的力量。到達xx完小，每天早上七點鐘升國旗，在莊嚴的國歌聲中開始新的一天。做飯的做飯，幫廚的幫廚，打太極的打太極，挑水喝、洗衣、煮飯，吃飯先唱紅歌，每天放學(xué)送孩子回家，晚上的總結(jié)和工作安排大會，寫心得，洗澡，睡覺，一切都那樣有序的進行著。一天的生活排的滿滿的，融入了孩子們的快樂，愉快、充實，而又充滿了激情。

剛來第一天，看到這兒的孩子臟兮兮的，不講個人衛(wèi)生，龐波和唐維等幾個志愿者就一起給幾個孩子梳理頭發(fā)，洗干凈手和腳，給他們修剪指甲，整理個人衛(wèi)生。這不只感動了我，其中一個孩子更是感動得一邊擦著眼淚。我們都不知道他們有多久沒有洗過頭發(fā)、洗過澡了，19號那天我們志愿者專門抽出時間來給所有的孩子洗頭發(fā)，看著那洗了一遍又一遍卻還是洗不干凈的頭發(fā)，我們心里一陣心酸。

除了xx村的孩子，其他小孩每天都要走近一個小時的路才能到學(xué)校，為了保證他們的安全，讓他們家人放心，同時便于收集信息，我們志愿者每天都會送孩子回家并進行家訪。一些孩子在回家路上由志愿者背著，牽著，帶回家，也正因如此很多孩子在路上與我們敞開了心扉，放學(xué)回家的路上也許是孩子們最高興難忘的時刻。每天我們將信息整理，希望能有針對性地對孩子們進行心理輔導(dǎo)和幫助，我們也因此和孩子們在短時間內(nèi)建立了深厚的感情。<~>

住在稼貴的xx同學(xué)感冒了沒來上學(xué)，羅老師和志愿者一起去她家看望她，并給她送去感冒藥，叮囑她注意好好休息；當(dāng)發(fā)現(xiàn)吳鳳金感冒發(fā)燒還來上課時，我們馬上給她送去藥，讓她先好好休息；當(dāng)xx赤腳踩到玻璃時，我們志愿者晚飯都沒吃就將他送去診所處理傷口；有孩子擦傷了，我們?yōu)槠渫克?；有孩子拖鞋壞了，我們?yōu)樗冕樉€補好；孩子想媽媽了，我們抱著她讓她如同躺在母親的懷里沉睡；有孩子哭了我們哄她；有孩子想玩了有我們陪伴；孩子餓了我們帶他們?nèi)バ≠u部買吃的；這一點一滴都被孩子們看在了眼里記在了心上。我們用愛守護者每一個孩子，溫暖了每個孩子的心。也許我們帶去的知識有限，可我們真正帶去了歡樂和關(guān)愛，短短13天，離別的時候孩子們才會那樣依依不舍，才會在自己的夢想上寫下‘老師不要走’。

我是個感性的人，我真的被這群孩子感動了，也被我們所有志愿者所感動，希望孩子們有我們的陪伴和指引，能夠好好成長。

充滿激情的生活

與其說我給孩子們帶去了多少知識，教會了他們什么，不如說他們教會了我如何對生活充滿激情。作為一名老師，站在講臺上上課沒有激情，孩子們怎么會認真聽。有了激情孩子們才會被你的課所觸動，受你的感染而認真學(xué)。這是我在上課中總結(jié)出來的經(jīng)驗，有激情的老師上課孩子們同樣熱情洋溢，缺乏激情，下面則會有吵有鬧，提不起學(xué)習(xí)的興趣。為人師表，就必須調(diào)整心情以飽滿的熱情感染學(xué)生。激情也意味著耐心，只要有耐心，每個孩子都是好孩子。

第一天正式上課，到了中午，看到孩子們餓了用方便面袋子泡著方便面吃，我突然一陣觸動，方便面居然能這么吃，在他們看來這是多么平常的事，而我卻真想不懂，要是我寧愿不吃。我也突然明白，自己對生活要求比他們要高。他們破了爛了的衣服仍然穿在身上，有雙涼鞋已經(jīng)是很好了，破了又縫，縫了又補。而我們呢？穿衣還講究名牌，破了甚至臟了一點就扔掉。我們在衣食住行各方面有比他們快樂多少嗎？我反而更加羨慕他們的知足常樂。我覺得自己現(xiàn)在的生活已經(jīng)沒有什么值得去抱怨的了，：<>而更應(yīng)該充滿自信和激情，去完成生活的理想。

孩子，我們的離別只是短暫的，我們會一直關(guān)注你們成長，做你們的朋友，將關(guān)愛一直延續(xù)下去。

幸福源于激情源于愛，用激情擁抱生活，用愛擁抱他人，幸福就在眼前。

第五篇：大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結(jié)

河南中醫(yī)學(xué)院暑期社會實踐活動根據(jù)團省委《關(guān)于組織開展2011年大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神，以“高舉愛國主義旗幟，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”為主題開展實踐，學(xué)院重點資助了5支由專家、教授帶隊的送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)服務(wù)隊、___支基層校友尋訪小分隊。在繼續(xù)開展好醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、科學(xué)發(fā)展觀宣講、艾滋病防治知識宣傳、中藥材種植與管理和國家助學(xué)貸款資助畢業(yè)生走訪等方面活動的同時，學(xué)院團委還創(chuàng)新思路，開展了與全省109個團縣委聯(lián)系的基層醫(yī)療衛(wèi)生單位調(diào)研學(xué)習(xí)活動，組織3000余名學(xué)生回到家鄉(xiāng)所在地，就近就便在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或其他相關(guān)基層單位開展“熱愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，奉獻家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做貢獻”為主題的學(xué)習(xí)調(diào)研活動，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院參與實習(xí)見習(xí)，對家鄉(xiāng)醫(yī)療改革狀況進行調(diào)研，開展了形式豐富的社會實踐服務(wù)活動。

今年我院大學(xué)生暑期社會實踐活動的突出特點有：

1、服務(wù)實踐基地 送醫(yī)送藥下鄉(xiāng)

今年，我院的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和專家優(yōu)勢，在各二級學(xué)院申報的基礎(chǔ)上，組織由專家、教授和醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生組成的5支校級大學(xué)生醫(yī)療服務(wù)社會實踐小分隊，每隊由1名帶隊教師、2名專家和10名學(xué)生組成，分赴漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村、商丘市柘城縣、南陽市西峽縣宛西制藥、焦作市修武縣岸上鄉(xiāng)、南陽市淅川縣毛營鎮(zhèn)小泉溝村等5個縣鄉(xiāng)送醫(yī)送藥，為群眾進行健康普查和常見病、多發(fā)病的診斷和治療，并提供醫(yī)療咨詢，大力開展衛(wèi)生科普知識宣傳，提供醫(yī)療信息，為基層培訓(xùn)醫(yī)務(wù)工作者等。同時，學(xué)生也在實踐中增長才干，經(jīng)受鍛煉，鞏固專業(yè)技能。

2、基層單位調(diào)研 引導(dǎo)就業(yè)發(fā)展

今年暑期我院大學(xué)生暑期社會實踐活動在安排上本著立足當(dāng)前，著眼長遠的戰(zhàn)略考慮，朝著全員化參與、項目化運作的目標(biāo)，把社會實踐活動的內(nèi)容和大學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和長遠發(fā)展緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)更多的學(xué)生到與自己所學(xué)專業(yè)相近的基層單位調(diào)研學(xué)習(xí)。特別是結(jié)合河南省衛(wèi)生廳《關(guān)于選拔高等院校畢業(yè)生到基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)工作的通知》的精神，組織學(xué)生到家鄉(xiāng)所在地的醫(yī)院就近就便開展學(xué)習(xí)調(diào)研活動，使同學(xué)們在活動中了解基層醫(yī)療衛(wèi)生狀況，了解黨和國家為改變農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生狀況所做的巨大努力，激發(fā)同學(xué)們將來到基層就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的信心和勇氣。為了把這項工作做實做好，取得成效，學(xué)院團委已與河南省109個縣（縣級市）團委聯(lián)系，取得它們的支持，組織家在這109個縣（市）的學(xué)生，到離家最近的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院或其它相關(guān)基層單位開展以“熱愛家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)，奉獻家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)做貢獻”為主題的學(xué)習(xí)調(diào)研活動。通過這項活動增加大學(xué)生和基層醫(yī)院的相互了解和信任，讓大學(xué)生進一步了解基層對人才的需求，了解國家近些年對農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生的扶持政策，讓同學(xué)們看到農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的前景和希望。同時，也使同學(xué)們更好的認清基層對人才素質(zhì)方面的要求，進而明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，完善自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，激發(fā)其更大的學(xué)習(xí)熱情，并在有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院建立一批我院穩(wěn)定的大學(xué)生社會實踐活動基地。

3、科學(xué)發(fā)展觀宣講 提高大學(xué)生素質(zhì)

今年是慶祝建國六十周年、“五四”運動九十周年，全體返鄉(xiāng)學(xué)生通過參觀各地建國以來的成果展覽、觀看科學(xué)發(fā)展觀電視專題片、深入了解工廠和新農(nóng)村建設(shè)、訪談一批新中國建設(shè)事業(yè)的見證人、撰寫一批高質(zhì)量的實踐心得和社會調(diào)研報告等方式，讓大學(xué)生在實踐中親身感受到新中國建國以來取得的偉大成就。并在此基礎(chǔ)上，宣講科學(xué)發(fā)展觀，宣講黨中央提出的促進社會和諧等重要戰(zhàn)略思想。

4、中草藥種植與管理 理論與實踐相結(jié)合我院組織藥學(xué)院師生為農(nóng)民提供藥用植物栽培、管理技術(shù)、提供藥材信息，對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)信息進行考察，找出適合當(dāng)?shù)胤N植的藥材種類等，幫助調(diào)整當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，為農(nóng)民增產(chǎn)增收服務(wù)。

5、艾滋病防治宣傳 關(guān)愛患者健康

與河南省艾滋病防治辦公室合作，由省艾防辦編印宣傳材料，我院組織大學(xué)生開展艾滋病防治知識宣傳活動，普及艾滋病防治知識常識。小分隊走訪下鄉(xiāng)，以張貼艾滋病宣傳畫，發(fā)放艾滋病宣傳頁等多種方式，宣傳艾滋病的防治知識，發(fā)放宣傳材料3000余套，增強廣大人民群眾對艾滋病知識的了解，提高對艾滋病的防范意識。

6、走訪國家助學(xué)貸款資助的畢業(yè)生 增強個人信譽

走訪國家助學(xué)貸款資助的畢業(yè)生。組織大學(xué)生社會實踐小分隊，到國家助學(xué)貸款資助過的畢業(yè)生中家訪，了解他們目前的工作生活情況，送去母校的關(guān)心，同時，提醒他們按期還貸，誠信做人。

今年我院大學(xué)生暑期社會實踐活動由于組織恰當(dāng)、領(lǐng)導(dǎo)重視，取得了豐碩的成果。

一、志愿者真情服務(wù) 醫(yī)藥無私獻百姓

今年，我院精心挑選了以專家、教授帶隊，由富有臨床經(jīng)驗的研究生（有的已有副高職稱）和高年級的本科生組成的校級醫(yī)療小分隊奔赴實踐地點。各個小分隊冒著酷暑，專心工作，竭盡全力為老百姓診病、針灸、推拿、進行知識講座，全心全意為群民服務(wù)，受到了群眾的熱烈歡迎。

第一臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)療小分隊義診期間受到黃趙村及周邊村鎮(zhèn)村民的熱情歡迎。每日前來就診的病人數(shù)量不斷上升，早上七點不到就已經(jīng)有患者前來就診；一直到下午，仍有村民在接受診療。在離別時，鄉(xiāng)親們也是熱淚相送。一位偏癱的老大娘，動情地說：“我患偏癱已經(jīng)好幾年了，中醫(yī)學(xué)院的專家和大學(xué)生們來了以后，我天天都過來扎針，他們扎針技術(shù)好，對俺老百姓還可熱情，俺真是打心眼里謝謝他們啊！”。在小分隊駐地，隊員們也不時地收到群眾送來的新鮮蔬菜和瓜果。群眾給了同學(xué)們最大的支持。這種樸實的情誼還有很多，每一點每一滴都感動著小分隊的成員們。大家都真正體會到了作為一個醫(yī)者的幸福感，這更激發(fā)了隊員們回校以后更加努力地學(xué)好知識和技能，為以后能為人民生活謀福利、為大眾健康謀福祉而奮斗的強烈愿望。

赴商丘柘城第二臨床醫(yī)學(xué)院醫(yī)療服務(wù)小分隊，在10天內(nèi)走遍柘城的五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，對有病患的村民及時進行了治療；開展了“情系老人，回報老人”活動，走訪了三所敬老院，為老人進行了體檢，為孤寡老人送醫(yī)送藥；此外，還來到少數(shù)民族聚居地慈圣鎮(zhèn)大韓村，為穆斯林同胞們開展義診活動。10天來共接診患者近2000人，受到當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎，贏得了社會各界的廣泛贊譽。

研究生小分隊奔赴淅川縣開展送醫(yī)送藥實踐活動。在淅川縣上集鎮(zhèn)大坪村義診的兩天，隊員們發(fā)揚“不怕吃苦，樂于奉獻”的精神，踐行“健康所系、性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓言。每天早上6點，志愿者們就來到了大坪村村委會前的樹林里，等待村民們前來看病。中午，看病的桌子成了隊員們臨時休息的床。在大坪村的日子里，一幕幕難忘的景象永遠定格在隊員們的腦海里：很多患者頂著炎炎烈日，從三四十里外趕來求診。王松鵬隊長一邊維持秩序、分流病人，一邊還要接診；朱現(xiàn)民教授耐心地診治每一位病人，白大衣都被汗水浸透了；萬紅同學(xué)堅守在測量血壓的崗位上，耳朵被聽診器耳件夾得紅腫疼痛。付出總有回報，一位偏癱十幾年的大娘經(jīng)過朱現(xiàn)民教授針灸治療后，走路有勁了，說話成句了。當(dāng)與隊員們依依惜別的時候，她為小分隊送來了一捆長豆角，并握著朱現(xiàn)民教授的手說“謝謝啊，你們是我們的親人啊，你們常來啊！”

針推學(xué)院小分隊抵達焦作市修武縣岸上鄉(xiāng)開展醫(yī)療服務(wù)實踐活動。在為群眾服務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)來就診的病人大多年齡都在50歲以上，再加上地處山區(qū)導(dǎo)致當(dāng)?shù)匕傩诊L(fēng)濕病、肩周炎、頸椎病、腰椎間盤突出等疾病最為常見，而這些正是利用針灸推拿治療療效顯著的疾病，切合了我院的專業(yè)。義診期間有一位村民韓某，常年足跟骨刺，疼痛難忍,趙教授對她進行穴位扎針后，疼痛之感立即消失。她驚奇之余，連連感激并稱贊中醫(yī)針灸的神奇療效。有時一個上午，小分隊攜帶的近千根針灸針用完了，無法進行專人專針，但是為了避免交叉感染，小分隊堅持高溫消毒，采用高溫蒸針來進行治療。義診活動受到了當(dāng)?shù)貜V大人民群眾的熱烈歡迎。

醫(yī)療小分隊的同學(xué)們?yōu)榱烁玫胤?wù)當(dāng)?shù)厝好?，大家白天專心致志的工作，晚上認認真真地總結(jié)，有時還要召開集體會議，討論研究一天的得失。專家、教授給隊員們認真講解當(dāng)?shù)氐某Ｒ姴?、疑難病，仔細分析其癥狀并傳授治療方法。隊員們相互交流、發(fā)言，切切實實地做到了理論與實踐相結(jié)合，增加了臨床經(jīng)驗。

醫(yī)療小分隊所到之處，受到了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷臒崃覛g迎。醫(yī)療服務(wù)期滿時，鄉(xiāng)親們舍不得隊員們的離開，握住隊員的手，留下了一行行真摯的熱淚。義診活動期間，小分隊們足跡遍布漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村、商丘市柘城縣、焦作市修武縣岸上鄉(xiāng)、南陽市淅川縣毛營鎮(zhèn)小泉溝村等，共接診了人，給當(dāng)?shù)厝嗣褓浰土藘r值萬元的藥品，并為群眾舉行了醫(yī)藥衛(wèi)生常識、常見病醫(yī)療知識宣傳、中藥材普查、基層醫(yī)療工作人員專業(yè)知識培訓(xùn)等專題講座余場，還多次去敬老院看望孤寡老人，對貧困兒童進行多次義診，贏得了當(dāng)?shù)卣叭罕姷膹V泛好評。

二、艾滋病防治宣傳 普及艾滋病知識

二十一世紀艾滋病已成為威脅人類健康的重要問題，尤其在醫(yī)療衛(wèi)生條件相對較差的農(nóng)村地區(qū)，艾滋病更是一個潛伏在人們身邊的惡魔。因此，對防治艾滋病相關(guān)知識的宣傳也是小分隊此次暑期“三下鄉(xiāng)”小分隊的一項重要任務(wù)。

第一臨床醫(yī)學(xué)院小分隊帶去了500份宣傳海報、1000份宣傳頁和100副印有防艾知識的撲克牌，不僅對上門就診的患者進行艾滋病預(yù)防知識的教育，還對小學(xué)的孩子進行艾滋病知識教育，許多小朋友自愿地加入到隊員們的宣傳隊伍中來。每天隊員們都要到集市鄉(xiāng)村，張貼海報；走上田間地頭，發(fā)放宣傳頁，通俗易懂地宣講防艾知識。隊員們用雙腳丈量了駐地周邊每一個村鎮(zhèn)，將防治艾滋病的知識送到了每一戶農(nóng)家，送到了田間地頭，受到了村民們的歡迎。

柘城是我省艾滋病高發(fā)區(qū)，第二臨床醫(yī)學(xué)院社會實踐“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療小分隊在柘城縣陳青集鎮(zhèn)進行了大量的社會調(diào)查、走訪和宣傳工作，并普及艾滋病防治知識，提高民眾對艾滋病的防范意識。隊員們分成兩組，一組通過免費發(fā)放宣傳頁、開展防艾講座等形式進行關(guān)于艾滋病防治知識的宣傳，另一組隊員則走村入戶進行社會調(diào)查。隊員們積極主動步行到田地里，走村入戶進行走訪調(diào)查，掌握了最詳實的第一手資料。隊員們通過不懈的努力，耐心的講解，積極宣傳艾滋病的有關(guān)知識，向村民們強調(diào)防治艾滋病的重要性，引導(dǎo)他們樹立正確地認識觀，對艾滋病得出一個清晰的認識。通過這次社會調(diào)查，隊員們獲得了基層的一手資料，并得到群眾的一致好評，達到了給當(dāng)?shù)厝嗣袼徒】?、結(jié)情誼的良好效果。

藥學(xué)院小分隊在本次實踐中經(jīng)過西峽縣東坪村、寨根村、桑坪村等地，所到之處都積極宣傳防治艾滋病知識，同學(xué)們頭戴紅色小帽，把一本本艾滋病防治手冊發(fā)給當(dāng)?shù)鼐用?。知識手冊主要介紹了艾滋病的傳播途徑，防治方法，在我國的感染狀況以及國家一些相關(guān)的政策等等。目的是呼吁全社會關(guān)注艾滋病防治，關(guān)心艾滋病人。另外隊員們還在當(dāng)?shù)亟值缽堎N了宣傳報，對當(dāng)?shù)鼐用襁M行了有關(guān)艾滋病知識的講解，宣傳過程中小分隊感受到了當(dāng)?shù)鼐用竦臒崆椤Ｂ牭叫》株牭闹v解后，當(dāng)?shù)匾晃痪用裆钣懈杏|地說道：“以前我不是很了解，聽到艾滋病就感到很恐怖，通過你們的講解感覺它也不是那么可怕了！現(xiàn)在我覺得我們應(yīng)該正確對待艾滋病，要關(guān)愛那些艾滋病人”

三、中草藥種植與管理 理論與實踐相結(jié)合藥學(xué)院小分隊在董誠明教授、牛鴻慶老師的帶領(lǐng)和宛藥工作人員的陪同下，開始了登山采藥之行。八百里伏牛山是秦嶺余脈，跨越北溫帶與亞熱帶的交界處，氣候適宜，土質(zhì)獨特。自古就盛產(chǎn)山茱萸、金銀花、連翹、天麻等名貴中藥材，在《本草綱目》記在的1500多種中藥材中，伏牛山就有1328種，所以就有了“天然藥庫”的美譽。在伏牛山上小分隊成員們認真地聽著老師講解中草藥的相關(guān)知識，將自己平時所學(xué)知識與實踐結(jié)合起來。隊員們專心地觀察和采摘著沿途中的每一種藥材。幾天下來，小分隊在老師的帶領(lǐng)下共采摘到百余種中藥，在董教授和宛藥工作人員的指導(dǎo)下小分隊認真識別所遇到的藥物。滿載藥物歸來后，小分隊運用所掌握的知識，積極整理所采到的藥用植物標(biāo)本，使所學(xué)知識與實踐能力得到了充分結(jié)合。

四、尋訪基層校友 引導(dǎo)學(xué)子就業(yè)

研究生小分隊在淅川縣中醫(yī)院拜訪了校友，開展了以“愛國、愛校、愛中醫(yī)”為主題的校友座談會。會上楚院長談了“大學(xué)生就業(yè)基層”情況。他說：“大家都是學(xué)中醫(yī)的，一定要扎扎實實掌握中醫(yī)的理、法、方、藥之精髓，要敢于奉獻青春，樂于服務(wù)基層，未來中醫(yī)的發(fā)展全靠你們了?！背洪L的一番話贏得了隊員們的陣陣掌聲。幾天下來隊員們最大的感受就是基層太需要高等院校畢業(yè)的中醫(yī)大學(xué)生了!我院06級畢業(yè)生朱成波也談了自己在基層的工作情況，鼓勵學(xué)弟學(xué)妹們?yōu)橹嗅t(yī)藥發(fā)展奉獻青春。小分隊成員傳達了母校的發(fā)展情況并表示愿意扎根基層，服務(wù)基層的強烈意愿。

五、愛心支教 情系兒童

第一臨床醫(yī)學(xué)院小分隊駐地不遠處就是黃趙村希望小學(xué)，通過聯(lián)系校長和進行宣傳等形式，隊員們在小學(xué)內(nèi)召集了包括本村及鄰村在此學(xué)校就讀的近百名小學(xué)生開設(shè)了為期十天的暑期班，豐富孩子們的假期文化生活。

由于孩子們的到來，本因放假而略顯空曠的校園變得生機勃勃。根據(jù)年齡段的不同，隊員們將孩子們分為兩個班——星星班（1-3年級）和太陽班（4-6年級），并開設(shè)了語文、英語、音樂、繪畫、健美操、太極拳、詩歌朗誦、醫(yī)療健康小知識等課程。通過輔導(dǎo)，許多孩子或是學(xué)會了打太極，或是記住了一些英語單詞，或是朗誦幾首詩歌，或醫(yī)療衛(wèi)生保健知識。孩子們都向隊員們表示，長大以后也要上大學(xué)，做個大學(xué)生。也有很多孩子紛紛表示，想做個醫(yī)生，就像隊員們一樣去幫助別人。也許這短短的十天沒能教給孩子們太多的知識，但隊員們更多的是向他們傳遞一種來自外面世界的訊息，傳遞一種對知識的渴望，希望隊員們這一些小小的努力能在孩子們心里種下希望的種子，留下“知識改變命運”的信念。

在離開黃趙村的前一天，隊員們舉行了簡單的“畢業(yè)典禮”，給孩子們頒發(fā)了從鄭州帶來的小獎品。禮輕情意重，當(dāng)孩子們高興地接過禮物，向隊員們說“謝謝”時，一股暖意涌向心底，使隊員們感覺這些天的辛苦真的很值得。孩子們也自己動手制作了小禮物或?qū)懶潘徒o隊員們，天真無邪的話語直接地表達了孩子們的真情。

十天的支教工作，不僅讓隊員們播撒了知識的火種，與孩子們建立了深厚的感情，而且與當(dāng)?shù)匦W(xué)老師建立了良好的關(guān)系。小學(xué)校長張杰老師，每次見到隊員口中總是感謝不斷，非要贈送禮品表示感謝，并希望友誼能夠長青，大學(xué)生與小學(xué)生的關(guān)系能夠繼續(xù)保持下去。最后雙方互贈錦旗以示紀念。小分隊寫到“學(xué)習(xí)互助，友誼長存”，他們回贈“文化搭橋，共育棟梁之才”，對小分隊工作給予了充分的肯定。

六、文藝匯演 回報鄉(xiāng)親

為實踐“高舉團旗跟黨走，青春建功新農(nóng)村”的河南百村建設(shè)行動，在漯河市委、市政府的關(guān)心支持下，由共青團漯河市委主辦、河南中醫(yī)學(xué)院第一臨床醫(yī)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會實踐小分隊參與協(xié)辦的漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村首屆文藝晚會于7月8日晚上7時拉開帷幕，并獲得了圓滿成功。

為了完成這次演出，小分隊的全體成員從下鄉(xiāng)之初就開始積極籌備。隊員們在結(jié)束了一天的工作之后，也會利用每晚的休息時間進行排練，精心準(zhǔn)備了詩歌朗誦、太極拳、相聲、合唱等節(jié)目，在編排好節(jié)目的同時，支教組還給黃趙村的孩子開設(shè)音樂、繪畫、健美操、太極拳、詩歌朗誦等課程，一方面?zhèn)魇谥R，另一方面積極督促小朋友復(fù)習(xí)、排練，幫助黃趙希望小學(xué)編排了健美操表演、古詩朗誦等節(jié)目。

在這次文藝匯演中，小分隊全體動員并安排隊員鐘曉擔(dān)任女主持人。在時長一個半小時、演出11個節(jié)目的文藝匯演中，我院共出演了“慶國慶60周年”集體詩歌朗誦、太極拳表演、相聲“健康消防員”、小合唱“同一首歌”四個節(jié)目，指導(dǎo)編排了健美操、古詩詞朗誦兩個節(jié)目。演出現(xiàn)場人山人海，聞訊而來的村民將現(xiàn)場圍得水泄不通，村民們對小分隊的精彩演出報以長時間、熱情的掌聲。

今年我院的大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動贏得了當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姷膹V泛好評，取得了顯著的成效，多家新聞媒體對我院的社會實踐活動進行了報道?！吨袊嗅t(yī)藥報》、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、大河網(wǎng)、河南廣播電視臺以及各地市、縣報紙、電臺、電視臺等新聞媒體對我院的社會實踐活動都進行了多次宣傳報道。

2011年暑期實踐活動已接近尾聲，同學(xué)們在積極參與到各項活動中的同時，以實踐深入社會、了解國情民情，接受艱苦環(huán)境的鍛煉，提高了自身素質(zhì)，加深了對專業(yè)知識的掌握，懂得了“艱難困苦，玉汝于成”的道理，對同學(xué)們的成長及將來的就業(yè)將會產(chǎn)生積極地影響。

活動結(jié)束后，學(xué)校將通過座談會、演講會、報告會、成果展示、校報專題、征文、廣播站等多種形式，組織學(xué)生交流社會實踐活動的收獲和體會，以鞏固成果，擴大影響力。同時，學(xué)校還要根據(jù)條件推薦省市級社會實踐先進工作者和先進個人，評出院級先進集體、先進工作者和先進個人，并予以表彰。