第一篇：2013-2014學(xué)年第二學(xué)期家長開放日活動計(jì)劃

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期家長開放日計(jì)劃

江寧萬欣幼兒園大三班

一、指導(dǎo)思想：

以“我們盡心、家長安心、孩子開心；我們誠意、家長滿意、孩子受益”為主題，把家長請進(jìn)幼兒園，讓家長瞧一瞧、聽一聽、說一說，了解幼兒園以及班級的教育教學(xué)管理的要求和情況，并能積極的參與到孩子的教育中，共同探討幼小銜接，彰顯“共同參與，快樂體驗(yàn)”的家長開放日活動特色。

二、活動目的：

1、進(jìn)一步讓家長更好地了解孩子在幼兒園生活和學(xué)習(xí)的狀況，了解幼兒園針對幼小銜接所做的工作。

2、通過開放日活動為家長和班級老師建立相互溝通的橋梁，教師更好地了解家長。

3、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情，培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。

4、進(jìn)一步讓家長明確幼小銜接的重要性，知道怎么做好幼小銜接準(zhǔn)備。

三、活動準(zhǔn)備：

1、召開班務(wù)會，制定詳細(xì)的活動計(jì)劃，商議活動內(nèi)容、細(xì)節(jié)

2、合理安排晨間室內(nèi)活動，注意游戲的合理組合；繼續(xù)豐富班級游戲區(qū)域材料；教學(xué)活動教、學(xué)具的準(zhǔn)備。

3、認(rèn)真做好宣傳、動員工作，向幼兒和家長宣傳開放日活動。

四、活動時(shí)間：2014年6月13日上午本班教室

五、活動內(nèi)容（見附后流程）

六、活動總結(jié)

2013—2014學(xué)年第二學(xué)期家長開放日流程

南京江寧萬欣幼兒園大三班

一、晨間活動(7:30----8:30)

（一）晨間室內(nèi):

美工區(qū)：繪畫《我的幼兒園》表達(dá)對幼兒園的愛。

益智區(qū)：自主選擇游戲材料，幼兒分工合作。

閱讀區(qū)：愿意與小朋友分享閱讀內(nèi)容。

建構(gòu)區(qū)：幼兒合作搭建我們的幼兒園。

（二）早操：在老師的帶領(lǐng)、鼓勵(lì)下，跟音樂快樂做動作

二、生活活動(8:30—8:50)

入廁：

1、幼兒有序入廁。

2、幼兒認(rèn)真將小手洗干凈。

喝牛奶:

1、兩手拿穩(wěn)杯子，不讓杯子碰到身體。

2、幼兒大口大口安靜喝牛奶主動把杯子輕輕放入桶內(nèi)。

三、教學(xué)活動（8：50—10:00）

教學(xué)活動

（一）打擊樂《 勺子歌 》執(zhí)教者：何文娟 目標(biāo)：

1、借助玩勺子理解歌詞，并初步學(xué)會歌曲。

2、了解RAP的說唱音樂形式，體驗(yàn)音樂節(jié)奏的明快。

3、在詼諧幽默的歌唱中體會說唱的快樂。

教學(xué)活動

（二）語言 《 》執(zhí)教者：李英花

四、游戲活動（10：00—11：00）

美工區(qū)：我的幼兒園

益智區(qū)：幼兒自主選擇游戲材料，幼兒分工合作。閱讀區(qū)：愿意與小朋友分享閱讀內(nèi)容。建構(gòu)區(qū)：幼兒合作搭建我們的幼兒園。一點(diǎn)廚香：幼兒自主選擇角色。

一點(diǎn)靚裝：三句半排練。

家長活動：幼小銜接講座（多功能廳）

五、生活活動（11：00—14：30）

第二篇：家長開放日活動計(jì)劃

家長開放日活動計(jì)劃大一班2010-9-30

時(shí)間：9月30日上午9:00---10:30

地點(diǎn)：本班活動室

活動目的：

1、結(jié)合《綱要》、《快發(fā)》教材向介紹自開學(xué)以來班級開展的教育教學(xué)活動

2、借助分享閱讀《我是山大王》故事表演，了解五大領(lǐng)域的結(jié)合，落實(shí)快發(fā)的精神。

3、宣傳班級各項(xiàng)工作及需要理解、支持、配合的地方

活動準(zhǔn)備：場地、教育活動讀本、‘與閱讀有關(guān)的宣傳資料’和《比比和朋友》課程介紹單貼在活動室墻壁上

活動安排：

8:50—9:00請陸續(xù)來園的家長在幼兒的帶領(lǐng)下參觀教室環(huán)境并介紹

9:00—9:35分享閱讀《我是山大王》故事表演分組表演(活動前介紹設(shè)計(jì)意圖，讓家長有目的觀摩)

9:35—9:40如廁、洗手、喝水

9:40—10:00九月《快樂與發(fā)展課程》回顧

10:00—10:30家長座談

附座談主要內(nèi)容：

1、閱讀活動

班級閱讀活動計(jì)劃介紹；家庭閱讀方案介紹

2、教材回顧的目的關(guān)于五大領(lǐng)域的結(jié)合；對教材調(diào)整的原因

3、幼小銜接，‘銜接’什么

轉(zhuǎn)變只重知識銜接而忽略習(xí)慣養(yǎng)成、適應(yīng)能力等方面的培養(yǎng)

4、比比活動的介紹

結(jié)合介紹單加以說明，并告知需要家長配合的工作

5、其它

需要家長遵守的制度及對于幼兒園、班級工作的理解與支持等

第三篇：家長開放日活動計(jì)劃

家長開放日活動計(jì)劃1

一、活動主題：《溝通理解合作》

二、活動目的：

1、通過本次活動讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，使家長切實(shí)感受到孩子在校的點(diǎn)滴進(jìn)步，感受到學(xué)校的的辦學(xué)的'嚴(yán)謹(jǐn)和育人氛圍，展示學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果。

2、對于低年級的學(xué)生，良好的習(xí)慣教育是最重要的，家長的正確引導(dǎo)十分重要。通過家長開放日引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校與老師做好學(xué)生的教育工作。

三、活動準(zhǔn)備：

1、提前告知家長開放日的時(shí)間，便于家長安排時(shí)間。

2、節(jié)目排練。

3、家長會流程表、簽到表。

4、《父母改變孩子改變》精彩語錄摘選，人手一張。

四、活動過程：

1、8：20家長簽到。

2、8:30~9:10禮儀課堂展示。

3、9:20~10:00語文課堂展示。

4、10:20~11:00學(xué)生匯報(bào)演出。

5、11:05教師與家長交流。（集體——個(gè)別）

交流內(nèi)容：

①小結(jié)半學(xué)期當(dāng)中孩子的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)情況。

②對于家長的配合工作提出表揚(yáng)和需要加強(qiáng)配合的事項(xiàng)。

③本學(xué)期的工作重點(diǎn)：學(xué)生的書寫習(xí)慣、姿勢、作業(yè)情況；重視孩子的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。（重點(diǎn)配合）

④安全紀(jì)律方面。

⑤個(gè)別家長交流。

家長開放日活動計(jì)劃2

一、活動目標(biāo):

1、以家長開放日為契機(jī),提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。

2、幫助家長了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。

3、通過家長開放日活動,幫助家長進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活動準(zhǔn)備:

1、教師可以先向家長介紹教育活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等等。

2、教給家長觀摩教學(xué)活動的'方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進(jìn)步了嗎?等等

3、教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動計(jì)劃、安排好活動時(shí)間和活動流程、復(fù)印好家長開放日家長意見反饋單等

三、活動流程:

7:45_—_—8:25幼兒入園,進(jìn)行晨間區(qū)域活動

8:25_—_—8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?

8:40_—_—9:00早操:要求幼兒認(rèn)真做操,和同伴配合默契,動作合拍。

9:00_—_—9:30第一教學(xué)活動:

9:30_—_—10:00體育游戲活動:

10:00_—_—10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)

10:50_—_—11:00餐前準(zhǔn)備

11:00中餐

家長開放日活動計(jì)劃3

一、活動目標(biāo)：

1.幫助家長了解孩子在集體環(huán)境下的生活學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)家園溝通。

2.了解教育教學(xué)途徑，開展家庭教育和科學(xué)育兒的宣傳，提高家長教育水平。

二、活動時(shí)間：

20xx年5月20日上午

三、活動準(zhǔn)備：

提前把有關(guān)事項(xiàng)告知家長、椅子、簽到表、反饋單、教學(xué)活動備課、教具

四、活動流程：

1.7：30~7：45晨間接待室內(nèi)自主桌面活動

目標(biāo)：

1.接待幼兒和家長，觀察了解幼兒情緒。

2.做好戶外活動的準(zhǔn)備工作。

2.7：50~8：35自主戶外活動

場地：小山坡器械：羊角球抬轎子流星球咕嚕球

目標(biāo)：

1.自主選擇活動器械和同伴一起玩，注意安全。

2.探索器械之間的不同玩法，發(fā)展投擲動作。

3.8：40~8：55生活活動

目標(biāo)：

1.有序盥洗，按正確方法洗手，不玩水。

2.按量使用點(diǎn)心，不浪費(fèi)，保持桌面整潔。

4.9：00~9：15課間操

目標(biāo)：

1.快速排隊(duì)，有序上下樓梯。

2.精神飽滿，跟著音樂做操。

5.9：20~9：45教學(xué)活動數(shù)學(xué)：感知10以內(nèi)數(shù)量

6.9：50~10：35區(qū)域活動

目標(biāo)：

1.嘗試用不同積木和材料學(xué)習(xí)搭建小區(qū)的房子，發(fā)展空間建構(gòu)能力。

2.遵守區(qū)域規(guī)則，堅(jiān)持在區(qū)域內(nèi)安靜、耐心地操作。

重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)

7.10：35~10：45生活活動

目標(biāo)：

1.按正確方法洗手，甩干后再擦手，保持地面干燥。

2.按需喝水，并及時(shí)做好記錄。

8.10：45~11：00餐前談話

內(nèi)容：安全乘坐電動扶梯

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)正確乘坐電動扶梯的方法。

2.根據(jù)已有的.生活經(jīng)驗(yàn)，對乘坐電動扶梯的不同行為作出判斷。

9．11：05~11：30進(jìn)餐活動

目標(biāo)：

1.安靜進(jìn)餐，不挑食，飯、菜、湯一起吃。

2.餐后主動收拾桌面和餐具，并能主動漱口。

家長開放日活動計(jì)劃4

活動時(shí)間：20xx年11月27日

活動目標(biāo)：

1、讓家長了解孩子在園生活和學(xué)習(xí)狀況，了解幼兒園的教學(xué)方式

2、從教師的教育行為中了解幼兒教育理念，更好地促進(jìn)家園的配合。

活動安排及目標(biāo)：

一、晨間活動（7：50——8：20）：自制絲襪球

活動目標(biāo)：熱情地接待幼兒及家長，組織幼兒戶外玩自制玩具，發(fā)展幼兒大動作，體驗(yàn)活動的快樂。

二、盥洗、整理（8：25——8：40）

活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)自己脫褲子小便，小便完會請老師、嬤嬤系好褲子。

三、晨間談話（8：40——8：50）：

活動目標(biāo)：教育孩子有禮貌，主動與人打招呼。

四、早操 （9：00——9：15）：

活動目標(biāo)：能聽著音樂的節(jié)奏精神飽滿地做操，動作有力。

五、喝豆?jié){ （9：15——9：25）：

活動目標(biāo)：引導(dǎo)孩子安靜吃完自己的一份點(diǎn)心，吃完將茶杯放到指定的地方。

六、學(xué)活動（9：25——10：00）

1、主題活動：小樹葉飄呀飄

2、手工活動：褲子（撕紙）

七、戶外活動：（10：10——10：40）

內(nèi)容：大球

活動目標(biāo)：練習(xí)雙手推大球向前走、過障礙走，發(fā)展動作的`協(xié)調(diào)性和靈敏性。。

八、餐前準(zhǔn)備（10：45——10：55）

活動內(nèi)容：幼兒盥洗、如廁，跟著老師一起做做手指游戲、念念兒歌等。

九、午餐（11：00——11：30）

活動目標(biāo)：

1、愿意獨(dú)立吃飯，不要老師嬤嬤喂。

2、吃飯時(shí)保持正確的姿勢，不將飯粒掉到桌上地上。

3、飯后能堅(jiān)持正確地西臉、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣！

家長開放日活動計(jì)劃5

活動目標(biāo)：

1、通過家長開放日，讓家長進(jìn)一步了解幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況。

2、通過活動增進(jìn)幼兒與家長間的情感。

活動時(shí)間：

xxxx年6月26日，上午7：45——11：00

活動流程：

一、晨間活動（7：45——8：20）

活動內(nèi)容：桌面活動

活動目標(biāo)：

1、幼兒自由選擇桌面玩具，與幼兒共同游戲。

2、能夠與同伴分享玩具。

二、晨間談話（8：20——8：35）

圍繞現(xiàn)在的季節(jié)展開一系列的討論

三、喝豆?jié){（8：35——8：45）

1、拿杯子放于指定位置，解小便。

2、安靜地喝完自己的豆?jié){吃完自己的餅干。

四、開始前言：家長開放日看什么。（8：45---9：00）

五、做操（9：00——9：15）

能聽音樂跟隨老師大膽地做操。

六、教學(xué)活動（9：15——9：50）

教學(xué)活動一：藝術(shù)：《可愛的雞蛋》

教學(xué)活動二：數(shù)學(xué)：《找相同》

七、生活活動（9：50----10：00）

1、能夠有序解小便，不擁擠、喧嘩。

2、解小便后知道要洗手，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。

八、游戲（10：00-----10：20）

體育游戲：誰拿走了雞蛋？

游戲方法：用紙制的'雞蛋或煮熟的雞蛋做道具。幼兒圍坐在一起，選一個(gè)幼兒當(dāng)小雞坐在中間，并將雞蛋放在他面前。然后“小雞”閉上眼睛，另一幼兒將雞蛋拿走。所有的幼兒把手放在背后大叫：“雞蛋，雞蛋，誰拿走了雞蛋？”，“小雞”有三次機(jī)會可以猜誰拿走了雞蛋。

九、餐前準(zhǔn)備（10：20——10：50）

1、幼兒吃水果，做手指游戲

2、談話：吃飯要注意什么

十、午餐（11：00——11：30）

1、幼兒能安靜、獨(dú)立用餐，吃完自己的一份飯菜。

2、保持桌面，地面整潔，不與同伴交流

家長開放日活動計(jì)劃6

半日活動計(jì)劃：（家長開放日）

幼兒來園：微笑迎接幼兒及家長，鼓勵(lì)幼兒給植物換水，提醒幼兒每盆植物的水倒到一半處即可。

角色游戲：

重點(diǎn)指導(dǎo)：小醫(yī)院

具體措施：1、幼兒游戲，教師巡視。

2、扮演病人介入游戲，與幼兒進(jìn)行角色對話，引導(dǎo)幼兒正確游戲。

3、講評：重點(diǎn)請小醫(yī)院的小朋友來介紹今天游戲的開心的事情。

教學(xué)活動：講講做做——小黑貓

目的：1、初步嘗試用剪刀在立體的一次性紙杯上沿線裁減，發(fā)展幼兒手部小肌肉。

2、通過制作小黑貓，認(rèn)識貓的外形特征，激發(fā)幼兒對貓的喜愛。

準(zhǔn)備：人手一份操作材料（剪刀、記號筆、一次性紙杯，手工紙剪成的眼睛胡須等、糨糊、抹布）、范例、圖片。

過程：一、謎語導(dǎo)入——引發(fā)幼兒興趣

1、猜謎。

2、出示貓的'圖片，認(rèn)識貓的外形特征。

二、欣賞范例——激發(fā)創(chuàng)作興趣

1、猜猜老師的貓是用什么做的。

2、欣賞范例，看看到底是用什么做的，怎么做的。

3、教師示范做法。

三、幼兒制作——發(fā)展動手能力

1、介紹材料和使用方法。

2、提醒幼兒使用工具注意安全

3、幼兒制作，教師巡視

4、個(gè)別指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽制作。

四、作品展示——鼓勵(lì)孩子大膽向家長介紹自己的作品。

生活盥洗：

重點(diǎn)指導(dǎo)：點(diǎn)心后正確做標(biāo)記

具體措施：1、幼兒吃點(diǎn)心，教師鼓勵(lì)幼兒吃好點(diǎn)心記得做記號。

2、請值日生幫助老師檢查幼兒做記號的情況。

3、表揚(yáng)記得做記號的小朋友。

體育鍛煉：注意幼兒的活動量，及時(shí)提醒

幼兒擦汗及增減衣服。

午餐：鼓勵(lì)幼兒進(jìn)餐時(shí)保持桌面整潔，教師巡視提醒。

徐匯機(jī)關(guān)建國幼兒園蔣惠蘭

家長開放日活動計(jì)劃7

7：45——8：20晨間接待、晨間活動

晨間活動：跳繩

目標(biāo)：

1.引導(dǎo)幼兒參與跳繩活動，能力強(qiáng)的幼兒嘗試花式跳法。

2.重點(diǎn)指導(dǎo)還未掌握跳繩的幼兒。

過程：

一、準(zhǔn)備活動

幼兒跟老師做熱身操。

二、幼兒自主練習(xí)

讓幼兒自主練習(xí)跳繩。

三、集體活動，比比誰跳的好。

介紹玩法，規(guī)則。幼兒進(jìn)行活動。

四、放松、休息、擦汗

8:20——8:40早操

目標(biāo)：

1.聽到指令能較快地排隊(duì)，并且精神飽滿得做操。

2.情緒愉快地參加早操鍛煉。

8：40——8：50晨間談話（怎么樣會感冒、咳嗽）

目標(biāo)：

1.大膽的闡述自己的想法，并學(xué)會傾聽別人的講話。

2.知道為什么會感冒和怎樣預(yù)防感冒。

過程：

一、說說感冒的癥狀

天氣變冷了，我發(fā)現(xiàn)我們班有好幾個(gè)小朋友感冒了，那么感冒了身體會怎么樣呢？會有什么癥狀？感冒的時(shí)候你感覺怎么樣？

小結(jié)：原來感冒了我們會咳嗽、流鼻涕、還有可能會發(fā)燒，總之，我們的身體很難受。

二、說說感冒的原因

可是有的小朋友就沒有感冒，這是為什么呢？為什么會感冒？

小結(jié)：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都容易引起感冒。

三、說說預(yù)防感冒的方法

感冒那么難受，你想感冒嗎？那要怎么樣預(yù)防感冒呢？

小結(jié)：勤洗手、多喝水、不挑食、睡覺蓋好被子、天冷了及時(shí)穿衣服、不到人多的地方去、多鍛煉身體，只有這樣，我們才不容易感冒。

8:50——9:00早點(diǎn)

目標(biāo)：安靜吃完自己的那份點(diǎn)心，吃完后輕輕把杯子放到指定的`地方。

9:00——9：30教學(xué)活動（語言：落葉）

目標(biāo)：

1.知道落葉是秋天典型的季節(jié)特征。

2.欣賞散文詩，感受散文詩描寫的秋天落葉飄飄的優(yōu)美意境，想象落葉和小動物之間和諧共處的溫馨畫面。

3.嘗試根據(jù)散文詩的結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。

活動準(zhǔn)備：圖片若干

活動過程：

一、看落葉，做樹葉飄落的動作。

師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？你是從哪里看出來的？

師：打開視頻，讓幼兒觀察落葉的顔色，看樹葉是怎么落下來的。

師：樹葉是怎樣從樹上落下來的？讓幼兒運(yùn)用肢體學(xué)做樹葉飄落的動作。

二、聽詩歌《落葉》

1.教師打開視頻《落葉》，朗誦詩歌《落葉》。

2.逐一看畫面，理解詩歌的內(nèi)容。

3.教師：詩歌中有哪些小動物？他們分別將樹葉當(dāng)作什么？

三、試編詩歌《落葉》

讓幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，新編詩歌《落葉》，例如樹葉落在鳥巢里，小鳥看見了，把它當(dāng)作遮陽傘；樹葉落在地上，爺爺撿起來，把它當(dāng)成書簽。

四、結(jié)束部分——小朋友編的詩歌真棒！讓我們一起到外面去和大自然中的葉子一起隨風(fēng)跳舞吧！

五、9：35——10:05戶外活動（親子游戲：兩人三足）

目標(biāo)：

1.在親子體育游戲，感受在一起玩耍的快樂和家長協(xié)調(diào)齊步并進(jìn)。

2.活動中能遵守游戲規(guī)則，愉快游戲。

過程：

一、準(zhǔn)備運(yùn)動：腿部放松操。

二、提出活動內(nèi)容。

把自己的一條腿和爸爸或者媽媽的一條腿綁在一起，在戶外的平地上走一走，感受怎樣才能走好，不摔跤，而且走得快。

三、幼兒自由嘗試練習(xí)，教師巡回了解情況。

四、集中交流學(xué)習(xí)。

請幾對朋友來表演一下，一起說說該怎樣走就能走得既快又穩(wěn)？

有好方法及時(shí)請大家學(xué)一學(xué)，如：兩人同時(shí)喊口令，保持同一節(jié)奏；被綁腿走一步，另一條腿并一步的方法等。

五、分小組比賽，激發(fā)幼兒再次練習(xí)兩人三足走?？筛鶕?jù)情況重復(fù)進(jìn)行幾次。

六、敲打按摩腿部，做放松運(yùn)動。

七、10:10——10:20生活活動、吃水果

目標(biāo)：

1.有順序地打抹肥皂、沖洗，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，用自己的毛巾擦干。

2.根據(jù)自己的需要入廁，會正確使用手紙，常成良好的盥洗習(xí)慣。

10:20——10：50教學(xué)活動2（美術(shù)：和美麗的動物結(jié)一次婚）

目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用線描畫的方式對動物的某一特征進(jìn)行重點(diǎn)刻畫，加深對動物特征的了解。

2.大膽想象，進(jìn)行夸張的創(chuàng)意繪畫，體驗(yàn)奇特的想象帶來的樂趣。

過程：

一、以故事引出課題。

小男孩皮皮特別喜歡孔雀，最喜歡看孔雀開屏了。有一天它做了一個(gè)夢，夢見自己和孔雀結(jié)婚了，它們還生下了一個(gè)很神奇的寶寶。這個(gè)寶寶很像皮皮，又很像孔雀媽媽。你們猜猜寶寶長得什么樣？

（引導(dǎo)孩子自由想象，如：這個(gè)小寶寶長了一張人臉，有孔雀的尾巴。）

二、欣賞范畫，感受范畫作品的奇趣。

猜猜這些神奇的寶寶它們的動物媽媽或者動物爸爸是誰？你從哪里可以看出來？

看了這些畫，你有什么感覺？（有趣、好笑、很好看）

有趣在什么地方？（想象很奇特，平時(shí)生活中沒有的，只有在童話故事才會有）

好看在什么地方？（線條很豐富，各種各樣的線條把動物的羽毛、鱗片表現(xiàn)出來）

小結(jié)：這種畫叫做“線描畫”。用很細(xì)致的帶有裝飾性的點(diǎn)點(diǎn)、線條和色塊來表現(xiàn)，很特別、很吸引人。我們也來試試畫畫“線描畫”吧！

三、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，進(jìn)行創(chuàng)意繪畫。

如果你也和美麗的動物結(jié)一次婚，你會和什么動物結(jié)婚？

你的神奇寶寶會是什么樣子？請你把它畫下來吧！

（教師引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出神奇寶寶身上某一種動物的主要特征。如兔子的長耳朵、猴子的尾巴、大熊貓的黑眼圈、斑馬的條紋等）

四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒藝術(shù)性地表現(xiàn)。

（引導(dǎo)幼兒在線條的疏密、色塊的運(yùn)用上加以處理。注意線條不能太過于隨意和凌亂，要有一定的裝飾性。）

五、10:50——11:00餐前準(zhǔn)備

目標(biāo)：

1.安靜進(jìn)行折紙游戲，復(fù)習(xí)學(xué)過的折紙動物。

2.節(jié)約用水，養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。

11：00——11：30進(jìn)餐活動

目標(biāo)：

1．能夠獨(dú)立用餐，細(xì)嚼慢咽，吃完自己的一份飯菜。

2.節(jié)約糧食，盡量保持桌面、地面及衣服的干凈。

家長開放日活動計(jì)劃8

活動時(shí)間:20xx、6、14 8:30——11:00

一、活動目標(biāo):

1、以家長開放日為契機(jī),提高家長育兒水平,了解幼兒園教育情況。

2、幫助家長了解幼兒的年齡特點(diǎn),教師的教育方法以及教育教學(xué)目標(biāo),了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。

3、通過家長開放日活動,幫助家長進(jìn)一步了解自己即將入學(xué)的孩子在能力上、行為上以及習(xí)慣上的具體表現(xiàn),促使以后更好地做好有的放矢的教育。

二、活動準(zhǔn)備:

1、教師可以先向家長介紹教育活動的.目標(biāo)、內(nèi)容、方法以及如何觀察自己的孩子、怎樣科學(xué)地對待孩子們之間的差別等等。

2、教給家長觀摩教學(xué)活動的方法,該看什么?評些什么?好在哪里?不足又在哪里?孩子進(jìn)步了嗎?等等

3、教師精心準(zhǔn)備執(zhí)教的活動內(nèi)容以及所需材料,如制訂好活動計(jì)劃、安排好活動時(shí)間和活動流程、復(fù)印好家長開放日家長意見反饋單等

三、活動流程:

7:45——8:25幼兒入園,進(jìn)行晨間區(qū)域活動

8:25——8:40晨間談話:怎樣做好一名合格的小學(xué)生?

8:40——9:00早操:要求幼兒認(rèn)真做操,和同伴配合默契,動作合拍。

9:00——9:30第一教學(xué)活動:

9:30——10:00體育游戲活動:

10:00——10:50親子同樂:制作餅干(寧波名芙面包房的師傅來教)

10:50——11:00餐前準(zhǔn)備

11:00中餐

第四篇：關(guān)于家長開放日活動計(jì)劃

泰山百靈幼兒園家長開放日活動方案

按照集團(tuán)的規(guī)定，每學(xué)期開展一次家長半日開放活動，為了更進(jìn)一步體現(xiàn)泰山百靈幼兒園的園所文化建設(shè)和素質(zhì)教育成果，提高幼兒園的辦學(xué)效益和辦學(xué)內(nèi)涵，提升幼兒園的品味和社會聲譽(yù)，推動幼兒園的健康、持續(xù)發(fā)展。特作如下方案：

一、活動宗旨

通過家長半日開放活動向所有的家長展示百靈幼兒園的精神面貌和文化內(nèi)涵，提高幼兒園在家長之中的地位和擴(kuò)大幼兒園的社會影響力。

二、活動主題

透明、信任、感恩

三、活動原則

風(fēng)采展示全面

師幼氛圍和諧

家長滿載而歸

四、組織機(jī)構(gòu)

組長：李長遠(yuǎn)（全面負(fù)責(zé)）

副組長：夏春華、張晶晶、周曉燕

成員：侯繁、李宏菲、郝翠、蘇霞

五、主要工作內(nèi)容

1、裝飾幼兒園的各班級及樓道。

2、打掃幼兒園院內(nèi)的衛(wèi)生死角及班級內(nèi)的死角。

3、食堂的整理及衛(wèi)生工作。

4、教師選課、備課等課前準(zhǔn)備。

5、保研、教研的一日流程的規(guī)范。

六、工作小組安排

（一）綜合協(xié)調(diào)組

組長：李長遠(yuǎn)、周曉燕

職責(zé)：負(fù)責(zé)家長半日開放活動的統(tǒng)一安排及督導(dǎo)各組進(jìn)程，活動當(dāng)天的迎接及接待等工作。

（二）教研組

組長：夏春華

成員：侯繁、李宏菲、郝翠、張愛霞

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)教師的選課、備課、上課、評課等，完善教學(xué)流程，指導(dǎo)教師上好課。

2、負(fù)責(zé)活動當(dāng)天的幼兒安全，確保不出現(xiàn)任何安全事故。

3、負(fù)責(zé)活動期間對幼兒的文明教育。

4、負(fù)責(zé)作品展的展出

工作。

5、完善各班的區(qū)域角及幼兒園的各大型區(qū)域。

（三）保研組

組長：張晶晶

組員：王慧、陳璇、王祥麗、王娟

職責(zé)：

1、全面負(fù)責(zé)幼兒園的衛(wèi)生工作。

2、指導(dǎo)配班老師或保育員做好班級內(nèi)的衛(wèi)生工作。

3、指導(dǎo)保潔員做好衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生工作。

4、安排協(xié)調(diào)教師打掃前后院大型玩具的衛(wèi)生。

5、指導(dǎo)及督促餐廳工作人員的衛(wèi)生及活動當(dāng)日的伙食

（四）宣傳策劃組

組長：周曉燕

組員：馬曉苗、蘇霞、許品

職責(zé)：

1、負(fù)責(zé)向家長宣傳家長半日開放活動的意義。

2、負(fù)責(zé)購買活動所需物品。

3、規(guī)劃園所標(biāo)志牌。

4、指導(dǎo)各班進(jìn)行裝飾的修整工作。

七、具體工作進(jìn)度安排

（一）籌備階段（11月22號——11月27號）

1、進(jìn)行教室及幼兒園的裝飾的修整，幼兒作品的搜集、整理。

2、完善一日工作流程，確保每一個(gè)流程的到位。

3、清理幼兒園及班級、餐廳的衛(wèi)生死角。

4、教師的選課、備課、練課。

5、狠抓幼兒的一日常規(guī)工作。

（二）驗(yàn)收階段（11月29號——12月2號）

家長半日開放活動已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，在本階段主要對檢查驗(yàn)收時(shí)提出的各項(xiàng)整改工作任務(wù)全面落實(shí)到位。教師的具體分工。

（三）活動的舉辦階段（12月6日——12月8日）

各組按照自己的職責(zé)，確?；顒赢?dāng)日的幼兒安全及家長的服務(wù)工作。

（四）總結(jié)表彰階段（12月9號——12月11號）

對于在本次活動中家長的評價(jià)很滿意、教師的表現(xiàn)比較突出的給予集體和個(gè)人的獎(jiǎng)勵(lì)。

第五篇：暑假家長開放日活動計(jì)劃

中二班家長開放日活動計(jì)劃

教師：王麗田力心

一、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒感受自己的身體在變化。

2、通過教學(xué)活動增進(jìn)教師、孩子、家長之間的感情。

3、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵(lì)幼兒能積極大膽地表演

節(jié)目。

二、活動過程：

（一）教師做學(xué)期簡單總結(jié)。

開場白：各位家長，老師，小朋友們,大家好！在臨近放假的日子里，感謝各位家長在百忙中抽空參加我們的家長開放日活動。今天一共有三個(gè)內(nèi)容。第一項(xiàng)是對這一學(xué)期做一個(gè)簡單的總結(jié)。第二項(xiàng)是請家長觀看教學(xué)活動。第三項(xiàng)是幼兒的歌表演回報(bào)演出。下面我簡單的介紹一下這學(xué)期我們主要的教學(xué)活動。這學(xué)期我們主要圍繞“愛心小站”、“神奇王國”、“動動空間”、和“陽光地帶”這四本教材為主分別從健康、科學(xué)、語言、藝術(shù)、社會各個(gè)領(lǐng)域來教授幼兒基本知識。另外我們還教了一本《幼兒聽讀游戲識字與早期教育閱讀》這本書加強(qiáng)了幼兒的閱讀認(rèn)字能力?？傊芏嘤變涸谡Z言表達(dá)能力上都有很大的提高，希望家長在家里配合老師更多的教幼兒認(rèn)字，這樣幼兒的閱讀水平會有更好的提高。這學(xué)期孩子比上學(xué)期有明顯的變化，在課堂上大多數(shù)孩子都能認(rèn)真聽

講，并且大聲地回答老師提出的問題。在養(yǎng)成教育方面孩子們的進(jìn)餐和如廁都能有秩序地排好隊(duì)，有了一定的規(guī)則意識。希望下學(xué)期家長能督促幼兒繼續(xù)保持良好的行為習(xí)慣，讓我們的寶寶在幼兒園健康快樂的成長。

（二）、教師教學(xué)活動展示。

區(qū)域課程：我的身體在變化-----會說話的小手

1、觀看兒時(shí)小手視頻。

2、對比現(xiàn)在小手的變化。

2、和家長一起創(chuàng)作指文畫。

（三）、幼兒歌表演展示。

1、歌表演《好娃娃》

2、歌表演《睡吧小寶貝》

3、詩歌《老虎蓋新房》

4、詩歌《讓座》

5、歌表演《鐘》《小青蛙找家》

6、小快板《文明禮貌歌》

7、歌表演《種瓜》《鞋匠舞》

8、詩歌《笑》《小花貓和小耗子》《小蝌蚪》

9、童話劇《誰最懂禮貌》

三、放假注意事項(xiàng)

1、在假期家長幫助、督促孩子復(fù)習(xí)在園所學(xué)的知識。

2、利用假期讓幼兒多讀一些幼兒圖書。

結(jié)束語：各位家長今天的活動到此結(jié)束，感謝各位家長的熱情參與，愿您的孩子過一個(gè)既快樂又有意義的假期，愿您一如既往地配合我們的工作，在這里我代表永昌路幼兒園的全體教職工祝家長和我們的孩子身體健康，萬事如意。