第一篇：大學生日團活動策劃書(班風學風校風建設)

班風形成學風，學風促進校風-電子信息工程一班主題團日活動

策劃書

一、活動主題：

班風形成學風，學風促進校風

二、活動目的與意義：

好的學風，好的班風，首先決定于班集體如何將個體以強大的凝聚力組成有機的整體，團結奮發(fā)。這是班委一直關心的，并以之為中心開展工作。個人的進步固然重要，作為班集體來說，要形成一個優(yōu)良的學習氛圍，共同進步，更為重要，更具意義;加強同學們的政治思想學習,端正同學們的學習態(tài)度,堅持思想基

本原則,遵紀守法,崇尚科學,避免違反法紀校規(guī)的重大事件發(fā)生.優(yōu)良的班風決定優(yōu)良的校風，建設優(yōu)良學風刻不容緩！為了提高學生對學風的認識，發(fā)奮圖強，做一個合格的大學生，11級電子信息工程專業(yè)（1）班計劃舉行該團日活動。

三、活動前期準備：

① 召開班干部會議，討論活動計劃，初步確定活動方案。

②遞交輔導員檢閱審批

③召開班級會議，廣泛收集同學們對活動方案的意見和建議，修改完善活動計劃。

④將策劃書發(fā)放各班委各寢室長,傳達主題班會實質精神并書寫演講稿

⑤與校輔隊溝通協(xié)調，共同商討，最終確定活動計劃。

⑥開本次主題班會

四、活動宣傳：在學校宣傳板上宣傳本次活動的內容和精神。

負責人：宣傳委員

五、活動日程：2012—03—25 至2012—04—15

六、活動對象： 電子信息工程一班全體同學

七、活動負責人：團支書：

八、活動形式：班會形式

九、活動過程：

①班委到場地布置會場

②請活動負責人演講本次主題精神及具體內容并宣傳班紀班規(guī) ③讓同學們自由討論，學生、班委代表發(fā)言

④請寢室代表就學生日常生活作風問題發(fā)言

⑤團日活動結束后，班干應分工合作，收集好資料，為制作團日活動的電子版本做準備。要求班上的同學寫活動感想，加深同學們的活動經歷，負責制作材料的同學及時跟進班上的團務信息，把做好的材料準備好，以便參加評比。

十、具體內容：

①學習上: 突出班級集體觀念,營造良好的班風學風，良好的班風,學風是取得優(yōu)異成績的前提,同學們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證.在學習委員和班委帶動下,我班應形成一種“比,學,趕,幫,超”的學習氛圍。

1.我們應加強學風建設，培養(yǎng)良好的學習風氣，適宜的學習氣氛，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

2.我們要遵守各種學習制度，不遲到，不早退，不曠課，如需請假,有事不能上課要按照程序向輔導員請假,將請假條備份交給學習委員。

3.我們要明確學習目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)頑強的學習精神。

4.我們同學之間要互相幫助，共同進步。積極參加課堂討論，認真完成各項課后作業(yè)。.以寢室為單位建立學習小組，寢室長搜集寢室同學的學習信息以及對學習方面的要求交與學習委員。

②生活衛(wèi)生上：同學們要發(fā)揮主觀能動性，配合任務后按日輪班搞和寢室及個人衛(wèi)生，積極爭取優(yōu)秀寢室稱號。

③日常行為：大學宿舍生活是集體生活，盡管同學各自有自己的生活習慣，但也要考慮自己行為對他人的影響。大學生活比較自由，對同學們的出行也沒有過多的限制，僅做兩點倡議，望同學們注意：同學們要盡量避免晚間外，晚自習應結伴而行。外出時一定要注意交通安全。

十一、活動經費預算：220元

負責人：生活委員

十二、注意事項：

① 各項工作由負責人向總負責人匯報，匯報是必須如實反映，否則

追究其責任。

②參加本次活動人員必須注意自己的言行舉止，不損我校的美好大學生形象，采集材料同時注意方式方法。

③活動期間，各位班干部和負責人必須發(fā)揮帶領作用，積極調動其余人員的積極性，避免活動現(xiàn)場出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。

④活動期間，各位同學應注意自己的人身及財產安全。

十三、備注：

現(xiàn)場記錄：團支書，學習委員；

照片采集：副班長 ；

后勤：學生代表 ；

第二篇：“班風校風建設”活動策劃書

“修班約 整班風”活動策劃書

一．活動目的：

為了加強重慶三峽職業(yè)學院的班風、校風建設，在日常行為、同學交往、特別是異性交往中養(yǎng)成文明高雅的個人品質和行為規(guī)范，做尊師愛學、文明合格的大學生，塑造文明大學生的良好形象。

二、活動主題 ：

修班約 整班風

三、活動形式 ：

主題班會的形式

四、活動時間 ：

2014年5月9日 10：00

五、活動地點 ：

農林樓607教室

六、活動內容及流程：

1．班委宣讀建設優(yōu)良班風、校風的重要性。2．宣誓儀式（集體舉起右手，跟著班委朗讀）

我自信，我努力，我進步，我出色。在快樂中成長，在耕耘中收獲, 以團結之心奮斗，以務實的態(tài)度探求真諦，做最好的自己，爭創(chuàng)最好的班級！

3.觀看大學生文明宣傳片。4.進行演講或是詩歌朗誦，讓同學們切身參與進來。5.完善班規(guī)：帶領班級同學以“創(chuàng)優(yōu)良學風班”為目標，從自身一點一滴做起，共同創(chuàng)造一個優(yōu)良班集體。

七、活動結束：

主持人總結活動意義，（此次活動完善班規(guī)，加強了學風校風建設，提高了同學們的思想素質，使其自覺遵守校紀校規(guī)，班紀班規(guī)，做一個文明的大學生）。最后，主持人宣布活動結束。

農林科技系

12級園林技術5班 二〇一四年五月七日

第三篇：關于學風班風校風建設

尊敬的各位老師，親愛的同學們大家好：

很榮幸能在此發(fā)表講話。我是今天我們演講的主題是：學風、班風、校風建設，從我做起。

“工欲善其事，必先利其器”，欲打造“中國情懷，世界眼光”的二外品牌，尚需要三股“東風”——學風、班風、校風。唯有這“三風”吹拂，二外學子的理想之舟才能更好、更快地駛向成功的彼岸。

校風，是一個學校的形體；班風，是一個學校的軀干；學風，是一個學校的靈魂。然而我們應當如何塑造“學校的靈魂”呢？我認為我們自己首先應當做好兩件事：愛學習和會學習，愛學習讓我們有足夠的動力尋找方法讓自己會學習，會學習讓我們藝高膽大從而更愛學習。凡物皆有可觀，茍有可觀皆有可樂，因此只要們愿意求知，就一定能對學習之樂有獨到的體會，這是態(tài)度上的問題?？杉词刮覀冞^了態(tài)度這一關，卻仍會感到學習并不輕松，是因為我們還不會學習，可見會學習是塑造學風的一味必不可少的材料。若身為高中生的我們不會學習，可悲的不是我們沒有方法，而是我們手中握著比知識還多的方法卻無意識實用。我們總對好方法有著千絲萬縷的執(zhí)著，卻不知光陰在空想中掠過，與其如此，毋寧速擇其一，信之用之。

古之智者嘗求中庸之道，而塑造班風未嘗不需要它。《易經》首卦“乾”的初九爻和上九爻分別為兩個極端“潛龍，勿用”和“亢龍，有悔”，就像一個班級，雖然在該學習時需要不動如山般一心求索、在該活動時應毫不吝嗇地揮灑汗水，但是過分靜會顯得氣氛沉悶而過分動又會顯得浮躁不堪。因此，要做到有張有弛需要班級四十人上下一心，并且在一次次機遇與挑戰(zhàn)中將凝聚力磨練出來。塑造班風還應當在思想上明確一個觀點：學習不僅僅是狹義上的讀書，學習技能、體育鍛煉、道德教育皆為學習，而我們有什么理由因為“學習”而放棄學習呢？班風，應當在豐富多彩的學習中塑造。

一個學校的口碑由其校風決定，然而校風又要如何建設呢？我們知道，學校由班級組成，班級中的主角是學生，學生的本行是學習，所以學校要做的就是用盡量合理的制度保障我們學業(yè)有成，但是對于我們自己，需要自律。只有自律，我們才能將時間像海綿里的水一樣擠出來；只有自律，我們才能將蒙蔽眼睛使我們不識泰山的枯葉摘下來。高中生涯即將過去一半，然而不少的同學仍困在種種羈絆中，或許是電子游戲，或許是種種物欲，或許是一份感情??這令我想起了伐無道之紂，立七百歲之大周的元勛姜子牙的青春，沒有過多娛樂，沒有經營感情，在我們這個年齡段他僅將時間安排給了兩件事——讀書和鍛煉。出身貧寒的他，懂得自律，因此從一文不名到家喻戶曉，封邦建國，德澤千秋。我們現(xiàn)在提倡勞逸結合，是在自律的前提下的，面對游戲，我們應當“游戲”自己的游戲，而不是被游戲所“游戲”。

最后，希望我們的演講能讓同學們行動起來，從今天開始，學會自律，明確目標，讓“陽光、人文、兼容、創(chuàng)新”的優(yōu)秀之風永遠吹拂。

我們的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：學風校風建設活動

學風校風建設活動

08年11月舉辦“樹立大學新校風”的主題辯論賽。

此次活動目的是圍繞大一新生剛剛進入大學，對大學要有一個嶄新的學習理念，構建一個和諧的學習環(huán)境。

活動成效：大一新生積極參與反映熱烈，對自己的大學生活有了更進一步的認識，達到舉辦此次活動的意義。

08年12月末“考風考紀”活動宣傳周，在南校區(qū)餐廳南門擺放了關于提倡良好考風考紀宣傳板。

09年4月舉辦“校風校紀”主題班會

活動目的：使我系廣大學生在班會中逐漸的領會“校榮我榮”的理念。使大家更好的遵守我校的校風校紀，更好的去完善自我?；顒映尚В涸趶V大學生中反映熱烈，都積極的為我系的校風校紀建設出謀劃策，同時都積極的參與到校風校紀建設的活動中去，達到了此次活動的預期目的。

09年6月舉辦關于“考風考紀”宣傳活動。

活動目的：此次活動在期末考試之前舉辦，主要目的就是“要嚴肅考風考紀營造良好的考試環(huán)境”使大家都能夠在“公平公正 公開”考試環(huán)境中發(fā)揮自己的應有水平。

活動成效：通過此次活動嚴肅了考風考紀，營造了良好和諧的考試環(huán)境。

10年4月13日——4月16日舉辦“我與祖國共奮進”為主題的朗誦比賽

活動目的：為了弘揚“愛國主義精神 構建和諧 穩(wěn)定的校園環(huán)境”培養(yǎng)我系廣大學生“愛國 愛?！钡木?/p>

活動成效：通過此次朗誦比賽廣大學生積極踴躍的參與。使之在活動中深刻領會到“愛國 民族”精神

10年5月3日——5月7日舉辦“校風校紀大檢查”活動

活動目的：此次活動的舉辦是為了提高我系學生的自我管理，自我約束能力，從而達到學生自我完善的目的。

活動成效：通過此次活動提高了我系學生上課積極性，校風校紀明顯得到改善。

第五篇：班風學風建設策劃書

2011師范部理科二班學風班風建設大討論策劃書

前言為在我班營造一個良好的班風、學風,配合學校4月優(yōu)良班風學風建設系列活動的開展。給本班同學創(chuàng)造一個更好地學習生活環(huán)境,養(yǎng)成良好的習慣,促進同學成長成才,經輔導員決定,在我班全體同學之間開展學風、班風建設.結合本班實際,制定出了《師范部1054班風、學風建設大討論策劃書》并召開主題班會。請班委，寢室長負責組織實施。

策劃流程：

學習委員曾濤制定策劃書；

班委共同討論通過；

3.遞交輔導員檢閱審批；

4.將策劃書發(fā)放各班委和各寢室長，傳達主題班會實質精神并書寫演講稿；

5.召開主題班會。

班會召開時間:2011年3月27日

班會召開地點:洛陽理工學院西區(qū)F304教室

前期準備人員：理科二班全體班委

參加人員:肖義慧老師及會計0904班全體同學

應到及實到人數(shù)(缺到應附注姓名及原因):

班會流程：

班長張各演講班會主題精神及具體內容并宣讀班規(guī)班紀；

團支書劉豐源的動員致辭；

同學們自由討論，學生，班委，各寢室代表發(fā)言；

學習委員對活動進行總結；

班會主題：

學風是學習風氣,是一所大學的靈魂和氣質,是一所大學的立校之本;班風是這個班級所有成員素質的綜合體現(xiàn),是這個團體健康與否的重要體現(xiàn).良好的學風,班風是提高學生綜合素質,促進學生成長成才的重要保證。

班會目的：

相信在肖老師和全體同學的共同努力下，我們能營造出更加團結友愛、嚴謹守紀的班風，勤奮進取的學習氛圍，探索一個班風、學風建設的長效機制，4班將會成為一個優(yōu)秀的班級。具體內容：

一．學習上突出班級集體觀念,營造良好的班風學風，良好的班風,學風是取得優(yōu)異成績的前提,同學們共同努力是取得優(yōu)異成績的保證.在學習委員和班委帶動下,我班應形成一種“比,學,趕,幫,超”的學習氛圍。同學們經常在一起探討學習上的問題,互幫互助,共同進步。如作業(yè)上，暫不論作業(yè)的質量，僅從團隊和態(tài)度上就取得了突破性進展。作業(yè)只是一個小的方面，而培養(yǎng)的是一種團隊協(xié)作勇于承擔集體責任的精神，知識固然重要但同學之間的凝聚力更加舉足輕重。

宿舍管理是班級管理的一項重要內容,強調紀律制度的同時,關心同學們的生活.全班同學親如一家,都把彼此當作兄弟,當作姐妹,互相關心,互相愛護.雖然在宿舍難免有一些吵吵鬧鬧,但這些不但沒有破壞同學的友誼,反而增進了同學之間的感情。三年大學生活中大家之間的關系不僅是學習上的同學，更應是邁入社會后最真誠的朋友，具有深厚友誼與默契的伙伴，營造一個凝聚團體的概念，我是二班人，飽含二班情。

加強紀律性，提高到課率，制止遲到早退現(xiàn)象。無規(guī)矩不能成方圓，一個班集體如果沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風對于集體的成長是非常重要的。如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風就是這個圓的圓心；對于一個班集體來說，班風是班級的靈魂、班風是班級建設的核心、班風是引領我們前進的旗幟。

針對學習提出的觀點：

1.我們應加強學風建設，培養(yǎng)良好的學習風氣，適宜的學習氣氛，創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

2.我們要遵守各種學習制度，不遲到，不早退，不曠課，如需請假,有事不能上課要按照程序向輔導員請假,將請假條備份交給學習委員。

3.我們要明確學習目的，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)頑強的學習精神。

4.我們同學之間要互相幫助，共同進步。積極參加課堂討論，認真完成各項課后作業(yè)。.以寢室為單位建立學習小組，寢室長搜集寢室同學的學習信息以及對學習方面的要求交與學習委員。

加強管理，以良好的班風促進學風建設。每個同學是本班學風建設的基礎單位，要充分發(fā)揮優(yōu)秀學生在學風建設中的基礎作用，班委、寢室長、入黨積極分子以及預備黨員的先鋒模范作用，切實承擔起班風建設的第一責任。要強化班級管理，以班風育學風。

建章立制，建立健全學風建設長效機制，班干部實行值日制度，記載每天班上的出勤,好人好事,突發(fā)事件等內容，并在下次召開的班會上匯報考勤本上的情況，總結并提出本周應注意的事項。團結協(xié)作,腳踏實地,做好各方面的工作，班級的領導核心是班委及寢室長,能否有效運轉,相互協(xié)作關系到班級建設的成敗.各個班委分工明確,責任到人,班級日常管理穩(wěn)定有序.班委之間密切配合組織各種有意義的活動。

二．生活上衛(wèi)生：同學們要發(fā)揮主觀能動性，配合任務后按日輪班搞和寢室及個人衛(wèi)生，積極爭取優(yōu)秀寢室稱號。

三．日常行為：大學宿舍生活是集體生活，盡管同學各自有自己的生活習慣，但也要考慮自己行為對他人的影響。大學生活比較自由，對同學們的出行也沒有過多的限制，僅做兩點倡議，望同學們注意：同學們要盡量避免晚間外，晚自習應結伴而行。外出時一定要注意交通安全。

策劃人：師范部理科二班王宛如

2011/3/29