第一篇：“綠色校園 青春思辨”環(huán)保主題團日活動策劃書

“綠色校園 青春思辨”環(huán)保主題團日活動策劃書

1.團日活動主題：“綠色校園 青春思辨”節(jié)能減排 愛護南林

2.團日活動時間：xx年10月22日

3.活動地點：南京林業(yè)大學教五樓,南京林業(yè)大學校園內(nèi)

4.活動對象：1011031班團支部全體同學

5.活動背景:為落實“綠色校園，青春思辨”的主題團日活動目標，我們有必要在校園和班級建設綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進校園，走進班級。

6.活動目的：

為了引導同學深入認識低碳生活，綠色校園，將“綠色校園，低碳生活”的理念銘記在心，落實于行動中。

1.據(jù)統(tǒng)計，教五樓按每間教室35盞日光燈、共120個教室計算，共有4200盞燈。如果日光燈按40w計算，那么錯誤的開關一次燈就會引起84度電的浪費。據(jù)我們知道，每天不止一次的錯誤開關，假設每天錯誤的開關5次，那么粗略的算來一年因為弄不清開關對應燈而引起的電力浪費達153300度，一度電按五角錢計算的話，那么就有76650元在一開一關中被白白浪費。

2.在垃圾桶附近總有一些因為沒有準確扔進垃圾桶而被遺漏的垃圾，它們影響了校園環(huán)境的整體美觀，給人以不好的印象。

3.在教五樓上課的同學，很多人為了省力，喜歡做電梯。其實為了同學們的身體素質(zhì)著想，我覺得爬樓技梯既能鍛煉身體，又能節(jié)約資源，可謂是一舉兩得的好事。所以我們倡議同學們爬電梯。

因此我們舉辦了這次的團日活動。

7.活動流程策劃：

一．我們?nèi)噙M行討論了這個綠色校園青春思辨為主題的團日活動，討論方案以及實行的便利性 效果。為其做好良好的前期準備工作。

二．我們安排第一小組的成員在教五樓教室開關處貼警示標語。標簽語 ：關上燈，你也是綠色之星。

三．我們安排第二小組的成員將學校垃圾桶邊緣的垃圾清理干凈，并貼上標語。

標簽語：請給垃圾找個合適的家

四． 我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標語。

標語：少做電梯少用電，多爬樓梯多鍛煉。

五．活動結(jié)束后，再開班會。大家各抒己見，談談活動后的感想，以及“綠色校園，青春思辨”的主題新的看法。為母校做出更多的貢獻

8.活動準備：標簽語的制作：詳情請參考活動預算

小組人員的安排：將班級成員分成三小組，按活動流程安排分組行動。

9.注意事項：

1.須通知到位，盡可能使全體同學參加。

2.做好活動開展記錄。

10.活動預期效果：

1.通過此次活動，引導同學深入認識低碳，環(huán)保。營造良好的學習環(huán)境。

2.通過本次活動，讓同學們在小事中認知“綠色校園，青春思辨”，從小事做起，從自己做起。

11．活動預算：

物品

件數(shù)

價格

標簽紙

50張

8元

一次性手套

20副

3元

彩打標簽紙

3張a1紙

60元

筆

10個

20元

共計：91元

第二篇：“綠色校園 青春思辨”環(huán)保主題團日活動策劃書

1.團日活動主題：“綠色校園 青春思辨”節(jié)能減排愛護南林

2.團日活動時間：xx年10月22日

3.活動地點：南京林業(yè)大學教五樓,南京林業(yè)大學校園內(nèi)

4.活動對象：1011031班團支部全體同學

5.活動背景:為落實“綠色校園，青春思辨”的主題團日活動目標，我們有必要在校園和班級建設綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進校園，走進班級。

6.活動目的：

為了引導同學深入認識低碳生活，綠色校園，將“綠色校園，低碳生活”的理念銘記在心，落實于行動中。

1.據(jù)統(tǒng)計，教五樓按每間教室35盞日光燈、共120個教室計算，共有4200盞燈。如果日光燈按40w計算，那么錯誤的開關一次燈就會引起84度電的浪費。據(jù)我們知道，每天不止一次的錯誤開關，假設每天錯誤的開關5次，那么粗略的算來一年因為弄不清開關對應燈而引起的電力浪費達153300度，一度電按五角錢計算的話，那么就有76650元在一開一關中被白白浪費。

2.在垃圾桶附近總有一些因為沒有準確扔進垃圾桶而被遺漏的垃圾，它們影響了校園環(huán)境的整體美觀，給人以不好的印象。

3.在教五樓上課的同學，很多人為了省力，喜歡做電梯。其實為了同學們的身體素質(zhì)著想，我覺得爬樓技梯既能鍛煉身體，又能節(jié)約資源，可謂是一舉兩得的好事。所以我們倡議同學們爬電梯。

因此我們舉辦了這次的團日活動。

7.活動流程策劃：

一．我們?nèi)噙M行討論了這個綠色校園青春思辨為主題的團日活動，討論方案以及實行的便利性效果。為其做好良好的前期準備工作。

二．我們安排第一小組的成員在教五樓教室開關處貼警示標語。

標簽語：關上燈，你也是綠色之星。

三．我們安排第二小組的成員將學校垃圾桶邊緣的垃圾清理干凈，并貼上標語。

標簽語：請給垃圾找個合適的家

四． 我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標語。

標語：少做電梯少用電，多爬樓梯多鍛煉。

五．活動結(jié)束后，再開班會。大家各抒己見，談談活動后的感想，以及“綠色校園，青春思辨”的主題新的看法。為母校做出更多的貢獻

8.活動準備：標簽語的制作：詳情請參考活動預算

小組人員的安排：將班級成員分成三小組，按活動流程安排分組行動。

9.注意事項：

1.須通知到位，盡可能使全體同學參加。

2.做好活動開展記錄。

10.活動預期效果：

1.通過此次活動，引導同學深入認識低碳，環(huán)保。營造良好的學習環(huán)境。

2.通過本次活動，讓同學們在小事中認知“綠色校園，青春思辨”，從小事做起，從自己做起。

11．活動預算：

物品

件數(shù)

價格

標簽紙

50張

8元

一次性手套

20副

3元

彩打標簽紙

3張a1紙

60元

筆

10個

20元

共計：91元

第三篇：環(huán)保主題團日活動策劃書

一：活動主題：實踐專業(yè)技能，秉承環(huán)保理念。二：活動背景：進一步搞好本班團支部建設，凝聚本團支部力量，加強本團支部成員的團員意識，動員和激勵廣大共青團員在新的一年里，勤奮學習，勇于實踐，不斷成長，逐漸成才，成為一名優(yōu)秀的大學生，我們環(huán)境科學091團支部決定開展以“實踐專業(yè)技能，秉承環(huán)保理念”為主題的團日活動，借此之機促使同學們實踐專業(yè)技能，始終以環(huán)保為第一理念，追隨大學青春的腳步中，認知專業(yè)知識的不足，及時補充，加以發(fā)展。三:活動目的：讓廣大共青團員在活動里充分展現(xiàn)活力，活躍專業(yè)文化，深化成才意識，進一步提高本團支部成員的團員意識，加強團支部團員的實踐與組織建設能力，增強團員間的凝聚力，提高團員的自覺性，增強集體榮譽感，不斷提升自己。讓每一位同學省視自我，展望未來，給自己的大學生活一個合理的定位和明確的目標，發(fā)展知、情、意，追求真、善、美，將自己培養(yǎng)成為一個德才兼?zhèn)涞娜瞬?。四：活動時間：xx年10.11日—10.13號 五：活動地點：廣東韶關丹霞山、大寶山 六：活動對象：仲愷農(nóng)業(yè)工程學院環(huán)境學院3位老師及環(huán)境科學091班全體成員七：活動具體內(nèi)容及形式:一：活動前期準備：1)組織班委對這次主題團日活動進行討論，提出建議，確定團支部主題2)各班委就所確定主題進行策劃，共同討論團日活動環(huán)節(jié)，寫成活動方案，分配工作3)前期宣傳：① 提高全班同學對團日活動的認識，對專業(yè)實踐的深入了解，以便提高全班同學對專業(yè)實習的積極性（以ppt演示方式）；② 班級q群，班級博客，班會③ 校內(nèi)各大q群，論壇，博客。4)出發(fā)前一個星期由團支書向班級各位成員進行ppt演示，提前展示活動地點的地形地貌，為活動開展提供前期認識準備，也為大家提前查閱相關資料做好準備。ppt演示流程：① ppt的展示上學期團日活動的精彩圖片② 介紹團日活動的來源，歷史及其精神含義所在③團支書介紹本次團日活動方案的具體流程，并征求全班同學的意見，結(jié)合意見不斷完善活動方案④ 團支書以ppt演示的方式介紹丹霞山、大寶山地形概況以及地質(zhì)地貌等⑤ 合影留念⑥班級動員大會結(jié)束5）出發(fā)前兩天進行專業(yè)知識和安全知識等方面的培訓，由學院雷澤湘老師，李永勝老師以及劉雯老師進行講授。6）培訓當天準備好出發(fā)前所需物資：班旗、問卷、筆、白紙、相機、攝錄設備，圖片與視頻處理設備，醫(yī)療箱、小禮品等7）活動后期工作:①班委對活動準備物資進行統(tǒng)計整理②團支書就團員所提意見進行整理，修改與完善方案。③ 對前期班會ppt展示和專業(yè)知識培訓及時寫好通訊稿，以便博客，微博的宣傳及活動記錄二：活動具體流程（未獲取專業(yè)老師行程安排，待定）→ 階段一：乘包車到廣東丹霞山，坐車期間進行有獎知識小游戲，題目主要涉及丹霞山趣味知識，答對者獲得小禮品的獎勵。到達景區(qū)旅館稍作歇息，整頓第二天行程→階段二：設定3個小組，每個小組對丹霞山實地考察，經(jīng)學院專業(yè)老師的經(jīng)驗介紹，對土壤、水文、生態(tài)等環(huán)境相關的知識進行學習，并進行交流。

→階段三：晚飯過后，在旅館園區(qū)空曠區(qū)域進行一天的學習交流以及相關游戲活動。首先由各組組長總結(jié)一天實地考察的結(jié)果，再由各組員之間討論并發(fā)言，最后請老師進行總結(jié)發(fā)言。之后便準備各類小游戲（附錄二），以加強各同學間的交流?！?階段四：在第三天行程中，除了實地考察，學習專業(yè)知識外，對前期整理的問卷（環(huán)保意識—附錄一）進行實地調(diào)查，組長進行統(tǒng)計，每組15份?！A段五：到大寶山實地考察，經(jīng)由專業(yè)老師專業(yè)指導，進行各組員的學習交流?；氐铰灭^，整理行李，回程廣州。?具體活動中注意事項:每組組長做好清點人數(shù)和資料整理的工作以及活動的拍攝（各組員互相協(xié)調(diào)）三： 后期相關事宜：δ生活委員進行活動經(jīng)費的統(tǒng)計并進行公示。δ各小組與學委進行實習活動相關材料的收集與上交。δ班長進行活動總結(jié)以及心得的收集δ團支書做好活動問卷進行統(tǒng)計、活動視頻的制作以及活動的綜合評議。八：經(jīng)費預算物品名稱 單價（元）數(shù)量 總計（元）用途 備注 問卷 0.1 45（張）4.5 環(huán)保問卷調(diào)查 班費 小禮品 1.5 40 60 有獎小游戲 班費 門票 50 34 1700 個人費用 住宿費 100 9 900 個人費用 餐飲費 120（4天）34 4080 個人費用 車費 代步 學院補貼 合計 6744.5 xx.09.29 環(huán)境學院環(huán)科091團支部附錄一第一題 您是否意識到環(huán)境問題的嚴重性和環(huán)保工作的迫切性？a感覺很強烈 b感覺一般 c、沒什么感覺第二題 在環(huán)保節(jié)約用電方面你認為自己做得怎樣a、很好 b、較好 c、一般 d、不好第三題 您家是否使用節(jié)能燈泡？a是 b、有部分是 c、沒有第四題 炎熱的夏天 您在家休息空調(diào)一般調(diào)到幾度？a、26°以上 b、20到25° c、16到20° d、16°以下第五題 您家是否實現(xiàn)了水資源的再利用，如拖地，沖廁所等？a、會 b、有時會 c、不會第六題 您家經(jīng)常使用塑料帶嗎？a、每天都有 b、經(jīng)常使用 c、很少使用 d、一般不使用第七題 您平時出行使用什么交通工具？a、步行 b、自行車 c、私人交通工具 d、公共交通工具第八題 您去超市消費是否首先考慮綠色食品？a是 b、否 c、偶爾會 d、無所謂第九題.你參加過環(huán)保實踐活動嗎?(例如,拒絕使用白色垃圾;參加環(huán)保宣傳活動等環(huán)保實踐活動)a有過吧 b、沒有 c、表示如果有愿意參與第十題 您覺得學校是否有必要開始環(huán)保教育課？a、有必要 b、沒必要 c、無所謂附錄一① 游戲一：游戲腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎大搶答(動腦合作節(jié)目)對象：各小組成員道具：腦筋急轉(zhuǎn)彎問題，獎品游戲規(guī)則：1.平均每組有兩到三個問題。2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。3.回答錯誤的謎題可以再度作答。4.每組答對問題，主持人發(fā)放獎品。② 游戲二：心心相印，我來比你來猜（動腦動手合作型節(jié)目）道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品人數(shù):兩人一組,可多組參加 游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對面(一人為表演動策劃,一人為猜測者),然后由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動作者做給猜測者看,當表演者表演完,猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時,就算過關.（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名，現(xiàn)場自愿報名

③ 游戲三：詞語接龍，自愿報名，第一位同學出詞語，緊接下一位同學接上一位同學末尾開頭的詞語且同時說出上一位同學所說的詞語，以此類推，最后淘汰，勝者獲得獎品。④ 游戲四：趣味丹霞山知識問答：由主持人負責出題，答對者獲得小禮品

第四篇：綠色環(huán)保主題活動策劃書

綠色環(huán)保主題活動策劃書

綠色環(huán)保主題活動策劃書1

團日活動主題：

“綠色校園 青春思辨”節(jié)能減排愛護南林

團日活動時間：

xx年10月22日

活動地點：

南京林業(yè)大學教五樓,南京林業(yè)大學校園內(nèi)

活動對象：

1011031班團支部全體同學

活動背景:

為落實“綠色校園，青春思辨”的主題團日活動目標，我們有必要在校園和班級建設綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進校園，走進班級。

活動目的：

為了引導同學深入認識低碳生活，綠色校園，將“綠色校園，低碳生活”的理念銘記在心，落實于行動中。

1.據(jù)統(tǒng)計，教五樓按每間教室35盞日光燈、共120個教室計算，共有4200盞燈。如果日光燈按40w計算，那么錯誤的開關一次燈就會引起84度電的浪費。據(jù)我們知道，每天不止一次的錯誤開關，假設每天錯誤的開關5次，那么粗略的算來一年因為弄不清開關對應燈而引起的電力浪費達153300度，一度電按五角錢計算的話，那么就有76650元在一開一關中被白白浪費。

2.在垃圾桶附近總有一些因為沒有準確扔進垃圾桶而被遺漏的垃圾，它們影響了校園環(huán)境的整體美觀，給人以不好的印象。

3.在教五樓上課的同學，很多人為了省力，喜歡做電梯。其實為了同學們的身體素質(zhì)著想，我覺得爬樓技梯既能鍛煉身體，又能節(jié)約資源，可謂是一舉兩得的好事。所以我們倡議同學們爬電梯。

因此我們舉辦了這次的團日活動。

活動流程策劃：

一．我們?nèi)噙M行討論了這個綠色校園青春思辨為主題的團日活動，討論方案以及實行的便利性效果。為其做好良好的前期準備工作。

二．我們安排第一小組的成員在教五樓教室開關處貼警示標語。

標簽語：關上燈，你也是綠色之星。

三．我們安排第二小組的成員將學校垃圾桶邊緣的垃圾清理干凈，并貼上標語。

標簽語：請給垃圾找個合適的家

四． 我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標語。

標語：少做電梯少用電，多爬樓梯多鍛煉。

五．活動結(jié)束后，再開班會。大家各抒己見，談談活動后的感想，以及“綠色校園，青春思辨”的主題新的看法。為母校做出更多的貢獻

活動準備：

標簽語的制作：詳情請參考活動預算

小組人員的安排：將班級成員分成三小組，按活動流程安排分組行動。

注意事項：

1.須通知到位，盡可能使全體同學參加。

2.做好活動開展記錄。

活動預期效果：

1.通過此次活動，引導同學深入認識低碳，環(huán)保。營造良好的學習環(huán)境。

2.通過本次活動，讓同學們在小事中認知“綠色校園，青春思辨”，從小事做起，從自己做起。

活動預算：

物品

件數(shù)

價格

標簽紙

50張

8元

一次性手套

20副

3元

彩打標簽紙

3張a1紙

60元

筆

10個

20元

共計：91元

綠色環(huán)保主題活動策劃書2

一、活動目的：

為給充分發(fā)揮同學們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻計獻策，為建設節(jié)約型社會貢獻力量，學校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。

二、征集內(nèi)容要求：

1、征集內(nèi)容包括：

(1)、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。

(2)、學習用品等相關資源的環(huán)保金點子。

(3)、凈化環(huán)境的金點子。

(4)、其他(用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn))

2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng),注重實用性、可用性、可推廣性。

3、作品表現(xiàn)形式：文字介紹、繪畫、視頻、錄音。

三、參加對象：

全校學生與家長。

四、具體措施：

1、以班級為單位進行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處(每班不少于5份)。

2、德育處與語文科組、美術老師評選出語言規(guī)范，生動，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。

3、對評選出的優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。

4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環(huán)保金點子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。

5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進行宣傳推廣!

五、時間安排：

1、5月2日——5月4日活動宣傳、發(fā)動

2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評選

3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播

4、5月21日——5月22日評獎

六、注意事項：

1、班主任老師應安排的時間對學生進行宣傳并給予指導。

2、要求作品突出學校、家庭特點，確保作品原創(chuàng)度要高。

3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。

綠色環(huán)保主題活動策劃書3

一、活動背景

很多孩子平時都在喝牛奶、飲料，殊不知這些產(chǎn)品使用的包裝紙盒，都是可回收的，有價值的資源。以利樂包飲料紙盒為例，消費者使用后的利樂包，每一噸可回收約600公斤紙漿、200公斤鋁塑原料，通過再生加工利用，就能制成再生紙、文具、托盤、課桌椅、垃圾桶等各種用品。回收1000個這樣的紙盒就等于保護了一顆大樹。可是長期以來，絕大多數(shù)的廢紙盒包裝都被隨手丟棄在日常生活垃圾中，裝運到垃圾場進行填埋或焚燒處理。然而整個廢棄紙盒包裝的完全自然降解需要百年以上，即便是采用焚燒處理也會產(chǎn)生大量的有害氣體污染環(huán)境，危害人類健康。

二、活動宗旨

為了教育引導少先隊員樹立節(jié)約意識，倡導“低碳”理念，進一步推進手拉手活動，團市委、市教育局、市環(huán)保局、市少工委決定在全市少先隊員中開展以“倡導低碳生活，點燃愛心希望”為主題的“回收牛奶飲料紙盒”大型環(huán)保活動。這些回收的牛奶紙盒將被換取學習用品，體育器材等捐助給貧困山區(qū)，為他們建設愛心中隊角。

三、參與人員

全體3——5年級學生

四、回收流程和要求

回收分為四步：

首先，少先隊員自己收集廢棄的牛奶或飲料紙盒?？梢允亲约汉韧甑模部梢允菑挠H戚朋友那邊收集的，主要為利樂磚和利樂枕兩種包裝。特別要注意的是回收的牛奶紙盒還要經(jīng)過一定的處理。

處理分為5步：

1、折：掀起折角。

2、壓：壓扁包裝。

3、剪：沿牛奶飲料盒的上端剪一個大開口。

4、洗：用水將紙盒內(nèi)沖洗干凈（防止異味）。

5、晾：將紙盒的開口朝下晾干，等待回收。

第二步是班級回收。每月22日（具體根據(jù)大隊部通知）進行班級統(tǒng)一回收，并做好登記。大家注意在向班級上交紙盒時最好將紙盒捆綁好，方便攜帶和整理。

第三步是學校回收。待班級回收好后，以班級為單位將回收的紙盒和登記表上繳到隊室。

第四步是各區(qū)片回收。每月25日，xx市少工委會有專門的工作人員到我們學校來回收紙盒。

五、評比辦法

在學期末的時候，學校還會依據(jù)各班回收工作開展情況，回收量統(tǒng)計總和，對表現(xiàn)突出的班級以及同學進行表彰獎勵，評出低碳環(huán)保先進中隊和低碳環(huán)保小衛(wèi)士。

讓我們一起加入到回收牛奶、飲料紙盒的環(huán)保行動中來吧，以你我的舉手之勞，一起創(chuàng)造資源更節(jié)約、環(huán)境更優(yōu)美的美好明天，同時為貧困山區(qū)獻出自己的一份愛心！

綠色環(huán)保主題活動策劃書4

一、活動目的：

為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境。為了能更好的教育廣同學的環(huán)境保護意識我校法律一系開展以“綠色環(huán)?！敝黝}的活動。為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作，增強同學們的環(huán)保意識與社會責任感，并向廣大學生宣傳環(huán)保常識，為環(huán)境保護做出我們自己的貢獻。

二、活動主題：

“青山清我目，凈水靜我心”

三、活動時間：

xxxx年5月。

四、活動流程：

1、今天的金點子，明天的綠家園：在校內(nèi)，我們開始了廣泛的環(huán)保金點子宣傳，參與活動的同學們非?；钴S，他們一邊發(fā)環(huán)保傳單，一邊熱心的講解著宣傳單上的金點子，同時，系記者團的成員也在緊張地抓拍這一個個精彩鏡頭。而與此同時，其他同學已經(jīng)將環(huán)保金點子貼在了各棟宿舍樓下，以期能讓每個同學了解環(huán)保、掌握環(huán)保知識。

2、高歌橫幅隨風揚：為了讓更多的同學能了解環(huán)保，我們的橫幅又高高懸起，在陽光的照射下，“增強環(huán)保意識，共建綠色家園”顯得更加奪目。橫幅走到哪里，我們的行動就在哪里。

3、綠色展板綠我心：在一食堂門口，我們將三塊展板并排立在了一起，而此時它已有了更為深刻的涵義，它儼然就是和我們一起戰(zhàn)斗的勇士。展板不會說話，可是它卻在默默啟迪著經(jīng)過它面前的每位同學。

六、活動建議措施

環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從基礎做起。

綠色環(huán)保主題活動策劃書5

一、活動背景：

經(jīng)濟飛速發(fā)展的當下，人類正在面對一個嚴峻的問題——環(huán)境急速惡化。環(huán)保意識急需在全民中樹立并且強化起來，好多同學出于便利將隨手可至的面的作為主要的出行方式，不在意手中無意間流失的機動車費，也不在意與日俱增的惰性，將清新的空氣與明媚的眼光拋至一邊，寧與噪聲和油氣做伴…STOP！現(xiàn)在就讓我們從身邊做起，打造我們健康環(huán)保的出行方式，還在猶豫什么呢？加入我們吧！撣去車庫中積久的灰塵，擦去斑斑銹跡，讓我們的愛車沐浴在燦爛陽光下，同我們的愛車一起，快樂地馳行于屬于我們的車道，用我們的行動將這份清新的綠色倡議傳遞得更遠，讓低碳環(huán)保的意識融入我們彼此的生活。

二、活動目標：

通過這次綠色主題活動強化同學們的環(huán)保節(jié)約意識，倡導綠色出行，同時增進我們與下沙其他二級學院青協(xié)的友誼。

三、活動內(nèi)容：

時間：4月17日

活動準備：1.海報西大門宣傳，向全校征集10名志愿者——由【文化宋穎】負責三天前完成【活動組織】審批海報架及西大門場地3天前

2.校內(nèi)網(wǎng)宣傳——【新聞王盼盼】負責活動3天前完成

3.校外媒體的聯(lián)系【外聯(lián)相關干事】

4.征集本院志愿者10名【田晗】負責通知統(tǒng)計，要求志愿者統(tǒng)一志愿服裝和掛牌。3天前確定

5.物資采購（綠絲帶，海報紙，旗棒、KT版、礦泉水2箱）【秘書處】負責3天前完成

6.聯(lián)系廣告商制作好系列宣傳物品（橫幅、噴繪、宣傳旗、宣傳單）【秘書處文化外聯(lián)】

7.聯(lián)系活動終點場地——都尚及相關事宜協(xié)商負責已搞定

8.聯(lián)系各兄弟院校二級學院【外聯(lián)各干事】負責已確認

9.外聯(lián)聯(lián)絡員提前到達各聯(lián)系院校，帶上綠絲帶和還有兩塊拼版（最后拼圖）【外聯(lián)各負責干事】負責已明確

10.活動開始前預先在都尚做好相關活動準備【活動查慧姣秘書處朱鴻宇】負責（噴繪馬克筆等材料）

11.制作拼圖事宜【策拓干事及部分分會委員】在噴繪出來之后馬上開始做，活動3天前務必完成

12．宣傳單制作（包括a.綠色出行節(jié)能減排b.垃圾分類c.綠手帕d.廢品利用e.生活節(jié)能節(jié)電寶典）【策劃鄭莉莉】負責4月13日前搞定宣傳單共600份平均分配份額。

13.【自行車協(xié)會】協(xié)助探路，估計相隔時間安排各學校參與時間及中途供水站地點設定。確定路線?；顒?天前確認

活動過程：1.財經(jīng)出發(fā)兩隊人馬，由【自行車協(xié)會】帶隊

路線如下：

a.財經(jīng)——金融———供水站—計量———都尚

b.財經(jīng)—杭師—經(jīng)貿(mào)——供水站———杭電——都尚

2.由財經(jīng)西大門進行“起跑儀式”，8點整【分會一委員】鳴哨出發(fā)。

我們的志愿者每一條路線派10人，各加3人工作小組（1人力，2新聞中心，1秘書處干事帶橫幅噴繪）

3.每到一站進行旗幟交接，其中前面部分的車隊由中間供水站作為中途站交接，可以片刻休息，并且借助隨隊帶著的橫幅在各大學前進行留影紀念。

外聯(lián)聯(lián)絡員將綠絲帶帶至各院校進行發(fā)放系帶。隊伍的人數(shù)不斷積增，最終匯集都尚。

4.各水站供水工作和啦啦隊工作由【活動注中青】負責時間等自行車協(xié)會定下方案再定以車代步也當休停工具礦泉水就近采購（收據(jù)報銷）

3.到達都尚以后將旗幟交還我們財經(jīng)志愿者，先進行拼圖活動，各院校代表將途中發(fā)到的拼圖相互商討之后貼到噴繪上，構(gòu)成一個完整的自行車圖樣，接著大家簽名留念，也可以發(fā)動經(jīng)過的人參與寄語和簽名。

4.之后我們分配任務進行各項環(huán)保知識的宣傳（包括發(fā)放“綠色出行”宣傳單達到對我們活動的宣傳，介紹垃圾分類的常識提醒路人培養(yǎng)平日的垃圾分類投擲意識）

5.宣傳結(jié)束后大家合影留念，由自行車隊帶領交換橫幅按原路返回，各隊歸校結(jié)束活動。

6.活動過程特別由【新聞中心】負責收集報道資料并且聯(lián)系外界媒體參與。

四、活動意義

旨在宣傳提倡一種“健康、低碳”的綠色交通出行方式，減少大家乘機動車的次數(shù)，在出行時形成一種自覺低碳環(huán)保意識，同時也是一種相當健康的生活情趣和出游選擇。

特別要求——每位參加者需要在左臂上綁上綠色絲帶（志愿者統(tǒng)一制作發(fā)放）活動時統(tǒng)一志愿服，配工作證。

邀請【自行車協(xié)會】加入活動，帶隊進行。

噴繪、宣傳旗、宣傳單需要在印刷前與贊助商協(xié)商過。

五、物資清單：

項目（數(shù)目）費用

海報（1份）2.5元

礦泉水（暫定10箱）20*10=200元

橫幅2條（6米）3.5*6*2=42元

綠絲帶（10短條）兩卷8元

宣傳旗制作大：50*2面=100

小：8*16面=128

KT板（拼圖用）3.5*4塊=14

雙面膠4卷4元

照片洗印40元

宣傳單50元

噴繪（3*5）250元

馬克筆4支8元

總計846.5元

六、各部門工作總匯：

【新聞】1.聯(lián)系外界媒體

2.在活動前做好網(wǎng)絡宣傳

3.活動全程派3到4名工作記者進行報道材料收集（包括活動場地，隨隊，供水站新聞記錄）

4.后期照片洗印新聞報道

【文化】1.海報制作（10個院內(nèi)名額10院外名額有向全校征報的`宣傳留下聯(lián)系方式）可以在幾天前公示參與者名單

2.負責噴繪的制作（主要根據(jù)要求同廣告商聯(lián)系）前三天搞定

【人力】1.隨隊志愿者時數(shù)（確定針對院外參與者的計時方案）

2.供水站服務

【活動】1.海報架及場地噴繪的掛置（體育場）

2.活動前布置

3.供水站啦啦隊

【策拓】1.拼圖拼版制作活動兩天前完工

2.宣傳單制作及打?。òl(fā)票報銷）

【外聯(lián)】1.外校聯(lián)系OK

2.贊助商聯(lián)系OK

3.活動時作為特派聯(lián)絡員掌握活動進度做好學校連接工作

4.就噴繪、宣傳旗和宣傳單的制作同贊助商達成協(xié)議。

【注中青】同活動一起供水站拉拉隊

【秘書處】1.物資采購：綠絲帶雙面膠馬克筆橫幅宣傳旗礦泉水想下終點沖刺帶設置

2.和活動干事一起對活動場地布置

【分會長田晗】負責統(tǒng)計分會及院外參與人員共20人，要求盡量統(tǒng)一著裝帶工作牌，有一定行車技能和應變能力，熟悉交通規(guī)則

【分會長關燕婷】負責組織志愿者同策拓干事完成拼圖制作。等噴繪出來以后照上面自行車圖案大小制作。

【校自行車協(xié)會】1.確定合理路線及供水站位置（一個在經(jīng)貿(mào)與理工中點一個在計量附近，并估計好各學校參與時間間隔

2.活動時帶隊完成下沙路程

【各類院校二級學院】1.盡量統(tǒng)一服裝如沒有盡量運動活動時配綠絲帶各校供水站就近購買礦泉水（收據(jù)報銷）

2.各院校宣傳媒體方面特殊要求在活動開展前4天確認

3.都尚共同參與宣傳活動中途休息或停止前行者需請示相應負責人來回需人數(shù)確認注意安全

七、活動詳細時間表：

20xx.4.17北京時間

上午

8：30從財經(jīng)西門出發(fā)

線路1

8：40到達杭師北門（給杭師10分鐘時間活動記錄相關事宜）

8：50發(fā)（隊伍順序：財經(jīng)-杭師）

9：00學源街—文瀾路朝南至學林街交匯處往西行進至文淙路口與經(jīng)貿(mào)學院志愿者匯合，由此宣傳旗由財經(jīng)交接至杭師（隊伍順序：杭師-經(jīng)貿(mào)-財經(jīng)）

9：20隊伍到達水專與警官之間的供水站做片刻休息，并進行旗幟交接，由杭師傳至經(jīng)貿(mào)，媒體可在此間做報道。（隊伍順序：經(jīng)貿(mào)-杭師-財經(jīng)）

9：30出發(fā)沿學林街前往杭電

10：00到達杭電，旗幟交接，片刻休息前往終點都尚（隊伍順序：杭電-理工-經(jīng)貿(mào)-杭師-財經(jīng)）

10：10到達都尚！將旗幟交還給財經(jīng)開始環(huán)保宣傳活動

線路2

8：30財經(jīng)出發(fā)

8：40到文淙路口與金融匯合作橫幅宣傳

8：50出發(fā)前往中國計量在文津路口旗幟交接橫幅宣傳

9：20到達計量供水站大家休息片刻媒體報道空間

9：30旗幟交接給計量出發(fā)前往中終點站

9：50到達都尚！

兩條線路先后到達都尚后先進行聯(lián)校拼圖儀式，各大院校派2名代表將活動前拿到的拼圖拼成一個自行車圖樣，并進行公益簽名。10到15分鐘。

同時進行都尚周圍包括居民區(qū)樓下的環(huán)保宣傳活動。（宣傳單內(nèi)容分為“綠手帕節(jié)能生活”“垃圾分類環(huán)保小知識”“綠色出行環(huán)保宣傳”“廢品利用小竅門”等等。

11：30結(jié)束宣傳原路返回橫幅在線路2做宣傳。

八、本次活動主辦：

浙江財經(jīng)學院工商青協(xié)

加盟：浙江金融職業(yè)學院青協(xié)

浙江理工大學法學院青協(xié)

杭州師范大學護理學院青協(xié)

浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術學院國貿(mào)青協(xié)

中國計量學院現(xiàn)代科技學院青協(xié)

杭州電子科技大學財經(jīng)學院青協(xié)

協(xié)辦：浙江財經(jīng)學院自行車協(xié)會都尚超市

獨家贊助商：百滋百特公司

綠色環(huán)保主題活動策劃書6

1、團日活動主題：“綠色校園青春思辨”節(jié)能減排愛護南林

2、團日活動時間：xx年10月22日

3、活動地點：南京林業(yè)大學教五樓，南京林業(yè)大學校園內(nèi)

4、活動對象：1011031班團支部全體同學

5、活動背景：為落實“綠色校園，青春思辨”的主題團日活動目標，我們有必要在校園和班級建設綠色的人與環(huán)境和諧共存的生存環(huán)境，普及環(huán)保知識，提高學生的環(huán)保意識，建設綠色校園和班級，讓真正的環(huán)保走進校園，走進班級。

6、活動目的：

為了引導同學深入認識低碳生活，綠色校園，將“綠色校園，低碳生活”的理念銘記在心，落實于行動中。

1、據(jù)統(tǒng)計，教五樓按每間教室35盞日光燈、共120個教室計算，共有4200盞燈。如果日光燈按40w計算，那么錯誤的開關一次燈就會引起84度電的浪費。據(jù)我們知道，每天不止一次的錯誤開關，假設每天錯誤的開關5次，那么粗略的算來一年因為弄不清開關對應燈而引起的電力浪費達153300度，一度電按五角錢計算的話，那么就有76650元在一開一關中被白白浪費。

2、在垃圾桶附近總有一些因為沒有準確扔進垃圾桶而被遺漏的垃圾，它們影響了校園環(huán)境的整體美觀，給人以不好的印象。

3、在教五樓上課的同學，很多人為了省力，喜歡做電梯。其實為了同學們的身體素質(zhì)著想，我覺得爬樓技梯既能鍛煉身體，又能節(jié)約資源，可謂是一舉兩得的好事。所以我們倡議同學們爬電梯。

因此我們舉辦了這次的團日活動。

7、活動流程策劃：

一．我們?nèi)噙M行討論了這個綠色校園青春思辨為主題的團日活動，討論方案以及實行的便利性效果。為其做好良好的前期準備工作。

二．我們安排第一小組的成員在教五樓教室開關處貼警示標語。

標簽語：關上燈，你也是綠色之星。

三．我們安排第二小組的成員將學校垃圾桶邊緣的垃圾清理干凈，并貼上標語。

標簽語：請給垃圾找個合適的家

四．我們安排第三小組的成員在教五樓電梯處貼上標語。

標語：少做電梯少用電，多爬樓梯多鍛煉。

五．活動結(jié)束后，再開班會。大家各抒己見，談談活動后的感想，以及“綠色校園，青春思辨”的主題新的看法。為母校做出更多的貢獻

8、活動準備：標簽語的制作：詳情請參考活動預算

小組人員的安排：將班級成員分成三小組，按活動流程安排分組行動。

9、注意事項：

1、須通知到位，盡可能使全體同學參加。

2、做好活動開展記錄。

10、活動預期效果：

1、通過此次活動，引導同學深入認識低碳，環(huán)保。營造良好的學習環(huán)境。

2、通過本次活動，讓同學們在小事中認知“綠色校園，青春思辨”，從小事做起，從自己做起。

11．活動預算：

物品

件數(shù)

價格

標簽紙

50張

8元

一次性手套

20副

3元

彩打標簽紙

3張a1紙

60元

筆

10個

20元

共計：91元

第五篇：“思辨青春,筑夢獨秀”主題辯論團日活動策劃書

“思辨青春，筑夢獨秀”主題辯論團日

活動策劃書

愛國心重于行、愛國行重于心

一、活動主題：“思辨青春，筑夢獨秀”系列辯論之“愛國心重于行/愛國行重于心”辯論賽。

二、活動背景：XX級同學剛剛進入大學，擺脫“一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”的窘境，思辨意識不夠強烈，對大學自主探究式學習模式還頗感陌生。

為解決這一問題，促使同學們盡快融入大學，我年級各班委員會特合辦此次辯論賽，普及辯論知識，并希望借此營造青年學生勤于思辨，主動學習的良好理論學習氛圍，從而推動同學們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

三、活動目的：普及辯論知識，營造青年學生勤于思辨，主動學習的良好理論學習氛圍，推動學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，特舉行“思辨青春，筑夢獨秀”系列辯論主題團日活動。

四、活動對象：物理科學與技術學院XX級全體學生。

五、活動形式：一共組建的4支辯論隊之間進行班級賽辯駁，同學們作為聽眾提出意見、質(zhì)疑，發(fā)表感想。

六、活動時間：XX年11月16日（本周日）下午14:3017:30。

七、活動地點：物理實驗樓101階梯教室。

八、活動內(nèi)容：班內(nèi)選拔賽：

1.各班根據(jù)通知安排進行簡單測試考評，自行開展辯手選拔工作，最后組建成正、反2支各為4人的辯論隊參與班級賽。

2.組建的4支辯論隊進行班級間比賽，最后累計各隊得分和各班得分。并為得分為前三名的辯論隊分發(fā)獎品。

九、活動開展：

（一）、活動前期準備：

1.各班文藝委員負責繪制宣傳海報。

2.各班宣傳委員和組織委員按照策劃書和相關安排負責對班內(nèi)同學做好宣傳工作，普及辯論知識，例舉思辨角度，介紹本次辯論的詳細規(guī)則，充分調(diào)動同學們的積極性（本次辯論賽的詳細規(guī)則會制作電子版發(fā)表在各群上供各宣傳委員閱讀學習和宣傳使用及辯論隊員學習。）

3.各班信息委員組織同學們報名，記錄好有意參加的同學的姓名、學號、電話號碼、qq號碼等基本信息，進行匯總后，制作電子版報名表發(fā)到所在班級的宣傳委和組織委的qq郵箱。

4．各班組織委對有意參加比賽的同學進行訓練后，按計劃公正公平地進行選拔，務必組建正、反2支各為4人的辯論隊。

5.各班組織委員組織已組建的辯論隊進行精心準備。

6.各班班長互相協(xié)商組建評委席（一組）和主持人。

7.年級長負責編制辯論賽展示需用的ppt和準備辯論席、評委席木桌。

8.生活委員負責購買比賽用品。

9.團支書代表借團旗。

（二）、活動期間流程表：

（二）、活動期間流程表：

時間活動內(nèi)容負責人備注14：30～14：35點名簽到各班勞紀委員缺一不可14：35～14：50合唱團歌/賽前致辭年級長陳南煜14：50～15：00宣讀比賽規(guī)則三位宣傳委15：00～16：30正式比賽全體學生16：30～16：40宣布比賽結(jié)果主持人16：40～17：10學生代表發(fā)表感想各班團支書每班預備兩位代表17：10～17：20辯論隊員合影攝影愛好志愿者

（三）活動后期工作： 1.年級長組織同學還回借用的木桌； 2.各班宣傳委協(xié)助團支書收集活動策劃書、報名表、活動全程（準備階段、舉辦階段）照片并寫好活動總結(jié)上傳至班級團支部qq空間和團支部微博。

十、活動準備物品及開支預算和相關負責人： 活動用具 獎品：筆記本/筆數(shù)量

8/16開支預算75（元）負責人 各班生活委員

長木桌/小紅凳/木凳/名牌5/20/9/150（院辦借）陳南煜 注：1.活動用具在院辦或?qū)W生會處借取，注意登記在冊。2.各項分工由相關負責人找同學協(xié)助完成，以提高工作效率。

“思辨青春，筑夢獨秀”主題辯論團日活動總結(jié)

在XX年11月16日下午兩點半，我們14物理班級聯(lián)合14科教和14測控班在物理實驗室101階梯教室開展了第一團日活動，這次活動的主題是“思辨青春，筑夢獨秀”。

通過辯論“愛國心重于行，還是行重于心”這個辯題，同學們能更為辯證地去看待愛國心和愛國行動之間的關系，以及對其有更深地了解。14物理班的團干以及各位班干部都十分積極主動地去籌劃以及為這場活動做準備，辯論賽的隊員們認真準備材料，同學們按時到場，班干們在場上認真地為這次活動留下精彩的瞬間等等都是本次活動的閃光點。1/212下一頁尾頁