第一篇：學習雷鋒釘子精神活動策劃書

學雷鋒科技制作活動策劃書

策劃人：陸中國

活動背景：

1、雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。雷鋒精神以堅定理想信念為根本支撐，蘊含著愛黨愛國愛社會主義的赤誠真情，始終具有激發(fā)人民團結(jié)奮進的強大力量。雷鋒精神以人民至上為價值取向，把關(guān)愛他人、助人為樂當作最大幸福，始終具有感動人心、溫暖社會的道德溫度。新形勢下弘揚雷鋒精神，是推進社會主義核心價值體系建設(shè)的迫切要求，是時代和人民的熱切呼喚，引到人們刻苦鉆研，學習雷鋒的釘子精神。

2、從目前就業(yè)形勢以及企業(yè)對于求職者的要求來看，電子制作等方面的科學素養(yǎng)已經(jīng)成為企業(yè)最看重的方面之一，為了提高同學們以后的職場競爭力，很有必要舉行一次這樣的活動。

3、為本學期的學院開展的單片機制作大賽，以及元器件識別大賽做準備，提高大家的動手能力，挺高大家活動的積極性，特在此開展科技制作小組培訓活動。

組織形式：

以技能培訓和動手制作的方式展開活動

活動時間：

2012年3月5日——2012年3月11日

活動地點：

電子愛好者協(xié)會辦公室

活動內(nèi)容：

1、在第四周中由科技委員劉永學向各個小組組長培訓相關(guān)知識，以及相關(guān)注意事項，各小組組長在本周六之前將本次培訓的內(nèi)容完成。并將相關(guān)小組進行再分組。把小組分成17個小組。

2、上午人員安排

周六當天上午8:00-10:00期間第1——4組參與培訓人員在電協(xié)辦公室集合，由各組組長給大家介紹一下實驗的原理及實現(xiàn)預期效果的解決方案，強調(diào)一下實驗中的注意事項，特別要注意安全操作，像使用電烙鐵時注意不要被燙傷和安全用電等方面的問題。

接著10:10——12：10分5——9組由小組長帶領(lǐng)下進行下一階段培訓。

下午人員安排：

下午2:00——4:00由10——13小組組長帶領(lǐng)下進行電子制作的培訓。以及相關(guān)注意事項。

4:00——6:00由 14——17組由小組組長帶領(lǐng)下進行電子制作的培訓以及相關(guān)注意事項。

3、培訓人員分成若干組，由各組組長分別指導每組成員進行實驗，在試驗中我會對同學們不理解的地方進行耐心的講解，科技委員劉永學會全程參與本次科技制作培訓的整個過程。引導同學們在動手制作的同時多多的聯(lián)系理論知識，畢竟“理論是基礎(chǔ)，實踐是花招”，如果孤立的學習課本上的知識而不去聯(lián)系實踐，學習就會顯得索然無味，而唯有將理論與實踐融會貫通，才能體會到知識的魅力，學習的快樂，同時自己的能力也會更上一層樓。

4、試驗結(jié)束后，舉行一個小的總結(jié)會議，會上大家將自由發(fā)言，總結(jié)這次培訓的體會和心得，通過總結(jié)和思考，大家會認識到自己的不足，同時也可以借鑒別人的經(jīng)驗，從而共同進步和提高。

5、雷鋒精神以艱苦奮斗為人生品格，崇尚勤儉節(jié)約，彰顯優(yōu)良傳統(tǒng)，始終具有引領(lǐng)社會文明風尚的長久魅力。雷鋒精神以敬業(yè)奉獻為不變信條，干一行、愛一行、鉆一行，始終把普通工作崗位作為實現(xiàn)人生價值的舞臺。通過這次活動不僅讓同學們學習到雷鋒的釘子精神，還結(jié)合我們的實際，鍛煉了大家的動手能力。

第二篇：學習雷鋒釘子精神

學習雷鋒釘子精神，培養(yǎng)良好的學習習慣

老師們、同學們：

早上好！今天我國旗下講話的題目是《學習雷鋒釘子精神，培養(yǎng)良好的學習習慣》，雷鋒，一個普通的名字，卻響徹了祖國大地；雷鋒，一位平凡的人物，他的事跡卻傳遍神州萬里。大家都知道，雷鋒出差，好事做了一火車，我們要學習他樂于助人的品質(zhì)，但你可曾知道在雷鋒的日記中有這樣一句話：“有些人說工作忙，沒時間學習。我認為問題不在于工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間?！币獙W習的時間還是有的，問題是我們善不善于擠、愿不愿意擠、愿不愿意鉆！一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這就是靠壓力擠進去的，硬鉆進去的！

作為當代中學生，我們不僅要學習雷鋒的樂于助人，更要學習他對待學習的“釘子精神”。學業(yè)是實現(xiàn)理想的階梯，對于九年級的學生而言，還有90天左右就將踏入中考考場；八年級的同學也即將面臨學業(yè)水平測試；對于七年級的學生，你們要建立堅實的基礎(chǔ)！同學們，任務如此繁重，若非發(fā)揚雷鋒的釘子精神，盯緊目標，毫不松懈，那么，學業(yè)難成、理想難就的苦澀滋味豈不要你我品嘗？那么如何培養(yǎng)好的學習習慣，發(fā)揮雷鋒的釘子精神呢？我想就此給大家?guī)c建議：

1、保持良好的學習熱情。某種可喜的才能、某種幸運的機會，可以形成我們上升的梯子的兩側(cè)，但是那梯子的橫級必是用經(jīng)得住摩擦和牽扯的東西做的。沒有東西可以替代徹底熱情的。

2、珍惜時間：花有重開日，人無再少年。因為生命不過是上蒼借你一用的資本。如何經(jīng)營好你的人生，讓你短暫的生命呈現(xiàn)最大的價值，主動權(quán)在你手中！

3、不要輕易原諒自己。也許今天的默寫有沒有過，測驗又令人遺憾。你輕輕對自己說：下一次吧，下一次我一定會好的，有信心固然沒錯，但你找到了原因了嗎？你可以確保下一次不是在這里再重復地摔一跤？一位哲人說過：想要沉淪、墮落的話——很簡單，只要事事原諒自己就可以了。

4、勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才。我們不必再像古人那樣“頭懸梁”、“錐刺股”；也不必“囊螢”、“映雪”，但勤奮依然是我們學習中最鋒利的尚方寶劍。

有人說：雷鋒是沒有戶口的，三月里來，四月里走。我號召全校同學應為雷鋒解決戶口問題，我們要歡迎雷鋒，歡迎雷鋒的精神來我校安家落戶，扎下根，永不再走！播種了，才會有收獲！奮斗了，才會問心無愧！拼搏了，才會獲得成功的人生！眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們只能選擇一樣，那就讓我們用知識武裝我們的頭腦。只爭朝夕，你定會收獲不一樣的明天！

我的講話完了，謝謝大家！

第三篇：學習雷鋒釘子精神

學習雷鋒釘子精神，爭做快樂的讀書人

親愛的同學們：

早上好！

古人說：?三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎。?這句話說出了讀書的必要性。古詩中有?問渠那得清如許，為有源頭活水來。?我們的思想需要源頭活水，而這源頭活水有一大部分來自讀書。天天讀點有益的書，對精神有滋補作用，而我們的言談舉止就不至于?無味?、?可憎?了。

雷鋒在自己的日記里，寫下了來一段勉勵自己刻苦學習的話。?有些人說工作忙，沒時間學習，我認為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。?在汽車連，戰(zhàn)友們送了一個雅號給雷鋒，都稱他是?讀書迷?。這是因為雷鋒酷愛讀書，只要一有點空閑，他就會打開隨身帶著的書本，專心致志地閱讀起來。他那個隨身背著的黃色軍用書包，戰(zhàn)友們也都戲稱為小小的?流動圖書館?。正是憑著像釘子那樣的一股子?擠?和?鉆?的精神，雷鋒入伍沒多久，就先后讀完了《毛澤東選集》一至四卷，以及其他大量的通俗哲學著作和文藝小說、英雄人物傳記等。其中毛主席的許多著名文章，如《紀念白求恩》、《為人民服務》、等，他不知道讀了多少遍。每讀一篇，他都會在日記上寫下自己的認識和心得體會。雷鋒的這種善于?擠?善于?鉆?的釘子精神不正是我們在學習上、閱讀上最需要的嗎？

同學們，書是我們的精神家園。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂的境界。只有讀書能使我們擁有這一切。

你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：?讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。?你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每一個角落。

人生的快樂在于不斷的追求，獨立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢游，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，去品味書卷中的清香，讓我們向雷鋒叔叔學習吧，爭做一個快樂的讀書人！

第四篇：學習雷鋒釘子精神

學習雷鋒釘子精神，培養(yǎng)良好的學習習慣

活動目標：

1、通過雷鋒的生平簡介及其實的故事，使學生知道雷鋒的釘子精神，從而激發(fā)學生自覺地向雷鋒叔叔學習。

2、利用介紹、評議等形式，使學生學習雷鋒釘子精神，培養(yǎng)良好的學習習慣 活動過程：

一、主持人導出班會主題

二、讓學生了解雷鋒及他的釘子精神

1、請聽：雷鋒的生平（老師為大家介紹）

2、請聽：《雷鋒的釘子精神》

故事一：一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。

“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書?。俊毙W生非常好奇地問。

雷鋒說：“時間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行??！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”

小賈不好意思地答道：“不緊！”

雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學?！? 故事二：雷鋒是一個汽車兵，有兩件事他從不放松。一件是汽車上的方向盤，一件是毛主席著作。他在日記中這樣寫道：“??人不吃飯不行，打仗沒有武器不行，開汽車沒有方向盤不行，干革命不學習毛主席著作不行?！?/p>

“有的人總說工作忙，沒有時間學習，我認為問題不在忙，而在于你愿不愿意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。

一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能鉆進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的。由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆?！?雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。

3、請聽《格言朗誦》

①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

三、培養(yǎng)好的學習習慣，弘揚雷鋒的釘子精神 1.小組討論交流 2.師小結(jié):(1)保持良好的學習熱情。

(2)珍惜時間：花有重開日，人無再少年。因為生命不過是上蒼借你一用的資本。如何經(jīng)營好你的人生，讓你短暫的生命呈現(xiàn)最大的價值，主動權(quán)在你手中！

(3)不要輕易原諒自己。也許今天的默寫有沒有過，測驗又令人遺憾。你輕輕對自己說：下一次吧，下一次我一定會好的，有信心固然沒錯，但你找到了原因了嗎？你可以確保下一次不是在這里再重復地摔一跤？一位哲人說過：想要沉淪、墮落的話——很簡單，只要事事原諒自己就可以了。

(4)勤能補拙是良訓，一份辛苦一分才。我們不必再像古人那樣“頭懸梁”、“錐刺股”；也不必“囊螢”、“映雪”，但勤奮依然是我們學習中最鋒利的尚方寶劍。

四、總結(jié)

播種了，才會有收獲！奮斗了，才會問心無愧！拼搏了，才會獲得成功的人生！眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，我們只能選擇一樣，那就讓我們用知識武裝我們的頭腦。只爭朝夕，你定會收獲不一樣的明天！

第五篇：雷鋒釘子精神

1.釘子精神

施工任務中,他整天駕駛汽車東奔西跑,很難抽出時間學習,雷鋒就把書裝在挎包里,隨身帶在身邊,只要車一停,沒有其他工作，就坐在駕駛室里看書。他在日記中寫下這樣一段話:“有些人說工作忙,沒時間學習,我認為問題不在工作忙,而在于你愿不愿意學習,會不會擠時間.要學習的時間是有的,問題是我們善不善于擠,愿不愿意鉆。一塊好好的木板,上面一個眼也沒有,但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力硬擠進去的.由此看來,釘子有兩個長處:一個是擠勁,一個是鉆勁.我們在學習上也要提倡這種”釘子“精神, 善于擠和鉆。

2.可敬的”傻子"

一九六零年八月，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,被記了一次二等功。

望花區(qū)召開了大生產(chǎn)號召動員大會,聲勢很大,雷鋒上街辦事正好看到這個場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來,為建設(shè)祖國做點貢獻,接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民。在我國受到嚴重的自然災害的情況下，他為國家建設(shè),為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。