第一篇：龍昌中心小學(xué)2014年慶?！傲?/a>

第二篇：龍昌中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)

龍昌中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮活動總結(jié)

本學(xué)年以來，我校鄉(xiāng)村少年宮在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的意見》精神，以全面推進少年兒童素質(zhì)教育為主線，充分突顯鄉(xiāng)村少年宮的特殊教育職能，嚴格規(guī)范少年宮內(nèi)部管理，加強隊伍建設(shè)，提升人才培育水準，少年宮的各項工作得到全面、協(xié)調(diào)地發(fā)展。

為順利開展活動，學(xué)校成立了“鄉(xiāng)村少年宮”領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織開展日常工作。規(guī)范管理，健全工作機制，落實工作人員職責(zé)；加強輔導(dǎo)教師培訓(xùn)，努力改善辦宮條件，為鄉(xiāng)村少年宮的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，一年以來，“鄉(xiāng)村少年宮”工作成員團結(jié)一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使少年宮活動開展秩序井然：

1、為孩子創(chuàng)設(shè)整潔的少年宮活動環(huán)境

學(xué)校自覺地把鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)同學(xué)校的精神文明創(chuàng)建活動緊密結(jié)合起來，努力創(chuàng)建整潔、文明、美觀、舒適的育人環(huán)境。

一是做好清潔衛(wèi)生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；

二是做好全體師生的文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，利用周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導(dǎo)、體驗活動等方式將文明習(xí)慣養(yǎng)成教育制度化、經(jīng)常化；

三是加強了校園文化建設(shè)，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學(xué)習(xí)園地，完善了相關(guān)的標牌。通過以上一些措施，創(chuàng)造了良好的活動氛圍。

2、少年宮加大投入，改善辦宮條件

學(xué)校加大了設(shè)施設(shè)備的修繕、添置投入，用于少年宮的建設(shè)和發(fā)展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學(xué)設(shè)施進行合理有效的改造整合，本期投入資金13000余元，用于購置少年宮活動器材，滿足少年宮學(xué)習(xí)活動需要。

3、著力抓好管理，確保少年宮活動質(zhì)量

強化師資隊伍素質(zhì)，扎實抓好師資隊伍建設(shè)、課堂教學(xué)及少年宮活動質(zhì)量，讓少年兒童及在校學(xué)生學(xué)得滿意、玩得開心、活得充實，讓家長放心。學(xué)校有少年宮器材保管室一個，購置大量學(xué)生活動器材并專人管理。設(shè)置學(xué)生活動場所，開設(shè)中國象棋、朗誦、足球、籃球（男、女）、羽毛球（男、女）、跳繩、游藝（一、二年級）、合唱、舞蹈、跳棋、圍棋、茶藝、攝影、繪畫、十字繡、科學(xué)、計算機、內(nèi)務(wù)、軍旗、剪紙、作文輔導(dǎo)、書法等活動項目，其中還開展了“我的中國夢”、“祖國好‘家鄉(xiāng)美”、“四在學(xué)?！ば腋Ｐ@”、“學(xué)習(xí)和爭做美德少年”、“向國旗敬禮”等活動。參加活動學(xué)生881余人，組織教師全員參與，做到了每個項目活動都有一名教師或輔導(dǎo)員全面負責(zé)、督促、指導(dǎo)。使得少年宮活動逐步規(guī)范化，努力實現(xiàn)活動過程最優(yōu)化、有效化。

4、保障活動時間和空間

學(xué)校充分利用可用空間(墻壁、長廊、櫥窗)，作為少年宮活動、作品的展示陣地，處處體現(xiàn)少年宮新面貌，努力打造我校“鄉(xiāng)村少年宮”成為少年兒童的教育基地。為了使全校的孩子參與到少年宮組織的活動中來，學(xué)校于每周星期二至星期四下午16:30—17：30開展活動，保障學(xué)生的活動時間，活動期間教師準時到崗，認真組織學(xué)生有序開展活動，少年宮主任定時檢查活動情況并記錄在冊?；顒尤〉昧藰O其良好的效果。

二、我校少年宮取得的成績：

一分耕耘，一分收獲。我?！班l(xiāng)村少年宮”，在提高教育教學(xué)質(zhì)量、提高少兒綜合素質(zhì)等方面，取得了明顯的成績：

1、經(jīng)典閱讀活動中，孩子們認真做好讀書筆記，在閱讀中積累，交流閱讀感受，提高了對文本的感悟，習(xí)得了中華文化的點滴，通過閱讀，學(xué)生作文水平在幅度提高。在2017年全市中小學(xué)生才藝展示中，我校的朗誦取得了第三名的好成績。

2、合唱組孩子們歌唱咬字吐字練習(xí)、進行識譜練習(xí)和發(fā)聲技巧訓(xùn)練，孩子們歌唱能力明顯提高，提高了作品欣賞與賞析能力。

3、乒乓球組以培養(yǎng)興趣為主，加強個體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)，強化自己優(yōu)勢項目的練習(xí)，并加強彈跳、力量的練習(xí)。參加市乒乓球賽取得了好的成績。我校梁敏同學(xué)在全市的小學(xué)生運動會中取得了第三名。

4、足球組以培養(yǎng)興趣為主，加強個體各方面的身體素質(zhì)練習(xí)并加強彈跳、力量的練習(xí)，帶球、進攻等技能，孩子們學(xué)習(xí)起來興趣盎然并取得了驕人的成績，2015取得了全市第二名，2016取得了全市第三名。

5、信息技術(shù)組培養(yǎng)學(xué)生了對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣和意識。熟悉了畫圖軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。熟悉了PPT軟件的界面及各菜單，能用它完成創(chuàng)作作品。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設(shè)計，養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

6、書法組正楷臨帖，簡單筆畫臨寫，初步撰寫了楷書的基本筆畫。學(xué)生能寫出像樣的作品。

7、中國象棋組弘揚了中國傳統(tǒng)文化，推廣地域特色，掌握了中國象棋的基本技能。棋類活動組通過中國象棋的系列訓(xùn)練，培養(yǎng)了孩子們縝密的思維，激發(fā)了他們的活動興趣，學(xué)會了與人合作、交流的團隊意識。

8、合唱興趣小組活動2017年，龍昌小學(xué)合唱小組活動正常開展，20多名學(xué)生在李老師的教導(dǎo)下，學(xué)的津津有味！唱歌對于同學(xué)們來說，陶冶了學(xué)生的情操，特別是小孩子學(xué)唱歌，可以提高文化修養(yǎng)，改善記憶力和表達能力，開發(fā)右腦。

9、十字繡小組通過活動，要求學(xué)生掌握十字繡的基本針法，經(jīng)過不斷地練習(xí)，學(xué)生們能夠運用基本的繡法，完成自己喜愛的十字繡作品，從而培養(yǎng)學(xué)生敏銳的觀察力及初步的審美能力，同時，使學(xué)生養(yǎng)成細致、用心、耐心的良好個性品質(zhì)?？吹阶约河H手完成的作品，不僅增強了同學(xué)們的信心，而且養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，對他們今后的學(xué)習(xí)生活帶來幫助。十字繡興趣小組的開設(shè)，可以讓我們的學(xué)生在十字繡課程中學(xué)習(xí)、成長，感受傳統(tǒng)文化的魅力，感悟人生的哲理，同時不斷創(chuàng)新實踐，用手中的針和線，繡出一片廣闊天地，為自己的未來描繪一副美好的藍圖。

10、（男、女子）羽毛球興趣小組活動正常開展，下午放學(xué)，40余名運動員熱情似火，直奔操場。羽毛球是由兩名或兩對選手在球網(wǎng)兩端用球拍輪流擊球的一項球類運動。羽毛球運動，占用場地少、器材簡單、運動量可大可小。趣味性強，既可娛樂又可健身；采取合作學(xué)習(xí)與自主、探究學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方式，是解決羽毛球運動中，運動基礎(chǔ)參差不齊、個體之間差異巨大等現(xiàn)象的有效途徑之一。

11、跳繩這項運動的主要功效是：“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”；跳繩豐富了同學(xué)們的課余生活，增進了同學(xué)之間的默契和團結(jié)合作能力，讓同學(xué)們增強集體榮譽，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂。場地上跳繩小組的同學(xué)們，一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個組員龍騰虎躍。

12、為了保證本學(xué)期的籃球訓(xùn)練活動組織嚴密，活動有效，嚴格制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準備。使訓(xùn)練的時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小隊員對活動內(nèi)容掌握較快，都達到活動要求。通過訓(xùn)練，隊員們了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。通過讓學(xué)生學(xué)習(xí)兩個人或是多個人的傳球技術(shù)，就是培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。一個人的力量是微不足道的，一個要想在社會取得成功和成就，就需要與人合作，需要得到他人的幫助，孤軍奮戰(zhàn)，難成大業(yè)，現(xiàn)代社會競爭日趨激勵，努力培養(yǎng)競爭意識和能力有助于學(xué)生走出學(xué)校，走向社會能很好的適應(yīng)社會。

13、為了進一步推進素質(zhì)教育，貫徹黨的教育方針，豐富學(xué)生的校內(nèi)外生活，全面發(fā)展學(xué)生個性特長，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展，充分發(fā)揮興趣小組第二課堂 的作用，引導(dǎo)學(xué)生形成積極向上、團結(jié)合作、尊重他人的意志品質(zhì)，為學(xué)生以后 的學(xué)習(xí)生活和社會適應(yīng)能力，打下良好的基礎(chǔ)。因此，學(xué)校決定在低年級開展課外興趣小組活動。此項活動深受學(xué)生喜愛。根據(jù)我校師資、場地、器材等條件，本學(xué)期我們一、二8個班開展跳繩、丟手巾等游藝活動。通過興趣小 組活動的開展，既培養(yǎng)了學(xué)生良好的興趣愛好，發(fā)展了學(xué)生的個性特長，促進了學(xué)生快樂成 長，又豐富了校園文化生活，營造了校園文化氣氛，彰顯了學(xué)校辦學(xué)特色，為校園生活增色添彩。

14、開展學(xué)習(xí)電子琴活動，為農(nóng)村孩子的健康成長開辟了一片廣闊的天地，促進了素質(zhì)教育的全面落實。

15、一首詩，傳承千年文化，一篇文，照亮成長之路。“讀中華經(jīng)典，做謙謙少年；誦千古美文，當(dāng)世紀新人。”是我校鄉(xiāng)村少年宮開展經(jīng)典誦讀活動的口號。為進一步豐富校園文化生活，營造濃厚的書香校園氛圍，借以傳承國學(xué)文化經(jīng)典，弘揚民族文化精髓，激發(fā) 學(xué)生的讀書和誦讀熱情，我校少年宮經(jīng)典誦讀活動又期舉行。用經(jīng)典

浸潤心靈，讓閱讀豐富人生。通過少年宮經(jīng)典誦讀活動的開展，帶領(lǐng)同學(xué)們在誦讀中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛中華文化，從而提升學(xué)生的人格品位，提升他們的文化素養(yǎng)、審美品質(zhì)及語言文字應(yīng)用能力。

16、乒乓球（女子）活動小組共有17人，每天周二到周四同學(xué)們都會到體育活動室參加乒乓球活動，從三年級到六年級，年齡跨度大，輔導(dǎo)老師就根據(jù)他們的年齡段進行相應(yīng)的教學(xué)。包括基礎(chǔ)規(guī)則講解等等?；顒邮购⒆觽兊乃季S得到了發(fā)展，學(xué)會了面對問題能夠從多角度思考。

17、在5月4日，在“福泉市中小學(xué)生運動會暨黔南州第五屆中小學(xué)運動會選拔賽”為期兩天的競賽中，我校運動員發(fā)揚不懈努力、奮力拼搏的精神，取得了可喜的成績：歐佳豪獲少年甲組男子200米第一名和400米第一名等等，總獲12項個人第一、7項個人第二、1項個人第三、1項個人第八、2項團體第一、2項團體第六，獲團體總分第一的優(yōu)異成績。

總的說來，孩子們在活動中知識技能、道德情感、文明衛(wèi)生等方面都有很大的提高，學(xué)習(xí)生活得到了充實。

三、我校少年宮存在的問題

活動場地的不足限制和制約了我?！班l(xiāng)村少年宮”的發(fā)展和壯大。專業(yè)教師、特長教師的缺乏，也局限了活動項目的開展。

四、我校少年宮今后的打算

1、進一步完善鄉(xiāng)村少年宮機制建設(shè)，加大工作力度，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，努力把我?！班l(xiāng)村少年宮”建成農(nóng)村少年宮示范基地。

2、加強師資培訓(xùn)，加強對外學(xué)習(xí)交流，學(xué)習(xí)兄弟單位先進經(jīng)驗，把我校“鄉(xiāng)村少年宮”工作做得更加完善。

3、繼續(xù)發(fā)展自身的優(yōu)勢，努力創(chuàng)造條件，使我?！班l(xiāng)村少年宮”開展的項目逐漸壯大，真正滿足農(nóng)村少年兒童課外生活的需求。讓農(nóng)村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、健康成長。

福泉市龍昌中心小學(xué)少年宮 2017、10、30

第三篇：來龍中心小學(xué)

來龍中心小學(xué)“文明交通行動計劃”活動實施方案

為提我校學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)學(xué)生文明交通行為習(xí)慣，根據(jù)《宿豫區(qū)教育局關(guān)于開展“文明交通”活動的通知》精神，結(jié)合學(xué)校安全工作實際，特制定此方案。

一、大力開展“關(guān)愛生命、文明出行”宣傳教育活動，使文明交通意識深入人心

（一）組織好活動啟動儀式。4月19日課間操舉行啟動儀式，學(xué)校分管安全的辦公室凌主任講話，大力營造活動氛圍，激發(fā)廣大學(xué)生遵守交通法規(guī)，安全文明出行的意識情感，引導(dǎo)他們自覺培養(yǎng)文明交通的行為習(xí)慣。

（二）辦好交通安全宣傳欄。在活動期間，利用宣傳欄辦一期交通安全板報，集中宣傳交通法規(guī)和學(xué)生安全出行的基本規(guī)范，組織學(xué)生分班學(xué)習(xí)，使宣傳內(nèi)容人人皆知、個個掌握。

(三)發(fā)揮好班級宣傳主陣地作用。班集體是對學(xué)生實施交通安全教育的主陣地?；顒悠陂g，組織班級認真做好文明出行的宣傳教育活動，利用班會、晨會、集體放學(xué)等形式，結(jié)合各班掌握的具體事例，對學(xué)生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學(xué)生都明白文明出行關(guān)系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。

二、扎實開展專題活動，使學(xué)生文明交通習(xí)慣明顯改善

(一)上一堂交通法規(guī)專題課。聯(lián)系法制副校長或公安交通民警，進校上一堂交通法規(guī)專題課。課前與主講警官對講稿內(nèi)容充分討論，將發(fā)生在學(xué)生中的具體交通事故案例融匯到講稿中，豐富講稿內(nèi)容，使講課內(nèi)容既有法律規(guī)范性，又有事例生動性，進而提高講課實效，最大限度地發(fā)揮專題法制課的育人作用。

（二）召開一次“關(guān)愛生命、文明出行”主題班會。利用10月20日班會時間，召開一次“關(guān)愛生命、文明出行”主題班會。結(jié)合各班掌握的具體事例，對學(xué)生進行形式多樣、生動具體的交通安全宣傳教育活動，使所有學(xué)生都明白文明出行關(guān)系每個人的生命健康，文明出行是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng)。

（三）開展一次路隊紀律整頓活動。周五集體放學(xué)時間，開展一次路隊紀律整頓活動，進一步強化路隊分管教師管理職責(zé)，明確路隊長的管理任務(wù)，提高全體學(xué)生按路隊回家的文明習(xí)慣。繼續(xù)發(fā)揚路隊管理傳統(tǒng)經(jīng)驗，深化路隊管理措施，確保學(xué)生安全回家。檢查完善《安全協(xié)議》和《學(xué)生上下學(xué)安全承諾書》的簽訂情況。

三、完善安全管理工作機制，將交通安全管理制度化、常態(tài)化

（一）將交通安全教育納入地方課程有計劃地開展實施。按照市教育局、縣教育局關(guān)于地方課程開設(shè)的相關(guān)文件要求，有計劃地將交通安全教育納入地方課程組織實施，課時每學(xué)期不少于2節(jié)。

（二）進一步完善交通安全管理制度，夯實交通安全保障體系。要緊緊圍繞“學(xué)生安全上下學(xué)”這一目標，進一步對當(dāng)前的相關(guān)管理制度進行修訂補充，加強學(xué)生步行上下學(xué)、乘車的安全管理，特別要加強寄宿生乘坐三無車輛，行走途中追逐嬉鬧等不安全不文明交通行為的治理工作，切實提高學(xué)校交通安全管理水平。

第四篇：龍昌中心小學(xué)二年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期培優(yōu)輔差工作計劃

龍昌中心小學(xué)2017-2018學(xué)第二學(xué)期

二（1）班數(shù)學(xué)培優(yōu)輔差工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，圍繞學(xué)校工作目標，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，采取課內(nèi)外培優(yōu)措施，制定培優(yōu)計劃，以高度的責(zé)任心投入到教學(xué)工作中，力爭取得好成績。

二、奮斗目標：

二（1）班學(xué)生學(xué)習(xí)及紀律情況參差不齊，在上課過程中自然而然地產(chǎn)生一系列的問題，針對這些現(xiàn)象，為提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)的能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助學(xué)困生取得更大進步。挖掘并培養(yǎng)一批數(shù)學(xué)尖子，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成較扎實基礎(chǔ)和較強的應(yīng)用能力，學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，形成良好的自身素質(zhì)，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，培養(yǎng)良好的習(xí)慣，從而形成較扎實的基礎(chǔ)，提高整個班的素養(yǎng)和成績。

對于優(yōu)秀生學(xué)習(xí)的主要目標放在能力培養(yǎng)和數(shù)學(xué)素養(yǎng)上（分析、解決問題遷移能力），而學(xué)困生的主要目標是放在基礎(chǔ)知識掌握和基本能力上。

三、基本情況分析： 二（1）共有學(xué)生49人，從學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認真，數(shù)學(xué)課興趣濃厚、動手能力強，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍然極個別部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認真，紀律生活方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講小話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象，個別學(xué)生智力差，數(shù)學(xué)素質(zhì)低。

四、輔差對象及原因分析：

1、輔差對象：袁朝相

張再虎

羅天雪、、、、2、原因分析：

（1）學(xué)困生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中基本概念、定理模糊不清，缺乏數(shù)感。其次，學(xué)困生自學(xué)能力差，不能自學(xué)學(xué)習(xí)，容易受外界干擾，學(xué)習(xí)被動。作業(yè)練習(xí)馬虎應(yīng)付，遇難不究、不問，甚至抄襲了事，解題過程雜亂，沒有邏輯性；最后，缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱。（2）我們的學(xué)生來自農(nóng)村的孩子，有的孩子是留守兒童，由于各種原因一些學(xué)生的家長素質(zhì)不是很高，管理子女的學(xué)習(xí)狀況只是問有無作業(yè)，主動了解子女讀書情況的不多；有的家長來校只是問孩子生活上的情況，很少主動向老師了解子女的學(xué)習(xí)情況，更不要說檢查子女的家庭作業(yè)完成的如何，也談不上輔導(dǎo)子女的作業(yè)；更有些對子女根本不關(guān)心，任由學(xué)校管理，這些現(xiàn)象在一定程度上影響了子女的情緒，讀書無動力、無壓力、無監(jiān)督，再加上學(xué)生的惰性、好玩的特點，學(xué)習(xí)更得不到鞏固。

五、具體措施：

（一）思想方面的培優(yōu)補差。

1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法等。從而根據(jù)的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

2、經(jīng)常與家長聯(lián)系，進一步了解的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

（二）有效培優(yōu)補差措施。

利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”。具體方法如下：

1、課上學(xué)困生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

2、安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為對子。

3、練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”中等題，第三層“思考題”拓廣題。滿足不同層次的需要。

4、培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu)。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。習(xí)題設(shè)計（或選編習(xí)題）要有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多生，符合學(xué)生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)思維；習(xí)題講評要增加程度，圍繞重點，增加強度，引到學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會解答；解題訓(xùn)練要講精度，精選構(gòu)思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數(shù)量而在質(zhì)量，訓(xùn)練要有多樣化。

（三）在培優(yōu)補差中注意幾點：

1、不歧視有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的，一視同仁。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從學(xué)困生的角度去分析他們的行為對不對。

2、根據(jù)優(yōu)、學(xué)困生的實際情況制定方案，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進行練習(xí)和講解，已達到循序漸進的目的。

3、經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況，共同促進的作業(yè)情況，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對的信心。

4、對于優(yōu)秀生的主要目標放在提高分析和解決問題的能力方面，而學(xué)困生的主要目標是放在課本知識的掌握和運用上。

5、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。學(xué)困生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況，教師應(yīng)該分清楚是什么原因，大多數(shù)是懶惰造成的，有的是其他原因。比如①自己不會做，②不敢向同學(xué)或請教，③不認真，馬虎等等。一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因，幫助學(xué)生，讓學(xué)生感受到的關(guān)愛。

6、不定期地進行所學(xué)知識的小測驗，對所學(xué)知識進行抽測，及時反饋矯正，耐心輔導(dǎo)。

教師

侯代英 2018年2月25日

第五篇：異龍鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行慶祝中國共產(chǎn)黨

異龍鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行慶祝中國共產(chǎn)黨

成立92周年紀念大會

報道人：周慶蔡力盛

6月30日，在異龍鎮(zhèn)冒合小學(xué)綜合樓，異龍鎮(zhèn)中心小學(xué)122名在職黨員聚集一堂，共同歡慶中國共產(chǎn)黨成立92周年紀念大會。

本次慶祝大會由異龍鎮(zhèn)中心小學(xué)校長李和銀主持。在嘹亮的國歌聲中，異龍鎮(zhèn)中心小學(xué)的馬官銀書記作了熱情洋溢的講話。本次慶?；顒?，縣教育局龍發(fā)堂書記為全體黨員上了一堂生動的黨課，講解了“中國夢”的過去、現(xiàn)在和將來，讓全體黨員了解中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的做夢歷程及中國共產(chǎn)黨人肩負的歷史重任，要求黨員教師堅定信心，克難攻堅，深入開展“中國夢.紅河路.美麗家園——石屏在行動”的宣傳活動。

異龍鎮(zhèn)黨委書記李永能高度詮釋了“中國夢”，介紹了異龍鎮(zhèn)正在做的幾項工作，希望黨員教師勤于學(xué)習(xí)，樂于團結(jié)，為人師表，教好書，育好人，做好自己的教師夢。

會議還表彰了2012年17名優(yōu)秀黨員，本次活動，使黨員教師們更深一步認識了中國夢的內(nèi)涵和目標，為黨員教育工作者指明了培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬攀屈h員教師的夢想，更進一步激起了黨員教師們工作的熱情和斗志。