第一篇：對聯(lián)題1

對聯(lián)題

1、刪改下面句子中的畫線部分，使它與前面的句子組成對偶句。

（1）、遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。

改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；_________，_________。（2）、近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍；向遠(yuǎn)處的青山極目望去，峰巒此起彼伏，峻嶺連綿不斷伸向

遠(yuǎn)方。

改后為：近觀湖面，綠水蕩漾，波光閃爍。

3、對聯(lián)：“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”，上聯(lián)講的是的故事，下聯(lián) 講的是_____________________________的事情。

4、對聯(lián)尋親。

下面本是四副完整的對聯(lián)，但是失散了，請你用線段把它們聯(lián)接起來，使之重新變得完整。A兩袖清風(fēng)存正氣．a(chǎn)琴棋書畫自陶情B竹菊梅蘭可養(yǎng)性b莫愁兩鬢霜雪寒C且喜滿園桃李艷c雪壓難摧澗底松

D風(fēng)吹不動天邊月d一間陋室遺書香

5、范仲淹在《岳 陽樓記》中寫這三段文字是為了借題 發(fā)揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)；與他同時(shí)代的歐陽修則在《醉翁亭記》 中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請將 下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整，要求補(bǔ)寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(每句填7個(gè)字)

（1）范仲淹______________。(2)歐陽修 _______________。

6、柳宗元借小石潭的景色表達(dá)了被貶后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達(dá)心志的文言名篇有很 多。請聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜” 為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。

上句：小石潭凄寒幽靜，7、運(yùn)用對偶知識，在橫線上填寫體現(xiàn)雄鷹特點(diǎn)的詞語，使上下句形成一副對聯(lián)。古樸長城踞群山，_。

7、對下列一副對聯(lián)進(jìn)行賞析。貴有恒，何須三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒。賞析：________________________________________

8、名勝古跡對聯(lián)往 往蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù) 下列對聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在 括號內(nèi)寫出相應(yīng)的名勝古跡。

(1)黃鶴偶乘滄海月白云常帶楚江秋()

(2)我其仙乎吞云夢者八九登斯樓也覽氣象兮萬千()(3)四顧八荒茫天何其高也一覽眾山小人奚足算哉()

9、對偶體現(xiàn)了語言的對稱美。請你使用對偶的方法，補(bǔ)全《西游記》第七回的回目。第七回目：___________，五行山下定心猿。

10、下面的對聯(lián)各是 哪部章回小說的目錄?請?jiān)诶ㄌ柪飳懗鲞@部小說的名稱。(1)吳學(xué)究雙掌連環(huán)計(jì)，宋公明三打祝家莊。()

(2)孫行者人鬧黑風(fēng)山，觀世音收伏熊羆怪。()

11、將下列對聯(lián)補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：郭沫若向往光明勾畫天上街市下聯(lián)：陶淵明________________________

12、由“四面湖山收 眼底，萬家憂樂在心頭”這副對聯(lián)，你一定能聯(lián)想到范仲淹《岳 陽樓記》中的兩句千古名句：_________________，____________________。

13、《醉翁亭記》語言形式優(yōu)美，尤其是對偶句充分體現(xiàn)了漢語言的美 感。請以“歐陽 修與百姓同樂”為上聯(lián)，聯(lián)系《岳陽樓汜》一文，擬一個(gè)下聯(lián)。

上聯(lián)：歐陽修與百姓同樂下聯(lián)：_______________________

14、有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶 模糊，上聯(lián)有兩個(gè)字缺漏，請根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容。上聯(lián)： 譯著尚未成功，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)下聯(lián)： 先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨．文壇從此感彷徨

15、根據(jù)課文內(nèi)容，將對偶句補(bǔ)充完整。

岳陽樓上范仲淹作文寄情，_______ 歐陽修 _________。

16、運(yùn)用對偶知識對出下聯(lián)。

(1)上聯(lián)：憶往昔滄桑歲月下聯(lián)：__________________。

(2)上聯(lián)：品千古美文下聯(lián)：__________________。

17、對對聯(lián)。(1)上聯(lián)：__。下聯(lián)：花靜鳥談天。

(2)上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；下聯(lián)：______________________。

18、諸葛亮憑借才智，輔佐劉備爭得了三國鼎立的局面，建立了蓋世功 業(yè)。相傳他曾推 演兵法，聚石布成八陣圖。下面一副對聯(lián)是札甫對他的評價(jià)，請你補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：功蓋三分國下聯(lián)：名成___________。

19、林則徐赴廣州查禁鴉片后被任命為兩廣總督，他在總督府寫了一 副對聯(lián)以自勉，表 現(xiàn)自己光明磊落的胸懷與剛正不阿、無私無畏的品格，請你補(bǔ)出上聯(lián)。上聯(lián)：___________，_______________ ；下 聯(lián)：壁立千仞，無欲則剛。

20、杭州西湖邊上岳墓前有秦檜 等四人的鑄鐵跪像，人們借此來貶惡揚(yáng)善。當(dāng)年秦檜等 人謀害岳飛，為后人唾罵理所當(dāng)然，但用來塑像的白鐵則是無辜的。請你據(jù)此完成下 面的對聯(lián)。

上聯(lián)：青山有幸埋忠骨；下聯(lián)：______________________。

21、徐特立先生曾經(jīng)贈給青年人一副對聯(lián)，請你補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀下聯(lián)：——————

22、楚漢戰(zhàn)爭時(shí)期，由于蕭何的推薦，韓信被拜為大將，也由于蕭何的計(jì)謀，韓信又慘 遭殺害。韓信少時(shí)，窮得常常挨餓，漂母憐而飯之才得以生存，而最后又死于呂后 之手。請你用—副對聯(lián)來概括韓信的一生。_______________，_________________。

23、對聯(lián)創(chuàng)作。(1)上聯(lián)是：海安花鼓譽(yù)滿神州

從下列提示中選出一個(gè)對象對出下聯(lián)：品王佳釀、海林內(nèi)衣、中洋河豚。__________________，________________。

(2)下面是教師節(jié)某學(xué)生獻(xiàn)給辛 勤的園丁的一副對聯(lián)，請你擬寫下聯(lián)。上聯(lián)：無聲潤物三春雨下聯(lián)：

第二篇：對聯(lián)題匯總

對聯(lián)題匯總

【對聯(lián)規(guī)則】

1、上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。如

五字聯(lián)：藏古今學(xué)術(shù)，聚天地精華。

七字聯(lián)：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

九字聯(lián)：五湖四海高唱成功曲，萬水千山盛開科學(xué)花。

[最短的一字（墨 泉）或一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，最長的現(xiàn)有66666字！]

2、上下聯(lián)詞性要相同。詞性指名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞、副詞介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。如 白日依山盡，黃河入海流：名詞“白日”對“黃河”，動詞“依”對“入”，名詞“山”對“?！?，動詞“盡”對“流”。

戶外一峰秀，窗前萬木低：名詞“戶外”對“窗前”，數(shù)詞“一”對“萬”，名詞“峰”對“木”，形容詞“秀”對“低”。

孫行者，胡適之：末字為助詞“者”對“之”。

聽鳥說甚，問花笑誰：動詞“聽”對“問”，名詞“鳥”對“花”，動詞“說”對“笑”，代詞“甚”對“誰”。

3、上下聯(lián)平仄要相反?！捌健敝钙匆舻牡谝弧⒍?，“仄”指拼音的第三、四聲。如 室雅何須大，花香不在多

青山不語花含笑，綠水無聲鳥作歌：上聯(lián)分別為“平平仄仄平平仄”，下聯(lián)與之相反則分別為“仄仄平平仄仄平”。：上聯(lián)分別為“仄仄平平仄”，下聯(lián)與之相反則分別為“平平仄仄平”。

當(dāng)然，“平仄”有“一三五不論”之說，意思是第一、第三、第五個(gè)字的平仄可放寬要求。如 云山開畫本，花鳥助詩懷：上聯(lián)第一個(gè)字為“平”，下聯(lián)第一個(gè)字放寬要求也為“平”（本應(yīng)為“仄”）。

二人土上坐，一月日邊明：上聯(lián)第三個(gè)字為“仄”，下聯(lián)第三個(gè)字放寬要求也為“仄”（本應(yīng)為“平”）。

有志育才一代功

4、上下聯(lián)語意要相關(guān)。所謂“對聯(lián)”，既要在詞性、平仄上講究“對”，又要在內(nèi)容、語義上講究“聯(lián)”（即上下聯(lián)的意思要有一定的關(guān)聯(lián)，除“無情對”外）。如

“春風(fēng)放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花”一聯(lián)中，上下聯(lián)所描繪的都是春天的景象；“每聞善事心先喜，得見奇書手自抄”一聯(lián)中，上聯(lián)講“做好事”，下聯(lián)講“讀奇書”，二者有一定的聯(lián)系。

【聯(lián)海遨游】

橫批：多多積累

上聯(lián)：選擇題、拓展題、撰寫題、簡答題，題題各異

下聯(lián)：常識類、詩文類、名著類、賞析類，類類不同

1、閱讀下面一段文字，回答文后問題。

古都南京，歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風(fēng)雨，都在這座古城留下了深深的印痕，浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展，雞鳴寺空靈，秦淮河的槳聲燈影，夫子廟的熱鬧繁華，無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對子。例如：

石頭城 對 燕子嘰 朝天宮 對 閱江樓 鳳凰臺 對 麒麟門

請從“無想寺”、“狀元樓”、“白馬湖”三個(gè)地名中，選出最恰當(dāng)?shù)姆謩e填在下面的橫線上。

烏龍?zhí)?對

__________________ 莫愁湖 對

________________ 總統(tǒng)府 對

_______________________

2、下面本是四副完整的對聯(lián)，但失散了，請用線段把它們聯(lián)接起來，使之重新變得完整。

A 兩袖清風(fēng)存正氣

a 琴棋書畫自陶情

B竹菊梅蘭可養(yǎng)性

b莫愁兩鬢霜雪寒

C且喜滿園桃李艷

c雪壓難摧澗底松

D風(fēng)吹不動天邊月

d一間陋室遺書香

3、名勝古跡對聯(lián)往往蘊(yùn)涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù) 下列對聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的名勝古跡。

①黃鶴偶乘滄海月 白云常帶楚江秋()②我其仙乎吞云夢者八九

登斯樓也覽氣象兮萬千()③四顧八荒茫天何其高也

一覽眾山小人奚足算哉()

4、請你補(bǔ)全《西游記》第七回的回目。

第七回目：

，五行山下定心猿。

友情提示：“五行山下定心猿”指孫悟空被如來佛壓在五行山下，“心猿”即孫悟空。

第七回前半部分內(nèi)容精選：真?zhèn)€光陰迅速，不覺七七四十九日，老君的火候俱全。這一日，開爐取丹。那大圣雙手捂著眼，正自揉搓流涕，只聽得爐頭聲響，猛睜眼看見光明，他就忍不住，將身一縱，跳出丹爐，唿喇的一聲，蹬倒八卦爐，往外就走。

注意：我國四大名著的回目都是運(yùn)用對偶修辭手法撰寫的，也是一個(gè)有價(jià)值的考點(diǎn)，所以復(fù)習(xí)時(shí)要強(qiáng)化積累，多閱讀。

我國古代四大名著回目鏈接：

《水滸傳》：史大郎夜走華陰縣，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西。

《紅樓夢》：史太君兩宴大觀園，金鴛鴦三宣牙牌令。

《三國演義》：曹操煮酒論英雄，關(guān)公賺城斬車胄。

5、根據(jù)課外閱讀的外國名著，補(bǔ)全下面的名人對聯(lián)。

上聯(lián)：搏命運(yùn)風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲（貝多芬）

下聯(lián)：煉鋼鐵意志

（奧斯特洛夫斯基）

6、范仲淹在《岳陽樓記》中寫這三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論，闡明自己“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)；與他同時(shí)代的歐陽修則在《醉翁亭記》中以“樂”字貫穿全篇，抒寫情懷。請將下面兩個(gè)句子補(bǔ)充完整，要求補(bǔ)寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中 心。(每句填7個(gè)字)

上聯(lián)：范仲淹

，下聯(lián)：歐陽修。

7、柳宗元借小石潭的景色表達(dá)了被貶后的苦悶抑郁之情。像這種借景抒情表達(dá)心志的文言名篇有很多。請聯(lián)系《醉翁亭記》、《岳陽樓記》和《桃花源記》等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽靜”為上句，寫出下句使之成為一組對偶句。

上句：小石潭凄寒幽靜，下句：

8、試聯(lián)系生活實(shí)際對出下聯(lián)。

上聯(lián)：昔日范仲淹憂樂關(guān)乎天下

下聯(lián)：

9、根據(jù)課文內(nèi)容，將對偶句補(bǔ)充完整。

岳陽樓上范仲淹作文寄情，歐陽修。

10、在某班組織的對聯(lián)交流活動中，有同學(xué)根據(jù)杜甫的《春夜喜雨》擬了上聯(lián)“綿綿春雨潤萬物”，請你運(yùn)用對仗的知識對出下聯(lián)：

下聯(lián)：

11、完成下列對聯(lián)：

①上聯(lián)：讀好書樂趣無窮。

下聯(lián)：_______________________ ②上聯(lián)：_______________________ 下聯(lián)：學(xué)子論古今

12、有一則對聯(lián)其特點(diǎn)是不僅順讀合乎邏輯，而且能倒讀。上聯(lián)是：上海自來水來自海上。

請對下聯(lián)：

13、有人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽 聯(lián)。但由于其記憶模糊，上聯(lián)有兩個(gè)字 缺漏，請根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容。

上聯(lián)：譯著尚未成功，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)___ 下聯(lián)：先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨

14、運(yùn)用對偶知識對出下聯(lián)。

①上聯(lián)：憶往昔滄桑歲月

下聯(lián)：__________________。

②上聯(lián)：品千古美文

下聯(lián)：__________________。

③上聯(lián)：。

下聯(lián)：花靜鳥談天。

④上聯(lián)：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；

下聯(lián)：。

15、諸葛亮憑借才智，輔佐劉備爭得了三國鼎立的局面，建立了蓋世功 業(yè)。相傳他曾推演兵法，聚石布成八陣圖。下面一副對聯(lián)是杜甫對他的評價(jià)，請你補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：功蓋三分國 下聯(lián)：名成___________。

16、林則徐赴廣州查禁鴉片后被任命為兩廣總督，他在總督府寫了一副對聯(lián)以自勉，表現(xiàn)自己光明磊落的胸懷與剛正不阿、無私無畏的品格，請你補(bǔ)出上聯(lián)。

上聯(lián)：__________，_______________；下聯(lián)：壁立千仞，無欲則剛。

17、杭州西湖邊上岳墓前有秦檜 等四人的鑄鐵跪像，人們借此來貶惡揚(yáng)善。當(dāng)年秦檜等人謀害岳飛，為后人唾罵理所當(dāng)然，但用來塑像的白鐵則是無辜的。請你據(jù)此完成下面的對聯(lián)。

上聯(lián)：青山有幸埋忠骨；

下聯(lián)：______________________。

18、徐特立先生曾經(jīng)贈給青年人一副對聯(lián)，請你補(bǔ)充完整。

上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀

下聯(lián)：

19、楚漢戰(zhàn)爭時(shí)期，由于蕭何的推薦，韓信被拜為大將，也由于蕭何的計(jì)謀，韓信又慘遭殺害。韓信少時(shí)，窮得常常挨餓，漂母憐而飯之才得以生存，而最后又死于呂后之手。請你對出下聯(lián)來概括韓信的一生。

上聯(lián)：生死一知己

下聯(lián)：

20、對聯(lián)創(chuàng)作。

①上聯(lián)是：海安花鼓譽(yù)滿神州

從下列提示中選出一個(gè)對象對出下聯(lián)：品王佳釀、海林內(nèi)衣、中洋河豚。

下聯(lián)：

②下面是教師節(jié)某學(xué)生獻(xiàn)給辛勤的園丁的一副對聯(lián)，請你擬寫下聯(lián)。

上聯(lián)：無聲潤物三春雨

下聯(lián)：

21、下面是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會上的一副對聯(lián)，你能從語言、內(nèi)容、哲理等方面任選一個(gè)角度說說這副對聯(lián)的妙處嗎？

青海：水澤源流江河湖海

甘肅：金銀銅鐵鉻鎳鉛鋅

賞析：此聯(lián)妙在字形的精雕細(xì)刻，上下聯(lián)所有的字的偏旁都是第一個(gè)字，上聯(lián)字字含水，下聯(lián)字字含金（語言），寫出了青海的景觀和甘肅的資源（內(nèi)容），在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，既關(guān)注環(huán)境，又呼吁資源意識，理想與現(xiàn)實(shí)同步，實(shí)在精妙（哲理）。

溫馨提示：

對聯(lián)賞析的角度較多，指出對聯(lián)所寫的內(nèi)容，體會對聯(lián)傾注的情感，辨識對聯(lián)蘊(yùn)涵的哲理，品味對聯(lián)運(yùn)用的語言技巧。

22、下面這副溫州江心嶼的奇聯(lián)，令游客嘆為觀止。請你來讀讀這副對聯(lián)，并說說其妙處。

云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮長長長長長長長長消。

賞析：這副奇聯(lián)據(jù)說是南宋狀元王十朋所作。該聯(lián)巧妙地運(yùn)用了漢語一字多音、多義和諧音的特點(diǎn)，形成了多種讀法。上聯(lián)八個(gè)“朝“字的二、五、七字讀“chao”，作“朝見”解，其余都讀作“ zhao”，作“早晨”解；下聯(lián)八個(gè)“長”字的二、五、七字讀“zhang”，作“漲”解，其余都讀鑿“chang”，作“?！苯狻Ｕ沾死斫?，應(yīng)讀作“云早朝，早早朝，早朝早散；潮常漲，常常漲，常漲常消?！贝送猓霸缭纭笨衫斫鉃椤疤焯煸绯俊?，讀作“云早朝，早早朝，早早朝散；潮常漲，常常漲，常常漲消。”還有一種讀法是“云早早朝，早早朝，早早散；潮常常漲，常常漲，常常消?！?/p>

1．（2015·山東臨沂市）參照例句，以“信念”開頭仿寫三句話。

例句：快樂是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的欣喜。

信念。

1．【解析】本題考查仿寫句子的能力?！袄洹倍际桥袛嗑?，都運(yùn)用了比喻的修辭手法，句子的結(jié)構(gòu)形式都是“是+人物+名句+中心詞（與名句對應(yīng)的主題詞）”。仿寫時(shí)，做到句子結(jié)構(gòu)、修辭手法與例句一致，人物與詩句對應(yīng)，詩句意思與信念對應(yīng)即可。

【答案】示例：信念是曹操“老驥伏櫪，志在千里”的追求，是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸襟，是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的誓言。2．（2015·廣東?。┓抡债嫴ɡ司€的句子，在橫線上續(xù)寫一句話，使之構(gòu)成排比。

浩浩長江，巍巍長城，山川形勝，風(fēng)俗人文……中華之美，異彩紛呈：中華之美，美在

武術(shù)，刀槍劍戟，舞出雄健風(fēng)姿；美在音樂，鼓瑟笙簫，演奏美妙旋律；（1）＿＿＿_(dá)__，＿＿＿_(dá)___，____＿＿＿；（2）＿＿_(dá)_____＿，_______＿＿＿，_________＿＿＿。

2.【解析】本題考查對句子的仿寫。所仿寫的句子在結(jié)構(gòu)上應(yīng)與前面的兩個(gè)分句一致，開頭為“美在??”中間四字為名詞性的并列短語，最后的分句為動賓短語組成。

【答案】示例：美在戲曲，生旦凈丑，演繹悲歡人生；美在文學(xué)，詩詞曲賦，抒寫燦爛文化；美在漢字，點(diǎn)橫撇捺，記載悠久文明；美在建筑，亭臺軒榭，盡顯精巧布局。

參 考 答 案

1、白馬湖 無想寺 狀元樓

3、①黃鶴樓 ②岳陽樓 ③泰山

4、八卦爐中逃大圣

5、寫下一頁頁輝煌的篇章

6、為天下先憂后樂，與吏民同醉同樂。

7、瑯琊山蔚然深秀；岳陽樓壯美雄奇；

桃花源和平寧靜。

8、例：今朝孔繁森冷暖心系藏民

9、醉翁亭下歐陽修借景抒懷(醉翁亭里歐陽修與民同樂或醉翁亭中歐陽修即景抒懷)

10、如：皚皚白雪兆豐年

11、略

12、如：香山碧云寺云碧香山 西湖映月潭月映湖西 山西懸空寺空懸西山

13、吶喊

14、①看今朝錦繡江(河)山②論天下大事、嘗百年佳釀、賞人間 奇景等。③水清魚讀月

④家事國 事天下事，事事關(guān)心

15、八陣圖

16、海納百川，有容乃大

17、白鐵無辜鑄佞臣

18、無益身心事莫為

19、生死一知己，存亡兩婦人

20、①品王佳釀馳名中外

海林內(nèi)衣情暖人間

中洋河豚香飄四海

第三篇：對聯(lián)題

1.下列擬寫的對聯(lián)，不符合對偶的一項(xiàng)是（C）A 青山不老 綠水長流 B 今宵消夏 明朝賞花 C 行止無愧天地 褒貶春秋自有

D 千秋筆墨驚天地 萬里云山入畫圖

2.王紅的老師要過70歲壽辰，她找了幾幅對聯(lián)想選一幅送給老師，下列對聯(lián)中，你覺得最適合的一副對聯(lián)是（B）

A 碧桃獻(xiàn)歲宜家受福 花甲逢春獲壽延年 B 為學(xué)有宗古稀成慶 誨人無倦恩重及門 C 樂道安貧音容宛在 因材施教手澤猶存 D 執(zhí)掌教壇垂七十載 栽培桃李滿三千株

3.有一副對聯(lián)是寫諸葛亮的，上聯(lián)是“故國不歸，山河未遂中原志”，它的下聯(lián)應(yīng)該是(D)A.千古詩才，蓬萊文章建安骨 B.剛直不阿，留將正氣沖霄漢 C.志潔行廉，愛國忠君真氣節(jié) D.忠魂猶在，道路爭瞻漢相墓

4.下面是福州市“城市名片”對聯(lián)征集活動的獲獎作品，其下聯(lián)空格處應(yīng)填入的詞語是（C）。

上聯(lián)：商貿(mào)繁榮 兩塔擎天光禹域 下聯(lián)：□□□□ 三山載福毓榕城 A．人杰地靈 B．四季如春 C．人文鼎盛 D．海西明珠

5.請為“月送花香浮小院”選配最好的一句下聯(lián)(B)A．綠葉紅花映山前 B．風(fēng)搖竹影到幽齋 C．夢隨春風(fēng)到天明 D．風(fēng)吹螢火到滿園

6.“對聯(lián)尋親”。

下面本是四副完整的對聯(lián)，但是失散了，請你用線段把它們聯(lián)接起來，使之重新變得完整。

A．時(shí)雨點(diǎn)紅桃千樹 E．立志讀盡人間書 B．發(fā)憤識遍天下字 F．春風(fēng)吹綠柳萬枝 C．學(xué)海無涯勤可渡 G．夜市千燈照碧云 D．晴空一鏡懸明月 H．書山萬仞志能攀 7.畢業(yè)前夕，我們班組織了一次“話說千古風(fēng)流人物”綜合性學(xué)習(xí)活動。在搜集整理資料中，我們發(fā)現(xiàn)，在我國古代歷史長河中，曾經(jīng)涌現(xiàn)出無數(shù)風(fēng)流人物。文化名人燦若群星，英雄人物各領(lǐng)風(fēng)騷?？鬃印凹核挥?，勿施于人”；陳涉仰天“王侯將相寧有種乎”；范仲淹登樓“先天下之憂

而憂”；文天祥“留取丹心照汗青”；陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”。小明就此擬寫了一副對聯(lián)，但下聯(lián)不符合對聯(lián)要求，請你修改或新對出下聯(lián)。

上聯(lián)：陶淵明安貧樂道東籬采菊 下聯(lián)：獄中書志留取丹心文天祥

修改或新創(chuàng)為：

文天祥留取丹心獄中書志

（范仲淹心憂萬民登樓抒懷）

8.下面一幅對聯(lián)，下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)的要求，請修改。上聯(lián)： 吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡。下聯(lián)： 深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔。修改后的下聯(lián)： 周樹人深情懷舊，《朝花夕拾》憶往昔。

9.刪改下面句子中畫線的部分，使它與前面的句子組成對偶句。改前：遙望東南，建幾處依山樓榭

近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。

改后：遙望東南，建幾處依山樓榭；

近看西北，造三間臨水軒齋。

10.改寫句中畫線部分，使它和前面的句子形成對偶。原句：山間炊煙裊裊，如絲如縷，江河中的片片帆影，像一首詩，又像一幅畫。

改寫：江中帆影點(diǎn)點(diǎn)，如詩如畫。

11.刪改下面一副對聯(lián)的下聯(lián)，使之對仗工整。

上聯(lián)：清風(fēng)明月本無價(jià)，下聯(lián)：臨近的水渺遠(yuǎn)的山，皆有情意。

改后為：清風(fēng)明月本無價(jià)

12.請聯(lián)系所學(xué)課文內(nèi)容及對聯(lián)有關(guān)知識，根據(jù)下聯(lián)寫出上聯(lián) 上聯(lián)：

下聯(lián)：冬雪蓋地大河上下景色秀

春雨潤物長城內(nèi)外氣象新 13.請你結(jié)合下面的文字回答問題。

它從汩羅江的波濤里悄然走來，幾千年前的那朵浪花猶如一滴水彩，把中華大地染成粽葉式的青綠，從此每一條河川都回蕩著振聾發(fā)聵的吶喊，每一個(gè)角落都彌漫著亙古不變的艾香。

下面是一位同學(xué)根據(jù)上述文字撰寫的一副對聯(lián)，在橫線上可以補(bǔ)寫的詞語是：鑼鼓聲聲（吶喊聲聲）。上聯(lián)：插艾葉清香縷縷飄九州 下聯(lián)：賽龍舟 傳四海

14.沈陽某中學(xué)與韓國某中學(xué)進(jìn)行了一次“走進(jìn)唐詩宋詞”的文化交流活動。下面是學(xué)生搜集的三組詩句，請根據(jù)第二組或第三組詩句的內(nèi)容補(bǔ)全對聯(lián)。

長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白）會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫）

明月松間照，清泉石上流。（王維）綠樹村邊合，青山郭外斜。（孟浩然）

會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。（蘇軾）八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場秋點(diǎn)兵。（辛棄疾）

上聯(lián)：憶李杜吟唱壯志情懷 下聯(lián)：

品王孟寄情碧水田園（讀蘇辛歌詠赤膽忠心）

15.請指出下列對聯(lián)的類別。（備選答案：春聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、婚聯(lián)、新居聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、名勝聯(lián)、諧諷聯(lián)）

①長天歡翔比翼鳥 大地喜結(jié)連理枝（）②福如東海長流水 壽比南山不老松（）③剪下功夫年輕幾許 指頭技藝貌美十分（）④譯著尚未成書，驚聞殞星，中國何人領(lǐng)吶喊

先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨（）⑤江作青羅帶 山如碧玉簪（）⑦墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺

山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空（）⑧鶯遷喬木家和順 燕入新居事吉祥（）

16.我國傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)等，每個(gè)節(jié)日都有著悠久的歷史和特殊的文化內(nèi)涵。下面是和傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的對聯(lián)，請指出各聯(lián)分別寫什么節(jié)日。

1葉落疏桐秋正半，花開叢桂月常圓（）2柳枝裊裊報(bào)春意，杏花團(tuán)團(tuán)念祖恩（）3話舊他鄉(xiāng)曾作客，登高佳節(jié)倍思親（）4天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿門（）

17.鄰居王阿姨家的對聯(lián)貼反了：

“爆竹兩三聲人間是歲”被貼在了面對門時(shí)的左邊，“梅花四五點(diǎn)天下皆春”被貼在了右邊。請你依據(jù)對聯(lián)的有關(guān)知識，用得體的語言向她說明。把要說的話寫在下面。

答：阿姨，新年好！您家的對聯(lián)真不錯(cuò)！不過，根據(jù)語文老師教給我們的對聯(lián)知識看，末尾是“歲”字的為上聯(lián)，應(yīng)貼右邊；末尾是“春”字的為下聯(lián)，應(yīng)貼左邊。您看是不是更換一下？

第四篇：中考對聯(lián)題(題)

中考對聯(lián)題

1、某班要舉辦一次“文學(xué)沙龍”活動，其中有個(gè)項(xiàng)目是“讀名著，對對子”。現(xiàn)在邀請你參加這個(gè)項(xiàng)目的活動。請你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。[參考人物]孔明、悟空、武松、黛玉??

上聯(lián)：廢寢忘食香菱苦學(xué)詩下聯(lián)：

2、刪改下面對聯(lián)的下聯(lián)，使之與上聯(lián)對仗工整。

上聯(lián)：世事如棋，讓一著不會虧我。下聯(lián)：心田好似大海，能夠納百川亦可容忍他人

刪改后的下聯(lián)：

3、根據(jù)下面這段文字的意思，完成對聯(lián)。

溫家寶總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上回答香港文匯報(bào)記者的提問時(shí)說：“中國的總理懂得一個(gè)道理，就是知難不難，迎難而上，知難而進(jìn)，永不退縮，不言失敗?！逼渲小爸y不難”出自清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯(lián)“讀書好，耕田好，學(xué)好便好；創(chuàng)業(yè)難。

4、名勝古跡的對聯(lián)中往往蘊(yùn)涵著豐富的中國傳統(tǒng)文化的信息。根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容，聯(lián)系所學(xué)的古詩文，在括號中寫出相應(yīng)的文化名人（第④聯(lián)寫一人即可）。

（1）允矣斯文，為古今中外君民立允極；大哉夫子，合詩書易禮春秋集大成（）

（2）兩表酬三顧；一對足千秋（）

（3）翁去千余載，醉鄉(xiāng)猶在；山行六七里，亭影不孤（）

（4）萃父子兄弟于一門，八家唐宋占三席；悟駢散詩詞之特征，千變縱橫識共源（）

5、下面是蘇州天平山范公祠中的一幅對聯(lián)，請根據(jù)上文的內(nèi)容說說這幅對聯(lián)是從哪些方面贊美范仲淹的一生的。

甲兵富于胸中一代功名高宋室 憂樂關(guān)乎天下千秋俎豆重蘇臺

〔注〕①俎豆：原指祭祀用的器具，這是為祭禮、崇奉之意②蘇臺：指蘇州

6、下面的對聯(lián)都是贊頌古代名人的。請寫出其中一副對聯(lián)所贊頌的人物、與對聯(lián)內(nèi)容相關(guān)的成語或詩句。

(1)兩表酬三顧，一對足千秋。贊頌的是_________ 相關(guān)的成語或詩句是_________

(2)酌酒花間，磨針石上；倚劍天外，掛弓扶桑。

贊頌的是_________ 相關(guān)的成語或詩句是

(3)猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。

贊頌的是_________ 相關(guān)的成語或詩句是

7、長白山是東北名山，其火山口積水成湖，形成天池。天池是松花江、圖們江和鴨綠江三江之源，《中國國家地理》雜志評為中國最美的五大湖之一。范仲淹筆下的洞庭月景如“靜影沉璧”，酈道元筆下的三峽急流是“素湍綠潭”，其實(shí)天池之美亦毫不遜色。請根據(jù)所給上聯(lián)，化用古詩文名句，對出下聯(lián)，表現(xiàn)天池之美。

上聯(lián)：長白山林壑尤美下聯(lián)：

8、某校舉行“錦繡金華”綜合性學(xué)習(xí)活動，下面是活動中的幾項(xiàng)內(nèi)容，請你按要求完成。

（1）根據(jù)提供的信息，用金華古今文化名人的名字完成下聯(lián)。

上聯(lián)：火腿、酥餅、木雕、水晶，金華物產(chǎn)譽(yù)全球

下聯(lián)：______________________，婺州兒女揚(yáng)英名

（2）與名勝古跡相關(guān)的許多詩詞、對聯(lián)、雖然簡短，但寓意雋永，文采飛揚(yáng)，堪稱文化瑰寶。請欣賞下列金華本地名勝古跡的吟詠，仿造示例，選擇兩處寫出具體景點(diǎn)的名稱。示例：水通南國三千里，氣壓江城十四州（金華八詠樓）

A.先人創(chuàng)業(yè)建古村，后裔繼志興諸葛B(yǎng).洞中有洞洞中泉，欲覓泉源臥小船

C.此地風(fēng)光三吳無，平砥清流世間殊D.仙華杰出最怪異，望之如云浮太空

E.天門一開天下見，天街漫步天上人F.郭外風(fēng)光凌北斗，洞中錦繡映南山

9、搜集材料時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)，南京人杰地靈，曾在此居住過的文化名人燦若群星：王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲鴻??小晴就此擬了副對聯(lián)，但覺得下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)的要求，請你修改。

上聯(lián)：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡下聯(lián)：深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔

你將下聯(lián)改為：

10、2006年6月10日是中國第一個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，學(xué)校開展以“中國記憶”為主題的板報(bào)設(shè)計(jì)評選活動。圖2是你班尚未完成的板報(bào)，請為它做好文字編輯工作。板報(bào)的內(nèi)容要求有一副對聯(lián)，上聯(lián)已給出，請對出下聯(lián)。

上聯(lián)：登長城覽神州風(fēng)貌下聯(lián)：

11、上聯(lián)：誠實(shí)守信立根本下聯(lián)：

12、上海世博會上，重慶市長黃奇帆為重慶館寫了一幅對聯(lián)，橫批“館小乾坤大”。

上聯(lián)是：“三千年歷史文脈盡現(xiàn)其中”，請你對出下聯(lián)：

第五篇：高考對聯(lián)題

高考對聯(lián)題

一、對聯(lián)的特點(diǎn)：

（1）字?jǐn)?shù)相等。

（2）詞性相同。名詞對名詞，動詞對動詞，數(shù)詞對數(shù)詞，量詞對量詞。

如：春種一粒粟 秋收萬顆子（唐·李紳）“春”對“秋”，名詞；“種”對“收”，動詞；“一粒”對“萬顆”，數(shù)量詞；“粟”對“子”，名詞。

（3）對仗工整。根據(jù)上下聯(lián)(出句、對句)在意義上的聯(lián)系，可分為三種：

一是正對：上下句意思相似、相近、相補(bǔ)、相襯。如“泰山不辭抔土故能就其高，河海不擇細(xì)流方可成其大”。

二是反對：上下句意思相反相對。如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！?。

三是串對：又稱“流水對”，上下句意思具有承接、遞進(jìn)、因果、假設(shè)、條件等關(guān)系。如“才飲長沙水，又食武昌魚”。

（4）平仄相對。上聯(lián)尾字必須為仄聲，下聯(lián)尾字必須為平聲——仄起平收。如：祖國山河壯；人民歲月新。一年四季春常在, 萬紫千紅總是春。仄平仄平

（5）內(nèi)容相關(guān)。

對聯(lián)上下句相對的字眼忌重復(fù)。

二、高考鏈接

1、（2004全國Ⅰ卷）下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。(4分)

第一題： ①掃千年舊習(xí)。

②祖國江山好。

第二題： 冬去春來千條楊柳迎風(fēng)綠。

2、(2004全國Ⅱ卷)下面都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。(4分)

第一題：①春暉盈大地。

②科學(xué)能致富。

第二題： 國興旺家興旺國家興。

3、(2004全國Ⅲ卷)下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。(4分)

第一題：①處處春光好，②一代園丁樂。

第二題：東風(fēng)送暖大江南北春光好。

4、(2004全國Ⅳ卷)下面兩題都是春聯(lián)的上聯(lián)，請選擇其中一題對出下聯(lián)。（4分）

第一題： ①爆竹聲聲脆。

②滿園春色好，第二題 ：爆竹聲聲舊風(fēng)俗舊習(xí)慣隨舊歲離去。

5、（2004浙江卷）請為圖書館的對聯(lián)補(bǔ)擬下聯(lián)。

上聯(lián)：學(xué)問藏今古，下聯(lián)：。

6、（2004福建卷）請補(bǔ)寫一句與上聯(lián)字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相似的下聯(lián)。（平仄不論）（3分）

1上聯(lián)：愛國誠信乃做人根本，下聯(lián)：。

7、（2004廣東卷）下面是一副對聯(lián)的上聯(lián)，請對出下聯(lián)。（6 分）

荔枝龍眼木瓜，皆是嶺南佳果。

8、（2005福建卷）根據(jù)下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)，并擬出恰當(dāng)?shù)臋M批。（4分）

上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)，下聯(lián)：。

橫批：

9、（2008重慶卷）據(jù)媒體報(bào)道，2008年5月8日9點(diǎn)18分，奧運(yùn)祥云火炬成功登頂珠穆朗瑪峰。沖頂過程中，一朵白云始終停留在珠峰上空。火炬點(diǎn)燃不久，一道彩虹在珠峰上空出現(xiàn)。請以此為內(nèi)容，展開想象，運(yùn)用擬人的修辭手法做一副對聯(lián)。（4分）。

10、（2010?天津卷）學(xué)校成立若干學(xué)生社團(tuán)，請你從下列選項(xiàng)中選出三副內(nèi)容適合的對聯(lián)，分別送給戲劇社、文學(xué)社和攝影小組，以示祝賀。

①現(xiàn)出廬山真面目；留住秋水舊豐神。

②藏古今學(xué)術(shù)；聚天地精華

③常向秋山尋妙句；又驅(qū)春色入毫端

④天涯雁寄回文錦；水國魚傳尺素書

⑤看我非我，我看我，我也非我；裝誰像誰，誰裝誰，誰就像誰。

戲劇社【】文學(xué)社【】攝影小組【】

11、（2010?重慶卷）有人用“千里為重，廣大為慶”來解釋“重慶”二字。請你以此開頭，續(xù)寫一副對聯(lián)。要求能夠體現(xiàn)重慶精神，上下聯(lián)續(xù)寫部分分別在8～20字之間。千里為重，；

廣大為慶。

12、（2009?安徽卷）將下面的短語組成兩副七字對聯(lián)，并填寫在相應(yīng)的橫線上。芝蘭繞階黃牛耕地翠柳迎春桃李滿園千里綠春繡錦座凝香萬山金新春對聯(lián)：

上聯(lián)：；

下聯(lián)：。

教師辦公室對聯(lián)：

上聯(lián)：；

下聯(lián)：。

新聞點(diǎn)評

一、定義

新聞點(diǎn)評是新聞評論的一種，比短評更簡短。它以新聞報(bào)道為依托，對具體事實(shí)進(jìn)行畫龍點(diǎn)睛地評說，或褒或貶，旗幟鮮明地點(diǎn)明要害。

大致可分兩類：一類是常規(guī)型新聞點(diǎn)評；另一類是爭議型新聞（即新聞人物的做法或言論能引起讀者爭議的新聞）點(diǎn)評。

二、解題思路：

首先，要讀懂新聞，也就是考生要能夠準(zhǔn)確把握提供的新聞材料的實(shí)質(zhì)，概括出材料的主要內(nèi)容，為點(diǎn)評做好準(zhǔn)備。

其次，要注意點(diǎn)評語句簡明扼要，點(diǎn)評內(nèi)容是非分明，一語中的，立場鮮明。

再次，要注意點(diǎn)評要言之有理、言之有據(jù)，即從新聞材料實(shí)際出發(fā)，以理服人，不可憑空漫說。

最后，還要注意點(diǎn)評語言的生動形象，盡可能給人耳目一新、新穎別致而又不失文采的感覺。

簡單說，就跟讀后感差不多，就是看了新聞有什么感想就寫什么，能讀懂新聞反映出的信息和要表達(dá)的看法就行了，再論述一些自己的感想。

答題格式：敘+議觀點(diǎn)+理由

二、典例分析：

（2006年 北京卷）新聞點(diǎn)評就是用簡約的文字對新聞進(jìn)行評論，請你點(diǎn)評下面的一則新聞。要求：見解獨(dú)到，是非分明，不超過30個(gè)字。（4分）

新學(xué)期初，某大學(xué)愛心社聯(lián)合十多所高校，推出了為期3天的“愛心大巴”免費(fèi)接站活動，在北京站前接送同學(xué)。由于受到返校大學(xué)生的懷疑、猜測，乘客寥寥無幾，而無償提供的礦泉水和小點(diǎn)心也因?yàn)闊o人問津而成了擺設(shè)。學(xué)子們的愛心變成了傷心。

我們先來看看學(xué)生的解答：

①學(xué)子們的愛心卻因返校大學(xué)生的懷疑、猜測而變成了傷心。（26字）

②當(dāng)今社會欺騙之風(fēng)橫行，人們幾乎已對別人的“好意”產(chǎn)生抗性。（29字）③社會的現(xiàn)狀直接影響學(xué)生的思想，社會主義道德建設(shè)迫在眉睫。（28字）

④由于猜疑，使愛心大巴成了傷心大巴，可見社會信用的缺失。（27字）

分析以上四種答案，不難發(fā)現(xiàn)：

答案1只概括了新聞的中心事件，并沒有加以點(diǎn)評。

答案2前半句對新聞的點(diǎn)評有些過。

答案3點(diǎn)評偏離新聞中心事件。

答案4既概括了新聞中心事件又有點(diǎn)評，但“信用”一詞太過，而且句子本身有語病。參考答案:

答案一：“愛心大巴”遭懷疑，大學(xué)生不信任感拷問學(xué)校教育，折射社會現(xiàn)狀。答案二：“愛心大巴”免費(fèi)接站遭受猜疑，折射社會信任危機(jī)。

四、牛刀小試

1、新聞點(diǎn)評就是用簡明的文字對新聞事件進(jìn)行評論。請任選一個(gè)角度，運(yùn)用一種修辭方法，對下面的新聞事件進(jìn)行點(diǎn)評。（4分）

出身農(nóng)村，一直在地鐵通道賣唱，因天使般的聲音而走紅網(wǎng)絡(luò)的“西單女孩”任月麗，出現(xiàn)在2011年春晚的舞臺上。她的成功點(diǎn)燃了奮斗在底層的草根人群的夢想。然而她剛剛亮相春晚，就引來了中國歌壇實(shí)力派女高音歌唱家馬梅的炮轟：“正規(guī)的藝術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)了四五年上不去春晚，一些老藝術(shù)家一輩子也上不去，但一個(gè)在西單地鐵賣唱的女孩，只因?yàn)槊襟w的報(bào)道，就成為名人上了春晚，這是一種走捷徑的做法?！?/p>

2、請點(diǎn)評下面這則新聞。要求：見解獨(dú)到，是非分明，不超過50字。（4分）

7月1日晚，著名程派青衣張火丁在演唱《江姐》最后一幕中的“紅梅贊”時(shí)，突然咳嗽了幾聲，有兩句唱腔沒有完整唱下來。演出結(jié)束后，張火丁深深地向觀眾鞠了一躬，哽咽著說：“我對不起大家！請求大家原諒！”隨后，她招呼準(zhǔn)備離場的樂隊(duì)回座，堅(jiān)持把沒有唱完整的“紅梅贊”再唱一遍。當(dāng)張火丁“補(bǔ)唱”完這段長達(dá)8分多鐘的“紅梅贊”后，觀眾全部起身站立，鼓掌聲持續(xù)了5分鐘之久。（《張火丁為失聲而道歉》）

3、請你就下面這一類社會現(xiàn)象，談?wù)効捶āＲ螅河^點(diǎn)明確，條理清楚，不少于80字。（4分）

臺灣歌星周杰倫一曲《東風(fēng)破》，風(fēng)靡一時(shí)，于是，許多從不喜歡民樂的年輕人找來古曲《東風(fēng)破》欣賞；北師大教授于丹在中央電視臺“百家講壇”宣講《論語》，由此《論語》成為街頭巷尾人們的談資；大型電視節(jié)目“紅樓夢中人”選秀活動進(jìn)行得如火如荼，很多人再讀《紅樓夢》，“紅學(xué)熱”再度升溫。

對聯(lián)參考答案：

1、（2004全國Ⅰ卷）第一題：①樹一代新風(fēng) ②大地氣象新

第二題：民安國泰萬里河山映日紅

2、(2004全國Ⅱ卷)第一題：①生機(jī)滿乾坤②勤勞可興家

第二題：老平安少平安老少平安

3、(2004全國Ⅲ卷)第一題：①家家氣象新，②九州桃李榮

第二題：雨露滋潤長城內(nèi)外氣象新。

4、(2004全國Ⅳ卷)第一題：①祖國日日新②神州面貌新

第二題：春風(fēng)習(xí)習(xí)新思想新氣象伴新春到來

5、（2004浙江卷）：浩氣有天地

6、（2004福建卷）：求實(shí)謙虛為治學(xué)前提

7、（2004廣東卷）：丹霞南華梅蘭，皆為粵北名勝。

8、（2005福建卷）下聯(lián)：炎黃子孫德才兼?zhèn)湔购陥D橫批：振興中華

9、（2008重慶卷）：珠峰白云含情迎圣火吉祥，碧空彩虹有心祝奧運(yùn)成功。

10、答案：⑤ ③ ①

解析：在選擇相應(yīng)對聯(lián)時(shí)一定找到對聯(lián)與相應(yīng)社團(tuán)的一致點(diǎn)。⑤有表演的成分，所以應(yīng)為戲劇社的對聯(lián)；③中由“入毫端”可以推知與寫作有關(guān)，所以應(yīng)為文學(xué)社的對聯(lián)；①中有還原事物的真面目的意思，所以應(yīng)為攝影小組的對聯(lián)。

11、西就東成笑傲九州通衢 南來北往喜迎八方來賓

12、新春對聯(lián)——翠柳迎春千里綠；黃牛耕地萬山金。教師辦公室——桃李滿園春繡綿；芝蘭繞階座凝香。

新聞點(diǎn)評參考答案：

1、一花獨(dú)放不是春。藝術(shù)家可以登上春晚舞臺，草根同樣也可以登上春晚舞臺。（4分。角度可以是西單女孩、馬梅、春晚等。態(tài)度1分，修辭1分，評點(diǎn)2分）

2、張火丁為失聲而鞠躬道歉，體現(xiàn)了當(dāng)今社會彌足珍貴的稀缺品格：對觀眾的尊重，對藝術(shù)的尊重。

3、解析：①抓準(zhǔn)評論現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)——傳統(tǒng)文化借助現(xiàn)代娛樂傳媒熱鬧一時(shí)。②拿出己見，簡要論述。（好，好在哪；不好，為什么）

參考答案：①傳統(tǒng)文化借助現(xiàn)代傳媒，重新煥發(fā)了生命力，這有利于中華文化傳承。現(xiàn)代人往往覺得古典文化距離自己非常遙遠(yuǎn)，但流行歌曲、電視節(jié)目可以拉近這種距離，從而發(fā)揮現(xiàn)代傳媒受大眾喜愛的優(yōu)勢，推動傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)光大。

②人們盲目追隨時(shí)尚，在繼承傳統(tǒng)文化方面心態(tài)浮躁。傳統(tǒng)經(jīng)典應(yīng)被大眾熟知，但如果只因流行音樂、電視節(jié)目而去關(guān)注它，那么，只是湊熱鬧，并不能深入了解其精髓，對傳承優(yōu)秀文化不利。

時(shí)評文章

誠實(shí)守信是企業(yè)發(fā)展的根本

——“三鹿奶粉”事件警示之一

《 人民日報(bào) 》評論員

望著病床上的嬰幼兒，年輕的父母憂心如焚，恨不得以自己的病痛換取孩子的健康。面對“三鹿奶粉”事件造成的嚴(yán)重危害，生產(chǎn)企業(yè)的員工追悔莫及，低下了羞愧的頭。富有責(zé)任感的奶產(chǎn)品企業(yè)高管人員幾乎不約而同向社會發(fā)出了保證產(chǎn)品質(zhì)量的承諾：哪怕自己的企業(yè)關(guān)門停產(chǎn)，也要營造一個(gè)誠實(shí)守信、干干凈凈的市場環(huán)境。

這一事件的發(fā)生，給人們以警示：一些人唯利是圖、不講道德是禍根。明知道“三聚氰胺”是工業(yè)原料，人是不能食用的，為了獲取利潤，偏要昧著良心將它加到牛奶中；明知道牛奶販子購買“三聚氰胺”是害人的，“三聚氰胺”的經(jīng)銷商還要幾次找上門去推銷；明知道牛奶中加進(jìn)了“三聚氰胺”，奶粉廠還要制成奶產(chǎn)品銷售。更令人憂慮的是，這種狀況任其蔓延，始作俑者會由無知走向故意，由見利忘義走向謀財(cái)害命，由不講道德走向違法犯罪。這樣，我們損失的就不僅是財(cái)產(chǎn)，而且是身體的健康，生命的安全；不僅是發(fā)展的可能，而且是生存的條件。沉痛的教訓(xùn)告訴我們：沒有誠實(shí)守信的社會環(huán)境，就沒有安全的食品。在全體公民中大力倡導(dǎo)“以誠實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”，不僅是建設(shè)社會主義和諧社會一項(xiàng)十分重大而緊迫的任務(wù)，而且是與你我他的生活和發(fā)展緊密相關(guān)、需要我們每個(gè)人自覺承擔(dān)、主動參與的社會責(zé)任和公民義務(wù)。

這一事件的發(fā)生，給人們以教育：欲建立企業(yè)，先建立信譽(yù)；欲做大企業(yè)，先做好信譽(yù)；欲做強(qiáng)企業(yè)，必牢守信譽(yù)。誠實(shí)守信一向被我們民族視為“立人之本”、“立政之本”、“進(jìn)德修業(yè)之本”。能做大做強(qiáng)、久盛不衰的企業(yè)，有哪個(gè)不是恪守信譽(yù)的企業(yè)？“三鹿奶粉”事件固然給消費(fèi)者家庭、給社會造成了嚴(yán)重危害，但害人者必害己，損人者必?fù)p己。始作俑者正在受到黨紀(jì)政紀(jì)的嚴(yán)肅處理、國家法律的嚴(yán)厲制裁；生產(chǎn)廠家由紅紅火火的發(fā)展變成了冷冷清清的停產(chǎn)整頓，全國奶產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)受到了很大沖擊，嚴(yán)重影響了在國際市場的競爭力。深刻的教訓(xùn)告訴我們：在信用交易已經(jīng)成為現(xiàn)代市場主要交易形式的歷史條件下，在全社會倡導(dǎo)誠實(shí)守信、建立健全社會信用制度，不僅是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)秩序、促進(jìn)市場公平競爭的基礎(chǔ)，也是提高國內(nèi)外市場融合度的必然要求。誠實(shí)守信，不僅是做人之根本，也是企業(yè)生存和發(fā)展之根本。

敢于面對自己過錯(cuò)的企業(yè)，能夠改正自己錯(cuò)誤的企業(yè)，這樣的企業(yè)才有希望和未來?！叭鼓谭邸笔录且粋€(gè)反面教材，相信有關(guān)地方、部門和企業(yè)能夠汲取教訓(xùn)，痛改前非。這樣，我們的生活環(huán)境、發(fā)展環(huán)境，將不斷得到改善，得到發(fā)展，得到提高。我們應(yīng)該具備這樣的素質(zhì)、擁有這樣的能力，我們更應(yīng)該有這樣的信心。