第一篇：下學期初金工實習注意事項

下學期初金工實習注意事項

時間：9月1日到5日。共五天。

地點：科技應用職業(yè)學院。（名稱不一定準確，師院黃金校區(qū)對面）集合：8點半到上述學院門口。李主任會在學校門口等大家。分組：分兩組，男女搭配。并指定組長。

要求：不準請假，不準遲到早退。衣著要求：飄袖不行，最好是長袖；短褲、裙子不行；穿拖鞋涼鞋不行，總之漏腳的都不行。頭發(fā)長必須盤起來。

準備：王宇明啊，提前到胡瀟老師那領兩塊肥皂，兩條毛巾。具體事宜李主任還會和大家詳談。

第二篇：金工實習注意事項

金工實習安全注意事項

一．工程訓練中心（以下簡稱中心）是教學、科研、大學生創(chuàng)業(yè)和服務社會的實踐教學基地，所有人員都應遵守安全注意事項。

二．參訓學生須購買保險。沒有購買保險的學生一律不準進入實訓中心。

三．中心工作人員和參訓學生必須遵守中心的各項安全管理制度和儀器設備管理制度。

四．參加實訓的師生，要講文明樹新風。在實訓區(qū)內不喧嘩打鬧，不做與實訓無關的事情，不帶食品進入實訓區(qū)，不亂扔雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。實訓區(qū)內嚴禁吸煙。

五．參訓學生的書包等物品須存放在存包室，進入實訓區(qū)必須按規(guī)定統一著裝，穿長袖衣服、長褲子，不準穿短褲、裙子、拖鞋、涼鞋進入實訓區(qū)。女生必須戴工作帽。參訓學生，身上不準戴有任何掛件，否則不能進行實習作業(yè)。

六．參訓學生應抖擻精神，嚴格遵守各個工作區(qū)間、各個工種、各種設備的操作規(guī)程，作業(yè)時間嚴禁聊天，不能觸摸任何電子用品（手機、MP3等等）。

七．參訓學生必須按照指導教師的要求進行作業(yè)，非指導教師允許，不能觸摸任何儀器設備。

八．參訓學生必須在實訓中心規(guī)定的區(qū)域行走，不能超出改區(qū)域的黃線。

機械與車輛學院

2013.9.4

第三篇：2010學年下學期初三班工作總結

2010學年下學期初三（5）班班主任工作總結

2010學年即將結束，本人也要完成了初三（5）班的班主任工作。在這一年的時間里，本人就著教書育人的基本理念，出色地完成了學校賦予的初三（5）班的班主任工作任務。本班是在初三分出來的一個成績中下的新班，本人初三才接手當這個班的班主任工作，經過上學期的相處，本人已經對全班29個同學了解的比較透切，由于素質的限制，本班沒有幾個能帶頭起榜樣作用的學生，同學們的整體比較差，就任班主任工作開展起來比較困難。就上學期而言，只是在學習成績方面有一定進步，在其他方面的進步不大。但本學期以來隨著即將進入總復習的學習壓力下及就要中考升學考試的契機下，本班有了很大進步，現在進行如下的總結。

一、在德育方面

本班本學期在德育方面總體進步非常大，拿到文明班的次數為9次，比上學期足足多了一倍多，絕大部分同學在對待班工作時都體現到主人翁的責任感出來，這是最大的進步。相當部分的同學改變非常大，特別是上學期早上上課經常遲回來以致影響值日工作的同學本學期都能認真對待值日工作，有了很強的責任心。例如劉曉雯、馬怡珊、粱煜賢等幾個上學期表現比較差的同學。另外，在午習的紀律上，早讀的讀書情況都比上學期有了一個質的飛躍?？傊?，在德育方面下學期的進步是很大的。當然有個別情況就是粱杰鋒同學本學期的退步比較大，經常出現曠課現象。

二、在體育方面

本班的同學體育方面本學期也進步比較大，從體育中考的成績對比上學期末的體育考試成績，我班同學的進步幅度是很大的，特別是有部分女生，能由上學期的不及格到本學期體育中考的90多分，進步非常大，例如戴嘉麗、馬怡珊、劉燕玲等女同學。而男同學方面表現也很好，能夠保持成績的同時取得進步。

三、在學習方面

在學習上，本班分班時成績最好的名次是級的102名，經過一年的學習，在一?？荚嚿希野嘤?個同學成績進入級的100之內，最高名次是80多名，成績好的幾個同學出現了在學習上你追我趕的好勢頭。而其他的同學方面，全班29個同學，絕大部分同學在名次上都實現了提高。除了成績好的提高比較大之外，基礎比較差的有幾個同學的進步也非常大，例如駱定珊、駱嘉穎、劉燕玲、駱耀文、駱健良等等同學，在學習上相比上學期而言，變得勤奮很多，上課專心很多，成績進步很大。因此，本人認為，在學習上我能完滿地完成了學校賦予我的這個班的分班后提高成績的任務。

四、其他方面

本學期以致整個初三學年而言，本班的同學整體的進步也是比較大的，例如在思想上要求入團的同學占了大多數。而且全班有15名同學加入了共青團。體現出學生的進步要求。進入這個班后，在全體任課老師的努力下，在校領導的關心下，本班在各方面都取得長足的進步。

最后，由上面4個方面的總結，本人認為自己能很好地完成了初三（5）班的班主任工作，期待同學們在中考中取得好成績。能帶動本校初三級的整體進步。

葉敏堅

2011年7月3日

第四篇：2011——2012學年下學期初三年級工作計劃

2011——2012學年下學期初三年級工作計劃

初三年級是初中階段的最后一年，也是學生人生道路上一個重要的轉折點。為了確保中考的全面豐收，我們只有扎實工作，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學質量，才能確保完成初三教學目標。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。

一、指導思想： 深入貫徹學校工作計劃，堅持科學發(fā)展觀，遵循“為學生的成長奠基”的辦學理念，以“真干、實干、苦干、巧干”的精神，深入推進素質教育，狠抓初三畢業(yè)生的思想工作，夯實基礎，強化習慣，提高學習效益，在管理中不放棄任何一個學生，尊重學生人格，發(fā)展學生個性，抓緊抓嚴抓實，對學校榮譽負責，對學生的前途負責，對家長和社會負責。

二、工作重點：

1、做流生動員，保鞏固率。

2、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率。

3、抓差補差，抓平均分。

4、抓家校配合，緊密聯系，齊抓共管。

5、抓方法指導，提高學習效率。

6、抓團結協作，保團隊和諧。

三、具體措施：

（一）、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，提高管理效率。

1、努力形成團結向上、自信的年級氛圍。老師之間、班級之間、學科之間相互幫助，提高班級、年級管理水平。

2、加強管理的科學性，以人為本，少一些形式主義，多一點實干精神，提高執(zhí)行力度。

3、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，堅持利用好各種家校聯系的手段，通過校信通這個平臺與家長相互交流，增強教育的針對性和目的性，多一點報喜，少一點告狀，委婉地提出合理的意見和建議。并通過召開家長會、家訪等形式，與家長面對面的交換學生的學習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學生，正確的評價學生，同時使家長明確學校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。

（二）、教學工作：

1、加強學習，轉變觀念，努力提高課堂效益。加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效益，落實45分鐘負責制，向45分鐘要質量。

2、發(fā)揚備課組團隊協作精神，發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。學科組要做到“統一要求、統一備課、統一進度、統一考查”。把教學研究工作落到實處。

3、面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

4、施行月考制度，及時召開質量分析會，及時診斷，及時反思，及時研究制定調控方案，并在教學中及時解決。

5、各科要進行三輪復習，第一輪是以課本為主，根據新課標，逐章逐節(jié)地進行復習；第二輪是歸類進行復習；第三輪是有重點地、突出重點地、補充式地進行復習。并結合每次的考試，進行查漏補缺。

6、認真學習《中考綱要》，把握課程標準，落實教學目標，始終堅持以課堂為主陣地，實行因材施教。

7、針對不斷變化的中考，我們必須加強考試的動態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專題復習研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學生全面掌握知識。在課堂教學上要注意教給學生的學法指導，讓學生對知識的掌握

2和應用，做到舉一反三，得心應手。

8、認真抓好體育訓練，尤其優(yōu)秀學生體育成績，力保通過率。

（三）、德育工作：

1、對畢業(yè)班同學開展理想、信念教育活動。以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”激勵學生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，努力實現自己的人生目標。

2、開好班會課，做好中考思想動員。幫助學生根據自己的學習現狀，制定出短期和長期目標，樹立良好的人生觀、價值觀。

3、對初三學生的行為規(guī)范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛(wèi)生都反映著一個班級的班風、學風。良好的班風創(chuàng)設安靜整潔的學習環(huán)境，促進學習效果的提高。

4、關注后進生，在情感教育上多下功夫，對后進生做到有愛心、細心、耐心；在教育教學上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復點，促進飛躍點；努力做到不放棄任何一名學生。

四、具體工作安排見年段通知：

初中畢業(yè)班工作是學校教育教學工作的一個重點，時間緊，任務重，要求高，讓我們接受挑戰(zhàn)，認真完成光榮又艱巨的任務，為學校的進一步發(fā)展做出自己的貢獻。

初三年級

2012-2-9

第五篇：金工實習注意事項

金工實習注意事項

1、學生在實習期間，應遵守實習中心上、下班制度，上班時間：上午8：30～12：00，下午2：30～5：00。不應遲到、早退、串崗和曠工。

2、金工實習課程原則是不能請假，如確實需要請假，需要有主管輔導員的批假條，經實習中心主任批準后，再將假條較給指導老師，方可請假。值得注意的是，金工實習課程以工種為單位，各工種是獨立的，不同的工種需分別請假，每個工種請假都需具備相應的假條。請假后成績評定受到影響，參看第5 條。

3、學生在實習期間，各工種嚴禁遲到、早退、中途離開和曠工，遲到、早退、中途離開一小時以上，論曠工處理。

4、金工實習的最終成績評定的主要部分（占70﹪）以各工種的成績?yōu)橐罁?，是各工種的加權平均分。但有任何一工種不及格，該成績不及格，總成績也不及格。

5、正常請假的同學（事假和病假），由于缺某一個或幾個工種的成績，故最終沒有金工實習總成績，這些同學可進行金工實習某一個或幾個工種的重修，重修的過程是在畢業(yè)前選擇相應的其它專業(yè)的實習班級進行相應工種的實習，重修與正常的實習標準和考核均一樣。重修需要同學自行選擇和聯系，預約指導老師并批準后進行，重修后工種的得分并入以前的得分并計算出金工實習總成績。

6、因曠工而導致總成績不及格的同學，保留合格工種的成績記錄，但將金工實習總成績不及格上報教務處，按教務處相關規(guī)定處理。