第一篇：高考志愿填報(bào)前景看好專業(yè)推薦

高考志愿填報(bào)前景看好專業(yè)推薦

2014年高考志愿填報(bào)已經(jīng)很接近填報(bào)日期了，很多考生已經(jīng)摩拳擦掌準(zhǔn)備上陣了，但還有很多考生并沒(méi)有選擇到適合自己的高考專業(yè)，這里就為大家推薦幾個(gè)就業(yè)前景及發(fā)展未來(lái)較好的專業(yè)，希望對(duì)你的志愿填報(bào)有所幫助。

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)前景無(wú)限

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)是面向設(shè)計(jì)類學(xué)生開(kāi)設(shè)的一門重要專業(yè)，廣告設(shè)計(jì)與制作是現(xiàn)代化高科技術(shù)迅速發(fā)展的產(chǎn)物，它集中體現(xiàn)了提高設(shè)計(jì)品質(zhì)質(zhì)量等方面的優(yōu)越性。發(fā)展中的社會(huì)在建筑及環(huán)境設(shè)計(jì)、多媒體及生活藝術(shù)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、文化藝術(shù)欣賞等領(lǐng)域急需要獲得大量高素質(zhì)職業(yè)勞動(dòng)者，辦好廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)高職無(wú)論從社會(huì)需求，還是從實(shí)際效果上都是必需的和可行的。武漢民政職業(yè)學(xué)院為民政廳下屬公辦院校，省內(nèi)招生代碼9231，廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)作為特色專業(yè)，其專業(yè)有3大方向（影視廣告設(shè)計(jì),游戲設(shè)計(jì)與制作,移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)），理論+技能課學(xué)習(xí)。填報(bào)此專業(yè)入學(xué)簽訂就業(yè)服務(wù)協(xié)議，還可申請(qǐng)助學(xué)金，福利基金等助學(xué)政策，畢業(yè)直接由就業(yè)部門推薦就業(yè)，保障學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題。咨詢加右聊。

未來(lái)最看好的專業(yè) 物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)

正如，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)副理事長(zhǎng)柏斯維所說(shuō)的那樣，這個(gè)行業(yè)缺少的是復(fù)合型人才。支撐物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)的交叉學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科都是考生可以選擇的方向。雖然物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)是信息網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)方向重點(diǎn)支持的專業(yè)之一，目前全國(guó)也已有100多所院校獲準(zhǔn)開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)專業(yè)，并從2011年起開(kāi)始陸續(xù)招生，但由于物聯(lián)網(wǎng)的體系龐雜，涉及領(lǐng)域多，國(guó)家對(duì)于物聯(lián)網(wǎng)專業(yè)并沒(méi)有統(tǒng)一的教材和課程要求，所以在這里提醒考生選擇此專業(yè)一定要選擇一個(gè)好學(xué)校。

純碎的技能型人才 自動(dòng)化專業(yè)

自動(dòng)化專業(yè)已經(jīng)很多年蟬聯(lián)高考專業(yè)的首榜了，而很多男生都會(huì)選擇這個(gè)專業(yè)，因?yàn)樗麄兿嘈胚@個(gè)專業(yè)是“萬(wàn)金油”，囊括了整個(gè)現(xiàn)代化的世界。它就是自動(dòng)化，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字包含的內(nèi)容卻是極為廣泛。它不僅把人從繁重的體力勞動(dòng)、部分腦力勞動(dòng)以及惡劣、危險(xiǎn)的工作環(huán)境中解放出來(lái)，而且能極大地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，增強(qiáng)人類認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力。這類專業(yè)旨在培養(yǎng)具備自動(dòng)化的專業(yè)知識(shí)和能力，又能在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮作用的寬口徑高級(jí)人才。

看到不一樣的世界 納米材料與技術(shù)與技術(shù)專業(yè)

納米材料與技術(shù)專業(yè)，其實(shí)總結(jié)起來(lái)有兩部分：公共課程和專業(yè)課程。公共課程作為理工類學(xué)生來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)等肯定少不了，不過(guò)這些課程在大一時(shí)基本可學(xué)習(xí)完，大

二、大三就會(huì)接觸到一些材料類、納米的專業(yè)知識(shí)。納米雖然微小，但是它構(gòu)建的世界卻是神奇而宏大的。納米技術(shù)就是利用納米材料的奇妙性能，制造具有特定功能的零部件和產(chǎn)品的技術(shù)。一些權(quán)威專家預(yù)測(cè)，未來(lái)納米技術(shù)將在生物醫(yī)學(xué)、航空航天、能源和環(huán)境等領(lǐng)域“大顯身手”。這也是有前瞻性的同學(xué)選擇此專業(yè)的原因。

高考專業(yè)數(shù)不勝數(shù)，而且就業(yè)前景和發(fā)展未來(lái)都很好的專業(yè)也有很多，如果想要選擇最適合自己的高考專業(yè)，就需要自己去大海里淘沙，精挑細(xì)選。上面的三個(gè)專業(yè)只是作為參考，學(xué)生選擇專業(yè)還的考慮自己的興趣愛(ài)好，自身性格等。

第二篇：2014高考志愿填報(bào)：盤點(diǎn)就業(yè)前景看好的國(guó)家特色專業(yè)

特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)：高考志愿的重要參照和選擇指南

郭小川/文

特色專業(yè)是指充分體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)定位，在教育目標(biāo)、師資隊(duì)伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水平和鮮明的辦學(xué)特色，獲得社會(huì)認(rèn)同并有較高社會(huì)聲譽(yù)的專業(yè)。建設(shè)高校特色專業(yè)，是國(guó)家為大力加強(qiáng)本科專業(yè)建設(shè)，按照優(yōu)勢(shì)突出、特色鮮明、新興交叉、社會(huì)急需的原則，對(duì)相關(guān)專業(yè)進(jìn)行擇優(yōu)選擇和重點(diǎn)建設(shè)而采用的一項(xiàng)舉措。

近年來(lái)，教育部、財(cái)政部分批公布了3000多個(gè)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。這些特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)主要有三大類。這幾類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，或體現(xiàn)學(xué)校的行業(yè)背景，在國(guó)內(nèi)相同領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)明顯，具有較高的教學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)，特色鮮明;或緊密結(jié)合國(guó)家和地方產(chǎn)業(yè)布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整需求，關(guān)照急需緊缺專門人才和優(yōu)先發(fā)展行業(yè);或緊扣節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。分布在中央部委所屬和地方高校的國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，為考生們提供了了解高校專業(yè)實(shí)力和特色的全新視角，提供了從國(guó)家戰(zhàn)略層面規(guī)劃未來(lái)、填報(bào)高考志愿的重要參照和選擇指南。特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)或體現(xiàn)辦學(xué)特色，優(yōu)勢(shì)突出

鮮明的辦學(xué)特色、明顯的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)同類專業(yè)領(lǐng)域具有較高的教學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)，是第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的典型特征。這些特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，主要面向國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整培養(yǎng)人才。

第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)共有2800多個(gè)。這些特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，主要面向國(guó)家、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)布局與結(jié)構(gòu)調(diào)整培養(yǎng)人才，具有鮮明的辦學(xué)特色和明顯的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，在全國(guó)同類專業(yè)領(lǐng)域具有較高的教學(xué)水平和社會(huì)聲譽(yù)。

素有“建筑老八?！泵雷u(yù)的清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、東南大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱建筑大學(xué)(后并入哈爾濱工業(yè)大學(xué))、華南理工大學(xué)、重慶建筑大學(xué)(后并入重慶大學(xué))、西安建筑科技大學(xué)等高校，其建筑學(xué)國(guó)家一級(jí)學(xué)科在歷次學(xué)科評(píng)估中的排位雖有交替變化，但前8位的排名至今未能撼動(dòng)。這些高校的建筑學(xué)一級(jí)學(xué)科支撐下的建筑學(xué)專業(yè)，也幾乎悉數(shù)入選國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

說(shuō)到這里，也許考生會(huì)問(wèn)，學(xué)科與專業(yè)是什么關(guān)系?這里特做一說(shuō)明。上面提到的“建筑學(xué)” 一級(jí)學(xué)科和“建筑學(xué)”專業(yè)，前后兩個(gè)“建筑學(xué)”雖然名稱相同，卻是兩個(gè)不同的概念。前者是“學(xué)科目錄”中的“建筑學(xué)”一級(jí)學(xué)科，主要針對(duì)研究生教育，而組成“建筑學(xué)”一級(jí)學(xué)科的基本單元為“建筑歷史與理論”“建筑設(shè)計(jì)及其理論”“城市規(guī)劃與設(shè)計(jì)”等二級(jí)學(xué)科;后者是“專業(yè)目錄”中的“建筑學(xué)”專業(yè)，主要針對(duì)本科教育，“建筑學(xué)”以及“城鄉(xiāng)規(guī)劃”“風(fēng)景園林”等專業(yè)所屬的“專業(yè)類”是“建筑類”。再如下文將要涉及到的東華大學(xué)的“紡織科學(xué)與工程”一級(jí)學(xué)科和 “紡織工程”專業(yè)，前者由“紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)”“紡織化學(xué)與染整工程”“服裝設(shè)計(jì)與工程”等二級(jí)學(xué)科組成;后者以及“服裝設(shè)計(jì)與工程”專業(yè)所屬的“專業(yè)類”是“紡織類”?！皩W(xué)科目錄”與“專業(yè)目錄”雖為不同的目錄體系，但二者之間對(duì)應(yīng)的層級(jí)即“學(xué)科目錄”的“一級(jí)學(xué)科”與“專業(yè)目錄”的“專業(yè)類”，大體上是一致的。如“學(xué)科目錄”中的“建筑學(xué)”“紡織科學(xué)與工程”分別與“專業(yè)目錄”中的“建筑類”“紡織類”具有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性?？梢?jiàn)，高校的學(xué)科實(shí)力往往決定相關(guān)專業(yè)的優(yōu)勢(shì)。

在眾多的國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)中，有許多都有深厚的行業(yè)背景和強(qiáng)勁的學(xué)科支撐。東華大學(xué)是一所行業(yè)特色鮮明的高校。該校國(guó)家級(jí)特色專業(yè)紡織工程所屬的紡織學(xué)院，其前身為創(chuàng)建于1951年的華東紡織工學(xué)院紡織系，是具有雄厚學(xué)科基礎(chǔ)并體現(xiàn)東華大學(xué)紡織特色的主體學(xué)院。該院紡織工程本科教學(xué)，以獲得世界紡織教育界權(quán)威組織英國(guó)紡織學(xué)會(huì)的認(rèn)可為標(biāo)志，邁入國(guó)際先進(jìn)水平的行業(yè)。該校紡織工程專業(yè)支撐學(xué)科紡織科學(xué)與工程，在連續(xù)三次的全國(guó)一級(jí)學(xué)科評(píng)估中均名列同類學(xué)科第一。

在國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的承建院校中，武漢大學(xué)作為“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)，是擁有較多國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的高校之一。其圖書館學(xué)專業(yè)，是目前國(guó)內(nèi)同類專業(yè)中僅有的國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。武漢大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)的歷史可以追溯到 1920年，其所屬的武漢大學(xué)信息管理學(xué)院的前身，是創(chuàng)辦于1920年的國(guó)內(nèi)最早的圖書館學(xué)教育機(jī)構(gòu)——武昌文華大學(xué)圖書科。1929年，武昌文華大學(xué)圖書科獨(dú)立成立文華圖書館?？茖W(xué)校，成為中國(guó)第一所獨(dú)立的圖書館學(xué)高等學(xué)府?，F(xiàn)代圖書館教育由此而引入中國(guó)，并開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)近現(xiàn)代檔案學(xué)教育的先河。1953 年，武昌文華圖書館?？茖W(xué)校并入武漢大學(xué)，更名為武漢大學(xué)圖書館學(xué)系，1956年建立圖書館學(xué)本科專業(yè)，1984年建立圖書情報(bào)學(xué)院，2001年更名為信息管理學(xué)院。學(xué)院圖書館學(xué)是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，圖書情報(bào)與檔案管理一級(jí)學(xué)科在全國(guó)學(xué)科評(píng)估中位居榜首。武漢大學(xué)圖書館學(xué)專業(yè)何以能在國(guó)內(nèi)同類專業(yè)領(lǐng)域中獨(dú)樹(shù)一幟?在我們梳理了其發(fā)展軌跡后，也就不足為奇了。

當(dāng)然，行業(yè)背景只是入選國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)的一個(gè)方面。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)雖為農(nóng)業(yè)院校，但其以家庭生活為主要研究對(duì)象的國(guó)家級(jí)特色專業(yè)家政學(xué)，卻是該校多個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)中唯一與“農(nóng)字號(hào)”不占邊的專業(yè)。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)1993年開(kāi)始創(chuàng)辦家政教育專業(yè)函授大專班，1997年成立家政研究所并創(chuàng)辦《家政與生活》雜志，1998年?duì)款^成立“吉林省家政學(xué)學(xué)會(huì)”，1999年開(kāi)始家政教育專業(yè)的大專層次學(xué)歷教育，同年，以家政學(xué)為主要研究方向之一的社會(huì)學(xué)碩士點(diǎn)開(kāi)始招生。經(jīng)過(guò)近10年的發(fā)展，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)家政學(xué)專業(yè)于2003年正式招生，成為我國(guó)高等學(xué)校正規(guī)學(xué)歷教育的第一個(gè)家政學(xué)本科專業(yè)。

了解一個(gè)專業(yè)的創(chuàng)辦歷程、發(fā)展軌跡和學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有助于我們對(duì)“什么專業(yè)好”做出理性的判斷。但許多考生往往會(huì)認(rèn)為，錄取分高的就是好專業(yè)，錄取分低的就是差專業(yè)。其實(shí)錄取分高的專業(yè)并不一定代表比錄取分低的專業(yè)實(shí)力強(qiáng)，反之亦然。比如北京工業(yè)大學(xué)的材料科學(xué)與工程，近年錄取分相對(duì)來(lái)說(shuō)并不高，但該專業(yè)在北京工業(yè)大學(xué)卻有很強(qiáng)的實(shí)力，不僅是國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，其支撐學(xué)科材料學(xué)是北京工業(yè)大學(xué)3個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科之一。該專業(yè)所屬學(xué)院材料科學(xué)與工程學(xué)院，擁有材料科學(xué)與工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)及博士后流動(dòng)站、新型功能材料教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市材料科學(xué)與工程人才培養(yǎng)基地等?？梢?jiàn)，跟著感覺(jué)走，不如跟著“特色”走。如果能對(duì)所報(bào)專業(yè)進(jìn)行綜合考量，并以“適當(dāng)”的分?jǐn)?shù)讀到“適合”的專業(yè)，無(wú)疑具有很高的“性價(jià)比”。

除了“什么專業(yè)好”，“什么地域好”也是考生常常糾結(jié)的問(wèn)題。在眾多考生的高校地域選擇中，北京、上?；蚴?huì)城市一定是熱門地區(qū)。然而，地處溫州的溫州醫(yī)科大學(xué)，卻吸引了上海、廣州等大城市的包括“985工程”“211工程”在內(nèi)的不少知名高校的矚目。這些高校紛紛借鑒溫州醫(yī)科大學(xué)眼視光學(xué)的教學(xué)模式籌建或建設(shè)眼視光學(xué)專業(yè)。溫州醫(yī)科大學(xué)眼視

光學(xué)專業(yè)于1988年開(kāi)設(shè)以來(lái)，目前已形成本?？?、七年制本碩連讀、碩士、博士研究生和繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育等較為完整的眼視光學(xué)培養(yǎng)體系，成為我國(guó)眼視光學(xué)高等教育的引領(lǐng)者。第一類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)還有如北京大學(xué)的哲學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)的社會(huì)學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)的風(fēng)景園林、北京語(yǔ)言大學(xué)的漢語(yǔ)國(guó)際教育(對(duì)外漢語(yǔ))、中國(guó)傳媒大學(xué)的播音與主持藝術(shù)、北京師范大學(xué)的電影學(xué)(原影視學(xué))、天津工業(yè)大學(xué)的非織造材料與工程、復(fù)旦大學(xué)的管理科學(xué)、同濟(jì)大學(xué)的歷史建筑保護(hù)工程、上海海事大學(xué)的交通管理(原航運(yùn)管理)、上海商學(xué)院的工商管理(連鎖經(jīng)營(yíng)管理)、內(nèi)蒙古科技大學(xué)的冶金工程(稀土工程)、遼寧大學(xué)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、長(zhǎng)春理工大學(xué)的光電信息科學(xué)與工程(光電子技術(shù)科學(xué))、黑龍江大學(xué)的俄語(yǔ)、南京大學(xué)的天文學(xué)、南京審計(jì)學(xué)院的審計(jì)學(xué)、中國(guó)計(jì)量學(xué)院的質(zhì)量管理工程(原產(chǎn)品質(zhì)量工程)、浙江萬(wàn)里學(xué)院的會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、廈門大學(xué)的海洋科學(xué)、江西科技學(xué)院的汽車服務(wù)工程、山東工藝美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、河南工業(yè)大學(xué)的糧食工程、武漢理工大學(xué)的物流工程、中山大學(xué)的人類學(xué)、電子科技大學(xué)的電子科學(xué)與技術(shù)、西北工業(yè)大學(xué)的復(fù)合材料與工程、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)的翻譯、蘭州大學(xué)的理論與應(yīng)用力學(xué)等。這些國(guó)家特色專業(yè)，堪稱同類專業(yè)領(lǐng)域里的翹楚。

特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)或關(guān)照緊缺人才，需求迫切

圍繞優(yōu)先發(fā)展、緊缺專門人才和艱苦行業(yè)而形成的第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，主要集中在經(jīng)濟(jì)學(xué)類、馬克思主義理論類、新聞傳播學(xué)類、教育學(xué)類、電子信息類、計(jì)算機(jī)類、水利類和外語(yǔ)非通用語(yǔ)種、農(nóng)林醫(yī)療、石油地礦等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域。

教育部等6部委2007年發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作的意見(jiàn)》指出，為緊密配合《國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》的全面實(shí)施，切實(shí)加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作，為我國(guó)到2020年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列提供強(qiáng)有力的人才支撐，在今后一段時(shí)期，要加強(qiáng)國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域緊缺人才培養(yǎng)工作，優(yōu)先支持農(nóng)業(yè)、林業(yè)、水利、氣象、地質(zhì)、礦業(yè)、石油天然氣、核工業(yè)、軟件、微電子、動(dòng)漫、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等重點(diǎn)公益、基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)領(lǐng)域以及新興產(chǎn)業(yè)的緊缺人才培養(yǎng)。

第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)的建設(shè)目標(biāo)，正是圍繞國(guó)家戰(zhàn)略需求和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，在優(yōu)先發(fā)展、緊缺專門人才和艱苦行業(yè)領(lǐng)域，推進(jìn)高校專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)，形成一批急需和緊缺人才培養(yǎng)基地和特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)主要集中在經(jīng)濟(jì)學(xué)類、馬克思主義理論類、新聞傳播學(xué)類、教育學(xué)類、電子信息類、計(jì)算機(jī)類、水利類和外語(yǔ)非通用語(yǔ)種、農(nóng)林醫(yī)療、石油地礦等相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域。包括清華大學(xué)的核工程與核技術(shù)、中國(guó)人民大學(xué)的歷史學(xué)(國(guó)學(xué)方向)、中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化(農(nóng)業(yè)工程類、林業(yè)工程類)、天津大學(xué)的工商管理、復(fù)旦大學(xué)的軟件工程(系統(tǒng)軟件、數(shù)字媒體、企業(yè)信息化3個(gè)方向)、忻州師范學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)、東北財(cái)經(jīng)大學(xué)的會(huì)計(jì)學(xué)(會(huì)計(jì)學(xué)國(guó)際化人才培養(yǎng))、延邊大學(xué)的朝鮮語(yǔ)(外語(yǔ)非通用語(yǔ)種)、南京中醫(yī)藥大學(xué)的中醫(yī)學(xué)、河海大學(xué)的水利水電工程、浙江大學(xué)的數(shù)字媒體技術(shù)(動(dòng)漫)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的信息安全、山東大學(xué)的集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、華中科技大學(xué)的新聞學(xué)、中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(武漢)的地質(zhì)學(xué)、中南大學(xué)的安全工程(煤礦與安全工程)、湘潭大學(xué)的中國(guó)共產(chǎn)黨歷史(原中國(guó)革命史與中國(guó)共產(chǎn)黨黨史)(馬克思主義理論類)、廣西師范大學(xué)的物理學(xué)(師范教育)、海南師范大學(xué)的生物科學(xué)(師范教育)、四川大學(xué)的口腔醫(yī)學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的金融學(xué)(金融學(xué)國(guó)際化人才培養(yǎng))、西南大

學(xué)的蠶學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)的水土保持與荒漠化防治、貴州大學(xué)的植物保護(hù)、華南師范大學(xué)的教育技術(shù)學(xué)(師范教育)、云南師范大學(xué)的旅游管理與服務(wù)教育(師范教育)、新疆大學(xué)的化學(xué)工程與工藝(石油天然氣)等，共有500多個(gè)第二類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出，要加大重點(diǎn)領(lǐng)域急需緊缺專門人才開(kāi)發(fā)力度。根據(jù)《綱要》提出的發(fā)展目標(biāo)，到2020年，在裝備制造、信息、生物技術(shù)、新材料、航空航天、海洋、金融財(cái)會(huì)、國(guó)際商務(wù)、生態(tài)環(huán)境保護(hù)、能源資源、現(xiàn)代交通運(yùn)輸、農(nóng)業(yè)科技等經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)領(lǐng)域培養(yǎng)開(kāi)發(fā)急需緊缺專門人才500多萬(wàn)人;在教育、政法、宣傳思想文化、醫(yī)藥衛(wèi)生、防災(zāi)減災(zāi)等社會(huì)發(fā)展重點(diǎn)領(lǐng)域培養(yǎng)開(kāi)發(fā)急需緊缺專門人才800多萬(wàn)人。對(duì)于廣大考生來(lái)說(shuō)，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家發(fā)展相結(jié)合，將體現(xiàn)志向和意愿的高考志愿與社會(huì)急需緊缺人才相關(guān)的專業(yè)相結(jié)合，是富有遠(yuǎn)見(jiàn)的明智之舉。

特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)或緊扣新興產(chǎn)業(yè)，前景看好

作為我國(guó)未來(lái)的主導(dǎo)和支柱產(chǎn)業(yè)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有良好的發(fā)展前景。第三類特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)主要涉及節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。

戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是以重大技術(shù)突破和重大發(fā)展需求為基礎(chǔ)，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重大引領(lǐng)帶動(dòng)作用，知識(shí)技術(shù)密集、物質(zhì)資源消耗少、成長(zhǎng)潛力大、綜合效益好的產(chǎn)業(yè)。

2010年出臺(tái)的《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的決定》指出，根據(jù)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的特征，立足我國(guó)國(guó)情和科技、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)，現(xiàn)階段重點(diǎn)培育和發(fā)展節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)。并計(jì)劃用20年時(shí)間，使這七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)整體創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平達(dá)到世界先進(jìn)水平，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。其發(fā)展目標(biāo)是，到2015年，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)形成健康發(fā)展、協(xié)調(diào)推進(jìn)的基本格局，對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)的推動(dòng)作用顯著增強(qiáng)，增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重力爭(zhēng)達(dá)到8%左右。到2020年，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重力爭(zhēng)達(dá)到15%左右，吸納、帶動(dòng)就業(yè)能力顯著提高。節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)，新能源、新材料、新能源汽車產(chǎn)業(yè)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的先導(dǎo)產(chǎn)業(yè);創(chuàng)新能力大幅提升，掌握一批關(guān)鍵核心技術(shù)，在局部領(lǐng)域達(dá)到世界領(lǐng)先水平;形成一批具有國(guó)際影響力的大企業(yè)和一批創(chuàng)新活力旺盛的中小企業(yè);建成一批產(chǎn)業(yè)鏈完善、創(chuàng)新能力強(qiáng)、特色鮮明的戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)。再經(jīng)過(guò)十年左右的努力，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的整體創(chuàng)新能力和產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平達(dá)到世界先進(jìn)水平，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。

國(guó)務(wù)院2012年印發(fā)的《“十二五”國(guó)家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步提出了七大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重點(diǎn)發(fā)展方向和主要任務(wù)。

與戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)的近80個(gè)國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，主要集中在部分高水平大學(xué)。這些特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)涵蓋了節(jié)能環(huán)保、新一代信息技術(shù)、生物、高端裝備制造、新能源、新材料、新能源汽車等產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域。“節(jié)能環(huán)?！鳖I(lǐng)域如北京化工大學(xué)的能源化學(xué)工程、南開(kāi)大學(xué)的資源循環(huán)科學(xué)與工程、山東大學(xué)的環(huán)境工程，“新一代信息技術(shù)”領(lǐng)域如北京郵電大學(xué)的物聯(lián)網(wǎng)工程、華北電力大學(xué)的智能電網(wǎng)信息工程、華南理工大學(xué)的光電信息科學(xué)與工

程(信息顯示與光電技術(shù))，“生物”領(lǐng)域如中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的種子科學(xué)與工程、上海交通大學(xué)的植物科學(xué)與技術(shù)(植物生物技術(shù))、中國(guó)藥科大學(xué)的生物制藥，“高端裝備制造”領(lǐng)域如西安電子科技大學(xué)的電子封裝技術(shù)，“新能源”領(lǐng)域如中國(guó)地質(zhì)大學(xué)(北京)的資源勘查工程、東北大學(xué)的能源與動(dòng)力工程(熱能與動(dòng)力工程)、西安交通大學(xué)的新能源科學(xué)與工程，“新材料”領(lǐng)域如東南大學(xué)的新能源材料與器件、湖南大學(xué)的材料科學(xué)與工程、蘭州大學(xué)的功能材料，“新能源汽車”領(lǐng)域如重慶大學(xué)的車輛工程等。

作為我國(guó)未來(lái)的主導(dǎo)和支柱產(chǎn)業(yè)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)具有良好的發(fā)展前景。隨著戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，高新技術(shù)企業(yè)的數(shù)量和對(duì)高素質(zhì)專業(yè)人才的需求將會(huì)顯著增加。社會(huì)人才需求的變化是一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，對(duì)考生未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃和高考志愿的填報(bào)具有重要的引領(lǐng)作用。

第三篇：高考志愿填報(bào) 河北工程大學(xué)前景看好的特色專業(yè)介紹

河北高考志愿填報(bào) 河北工程大學(xué)前景看好的特色專業(yè)介紹 下列專業(yè)為因?qū)I(yè)名稱人們不熟悉，現(xiàn)做一簡(jiǎn)要介紹。城市地下空間專業(yè)、道路橋梁與渡河工程專業(yè)、城鄉(xiāng)規(guī)劃，均是以土木工程與建筑學(xué)為核心開(kāi)設(shè)的專業(yè)，是當(dāng)前城市建設(shè)、機(jī)場(chǎng)建設(shè)等所必需的專業(yè)；而水文工程與水資源工程、水務(wù)工程等專業(yè)均是以水利水電工程專業(yè)開(kāi)設(shè)的專業(yè)。上述兩大類專業(yè)的學(xué)科建設(shè)，因需要獨(dú)具特色的專業(yè)群和高校特色支撐，所以中國(guó)大學(xué)目前開(kāi)設(shè)這些專業(yè)的大學(xué)較少，但社會(huì)需求越來(lái)越呈現(xiàn)出快速的上升趨勢(shì)，所以應(yīng)該引起考生們的高度重視。

城市地下空間工程：

就業(yè)面向

本專業(yè)可在城市地下鐵道、地下隧道與管線、基礎(chǔ)工程、地下商業(yè)與工業(yè)空間、地下儲(chǔ)庫(kù)等工程的設(shè)計(jì)、研究、施工、教育、管理、投資、開(kāi)發(fā)。道路橋梁與渡河工程：

就業(yè)面向

本專業(yè)主要培養(yǎng)國(guó)家交通運(yùn)輸網(wǎng)建設(shè)中急需的，能夠從事公路、城市道路、機(jī)場(chǎng)工程、橋梁及隧道工程等方向的設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、管理等方面的科學(xué)研究和工程建設(shè)的高級(jí)人才。

水務(wù)工程

水務(wù)工程專業(yè)是由此應(yīng)運(yùn)而生的一個(gè)學(xué)科專業(yè)，專業(yè)面涉及城市給水排水工程、環(huán)境工程、水文與水資源工程、城市水利工程等諸多學(xué)科領(lǐng)域。

就業(yè)面向

掌握水務(wù)工程專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)以及專業(yè)技能，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性、創(chuàng)新性及協(xié)調(diào)能力的復(fù)合型人才，能在水務(wù)、水利、市政、環(huán)境、交通等部門從事與水務(wù)有關(guān)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理，以及相關(guān)的科學(xué)研究工作。

水文與水資源工程：

隨著社會(huì)的發(fā)展，水資源的自然資源基礎(chǔ)作用已越來(lái)越明顯，我國(guó)已確立了水資源三大戰(zhàn)略資源之一的地位，這導(dǎo)致了本專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力加大，考生報(bào)考時(shí)要注意。

就業(yè)面向

能在水利、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)方面勘測(cè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。

農(nóng)業(yè)水利工程

就業(yè)面向

畢業(yè)生可到農(nóng)業(yè)水利、水電、科研院所、高等院校、水利工程建設(shè)、管理、水保等部門從事水利工程勘測(cè)、規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理和實(shí)驗(yàn)研究等技術(shù)或管理工作。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)步，水資源危機(jī)的日益加劇，農(nóng)業(yè)水利工程學(xué)科已經(jīng)由過(guò)去的以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)為中心內(nèi)容，擴(kuò)展到了城市供水、城市綠地灌溉、城市污水處理及防洪、城市噴泉設(shè)計(jì)、跨流域調(diào)水、水利現(xiàn)代化、生態(tài)環(huán)境建設(shè)與保護(hù)等諸多領(lǐng)域。專業(yè)發(fā)展前景十分廣闊。

城鄉(xiāng)規(guī)劃：

就業(yè)面向

本專業(yè)培養(yǎng)具備城市規(guī)劃、城市設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)，能在城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃管理、決策咨詢、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)等部門從事城市規(guī)劃設(shè)計(jì)與管理，開(kāi)展城鄉(xiāng)道路交通規(guī)劃、城鄉(xiāng)生態(tài)規(guī)劃、園林游憩系統(tǒng)規(guī)劃，并能參與城鄉(xiāng)社會(huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)

展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城鄉(xiāng)開(kāi)發(fā)、房地產(chǎn)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作的城鄉(xiāng)規(guī)劃學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人才。

第四篇：2014高考志愿填報(bào)選專業(yè)

2014高考志愿填報(bào)選專業(yè)

在2014高考志愿填報(bào)專業(yè)時(shí)，填報(bào)各批次第一志愿一定要慎重。高校錄取時(shí)“取舍”和“安排”專業(yè)的規(guī)則不盡相同，專業(yè)填報(bào)時(shí)要冷熱結(jié)合。為防止自己的志愿落空，考生還須隨之關(guān)注志愿征集工作。在志愿填報(bào)過(guò)程中，考生仍是主體，家長(zhǎng)等意見(jiàn)應(yīng)為參考。

首先，填報(bào)志愿時(shí)，無(wú)論哪個(gè)批次，第一志愿必慎重。

其次，專業(yè)志愿須合理。填報(bào)志愿時(shí)，專業(yè)志愿對(duì)在投檔后院校決定是否錄取及錄取哪個(gè)專業(yè)較為重要。各招生院校錄取時(shí)“取舍”和“安排”專業(yè)的規(guī)則不盡相 同：①分?jǐn)?shù)優(yōu)先，即對(duì)所有已投檔考生按文化課成績(jī)高低為序排隊(duì)，然后逐個(gè)按考生專業(yè)志愿先后順序錄取。按這種規(guī)則錄取，只要相對(duì)高分考生填報(bào)了“專業(yè)服從”志愿，一般不會(huì)無(wú)由退檔。②志愿優(yōu)先，即對(duì)所有已投檔考生先按考生所報(bào)不同的第一專業(yè)志愿、成績(jī)從高到低順序分成不同專業(yè)隊(duì)列，然后在每個(gè)專業(yè)隊(duì)列內(nèi)按專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)依序錄取。如果某個(gè)專業(yè)第一志愿考生不足，將重新按剩余考生第二專業(yè)志愿順序排隊(duì)、錄取。按這種規(guī)則錄取，可能相對(duì)高分考生，也可能高出該校錄取線10分或20分的考生未被錄取，應(yīng)屬正常合理現(xiàn)象。③專業(yè)級(jí)差，即對(duì)所有已投檔 考生錄取非第一專業(yè)志愿（錄取第二至第五專業(yè)志愿）時(shí)，其比錄取前一個(gè)志愿考生需高出一定的分?jǐn)?shù)?？忌谔顖?bào)專業(yè)志愿時(shí)，一定要冷熱合理搭配。特別強(qiáng)調(diào)的是對(duì)“專業(yè)是否服從”志愿的填報(bào)尤應(yīng)慎重，如果填報(bào)了專業(yè)“不服從”，無(wú)論按哪種規(guī)則錄取，也無(wú)論你的分?jǐn)?shù)估得再高，退檔的可能性都較大。

最后，自主填報(bào)最重要。高考志愿是考生的志愿并非家長(zhǎng)的主張，填報(bào)高考志愿時(shí)考生處于主體地位。武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院是湖北高職高專排名靠前的學(xué)校，其4G物聯(lián)網(wǎng)、IOS軟件開(kāi)發(fā)、移動(dòng)終端應(yīng)用開(kāi)發(fā)、三維設(shè)計(jì)、工程管理作為信息工程重點(diǎn)專業(yè)。考生志愿須由考生本人填報(bào)，家長(zhǎng)、親友、老師僅是參謀助手，應(yīng)處指導(dǎo)和輔助位置。同時(shí)，填報(bào)高考志愿沒(méi)有“權(quán)威”，一定靠自己拿主意，別人的意見(jiàn)只能作參考。

第五篇：2015高考志愿參考：就業(yè)前景最看好10大綠牌專業(yè)

2015高考志愿參考：就業(yè)前景最看好10大綠牌專業(yè)

2013年大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生的求職季正在火熱進(jìn)行當(dāng)中，許多學(xué)生找工作憂心忡忡，既想選擇喜歡的職業(yè)，又擔(dān)心未來(lái)的發(fā)展前景不好，這也是不少高考學(xué)子填報(bào)志愿時(shí)最顧慮的地方。據(jù)麥可思《2012年大學(xué)生就業(yè)指標(biāo)》中的“就業(yè)前景最看好的本科專業(yè)”調(diào)查顯示，地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程等10個(gè)專業(yè)為綠牌專業(yè)，我們整理了相關(guān)資料，供廣大學(xué)生參考：(下文中所提到的數(shù)據(jù)均來(lái)自《2012麥可思-大學(xué)生就業(yè)指標(biāo)》)

綠牌專業(yè)：月收入、就業(yè)率持續(xù)走高，失業(yè)量較低且就業(yè)滿意度較高的專業(yè)，為需求增長(zhǎng)型專業(yè)。

1、地質(zhì)工程

地質(zhì)工程是研究人類工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境之間相互制約關(guān)系，主要研究如何獲取地質(zhì)環(huán)境條件，并分析研究人類工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境相互制約形式，進(jìn)而研究認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)、改造和保護(hù)地質(zhì)環(huán)境的一門科學(xué)，是地質(zhì)學(xué)的一個(gè)分支，是地質(zhì)學(xué)與工程學(xué)相互滲透、交叉的邊緣學(xué)科。

就業(yè)方向

地質(zhì)工程領(lǐng)域適用的行業(yè)包括：地質(zhì)調(diào)查，油氣及固體礦產(chǎn)資源的普查勘探與評(píng)價(jià)，大型工礦企業(yè)和水利水電建設(shè)，公路和鐵道建設(shè)，工程地質(zhì)，水文地質(zhì)，地質(zhì)環(huán)境及地質(zhì)災(zāi)害的調(diào)查，勘察及監(jiān)測(cè)等。

開(kāi)設(shè)院校

中國(guó)地質(zhì)大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、吉林大學(xué)等

2、港口航道與海岸工程

港口航道與海岸工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)港口工程、航道工程和海岸工程方面的基本理論和基本知識(shí)，受到制圖、測(cè)量、運(yùn)算、實(shí)驗(yàn)、綜合分析和書寫報(bào)告等方面的基本訓(xùn)練，具有工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理方面的基本能力。本專業(yè)培養(yǎng)具備港口工程、航道工程、海岸工程的規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理等方面的知識(shí)，能在交通、水利、海岸開(kāi)發(fā)等部門從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向

在交通、水利、海岸開(kāi)發(fā)等部門從事規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和管理等工作

開(kāi)設(shè)院校

天津大學(xué)、重慶交通大學(xué)、大連理工大學(xué)等

3、船舶與海洋工程

船舶與海洋工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物理、數(shù)學(xué)、力學(xué)、船舶及海洋工程原理的基本理論和基本知識(shí)；掌握船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的設(shè)計(jì)方法；具有船體制圖，應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行科研的初步能力；熟悉船舶與海洋結(jié)構(gòu)物的建造法規(guī)和國(guó)內(nèi)外重要船級(jí)社的規(guī)范；了解造船和海洋開(kāi)發(fā)的理論前沿，新型艦船和海洋結(jié)構(gòu)物的應(yīng)用前景和發(fā)展動(dòng)態(tài)；掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代船舶與海洋工程設(shè)計(jì)、研究、建造的基本技能和管理基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)編程及應(yīng)用能力，能在船舶與海洋結(jié)構(gòu)物設(shè)計(jì)、研究、制造、檢驗(yàn)、使用和管理等部門從事技術(shù)和管理方面工作的船舶與海洋工程學(xué)科高級(jí)工程技術(shù)人員。

就業(yè)方向

船舶與海洋工程專業(yè)是研究各類船舶的設(shè)計(jì)、性能、結(jié)構(gòu)、建造等的學(xué)科，主要培養(yǎng)從事船舶設(shè)計(jì)、研究、試驗(yàn)等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，船舶與海洋工程專業(yè)學(xué)科不斷與新興的電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、自動(dòng)控制、激光、宇航等學(xué)科相聯(lián)合，獲得了新的生命力。

我國(guó)雖然在該領(lǐng)域內(nèi)碩果累累，但仍明顯落后于歐美國(guó)家，無(wú)法滿足國(guó)家海洋戰(zhàn)略的需求。因此，國(guó)家先后出臺(tái)了一系列政策，扶持和帶動(dòng)船舶工業(yè)全面發(fā)展。據(jù)調(diào)查顯示，船舶與海洋工程專業(yè)現(xiàn)在的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都很高，局部還出現(xiàn)了供不應(yīng)求的局面，至于未來(lái)，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和海洋戰(zhàn)略的推進(jìn)，該專業(yè)的前景則會(huì)更好。

開(kāi)設(shè)院校

上海交通大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、天津大學(xué)等

4、石油工程

石油工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、力學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程科學(xué)的基礎(chǔ)石油工程專業(yè)理論和與石油工程有關(guān)的基本知識(shí)，受到石油工程方面的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行油氣田鉆井、采油及油氣開(kāi)發(fā)工程的設(shè)計(jì)、施工、管理以及初步的應(yīng)用研究和科技開(kāi)發(fā)的基本能力。本專業(yè)培養(yǎng)具備工程基礎(chǔ)理論和石油工程專業(yè)知識(shí)，能在石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井工程、采油工程、油藏工程、儲(chǔ)層評(píng)價(jià)等方面的工程設(shè)計(jì)、工程施工與管理、應(yīng)用研究與科技開(kāi)發(fā)等方面工作，獲得石油工程師基本訓(xùn)練的高級(jí)專門技術(shù)人才。

就業(yè)方向

石油工業(yè)作為一種基礎(chǔ)工業(yè)，需要大量的技術(shù)人才。石油生產(chǎn)領(lǐng)域具有科技含量高、技術(shù)性強(qiáng)的特點(diǎn)。隨著生產(chǎn)的發(fā)展和石油企業(yè)人員的不斷更新，在石油生產(chǎn)管理與技術(shù)應(yīng)用方面，將需要大量的具有較高科學(xué)文化素質(zhì)和職業(yè)技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。因此，石油工程專業(yè)的畢業(yè)生在石油生產(chǎn)企業(yè)具有較大的就業(yè)空間。主要到石油工程領(lǐng)域從事油氣鉆井與完井工程、采油工程、油藏工程、儲(chǔ)層評(píng)價(jià)等方面的工程設(shè)計(jì)、工程施工與管理、應(yīng)用研究與科技開(kāi)發(fā)等方面的工作。

開(kāi)設(shè)院校

中國(guó)石油大學(xué)、東北石油大學(xué)、成都理工大學(xué)等

5、采礦工程

采礦工程專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)巖體工程力學(xué)、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術(shù)，受到采礦工程師的基本訓(xùn)練，具有礦區(qū)規(guī)劃、礦山開(kāi)采設(shè)計(jì)、巖層控制技術(shù)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計(jì)方面的基本能力。采礦專業(yè)培養(yǎng)具備固體(煤、金屬及非金屬)礦床開(kāi)采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力，能在采礦領(lǐng)域等方面從事礦區(qū)開(kāi)發(fā)規(guī)劃、礦山(露天、井下)設(shè)計(jì)、礦山安全技術(shù)及工程設(shè)計(jì)、監(jiān)察、生產(chǎn)技術(shù)管理科學(xué)研究的高等工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向

采礦工程專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后可從事煤礦、鐵礦、金礦、石膏礦以及鐵路等設(shè)計(jì)和改造管理，也可以到冶金、有色、化工、核工業(yè)、非金屬和煤炭等六類礦業(yè)和水利、鐵道、地下、工程和環(huán)保部門的生產(chǎn)開(kāi)發(fā)、科學(xué)研究和教學(xué)工作。

開(kāi)設(shè)院校

武漢工程大學(xué)、東北大學(xué)、昆明理工大學(xué)等

6、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程

油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專業(yè)是研究油氣和城市燃?xì)鈨?chǔ)存、運(yùn)輸及管理的一門交叉性高新技術(shù)學(xué)科。本專業(yè)培養(yǎng)具備工程流體力學(xué)、物理化學(xué)、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程等方面知識(shí)，能在國(guó)家與省、市的發(fā)展計(jì)劃部門、交通運(yùn)輸規(guī)劃與設(shè)計(jì)部門、油氣儲(chǔ)運(yùn)管理部門等從事油氣儲(chǔ)運(yùn)工程的規(guī)劃、勘查設(shè)計(jì)、施工項(xiàng)目管理和研究、開(kāi)發(fā)等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向

石油儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)對(duì)口的就業(yè)單位有：中石化、中石油、中海油和所屬的石油化工分公司、石化研究院、石化設(shè)計(jì)院、高等院校、大型跨國(guó)石油公司、現(xiàn)代物流管理部門、石油貿(mào)易公司、航空油料公司、港口、軍隊(duì)、IT企業(yè)等單位。這個(gè)專業(yè)的高校在全國(guó)不超過(guò)七所，可偏偏現(xiàn)在能源對(duì)我們是如此的重要，學(xué)這個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生有很強(qiáng)的壟斷性。

開(kāi)設(shè)院校

中國(guó)石油大學(xué)、四川大學(xué)、華東理工大學(xué)等

7、礦物加工工程

礦物加工工程是研究礦物分離的一門應(yīng)用技術(shù)學(xué)科，其學(xué)科目的是將有用礦物和脈石(無(wú)用)礦物分離，例如：將鐵、銅、鉛、鋅礦石中含有石英等脈石礦物，通過(guò)重選、磁選和浮選等方法，將品位較低的原礦富集為人造富礦，為進(jìn)行下一步的冶煉工作(冶煉過(guò)程屬于冶金工程專業(yè))工作做準(zhǔn)備。礦物加工工程專業(yè)是理工兼容、礦物加工與粉體材料結(jié)合、礦產(chǎn)資源高效利用與環(huán)境治理兼?zhèn)涞亩鄬W(xué)科交叉專業(yè)，主要培養(yǎng)運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)從事礦產(chǎn)資源(金屬、非金屬、煤炭)加工與利用領(lǐng)域的科研、生產(chǎn)及管理方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向

畢業(yè)生知識(shí)面寬、適應(yīng)能力強(qiáng)，可在礦產(chǎn)資源利用領(lǐng)域的設(shè)計(jì)研究單位、廠礦企業(yè)及政府機(jī)關(guān)，從事礦物(金屬、非金屬、煤炭)分選加工及金屬礦物、非金屬礦物資源綜合利用領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)改造、生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、決策、科學(xué)研究、開(kāi)發(fā)及管理工作，亦可從事高等學(xué)校的教學(xué)與科研工作。

開(kāi)辦院校

中南大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、太原理工大學(xué)等

8、過(guò)程裝備與控制工程

本學(xué)科是機(jī)械大學(xué)科的一個(gè)分支，它自己是屬于機(jī)械領(lǐng)域，同時(shí)又服務(wù)于過(guò)程工業(yè)，自身的發(fā)展又需要機(jī)電控制。過(guò)程裝備與控制工程專業(yè)培養(yǎng)具備化學(xué)工程、機(jī)械工程、控制工程和管理工程等方面的知識(shí)，能在化工、石油、能源、輕工、環(huán)保、醫(yī)藥、食品、機(jī)械及勞動(dòng)安全等部門從事工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營(yíng)管理以及工程科學(xué)研究等方面的高級(jí)工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向

由于該專業(yè)已經(jīng)滲入到航空、航天、原子能、材料冶金、化工、制藥、石油、輕工、環(huán)保、食品等領(lǐng)域中真空技術(shù)和過(guò)程裝備的設(shè)計(jì)與控制等諸多方面?？梢哉f(shuō)，只要是與化工設(shè)備機(jī)械有關(guān)的單位，該專業(yè)的畢業(yè)生都可以去就業(yè)。與化工設(shè)備有關(guān)的公司或者企業(yè)可分為三類：一類是化工設(shè)備制造企業(yè)，比如壓力容器制造，空分設(shè)備制造；第二類是化工廠，該專業(yè)的畢業(yè)生主要是承擔(dān)設(shè)備管理工作；第三類就是化建公司(專門負(fù)責(zé)建立化工廠)，畢業(yè)生主要負(fù)責(zé)所建化工廠的整體規(guī)劃布局以及化工設(shè)備的安裝工作。

開(kāi)辦院校

清華大學(xué)、大連理工大學(xué)、南昌大學(xué)等

9、水文與水資源工程

水文與水資源工程專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實(shí)自然科學(xué)知識(shí)，較好人文科學(xué)知識(shí)，較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、管理等方面應(yīng)用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專業(yè)及專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能在水利、能源、交通、城市建設(shè)、農(nóng)林、環(huán)境保護(hù)等部門從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)方面勘測(cè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。就業(yè)方向

水文與水資源工程 的就業(yè)方向從事水文、水資源及環(huán)境保護(hù)方面勘測(cè)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)、管理、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析以及教學(xué)和基礎(chǔ)理論研究工作。

開(kāi)設(shè)院校

武漢大學(xué)、河海大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)等

10、審計(jì)學(xué)

審計(jì)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律、會(huì)計(jì)和審計(jì)等方面的知識(shí)和能力，能在國(guó)家審計(jì)機(jī)關(guān)、部門及各單位內(nèi)部的審計(jì)機(jī)構(gòu)和社會(huì)審計(jì)組織從事審計(jì)工作以及在學(xué)校、研究單位從事教學(xué)和研究工作的德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)、審計(jì)等方面的基本理論和基本知識(shí)，受到會(huì)計(jì)、審計(jì)方法和技巧方面的基本訓(xùn)練，具有分析和解決會(huì)計(jì)、審計(jì)問(wèn)題的基本能力。

就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在大中型企業(yè)和跨國(guó)公司從事內(nèi)部審計(jì)工作，可在政府審計(jì)機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)從事審計(jì)檢查與鑒定工作，也可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估公司等中介機(jī)構(gòu)從事審計(jì)服務(wù)與咨詢工作，還可以在學(xué)校和科研部門從事教學(xué)和科研工作。

開(kāi)設(shè)院校

天津財(cái)經(jīng)大學(xué)、浙江工商大學(xué)、蘭州商學(xué)院等