第一篇：2012比較好就業(yè)的專業(yè)排名(結(jié)合麥可思研究報(bào)告)

麥可思研究院《2012年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》

就業(yè)預(yù)警 公布紅牌專業(yè)

紅牌專業(yè): 藍(lán)皮書將失業(yè)量較大、就業(yè)率較低、月收入較低且就業(yè)滿意度較低的專業(yè)，定義為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)。

綠牌專業(yè)：月收入、就業(yè)率持續(xù)走高，失業(yè)量較低且就業(yè)滿意度較高的專業(yè)，定義為需求增長(zhǎng)型專業(yè)。

2012年本科就業(yè)紅牌警告專業(yè)：動(dòng)畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。

2012年高職高專就業(yè)紅牌警告專業(yè)包括：臨床醫(yī)學(xué)、法律文秘、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際金融、工商管理、法律事務(wù)、漢語(yǔ)言文學(xué)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)。以上專業(yè)與2011年的紅牌專業(yè)基本相同，表明就業(yè)不好的專業(yè)具有持續(xù)性，這些專業(yè)失業(yè)量較大、就業(yè)率低，且薪資較低。

2012年本科就業(yè)綠牌發(fā)展專業(yè)包括：地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、礦物加工工程、過(guò)程裝備與控制工程、水文與水資源工程、審計(jì)學(xué)。2012年高職高專就業(yè)綠牌發(fā)展專業(yè)包括：道路橋梁工程技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、樓宇智能化工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)。以上專業(yè)與2011年的綠牌專業(yè)相同，這些專業(yè)的社會(huì)需求旺盛、就業(yè)率持續(xù)走高、薪資走高。

下面介紹幾個(gè)個(gè)人比較好的專業(yè)：

大學(xué)各專業(yè)就業(yè)率前50：稅務(wù)專業(yè)最吃香

根據(jù)仁和會(huì)計(jì)公司《畢業(yè)生就業(yè)率最高的50大專業(yè)排行榜》，在這50大專業(yè)中，稅務(wù)專業(yè)最吃香，就業(yè)率達(dá)99.4%，審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理以及會(huì)計(jì)學(xué)均上榜，就業(yè)率分別為：95.1%，94.3%，93.9%，同時(shí)還有很多不太受重視的專業(yè)躋身其中，大家可以關(guān)注一下。

稅務(wù)——就業(yè)率99.4就業(yè)方向

主要在稅務(wù)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)師事務(wù)所、財(cái)務(wù)公司等稅務(wù)咨詢代理機(jī)構(gòu)及財(cái)政、稅務(wù)等政

府部門、銀行、工商企事業(yè)單位從事稅務(wù)、財(cái)務(wù)相關(guān)工作。

審計(jì)學(xué)——就業(yè)率95.1就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在大中型企業(yè)和跨國(guó)公司從事內(nèi)部審計(jì)工作，可在政府審計(jì)機(jī)關(guān)和司法機(jī)關(guān)從事審計(jì)檢查與鑒定工作，也可在會(huì)計(jì)師事務(wù)所、律師事務(wù)所、資產(chǎn)評(píng)估公司等中介機(jī)構(gòu)從事審計(jì)服務(wù)與咨詢工作，還可以在學(xué)校和科研部門從事教學(xué)和科研工作。

財(cái)務(wù)管理——就業(yè)率94.3就業(yè)方向

1．進(jìn)企業(yè)做會(huì)計(jì)或財(cái)務(wù)，選擇這條路的話最好找個(gè)暑假的時(shí)間去企業(yè)實(shí)習(xí)，用人單位很看重這方面。

2．進(jìn)會(huì)計(jì)師事務(wù)所做審計(jì)，選擇這條路的話最好大學(xué)期間注會(huì)考出幾門。

3．進(jìn)銀行業(yè)也是比較好的選擇，這個(gè)最好有關(guān)系。

4．進(jìn)專門的金融，貨幣，經(jīng)濟(jì)，調(diào)研機(jī)構(gòu)；不過(guò)概率比較小。

5．自己成立會(huì)計(jì)師事務(wù)所，成立會(huì)計(jì)事務(wù)所不會(huì)面對(duì)像做兼職會(huì)計(jì)的交際壓力，且收入十分可觀，但對(duì)專業(yè)所需水平要求很高。成立會(huì)計(jì)師事務(wù)所的大多具備注冊(cè)會(huì)計(jì)師或高級(jí)會(huì)計(jì)師等級(jí)的人。

6．進(jìn)大學(xué)任教（不過(guò)現(xiàn)如今能進(jìn)入本科大學(xué)任教的學(xué)歷要求最低為博士，最好有海龜背景）。

園林——就業(yè)率96.3

就業(yè)方向

1、各省市園林綠化、景觀類設(shè)計(jì)、施工企業(yè)

此類就業(yè)方向?yàn)槲以簣@林類專業(yè)(含風(fēng)景園林、城市規(guī)劃)主要就業(yè)方向。具體單位可參考附表《全國(guó)甲級(jí)資質(zhì)設(shè)計(jì)單位名錄》

2、房產(chǎn)類開發(fā)公司

近年來(lái)，隨著各地房地產(chǎn)的升溫，對(duì)園林類專業(yè)畢業(yè)生需求量也越來(lái)越大，主要工作為居民區(qū)環(huán)境設(shè)計(jì)、小區(qū)植物栽培養(yǎng)護(hù)等，招聘單位有：萬(wàn)科地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、富力地產(chǎn)、保利地產(chǎn)等。

3、各省市園林局等行政或行業(yè)主管部門

4、建筑行業(yè)類企業(yè)

主要為建筑做景觀配套設(shè)計(jì)。招聘單位有：中國(guó)建筑北京設(shè)計(jì)研究院、中國(guó)建筑設(shè)計(jì)研究院重慶建筑設(shè)計(jì)股份有限公司等

5、大型企事業(yè)單位自身綠化管理部門 招聘單位有：中國(guó)民航機(jī)場(chǎng)建設(shè)集團(tuán)公司、北京郵電大學(xué)后勤服務(wù)公司，上?，F(xiàn)代集團(tuán)等

6、園林類教學(xué)、科研機(jī)構(gòu)

從事園林教育、研究類工作，招聘單位有：西北農(nóng)林科技大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京園林學(xué)校、天津綠化科研所等

7、園林監(jiān)理類

從事園林工程監(jiān)理類工作，招聘單位有：天津方正園林建設(shè)監(jiān)理公司

8、市政工程類

招聘單位有：天津市市政工程設(shè)計(jì)研究院、北京市政設(shè)計(jì)研究院等

9、公園、風(fēng)景區(qū)管理部門

從事園林監(jiān)督、管理類工作，招聘單位有：頤和園、故宮等

10、旅游規(guī)劃、研究部門

招聘單位有：北京當(dāng)代科旅規(guī)劃建設(shè)研究中心等

11、裝飾工程類

從事計(jì)算機(jī)繪圖類工作，招聘單位有：深圳海外裝飾集團(tuán)等

12、苗圃類工作

從事植物栽培養(yǎng)護(hù)方面工作，招聘單位有：大東流苗圃等

西班牙語(yǔ)——就業(yè)率96.1就業(yè)方向

能在外事、經(jīng)貿(mào)、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學(xué)、管理工作的相應(yīng)語(yǔ)言高級(jí)專門人才。

文化產(chǎn)業(yè)管理——就業(yè)率95.0

就業(yè)途徑

1、考公務(wù)員 招考職位概述：黨委宣傳部、文化部（局）、廣電局、教育部（局）

2、考選調(diào)生職位概述：西部及基層老少邊地區(qū)的文教宣傳等工作者

3、應(yīng)聘文化企業(yè)文員職位

4、文化貿(mào)易管理及文化投資咨詢等工作

精算師——這個(gè)專業(yè)個(gè)人比較推薦，不過(guò)難度非常高 就業(yè)前景 精算師，是一個(gè)公認(rèn)為“鉆石領(lǐng)”、國(guó)外年薪過(guò)百萬(wàn)、國(guó)內(nèi)月薪上萬(wàn)元的職業(yè)。在中國(guó)，目前只有400多名精算從業(yè)人員，報(bào)考精算師考試的人也逐年增加，但被世界保險(xiǎn)界認(rèn)可的正精算師還不足50人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)加入WTO后，大批外資保險(xiǎn)公司進(jìn)入中國(guó)，精算師的市場(chǎng)需求量達(dá)到了5000人。不止是中國(guó)對(duì)精算人才的需求在不斷增加，到2013年，全球的精算人才市場(chǎng)正處于一個(gè)供不應(yīng)求的狀態(tài)。

精算師就是運(yùn)用概率數(shù)學(xué)理論和多種金融工具對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行分析預(yù)測(cè)，用精算方法和技術(shù)解決經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的專業(yè)人士。

精算師的工作領(lǐng)域?yàn)樯虡I(yè)保險(xiǎn)業(yè)，他們的工作內(nèi)容包括精算師的工作領(lǐng)域主要為商業(yè)保險(xiǎn)業(yè)，他們的工作內(nèi)容包括：

計(jì)算保險(xiǎn)費(fèi)率和新保險(xiǎn)產(chǎn)品的開發(fā)設(shè)計(jì)；

負(fù)責(zé)保險(xiǎn)產(chǎn)品的管理和財(cái)務(wù)管理，進(jìn)行責(zé)任準(zhǔn)備金的核算；

2011屆本科畢業(yè)生就業(yè)率排前50位的專業(yè)(單位：%)

專業(yè)名稱 就業(yè)率

稅務(wù) 99.4

勘查技術(shù)與工程99.0

工種造價(jià)98.8

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)98.2

學(xué)前教育97.8

車輛工程 97.6

機(jī)械電子工程 97.5

汽車服務(wù)工程 97.3

建筑學(xué) 97.3

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 96.9

熱能與動(dòng)力工程 96.8

護(hù)理學(xué) 96.5

園林96.3

建筑環(huán)境與設(shè)備工程 96.1

西班牙語(yǔ) 96.1

材料成型及控制工程95.9

檔案學(xué) 95.8

土木工程 95.7

機(jī)械工程及自動(dòng)化 95.5

水利水電工程95.4

城市規(guī)劃95.3

審計(jì)學(xué) 95.1

文化產(chǎn)業(yè)管理 95.0

船舶與海洋工程 94.9

過(guò)程裝備與控制工程 94.8

工程管理 94.7

核工程與核技術(shù) 94.6

影視藝術(shù)技術(shù) 94.6

給水排水工程 94.6

交通運(yùn)輸 94.5

保險(xiǎn) 94.4

農(nóng)學(xué) 94.4

金屬材料工程 94.3

財(cái)務(wù)管理 94.3

貿(mào)易經(jīng)濟(jì) 94.0

會(huì)計(jì)學(xué) 93.9

編輯出版學(xué) 93.8

電氣工程及其自動(dòng)化 93.7

國(guó)際政治 93.7

軟件工程93.5

中藥學(xué) 93.4

高分子材料與工程 93.3

測(cè)繪工程 93.3

信息安全93.1

國(guó)際商務(wù) 93.1

木材科學(xué)與工程 93.0

工程力學(xué) 93.0

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 93.0

物流管理 92.9

人力資源管理 92.9

全國(guó)本科 90.8

注：畢業(yè)生規(guī)模過(guò)小的專業(yè)不包括在此排序中

第二篇：2012比較好就業(yè)的專業(yè)排名(麥可思研究報(bào)告)

麥可思研究院《2012年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》

就業(yè)預(yù)警 公布紅牌專業(yè)

藍(lán)皮書將失業(yè)量較大、就業(yè)率較低、月收入較低且就業(yè)滿意度較低的專業(yè)，定義為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)。即紅牌專業(yè)。相反，月收入、就業(yè)率持續(xù)走高，失業(yè)量較低且就業(yè)滿意度較高的專業(yè)，定義為需求增長(zhǎng)型專業(yè)。即綠牌專業(yè)。

2012年本科就業(yè)紅牌警告專業(yè)包括：動(dòng)畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易。2012年高職高專就業(yè)紅牌警告專業(yè)包括：臨床醫(yī)學(xué)、法律文秘、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、國(guó)際金融、工商管理、法律事務(wù)、漢語(yǔ)言文學(xué)教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電子商務(wù)。以上專業(yè)與2011年的紅牌專業(yè)基本相同，表明就業(yè)不好的專業(yè)具有持續(xù)性，這些專業(yè)失業(yè)量較大、就業(yè)率低，且薪資較低。

2012年本科就業(yè)綠牌發(fā)展專業(yè)包括：地質(zhì)工程、港口航道與海岸工程、船舶與海洋工程、石油工程、采礦工程、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程、礦物加工工程、過(guò)程裝備與控制工程、水文與水資源工程、審計(jì)學(xué)。2012年高職高專就業(yè)綠牌發(fā)展專業(yè)包括：道路橋梁工程技術(shù)、生產(chǎn)過(guò)程自動(dòng)化技術(shù)、應(yīng)用化工技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、樓宇智能化工程技術(shù)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)。以上專業(yè)與2011年的綠牌專業(yè)相同，這些專業(yè)的社會(huì)需求旺盛、就業(yè)率持續(xù)走高、薪資走高。

2011屆本科畢業(yè)生就業(yè)率排前50位的專業(yè)(單位：%)

專業(yè)名稱 就業(yè)率

稅務(wù) 99.4

勘查技術(shù)與工程99.0

工種造價(jià)98.8

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)98.2

學(xué)前教育97.8

車輛工程 97.6

機(jī)械電子工程 97.5

汽車服務(wù)工程 97.3

建筑學(xué) 97.3

會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理 96.9

熱能與動(dòng)力工程 96.8

護(hù)理學(xué) 96.5

園林96.3

建筑環(huán)境與設(shè)備工程 96.1

西班牙語(yǔ) 96.1

材料成型及控制工程95.9

檔案學(xué) 95.8

土木工程 95.7

機(jī)械工程及自動(dòng)化 95.5

水利水電工程95.4

城市規(guī)劃95.3

審計(jì)學(xué) 95.1

文化產(chǎn)業(yè)管理 95.0

船舶與海洋工程 94.9

過(guò)程裝備與控制工程 94.8

工程管理 94.7

核工程與核技術(shù) 94.6

影視藝術(shù)技術(shù) 94.6

給水排水工程 94.6

交通運(yùn)輸 94.5

保險(xiǎn) 94.4

農(nóng)學(xué) 94.4

金屬材料工程 94.3

財(cái)務(wù)管理 94.3

貿(mào)易經(jīng)濟(jì) 94.0

會(huì)計(jì)學(xué) 93.9

編輯出版學(xué) 93.8

電氣工程及其自動(dòng)化 93.7

國(guó)際政治 93.7

軟件工程93.5

中藥學(xué) 93.4

高分子材料與工程 93.3

測(cè)繪工程 93.3

信息安全93.1

國(guó)際商務(wù) 93.1

木材科學(xué)與工程 93.0

工程力學(xué) 93.0

機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 93.0

物流管理 92.9

人力資源管理 92.9

全國(guó)本科 90.8

注：畢業(yè)生規(guī)模過(guò)小的專業(yè)不包括在此排序中

第三篇：【專業(yè)解讀】比較好就業(yè)的十大“醫(yī)學(xué)類”專業(yè)排名

【專業(yè)解讀】比較好就業(yè)的十大“醫(yī)學(xué)類”專業(yè)排名

在高考志愿填報(bào)中，如何選專業(yè)一直是考生和家長(zhǎng)糾結(jié)的重點(diǎn)，而選專業(yè)往往也關(guān)系到以后選職業(yè)，什么樣的專業(yè)就業(yè)更好，更受社會(huì)的歡迎呢？下面和小編一起來(lái)盤點(diǎn)一下比較好就業(yè)的十大醫(yī)學(xué)類專業(yè)吧！

【衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)方向】

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)可以從以下方面就業(yè)：

1、省、市、自治區(qū)各級(jí)疾病預(yù)防控制中心、衛(wèi)生監(jiān)督所，從事衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、微生物檢驗(yàn)和毒理學(xué)評(píng)價(jià)工作。

2、海關(guān)及省、市進(jìn)出口檢驗(yàn)檢疫局的相關(guān)檢驗(yàn)科室，從事進(jìn)出口產(chǎn)品理化檢驗(yàn)和微生物檢驗(yàn)工作。

3、醫(yī)院檢驗(yàn)科及營(yíng)養(yǎng)科，從事生物材料檢驗(yàn)與食品的生化、病毒和細(xì)菌學(xué)檢驗(yàn)

4、各級(jí)自來(lái)水公司，從事水質(zhì)理化和微生物檢驗(yàn)。

5、各級(jí)環(huán)境監(jiān)測(cè)站，從事水質(zhì)、土壤、空氣等環(huán)境樣品的檢測(cè)工作。

6、各類食品廠、化妝品廠等企業(yè)的產(chǎn)品檢驗(yàn)科，從事食品和化妝品產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)。

7、技術(shù)監(jiān)督局、藥檢所從事檢驗(yàn)工作。

衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)課程

主要課程

分析化學(xué)、分子生物學(xué)檢驗(yàn)、臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)學(xué)、生物化學(xué)與臨床生化檢驗(yàn)、免疫學(xué)與臨床免疫檢驗(yàn)、臨床血液與檢驗(yàn)技術(shù)、衛(wèi)生微生物及檢驗(yàn)、寄生蟲學(xué)、儀器分析與衛(wèi)生化學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、空氣衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、水質(zhì)衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、食品衛(wèi)生理化檢驗(yàn)、生物材料檢驗(yàn)等。

衛(wèi)生檢驗(yàn)專業(yè)概況

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有從事衛(wèi)生檢驗(yàn)、檢疫、環(huán)境監(jiān)測(cè)、臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的基本理論、知識(shí)和技能。能在醫(yī)療機(jī)構(gòu)、衛(wèi)生防疫、海關(guān)檢疫、衛(wèi)生監(jiān)督、環(huán)境檢測(cè)、技術(shù)監(jiān)督局、衛(wèi)生管理部門、大專院校、科研機(jī)構(gòu)從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、檢疫、衛(wèi)生監(jiān)督工作或科學(xué)研究的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

【中藥學(xué)專業(yè)就業(yè)方向】

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從業(yè)領(lǐng)域?yàn)椋褐兴帣z驗(yàn)、中藥研究、中藥新藥開發(fā)、醫(yī)藥院校、藥廠、醫(yī)院、醫(yī)藥公司等方面的技術(shù)工作。

中藥學(xué)專業(yè)課程

主要課程

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、藥用植物學(xué)、中藥鑒定學(xué)、中藥資源學(xué)、中藥化學(xué)、藥理學(xué)、中藥藥理學(xué)、中藥炮制學(xué)、中藥藥劑學(xué)、中藥分析、藥事管理學(xué)。

主干學(xué)科

中藥學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)

中藥學(xué)專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等；一般安排22周左右。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)、基本技能以及與其相關(guān)的中醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等方面的知識(shí)和能力，能在中藥生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事中藥鑒定、設(shè)計(jì)、制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥的基本理論和基本知識(shí)，受到系統(tǒng)的中藥學(xué)專業(yè)的基本訓(xùn)練，具有中藥鑒定、中藥炮制、中藥制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1．掌握中醫(yī)藥基本理論和熟悉臨床用藥的基本知識(shí)；2．掌握中藥化學(xué)成分的提取、分離和檢測(cè)的基本原理和技能，掌握中藥質(zhì)量鑒定分析的基本理論與技能；3．掌握中藥藥理學(xué)與毒理學(xué)的基本理論與實(shí)驗(yàn)技能；4．具有中藥炮制加工、制劑制備和制劑分析的基本理論與技能；5．熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷的基本知識(shí)；6．了解中藥學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)。

【醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)就業(yè)方向】

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、動(dòng)植物檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)課程

主要課程

生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、分析化學(xué)、檢驗(yàn)儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗(yàn)、微生物學(xué)及檢驗(yàn)、免疫學(xué)及檢驗(yàn)、血液學(xué)檢驗(yàn)、臨床生物化學(xué)及檢驗(yàn)等。

主干學(xué)科

臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、檢驗(yàn)技術(shù)。

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)概況

修業(yè)年限

五年

授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括臨床實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)，一般安排48周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本理論知識(shí)和基本能力，能在各級(jí)醫(yī)院、血站及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及醫(yī)學(xué)類實(shí)驗(yàn)室工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)方面的基本理論知識(shí)，受到醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)操作技能系統(tǒng)訓(xùn)練，具有臨床醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)及衛(wèi)生檢驗(yàn)的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的基本理論知識(shí)；2．掌握醫(yī)用化學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、病原診斷學(xué)、血細(xì)胞形態(tài)學(xué)的基本理論和技術(shù)，了解常用檢驗(yàn)儀器的基本構(gòu)件和性能；3．具有數(shù)理統(tǒng)計(jì)及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本能力；4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作及臨床實(shí)驗(yàn)主管理有關(guān)的方針、政策和法規(guī)；5．了解醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)前沿學(xué)科的理論和技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

【中醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向】

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作

中醫(yī)學(xué)專業(yè)課程

主要課程

中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)古典醫(yī)籍、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)婦科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、針灸學(xué)。

主干學(xué)科

中醫(yī)學(xué)

中醫(yī)學(xué)專業(yè)概況

修業(yè)年限

五年

授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)安排-般不少于48周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐技能，能在各級(jí)中醫(yī)院、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)及各級(jí)綜合性醫(yī)院等部門從事中醫(yī)臨床醫(yī)療工作和科學(xué)研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中醫(yī)藥學(xué)基本理論知識(shí)和中醫(yī)臨床醫(yī)療技能，具備一定自然科學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的知識(shí)，受到中醫(yī)臨床技能和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)臨床基本技能的訓(xùn)練，具有中醫(yī)各科疾病的臨床診療和科研工作的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1．掌握中醫(yī)藥基礎(chǔ)理論和臨床醫(yī)學(xué)理論；2．掌握中藥方劑學(xué)基本理論知識(shí)；3．掌握與中醫(yī)學(xué)有關(guān)的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的基本知識(shí)；4．具有較熟練和準(zhǔn)確運(yùn)用四診八綱、理法方藥進(jìn)行辨證論治的基本能力和對(duì)急重病癥進(jìn)行初步處理的能力；5．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；6．具有閱讀中醫(yī)古典醫(yī)籍的能力。

【營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向】

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)八大就業(yè)崗位描述： 1.在診所從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)工作負(fù)責(zé)確診病人的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，列出保健計(jì)劃，并監(jiān)督飲食變化的有效性。通常他們?cè)卺t(yī)院、社區(qū)健身中心或保健機(jī)構(gòu)工作。

2.在餐飲服務(wù)業(yè)負(fù)責(zé)管理工作公共營(yíng)養(yǎng)師加盟到餐飲服務(wù)管理行業(yè)中，使得不管是一日三餐還是零食小點(diǎn)都能夠安全、衛(wèi)生、成本經(jīng)濟(jì)地預(yù)備和配送。他們掌管餐飲服務(wù)的地點(diǎn)是醫(yī)院、保健機(jī)構(gòu)、學(xué)校、高等院校和商務(wù)場(chǎng)所。

3.公共營(yíng)養(yǎng)咨詢師為個(gè)人、機(jī)構(gòu)、商務(wù)組織和媒體提供有關(guān)營(yíng)養(yǎng)、食療和餐飲服務(wù)等方面的專家建議，他們經(jīng)營(yíng)的是自己的私人咨詢業(yè)務(wù)。

4.在公共領(lǐng)域從事保健工作的公共營(yíng)養(yǎng)師他們?cè)诠脖＝☆I(lǐng)域工作，了解大眾的營(yíng)養(yǎng)需求，確認(rèn)社區(qū)中的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題，并發(fā)展?fàn)I養(yǎng)教育項(xiàng)目和健康促進(jìn)戰(zhàn)略。通過(guò)在社會(huì)公共保健領(lǐng)域和社會(huì)服務(wù)部門的工作，公共營(yíng)養(yǎng)師們向其他公眾部門、專家和公眾提供訊息與咨詢性服務(wù)。

5.在社區(qū)健身中心提供服務(wù)的公共營(yíng)養(yǎng)師這些營(yíng)養(yǎng)師與社區(qū)、個(gè)人進(jìn)行合作，目的在于提高其營(yíng)養(yǎng)水平，抵御疾病，增進(jìn)對(duì)飲食的關(guān)注以及提高個(gè)人對(duì)健康的控制能力。

6.在教育領(lǐng)域工作的公共營(yíng)養(yǎng)師在飲食學(xué)、護(hù)理學(xué)、食品生產(chǎn)和兒童保健等方面，他們對(duì)學(xué)生開設(shè)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、食品化學(xué)和餐飲服務(wù)管理學(xué)等課程。這些課程將普及到小學(xué)、中學(xué)、高等院校、職業(yè)學(xué)校和醫(yī)院。

7.在商務(wù)領(lǐng)域工作的公共營(yíng)養(yǎng)師在商務(wù)背景下，公共營(yíng)養(yǎng)師們協(xié)助各自的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行研究，幫助促進(jìn)生產(chǎn)，對(duì)管理和市場(chǎng)提出專家性意見(jiàn)。在公共營(yíng)養(yǎng)師們的幫助下，食品和制藥公司、市場(chǎng)協(xié)會(huì)和餐飲服務(wù)供應(yīng)商得以生產(chǎn)出更好的食品和營(yíng)養(yǎng)產(chǎn)品并投放市場(chǎng)。

8.研究性公共營(yíng)養(yǎng)師少數(shù)公共營(yíng)養(yǎng)師可能向研究項(xiàng)目方面發(fā)展，這些項(xiàng)目能從根本上提高醫(yī)療護(hù)理水平，節(jié)約餐飲服務(wù)成本。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)課程

主要課程

營(yíng)養(yǎng)化學(xué)基礎(chǔ)、營(yíng)養(yǎng)生理學(xué)、生物化學(xué)、食品衛(wèi)生與安全、營(yíng)養(yǎng)學(xué)基礎(chǔ)、管理學(xué)原理、烹飪工藝學(xué)、食品檢驗(yàn)、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)、毒理學(xué)、中醫(yī)飲食營(yíng)養(yǎng)學(xué)、烹飪?cè)蠈W(xué)。

營(yíng)養(yǎng)學(xué)專業(yè)概況

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有現(xiàn)代和中國(guó)傳統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)管理及膳食制作的理論與技術(shù)，能從事大、中型膳食集團(tuán)和飯店餐飲部門的營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)與干預(yù)、膳食設(shè)計(jì)與質(zhì)量控制等方面的應(yīng)用型營(yíng)養(yǎng)人才。

【醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向】

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可醫(yī)學(xué)技術(shù)包括醫(yī)學(xué)影像技師、呼吸治療師、康復(fù)治療師、聽(tīng)力師、視光師、營(yíng)養(yǎng)治療師等影像技術(shù)專業(yè)：在放射科、核醫(yī)學(xué)科、超聲科從事技術(shù)工作；呼吸治療與危重癥：在ICU、呼吸科等從事呼吸治療師的工作；康復(fù)醫(yī)學(xué)亞專業(yè)：在康復(fù)中心、骨科、神經(jīng)科等科室從事物理治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療等方面的工作；營(yíng)養(yǎng)與膳食亞專業(yè)：臨床營(yíng)養(yǎng)工作、社區(qū)營(yíng)養(yǎng)工作；視光學(xué)亞專業(yè)：醫(yī)院眼科、科研單位。

醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)課程

主要課程

醫(yī)學(xué)物理學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)、醫(yī)科數(shù)學(xué)、有機(jī)化學(xué)、解剖學(xué)、組織與胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)、病理生理學(xué)、病理學(xué)、診斷學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、兒科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、機(jī)能學(xué)、醫(yī)患溝通技巧、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、院內(nèi)感染、衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)等。

醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)概況

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國(guó)國(guó)家建設(shè)實(shí)際需要，具有從事醫(yī)學(xué)技術(shù)工作必須的人文科學(xué)、理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技能等方面的基本理論知識(shí)和實(shí)際工作能力的高級(jí)醫(yī)學(xué)技術(shù)人才。

【精神醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向】

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到各級(jí)醫(yī)藥院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作等。

精神醫(yī)學(xué)專業(yè)課程

主要課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、兒童精神醫(yī)學(xué)、精神病學(xué)等。就業(yè)方向：全國(guó)各級(jí)醫(yī)學(xué)院校、綜合醫(yī)院、腦科醫(yī)院、醫(yī)學(xué)心理中心及精神衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)從事醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。

精神醫(yī)學(xué)專業(yè)概況

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)基礎(chǔ)寬厚，畢業(yè)后能在綜合醫(yī)院或?qū)？漆t(yī)院從事臨床精神病學(xué)、心理咨詢心理治療工作的高級(jí)醫(yī)學(xué)人才。

護(hù)理學(xué)專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研

護(hù)理學(xué)專業(yè)課程

主要課程

人體解剖學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、心理學(xué)、病因?qū)W、藥物治療學(xué)、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、急重癥護(hù)理、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)、精神護(hù)理學(xué)等。

主干學(xué)科

倫理學(xué)、心理學(xué)、護(hù)理學(xué)。

護(hù)理學(xué)專業(yè)概況

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能，能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)，受到護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和臨床護(hù)理技能的基本訓(xùn)練，具有對(duì)服務(wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1．掌握相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本理論知識(shí)；2．掌握護(hù)理學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能；3．掌握護(hù)理急、慢性和重癥病人的護(hù)理原則、操作技術(shù)，專科護(hù)理和監(jiān)護(hù)技能，并能夠應(yīng)用護(hù)理程序?qū)Ψ?wù)對(duì)象實(shí)施整體護(hù)理；4．具有社區(qū)健康服務(wù)、護(hù)理管理和護(hù)理教育的基本能力；5．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策及法規(guī)；6．了解護(hù)理學(xué)的學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)?！舅帉W(xué)專業(yè)就業(yè)方向】

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可可以到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā)、研究、生產(chǎn)質(zhì)量保證和合理用藥等方面的工作，藥學(xué)專業(yè)就業(yè)方向也有很多人從事藥品銷售代理。

藥學(xué)專業(yè)課程

主要課程

有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物分析學(xué)、藥事管理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論。

主干學(xué)科

藥學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)。

藥學(xué)專業(yè)概況

修業(yè)年限

四年

授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

包括生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文設(shè)計(jì)等，一般安排22周左右。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計(jì)、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級(jí)科學(xué)技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥學(xué)各主要分支學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，受到藥學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和技能的基本訓(xùn)練，具有藥物制備、質(zhì)量控制評(píng)價(jià)及指導(dǎo)合理用藥的基本能力。

畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1．掌握藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)和藥物分析等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)；2．掌握主要藥物制備、質(zhì)量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學(xué)和藥物安全性評(píng)價(jià)等基本方法和技術(shù)；3．具有藥物制劑的初步設(shè)計(jì)能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實(shí)驗(yàn)與評(píng)價(jià)的能力、參與臨床合理用藥的能力；4．熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營(yíng)銷的基本知識(shí)；5．了解現(xiàn)代藥學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)；6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

【臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)方向】

本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面的工作

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程

主要課程

人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、藥理學(xué)、病理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、免疫學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、中醫(yī)學(xué)。

主干學(xué)科

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)概況

修業(yè)年限

五年

授予學(xué)位

醫(yī)學(xué)學(xué)士

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

畢業(yè)實(shí)習(xí)安排一般不少于48周。

培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)方面的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)，受到人類疾病的診斷、治療、預(yù)防方面的基本訓(xùn)練．具有對(duì)人類疾病的病因、發(fā)病機(jī)制作出分類鑒別的能力。畢業(yè)生獲得的知識(shí)和能力

1．掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)中臨床醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識(shí)；2．掌握常見(jiàn)病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；3．具有對(duì)急、難、重癥的初步處理能力；4．熟悉國(guó)家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；5．掌握醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

第四篇：就業(yè)熱門專業(yè)排名

就業(yè)熱門專業(yè)排名

就業(yè)熱門專業(yè)排名

大學(xué)其實(shí)就是選專業(yè)幫你分析一下專業(yè)問(wèn)題

1.教師。據(jù)教育部近日公布的首份中國(guó)教育與人力資源問(wèn)題報(bào)告《從人口大國(guó)邁向人力資源強(qiáng)國(guó)》指出，我國(guó)目前仍處于教育欠發(fā)達(dá)國(guó)家行列，我國(guó)的高中階段毛入學(xué)率不到43%，高等教育入學(xué)率只有13%，而師資不足是教育發(fā)展的主要瓶頸之一。按照“十五”計(jì)劃的發(fā)展要求，高中階段教育要達(dá)到60%的毛入學(xué)率，以學(xué)生老師比18：1測(cè)算，教師隊(duì)伍的缺口將達(dá)到116萬(wàn)人，以普通高校師生比15：1測(cè)算，教師隊(duì)伍缺口也將達(dá)到11萬(wàn)人?？傊珖?guó)高中階段和高等教育的師資缺口達(dá)120多萬(wàn)人。

2.軟件人才。全球IT業(yè)的低迷波及了一系列相關(guān)產(chǎn)業(yè)，但其中也有例外――IT培訓(xùn)市場(chǎng)就表現(xiàn)出旺盛的生命力。作為IT領(lǐng)域內(nèi)一個(gè)極具潛力的市場(chǎng)，中國(guó)對(duì)IT專業(yè)人才的需求顯得更為迫切。資料顯示，我國(guó)目前軟件人才的缺口是每年35萬(wàn)人以上，而這部分人才如果靠傳統(tǒng)教育模式培養(yǎng)，不僅數(shù)量上難以補(bǔ)缺，更遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我國(guó)軟件業(yè)發(fā)展對(duì)人才結(jié)構(gòu)的要求。

3.醫(yī)藥人才急缺。據(jù)北京市人才服務(wù)中心提供的數(shù)據(jù)來(lái)看，由于北京各郊區(qū)縣醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展，引得醫(yī)藥人才市場(chǎng)供需兩旺。從1月12日舉辦的醫(yī)藥人才招聘會(huì)來(lái)看，醫(yī)藥類用人單位提供了3765工作崗位，其中需求臨床醫(yī)學(xué)、生物制劑專業(yè)人才1780人。而北京醫(yī)藥專業(yè)畢業(yè)的600多生源明顯供不應(yīng)求。

4.速記人才。隨著北京日益成為國(guó)際化大都市，會(huì)展經(jīng)濟(jì)空前發(fā)展，對(duì)速記人才的需求越來(lái)越大。據(jù)北京速記協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心的唐老師介紹，由該協(xié)會(huì)

培訓(xùn)的學(xué)員沒(méi)有失業(yè)的，北京幾家有培養(yǎng)速記人才資格的機(jī)構(gòu)，例如北京政法管理干部學(xué)院等，培養(yǎng)出來(lái)的速記人才也十分搶手。速記市場(chǎng)上肯定會(huì)吸納越來(lái)越多的大學(xué)生。

5.特色突出、“人職匹配”的?？飘厴I(yè)生，如海運(yùn)、高級(jí)護(hù)理等專業(yè)和有高級(jí)技工技能的畢業(yè)生也都供不應(yīng)求。

6.隨著北京申奧成功，市政和社區(qū)管理、維護(hù)的相關(guān)專業(yè)人才，將有較好的就業(yè)空間法律、會(huì)計(jì) 英語(yǔ)，報(bào)名榜第2，需求榜第8;計(jì)算機(jī)類，報(bào)名榜第4，需求榜第2;電子信息類，報(bào)名榜第6，需求榜第3;電氣工程與自動(dòng)化，報(bào)名榜第10，需求榜第7;財(cái)會(huì)類，報(bào)名榜第9，需求榜第10;管理類，報(bào)名榜第3(指工商管理)，需求榜第5(泛指管理類)。至少在5年內(nèi)，以下十大熱門行業(yè)人才需求量較大。

1.電子信息類。相關(guān)專業(yè)：電子信息工程、通信工程、信息對(duì)抗技術(shù)、信息工程、信息與計(jì)算科學(xué)等。

2.生物技術(shù)類。相關(guān)專業(yè)：生物技術(shù)、生物工程、生物資源科學(xué)等。

3.現(xiàn)代 醫(yī)藥類。相關(guān)專業(yè)：藥物制劑、制藥工程、生物醫(yī)學(xué)工程、中藥學(xué)等。

4.汽車類。相關(guān)專業(yè)：車輛工程專業(yè)、汽車服務(wù)工程、熱能與動(dòng)力工程、工業(yè)設(shè)計(jì)等。

5.物流類。相關(guān)專業(yè)：物流管理、現(xiàn)代物流等。

6.新材料類。相關(guān)專業(yè)：高分子材料與工程、復(fù)合材料與工程、再生資源科學(xué)與技術(shù)、稀土 工程等。

7.環(huán)境 能源 類。相關(guān)專業(yè)：環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、資源環(huán)境與科學(xué)等。

8.管理類。相關(guān)專業(yè)：工商管理類、人力資源管理、工程管理等。

9.法律類。相關(guān)專業(yè)：法學(xué)、國(guó)際法、國(guó)際經(jīng)濟(jì)商業(yè)法、國(guó)際商法等。10.營(yíng)銷類。十大熱門專業(yè)新一輪的畢業(yè)生即將匯入就業(yè)大軍，市場(chǎng)對(duì)畢業(yè)生專業(yè)、技能的需求催生了許多熱門職業(yè)，就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)趨勢(shì)對(duì)即將畢業(yè)的大學(xué)生，甚至面臨高考的學(xué)生都有一定的影響。機(jī)械類：就業(yè)率100% 【發(fā)布】機(jī)械及自動(dòng)化專業(yè)屬于人才缺口比較大的專業(yè)之一，揚(yáng)州畢業(yè)的該專業(yè)學(xué)生就業(yè)率達(dá)100%。【分析】機(jī)械行業(yè)的人才強(qiáng)調(diào)技術(shù)性。企業(yè)希望招聘到既有專業(yè)知識(shí)，又有理論知識(shí)，懂得思考的復(fù)合型人才。所以，希望到外企工作的學(xué)生，除了專業(yè)知識(shí)要掌握好外，管理、銷售等方面的能力也不可忽視?；瘜W(xué)化工類： 5年內(nèi)不愁找工作 【發(fā)布】化學(xué)及化工專業(yè)屬于人才缺口比較大的專業(yè)之一，xx年揚(yáng)州本地畢業(yè)的化學(xué)化工類專業(yè)畢業(yè)生供求比例達(dá)到1：3?！痉治觥吭撔袠I(yè)對(duì)人才的技術(shù)性要求較強(qiáng)。需求職位中以技術(shù)類、銷售類、管理類職位為主。從行業(yè)來(lái)看，該專業(yè)用人需求主要集中在化工業(yè)、能源業(yè)、醫(yī)藥、生物制藥業(yè)以及環(huán)保業(yè)，附加值高的化工新型材料、精細(xì)化工制造業(yè)等也都需要大量專業(yè)人

員，由于對(duì)專業(yè)技術(shù)要求高，畢業(yè)生2-3年內(nèi)轉(zhuǎn)行的較多，人才相對(duì)缺乏，所有市場(chǎng)對(duì)此專業(yè)人才需求量都大，可以說(shuō)，有此專業(yè)經(jīng)驗(yàn)的，5年內(nèi)不愁找不到工作。

建筑工程：

大量吸納應(yīng)屆畢業(yè)生 【發(fā)布】建筑工程專業(yè)屬于人需求缺口比較大的專業(yè)之一?！痉治觥拷ㄖ髽I(yè)對(duì)人才的硬性指標(biāo)要求不嚴(yán)格，比如給排水、工民建、施工管理、概預(yù)算、市政基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等這些專業(yè)方向的學(xué)生，每年都被建筑施工公司大量吸收，但由于受工作環(huán)境的影響，人才流失相對(duì)較多。

市場(chǎng)營(yíng)銷： 專業(yè)銷售人才受寵 【發(fā)布】營(yíng)銷類職位是目前招聘類別中熱點(diǎn)之一，企業(yè)急需的是有技術(shù)類專業(yè)背景的營(yíng)銷類人才?！痉治觥繃?guó)內(nèi)銷售人員可分為高級(jí)營(yíng)銷人員(如銷售經(jīng)理)、一般銷售人員，多為客戶代表、推銷人員，包括商場(chǎng)售貨員和挖掘客戶的推銷人員和兼職銷售人員。但，這些畢業(yè)生

需要技術(shù)類專業(yè)背景支撐自己從龐大的營(yíng)銷隊(duì)伍中脫穎而出。電子裝配： 每年畢業(yè)生不夠分配 【發(fā)布】除了揚(yáng)州本地大量需要此類人才外，蘇州、上海等蘇南地區(qū)也迫切需要具有理論和實(shí)際動(dòng)手能力相結(jié)合的專業(yè)人員。【分析】揚(yáng)州技師學(xué)院宣傳處陳處長(zhǎng)介紹，隨著近年來(lái)?yè)P(yáng)州光輻(伏)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和中科院在揚(yáng)州建立車用電子產(chǎn)品研發(fā)基地，電子裝配專業(yè)正逐漸升溫，市場(chǎng)不光需要具有專業(yè)理論的人員，更需具備熟練應(yīng)用、操作技術(shù)的相關(guān)人才。不僅揚(yáng)州本地的企業(yè)對(duì)人才的需求增大，蘇州、上海等地的企業(yè)也提前進(jìn)入校園招攬人才。這些專業(yè)每年的畢業(yè)生都供不應(yīng)求，絕大部分提前一年就進(jìn)入用人單位見(jiàn)習(xí)，畢業(yè)后可與企業(yè)簽訂長(zhǎng)期用工關(guān)系。呼叫員、電話咨詢師： 本地就有3—5萬(wàn)個(gè)培訓(xùn)任務(wù)

【發(fā)布】這是一個(gè)全新的專業(yè)，揚(yáng)州很多單位已開始預(yù)訂這類人才?！痉治觥磕壳案髌髽I(yè)對(duì)自身的形象越來(lái)

越重視，并逐漸意識(shí)到，要加強(qiáng)企業(yè)與客戶之間一對(duì)一的交流，因此專業(yè)的服務(wù)熱線應(yīng)運(yùn)而生。陳處長(zhǎng)介紹，一般的企業(yè)客服人員稱為呼叫員，而具有相關(guān)專業(yè)知識(shí)的專家則被稱為電話咨詢師，僅揚(yáng)州地區(qū)，該學(xué)院就已接到了3—5萬(wàn)個(gè)培訓(xùn)任務(wù)，同時(shí)上海、廣州等地也陸續(xù)來(lái)預(yù)訂畢業(yè)生。目前，揚(yáng)州廣陵產(chǎn)業(yè)園也正在建立呼叫基地。

物流管理： 操作型人才格外受青睞

【發(fā)布】不少高校都設(shè)有物流管理專業(yè)，但一般著重培養(yǎng)的是管理型人才，而市場(chǎng)每年對(duì)管理型人才的招聘很有限，更多的是需要在基層從事操作的人員。因此，物流操作員在每年的招聘中格外受寵。

【分析】目前比較先進(jìn)的企業(yè)正逐步向零庫(kù)存邁進(jìn)，這不光對(duì)物流管理人員提出了很高的專業(yè)要求，也要求最直接的物流操作員有更高的能力。相對(duì)于物流管理人員，物流操作員的需求量

更大。因此，受過(guò)專業(yè)物流操作培訓(xùn)的畢業(yè)生憑借上手快、勝任物流各個(gè)環(huán)節(jié)操作，而被相關(guān)的用人單

出處

第五篇：文秘專業(yè)麥可思報(bào)告分析[推薦]

經(jīng)營(yíng)管理系商務(wù)文秘專業(yè)關(guān)于教學(xué)改進(jìn)的一些思考

麥可思公司（MyCOS）自2011年以來(lái)，連續(xù)兩年對(duì)我校各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、就業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)和培養(yǎng)過(guò)程、社團(tuán)活動(dòng)、就業(yè)率、專業(yè)相關(guān)度、月收入、校友推薦度等指標(biāo)進(jìn)行了抽樣調(diào)查和分析，通過(guò)對(duì)這些數(shù)據(jù)的解讀，可以講調(diào)查數(shù)據(jù)與我們的教學(xué)和培養(yǎng)過(guò)程連通，從而實(shí)現(xiàn)以就業(yè)結(jié)果為評(píng)價(jià)依據(jù)，反饋到教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化我們的專業(yè)培養(yǎng)模式。下面就針對(duì)與文秘專業(yè)相關(guān)的調(diào)查數(shù)據(jù)，做一些有關(guān)我校文秘專業(yè)教學(xué)改進(jìn)的思考。

一、繼續(xù)完善人才培養(yǎng)方案，增強(qiáng)學(xué)生專業(yè)核心技能

在麥可思報(bào)告中，培養(yǎng)過(guò)程中核心課程有效性評(píng)價(jià)分析中，2011屆和正在讀本科的畢業(yè)生認(rèn)為核心課程對(duì)現(xiàn)在的工作或?qū)W習(xí)重要的比例為71%，認(rèn)為核心課程對(duì)目前初級(jí)職位或?qū)W習(xí)的滿足度為61%，盡管比2010屆（56%）高了5個(gè)百分點(diǎn)，但這個(gè)比例依然偏低，作為高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”，核心課程的學(xué)習(xí)就應(yīng)該以工作崗位的實(shí)際要求來(lái)進(jìn)行我們的教學(xué)設(shè)計(jì)。文秘專業(yè)不同于傳統(tǒng)的中文專業(yè)和管理專業(yè)，它的課程設(shè)置應(yīng)該按照能勝任中小型及以上企業(yè)和黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位秘書工作的要求來(lái)設(shè)置，也就是說(shuō)在常規(guī)的理論教學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)加大實(shí)踐教學(xué)的比例和重視程度。入學(xué)時(shí)就開始加強(qiáng)職業(yè)化教育，做到入學(xué)及入職，以職業(yè)化的崗位要求來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，在平時(shí)的課堂教學(xué)中，做到理論教學(xué)和課堂實(shí)訓(xùn)的有效結(jié)合，綜合實(shí)訓(xùn)中做到專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和綜合實(shí)訓(xùn)的結(jié)合，通過(guò)這樣反復(fù)的訓(xùn)練，一定能增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)核心技能，在我們每年的人才培養(yǎng)方案中根據(jù)教學(xué)中的體會(huì)和學(xué)生畢業(yè)后反饋回來(lái)的意見(jiàn)不斷進(jìn)行調(diào)整。

為了讓我們文秘專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后能更好的勝任崗位的要求，我們應(yīng)適當(dāng)增設(shè)速記、速錄課程、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練、攝影攝像等技能型課程，那我們的學(xué)生在校期間不僅學(xué)習(xí)到了秘書實(shí)務(wù)等核心專業(yè)技能，同時(shí)還學(xué)會(huì)了與秘書工作相關(guān)的一些職業(yè)技能，這樣才能真正稱之為復(fù)合型人才。

二、加強(qiáng)禮儀訓(xùn)練，在全校范圍內(nèi)掀起學(xué)禮儀、用禮儀的風(fēng)潮

現(xiàn)代社會(huì)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，我們是學(xué)生畢業(yè)后應(yīng)是外在美和內(nèi)在美的二者和諧統(tǒng)一，除了具有相應(yīng)過(guò)硬的專業(yè)技能外，良好的職業(yè)形象和行為禮儀是必不可少的。從今年文秘專業(yè)舉辦的第一屆商務(wù)禮儀大賽來(lái)看，收到了良好的效果，學(xué)生的參與積極性很高，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，全部由學(xué)生自己籌

備、策劃和舉辦的，一方面這本身就是學(xué)生實(shí)訓(xùn)的一個(gè)良好機(jī)會(huì)，另一方面激發(fā)了學(xué)生學(xué)禮儀、用禮儀的熱情，經(jīng)過(guò)賽前的訓(xùn)練，學(xué)生的氣質(zhì)、著裝、化妝水平都有了很大的提高，參賽選手現(xiàn)場(chǎng)的禮儀展示非常具有職業(yè)化風(fēng)范。通過(guò)這次大賽，學(xué)生親眼看到了良好的禮儀帶給他們外在形象的改變和綜合素質(zhì)的提升，極大的增強(qiáng)的學(xué)生們自己的自信心，同時(shí)也增加了他們對(duì)禮儀知識(shí)學(xué)習(xí)的興趣。這次參賽的主要是文秘專業(yè)的學(xué)生，我們認(rèn)為作為在面對(duì)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的高職院校的學(xué)生，都應(yīng)該做到“內(nèi)外兼修”，全面提升自己的職業(yè)形象和內(nèi)在修養(yǎng)，所以建議以后在全院范圍內(nèi)掀起學(xué)禮儀、用禮儀的風(fēng)潮，讓更多專業(yè)的學(xué)生通過(guò)禮儀課程的學(xué)習(xí)和參加禮儀大賽，全方位的提升自己，以更好適應(yīng)實(shí)際工作崗位的需要。

三、加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)

麥可思報(bào)告中得出的其中一個(gè)結(jié)論是教學(xué)中最需要改進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)是專業(yè)技能相關(guān)的實(shí)訓(xùn)。文秘專業(yè)作為一個(gè)應(yīng)用型學(xué)科，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。我們學(xué)?，F(xiàn)在文秘專業(yè)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)現(xiàn)狀為校內(nèi)實(shí)訓(xùn)條件相當(dāng)簡(jiǎn)陋，缺乏專門的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，我們的實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)基本在教室和機(jī)房中完成，這樣直接導(dǎo)致了實(shí)訓(xùn)仿真度低，難以取得良好的實(shí)訓(xùn)效果。由于文秘人員就業(yè)的特殊性，一般一個(gè)中小型企業(yè)只有2-3個(gè)秘書，另一方面由于秘書崗位的特殊性，大多是公司內(nèi)部帶有保密性性質(zhì)和體現(xiàn)公司的形象，所以現(xiàn)在大部分公司實(shí)際并不歡迎秘書專業(yè)的學(xué)生去實(shí)訓(xùn)或?qū)嵙?xí)，所以我們幾乎還沒(méi)有建立專門的文秘校外實(shí)訓(xùn)基地。

要改變這個(gè)現(xiàn)狀，需要學(xué)校加大文秘專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)的資金投入，加強(qiáng)硬件設(shè)施的建設(shè)，使文秘實(shí)訓(xùn)室具有教學(xué)、演示、模擬等多重功能。實(shí)訓(xùn)室硬件設(shè)施包括：

1、辦公自動(dòng)化實(shí)訓(xùn)室，其設(shè)施主要有：電腦、打印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、攝像機(jī)、照相機(jī)、投影儀等各種辦公自動(dòng)化設(shè)備，主要用于辦公室日常事務(wù)工作的訓(xùn)練；

2、文書檔案實(shí)訓(xùn)室，主要功能是能夠進(jìn)行檔案的有序歸檔和規(guī)范管理的演練；

3、禮儀實(shí)訓(xùn)室，主要應(yīng)用于學(xué)生禮儀訓(xùn)練以及直觀地獲得禮儀知識(shí)；

4、模擬會(huì)議室，主要是進(jìn)行會(huì)議籌備、會(huì)議接待等會(huì)務(wù)工作以及商務(wù)談判的模擬訓(xùn)練。同時(shí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下與校外企業(yè)逐步建立穩(wěn)定的合作關(guān)系，選擇合適的單位和項(xiàng)目學(xué)校給予適當(dāng)?shù)馁Y金投入，與相關(guān)企業(yè)簽訂長(zhǎng)期合作協(xié)議，充分創(chuàng)造條件，給學(xué)生提供校外實(shí)踐機(jī)會(huì)。

四、加強(qiáng)文秘專業(yè)老師的培訓(xùn)工作

麥可思報(bào)告中反映出來(lái)的數(shù)據(jù)可看出我們學(xué)校目前的狀況各項(xiàng)指標(biāo)都低于同類型的高職院校，要想我們的學(xué)生畢業(yè)后具有較強(qiáng)的同行競(jìng)爭(zhēng)力，師資隊(duì)伍的建設(shè)就迫在眉睫。提高高職文秘專業(yè)實(shí)踐教學(xué)水平，采用“送出去、引進(jìn)來(lái)”的辦法，打造一支“雙師型”的專業(yè)教學(xué)隊(duì)伍，主要有以下幾點(diǎn)建議：

1、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極重視文秘專業(yè)的發(fā)展，穩(wěn)定現(xiàn)有教師隊(duì)伍，選派部分專業(yè)教師到相關(guān)高校進(jìn)修或參加教育部、秘書學(xué)會(huì)等部門主辦的骨干教師的短期培訓(xùn)，這類培訓(xùn)一般時(shí)間較短，主要以講座式授課或參觀學(xué)習(xí)為主，內(nèi)容貼近實(shí)際工作類型或介紹教學(xué)改革的成功經(jīng)驗(yàn)。這樣可以幫助教師更新教學(xué)理念，開闊思路，提高教師的實(shí)踐教學(xué)能力和水平。

2、讓教師去企事業(yè)單位進(jìn)行脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)的實(shí)踐鍛煉培訓(xùn)，時(shí)間從3個(gè)月到一年，讓教師深入企業(yè)，真正具有實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，充分了解企業(yè)對(duì)文秘人員的核心能力和職業(yè)素養(yǎng)的要求，從而提高實(shí)踐教學(xué)效果。

3、聘請(qǐng)企事業(yè)單位富有第一線工作經(jīng)驗(yàn)的秘書人員來(lái)校指導(dǎo)我們的實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作，或作兼職教師，以他們的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)豐富教師的教學(xué)體會(huì)，也為我們的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)提供更為真實(shí)的情境模擬。

以上就是我們文秘專業(yè)在認(rèn)真學(xué)習(xí)了麥可思報(bào)告后對(duì)專業(yè)發(fā)展和改進(jìn)中提出的一點(diǎn)建議和看法，請(qǐng)學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正，為文秘專業(yè)的發(fā)展提供一套切實(shí)可行的辦法。

經(jīng)營(yíng)管理系商務(wù)文秘專業(yè)：沈衛(wèi)

2012年11月28日