第一篇：歷年高考09年高09年高考作文備考指引
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..。..2009年高考作文備考指引
華南師大陳妙云教授
例文1
不要輕易說“不”
天空不對(duì)雄鷹說“不”，于是雄鷹的點(diǎn)綴給了天空意想不到的靈動(dòng)；冬天不對(duì)梅花說“不”，于是梅花的出現(xiàn)給了冬季意外的生機(jī)；大海不對(duì)江河說“不”，于是江河給了大海永遠(yuǎn)的浩瀚。不要輕易說“不”，要相信彼岸終有驚喜。
不要輕易說“不”，請(qǐng)相信，此刻的委屈是為了今后的崛起。眼前的一雙臭腳考驗(yàn)著韓信的忍耐力，他最終沒有選擇說“不”，而是慢慢地俯著身體，低下自己的頭顱，接受了胯下之辱，不是懦弱，卻是因?yàn)樗靼祝盒〔蝗虅t亂大謀。于是我們見到了后來(lái)的常勝將軍。太史公司馬遷力挺壓力，接受宮刑，沒有選擇說“不”的他明白“人固有一死”，而他的死，該是重于泰山的。于是乎我們有幸讀得那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。于是乎太史公名垂青史，流芳百世。天下君子慎記之：不要輕易說“不”是一種智慧，請(qǐng)相信，此刻的委屈是為了今后的崛起。
不要輕易說“不”，請(qǐng)相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，十年浩劫，考驗(yàn)著中華民族的心靈。同為作家，老舍不堪壓力，縱身一躍，結(jié)束了自己的生命。而沈從文則默默承受著，他不要輕易說“不”，他要堅(jiān)持。終于，風(fēng)雨過后，陽(yáng)光透過云層，驅(qū)散陰霾，普照大地，溫暖了沈老的心?？上Ю仙釁s帶著永遠(yuǎn)的遺憾，離開了。人生總有大大小小的挫折，是它們點(diǎn)綴了人生道路，使得人生更加精彩神秘，否則生命豈不平淡無(wú)奇？天下之君子不要畏懼，不要輕易說“不”，請(qǐng)相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
不要輕易說“不”，請(qǐng)相信，有愛就有希望，眾志成城，沒有過不去的坎。2008年5月12日14時(shí)28分，這個(gè)已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在中華民族心靈中的時(shí)刻，給了我們太多的痛。一場(chǎng)地震，帶走的是汶川的建筑，但是它永遠(yuǎn)帶不走的是中華民族的精神。我們絕不輕易對(duì)希望說“不”，有溫總理的沉著指揮，有戰(zhàn)士們奮不顧身的搶救，有白衣天使不分晝夜的守護(hù)，有親人的呼喚，有同胞的支持與援助，不幸的人們請(qǐng)不要輕易對(duì)希望說“不”。請(qǐng)相信有愛就有希望，讓我們攜手重建，美好家園!
不要輕易說“不”，是桑蘭遭遇不幸后不對(duì)生活說“不”，自信要“靠自己，站起來(lái)”的美麗；不要輕易說“不”，是張丹張昊堅(jiān)持完成了比賽，演繹《龍的傳人》的感動(dòng)；不要輕易說“不”，是李麗身殘志堅(jiān)，用輪椅畫下美麗弧線的震撼。不要輕易說“不”，是智慧，是勇氣，是我們追尋夢(mèng)想的導(dǎo)航船。請(qǐng)謹(jǐn)記，不要輕易說“不”，不要讓一時(shí)的失誤中斷前進(jìn)的道路。
例文2
不要輕易說“不”
不要輕易說“不”，當(dāng)你認(rèn)為“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，也許會(huì)“枊暗花明又一村”。不要輕易說“不”，當(dāng)你認(rèn)為“有心栽花花不開”時(shí)，也許會(huì)“無(wú)心插枊枊成蔭”?！}記
《蜀之僧》曰：“天下事有難易乎，為之則難者亦易也，不為則易者亦難也?！比碎g彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。假若我們輕易說“不”，那么萬(wàn)事成蹉跎，我們將一事無(wú)成。因此，不要輕易說“不”，勇往直前，希望在轉(zhuǎn)角，成功在眼前。雄關(guān)如鐵，我們也不輕易說“不”。
不輕易說“不”，雄關(guān)如鐵，有智可破。舳艫千里，旌旗蔽空，浩浩蕩蕩南下的正是曹操的百萬(wàn)雄師。吳蜀同盟，但也是雞蛋碰石頭。孫權(quán)、劉備沒有說“不”，沒有投降，而是奮起反擊。周瑜機(jī)智，火燒赤壁，諸葛神算，巧借東風(fēng)。于是“強(qiáng)虜灰飛煙滅”，曹操敗北，1
天下三分之勢(shì)已定。假如孫劉畏懼，說“不，我投降”，那么他日“銅雀春深鎖二喬”，假如
周郎臥龍愚笨，那么赤壁也不會(huì)有蘇軾口中一誦再誦。不輕易說“不”，只要有智慧，有謀
略，天下難事作于易，天下易事作于細(xì)，成功就在眼前。
不輕易說“不”，雄關(guān)如鐵，有勇可破?！捌埨麌?guó)家生死以，焉能避禍趨吉兮?！绷謩t徐，這位開眼看世界第一人在虎門銷煙后卻被貶荒涼的伊犁。以罪臣之身行忠臣之事，他沒有說
“不，我不去”，而是放棄以金代貶的機(jī)會(huì)奔赴新疆。在南疆，他懲治惡霸，推行耕作。在北疆，他土地改革，推廣坎兒井。他的勇氣、毅力讓我們佩服仰視。不要輕易說“不”，再
大的困難也只不過是躲在燈下的病貓裝成的虎影。決定事物成敗的因子不是它的難易，而是
我們的心。
不是輕易說“不”，雄關(guān)如鐵，有團(tuán)結(jié)亦可破?！氨荣惒皇且粋€(gè)人的?！边@是一句經(jīng)典的廣告詞。在生活中，我們也不是孤軍奮戰(zhàn)，我們有支持我們的親人，有幫助我們的朋友，有
指導(dǎo)我們的長(zhǎng)輩。憑借團(tuán)結(jié)的東風(fēng)，生命的小船總能順風(fēng)順?biāo)?。是團(tuán)結(jié)讓困境中的人們走出
陰霾，是團(tuán)結(jié)讓我們戰(zhàn)勝了天災(zāi)，戰(zhàn)勝了死神。團(tuán)結(jié)互助，一場(chǎng)大地震也不過是讓中華巨龍
覺醒的響聲。不要輕易說“不”，永遠(yuǎn)記得背后有無(wú)數(shù)雙手，撐起藍(lán)天。
不輕易說“不”，讓我們懷著“我是人間第一燕，為銜春色上云霄”的自信打敗困難。
不輕易說“不”，讓我們帶著“雄關(guān)漫道真如鐵”的勇氣戰(zhàn)勝一切。
不輕易說“不”，靠的是勇氣，是智力，是團(tuán)結(jié)互助。
例文3
不要輕易說“不”
“不”往往是人們?cè)诿媾R挫折、困難時(shí)脫口而出的一個(gè)字。
然而，輕易說“不”只會(huì)讓人生毫無(wú)生機(jī)活力，讓人生黯然無(wú)光，因而，一個(gè)美好的人
生需要一個(gè)原則：不要輕易說“不”。
不要輕易說“不”，需要堅(jiān)定的信念和足夠的勇氣。
關(guān)穎珊，花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，敢于挑戰(zhàn)高難度的三周跳，而且還跳了兩次，兩次都成功了，最終順利奪得金牌，“我不想等到失敗了，才后悔自己沒有嘗試過。”因?yàn)樗龥]有輕易說“不”，讓她在滑冰場(chǎng)上正常發(fā)揮自己的水平，正是她堅(jiān)定的信念和足夠的勇氣，讓她如愿如償。
不要輕易說“不”，需要永不言棄的態(tài)度。
他，八次競(jìng)選八次落敗，還差點(diǎn)精神崩潰一次。正如他所說：“我成功過，失敗過，但
從未放棄過?！闭怯啦谎詶壍膽B(tài)度，讓他沒有輕易說“不”，讓他成為美國(guó)著名總統(tǒng)之一—
—亞伯拉罕·林肯，他用行動(dòng)去踐行了他的原則，他的態(tài)度，不輕易說“不”。
不要輕易說“不”，需要樂觀積極的態(tài)度。
哈倫德·山德士，肯德基的創(chuàng)始人。
他創(chuàng)立的肯德基是用自己第一筆退休金作為賭注的，一旦失敗了，他將一無(wú)所有，可能
還會(huì)流落街頭，但他抱著樂觀積極的人生態(tài)度，從前失敗的經(jīng)歷似乎已經(jīng)蕩然無(wú)存，他沒有
輕易說“不”，因而使肯德基成為世界上著名的快餐連鎖店。
不要輕易說“不”需要堅(jiān)定的信念，足夠的勇氣，永不言棄的態(tài)度和樂觀積極的人生態(tài)
度。
5·12汶川地震讓人們流離失所，但是受災(zāi)群眾和中國(guó)人民沒有輕易說“不”，創(chuàng)造一
個(gè)個(gè)驚人的奇跡。
不要輕易說“不”，這樣會(huì)讓你的人生中有進(jìn)取，有追求，有希望，讓你的人生里充滿
陽(yáng)光，讓你的人生變得璀璨輝煌。
不要輕易說“不”，能讓我們?cè)诶щy、挫折面前無(wú)所畏懼，進(jìn)而走向勝利的彼岸，讓世
界充滿希望和活力。
例文4
不要輕易說“不”
說“不”，在輕浮者那里，是一種無(wú)知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無(wú)謂的犧牲，而在真正的勇者那里則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)?。所以，?qǐng)不要輕易說“不”。
然而，我們卻從不吝嗇說“不”。推選班長(zhǎng)，為逃避重?fù)?dān)，以“‘不’敢為天下先”標(biāo)榜
自我而無(wú)人毛遂自薦；而上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名，來(lái)表現(xiàn)自己的勇
敢。殊不知，老子當(dāng)時(shí)說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”。那是在一
個(gè)諸侯爭(zhēng)霸，天下大亂的時(shí)刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭(zhēng)名逐利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責(zé)的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”，對(duì)自己的錯(cuò)誤檢點(diǎn)省察而幡然知恥，才是勇敢。
不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達(dá)的時(shí)候，在沒有深刻理解什么是“不”
之前，理智地運(yùn)用“不”。
不要輕易說“不”，因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r(jià)，有時(shí)候甚至是血的代價(jià)，生命的代價(jià)。
敗兵垓下的項(xiàng)羽，對(duì)烏江亭長(zhǎng)說“不”，放棄東山再起的機(jī)會(huì)，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對(duì)漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。究
其原因，項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項(xiàng)羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個(gè)悲劇英雄了。說“不”，有時(shí)是一個(gè)生死攸
關(guān)的選擇，請(qǐng)慎重考慮，請(qǐng)三思后行。
當(dāng)然，在邪惡勢(shì)力面前說“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心
照汗青”的絕唱；在渾濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱；在挫折困難面前說
“不”，如貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，如千手觀音創(chuàng)造的奇跡??這些，都是經(jīng)過
深思熟慮后對(duì)心靈里一方凈土的堅(jiān)守，對(duì)人間邪惡勢(shì)力、殘酷現(xiàn)實(shí)、不公命運(yùn)的有力抗?fàn)帯?/p>
他們，才是真正的勇者。
所以，請(qǐng)不要輕易說“不”。
例文5
不要輕易說“不”
傳統(tǒng)文化是華人之驕傲，但繼承與弘揚(yáng)之責(zé)難道只是文化人的嗎？
——題記
當(dāng)易中天在百家講壇上妙品三國(guó)時(shí)，不少人痛心疾首地叫道：易中天是在褻瀆歷史文化
啊。
當(dāng)陳丹青為不滿清華招生制度而辭職時(shí)，不少人批評(píng)說：陳丹青是在侮辱中國(guó)名校啊。
當(dāng)于丹在各大學(xué)演講《于丹·論語(yǔ)心得》時(shí)，不少人聽到“孔子是只喪家犬”時(shí)叫囂說：
于丹是在顛覆中華倫理啊。
看到諸如此類的評(píng)論，我只是會(huì)心一笑。因?yàn)槲艺J(rèn)為：不要輕易說“不”，也就是不能
輕易地就否定或是批評(píng)別人的觀點(diǎn)，而是要從全局出發(fā)。
在功利主義盛行的現(xiàn)在，的確有不少披著國(guó)學(xué)外衣的“大師”們?cè)诳嗫嗟赝谌鹘y(tǒng)文化
中對(duì)他們有利的東西。如大話西游話了三回，《唐僧日記》一版再版，悟空、沙僧、八戒也
出了書。但試問，易中天他有評(píng)講那些庸俗低級(jí)的作品嗎？所以，請(qǐng)你不要輕易說“不”。
在傳統(tǒng)古典文化離年輕一代越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，易中天以他詼諧幽默的方式品讀著劉備、諸葛
亮、曹操，這不正是讓年輕人更廣泛地了解歷史嗎？或許，有人由此而有興趣去品讀《三國(guó)
演義》《三國(guó)志》了呢。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是源于它獨(dú)特而深厚的文化底蘊(yùn)。作為現(xiàn)代
人，請(qǐng)不要一味地沉醉于傳統(tǒng)文化只是文化人的事之錯(cuò)誤觀點(diǎn)，我們每個(gè)人都肩負(fù)著繼承與
弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任。而易中天就是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播者，他領(lǐng)引更多的人去接觸它進(jìn)而
認(rèn)識(shí)與理解傳統(tǒng)文化。
當(dāng)然，其中可能存在著“曲解”，但也只是個(gè)人對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和個(gè)人情感認(rèn)知的產(chǎn)物。
這也從中告訴聽眾，歷史是活的。
那些態(tài)度強(qiáng)硬，說話刻薄之人，還請(qǐng)你不要輕易說“不”。
時(shí)代在發(fā)展，許多事物與方式也都產(chǎn)生變化。但傳統(tǒng)文化卻在我們古老的酒壇子，愈發(fā)
醇香，似乎正等著我們開封，去品嘗，去體驗(yàn)。這過程也注定了不同的嘗法，不同的味道，若能找到一條與我們現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的方法，就更好。
易中天找到了一條現(xiàn)代人認(rèn)識(shí)文化經(jīng)典著作的道路，而我們是否該走，還是摒棄它呢？
千千萬(wàn)萬(wàn)名讀者喜歡，這已證明易中天的路可以走。
我在高樓上俯視，把握著全局，不會(huì)輕易說“不”。因?yàn)槲艺娴南Ｍ?，傳統(tǒng)文化不會(huì)漸
行漸遠(yuǎn)，不會(huì)像夕陽(yáng)中灑淚的莫高窟。
例文6
不要輕易說“不”
“不！”短短的一聲拒絕，卻能對(duì)人產(chǎn)生巨大的影響。所以當(dāng)我們的“不”快要脫口而出時(shí)應(yīng)該三思?；蛟S簡(jiǎn)單的一聲“不”，就會(huì)傷了某個(gè)人的心，讓我們與他人溝通的一扇大門從此關(guān)上。
當(dāng)你年輕的時(shí)候，面對(duì)同學(xué)對(duì)你的請(qǐng)教，請(qǐng)不要輕易說“不”。也許你對(duì)他十分陌生，也許你確實(shí)沒有時(shí)間，也許你不想泄露你的“學(xué)習(xí)秘訣”。但當(dāng)你的那一聲“不”脫口而出之后，你也許便會(huì)失去一段珍貴的友情。這是多么大的損失啊！當(dāng)你和他結(jié)成好友時(shí)，有朝一日你或者會(huì)想起他向你請(qǐng)教問題的那個(gè)下午，便會(huì)慶幸自己沒有讓那一聲“不”說出口，才有了今天的摯友。一聲“不”與一段友情，猶如鴻毛之于泰山，所以請(qǐng)不要輕易說不。
當(dāng)你從學(xué)校畢業(yè)，走入社會(huì)開始工作時(shí)，面對(duì)老板給你的要求，請(qǐng)不要輕易說“不”。對(duì)你來(lái)說，這些要求也許過重，令你難以承受。但“自信人生一百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，你應(yīng)該想到，這些要求對(duì)你來(lái)說正是一次助你提升的磨練。當(dāng)你經(jīng)歷奮斗終于完成任務(wù)，獲得業(yè)務(wù)的提升，前途飛黃騰達(dá)不禁志得意滿時(shí)，不應(yīng)忘記，假如你當(dāng)初說了“不”，到現(xiàn)在你不過仍是碌碌無(wú)為。社會(huì)中還有很多這樣或那樣的挑戰(zhàn)，我們不應(yīng)因?yàn)楹ε率《p易說“不”，而應(yīng)坦然接受，說不定這是一條通往成功的路。
當(dāng)你成家立業(yè)，有了孩子時(shí)，面對(duì)孩子對(duì)你的發(fā)問，請(qǐng)不要輕易說“不”。這些問題你或許覺得過于幼稚，或許覺得荒誕不經(jīng)，但無(wú)論是什么問題，都不應(yīng)以“不”作答。一聲“不”看似漫不經(jīng)心，卻會(huì)對(duì)孩子們的求知心產(chǎn)生不小的打擊，會(huì)讓他們失去對(duì)問問題的追尋探索的勇氣。你的孩子未來(lái)或許會(huì)是偉大的物理學(xué)家，但最偉大的物理學(xué)家也是從“為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來(lái)？”這樣的發(fā)問開始的。假如你的孩子問起你這樣的問題，你應(yīng)該想到他以后所走的路，將你的“不！”藏在心中。
在我們的一生中，一定說過很多次“不”，或是有意而為，或是無(wú)可奈何。但每當(dāng)我們想說“不”時(shí)，請(qǐng)先想想你會(huì)因此而失去的，會(huì)遠(yuǎn)大于你所得到的。所以請(qǐng)不要輕易說“不”。
例文7
不要輕易說“不”
人的性格，有60%的成分是靠后天培養(yǎng)形成的，而對(duì)一些人來(lái)說，這個(gè)比例可能更高。作為獨(dú)生子女的我們，從小就是全家人的焦點(diǎn)。獨(dú)立的生長(zhǎng)環(huán)境賦予了我們很多特性，而“勇于拒絕他人”不可不說是其中的一大點(diǎn)。曾經(jīng)的一代中國(guó)人在被教導(dǎo)著“舍己為人”的觀點(diǎn)下長(zhǎng)大的，說“不”對(duì)他們來(lái)說總是很難。然而有時(shí)候想想，我們是不是又做得太容易了呢？
所以今天，我要對(duì)大家說：請(qǐng)不要輕易說“不”！
請(qǐng)不要輕易對(duì)愛你的人說“不”，對(duì)愛你的人說“不”即是失去了一個(gè)愛人的機(jī)會(huì)。對(duì)于愛我們的人，我們總以為自己處于一個(gè)很高的位置，殊不知接受愛意并不是我們的權(quán)利，給予才是。當(dāng)愛你的人需要你的幫助時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真地考慮。生命中并沒有很多機(jī)會(huì)能讓你對(duì)一個(gè)人的愛意表示感謝，能擁有這個(gè)回饋愛的機(jī)會(huì)對(duì)很多人來(lái)說都是奢侈。等到父母歲月老去，等到朋友感情淡去，等到愛人熱情褪去，此時(shí)你才會(huì)真切地意識(shí)到，用“不”字回絕了那個(gè)讓你去愛的機(jī)會(huì)是多么愚蠢。
請(qǐng)不要輕易對(duì)陌生人說“不”，對(duì)陌生的人說“不”即是失去了一個(gè)了解人的機(jī)會(huì)。大家都知道“布衣總統(tǒng)”孫中山和張之洞的故事，張之洞差點(diǎn)因?yàn)樽约旱陌翚舛e(cuò)失了孫中山。想當(dāng)年，孫中山途徑武昌，因崇敬張之洞而以孫文一名向其求見，卻被張之洞以一句對(duì)聯(lián)代替“不”字駁回，文字中滿是不屑。幸得孫中山不卑不亢，寫下“行千里路，讀萬(wàn)卷書，布衣亦可傲王侯?！弊審堉词斋@這個(gè)挽回的機(jī)會(huì)。世間千百億對(duì)陌生人，不是人人都有這個(gè)機(jī)會(huì)作為朋友。說一個(gè)“不”字即代表向其中一個(gè)人關(guān)了一扇窗，而一間房子總歸是沒有幾扇窗戶的。
最后請(qǐng)注意，請(qǐng)不要輕易對(duì)恨你的人說“不”。
對(duì)恨你的人說“不”理應(yīng)是一件最合理不過的事情。道不同尚且不相為謀，更何況此人還恨你。然而，在我看來(lái)，對(duì)恨你的人說“不”即是失去了一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)，而人的一輩子中這種機(jī)會(huì)猶為稀少，猶為珍貴。向一個(gè)自己所恨之人提出請(qǐng)求必然是人生中最需要勇氣的事情之一，此時(shí)的一個(gè)接受或是一個(gè)拒絕都將被放大百倍。真正心胸廣博的人接受了請(qǐng)求，便是少了個(gè)敵人，多了個(gè)朋友，人生的另一頁(yè)便也重新寫下。正如宰相藺相如接受了
大將軍廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪，一段歷史佳話便由此抒寫開來(lái)，而那個(gè)朝代也在悄然改變。
如此看來(lái)，在說“不”之前三思能為人們贏回不少有價(jià)值的機(jī)會(huì)，但這也并不代表永不說“不”。說“不”是個(gè)學(xué)問，該不該說，什么時(shí)候說，對(duì)誰(shuí)說，怎么說都要酌情考慮。這不是一件隨意的事情，請(qǐng)不要隨意對(duì)待，很多時(shí)候也許會(huì)有意料之外的收獲！
例文8
不要輕易說“不”
狄金森把人生比喻成布滿荊棘的路，我們走過時(shí)往往遍體鱗傷。古今多少命途多舛之人，中唐的薛濤就是其中之一，但她卻用自己的一生告訴我們：不要輕易對(duì)命運(yùn)說“不”！
（一）長(zhǎng)安流離，蜀中樂伎
薛濤出生在長(zhǎng)安的一個(gè)官宦之家，生得美麗可愛，自小便琴棋書畫樣樣精通?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)使薛濤的父親過早地辭世，安史之亂把這個(gè)小女孩逼到了西川的成都。孤女寡母的境地使薛濤第一次嘗到命運(yùn)的辛酸苦痛。但薛濤并沒有輕易對(duì)命運(yùn)說“不”，她振作心情，加入了西川府的樂籍，成為一名樂伎，決意要自力更生，養(yǎng)家活母。
（二）罰赴松州，授官校書
淪為社會(huì)地位低下，為官員侑酒陪樂的樂伎，薛濤卻未改心比天高之氣。于是有一次，忤了節(jié)度使韋大人的意，被韋大人罰赴松州。松州不僅是地處現(xiàn)今黃龍的海拔二三千里的蠻荒之地，更是當(dāng)時(shí)唐與吐蕃頻繁交戰(zhàn)的邊疆。一個(gè)弱女子在戰(zhàn)亂中驚竦顫抖，但她卻沒有輕易向命運(yùn)說“不”。薛濤在惡劣的環(huán)境中以詩(shī)當(dāng)哭，沉醉于詩(shī)歌創(chuàng)作之中。就連當(dāng)時(shí)的才子們也不得不對(duì)薛濤詩(shī)中過人的見地感到佩服。于是韋大人只好把薛濤調(diào)回西川，并授予她校書郎一職。
（三）盟誓無(wú)終，醉制彩箋
經(jīng)過了松州之事，薛濤毅然離開了樂籍，她找到了以為可以廝守一生的人，這個(gè)人就是元稹。公元809年，他們相遇相識(shí)相愛。可是，元稹走了，走了就再也沒有回來(lái)。又一次被命運(yùn)狠狠地打擊，薛濤依然不輕易向命運(yùn)說“不”。好吧，脫離了燈紅酒綠的樂伎生涯，再收拾起那段不堪回眸之戀，薛濤自由了。她一舉制出各色彩箋，讓自己的詩(shī)、自己的情感有個(gè)安居的地方。世人都必須承認(rèn)：西漢蔡倫制出了第一批植物纖維紙，中唐薛濤制出了第一張彩箋！
盛唐的風(fēng)悠悠吹至今，撩撥今人的心弦：身處封建社會(huì)，地位卑微的女子，尚能不輕易對(duì)命運(yùn)說“不”。而況今日我們身處太平盛世，環(huán)境優(yōu)越。所以面對(duì)不如意的命運(yùn)時(shí)，請(qǐng)不要輕易說“不”。
例文9
不要輕易說不
一個(gè)“不”字很容易說，但它其實(shí)有很深的責(zé)任隱含著。幼小的孩子撒嬌說我不去上學(xué)，這是不懂事；一個(gè)狂莽的青年說我不守法，這是不履行義務(wù)；趾高氣昂的人說我不相信真理，這是驕傲自大??真的，“不”字不難說，但不能輕易說，需知責(zé)任重大。
不，是一種對(duì)真理勇于挑戰(zhàn)的氣概。不，是一種不屈服于強(qiáng)大勢(shì)力的自強(qiáng)。不，更是一種理解后的坦然。
明確方說“不”。蘇武在奸臣的誘惑下，仍堅(jiān)決不動(dòng)搖，即使被流放到荒蕪之地、斷水?dāng)嗉Z仍不屈服。大呼：我誓不降伏。蘇武能這般堅(jiān)決不屈，并不只靠一腔正氣和一股勇氣，更是因?yàn)樗闹忻鞔_自己的志向究竟指向何方，他明確自己的人生指南究竟指向何方。明確了自己應(yīng)該捍衛(wèi)朝廷利益，忠于君主；明確了自己應(yīng)該保護(hù)百姓，以大局為重?！安弧辈皇禽p易地說，是在有明確目標(biāo)后，才會(huì)堅(jiān)定，方顯身之重任，正氣凜然。
思考方說“不”。我們不可能立刻斷定別人犯錯(cuò)誤。哥白尼的成就就是建立在否定別人的基礎(chǔ)上，但他也沒有武斷行事，思考才是上策。哥白尼挑戰(zhàn)“地心說”的權(quán)威，他在眾人的排斥和歧視中，獨(dú)立思考，經(jīng)多番論證后，最終提出“日心說”。地心說是不正確的，他的喊聲震耳欲聾，振碎了所謂的真理，振破了人們的自大。伽利略否定亞里士多德的學(xué)說也同樣如此，在多次思考和實(shí)驗(yàn)中推翻了亞里士多德的謬論。思考方說“不”，是一種責(zé)任的體現(xiàn)。一個(gè)“不”字，要在思考后提出，才能算是一個(gè)科學(xué)明智的開創(chuàng)者，否則輕易說“不”，則只是一個(gè)懂得鬧事起哄的好事之徒罷了。
理解方說“不”。即使別人真的錯(cuò)了，也要理解體諒他人。這是對(duì)別人的尊重。大到國(guó)家間的問題，我們國(guó)家就是采取尊重差異，理解個(gè)性的原則去處理問題，這樣才能確保國(guó)家間的和諧相處。小到家庭教育，父母對(duì)孩子的教育也一樣，不能輕易說“不”，這樣孩子易產(chǎn)生叛逆心理。父母應(yīng)該耐心地分析，并表現(xiàn)自己能理解孩子，這樣的教育才算成功。
明確方說“不”，使自己成為一個(gè)有目標(biāo)的堅(jiān)持者；思考方說“不”，使自己成為一個(gè)理智的開拓者；理解方說“不”，使自己成為一個(gè)寬容的批評(píng)者。不要輕易說“不”，一個(gè)單純的“不”字不能解決問題，讓我們載著寬容與理解去撫平一個(gè)個(gè)的缺陷。
例文10
不要輕易說“不”
拒絕是人生的必含內(nèi)容。然而，就像春風(fēng)必會(huì)掃盡落紅一樣。拒絕可能會(huì)帶給別人傷害。所以，不要輕易說“不”，是我們?yōu)槿颂幨赖谋匾?，它需要有果斷的勇氣與周密的思考。
不要輕易說“不”，拒絕之前，需要學(xué)會(huì)傾聽。三毛在《溫柔的夜》一文中記敘了自己經(jīng)歷的事情：在她等待到丹娜麗芙的航船時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的男人苦苦哀求她為他買一張船票。三毛生怕自己再次被騙，連忙拒絕。男人窮追不舍，三毛處處躲避。男人申訴原因，她掩耳不聽。之后，道德心驅(qū)使三毛買了船票，才知道那男人來(lái)小島旅游被人盜竊身無(wú)分文。三毛為自己在拒絕之前不傾聽，不信任這男人而懊悔不已。拒絕有時(shí)是必須的，然而直覺有時(shí)不一定準(zhǔn)確。說“不”之前，先學(xué)會(huì)傾聽別人的需要，解釋，再去謹(jǐn)慎思考，判斷，這樣拒絕才不會(huì)成為一種“無(wú)理”的行為。
不要輕易說“不”，拒絕需要有周密的安排。周華健的三哥很疼愛他，小時(shí)候就送他一把吉他讓他練歌，周華健因此十分敬重他。后來(lái)三哥生意失敗，負(fù)債累累，周華健工作勤奮，為他償還債務(wù)?？扇缱儽炯訁?，于是周華健決定不給他三哥錢，而是細(xì)致地安排律師，用法律的途徑解決問題。周華健在說“不”的同時(shí)，周密地安排，另辟蹊徑解決問題，既幫助了三哥，又不至于破壞兄弟情誼。輕易地說“不”，造成的就會(huì)是尷尬。周密地安排才能使拒絕不成為破壞情誼的尖刀。
不要輕易說“不”，拒絕需要智慧與處事藝術(shù)。羅斯福在海軍任職時(shí)，一位朋友向他打探海軍的情況。羅斯福壓低聲音說：“你能保守秘密么？”“我能?！绷_斯福于是笑著說：“我也能?！本瓦@樣，通過巧妙的語(yǔ)言，羅斯福在拒絕的同時(shí)，又給朋友一個(gè)臺(tái)階下，避免了沖突，避免了尷尬。倘若羅斯福隨口拒絕，造成的將會(huì)是怎樣的尷尬與仇恨？所以，適當(dāng)?shù)奶幨路绞?，才能使拒絕不至于成為僵化關(guān)系的禍源。
拒絕，也是一門藝術(shù)。畢淑敏說：“如果你不會(huì)拒絕，你就無(wú)法成功地跨越生命。”拒絕，不需要是一首挽歌，回蕩裊裊的哀傷，只要你學(xué)會(huì)傾聽，周密安排，用智慧與適當(dāng)?shù)奶幨滤囆g(shù)。
不要輕易說“不”，聰明而又巧妙地拒絕吧！
例11
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇800字的文章
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好?。∮谑?，烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來(lái)，撲到一只羊的背上，想抓住山羊往上飛，可它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！?孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它很可愛??！”
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
例12
閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
有兄弟二人，年齡不過四五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽(yáng)光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒有了。這樣一而再、再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒有。
正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動(dòng)，問道：“你們?cè)谧鍪裁?？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)?！眿寢屝Φ溃骸爸灰汛皯舸蜷_，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
打開心窗
小芳知道這世界上有一只青鳥，它可能其貌不揚(yáng)，但卻擁有無(wú)窮的力量，它銜著幸福，走到哪兒，哪兒就會(huì)充滿陽(yáng)光。
小芳不知道青鳥在哪里，只知道青鳥不在這里。
房中太暗，小芳沒有開燈。爸爸敲門，小芳沒有開門。長(zhǎng)辮子女人在叫喚，小芳沒有答應(yīng)。
小芳蜷縮在自己的膝蓋里，頭埋得很深很深，心底的洞不斷向外擴(kuò)展，似乎要將她整個(gè)人吞噬。
陰霾，夢(mèng)魘。
幾個(gè)月前，小芳的青鳥還在身邊快樂地叫著；可現(xiàn)在，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。
長(zhǎng)辮子女人，大眼睛弟弟，像魔鬼一樣闖入了她的生活。
青鳥，青鳥，我的青鳥，你在哪？
小芳今天生日。小芳以前從不過生日，因?yàn)槊刻於枷襁^生日一樣快樂?？山裉?，小芳覺得自己有必要過個(gè)生日，再許個(gè)愿，祈回自己的青鳥。
小芳拿著一盒小得可憐的蛋糕,悄悄地拐進(jìn)房間,家里沒有人,但小芳一眼就看到了桌上那一大盒東西。
她快步走了上去,打開盒子。啊,是蛋糕！但是已被咬得七零八碎，沒錯(cuò)，是他們！長(zhǎng)辮子女人的兒子已過完生日,他們?nèi)缃裼殖鋈ュ羞b了!
小芳狠狠地摔下盒子,重重地關(guān)上門!
點(diǎn)上小小的蠟燭,火光晶瑩而溫暖,就像媽媽的笑容。小芳出神地望著跳動(dòng)的火苗,幻想著自己的青鳥正大張著大大的翅膀飛到她的身邊,撐起一片幸福的藍(lán)天??
“咚咚??”
小芳不得不小心地藏好蛋糕,前去開門.是他們,但??
爸爸一臉憔悴卻硬向小芳擠出一絲笑容,長(zhǎng)辮子女人低著頭,手里抱著大眼睛弟弟,慢慢地走了進(jìn)來(lái)。
小芳想像往常一樣溜回自己的房間,卻被爸爸一把拉?。骸胺挤?今天是你生日,爸爸給你過生日呢!”長(zhǎng)辮子女人放下手中的弟弟,打開碗櫥,居然像變魔術(shù)一樣端出了一盒大蛋糕,討好地笑。小芳盯著桌上七零八碎的蛋糕不說話,長(zhǎng)辮子女人好象意識(shí)到了什么,結(jié)結(jié)巴巴地說:：“小寶生日??今天??買了兩個(gè)的??路上摔壞了一個(gè)??給小寶吃了??這個(gè)好的??給你的??”說著,又討好地一笑：“那個(gè)摔壞了??還好沒給你??小寶吃壞了肚子??現(xiàn)在??”
小芳聽不下去了，那么小心的話，仿佛一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。她一轉(zhuǎn)頭，看到了昏睡的弟弟，圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，那么可愛。她突然感覺自己找了那么久的青鳥似乎一直就在，只是自己將它拒之門外了，只要打開心窗，幸福就會(huì)到來(lái)。這時(shí)，她又想起了一則寓言，兩個(gè)小男孩，拿著畚箕，到陽(yáng)臺(tái)掃陽(yáng)光，可掃了幾回，都沒法將陽(yáng)光掃進(jìn)屋里。媽媽笑道，只要把窗戶打開，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？小芳頓時(shí)恍然大悟。她轉(zhuǎn)過頭來(lái)，臉帶微笑，對(duì)著長(zhǎng)頭發(fā)的女人喊了一聲：“媽”。
啊，長(zhǎng)頭發(fā)的女人笑了，爸笑了??從此，家里充滿陽(yáng)光，青鳥再也不飛走。
第二篇：_2009年高考作文備考指引的
2009年高考作文備考指引
華南師大
陳妙云教授
例文1
不要輕易說“不”
天空不對(duì)雄鷹說“不”，于是雄鷹的點(diǎn)綴給了天空意想不到的靈動(dòng)；冬天不對(duì)梅花說“不”，于是梅花的出現(xiàn)給了冬季意外的生機(jī)；大海不對(duì)江河說“不”，于是江河給了大海永遠(yuǎn)的浩瀚。不要輕易說“不”，要相信彼岸終有驚喜。
不要輕易說“不”，請(qǐng)相信，此刻的委屈是為了今后的崛起。眼前的一雙臭腳考驗(yàn)著韓信的忍耐力，他最終沒有選擇說“不”，而是慢慢地俯著身體，低下自己的頭顱，接受了胯下之辱，不是懦弱，卻是因?yàn)樗靼祝盒〔蝗虅t亂大謀。于是我們見到了后來(lái)的常勝將軍。太史公司馬遷力挺壓力，接受宮刑，沒有選擇說“不”的他明白“人固有一死”，而他的死，該是重于泰山的。于是乎我們有幸讀得那“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。于是乎太史公名垂青史，流芳百世。天下君子慎記之：不要輕易說“不”是一種智慧，請(qǐng)相信，此刻的委屈是為了今后的崛起。
不要輕易說“不”，請(qǐng)相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，十年浩劫，考驗(yàn)著中華民族的心靈。同為作家，老舍不堪壓力，縱身一躍，結(jié)束了自己的生命。而沈從文則默默承受著，他不要輕易說“不”，他要堅(jiān)持。終于，風(fēng)雨過后，陽(yáng)光透過云層，驅(qū)散陰霾，普照大地，溫暖了沈老的心。可惜老舍卻帶著永遠(yuǎn)的遺憾，離開了。人生總有大大小小的挫折，是它們點(diǎn)綴了人生道路，使得人生更加精彩神秘，否則生命豈不平淡無(wú)奇？天下之君子不要畏懼，不要輕易說“不”，請(qǐng)相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
不要輕易說“不”，請(qǐng)相信，有愛就有希望，眾志成城，沒有過不去的坎。2008年5月12日14時(shí)28分，這個(gè)已經(jīng)永遠(yuǎn)定格在中華民族心靈中的時(shí)刻，給了我們太多的痛。一場(chǎng)地震，帶走的是汶川的建筑，但是它永遠(yuǎn)帶不走的是中華民族的精神。我們絕不輕易對(duì)希望說“不”，有溫總理的沉著指揮，有戰(zhàn)士們奮不顧身的搶救，有白衣天使不分晝夜的守護(hù)，有親人的呼喚，有同胞的支持與援助，不幸的人們請(qǐng)不要輕易對(duì)希望說“不”。請(qǐng)相信有愛就有希望，讓我們攜手重建，美好家園!不要輕易說“不”，是桑蘭遭遇不幸后不對(duì)生活說“不”，自信要“靠自己，站起來(lái)”的美麗；不要輕易說“不”，是張丹張昊堅(jiān)持完成了比賽，演繹《龍的傳人》的感動(dòng)；不要輕易說“不”，是李麗身殘志堅(jiān)，用輪椅畫下美麗弧線的震撼。不要輕易說“不”，是智慧，是勇氣，是我們追尋夢(mèng)想的導(dǎo)航船。請(qǐng)謹(jǐn)記，不要輕易說“不”，不要讓一時(shí)的失誤中斷前進(jìn)的道路。
例文2
不要輕易說“不”
不要輕易說“不”，當(dāng)你認(rèn)為“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，也許會(huì)“枊暗花明又一村”。不要輕易說“不”，當(dāng)你認(rèn)為“有心栽花花不開”時(shí)，也許會(huì)“無(wú)心插枊枊成蔭”。——題記 《蜀之僧》曰：“天下事有難易乎，為之則難者亦易也，不為則易者亦難也?！比碎g彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。假若我們輕易說“不”，那么萬(wàn)事成蹉跎，我們將一事無(wú)成。因此，不要輕易說“不”，勇往直前，希望在轉(zhuǎn)角，成功在眼前。雄關(guān)如鐵，我們也不輕易說“不”。
不輕易說“不”，雄關(guān)如鐵，有智可破。舳艫千里，旌旗蔽空，浩浩蕩蕩南下的正是曹操的百萬(wàn)雄師。吳蜀同盟，但也是雞蛋碰石頭。孫權(quán)、劉備沒有說“不”，沒有投降，而是奮起反擊。周瑜機(jī)智，火燒赤壁，諸葛神算，巧借東風(fēng)。于是“強(qiáng)虜灰飛煙滅”，曹操敗北，天下三分之勢(shì)已定。假如孫劉畏懼，說“不，我投降”，那么他日“銅雀春深鎖二喬”，假如周郎臥龍愚笨，那么赤壁也不會(huì)有蘇軾口中一誦再誦。不輕易說“不”，只要有智慧，有謀略，天下難事作于易，天下易事作于細(xì)，成功就在眼前。
不輕易說“不”，雄關(guān)如鐵，有勇可破?！捌埨麌?guó)家生死以，焉能避禍趨吉兮?！绷謩t徐，這位開眼看世界第一人在虎門銷煙后卻被貶荒涼的伊犁。以罪臣之身行忠臣之事，他沒有說“不，我不去”，而是放棄以金代貶的機(jī)會(huì)奔赴新疆。在南疆，他懲治惡霸，推行耕作。在北疆，他土地改革，推廣坎兒井。他的勇氣、毅力讓我們佩服仰視。不要輕易說“不”，再大的困難也只不過是躲在燈下的病貓裝成的虎影。決定事物成敗的因子不是它的難易，而是我們的心。
不是輕易說“不”，雄關(guān)如鐵，有團(tuán)結(jié)亦可破?！氨荣惒皇且粋€(gè)人的?！边@是一句經(jīng)典的廣告詞。在生活中，我們也不是孤軍奮戰(zhàn)，我們有支持我們的親人，有幫助我們的朋友，有指導(dǎo)我們的長(zhǎng)輩。憑借團(tuán)結(jié)的東風(fēng)，生命的小船總能順風(fēng)順?biāo)?。是團(tuán)結(jié)讓困境中的人們走出陰霾，是團(tuán)結(jié)讓我們戰(zhàn)勝了天災(zāi)，戰(zhàn)勝了死神。團(tuán)結(jié)互助，一場(chǎng)大地震也不過是讓中華巨龍覺醒的響聲。不要輕易說“不”，永遠(yuǎn)記得背后有無(wú)數(shù)雙手，撐起藍(lán)天。
不輕易說“不”，讓我們懷著“我是人間第一燕，為銜春色上云霄”的自信打敗困難。不輕易說“不”，讓我們帶著“雄關(guān)漫道真如鐵”的勇氣戰(zhàn)勝一切。不輕易說“不”，靠的是勇氣，是智力，是團(tuán)結(jié)互助。
例文3
不要輕易說“不”
“不”往往是人們?cè)诿媾R挫折、困難時(shí)脫口而出的一個(gè)字。
然而，輕易說“不”只會(huì)讓人生毫無(wú)生機(jī)活力，讓人生黯然無(wú)光，因而，一個(gè)美好的人生需要一個(gè)原則：不要輕易說“不”。
不要輕易說“不”，需要堅(jiān)定的信念和足夠的勇氣。關(guān)穎珊，花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員，敢于挑戰(zhàn)高難度的三周跳，而且還跳了兩次，兩次都成功了，最終順利奪得金牌，“我不想等到失敗了，才后悔自己沒有嘗試過?！币?yàn)樗龥]有輕易說“不”，讓她在滑冰場(chǎng)上正常發(fā)揮自己的水平，正是她堅(jiān)定的信念和足夠的勇氣，讓她如愿如償。
不要輕易說“不”，需要永不言棄的態(tài)度。
他，八次競(jìng)選八次落敗，還差點(diǎn)精神崩潰一次。正如他所說：“我成功過，失敗過，但從未放棄過?！闭怯啦谎詶壍膽B(tài)度，讓他沒有輕易說“不”，讓他成為美國(guó)著名總統(tǒng)之一——亞伯拉罕·林肯，他用行動(dòng)去踐行了他的原則，他的態(tài)度，不輕易說“不”。
不要輕易說“不”，需要樂觀積極的態(tài)度。哈倫德·山德士，肯德基的創(chuàng)始人。
他創(chuàng)立的肯德基是用自己第一筆退休金作為賭注的，一旦失敗了，他將一無(wú)所有，可能還會(huì)流落街頭，但他抱著樂觀積極的人生態(tài)度，從前失敗的經(jīng)歷似乎已經(jīng)蕩然無(wú)存，他沒有輕易說“不”，因而使肯德基成為世界上著名的快餐連鎖店。
不要輕易說“不”需要堅(jiān)定的信念，足夠的勇氣，永不言棄的態(tài)度和樂觀積極的人生態(tài)度。
5·12汶川地震讓人們流離失所，但是受災(zāi)群眾和中國(guó)人民沒有輕易說“不”，創(chuàng)造一個(gè)個(gè)驚人的奇跡。
不要輕易說“不”，這樣會(huì)讓你的人生中有進(jìn)取，有追求，有希望，讓你的人生里充滿陽(yáng)光，讓你的人生變得璀璨輝煌。
不要輕易說“不”，能讓我們?cè)诶щy、挫折面前無(wú)所畏懼，進(jìn)而走向勝利的彼岸，讓世界充滿希望和活力。
例文4
不要輕易說“不”
說“不”，在輕浮者那里，是一種無(wú)知淺薄的炫耀，而在智者那里，則是一種洞明世事的睿智拒絕。說“不”，在意氣用事者那里，是一種狂妄的表現(xiàn)和無(wú)謂的犧牲，而在真正的勇者那里則是一種大義凜然的堅(jiān)守和毫不怯懦的抗?fàn)?。所以，?qǐng)不要輕易說“不”。
然而，我們卻從不吝嗇說“不”。推選班長(zhǎng)，為逃避重?fù)?dān)，以“‘不’敢為天下先”標(biāo)榜 自我而無(wú)人毛遂自薦；而上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名，來(lái)表現(xiàn)自己的勇敢。殊不知，老子當(dāng)時(shí)說出“吾有三寶：一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先”。那是在一個(gè)諸侯爭(zhēng)霸，天下大亂的時(shí)刻，他的“勇于不敢”，是勸誡人們不要為爭(zhēng)名逐利蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責(zé)的理由。而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”，對(duì)自己的錯(cuò)誤檢點(diǎn)省察而幡然知恥，才是勇敢。
不要輕易說“不”，在世事尚未洞明，人情尚未練達(dá)的時(shí)候，在沒有深刻理解什么是“不”之前，理智地運(yùn)用“不”。
不要輕易說“不”，因?yàn)樗枰覀兏冻龃鷥r(jià)，有時(shí)候甚至是血的代價(jià)，生命的代價(jià)。敗兵垓下的項(xiàng)羽，對(duì)烏江亭長(zhǎng)說“不”，放棄東山再起的機(jī)會(huì)，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱。而韓信，不對(duì)漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。究其原因，項(xiàng)羽太在乎他的英雄氣概，殊不知大丈夫能屈能伸，像韓信。假如項(xiàng)羽不輕易說“不”，那歷史恐怕就要改寫，項(xiàng)羽或許就不僅僅是一個(gè)悲劇英雄了。說“不”，有時(shí)是一個(gè)生死攸關(guān)的選擇，請(qǐng)慎重考慮，請(qǐng)三思后行。
當(dāng)然，在邪惡勢(shì)力面前說“不”，如同文天祥在元朝招降“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的絕唱；在渾濁世事面前說“不”，如屈原投江，如陶潛歸隱；在挫折困難面前說“不”，如貝多芬“扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，如千手觀音創(chuàng)造的奇跡??這些，都是經(jīng)過深思熟慮后對(duì)心靈里一方凈土的堅(jiān)守，對(duì)人間邪惡勢(shì)力、殘酷現(xiàn)實(shí)、不公命運(yùn)的有力抗?fàn)帯Ｋ麄?，才是真正的勇者?/p>
所以，請(qǐng)不要輕易說“不”。
例文5
不要輕易說“不”
傳統(tǒng)文化是華人之驕傲，但繼承與弘揚(yáng)之責(zé)難道只是文化人的嗎？
——題記
當(dāng)易中天在百家講壇上妙品三國(guó)時(shí)，不少人痛心疾首地叫道：易中天是在褻瀆歷史文化啊。
當(dāng)陳丹青為不滿清華招生制度而辭職時(shí)，不少人批評(píng)說：陳丹青是在侮辱中國(guó)名校啊。當(dāng)于丹在各大學(xué)演講《于丹·論語(yǔ)心得》時(shí)，不少人聽到“孔子是只喪家犬”時(shí)叫囂說：于丹是在顛覆中華倫理啊。
看到諸如此類的評(píng)論，我只是會(huì)心一笑。因?yàn)槲艺J(rèn)為：不要輕易說“不”，也就是不能輕易地就否定或是批評(píng)別人的觀點(diǎn)，而是要從全局出發(fā)。
在功利主義盛行的現(xiàn)在，的確有不少披著國(guó)學(xué)外衣的“大師”們?cè)诳嗫嗟赝谌鹘y(tǒng)文化中對(duì)他們有利的東西。如大話西游話了三回，《唐僧日記》一版再版，悟空、沙僧、八戒也出了書。但試問，易中天他有評(píng)講那些庸俗低級(jí)的作品嗎？所以，請(qǐng)你不要輕易說“不”。
在傳統(tǒng)古典文化離年輕一代越來(lái)越遠(yuǎn)時(shí)，易中天以他詼諧幽默的方式品讀著劉備、諸葛亮、曹操，這不正是讓年輕人更廣泛地了解歷史嗎？或許，有人由此而有興趣去品讀《三國(guó)演義》《三國(guó)志》了呢。經(jīng)典之所以成為經(jīng)典，是源于它獨(dú)特而深厚的文化底蘊(yùn)。作為現(xiàn)代人，請(qǐng)不要一味地沉醉于傳統(tǒng)文化只是文化人的事之錯(cuò)誤觀點(diǎn)，我們每個(gè)人都肩負(fù)著繼承與弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的責(zé)任。而易中天就是中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳播者，他領(lǐng)引更多的人去接觸它進(jìn)而認(rèn)識(shí)與理解傳統(tǒng)文化。
當(dāng)然，其中可能存在著“曲解”，但也只是個(gè)人對(duì)歷史的認(rèn)識(shí)和個(gè)人情感認(rèn)知的產(chǎn)物。這也從中告訴聽眾，歷史是活的。
那些態(tài)度強(qiáng)硬，說話刻薄之人，還請(qǐng)你不要輕易說“不”。
時(shí)代在發(fā)展，許多事物與方式也都產(chǎn)生變化。但傳統(tǒng)文化卻在我們古老的酒壇子，愈發(fā)醇香，似乎正等著我們開封，去品嘗，去體驗(yàn)。這過程也注定了不同的嘗法，不同的味道，若能找到一條與我們現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的方法，就更好。
易中天找到了一條現(xiàn)代人認(rèn)識(shí)文化經(jīng)典著作的道路，而我們是否該走，還是摒棄它呢？千千萬(wàn)萬(wàn)名讀者喜歡，這已證明易中天的路可以走。
我在高樓上俯視，把握著全局，不會(huì)輕易說“不”。因?yàn)槲艺娴南Ｍ?，傳統(tǒng)文化不會(huì)漸行漸遠(yuǎn)，不會(huì)像夕陽(yáng)中灑淚的莫高窟。例文6
不要輕易說“不”
“不！”短短的一聲拒絕，卻能對(duì)人產(chǎn)生巨大的影響。所以當(dāng)我們的“不”快要脫口而出時(shí)應(yīng)該三思?；蛟S簡(jiǎn)單的一聲“不”，就會(huì)傷了某個(gè)人的心，讓我們與他人溝通的一扇大門從此關(guān)上。
當(dāng)你年輕的時(shí)候，面對(duì)同學(xué)對(duì)你的請(qǐng)教，請(qǐng)不要輕易說“不”。也許你對(duì)他十分陌生，也許你確實(shí)沒有時(shí)間，也許你不想泄露你的“學(xué)習(xí)秘訣”。但當(dāng)你的那一聲“不”脫口而出之后，你也許便會(huì)失去一段珍貴的友情。這是多么大的損失??！當(dāng)你和他結(jié)成好友時(shí)，有朝一日你或者會(huì)想起他向你請(qǐng)教問題的那個(gè)下午，便會(huì)慶幸自己沒有讓那一聲“不”說出口，才有了今天的摯友。一聲“不”與一段友情，猶如鴻毛之于泰山，所以請(qǐng)不要輕易說不。
當(dāng)你從學(xué)校畢業(yè)，走入社會(huì)開始工作時(shí)，面對(duì)老板給你的要求，請(qǐng)不要輕易說“不”。對(duì)你來(lái)說，這些要求也許過重，令你難以承受。但“自信人生一百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，你應(yīng)該想到，這些要求對(duì)你來(lái)說正是一次助你提升的磨練。當(dāng)你經(jīng)歷奮斗終于完成任務(wù)，獲得業(yè)務(wù)的提升，前途飛黃騰達(dá)不禁志得意滿時(shí)，不應(yīng)忘記，假如你當(dāng)初說了“不”，到現(xiàn)在你不過仍是碌碌無(wú)為。社會(huì)中還有很多這樣或那樣的挑戰(zhàn)，我們不應(yīng)因?yàn)楹ε率《p易說“不”，而應(yīng)坦然接受，說不定這是一條通往成功的路。
當(dāng)你成家立業(yè)，有了孩子時(shí)，面對(duì)孩子對(duì)你的發(fā)問，請(qǐng)不要輕易說“不”。這些問題你或許覺得過于幼稚，或許覺得荒誕不經(jīng)，但無(wú)論是什么問題，都不應(yīng)以“不”作答。一聲“不”看似漫不經(jīng)心，卻會(huì)對(duì)孩子們的求知心產(chǎn)生不小的打擊，會(huì)讓他們失去對(duì)問問題的追尋探索的勇氣。你的孩子未來(lái)或許會(huì)是偉大的物理學(xué)家，但最偉大的物理學(xué)家也是從“為什么蘋果會(huì)從樹上掉下來(lái)？”這樣的發(fā)問開始的。假如你的孩子問起你這樣的問題，你應(yīng)該想到他以后所走的路，將你的“不！”藏在心中。
在我們的一生中，一定說過很多次“不”，或是有意而為，或是無(wú)可奈何。但每當(dāng)我們想說“不”時(shí)，請(qǐng)先想想你會(huì)因此而失去的，會(huì)遠(yuǎn)大于你所得到的。所以請(qǐng)不要輕易說“不”。
例文7
不要輕易說“不”
人的性格，有60%的成分是靠后天培養(yǎng)形成的，而對(duì)一些人來(lái)說，這個(gè)比例可能更高。作為獨(dú)生子女的我們，從小就是全家人的焦點(diǎn)。獨(dú)立的生長(zhǎng)環(huán)境賦予了我們很多特性，而“勇于拒絕他人”不可不說是其中的一大點(diǎn)。曾經(jīng)的一代中國(guó)人在被教導(dǎo)著“舍己為人”的觀點(diǎn)下長(zhǎng)大的，說“不”對(duì)他們來(lái)說總是很難。然而有時(shí)候想想，我們是不是又做得太容易了呢？
所以今天，我要對(duì)大家說：請(qǐng)不要輕易說“不”！請(qǐng)不要輕易對(duì)愛你的人說“不”，對(duì)愛你的人說“不”即是失去了一個(gè)愛人的機(jī)會(huì)。對(duì)于愛我們的人，我們總以為自己處于一個(gè)很高的位置，殊不知接受愛意并不是我們的權(quán)利，給予才是。當(dāng)愛你的人需要你的幫助時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真地考慮。生命中并沒有很多機(jī)會(huì)能讓你對(duì)一個(gè)人的愛意表示感謝，能擁有這個(gè)回饋愛的機(jī)會(huì)對(duì)很多人來(lái)說都是奢侈。等到父母歲月老去，等到朋友感情淡去，等到愛人熱情褪去，此時(shí)你才會(huì)真切地意識(shí)到，用“不”字回絕了那個(gè)讓你去愛的機(jī)會(huì)是多么愚蠢。
請(qǐng)不要輕易對(duì)陌生人說“不”，對(duì)陌生的人說“不”即是失去了一個(gè)了解人的機(jī)會(huì)。大家都知道“布衣總統(tǒng)”孫中山和張之洞的故事，張之洞差點(diǎn)因?yàn)樽约旱陌翚舛e(cuò)失了孫中山。想當(dāng)年，孫中山途徑武昌，因崇敬張之洞而以孫文一名向其求見，卻被張之洞以一句對(duì)聯(lián)代替“不”字駁回，文字中滿是不屑。幸得孫中山不卑不亢，寫下“行千里路，讀萬(wàn)卷書，布衣亦可傲王侯?！弊審堉词斋@這個(gè)挽回的機(jī)會(huì)。世間千百億對(duì)陌生人，不是人人都有這個(gè)機(jī)會(huì)作為朋友。說一個(gè)“不”字即代表向其中一個(gè)人關(guān)了一扇窗，而一間房子總歸是沒有幾扇窗戶的。
最后請(qǐng)注意，請(qǐng)不要輕易對(duì)恨你的人說“不”。
對(duì)恨你的人說“不”理應(yīng)是一件最合理不過的事情。道不同尚且不相為謀，更何況此人還恨你。然而，在我看來(lái)，對(duì)恨你的人說“不”即是失去了一個(gè)重新開始的機(jī)會(huì)，而人的一輩子中這種機(jī)會(huì)猶為稀少，猶為珍貴。向一個(gè)自己所恨之人提出請(qǐng)求必然是人生中最需要勇氣的事情之一，此時(shí)的一個(gè)接受或是一個(gè)拒絕都將被放大百倍。真正心胸廣博的人接受了請(qǐng)求，便是少了個(gè)敵人，多了個(gè)朋友，人生的另一頁(yè)便也重新寫下。正如宰相藺相如接受了 大將軍廉頗的負(fù)荊請(qǐng)罪，一段歷史佳話便由此抒寫開來(lái)，而那個(gè)朝代也在悄然改變。
如此看來(lái)，在說“不”之前三思能為人們贏回不少有價(jià)值的機(jī)會(huì)，但這也并不代表永不說“不”。說“不”是個(gè)學(xué)問，該不該說，什么時(shí)候說，對(duì)誰(shuí)說，怎么說都要酌情考慮。這不是一件隨意的事情，請(qǐng)不要隨意對(duì)待，很多時(shí)候也許會(huì)有意料之外的收獲！
例文8
不要輕易說“不”
狄金森把人生比喻成布滿荊棘的路，我們走過時(shí)往往遍體鱗傷。古今多少命途多舛之人，中唐的薛濤就是其中之一，但她卻用自己的一生告訴我們：不要輕易對(duì)命運(yùn)說“不”！
（一）長(zhǎng)安流離，蜀中樂伎
薛濤出生在長(zhǎng)安的一個(gè)官宦之家，生得美麗可愛，自小便琴棋書畫樣樣精通?？上Ш镁安婚L(zhǎng)，戰(zhàn)爭(zhēng)使薛濤的父親過早地辭世，安史之亂把這個(gè)小女孩逼到了西川的成都。孤女寡母的境地使薛濤第一次嘗到命運(yùn)的辛酸苦痛。但薛濤并沒有輕易對(duì)命運(yùn)說“不”，她振作心情，加入了西川府的樂籍，成為一名樂伎，決意要自力更生，養(yǎng)家活母。
（二）罰赴松州，授官校書
淪為社會(huì)地位低下，為官員侑酒陪樂的樂伎，薛濤卻未改心比天高之氣。于是有一次，忤了節(jié)度使韋大人的意，被韋大人罰赴松州。松州不僅是地處現(xiàn)今黃龍的海拔二三千里的蠻荒之地，更是當(dāng)時(shí)唐與吐蕃頻繁交戰(zhàn)的邊疆。一個(gè)弱女子在戰(zhàn)亂中驚竦顫抖，但她卻沒有輕易向命運(yùn)說“不”。薛濤在惡劣的環(huán)境中以詩(shī)當(dāng)哭，沉醉于詩(shī)歌創(chuàng)作之中。就連當(dāng)時(shí)的才子們也不得不對(duì)薛濤詩(shī)中過人的見地感到佩服。于是韋大人只好把薛濤調(diào)回西川，并授予她校書郎一職。
（三）盟誓無(wú)終，醉制彩箋
經(jīng)過了松州之事，薛濤毅然離開了樂籍，她找到了以為可以廝守一生的人，這個(gè)人就是元稹。公元809年，他們相遇相識(shí)相愛?？墒牵∽吡?，走了就再也沒有回來(lái)。又一次被命運(yùn)狠狠地打擊，薛濤依然不輕易向命運(yùn)說“不”。好吧，脫離了燈紅酒綠的樂伎生涯，再收拾起那段不堪回眸之戀，薛濤自由了。她一舉制出各色彩箋，讓自己的詩(shī)、自己的情感有個(gè)安居的地方。世人都必須承認(rèn)：西漢蔡倫制出了第一批植物纖維紙，中唐薛濤制出了第一張彩箋！
盛唐的風(fēng)悠悠吹至今，撩撥今人的心弦：身處封建社會(huì)，地位卑微的女子，尚能不輕易對(duì)命運(yùn)說“不”。而況今日我們身處太平盛世，環(huán)境優(yōu)越。所以面對(duì)不如意的命運(yùn)時(shí)，請(qǐng)不要輕易說“不”。
例文9
不要輕易說不
一個(gè)“不”字很容易說，但它其實(shí)有很深的責(zé)任隱含著。幼小的孩子撒嬌說我不去上學(xué)，這是不懂事；一個(gè)狂莽的青年說我不守法，這是不履行義務(wù)；趾高氣昂的人說我不相信真理，這是驕傲自大??真的，“不”字不難說，但不能輕易說，需知責(zé)任重大。
不，是一種對(duì)真理勇于挑戰(zhàn)的氣概。不，是一種不屈服于強(qiáng)大勢(shì)力的自強(qiáng)。不，更是一種理解后的坦然。
明確方說“不”。蘇武在奸臣的誘惑下，仍堅(jiān)決不動(dòng)搖，即使被流放到荒蕪之地、斷水?dāng)嗉Z仍不屈服。大呼：我誓不降伏。蘇武能這般堅(jiān)決不屈，并不只靠一腔正氣和一股勇氣，更是因?yàn)樗闹忻鞔_自己的志向究竟指向何方，他明確自己的人生指南究竟指向何方。明確了自己應(yīng)該捍衛(wèi)朝廷利益，忠于君主；明確了自己應(yīng)該保護(hù)百姓，以大局為重。“不”不是輕易地說，是在有明確目標(biāo)后，才會(huì)堅(jiān)定，方顯身之重任，正氣凜然。
思考方說“不”。我們不可能立刻斷定別人犯錯(cuò)誤。哥白尼的成就就是建立在否定別人的基礎(chǔ)上，但他也沒有武斷行事，思考才是上策。哥白尼挑戰(zhàn)“地心說”的權(quán)威，他在眾人的排斥和歧視中，獨(dú)立思考，經(jīng)多番論證后，最終提出“日心說”。地心說是不正確的，他的喊聲震耳欲聾，振碎了所謂的真理，振破了人們的自大。伽利略否定亞里士多德的學(xué)說也同樣如此，在多次思考和實(shí)驗(yàn)中推翻了亞里士多德的謬論。思考方說“不”，是一種責(zé)任的體現(xiàn)。一個(gè)“不”字，要在思考后提出，才能算是一個(gè)科學(xué)明智的開創(chuàng)者，否則輕易說“不”，則只是一個(gè)懂得鬧事起哄的好事之徒罷了。理解方說“不”。即使別人真的錯(cuò)了，也要理解體諒他人。這是對(duì)別人的尊重。大到國(guó)家間的問題，我們國(guó)家就是采取尊重差異，理解個(gè)性的原則去處理問題，這樣才能確保國(guó)家間的和諧相處。小到家庭教育，父母對(duì)孩子的教育也一樣，不能輕易說“不”，這樣孩子易產(chǎn)生叛逆心理。父母應(yīng)該耐心地分析，并表現(xiàn)自己能理解孩子，這樣的教育才算成功。
明確方說“不”，使自己成為一個(gè)有目標(biāo)的堅(jiān)持者；思考方說“不”，使自己成為一個(gè)理智的開拓者；理解方說“不”，使自己成為一個(gè)寬容的批評(píng)者。不要輕易說“不”，一個(gè)單純的“不”字不能解決問題，讓我們載著寬容與理解去撫平一個(gè)個(gè)的缺陷。
例文10
不要輕易說“不”
拒絕是人生的必含內(nèi)容。然而，就像春風(fēng)必會(huì)掃盡落紅一樣。拒絕可能會(huì)帶給別人傷害。所以，不要輕易說“不”，是我們?yōu)槿颂幨赖谋匾?，它需要有果斷的勇氣與周密的思考。
不要輕易說“不”，拒絕之前，需要學(xué)會(huì)傾聽。三毛在《溫柔的夜》一文中記敘了自己經(jīng)歷的事情：在她等待到丹娜麗芙的航船時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的男人苦苦哀求她為他買一張船票。三毛生怕自己再次被騙，連忙拒絕。男人窮追不舍，三毛處處躲避。男人申訴原因，她掩耳不聽。之后，道德心驅(qū)使三毛買了船票，才知道那男人來(lái)小島旅游被人盜竊身無(wú)分文。三毛為自己在拒絕之前不傾聽，不信任這男人而懊悔不已。拒絕有時(shí)是必須的，然而直覺有時(shí)不一定準(zhǔn)確。說“不”之前，先學(xué)會(huì)傾聽別人的需要，解釋，再去謹(jǐn)慎思考，判斷，這樣拒絕才不會(huì)成為一種“無(wú)理”的行為。
不要輕易說“不”，拒絕需要有周密的安排。周華健的三哥很疼愛他，小時(shí)候就送他一把吉他讓他練歌，周華健因此十分敬重他。后來(lái)三哥生意失敗，負(fù)債累累，周華健工作勤奮，為他償還債務(wù)。可三哥變本加厲，于是周華健決定不給他三哥錢，而是細(xì)致地安排律師，用法律的途徑解決問題。周華健在說“不”的同時(shí)，周密地安排，另辟蹊徑解決問題，既幫助了三哥，又不至于破壞兄弟情誼。輕易地說“不”，造成的就會(huì)是尷尬。周密地安排才能使拒絕不成為破壞情誼的尖刀。
不要輕易說“不”，拒絕需要智慧與處事藝術(shù)。羅斯福在海軍任職時(shí)，一位朋友向他打探海軍的情況。羅斯福壓低聲音說：“你能保守秘密么？”“我能?！绷_斯福于是笑著說：“我也能。”就這樣，通過巧妙的語(yǔ)言，羅斯福在拒絕的同時(shí)，又給朋友一個(gè)臺(tái)階下，避免了沖突，避免了尷尬。倘若羅斯福隨口拒絕，造成的將會(huì)是怎樣的尷尬與仇恨？所以，適當(dāng)?shù)奶幨路绞?，才能使拒絕不至于成為僵化關(guān)系的禍源。
拒絕，也是一門藝術(shù)。畢淑敏說：“如果你不會(huì)拒絕，你就無(wú)法成功地跨越生命?！本芙^，不需要是一首挽歌，回蕩裊裊的哀傷，只要你學(xué)會(huì)傾聽，周密安排，用智慧與適當(dāng)?shù)奶幨滤囆g(shù)。
不要輕易說“不”，聰明而又巧妙地拒絕吧！
例11 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇800字的文章
一只老鷹從鷲峰頂上俯沖下來(lái)，將一只小羊抓走了。
一只烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也有這樣的本領(lǐng)該多好?。∮谑?，烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢(shì)拼命練習(xí)。
一天，烏鴉覺得自己練得很棒了，便哇哇地從樹上猛沖下來(lái)，撲到一只羊的背上，想抓住山羊往上飛，可它的身子太輕，爪子被羊毛纏住，無(wú)論怎樣拍打翅膀也飛不起來(lái)，結(jié)果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子見了，問這是一只什么鳥，牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥?！?孩子摸著烏鴉的羽毛說：“它很可愛?。 ?/p>
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
例12 閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。有兄弟二人，年齡不過四五歲，由于臥室的窗戶整天都是密閉著，他們認(rèn)為屋內(nèi)太陰暗，看見外面燦爛的陽(yáng)光，覺得十分羨慕。兄弟倆就商量說：“我們可以一起把外面的陽(yáng)光掃一點(diǎn)進(jìn)來(lái)。”于是，兄弟兩人拿著掃帚和畚箕，到陽(yáng)臺(tái)上去掃陽(yáng)光。等到他們把畚箕搬到房間的時(shí)候，里面的陽(yáng)光就沒有了。這樣一而再、再而三地掃了許多次，屋內(nèi)還是一點(diǎn)陽(yáng)光都沒有。
正在廚房忙碌的媽媽看見他們奇怪的舉動(dòng)，問道：“你們?cè)谧鍪裁?？”他們回答說：“房間太暗了，我們要掃點(diǎn)陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。”媽媽笑道：“只要把窗戶打開，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？”
要求全面理解材料，但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料的含意作文，不要套作，不得抄襲。
打開心窗
小芳知道這世界上有一只青鳥，它可能其貌不揚(yáng)，但卻擁有無(wú)窮的力量，它銜著幸福，走到哪兒，哪兒就會(huì)充滿陽(yáng)光。
小芳不知道青鳥在哪里，只知道青鳥不在這里。
房中太暗，小芳沒有開燈。爸爸敲門，小芳沒有開門。長(zhǎng)辮子女人在叫喚，小芳沒有答應(yīng)。
小芳蜷縮在自己的膝蓋里，頭埋得很深很深，心底的洞不斷向外擴(kuò)展，似乎要將她整個(gè)人吞噬。
陰霾，夢(mèng)魘。
幾個(gè)月前，小芳的青鳥還在身邊快樂地叫著；可現(xiàn)在，它卻消失得無(wú)影無(wú)蹤。長(zhǎng)辮子女人，大眼睛弟弟，像魔鬼一樣闖入了她的生活。青鳥，青鳥，我的青鳥，你在哪？
小芳今天生日。小芳以前從不過生日，因?yàn)槊刻於枷襁^生日一樣快樂。可今天，小芳覺得自己有必要過個(gè)生日，再許個(gè)愿，祈回自己的青鳥。
小芳拿著一盒小得可憐的蛋糕,悄悄地拐進(jìn)房間,家里沒有人,但小芳一眼就看到了桌上那一大盒東西。
她快步走了上去,打開盒子。啊,是蛋糕！但是已被咬得七零八碎，沒錯(cuò)，是他們！長(zhǎng)辮子女人的兒子已過完生日,他們?nèi)缃裼殖鋈ュ羞b了!小芳狠狠地摔下盒子,重重地關(guān)上門!點(diǎn)上小小的蠟燭,火光晶瑩而溫暖,就像媽媽的笑容。小芳出神地望著跳動(dòng)的火苗,幻想著自己的青鳥正大張著大大的翅膀飛到她的身邊,撐起一片幸福的藍(lán)天??
“咚咚??”
小芳不得不小心地藏好蛋糕,前去開門.是他們,但??
爸爸一臉憔悴卻硬向小芳擠出一絲笑容,長(zhǎng)辮子女人低著頭,手里抱著大眼睛弟弟,慢慢地走了進(jìn)來(lái)。
小芳想像往常一樣溜回自己的房間,卻被爸爸一把拉住：“芳芳,今天是你生日,爸爸給你過生日呢!”長(zhǎng)辮子女人放下手中的弟弟,打開碗櫥,居然像變魔術(shù)一樣端出了一盒大蛋糕,討好地笑。小芳盯著桌上七零八碎的蛋糕不說話,長(zhǎng)辮子女人好象意識(shí)到了什么,結(jié)結(jié)巴巴地說:：“小寶生日??今天??買了兩個(gè)的??路上摔壞了一個(gè)??給小寶吃了??這個(gè)好的??給你的??”說著,又討好地一笑：“那個(gè)摔壞了??還好沒給你??小寶吃壞了肚子??現(xiàn)在??”
小芳聽不下去了，那么小心的話，仿佛一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子。她一轉(zhuǎn)頭，看到了昏睡的弟弟，圓圓的臉蛋，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，那么可愛。她突然感覺自己找了那么久的青鳥似乎一直就在，只是自己將它拒之門外了，只要打開心窗，幸福就會(huì)到來(lái)。這時(shí)，她又想起了一則寓言，兩個(gè)小男孩，拿著畚箕，到陽(yáng)臺(tái)掃陽(yáng)光，可掃了幾回，都沒法將陽(yáng)光掃進(jìn)屋里。媽媽笑道，只要把窗戶打開，陽(yáng)光自然會(huì)進(jìn)來(lái)，何必去掃呢？小芳頓時(shí)恍然大悟。她轉(zhuǎn)過頭來(lái)，臉帶微笑，對(duì)著長(zhǎng)頭發(fā)的女人喊了一聲：“媽”。
啊，長(zhǎng)頭發(fā)的女人笑了，爸笑了??從此，家里充滿陽(yáng)光，青鳥再也不飛走。
第三篇：歷年高考04年高04年高考作文模擬題寫作提示
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..。..2004年高考作文模擬題寫作提示
[設(shè)計(jì)一]老樹的影子是一堵/黑色的墻/小樹的脖子/伸了又伸/也望不到春天/它站在墻下等待歲月/老樹走了的時(shí)候/小樹也長(zhǎng)成了墻/有更小的樹/在墻下
在社會(huì)生活中，我們的人才培養(yǎng)、錄用、獎(jiǎng)懲等都遭遇過一堵堵無(wú)形的墻。請(qǐng)以“墻”為話題寫一篇不少于８００字的文章。
【寫作提示】此題設(shè)臵了一定的審題難度：①材料是一首詩(shī)，也是一則寓言，學(xué)生首先要審明材料的意蘊(yùn)；②話題有一定的象征意義，學(xué)生不僅要理解現(xiàn)實(shí)中的“墻”，還要理解抽象的“墻”。官場(chǎng)上有一堵厚厚的墻，崗位聘任中有一堵厚厚的墻……社會(huì)要想獲得快速發(fā)展，就必須推倒這些“墻”。
[設(shè)計(jì)二]有一對(duì)父子性格都很不好，從不肯謙讓別人。一天，父親留客人在家喝酒，派兒子進(jìn)城去買肉。兒子買肉回來(lái)走到城門前時(shí)，剛好遇到一個(gè)人從對(duì)面走過來(lái)，兩人互不相讓，于是都站在那里。過了不久，父親來(lái)找兒子，看到了這一幕，他就對(duì)兒子說：“你先拿肉回去陪客人吃飯，讓我在這里跟他對(duì)著干?！?/p>
請(qǐng)以“性格與處事”為話題寫一篇不少于８００字的文章。
【寫作提示】 作文應(yīng)該圍繞“性格”對(duì)“處事”有沒有影響和有怎樣的影響來(lái)展開。故事雖然淺顯易懂，但二者的關(guān)系卻需要做一番思考。此題意在訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身、關(guān)注現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?nèi)绻灰勒兆约旱男愿裉幨?，就?huì)受到諸多阻礙，所以我們應(yīng)培養(yǎng)良好的性格，靈活地處事。
[設(shè)計(jì)三]有一個(gè)勞改犯在外出修路的途中撿到１０００元錢，他不假思索地把錢交給了監(jiān)管警察?？墒?，監(jiān)管警察卻輕蔑地對(duì)他說：“你別來(lái)這一套，拿自己的錢這樣來(lái)賄賂我，想減刑是嗎？你們這號(hào)人就是不老實(shí)?！眲诟姆割D時(shí)萬(wàn)念俱灰，覺得世界上再也不會(huì)有人相信他了。當(dāng)天晚上，他越獄了，準(zhǔn)備遠(yuǎn)走高飛。在搶到了足夠的錢財(cái)后，他乘上開往邊境的火車?；疖嚿虾軘D，他只好站在廁所旁。這時(shí)，一位非常漂亮的姑娘走進(jìn)廁所，關(guān)門時(shí)卻發(fā)現(xiàn)門鎖壞了。她走出來(lái)，輕聲對(duì)他說：“先生，你能為我把門嗎？”他一愣，看著姑娘純潔無(wú)邪的眼睛，他點(diǎn)點(diǎn)頭。姑娘紅著臉進(jìn)了廁所，而他則像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，嚴(yán)嚴(yán)地把守著門。在這一剎那，他突然改變了主意。當(dāng)火車?？吭谙乱徽緯r(shí)，他到車站派出所投案自首了。
是啊，在這個(gè)世界上，信任是一種非常珍貴的東西，它來(lái)自一個(gè)人的靈魂深處。請(qǐng)以“信任”為話題寫一篇不少于８００字的文章。
【寫作提示】 此題意在訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散性思維，可以對(duì)人與人之間的相互信任進(jìn)行思考，可以寫信任對(duì)人的影響，也可以寫社會(huì)要營(yíng)造一個(gè)相互信任的環(huán)境……
[設(shè)計(jì)四]比利時(shí)《老人》雜志曾在全國(guó)范圍內(nèi)針對(duì)６０歲以上的老人開展了一次題為“你后悔什么”的專題調(diào)查活動(dòng)，調(diào)查結(jié)果很有意思：７２％的老人后悔年輕時(shí)不夠努力，以致事業(yè)無(wú)成；６７％的老人后悔年輕時(shí)選錯(cuò)了職業(yè)；６３％的老人后悔對(duì)子女教育不夠或教育方法不當(dāng)；５８％的老人后悔沒有鍛煉身體；５６％的老人后悔對(duì)伴侶不夠忠誠(chéng)；４７％的老人后悔對(duì)雙親盡孝不夠；４１％的老人后悔選錯(cuò)了終身伴侶；３６％的老人后悔自己未能周游世界；３２％的老人后悔自己一生過于平淡；１１％的老人后悔沒有賺到更多金錢。
讀上述材料，結(jié)合自己的實(shí)際情況或聯(lián)系社會(huì)上的一些現(xiàn)象，以“為了將來(lái)不后悔”為話題寫一篇文章。
【寫作提示】要寫好這個(gè)話題作文，應(yīng)注意：一是原材料的提示作用，原材料總結(jié)了很多方面的調(diào)查結(jié)果，我們可以結(jié)合自己熟悉或感興趣的某一方面來(lái)思考，不必面面俱到；二是要盡量符合中學(xué)生的生活實(shí)際，比如材料中的“年輕時(shí)不夠努力，以致事業(yè)無(wú)成”、“對(duì)雙親盡孝不夠” 1
等角度都比較切合中學(xué)生的實(shí)際，也比較容易展開思路，有話可寫；三是要突出“為了將
[設(shè)計(jì)五]有個(gè)魯國(guó)工匠，聽說越國(guó)生活富足，便想搬到越國(guó)去住。有人對(duì)他說：“你這樣做不會(huì)有好結(jié)果?！惫そ巢环?，說：“我會(huì)做鞋，我的女人是紡織能手，靠我們的手藝難道還不能生活？”那人說：“越國(guó)人喜歡赤足，你做的鞋賣給誰(shuí)？越國(guó)人習(xí)慣散發(fā)，你女人織出素絹?zhàn)龀擅弊佑腥速I嗎？你的長(zhǎng)處在那里都用不上，你能有好日子過嗎？”工匠點(diǎn)頭沉思。
以上是一則寓言，直到今天，我們?nèi)匀豢梢詮闹锌吹揭恍┲腔?。開拓創(chuàng)新精神與成就事業(yè)有沒有關(guān)系呢？請(qǐng)就“開拓創(chuàng)新精神與成就事業(yè)”這個(gè)話題寫一篇８００字以上的文章。
【寫作提示】英雄只有找到用武之地，才能實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。要找到用武之地，就要勇于做第一個(gè)吃螃蟹的人，要勇于利用原有優(yōu)勢(shì)開拓新的領(lǐng)域。大家都不去開拓創(chuàng)新，怎么促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步呢？
[設(shè)計(jì)六]一位楚國(guó)商人要賣他的寶珠。為了襯托寶珠的高貴，他用名貴的木材做了一個(gè)精美的匣子，用香噴噴的香料熏烤它，用光閃閃的珠玉鑲嵌它，用漂亮的玫瑰石裝飾它，用五光十色的羽毛點(diǎn)綴它，再把寶珠放在這美麗的匣子里。有人見了十分喜歡，愿出重金，卻只買那華美的匣子，不要匣子里那顆珍貴的寶珠。楚國(guó)商人不同意，說不能單買匣子，要買一起買。雙方僵持不下。
我們?cè)谡J(rèn)識(shí)和處理問題的時(shí)候，形式和內(nèi)容與對(duì)事物判斷的正誤之間有沒有關(guān)系呢？請(qǐng)就“形式和內(nèi)容與對(duì)事物的判斷”這個(gè)話題寫一篇８００字以上的文章。
【寫作提示】形式有時(shí)確實(shí)很重要，但它永遠(yuǎn)不會(huì)超過內(nèi)容。因此，一個(gè)人應(yīng)有正確的判斷力，決不能只看外表不看本質(zhì)。
[設(shè)計(jì)七]前，魯國(guó)有個(gè)名叫公孫綽的人，他對(duì)人們說：“我能把死人救活。”人們問他有什么辦法。他回答說：“我本來(lái)就能治好半身癱瘓的病，現(xiàn)在，我再把藥量增加一倍，就能救活死人了?！?/p>
這個(gè)寓言告訴我們，事物的數(shù)量與效果并不總是對(duì)應(yīng)的，不能靠盲目增加數(shù)量來(lái)解決不同性質(zhì)的問題。請(qǐng)以“數(shù)量與效果”為話題，寫一篇８００字以上的文章。
【寫作提示】故事中的公孫綽只會(huì)機(jī)械地看問題，他看不到從“半身癱瘓”到“死”已經(jīng)起了質(zhì)的變化。立意宜以批判機(jī)械追求數(shù)量、混淆量與質(zhì)的界限為主題，但不要寫成概念解析，而要融理于事。
[設(shè)計(jì)八]一戶人家，灶上裝了個(gè)直直的煙囪，灶旁堆滿了柴禾。有人勸他們把煙囪改彎，把柴禾搬開，免得發(fā)生火災(zāi)，這家人不聽。后來(lái)果然失火，幸虧鄰居來(lái)救，才撲滅了。于是這家人殺牛擺酒感謝救火的鄰居，卻不請(qǐng)?jiān)缦葎袼麄兏脑鞜焽璧哪莻€(gè)人。有人對(duì)主人說：“如果你聽了那人的話，不但不要破費(fèi)擺酒，房子也不會(huì)起火。今天，你論功請(qǐng)客，怎么可以忘記那位勸你改灶搬柴的朋友呢？”主人聽了，這才醒悟，去請(qǐng)了那位客人。
直到今天，我們還可以在現(xiàn)實(shí)生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同甚至相反的情況。我們?cè)隈{馭和應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜局面的時(shí)候，科學(xué)預(yù)案與事業(yè)的成功有沒有關(guān)系呢？請(qǐng)就“科學(xué)預(yù)案與事業(yè)的成功”這個(gè)話題寫一篇８００字以上的文章。
【寫作提示】一場(chǎng)非典災(zāi)難，讓人們了解了預(yù)案的重要?！翱茖W(xué)預(yù)案”實(shí)際上就是人們經(jīng)常提到的“有備無(wú)患”“防患未然”，它與事業(yè)的成功密切相關(guān)，千萬(wàn)不可輕視。
[設(shè)計(jì)九]熱帶叢林中，人們用一種奇特的狩獵方式捕捉猴子：在一個(gè)固定的小木盒子里面裝上猴子愛吃的堅(jiān)果，盒子上開一個(gè)小口，剛夠猴子的前爪伸進(jìn)去，猴子一旦抓住堅(jiān)果就不再放下，爪子也就出不來(lái)了。這就是猴子的習(xí)性和悲哀。
在現(xiàn)實(shí)生活中，人們有時(shí)也會(huì)犯類似于猴子的錯(cuò)誤，對(duì)此你有什么體會(huì)和見地，請(qǐng)以“學(xué)會(huì)放棄”為話題寫一篇文章。
【寫作提示】材料中的猴子的確很愚蠢，它的可悲可嘆就在于不愿放棄已經(jīng)擁有的東西。其實(shí)，不僅猴子這樣，作為萬(wàn)物之靈的人，有時(shí)也會(huì)如此。
[設(shè)計(jì)十]浪網(wǎng)與全國(guó)其他一些強(qiáng)勢(shì)媒體共同推出的大型公眾調(diào)查“２０世紀(jì)文化偶像評(píng)選活動(dòng)”已落下帷幕，根據(jù)選票評(píng)出的“十大文化偶像”按得票多少排列分別是：魯迅、金庸、錢鐘書、巴金、老舍、錢學(xué)森、張國(guó)榮、雷鋒、梅蘭芳和王菲。這次調(diào)查無(wú)論是在參與人數(shù)還是在公眾關(guān)注度上都創(chuàng)下了全新的紀(jì)錄。評(píng)選結(jié)束后，許多人對(duì)張國(guó)榮和王菲的當(dāng)選議論紛紛。
請(qǐng)以“十大文化偶像”為話題，寫一篇不少于８００字的文章。
【寫作提示】從立意的角度看，可以對(duì)“十大文化偶像”的評(píng)選活動(dòng)本身發(fā)表議論，褒貶均可，但必須言之有物，言之有理；也可對(duì)當(dāng)選的人物進(jìn)行評(píng)議，認(rèn)為哪一個(gè)或哪幾個(gè)你覺得不應(yīng)當(dāng)選。無(wú)論持哪種觀點(diǎn)，都應(yīng)做到既照顧全面，又突出重點(diǎn)。
[設(shè)計(jì)十一]一位富人帶他兒子到鄉(xiāng)下去玩，想讓兒子看看鄉(xiāng)下人有多窮。他們?cè)谝粋€(gè)非常簡(jiǎn)陋的農(nóng)舍里呆了一天一夜。回到家后，父親問兒子：“這一趟玩得怎么樣？”兒子回答：“好極了，爸爸。”父親又問：“你發(fā)現(xiàn)他們有多窮了嗎？”兒子說：“發(fā)現(xiàn)了。”父親接著問：“你明白了什么？”兒子回答說：“我明白了我們家有一條狗而他們有四條；我們家花園里有一個(gè)噴泉，可他們有一條望不到盡頭的河；我們花園里有進(jìn)口的燈，可他們有星星；我們的花園只到院子盡頭，可他們的花園一直到天邊?！眱鹤诱f完后父親啞口無(wú)言，兒子又添了一句：“謝謝爸爸讓我知道我們家有多窮?！?/p>
讀完這則材料，請(qǐng)以“貧窮與富有”為話題寫一篇文章。
【寫作提示】 “貧窮”與“富有”永遠(yuǎn)是相對(duì)而言的，而且“貧窮”與“富有”的衡量標(biāo)準(zhǔn)也各有不同，腰纏萬(wàn)貫的富翁金錢無(wú)數(shù)，可是胸?zé)o點(diǎn)墨，為富不仁，這種人難道能說是富有的嗎？而那些安貧樂道的人，追求知識(shí)、理想與美德，盡管物質(zhì)生活并不富裕，但其精神世界卻很豐富，你能說這種人貧窮嗎？
[設(shè)計(jì)十二]８７年，７５位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，有人問其中一位老人：“您是在哪里學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西的？”那位老人平靜地回答：“在幼兒園?！薄霸谟變簣@學(xué)到了什么？”老人繼續(xù)說：“在幼兒園學(xué)到了：把自己的東西分一半給小伙伴；永遠(yuǎn)不要打人；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；傷害了別人要道歉；吃飯之前要洗手；要知羞恥，有廉恥之心；午飯后要休息一會(huì)兒；唱唱歌，跳跳舞；要仔細(xì)觀察大自然；要相互團(tuán)結(jié)，彼此扶助；要始終保持一顆驚喜好奇的心……”
請(qǐng)以“準(zhǔn)則”為話題寫一篇文章，要求不少于８００字。
【寫作提示】獲得諾貝爾獎(jiǎng)的老人講到的這些幼兒園準(zhǔn)則，作為成年人又能做到多少呢？我們?cè)谟變簣@里就學(xué)會(huì)了的準(zhǔn)則，卻在成長(zhǎng)的過程中由于種種原因被我們漸漸遺忘甚至拋棄了。在忙碌且有些茫然的生活中，如果我們能時(shí)常重溫那些樸素的人生道理，我們將會(huì)受益匪淺。
[設(shè)計(jì)十三]霍金的一次學(xué)術(shù)報(bào)告結(jié)束之際，一位年輕的女記者走上講壇，面對(duì)這位已在輪椅上生活了幾十年的“當(dāng)代愛因斯坦”，深感景仰之余，她問：“霍金先生，你的病已將你永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去太多了嗎？”霍金的臉上充滿恬靜的微笑，他用能活動(dòng)的手指艱難地敲擊鍵盤，寬大的投影屏上緩慢而醒目地顯示出這樣的文字：我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的理想，有我愛和愛我的親人及朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心……一陣心靈的震顫之后，掌聲雷動(dòng)，人們紛紛擁向臺(tái)前，簇?fù)碇@位非凡的科學(xué)家，向他表示由衷的敬意。
困境中的霍金，以自己超人的意志和毅力，戰(zhàn)勝了自我，超越了自我，實(shí)現(xiàn)了自己的最大價(jià)值。請(qǐng)以“生命的質(zhì)量”為話題寫一篇文章。
【寫作提示】世人推崇霍金，不僅僅因?yàn)樗侵腔鄣挠⑿?，更因?yàn)樗且晃挥掠谕蜻\(yùn)抗?fàn)幍亩肥?，令人感?dòng)的是他直面苦難時(shí)堅(jiān)忍、堅(jiān)韌、堅(jiān)強(qiáng)的品格。決定生命質(zhì)量和塑造人生境界的，是在困境面前永不放棄、決不輕言失敗的精神。
來(lái)不后悔”現(xiàn)在應(yīng)該怎么做，要有創(chuàng)新，要展現(xiàn)個(gè)性特色。
【設(shè)計(jì)十四】
閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
有人認(rèn)為財(cái)富就是萬(wàn)能的金錢；有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園；山間明月、石上清流是隱士的財(cái)富；宇宙奧秘、人間萬(wàn)物是智者的財(cái)富；音樂是貝多芬、莫扎特的財(cái)富；色彩是達(dá)芬奇、莫奈的財(cái)富；齊白石的財(cái)富是蝦；徐悲鴻的財(cái)富是馬?？傊?，每個(gè)人都有自己的財(cái)富，甚至某種痛苦的經(jīng)歷也是一筆寶貴的財(cái)富。
你的財(cái)富是什么呢？請(qǐng)以“我的財(cái)富”為話題，寫一篇文章，立間自定，除詩(shī)歌外，文體自選，題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于700字，不得抄襲或宿構(gòu)。
【思路導(dǎo)引】
顯然，前面的材料只是寫作的由頭，為考生寫作提供一個(gè)大致的范圍，以激活思維中關(guān)于“財(cái)富”的各種因子，從而引起豐富的聯(lián)想和想像，為打開寫作的思路作鋪墊。真正的話題則是“我的財(cái)富”，這就明確規(guī)定了寫作范圍，暗示了作文的特定內(nèi)涵。寫張三李四的財(cái)富，寫小說人物的財(cái)富，都不能看萬(wàn)里很好地領(lǐng)會(huì)了作文命題的意圖。這就是開放性話題作文的限制性要求。
寫好本篇文章，立意、選材是關(guān)鍵?？忌Y(jié)合自己的人生經(jīng)歷、體驗(yàn)以及人生態(tài)度來(lái)寫，立意要高遠(yuǎn)，情感要真摯；要選取獨(dú)特新穎的題材，符合中學(xué)生生活的實(shí)際，能表現(xiàn)青年人的風(fēng)貌和志趣。圍繞“我的財(cái)富”積極思索，神馳八極，心游萬(wàn)仞，思路自然縱橫豁然：可以寫“我的財(cái)富”是書，表現(xiàn)書給予“我”知識(shí)、精神等方面的滋養(yǎng)；可以寫“我的財(cái)富”是我那能夠博覽古今、與眾生交談的心靈；可以寫“我的財(cái)富”是“我”的摯友，因?yàn)樗惆橹拔摇背砷L(zhǎng)，和“我”一起品嘗人生的滋味??
文體自選，當(dāng)然應(yīng)該選擇你自己擅長(zhǎng)的文體。作文功底好的同學(xué)，可以寫抒情散文；想像力豐富的同學(xué)，可以靈活運(yùn)用童話體、寓言體等，不一而足。不得抄襲或宿構(gòu)這一限制性要求，是為了保證作文真實(shí)性的需要。
【導(dǎo)寫示例】
“財(cái)富”斷想
過去，我一無(wú)所有，除了歡樂的童年；現(xiàn)在，我有了睿智的頭腦、健壯的體魄；將來(lái)，我會(huì)有什么？不知道。一元錢？一本書？一輩子？??
——題記
一
清楚地記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節(jié)拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時(shí)的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應(yīng)該快樂。與他們相比，我不用承擔(dān)生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時(shí)時(shí)感染著我，讓我體會(huì)著生活的美好與甜蜜。
于是，微笑著，真誠(chéng)地，在風(fēng)雨中我度過了歡樂的童年。
——這，是我的第一筆財(cái)富。
二
時(shí)間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長(zhǎng)，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗(yàn)成長(zhǎng)的滋味。可是生活的風(fēng)雨真有點(diǎn)讓我站不住腳，傷心的時(shí)候，我真想趴下，永遠(yuǎn)不再站起。但我又怕時(shí)間老人那嚴(yán)慈的目光。于是，我就像一棵生長(zhǎng)在狂風(fēng)暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽(yáng)光。
于是，我又得到了第二筆財(cái)富——樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、奮斗不息。
三
我的時(shí)間終究會(huì)走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第N+1筆財(cái)富。
在第二次與第N+1次之間，我不知道將有什么，但我知道坎坷與痛苦將是大部分。上帝是公正的，他分給每一個(gè)人的財(cái)富也是公平的。一位哲人這樣說道：“上帝造物用了7天，他分給人的各種財(cái)富也將是7的倍數(shù)，其中有7的1次方次次歡樂，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡??”面對(duì)上帝的賜與，我不會(huì)拋棄痛苦，逃避坎坷，因?yàn)槟且彩俏业呢?cái)富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會(huì)真正豐富而充實(shí)！
曾經(jīng)，有一筆可觀的財(cái)富擺在我面前，我珍惜了，并感謝了生活，于是財(cái)富滾滾而來(lái)：一元錢可以買天下所有的商品；一本書可閱遍精神世界；一輩子可以享受生活??
【簡(jiǎn)評(píng)】：
本文緊緊圍繞“財(cái)富”展開聯(lián)想，表達(dá)了作者把微笑和真誠(chéng)地對(duì)待生活，樂觀堅(jiān)強(qiáng)地奮斗不
息作為“我”的財(cái)富的深刻立意。文章以“斷想”的形式布局謀篇，開啟自如；“題記”的運(yùn)用和小標(biāo)題的結(jié)構(gòu)方式使全文首尾呼應(yīng)，行文嚴(yán)謹(jǐn)。無(wú)論是對(duì)往事的回顧還是對(duì)未來(lái)的展望，本文都做到了開放與限制的統(tǒng)一，不愧是考場(chǎng)作文中的佳作。
第四篇：2013年廣東高考作文備考指引+課件
2013年高考作文備考指引
主講：華南師范大學(xué)陳妙云教授
2012年試題變化
2012年作文題型是：
材料引寫作范圍
變化一：由導(dǎo)語(yǔ)變材料，讀題難度加大了。
導(dǎo)語(yǔ)是解釋，材料需解讀。
導(dǎo)語(yǔ)字?jǐn)?shù)少，材料字?jǐn)?shù)多。
大千世界，“原點(diǎn)”無(wú)所不在?！霸c(diǎn)”可以是道路的起
點(diǎn)，可以是長(zhǎng)河的源頭，可以是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本?? 變化二：由引出標(biāo)題變引出寫作范圍，思維定向變模糊。
例：請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活
體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自定文體，不
少于800字。
變化三：材料限制了寫作內(nèi)容，不能套作。
應(yīng)試作文中容易出現(xiàn)押題、模仿、套作等現(xiàn)象，采用材料引??的作文題型，比較有利于規(guī)避上述現(xiàn)象。
這種作文題型優(yōu)于其他題型。
2012年廣東考生作文主要問題：
? 1.對(duì)材料的解讀粗淺。（審題習(xí)慣）
? 2.思想幼稚，述多論少。（思想積累）
? 3.文思不清晰，中心不明確。（思維水平）
? 4.明知不能“套”還硬“套”。（寫作態(tài)度）
2012年廣東考生作文主要問題：
? 1.對(duì)材料的解讀粗淺。（審題習(xí)慣）
? 2.思想幼稚，述多論少。（思想積累）
? 3.文思不清晰，中心不明確。（思維水平）
? 4.明知不能“套”還硬“套”。（寫作態(tài)度）
2013年備考建議
強(qiáng)化“材料引??”題型的應(yīng)試訓(xùn)練。
“材料引??”題型應(yīng)試訓(xùn)練點(diǎn)
1.訓(xùn)練解讀材料
2.訓(xùn)練選好角度
3.訓(xùn)練確立中心
4.訓(xùn)練建構(gòu)思路
5.訓(xùn)練引用材料
1.訓(xùn)練解讀材料
解讀材料，是“材料引??”
作文題型應(yīng)試的比拼點(diǎn)。
? 對(duì)材料的解讀，要進(jìn)行表層解讀和深層解讀。
? 表層解讀——是指對(duì)材料進(jìn)行客觀的整體的理解。
? 深層解讀——是指閱讀者結(jié)合自己的體驗(yàn)，結(jié)合時(shí)代去感悟其引申義。
? 2012年廣東題材料的表層解讀：
? 1.湯因比在選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，選擇的原
因是他注重文化。
? 2.居里夫人的外甥女愿意出生在一世紀(jì)以前。
? 3.伊雷娜寧可生在未來(lái)的世紀(jì)里。
? 4.居里夫人不選擇，因?yàn)樗J(rèn)為，“人們?cè)诿恳粫r(shí)期都可以過有趣而且有用的生活”。
2012年廣東題的深層解讀：
? 引申話題一：文化與生活
? 引申話題二：時(shí)代與生活
? 引申話題三：人與生活
例3：
? 小錯(cuò)不改，會(huì)釀成大錯(cuò)。
? 修船工是位大好人，順手做了件大好事
? 船主知恩圖報(bào)。
? 做好事有好報(bào)。
2.訓(xùn)練選好角度
? 新課標(biāo)指導(dǎo)下的高考作文題，一般都有可供選擇的多個(gè)角度，以保證作文題觀點(diǎn)的開放性，給予學(xué)生足夠的寫作空間。? 選拔性的考試，基于對(duì)材料客觀與深層理解的基礎(chǔ)上，不應(yīng)該“角度沒有優(yōu)劣之分”。
? 這是“材料引……”題型所尋求的開放與限制的平衡方式。? 全國(guó)大綱卷作文題，“要求選好角度”。
? 全國(guó)課標(biāo)卷作文題，“要求選好角度”。
? 遼寧省作文題，“要求選好角度”。
? 安徽省作文題，“要求選好角度”。
? 山東省作文題，“選準(zhǔn)角度”。
? 重慶作文題, “選準(zhǔn)角度”
? 2012年廣東題的好角度：
? 例10（表層意之“為什么選”角度）
? 例11（表層意之“為什么選”角度）
? 例12（引申義之“文化”角度）
? 例13（引申義之“人與時(shí)代”角度）
? 例14（表層意之“有趣而且有用的生活”角度）
? 例15（表層意之“有趣而且有用的生活”角度）
? 例16（表層意之“為什么選”角度）
? 選好角度，很重要。
? 例16
怎樣選好角度？
? 1.找準(zhǔn)提示選角度。（例
2、例4）? 2.深層解讀悟引申。
① 事件材料一般是“以事明理”。② 寓言材料一般含哲理。
③ 詩(shī)歌材料一般由意象寓意。
④ 哲理材料一般藏義較深，反復(fù)咀嚼。⑤ 文字+ 圖片材料一般要圖文并讀。怎樣選好角度？
? 1.找準(zhǔn)提示選角度。
? 2.深層解讀悟引申，引申義中找角度。? 3.表層解讀需準(zhǔn)確，貼緊原意選角度。
3.訓(xùn)練確立中心
? 中心明確，文思暢達(dá)，首尾貫通。? 例11
? 例15
? 例17
例17
活在當(dāng)下
一、社會(huì)的每一時(shí)期都有各自特點(diǎn)。
二、二戰(zhàn)時(shí)期很糟糕，但出了名人。
三、當(dāng)下和平繁榮，但不是糟糕透頂。
四、活在當(dāng)下，活出自己。
五、我們只能把握當(dāng)下。
六、他們生的縫時(shí)。
七、活在當(dāng)下，生活更精彩
4.訓(xùn)練建構(gòu)思路
? 必須想好了再寫
? 不能邊寫邊想
5.訓(xùn)練引用材料
處理材料的兩種寫法：
? 暗合寫法例10例11例12例13 ? 明“引”寫法例14例15例12材料作文一般將“材料”寫入文章更好 ? 通過引用材料，體現(xiàn)用材料的水平； ? 通過引用材料，解決“無(wú)話可說”； ? 通過引用材料，顯示表達(dá)水平。
引用材料的技法：
? 1.直接引用（不能有錯(cuò)漏）
? 2.間接引用（體現(xiàn)引用意圖）
? 3.夾引夾議（引議一致）
祝您成功！
第五篇：歷年高考作文
2011高考優(yōu)秀作文（全國(guó)卷）：天道酬誠(chéng)信
泱泱古國(guó)，悠悠華夏。五千年的歷史軌跡，五千年的文化傳承。五千年的風(fēng)霜雨雪沒有將龍的傳人的那些優(yōu)良傳統(tǒng)埋沒，而是歷久彌新，薪盡火傳，古人推崇誠(chéng)信者，今人厚愛誠(chéng)信者，歷史選擇誠(chéng)信者。
孔曰成仁，孟曰取義。仁者，發(fā)乎禮，義者，發(fā)乎情，止乎心，正乎身。在儒家看來(lái)，行仁施義的先決條件為內(nèi)心的向善，所謂勤心誠(chéng)意者也。心中信守誠(chéng)信，方能寧?kù)o安心，進(jìn)而修身、齊家、治國(guó)、平天下，行義者亦應(yīng)以誠(chéng)信為本。義之所存，誠(chéng)信存之也，讀《大學(xué)》《中庸》，一字以蔽之，誠(chéng)也，誠(chéng)包羅萬(wàn)象，誠(chéng)信是它的具體體現(xiàn)。
在滾滾而來(lái)，浩蕩而去的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)出的誠(chéng)信者比比皆是，荊軻于“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”中作別太子丹，壯士一去，只為報(bào)知遇之恩，雖蹈死地亦無(wú)怨無(wú)悔。伍子胥逃離楚國(guó)，得吳王重用，答應(yīng)替他報(bào)仇，從此伍子胥盡心輔佐，縱然之后受猜忌可仍然不改忠心。陶朱公蕩舟西湖之上，得以“千金散盡還復(fù)來(lái)”的秘訣便是誠(chéng)信經(jīng)商，后世徽商，晉商皆履行了這一原則，才有了商行的繁榮昌盛。
誠(chéng)信在心，將誠(chéng)信發(fā)揮在經(jīng)商致富中，可以家財(cái)萬(wàn)貫；將誠(chéng)信延伸到安身立命上，可以后世傳頌；將誠(chéng)信拓展到八荒六合，四海之內(nèi)，則可萬(wàn)民歸心，順天地陰陽(yáng)、法四季輪回，運(yùn)之則五岳震蕩，百川奔涌，諸侯朝服，天下匡正。屈原被發(fā)行呤澤畔時(shí)，嘆“舉世皆濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，他憤恨那些“以身之察察，受物之汶汶”者，他忠君戀闕，心系國(guó)家，屈子一躍，一河碧水為之激蕩，千載令名不朽。劉邦入守關(guān)中，之所以可以深得民心，在于履行約法三章，秋毫無(wú)犯，劉備跨有荊益，保其巖阻之礙，與鄰國(guó)交好，于內(nèi)則治民，誠(chéng)信于民，是以三分天下；李世民深知“水能載舟，亦能覆舟”，他對(duì)百姓有誠(chéng)信，天下人擁他之王，他便要對(duì)萬(wàn)千黎民百姓謀福祉，是以創(chuàng)造了“貞觀之治”……凡此種種，皆言誠(chéng)信為人立身之本，天道酬誠(chéng)信。
因此，傳承民族的美好品質(zhì)，將誠(chéng)信貫穿在身心中，用誠(chéng)信指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨?，則人生得以絢爛，事業(yè)得以輝煌！
謹(jǐn)記，天道酬誠(chéng)信，誠(chéng)信伴我一路前行。
2011高考優(yōu)秀作文（全國(guó)卷）：為人格涂上一層亮色
我該堅(jiān)持什么？我該如何選擇?我面對(duì)無(wú)數(shù)疑問，在月夜下獨(dú)自徘徊……“精誠(chéng)所致，金石為開”這是講誠(chéng)信的巨大作用。記得有一家公司招聘人才，每個(gè)人都希望到這一家公司工作，因?yàn)檫@是一家有規(guī)模，效益好，工資高的公司。于是，在招聘的這一天，先后來(lái)了四位應(yīng)聘者。其中有三位都說自己有兩年以上的工作經(jīng)驗(yàn)。但面對(duì)招聘者的拷問，他們很快就顯示出對(duì)這一行的無(wú)知。最后來(lái)了一位男學(xué)生，他坦率地對(duì)招聘者說，自己不具備這方面的工作經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)這項(xiàng)工作很感興趣。招聘者毫不猶豫地錄用了他。當(dāng)問他為何能以誠(chéng)相對(duì)時(shí)，他說小時(shí)候有一次他撿了錢，奶奶問他時(shí)撒了謊。奶奶朝他屁股上重重地打了一下，然后告誡他說：“窮不可怕，只要你誠(chéng)實(shí)，你就有救。”他說他永遠(yuǎn)記住奶奶的話。誠(chéng)信比一切智謀都好，因?yàn)樗侵侵\的源泉。
誠(chéng)信是做人和處事的一條基本原則。不僅僅現(xiàn)實(shí)中的人會(huì)因其真實(shí)而獲得意料之外的驚喜，而且還會(huì)給后人留下一筆豐厚的精神財(cái)富。請(qǐng)信守誠(chéng)信吧！因?yàn)檎\(chéng)信，我們才能取得別人的信賴和信任；因?yàn)檎\(chéng)信，我們才可以收獲一份意外的驚喜；因?yàn)檎\(chéng)信，我們才可以走出人生的不如意；因?yàn)檎\(chéng)信，我們才可以成為真正的智者。
林則徐說：“觀操守，在利害時(shí)?！惫糯性S多賢明之士，正是在個(gè)人利害攸關(guān)之際，表現(xiàn)出“財(cái)賄不以動(dòng)其心，爵祿不以移其志”的高尚情操。為維護(hù)人格的尊嚴(yán)而自重，為保持人格的純正而自省，為防止人格下滑而自警，為追求人格的升華而自勵(lì)。
當(dāng)人們?cè)诟袊@世風(fēng)日下，天良漸泯時(shí)，人們不約而同地關(guān)注到社會(huì)人性美的另一面。假如我們碰到買彩票這件事，又該如何去做？我們會(huì)像那位業(yè)主那樣做嗎？互聯(lián)網(wǎng)上的調(diào)查顯示，大多人的態(tài)度是曖昧或相反的。“一粒沙里看世界”，這就更加顯示出業(yè)主行為的難能可貴，他的內(nèi)心，存放著一個(gè)美好誠(chéng)信的無(wú)形世界，映射出人性的純凈和偉大。
讓我們向這位業(yè)主一樣，樹起理想的風(fēng)帆期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信像一根小小的火柴，燃亮一片心空；像一片小小的綠葉，傾倒一個(gè)季節(jié)；像一朵小小的浪花，飛濺起整個(gè)海洋，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的木棒，撬起整個(gè)地球……
讓我們向這位業(yè)主一樣，用充滿生命的希望期待誠(chéng)信，讓誠(chéng)信成為我們?nèi)松臏?zhǔn)則，讓自己對(duì)誠(chéng)信的履踐萌生出對(duì)心靈的感動(dòng)，讓生命因誠(chéng)信而獲得一次暢快的呼吸，為自己的人格涂上一層亮色。
2011高考優(yōu)秀作文（全國(guó)卷）：至誠(chéng)，至成松柏不會(huì)因?yàn)閹状斡暄┑那忠u而背棄它對(duì)大地常青的諾言。
江河不會(huì)因?yàn)閹状胃珊档乃僚岸`背它對(duì)大海永恒的約定。
山川不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)龜裂的傷痕而收回它對(duì)草木堅(jiān)守的承諾。
它們尚且如此，作為“天、地、人”三才之首的人，又該如何呢？
是的，誠(chéng)信是這個(gè)世界擁有的最珍貴的品格，它給了世界一個(gè)穩(wěn)定的依賴，給了人心一方安穩(wěn)的凈土。
誠(chéng)信是立業(yè)之本。在當(dāng)今三聚氰胺，瘦肉精，塑化劑接踵而至的時(shí)候，哪家企業(yè)能夠信守對(duì)顧客負(fù)責(zé)的諾言，它便贏了一半，在阿里巴巴公司爆發(fā)誠(chéng)信危機(jī)，內(nèi)在誠(chéng)信體系崩潰之時(shí)，我們期盼的是一個(gè)真正能夠一諾千金，一諾千萬(wàn)金的企業(yè)站出來(lái)，讓消費(fèi)者真正放心，讓承諾稱得上是鐵打的承諾！只是這樣的企業(yè)，才能真正頂起祖國(guó)的脊梁！只是這樣的企業(yè)，才能真正地成就一批有誠(chéng)有信的企業(yè)家，而非鉆營(yíng)牟利的不法分子。
誠(chéng)信是為人之道。在“吾日三省吾身”之時(shí)，言而有信是必審必省的一項(xiàng)，可見其重要性，修身，齊家治國(guó)，平天下，做人的第一步，就是“修身”，而“修身”的第一步，當(dāng)推言而有信了。古人常為對(duì)老友的一句承諾而跋涉千里；孔子的弟子們?yōu)榱怂倪z愿耗時(shí)耗力；就連水泊梁山的綠林好漢，江湖大盜聚集之處，當(dāng)頭的就兩個(gè)字：“信”和“義”，君子一言，駟馬難追，為了一句諾言，赴湯蹈火，在所不辭，這才是中國(guó)人對(duì)誠(chéng)信的最好闡釋！
誠(chéng)信是科學(xué)研究的根基?？茖W(xué)研究的第一要素不是精密的儀器，不是成熟的理論，更不是實(shí)驗(yàn)室得到的經(jīng)費(fèi)，而是存在于科學(xué)工作者腦中的對(duì)科學(xué)、對(duì)真理的承諾，如同醫(yī)務(wù)工作者從醫(yī)前的宣誓，這個(gè)承諾同樣是神圣不可侵犯的，同那些偽學(xué)術(shù)、假科學(xué)相比，布魯諾堅(jiān)持日心說，被教會(huì)關(guān)押，迫害長(zhǎng)達(dá)八年！但也無(wú)法改變他對(duì)科學(xué)和真理的忠誠(chéng)。如果每個(gè)科研工作者都對(duì)自己的誓言恪守，誠(chéng)信地做每次的研究，不弄虛作假，這樣才能創(chuàng)造一個(gè)真正高效的科研環(huán)境，為祖國(guó)做出更具震撼力的貢獻(xiàn)！
誠(chéng)信是……
我們?cè)S諾，所以我們遵從，我們約定，我們信賴，讓我們懷著互誠(chéng)互信的心態(tài)去面對(duì)每一件小事，我們必將成功！
因?yàn)橹琳\(chéng)，所以至成。
2011高考全國(guó)2卷(大綱卷)滿分作文：撐起一片誠(chéng)信的藍(lán)天
有人曾問我：“誠(chéng)信是什么？”我說：“誠(chéng)信是清泉，能說清你節(jié)操的一眼清泉。”有人曾問我：“誠(chéng)信是什么？”我說：“誠(chéng)信是渾然天成的美玉，容不下半點(diǎn)垢點(diǎn)?！币灿腥藛栁遥骸罢\(chéng)信是什么？”我說：“誠(chéng)信是花，能給整個(gè)世界帶來(lái)芳香的花。”
是?。≌\(chéng)信是清泉。
我們生活的世界太需要這樣的清泉，我們的周圍有太多的欺騙和謊言，我們多么想擁有一片承諾于人，守信于人的藍(lán)天，有人因?yàn)槠垓_而失去了最珍貴的友誼，有人因?yàn)橹e言而眾叛親離，也有人因?yàn)槠垓_而走上了生與死的邊緣，試問，我們身邊沒有欺騙，那該有多好啊！有人為了信守承諾而至死不渝，那桃園里的三拜首，豈能忘記？關(guān)老爺?shù)恼\(chéng)信又怎樣？面對(duì)高官厚祿，面對(duì)加官進(jìn)爵，他毅然過五關(guān)斬六將，留下千古美名，只為一個(gè)“信”字。誠(chéng)信是玉，是一塊價(jià)值連城的寶玉。
它有著玉的清潔，它有著玉的高貴，它更有玉的堅(jiān)貞，歷來(lái)文人學(xué)士以玉為友，以玉為伴，這就是玉與信的融合吧！他們?cè)谟竦纳砩蠈W(xué)到了信，一個(gè)傳唱千古的立身準(zhǔn)則?！把远鵁o(wú)信，不知其可”。古人也有無(wú)信的代表，一代豪杰呂布，手持方天化戟，身騎赤兔烈馬，那是何等威風(fēng)，何等的英雄，可到頭來(lái)，卻為一個(gè)“信”字搭上了身家性命，他把承諾別人的話當(dāng)作兒戲，只仗自己一身好武藝，那是他愚?。∧鞘撬麩o(wú)信??！假若給他一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)從信開始的機(jī)會(huì)，歷史或許真的要重寫。
誠(chéng)信是花，是一花一世界的豪語(yǔ)。是的，我們的生活更需要鮮花來(lái)裝點(diǎn)，我們的人生更需要鮮花來(lái)陪伴，陶淵明先生為了實(shí)現(xiàn)自己心中的諾言，與菊花結(jié)緣，他守望著那一棵棵誠(chéng)實(shí)的菊花，活的多么自在，又怎愿與那充滿欺騙，黑暗的統(tǒng)治勢(shì)力同流合污？他做不到，他也不想做到，因?yàn)橛心钦\(chéng)信的山菊為他作伴，他生活得很充實(shí)，很自然。
在這片誠(chéng)信的藍(lán)天，不需要欺騙，不需要謊言，要的只是那清澈的泉，堅(jiān)貞的玉，芬芳的花，因?yàn)樵谒鼈兩砩衔覀兛吹搅艘粋€(gè)字--“信”。
看！誠(chéng)信的藍(lán)天下站著三個(gè)人，你、我、他。
2010年陜西高考滿分作文：丹墨蓮梅
魚生活在小水缸中就長(zhǎng)得小，到了大水缸中就會(huì)長(zhǎng)得大，環(huán)境決定著魚；狼不斷探索著新的環(huán)境，生存技能不斷提高，環(huán)境改變著狼；被周圍的人認(rèn)為是“最有前途者”，于是學(xué)生的成績(jī)就會(huì)不斷提高。環(huán)境的確影響著人。
古人也說過：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣。與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑?！碧幱谙愕沫h(huán)境，自己也會(huì)香，處于臭的環(huán)境自己也會(huì)臭。這句話的意思是香臭丹墨會(huì)影響人，周圍的環(huán)境會(huì)把人影響到與它融為一體，所處環(huán)境會(huì)影響一個(gè)人的成敗。
但是在環(huán)境面前，人就只能任環(huán)境改變自己，塑造自己?jiǎn)幔?/p>
自古便有“亂世出英雄”這種說法。春秋戰(zhàn)國(guó)，群雄混戰(zhàn)，殺人盈野，民不聊生，在這種環(huán)境中，人們都退縮了嗎？儒者在顛沛流離中思考“王道之始”在哪里，于是成就了千古至圣；戰(zhàn)者在流血漂櫓中思考“不戰(zhàn)而屈人之兵”，止戈為武，于是成就了兵圣。偏僻的南陽(yáng)并沒有把諸葛孔明變成鄙陋的村夫；蠻荒的北海沒有把蘇武變成西伯利亞的牧民；清凈的寺廟也沒有把朱元璋變成虔誠(chéng)的和尚。
偉大的民族英雄林則徐，任兩廣總督時(shí)，可以在煙館遍地的國(guó)內(nèi)環(huán)境中，燒起一把銷煙的熊熊烈火，讓國(guó)人迷離的雙眼從鴉片繚繞的青煙中睜開。即使后來(lái)因此被貶西北邊疆，他仍然沒有因?yàn)榄h(huán)境的惡劣而停下他為民造福的腳步，在風(fēng)沙中他徒步勘測(cè)地理狀況，在干渴中他規(guī)劃設(shè)計(jì)，因地制宜地大力發(fā)展坎兒井，人們至今還稱其為“林公井”，清流澤被世人，惠及子孫。
環(huán)境固然可以影響人，但是卻不能起到?jīng)Q定作用。種子生活在陰暗潮濕的土壤里，但是它不會(huì)被永遠(yuǎn)埋沒，依然可以擇機(jī)萌發(fā)；雛鷹生活在懸崖峭壁上，但是沒有因此而蜷縮待斃，依然可以勇敢地振翅高飛，翱翔天宇；蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖；梅，凌寒獨(dú)自開，暗香盈風(fēng)雪。
環(huán)境如丹如墨會(huì)改變?nèi)耍侨艘部梢匀缟徣缑凡槐画h(huán)境改變，在堅(jiān)守中綻放自己，成就自己。人，勿以丹、墨為借口，要以蓮、梅為榜樣！
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