第一篇:2004年陜西省高等職業(yè)教育單獨(dú)招生統(tǒng)一考試
2004年陜西省高等職業(yè)教育單獨(dú)招生統(tǒng)一考試
應(yīng)用文寫(xiě)作
一、單項(xiàng)選擇題(3分/個(gè),共30分)
1.哪位清代學(xué)者正式提出了“應(yīng)用文”這一名稱(chēng)()A.劉勰B.王國(guó)維C.劉熙載D.劉禹錫 2.在現(xiàn)行公文中,使用頻率最高的是()A.通報(bào)B.通知C.通告D.公告 3.“世紀(jì)之交,西藏雪域高原上聳立起了五座水電站。它們猶如五輪燦爛的太陽(yáng),伴隨著百萬(wàn)藏胞闊步邁向21世紀(jì)。”這段導(dǎo)語(yǔ)屬于()
A.?dāng)⑹鍪綄?dǎo)語(yǔ)B.展望式導(dǎo)語(yǔ)C.結(jié)論式導(dǎo)語(yǔ)D.描寫(xiě)式導(dǎo)語(yǔ) 4.一審程序的答辯狀是由()
A.被告人針對(duì)原告人的訴狀提出的B.被告人針對(duì)上訴人提出的C.被上訴人針對(duì)上訴人的訴狀提出的D.是被上訴人針對(duì)原告人的訴狀提出的 5.以下各類(lèi)經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文中,受法律保護(hù),具有法律效力的是()A.市場(chǎng)決策方案B.經(jīng)濟(jì)合同C.招標(biāo)書(shū)D.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告 6.市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的主要特點(diǎn)是()A.科學(xué)性B.預(yù)見(jiàn)性C.實(shí)踐性D.近似性 7.《關(guān)于海南進(jìn)口和倒賣(mài)汽車(chē)等問(wèn)題的調(diào)查報(bào)告》屬于()
A.情況調(diào)查報(bào)告B.事故調(diào)查報(bào)告C.典型經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告D.問(wèn)題調(diào)查報(bào)告
8.國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)單位為了建立正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、生活秩序,依照法律、法令、政策而制訂的,具有法規(guī)性、指導(dǎo)性和約束力的文件()A.公告B.指示C.規(guī)章制度D.行政命令
9.以組織或個(gè)人名義向有關(guān)集體或個(gè)人表示慰問(wèn)、問(wèn)候和致意的書(shū)信被稱(chēng)作()A.賀信B.感謝信C.慰問(wèn)信D.問(wèn)候信
10.雙方合作的方式主要是聘請(qǐng)、派遣人員方面的合同是()A.勞務(wù)合同B.商貿(mào)合同C.企業(yè)合同D.勞工輸出合同
二、多項(xiàng)選擇題(3分/個(gè),共30分)
.按照內(nèi)容和作用進(jìn)行劃分,決定的種類(lèi)包括()
.部署性決定和法規(guī)性決定B.重大事項(xiàng)的決定C.具體工作的決定D.機(jī)構(gòu)人事決定 .寫(xiě)解說(shuō)詞時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題有()
.要充分了解解說(shuō)對(duì)象B.具備真摯而豐富的感情
靈活運(yùn)用說(shuō)明、描寫(xiě)、議論、抒情等多種表達(dá)方式D.盡量用短句 .以下案件性質(zhì)構(gòu)成刑事自訴狀案由的有()
.繼承權(quán)糾紛B.租賃合同糾紛C.重婚案D.誹謗案 .上訴狀分為()
.刑事上訴狀B.民事上訴狀C.事業(yè)上訴狀D.行政上訴狀 .以下經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告中,屬于全面分析報(bào)告的有().《路星車(chē)輪廠1999年財(cái)務(wù)計(jì)劃執(zhí)行情況分析》 《供銷(xiāo)社利潤(rùn)下降、虧損增加的原因分析》
《2000年商業(yè)系統(tǒng)財(cái)務(wù)狀況的分析》D.《托收拒收專(zhuān)項(xiàng)分析》 .說(shuō)明書(shū)的特點(diǎn)是()
.說(shuō)明性B.科學(xué)性C.知識(shí)性D.實(shí)用性 .簡(jiǎn)報(bào)可分為()
.會(huì)議簡(jiǎn)報(bào)B.綜合簡(jiǎn)報(bào)C.動(dòng)態(tài)簡(jiǎn)報(bào)D.信息簡(jiǎn)報(bào) .祝詞根據(jù)所祝賀的對(duì)象的不同,可分為().新婚祝詞B.祝酒詞C.事業(yè)祝詞D.祝壽詞
.會(huì)議記錄最好使用專(zhuān)用記錄紙,這樣做是為了()
A.規(guī)范B.便于保存C.便于保密D.便于整理
20.訂立涉外經(jīng)濟(jì)合同必須遵循的幾個(gè)基本原則是()
A.合法性原則B.科學(xué)性原則C.平等互利、協(xié)商一致原則D.誠(chéng)信原則
三、判斷題(4分/個(gè),共40分)21.諸如停水停電、臨時(shí)封鎖交通、更換車(chē)輛牌照等生活中的具體事務(wù)、事項(xiàng),是由公告來(lái)發(fā)布的。()22.無(wú)論哪一級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)都能使用公函。()
23.為使播出效果更加精彩,廣播稿可大量使用倒敘、插敘手法。()
24.演講稿又叫講演稿、演講辭、講話稿,它是演講者在群眾集會(huì)或會(huì)議上發(fā)言的文稿。()25.公訴案件不能采用調(diào)解的方式,只有通過(guò)判決方式審結(jié);而自訴案件則大多數(shù)通過(guò)調(diào)解的方式審結(jié)。
()
26.上訴狀遞交的是原審人民法院的上一級(jí)法院,申訴狀遞交的一般是原審人民法院。()27.市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告是調(diào)查報(bào)告的一種特殊形式,也是重要的市場(chǎng)信息。()28.投標(biāo)書(shū)又稱(chēng)投標(biāo)申請(qǐng)書(shū)、投標(biāo)答辯書(shū)。()
29.廣告除了交流信息、溝通產(chǎn)銷(xiāo)等作用外,還可以傳播知識(shí),豐富人們的文化生活。()30.涉外函電具有很強(qiáng)的政治性。()
四、填空題(4分/空,共80分)
31.應(yīng)用文是國(guó)家機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、和人民群眾在工作與其他交際活動(dòng)中使用的具有
一定格式的文章的總稱(chēng)。
32.指示是對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作、闡明工作活動(dòng)的時(shí)所使用的公文。33.會(huì)議紀(jì)要的依據(jù)是和。
34.是新聞的靈魂和生命,是新聞寫(xiě)作的基本原則。
35.通訊一般可分為四大類(lèi)。即人物通訊、、和。36.經(jīng)濟(jì)糾紛起訴狀是的原告或法定代理人,為了維護(hù)自己的,和
人民法院提出訴訟的文書(shū)。
37.意向書(shū)按簽置方式的不同可分為單簽式意向書(shū)、和三種。38.在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的情況下,企業(yè)應(yīng)采取什么樣的戰(zhàn)略、措施來(lái)占領(lǐng)市場(chǎng),這是事關(guān)企業(yè)興衰的重大
問(wèn)題。這里所說(shuō)的戰(zhàn)略、措施,實(shí)際上就是。
39.述職報(bào)告是指某一單位領(lǐng)導(dǎo)者或某一崗位工作人員,就自己任期內(nèi)的思想政治、與
進(jìn)行自我總結(jié)和評(píng)估,向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和匯報(bào)的書(shū)面報(bào)告。
40.開(kāi)幕詞是一些較為鄭重的、有重要意義的大中型會(huì)議或活動(dòng)開(kāi)始時(shí),大會(huì)主持人或主要領(lǐng)導(dǎo)人所作的的講話。
41.悼詞是悼念死者、、的一種專(zhuān)用文體。
42.請(qǐng)柬是邀請(qǐng)某單位或個(gè)人前來(lái)參加比較隆重的典禮、會(huì)議或某種有意義的活動(dòng)的一
種。
五、簡(jiǎn)答題(18分/題,共90分)43.應(yīng)用文有哪些特點(diǎn)?44.說(shuō)明請(qǐng)示與報(bào)告的區(qū)別?45.倡議書(shū)和建議書(shū)有什么不同?46.涉外商情調(diào)研報(bào)告有哪些作用?47寫(xiě)訃告應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
六、作文題(30分)
48.請(qǐng)以呼喚誠(chéng)信為主題寫(xiě)一篇演講稿。
要求:自擬標(biāo)題;不得抄襲;字?jǐn)?shù)不得少于800字。
11A12AC.13A14A15AB.C.16A17A18A19
第二篇:2009年陜西省高等職業(yè)教育單獨(dú)招生統(tǒng)一考試
2009年陜西省高等職業(yè)教育單獨(dú)招生統(tǒng)一考試
一、選擇題
1、集合{yy??x2?6,x?N}的子集個(gè)數(shù)是()
A、7B、8C、9D、102、若p:ab?0且a?b?0,q:a和b均為正數(shù),則p是q的()
A、充分不必要B、必要不充分
C、充要條件D、既不充分也不必要
3、sin20?sin10??cos10?sin70?的值是()
A、1
2B、?12C、0D、?24、已知函數(shù)y?x2?2ax?5在(??,?1]區(qū)間上是減函數(shù),那么()
A、a?1B、a?0C、a?0D、a?15、不等式(x?1)2?2的解集是()
A、{x?1?x?1}B、{x?2?x?1?2}
C、{xx?1?2或x?1?2}D、{x?2?x?2}
6、ABCD是矩形,PA?平面AC,連接PB,PC,PD,則PD與AB所成的解為(A、90?B、60?C、45?D、30?
7、有6本不同的書(shū),要買(mǎi)3本送給3個(gè)同學(xué),每人一本,則送法種數(shù)()
A、216種B、120種C、60種D、27種
8、等比數(shù)列x,2x?2,3x?3的第四項(xiàng)為()
A、?27
2B、27
2C、?27D、279、若a?1,則函數(shù)f(x)?ax?2的圖像不經(jīng)過(guò)()
A、第一象限B、第二象限C、第三象限D(zhuǎn)、第四項(xiàng)限
二、填空題
13、已知向量a?與b?垂直,且a??1,b??2,則a??b?=
14、當(dāng)x?{x?2?x?1}時(shí),y??2x2?6x中y的取值范圍為
15、過(guò)點(diǎn)A(3,?4)且垂直于直線3x?7y?6?0的直線方程為
三、解答題)
第三篇:2007年陜西省高等職業(yè)教育單獨(dú)招生統(tǒng)一考試
2007年陜西省高等職業(yè)教育單獨(dú)招生統(tǒng)一考試
應(yīng)用寫(xiě)作
一、單項(xiàng)選擇題(共10小題,每題3分,共30分)
1.三國(guó)時(shí)期,曹丕的4類(lèi)8種。()
A.《文心雕龍》B.《昭明文選》C.《典論·論文》D.《說(shuō)文解字》
2.“公告”根據(jù)《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》適用于()
A.向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)
B.公布社會(huì)有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)
C.對(duì)重要事項(xiàng)或者重大行動(dòng)做出安排
D.宣布施行重大強(qiáng)制性政措施
3.下列選項(xiàng)詞語(yǔ)全部表示商洽的有()
A.可行、不可行、希望、妥否B.蒙、承蒙、妥否、當(dāng)否、是否同意
C.敬希、煩請(qǐng)、懇請(qǐng)、希望、要求 D.是否可行、妥否、當(dāng)否、是否同意
4.對(duì)新近出現(xiàn)的典型人物、典型事件進(jìn)行具體形象報(bào)道的是()
A.新聞 B.消息 C.通訊 D.通告
5.申訴狀必須遞交()
A.原審人民法院B.原審法院的上一級(jí)法院
C.最高人民法院D.最高人民檢察院
6.招標(biāo)書(shū)是招標(biāo)過(guò)程中發(fā)布的第一個(gè)()
A.重要文件B.周知文書(shū)C.法定文書(shū)D.廣告文書(shū)
7.廣告的主要特點(diǎn)是()
A.宣傳介紹性B.宣傳服務(wù)性C.藝術(shù)創(chuàng)造性D.傳播工具性
8.感謝信除有感謝意思外,還有意思。
A.祝賀B.安慰C.鼓勵(lì)D.表?yè)P(yáng)
9.規(guī)章制度的總則,一般要撰寫(xiě)()
A.規(guī)章制度的宗旨、任務(wù)、性質(zhì)B.分條寫(xiě)明有關(guān)內(nèi)容
C.簽署制定本規(guī)章制度的單位名稱(chēng) D.發(fā)文日期和生效時(shí)間
10.表示是祝詞最基本、最核心的內(nèi)容。()
A.熱烈歡迎B.熱烈祝賀C.熱情贊揚(yáng)D.盛情邀請(qǐng)
二、多項(xiàng)選擇題(共10小題,每題3分,共30分)
11.我國(guó)古代臣民對(duì)君王提出建議時(shí)所用文體有()
A.表B.書(shū)C.奏D.議
12.下列文種必然屬于上行文的是()
A.命令B.通知C.請(qǐng)示D.報(bào)告
13.通知的種類(lèi)有批轉(zhuǎn)性通知、轉(zhuǎn)發(fā)性通知和()
A.指示性通知B.任免通知C.會(huì)議通知D.發(fā)布性通知
14.廣播稿具有的特點(diǎn)。()
A.可聽(tīng)性B.可讀性C.時(shí)效性D.廣泛性
15.演講稿的結(jié)尾方式通常有()
A.歸納總結(jié)式B.號(hào)召式C.層進(jìn)式D.啟發(fā)式
16.答辯狀是與相對(duì)應(yīng)的文書(shū)。
A.訴訟狀B.申訴狀C.起訴狀D.上訴狀
17.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中意向書(shū)是()
A.用來(lái)表示合作意向的文書(shū)B(niǎo).具有法律效力的文書(shū)
C.簽定合同的基礎(chǔ)文書(shū)D.以書(shū)面形式固定下來(lái)為憑證的文書(shū)
18.市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告的特點(diǎn)有()
A.預(yù)見(jiàn)性B.科學(xué)性C.近似性D.實(shí)踐性
19.計(jì)劃的根本特點(diǎn)是()
A.具有預(yù)見(jiàn)性B.具有可行性C.具有指導(dǎo)工作性D.格式規(guī)范性
20.訂立涉外經(jīng)濟(jì)合同的基本要求有()
A.堅(jiān)持合同法原則B.遵守平等互利、協(xié)商一致原則
C.在合同中要明確擔(dān)保條款D.完備合同的必要條款
三、判斷題(共10小題,每題4分,共40分)
21.應(yīng)用文的工具性主要是指它是人與人之間用來(lái)交流的工具。()
22.請(qǐng)示不能越級(jí),也不能多頭遞送,但請(qǐng)示可以一文一事,也可以一文多事。()
23.函是相互隸屬機(jī)關(guān)商洽工作,詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題,以及向其他有關(guān)部門(mén)請(qǐng)求批準(zhǔn)事
項(xiàng)時(shí)使用的公文。()
24.刑事自訴狀,是指刑事訴訟案件的被害人或其法人代理人為追究被告人的刑事責(zé)
任或者附帶民事責(zé)任而直接向人民法院提起訴訟的書(shū)狀。()
25.說(shuō)明書(shū)的格式比較靈活,但其結(jié)構(gòu)基本不變。主要由導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾三部分組
成。()
26.簡(jiǎn)報(bào),是情況的簡(jiǎn)要報(bào)道。它可以代替正式公文向上級(jí)請(qǐng)示問(wèn)題,或向下級(jí)作指
示交代任務(wù)。()
27.述職報(bào)告是指單位領(lǐng)導(dǎo)或者工作人員對(duì)自己前段工作、學(xué)習(xí)進(jìn)行檢查回顧,從中
找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的一種文字材料。()
28.訃告一般用白紙寫(xiě)黑字,不可用其他色紙彩黑書(shū)寫(xiě)。()
29.涉外禮儀函電通常用于傳遞信息,交流感情,它既可以發(fā)給個(gè)人,也可以發(fā)給單
位。()
30.說(shuō)明書(shū)的格式比較靈活,但其結(jié)構(gòu)基本不變。主要由導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾三部分組
成。()
四、填空題(共9小題,每空2分,共40分)
31.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,比較盛行的應(yīng)用文主要有、辭令、盟書(shū)四種。
32.公文的特點(diǎn)主要有高度的、法定的、作者的法定性、體式的規(guī)范性和明顯的實(shí)效性。
33.公告的告知對(duì)象廣泛,是國(guó)內(nèi)外公眾。它既不是,也不是,是周知性公文。
34.演講稿的三個(gè)特點(diǎn)是針對(duì)性、。
35.我國(guó)法律規(guī)定,被害人對(duì)人民檢察院所作和
36.經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告的分析方法主要有。
37.調(diào)查報(bào)告的種類(lèi)主要有、三種。
38.請(qǐng)柬具有的作用,有時(shí)也可作入場(chǎng)或報(bào)到的憑證。
39.根據(jù)調(diào)研對(duì)象和反映的內(nèi)容不同,常見(jiàn)的涉外商情調(diào)研報(bào)告可分為、客戶(hù)的調(diào)查研究。
五、簡(jiǎn)答題(共5小題,每小題18分,共90分)
40應(yīng)用文的基本作用是什么?
41.通報(bào)的發(fā)文目的是什么?
42.新聞與通訊的主要異同點(diǎn)有哪些?
43.刑事上訴狀應(yīng)針對(duì)哪幾個(gè)方面進(jìn)行上訴?
44.寫(xiě)作祝詞應(yīng)注意哪些問(wèn)題?
六、應(yīng)用題(共3小題,45小題30分,46、47小題各20分,共70分)
45.某公司張經(jīng)理生病住院期間,得到XX醫(yī)院有關(guān)方面的精心治療,最后痊愈出院。
請(qǐng)以張經(jīng)理的名義寫(xiě)一份感謝信,向醫(yī)院有關(guān)人員表示感謝。
要求:①符合感謝信的格式;②內(nèi)容上重點(diǎn)贊揚(yáng)醫(yī)院有關(guān)人員的高尚醫(yī)德,精湛的醫(yī)療技術(shù),表達(dá)向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí)的態(tài)度和決心;③語(yǔ)言流暢,富有感情;④字?jǐn)?shù)不少于500字。
46.化學(xué)系辦公室辦公設(shè)備簡(jiǎn)陋,影響辦公質(zhì)量和效率,經(jīng)系務(wù)會(huì)研究,擬購(gòu)買(mǎi)辦公
電腦,激光打印機(jī)各一臺(tái),數(shù)碼相機(jī)一個(gè),約需人民幣1.5萬(wàn)元。請(qǐng)以化學(xué)系的名義起草一份請(qǐng)示,請(qǐng)求學(xué)校同意購(gòu)買(mǎi)。
要求:①符合請(qǐng)示的格式和寫(xiě)法。②語(yǔ)言精練,內(nèi)容完整。
47.根據(jù)刑事自訴狀的要求擬寫(xiě)一份在商場(chǎng)保安無(wú)故欺負(fù)毆打,造成骨折的刑事自訴
狀。
要求:①符合刑事自訴狀的結(jié)構(gòu)和寫(xiě)法。②內(nèi)容完整,語(yǔ)言精練,邏輯嚴(yán)密。③
字?jǐn)?shù)不少于500字。
第四篇:2003年陜西省高等職業(yè)教育單獨(dú)招生統(tǒng)一考試
2003年陜西省高等職業(yè)教育單獨(dú)招生統(tǒng)一考試
應(yīng)用寫(xiě)作
一、單項(xiàng)選擇(3分/題,共30分)
1.我國(guó)最早的應(yīng)用文專(zhuān)集是()A.《尚書(shū)》B.《周易》C.《典論·論文》D.《文心雕龍》
2.按照1993年11月國(guó)務(wù)院辦公廳修訂的《國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文處理辦法》,國(guó)家行政機(jī)關(guān)公文有()
A.11種B.12種C.13種D.14種
3.向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)使用的公文是()A.決定B.公告C.通告D.通知
4.演講稿的結(jié)尾有歸納總結(jié)式、號(hào)召式和()A.并列式B.啟發(fā)式C.對(duì)比式D.層進(jìn)式5.對(duì)判決提出的上訴的期限是()A.5日B.10日C.15日D.20日 6.規(guī)章制度正文的寫(xiě)法有()
A.條例式和條目式B.條款式和表格式C.條款式和分章列款式D.表格式和分章列款式
7.訃告一般用()
A.色紙彩墨書(shū)寫(xiě)B(tài).色紙黑墨書(shū)寫(xiě)C.白紙寫(xiě)黑字D.白紙寫(xiě)彩字 8.涉外商情調(diào)研報(bào)告標(biāo)題要根據(jù)的內(nèi)容來(lái)確定。()A.調(diào)研B.總結(jié)C.商品D.貿(mào)易
9.下面經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析報(bào)告屬于全面分析報(bào)告的是()
A.2003年商業(yè)系統(tǒng)財(cái)務(wù)狀況的分析
B.供銷(xiāo)社利潤(rùn)下降、虧損增加的原因分析 C.托收拒付專(zhuān)項(xiàng)分析
D.××牌天然椰子汁憑什么迅速占領(lǐng)市場(chǎng)
10.按預(yù)測(cè)方法劃分的市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告是()
A.短期市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告B.定量市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告C.宏觀市場(chǎng)預(yù)測(cè)報(bào)告D.微觀市場(chǎng)
預(yù)測(cè)報(bào)告
二、多項(xiàng)選擇題(3分/個(gè),共30分)
.應(yīng)用文能起到的主要作用是()
A.宣傳、貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策 B.憑證和依據(jù)作用 C.書(shū)面領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)作用 D.?dāng)U大交往,增進(jìn)感情作用
.開(kāi)幕詞正文表達(dá)方式主要是().說(shuō)明B.議論C.描寫(xiě)D.?dāng)⑹?/p>
.從時(shí)間上,可以把簡(jiǎn)報(bào)分為().定期B.綜合C.不定期D.專(zhuān)題 .問(wèn)候語(yǔ)后面一般用()
.感嘆號(hào)B.問(wèn)號(hào)C.冒號(hào)D.句號(hào) .通訊主要有()
.人物通訊B.事物通訊C.工作通訊D.概貌通訊
16.說(shuō)明書(shū)的特點(diǎn)是()
A.說(shuō)明書(shū)B(niǎo).知識(shí)性C.實(shí)用性D.科學(xué)性17.總結(jié)按時(shí)間分為()
A.總結(jié)B.季度總結(jié)C.階段總結(jié)D.思想總結(jié)18.新聞的特點(diǎn)主要是()
A.真實(shí)、新鮮B.?dāng)⑹鯟.文詞華美D.短、快19.與經(jīng)濟(jì)糾紛起訴狀結(jié)構(gòu)相似的有()
A.民事訴訟狀B.刑事訴訟狀C.刑事上訴狀D.民事上訴狀20.科研技術(shù)投標(biāo)書(shū)有()
A.承包投標(biāo)書(shū)B(niǎo).技術(shù)引進(jìn)投標(biāo)書(shū)C.技術(shù)轉(zhuǎn)讓投標(biāo)書(shū)D.科研課題投標(biāo)書(shū)
三、判斷題(4分/個(gè),共40分)
21.應(yīng)用文的主要作用就是憑證和依據(jù)作用。()
22.演講稿的正文一般由開(kāi)頭、主體和結(jié)尾三部分組成,其開(kāi)頭又稱(chēng)為開(kāi)場(chǎng)白。()23.民事訴訟的參與人不滿(mǎn)18周歲不能參與訴訟。()24.意向書(shū)是具有法律效力的文書(shū)。()
25.會(huì)議記錄使用專(zhuān)用記錄本的原因,一是為了規(guī)范,二是為了保存、便于保密。()26.倡議書(shū)有個(gè)人發(fā)起寫(xiě)與集體寫(xiě)兩種。()27.商情調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題要與內(nèi)容相符。()
28.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期較為盛行的應(yīng)用文書(shū)有書(shū)、檄文、辭令、盟書(shū)。()29.一審程序答辯狀是被上訴人針對(duì)上訴人提出來(lái)的。()30.招標(biāo)通知書(shū)就是招標(biāo)書(shū)。()
四、填空題(4分/個(gè),共80分)
31.清代學(xué)者劉熙載正式提出這一名稱(chēng)。
32.是對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作、闡明工作活動(dòng)的指導(dǎo)原則時(shí)使用的公文。33.解說(shuō)詞是對(duì)事物、人物進(jìn)行的一種文體。它包括電影、電視解說(shuō)、名
勝、古跡解說(shuō)、文物、書(shū)畫(huà)解說(shuō)和展覽解說(shuō)等。
34.與上訴狀對(duì)應(yīng)的答辯狀是答辯狀。35.經(jīng)濟(jì)合同的格式有和兩種。
36.計(jì)劃按內(nèi)容分,有、、和實(shí)習(xí)計(jì)劃。
37.述職報(bào)告的正文一般分為以下四部分:、、和今后的工作方向。38.感謝信除有感謝的意思外,還有的意思。
39.表格式計(jì)劃具有、的特點(diǎn),常為人們所采用。
40.請(qǐng)柬又稱(chēng)為、,有時(shí)也稱(chēng)為,是邀請(qǐng)某單位或個(gè)人前來(lái)參加比較隆
重的典禮、會(huì)議或某種有意義活動(dòng)的一種專(zhuān)用書(shū)信。
41.在寫(xiě)歡迎詞的時(shí)候,應(yīng)當(dāng)緊扣“”字,圍繞這一中心來(lái)寫(xiě),不要信口開(kāi)河,東一句西
一句,不著邊際。
42.摘由是寫(xiě)和發(fā)函緣由,一般是用一句話作簡(jiǎn)明確切的概括。
五、簡(jiǎn)答題(18分/題,共90分)43.慰問(wèn)信的三種類(lèi)型是什么?44.祝詞與賀詞有什么不同?
45.申請(qǐng)書(shū)的主體部分就撰寫(xiě)清楚什么內(nèi)容?46.簡(jiǎn)報(bào)的“簡(jiǎn)”字有什么含義?
47.民事起訴狀撰寫(xiě)事實(shí)和理由注意哪些問(wèn)題?
六、作文題(30分)
48.請(qǐng)以《我愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)》為題寫(xiě)一篇演講稿。
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第五篇:關(guān)于高等職業(yè)教育招生考試制度改革初探
高職教育材料匯編
關(guān)于高等職業(yè)教育招生考試制度改革初探
2005年11月7日,全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議在北京召開(kāi),中共中央政治局常委、國(guó)務(wù)院總理溫家寶在會(huì)上發(fā)表重要講話。溫總理指出:“當(dāng)前我國(guó)就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展正面臨著兩大變化,社會(huì)勞動(dòng)力就業(yè)需要加強(qiáng)技能培訓(xùn),產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)需要培養(yǎng)更多的高級(jí)技工,這些變化表明職業(yè)教育應(yīng)該是現(xiàn)代國(guó)民教育體系的重要組成部分,在實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略中具有特殊的重要地位。
從國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的大局出發(fā),黨和政府已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)職業(yè)教育的重
要性和緊迫性?!痹诖松鐣?huì)背景下,筆者認(rèn)為我國(guó)高等職業(yè)教育將進(jìn)入一個(gè)快速發(fā)展的大好時(shí)機(jī)。因此,學(xué)習(xí)借鑒世界上發(fā)達(dá)國(guó)家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快高等職業(yè)教育招生考試制度改革,必將成為促進(jìn)我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的重要舉措之一。
一、美國(guó)高等職業(yè)教育招生考試制度的特點(diǎn)
美國(guó)高等職業(yè)教育的主體就是社區(qū)學(xué)院。美國(guó)的社區(qū)學(xué)院在其高等教育系統(tǒng)中有著舉足輕重的地位。據(jù)統(tǒng)計(jì),美國(guó)目前有各類(lèi)高等院校3665所,其中社區(qū)學(xué)院有1250所,占總數(shù)的34.1%;美國(guó)高等學(xué)校在校生1500萬(wàn),其中社區(qū)學(xué)院學(xué)生 500萬(wàn),占總?cè)藬?shù)的1/3。這些數(shù)字不僅說(shuō)明了美國(guó)社區(qū)院校的規(guī)模龐大,富有極強(qiáng)的生命力和活力,也從一個(gè)側(cè)面反映了美國(guó)高等教育大眾化過(guò)程中社區(qū)學(xué)院扮演著的角色,獨(dú)具特色的職業(yè)技術(shù)教育招生培養(yǎng)制度對(duì)促進(jìn)勞動(dòng)力就業(yè),保障社會(huì)安定,以及帶動(dòng)美國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
1.招生對(duì)象多層次、寬口徑。社區(qū)學(xué)院招生對(duì)象的多層次、寬口徑主要體現(xiàn)在:招收對(duì)象范圍廣,它不僅招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生,也招收中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)生,同時(shí)還招收在職職工。招生的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)更多地是考慮學(xué)生的個(gè)人意愿,政府和學(xué)校不再單獨(dú)設(shè)定較高的門(mén)檻,不舉行統(tǒng)一的招生考試,完全實(shí)現(xiàn)高等職業(yè)教育的大眾化辦學(xué)水準(zhǔn),只要民眾(不僅僅限于高中的應(yīng)屆畢業(yè)生)有接受高等職業(yè)教育的愿望,社區(qū)學(xué)院就會(huì)千方百計(jì)地滿(mǎn)足他們的愿望:一方面社區(qū)學(xué)院能豐富自身辦學(xué)體系,產(chǎn)生良好的社會(huì)效益;另一方面,隨著學(xué)院辦學(xué)實(shí)力的不斷壯大,所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)效益,為其進(jìn)一步發(fā)展奠定了雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。
2.招生機(jī)制呈現(xiàn)靈活性和開(kāi)放性的特點(diǎn)。當(dāng)今美國(guó)社區(qū)學(xué)院中職業(yè)教育受到越來(lái)越多的青年人的歡迎。這與它招生機(jī)制上的靈活性、開(kāi)放性是分不開(kāi)的。由于科技不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛,使得勞動(dòng)力市場(chǎng)需求結(jié)構(gòu)處于不斷變化之中,湖 北 科 技 職 業(yè) 學(xué) 院 教 務(wù) 處
社區(qū)學(xué)院充分意識(shí)到這一點(diǎn),他們極其重視對(duì)科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及人才需求狀況的預(yù)測(cè),以此調(diào)整自己的辦學(xué)方針和專(zhuān)業(yè)設(shè)置,及時(shí)增設(shè)社區(qū)需要的專(zhuān)業(yè)、課程。此外,社區(qū)學(xué)院極其重視學(xué)校與企業(yè)的廣泛合作,多采取與企業(yè)合作辦專(zhuān)業(yè),與企業(yè)進(jìn)行協(xié)作教育,為企業(yè)培訓(xùn)職工等方式。這些合作,對(duì)學(xué)生而言,有利于提高他們的職業(yè)能力,增加就業(yè)機(jī)會(huì);對(duì)企業(yè)而言,有利于提高職工素質(zhì)和擴(kuò)大未來(lái)可供選擇的高素質(zhì)的新增勞動(dòng)力來(lái)源;對(duì)學(xué)校而言,不僅能充分利用企業(yè)的設(shè)備等教育資源,使教學(xué)過(guò)程理論聯(lián)系實(shí)際,而且能夠保證學(xué)院的生存和發(fā)展。
與美國(guó)的高職教育相比較,我國(guó)各個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展呈不平衡性,要使我國(guó)的高等職業(yè)教育迅速發(fā)展,為我國(guó)的改革開(kāi)放建功立業(yè),必須根據(jù)不同地區(qū)的具體情況,有重點(diǎn)、有主次地發(fā)展高等職業(yè)技術(shù)教育,創(chuàng)建不同學(xué)制、具有地域特色、規(guī)模和專(zhuān)業(yè)設(shè)置靈活多樣的高等職業(yè)學(xué)校,使高等職業(yè)教育系統(tǒng)內(nèi)部呈現(xiàn)個(gè)性化、多元化。要實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),我們認(rèn)為具體的實(shí)施措施之一就是逐步地取消高等職業(yè)教育招生考試制度,放開(kāi)高職教育的人口,以此,推進(jìn)高等職業(yè)教育的大眾化、普及化。
二、對(duì)我國(guó)高職教育招生考試制度改革的構(gòu)想
大力發(fā)展我國(guó)高等職業(yè)教育,促進(jìn)職業(yè)院校辦出特色、辦出水平的關(guān)鍵是尋求高職招生考試制度的創(chuàng)新和突破。
德國(guó)從來(lái)不組織全國(guó)統(tǒng)一的高等學(xué)校入學(xué)考試,學(xué)生讀完13年后,是繼續(xù)讀大學(xué),還是讀職業(yè)高等學(xué)校,完全由他們自己選擇決定,學(xué)校教師只給予指導(dǎo)。德國(guó)沒(méi)有高考制度,但德國(guó)的教育水平和教育層次卻非常高,對(duì)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)成績(jī)斐然??梢?jiàn),高考制度的存在不是保障一個(gè)國(guó)家教育質(zhì)量和管理水平穩(wěn)步提高的必然因素。
當(dāng)然,德國(guó)有自己的教育傳統(tǒng)和實(shí)際,中國(guó)有自己的國(guó)情和特色,因此我們要以實(shí)事求是的態(tài)度,尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律,有理、有序、有節(jié)地進(jìn)行高考制度的改革。
綜觀世界上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)和教育相對(duì)進(jìn)步的國(guó)家,我們認(rèn)為我國(guó)高職考試制度的取消是必然的趨勢(shì)。我們主張?jiān)诂F(xiàn)有的高等教育教育考試制度中,對(duì)高職招生采取更加靈活的政策和制度,放寬招生門(mén)類(lèi)的限制,調(diào)低招生的門(mén)檻。當(dāng)然這個(gè)
過(guò)程可能需要幾年乃至十幾年的時(shí)間,從時(shí)間段上看大體可以分為兩個(gè)階段:第一階段是首先取消競(jìng)爭(zhēng)程度相對(duì)緩和的民辦高職院校的招生考試,實(shí)行只要經(jīng)學(xué)生個(gè)人申請(qǐng),擬錄取學(xué)校審核同意,原則上不再受高考分?jǐn)?shù)的限制,讓市場(chǎng)機(jī)制相對(duì)完善的民辦學(xué)校成為探索中國(guó)高職教育的排頭兵。公辦高職院校的招生仍然遵循“公平報(bào)名,公開(kāi)考試,擇優(yōu)錄取”的原則進(jìn)行招生的考試。第二個(gè)階段是取消公辦高職院校的招生考試,最終使高考只成為選拔普通高校學(xué)生的制度,高職不需要考試,使高職教育成為真正的大眾化教育。
三、改革我國(guó)高職招生考試制度的意義
通過(guò)對(duì)我國(guó)高等職業(yè)教育歷史背景和發(fā)展歷程的橫向與縱向的比較研究,在理論聯(lián)系實(shí)際以及吸收借鑒世界上一切先進(jìn)成果和經(jīng)驗(yàn)的原則指導(dǎo)下,改革高職招生考試制度具有積極的意義。
1.教育資源不是很充裕的前提下,考試制度的廢除節(jié)省了國(guó)家的教育成本,使國(guó)家有能力把有限的教育資源投放到更需要的項(xiàng)目上去,發(fā)揮教育資本的最大效能。
2.取消高職招生考試是帶動(dòng)農(nóng)村教育,促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大舉措。通過(guò)取消考試,降低高職入學(xué)的門(mén)檻,擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)生接受高職教育的比例,促進(jìn)農(nóng)村的城鎮(zhèn)化建設(shè)。制定面向農(nóng)村學(xué)生取消高職招生考試的優(yōu)惠政策,扶持農(nóng)村教育,加強(qiáng)農(nóng)科教結(jié)合,擴(kuò)大農(nóng)村學(xué)生接受高職教育的比例,不斷增強(qiáng)農(nóng)村教育的服務(wù)能力,努力為科教興農(nóng)服務(wù),為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整服務(wù),為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化服務(wù),為城鎮(zhèn)化發(fā)展服務(wù),為農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移服務(wù),為農(nóng)村精神文明建設(shè)和社會(huì)全面進(jìn)步服務(wù)。
3.以取消高職招生考試改革為契機(jī),根據(jù)學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的選擇,進(jìn)一步調(diào)整、優(yōu)化高等職業(yè)教育的辦學(xué)和布局結(jié)構(gòu),促進(jìn)高等職業(yè)教育持續(xù)、健康、快速發(fā)展。
4.逐步取消高職招生考試制度符合道德原則和科學(xué)決策。因?yàn)檫@種改革為每一個(gè)學(xué)生提供了參與實(shí)踐和競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。它強(qiáng)調(diào)平等、公平、尊重差異和有愛(ài)心,不因家境貧寒、學(xué)業(yè)不佳、身體有缺陷等等因素而喪失了最起碼的接受較低層次教育的機(jī)會(huì),努力實(shí)現(xiàn)教育的公平。
作者:高橋來(lái)源:《中國(guó)高教研究》2007年第3期