第一篇：2012年“黃浦杯”長三角“成長紀(jì)事”征文啟事

2012年“黃浦杯”長三角“成長紀(jì)事”

征文評(píng)選活動(dòng)啟事

教育敘事是學(xué)校教育科研和教師專業(yè)發(fā)展過程中形成的新熱點(diǎn)、新方法、新途徑。從近年來研究和撰寫的成果看，廣大中小學(xué)幼兒園教師已經(jīng)積累了豐富的材料和經(jīng)驗(yàn)，并涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的敘事研究作品。為了更好地反映廣大教師專業(yè)成長的經(jīng)歷和收獲，交流有關(guān)教育敘事的研究成果和寫作方法，《上海教育科研》編輯部、上海市教育科學(xué)研究院普通教育研究所、上海市黃浦區(qū)教育局以及長三角城市群教科所將聯(lián)合舉辦2012“黃浦杯”長三角城市群“成長紀(jì)事”征文評(píng)選活動(dòng)。歡迎大家踴躍來稿參加。

一、主題內(nèi)容

圍繞“成長紀(jì)事”的主題，通過對(duì)一堂課、一件事、一個(gè)片段、一次活動(dòng)、一件物品、一個(gè)人物、一段經(jīng)歷等方面內(nèi)容的描述，反映有關(guān)教師、學(xué)生、家長、學(xué)?；蚣w等的成長體驗(yàn)和感悟思考。

二、撰寫要求

1．真實(shí)。以作者親身經(jīng)歷為基礎(chǔ)，真實(shí)、準(zhǔn)確地反映文章所涉及的人和事，不能虛構(gòu)。涉及個(gè)人隱私部分可以用化名，并注釋說明。

2．獨(dú)特。選擇的題材內(nèi)容和觀察角度有一定的獨(dú)特性和新鮮感，具有可讀性和啟發(fā)性。

3．深入。能夠圍繞一定的主題篩選和發(fā)掘素材，有具體的細(xì)節(jié)描述，有豐 富的意義內(nèi)涵和多元的解讀空間。

三、注意事項(xiàng)

1．文章篇幅一般以4000字左右為宜，并未在省市級(jí)以上報(bào)刊中公開發(fā)表。

2．來稿請寄紙質(zhì)文本，并在文章末尾注明作者電子郵箱和電話，以便聯(lián)系。郵寄地址：200032 上海市茶陵北路21號(hào) 《上海教育科研》編輯部。信封右下角注明“黃浦杯征文”字樣。截稿日期為2012年6月20日。

本次征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品將擇優(yōu)在《上海教育科研》雜志上陸續(xù)發(fā)表，并在征文活動(dòng)結(jié)束后結(jié)集出版。

《上海教育科研》雜志雜志社

上海市教育科學(xué)研究院普教所上海市黃浦區(qū)教育局

2012年3月

第二篇：長三角征文啟事(定稿)

2017年“黃浦杯”長三角城市群“讀書與成長”

教育征文評(píng)選活動(dòng)啟事

在教師成長和專業(yè)發(fā)展的過程中，讀書是一條有效的途徑。教師的閱讀與自身發(fā)展有著密切的關(guān)系，讀書被稱為教師最好的修行。近些年來，廣大中小學(xué)和幼兒園教師中涌現(xiàn)出許多熱愛讀書的優(yōu)秀人物和先進(jìn)集體。為了交流分享教師讀書與成長的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，探討教師閱讀與專業(yè)發(fā)展的方法和路徑，《上海教育科研》雜志社、上海市教科院普教所、上海市黃浦區(qū)教育局以及長三角城市群教科院所聯(lián)合舉辦2017年“黃浦杯”長三角城市群“讀書與成長”征文活動(dòng)，歡迎廣大教師、校長、教科研人員和教育行政人員踴躍參加。

一、主題內(nèi)容

圍繞“讀書與成長”主題，介紹教師的閱讀內(nèi)容、閱讀方法、閱讀指導(dǎo)和閱讀交流，描述閱讀經(jīng)歷中有意義有特點(diǎn)的人和事，反映閱讀與工作、學(xué)習(xí)、研究的關(guān)系，體現(xiàn)閱讀對(duì)自身成長和專業(yè)發(fā)展的作用和影響。

二、選材范圍

征文主題中的“讀書與成長”，主要指教師的閱讀和成長，也包括師生共讀和共同成長。從閱讀的內(nèi)容看，可以包括有關(guān)教育的內(nèi)容和非教育類的內(nèi)容；從閱讀的形式看，包括各種書籍、報(bào)刊雜志及電子媒介。根據(jù)不同的閱讀內(nèi)容和閱讀方式，征文題材大致包括以下幾類：

1.讀書的經(jīng)歷。描述教師個(gè)人或群體的閱讀史，反映讀書內(nèi)容的變化及閱讀水平、思想水平的提高。

2.讀書與工作、研究的關(guān)系。結(jié)合讀書學(xué)習(xí)的實(shí)例，反映用書中某種理念和方法指導(dǎo)自身教改和研究的經(jīng)歷，以及讀寫結(jié)合、以寫帶讀、以讀促寫等讀書方式。

3.讀書與交流。介紹不同類型讀書組織的交流方式和開展經(jīng)歷，如讀書小組、讀書會(huì)、讀書沙龍、學(xué)習(xí)共同體，舉辦講座、征文和研討活動(dòng)等，以及博客、微信等網(wǎng)絡(luò)交流、線上線下結(jié)合等方式。

4.關(guān)于教師閱讀現(xiàn)狀的調(diào)查和評(píng)論。包括量的研究和質(zhì)的研究等研究方式，在掌握具體材料的基礎(chǔ)上，通過數(shù)據(jù)分析或現(xiàn)象描述，反映教師閱讀的現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)和問題。

無論哪種題材類型，都應(yīng)圍繞征文主題，反映教師讀書和成長的具體過程和狀態(tài)，避免單純的內(nèi)容介紹和抽象的分析論述。因此，本次征文不包括書評(píng)或讀后感一類來稿。

三、注意事項(xiàng)

1．文體不拘，提倡撰寫敘事性的案例，也歡迎調(diào)研報(bào)告和現(xiàn)狀評(píng)論等。內(nèi)容應(yīng)是真人真事，并根據(jù)具體情況和寫作形式，體現(xiàn)出各自特點(diǎn)。

2．文章篇幅一般以4000字左右為宜，未在省市級(jí)以上報(bào)刊中公開發(fā)表。

3.應(yīng)征文章將通過作者所在地市及區(qū)縣教科研單位組織推薦，同時(shí)也歡迎自由來稿。來稿請寄紙質(zhì)文本，并在文章末尾注明作者電子郵箱和電話，以便聯(lián)系。郵寄地址：200032 上海市茶陵北路21號(hào) 《上海教育科研》編輯部。信封右下角注明“黃浦杯征文”字樣。截稿日期為2017年6月20日。

本次征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。優(yōu)秀作品將擇優(yōu)在《上海教育科研》雜志上陸續(xù)發(fā)表，或在征文活動(dòng)結(jié)束后結(jié)集公開出版。

長三角城市群教育科研共同體理事會(huì)

《上海教育科研》雜志社

上海市教育科學(xué)研究院普教所

上海市黃浦區(qū)教育局

2017年3月

第三篇：2014黃浦杯”我們的評(píng)價(jià)”征文啟事

2014年“黃浦杯”長三角城市群“我們的評(píng)價(jià)”

教育征文評(píng)選活動(dòng)啟事

評(píng)價(jià)是教育教學(xué)過程中的重要一環(huán)，是促進(jìn)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的重要手段，也是教育科研領(lǐng)域中的一個(gè)熱點(diǎn)和難點(diǎn)。近年來，教育系統(tǒng)在“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念指引下，從不同的視角進(jìn)行了大量的教育教學(xué)評(píng)價(jià)探索和實(shí)踐，取得了許多有價(jià)值的成果和經(jīng)驗(yàn)。為了交流分享教育教學(xué)評(píng)價(jià)的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好思路，探討評(píng)價(jià)改進(jìn)的問題和路徑，《上海教育研究》編輯部、上海市教科院普教所、上海市黃浦區(qū)教育局以及長三角城市群教科所聯(lián)合舉辦2014年“黃浦杯”長三角城市群“我們的評(píng)價(jià)”征文活動(dòng)，歡迎廣大教師、校長、教科研人員和教育行政人員踴躍參加。

一、主題內(nèi)容

圍繞“我們的評(píng)價(jià)”的主題，從區(qū)域、學(xué)校、教師、學(xué)生等不同視角出發(fā)，介紹實(shí)施某個(gè)方面的教育教學(xué)評(píng)價(jià)的背景、思路、方法、過程、效果與反思，提煉操作要點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，探討如何更好地發(fā)揮教育教學(xué)評(píng)價(jià)的測量鑒定、反饋調(diào)節(jié)和激勵(lì)導(dǎo)向的功能。

二、選材范圍

本次征文選材范圍較廣，從評(píng)價(jià)實(shí)施主體來分，可以考慮如下選題。

1.區(qū)域?qū)用妫簩W(xué)校督導(dǎo)評(píng)估、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、招生考試改革、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)（綠色評(píng)價(jià)）等。如發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)估、學(xué)校等級(jí)評(píng)定、特色學(xué)校評(píng)估、校長和教師職級(jí)評(píng)定、升學(xué)辦法改革、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、教育滿意度調(diào)查等。

2.學(xué)校層面：學(xué)校管理評(píng)價(jià)、教師發(fā)展評(píng)價(jià)、德育工作評(píng)價(jià)、學(xué)生素質(zhì)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、后勤管理評(píng)價(jià)、科研工作評(píng)價(jià)等。如績效管理評(píng)價(jià)、學(xué)校自我評(píng)估、優(yōu)秀教師學(xué)生或團(tuán)隊(duì)評(píng)選、好課的標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)研究、教研活動(dòng)效益研究、校本課程的開發(fā)評(píng)價(jià)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)評(píng)價(jià)、學(xué)生心理健康測評(píng)、招生面試方法研究等。

3.教師層面：學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)、考試命題研究、班主任工作評(píng)價(jià)、教師或?qū)W生自我評(píng)價(jià)等。如課堂診斷、實(shí)證教研、考試成績分析、班主任評(píng)語研究、作業(yè)設(shè)計(jì)和批改研究、學(xué)生成長手冊改進(jìn)研究等。

此外，也可以是在參照有關(guān)評(píng)價(jià)理論和項(xiàng)目下開展的具體的改革實(shí)踐研究。如：質(zhì)的評(píng)價(jià)、大數(shù)據(jù)分析、發(fā)展性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)、激勵(lì)性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、檔案袋評(píng)價(jià)，以及PISA、TIMSS等國外重大評(píng)價(jià)項(xiàng)目的借鑒應(yīng)用等。

三、注意事項(xiàng)

1．文體不拘，可以寫成調(diào)研報(bào)告、敘事性的案例、論文式的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。應(yīng)根據(jù)具體情況和寫作形式，體現(xiàn)出各自研究的特點(diǎn)。

2．文章篇幅一般以4000字左右為宜，未在省市級(jí)以上報(bào)刊中公開發(fā)表。

3.來稿請將電子文本交至學(xué)校教科研室。截稿日期為2014年5月30日。

第四篇：2018年黃浦杯長三角城群我的教育觀

2018年 “黃浦杯”長三角城市群“我的教育觀”

征文啟事

教師在教育實(shí)踐過程中，可以形成多種教育觀念，也需要有意識(shí)地用教育觀念指導(dǎo)并改進(jìn)教育實(shí)踐，其中的路徑和方法需要梳理歸納。在素質(zhì)教育和課程改革不斷深化的進(jìn)程中，中小幼教師和教科研人員積累了豐富經(jīng)驗(yàn)和有效做法，為了探討理論與實(shí)踐有效互動(dòng)的路徑和方法，促進(jìn)教師專業(yè)成長，《上海教育科研》雜志社、上海市教科院普教所、上海市黃浦區(qū)教育局、長三角城市群教育科研協(xié)作共同體聯(lián)合舉辦2018年“黃浦杯”長三角城市群“我的教育觀”征文活動(dòng)，歡迎廣大教師、校長、教科研人員和教育行政人員踴躍參加。

一、題材內(nèi)容

圍繞“我的教育觀”這個(gè)主題，結(jié)合工作、學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，介紹自己的教育觀念形成發(fā)展的過程，闡述在某種觀念或理論指導(dǎo)下開展教育教學(xué)改革的體驗(yàn)，以及從自身經(jīng)驗(yàn)出發(fā)表達(dá)對(duì)某種疑難問題的看法?！拔业慕逃^”不求面面俱到，可以是教育領(lǐng)域中某個(gè)方面的觀點(diǎn)、主張和看法，例如學(xué)生觀、兒童觀、課程觀、教學(xué)觀、教師觀、德育觀、考試觀、績效觀、家庭教育觀、社會(huì)教育觀等。

二、撰寫要求

“我的教育觀”的表達(dá)，要結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐談對(duì)教育問題的感受體驗(yàn)，避免純粹思辨抽象論述，具體可以參考以下幾種寫作路徑：

1.個(gè)人教育觀成長史。結(jié)合工作、學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，呈現(xiàn)典型事例，描述自己對(duì)“教育”觀念的認(rèn)識(shí)、發(fā)展、變化和收獲的過程。

2.教育觀的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。結(jié)合學(xué)習(xí)某種教育理論或參與某項(xiàng)教育活動(dòng)的啟發(fā)，介紹怎樣運(yùn)用某種教育觀念指導(dǎo)自身教改實(shí)踐的過程。

3.結(jié)合實(shí)踐提煉教育觀?；趯?shí)踐經(jīng)驗(yàn)闡述怎樣提煉和形成某種有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)主張和教育理念。

4.評(píng)論教育現(xiàn)象傳遞教育觀。對(duì)教育領(lǐng)域中的現(xiàn)象和問題，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，闡明正確的價(jià)值導(dǎo)向。如對(duì)“課改教改”、學(xué)生體罰、高考工廠學(xué)校、“讀經(jīng)”、學(xué)奧數(shù)、擇校、特色辦學(xué)、“沒有教不好的學(xué)生”等各個(gè)方面的熱門現(xiàn)象、流行觀點(diǎn)，發(fā)表自己的評(píng)論。

上述寫作路徑和題材類型，都需要圍繞實(shí)踐經(jīng)歷談作者對(duì)教育教學(xué)理念的理解，要反映作者教育理念發(fā)展變化的具體表現(xiàn)和過程。因此，本次征文不包括純理論探討和文獻(xiàn)綜述等類型的稿件。

三、注意事項(xiàng)

1．文體不拘，重在實(shí)踐的基礎(chǔ)上反映自身的思想觀念。內(nèi)容應(yīng)是真人真事，并根據(jù)具體情況和寫作形式，體現(xiàn)出各自特點(diǎn)。杜絕抄襲。

2．文章篇幅一般以5000字左右為宜，未在省級(jí)以上刊物中公開發(fā)表。

3.文章經(jīng)過作者所在地區(qū)教科研單位組織評(píng)審，請關(guān)注當(dāng)?shù)亟炭蒲袉挝坏耐ㄖ?。主辦方也接受自由來稿，來稿請寄紙質(zhì)文本，文本末尾注明作者電子郵箱和電話等信息，信封右下角注明“黃浦杯征文”字樣。截稿日期為2018年6月20日。郵寄地址：上海市茶陵北路21號(hào) 《上海教育科研》編輯部（200032）。

本次征文設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。部分優(yōu)秀作品在《上海教育科研》雜志上陸續(xù)發(fā)表，部分結(jié)集公開出版。

長三角城市群教育科研共同體

上海市教育科學(xué)研究院普教所 上海市黃浦區(qū)教育局

《上海教育科研》雜志社

2018年3月

第五篇：新華書店杯征文啟事

新華書店杯“我的讀書故事”和“我最喜愛的圖書”推薦有獎(jiǎng)?wù)魑膯⑹?/p>

讓讀書回歸生活常態(tài),走進(jìn)新華書店,明德修身,閱讀一本好書,就是點(diǎn)亮一盞心燈。讓我們加入“愛閱讀”的行列,享受讀書樂趣,營造書香社會(huì)。

由定西新華書店有限責(zé)任公司和定西日報(bào)社聯(lián)合主辦的新華書店杯“我的讀書故事”和“我最喜愛的圖書”推薦活動(dòng)即日起面向全市讀者征稿。

一、征文要求

“我的讀書故事”有獎(jiǎng)?wù)魑母寮仨氁缘谝蝗朔Q敘述作者讀書的心路歷程和人生感悟,以及讀書的有趣故事和讀書對(duì)個(gè)人成長進(jìn)步的鞭策和激勵(lì)。體裁除詩歌外的任何文體,字?jǐn)?shù)1500字內(nèi)。作品務(wù)必注明作者詳細(xì)聯(lián)系方式,學(xué)生投稿請注明姓名、學(xué)校、班級(jí)、指導(dǎo)教師等。征文范圍僅限于定西市。

“我最喜愛的圖書”推薦活動(dòng),作者只要對(duì)已讀書目特別感興趣,即可向大家推薦,推薦書籍必須注明書名、內(nèi)容簡介、作者、出版社、版次、定價(jià),同時(shí)須有圖書封面圖片及500字以上的推薦理由或書評(píng)。活動(dòng)范圍僅限于定西市。

二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

新華書店杯“我的讀書故事”有獎(jiǎng)?wù)魑暮汀拔易钕矏鄣膱D書”推薦活動(dòng)分別設(shè)立一等獎(jiǎng)1名,獎(jiǎng)品500元；二等獎(jiǎng)2名,獎(jiǎng)品300元；三等獎(jiǎng)3名,獎(jiǎng)品200元；優(yōu)秀獎(jiǎng)5名,獎(jiǎng)品100元。獲獎(jiǎng)名單將于2016年1月在《定西日報(bào)》公布。

三、投稿郵箱

電子稿請投送至郵箱:dxrbzhx@163.com

yidiandingxiwang@163.com

四、截稿日期

新華書店杯“我的讀書故事”有獎(jiǎng)?wù)魑暮汀拔易钕矏鄣膱D書”推薦活動(dòng)截稿日期為2015年12月31日。

來稿將擇優(yōu)在《定西日報(bào)》和一點(diǎn)定西網(wǎng)同步刊發(fā),并不定期推送定西日報(bào)微信公眾平臺(tái)。

定西新華書店有限責(zé)任公司

定 西 日 報(bào) 社

2015年4月20日