第一篇：關(guān)于2009年國(guó)家助學(xué)金落實(shí)情況的報(bào)告

河北旅游職業(yè)學(xué)院文件

冀旅院字[2009]61號(hào)

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河北旅游職業(yè)學(xué)院

關(guān)于2009年國(guó)家助學(xué)金落實(shí)情況的報(bào)告 河北省教育廳：

我院現(xiàn)有在校學(xué)生10170人，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，在校生中貧困生共3612人，占在校生的33.8%，其中特困生1528人，占在校生的15%，占困難學(xué)生的42%。2009年上級(jí)給我院下達(dá)國(guó)家助學(xué)金指標(biāo)2243人，接到上級(jí)文件后，學(xué)院立即組織了國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審工作，現(xiàn)評(píng)審工作已經(jīng)結(jié)束，將評(píng)審情況進(jìn)行匯報(bào)，不妥之處請(qǐng)給予指正。

一、檔次劃分：

依據(jù)教育部、省教育廳相關(guān)文件精神及承德市《關(guān)于下達(dá)2009年普通高校、高等職業(yè)院校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家助學(xué)金預(yù)算的通知》精神，我院2009年度分配指標(biāo)為國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金2243名，我院依據(jù)《普通本科高校、高等職業(yè)學(xué)校國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金管理暫行辦法》和《河北旅游職業(yè)學(xué)院國(guó)家助學(xué)金評(píng)定與管理辦法》、《學(xué)生助困工作管理規(guī)定》等相關(guān)文件的精神，對(duì)全院學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況進(jìn)行了綜合的考查，按困難程度，把困難學(xué)生劃分為特別困難學(xué)生、困難學(xué)生、一般困難學(xué)生三等檔次，把國(guó)家助學(xué)金分成三等，其中一等747人，二等749人，三等747人。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)：

本次國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件精神，按學(xué)院劃分的困難等級(jí)，確定資助標(biāo)準(zhǔn)為：一等助學(xué)金3000元/人/年，二等助學(xué)金2000元/人/年，三等助學(xué)金1000元/人/年，本次發(fā)放50%。

三、受助學(xué)生人數(shù)：

2009年我院共有國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金指標(biāo)2243人。以各系學(xué)生在籍人數(shù)和貧困生各等級(jí)所占比例為依據(jù)，經(jīng)學(xué)生處研究，并報(bào)主管院長(zhǎng)審核同意，指標(biāo)分配如下：

會(huì)計(jì)系：一等86人，二等86人，三等85人，機(jī)電系：一等34人，二等35人，三等34人，酒店管理系：一等42人，二等43人，三等43人，旅行社管理系： 一等95人，二等94人，三等96人，旅游管理系：一等96人，二等98人，三等98人，旅游外語(yǔ)系；一等93人，二等95人，三等94人，商務(wù)管理系：一等91人，二等91人，三等90人，設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)系：一等42人，二等41人，三等41人，生物工程系：一等33人，二等33人，三等33人，信息技術(shù)系：一等33人，二等31人，三等32人，畜牧獸醫(yī)系：一等42人，二等41人，三等41人，園藝系：一等60人，三等61人，三等60人，四、公示情況：

各系將初選的獲得者名單在全系公示2天，無(wú)異議后報(bào)到學(xué)生處。學(xué)生處對(duì)各系上報(bào)的名單在家庭困難程度、學(xué)習(xí)成績(jī)、德育成績(jī)等多方面進(jìn)行重新審核，在全校范圍內(nèi)公示7后進(jìn)行匯總。

在國(guó)家助學(xué)金評(píng)審公示過(guò)程中，由于工作安排到位，指標(biāo)分配合理，沒(méi)有接到學(xué)生不合理情況的舉報(bào)和意見(jiàn)。國(guó)家助學(xué)金評(píng)審真正做到了公平、公正、公開(kāi)。順利完成了2009年國(guó)家助學(xué)金的評(píng)審工作。

河北旅游職業(yè)學(xué)院

2009年11月8日

第二篇：國(guó)家助學(xué)金執(zhí)行情況報(bào)告

國(guó)家助學(xué)金資助工作情況匯報(bào)

為加強(qiáng)普通高中國(guó)家助學(xué)金管理，確保資助工作順利實(shí)施，貫徹落實(shí)我?！吧硇募嫘?，成人成才”的育人理念,激勵(lì)貧困家庭學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，幫助他們順利完成學(xué)業(yè)，我校依據(jù)**市財(cái)政局、**市教育局《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)陜西省財(cái)政廳、陜西省教育廳〈關(guān)于建立健全普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家資助制度的實(shí)施意見(jiàn)〉的通知》（延財(cái)辦教[2011]10號(hào)）精神及市教育局、市財(cái)政局有關(guān)資助文件精神及相關(guān)工作要求，在**市2018屆農(nóng)村/城市貧困戶普通高中學(xué)生資助庫(kù)作為參考的基礎(chǔ)上，完成了本學(xué)期的國(guó)家助學(xué)金申報(bào)和公示工作?，F(xiàn)就具體資助工作的開(kāi)展情況報(bào)告如下：

一、資助對(duì)象

正式注冊(cè)學(xué)籍的普通高中在校生中的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

1.優(yōu)先資助經(jīng)民政局門(mén)確認(rèn)的城市和農(nóng)村低保戶、父母雙方或一方已故、家庭主要成員長(zhǎng)期患病或喪失勞動(dòng)能力造成生活困難的學(xué)生及殘疾學(xué)生；

2.因重大自然災(zāi)害或其他突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生； 3.計(jì)劃生育獨(dú)生子女戶和雙女絕育戶的學(xué)生以及烈士子女。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)及資助檔次

平均資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年****元，用于資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)開(kāi)支。具體資助分為兩個(gè)檔，特困生每生每年****元，貧困生每生每年****元。

三、申請(qǐng)與評(píng)定

1.符合條件的學(xué)生提交《普通高中國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)表》及相關(guān)材料。2.班主任和學(xué)生代表組成評(píng)審小組認(rèn)真評(píng)審，將受助學(xué)生名單上報(bào)學(xué)校。3.經(jīng)校長(zhǎng)辦公室評(píng)審討論，最后確定資助名單。4.在學(xué)校進(jìn)行公示5個(gè)工作日。

四、建檔備查

建立專(zhuān)門(mén)檔案，將學(xué)生申請(qǐng)表，受理結(jié)果，資金發(fā)放憑證和工作情況分建檔備查。

五、強(qiáng)化監(jiān)管

1、貧困生各類(lèi)資助每人每年不重復(fù)享受；

2、資助資金的上報(bào)和發(fā)放接受廣大師生的監(jiān)督，資助辦公室定期公示救助的對(duì)象、金額及資助金的發(fā)放確認(rèn)情況；

3、貧困生資助動(dòng)態(tài)管理，班主任和領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時(shí)了解資助對(duì)象現(xiàn)在的生活狀況，如果被資助者超出救助范圍，及時(shí)調(diào)整資助對(duì)象以確保資助工作的切實(shí)開(kāi)展。

**市高級(jí)中學(xué)

2016年1月13日

第三篇：國(guó)家助學(xué)金

國(guó)家助學(xué)金，助學(xué)也

當(dāng)下本不是助學(xué)金評(píng)定時(shí)期，只是近日和朋友聊天談到了這方面的事，有感而發(fā)，就寫(xiě)下了這篇文章。

國(guó)家助學(xué)金顧明思議是國(guó)家給予那些家庭困難的在校大學(xué)生的一種補(bǔ)助方式，以緩解家庭困難學(xué)生的經(jīng)濟(jì)壓力，從而使其全身心投入學(xué)習(xí)。

但是從我和一些其他大學(xué)的朋友的親身經(jīng)歷看來(lái)，現(xiàn)在申請(qǐng)和拿到國(guó)家助學(xué)金的學(xué)生，并不見(jiàn)得都符合條件，國(guó)家助學(xué)金并沒(méi)有發(fā)揮原應(yīng)有的作用。很多拿著國(guó)家助學(xué)金的同學(xué)，平時(shí)穿名牌，唱卡拉OK，請(qǐng)客吃飯，弄發(fā)型，買(mǎi)化妝品，種種奢侈行為樣樣在行，經(jīng)濟(jì)條件并不見(jiàn)得比沒(méi)拿助學(xué)金的學(xué)生差。甚至有人還因成功拿到助學(xué)金而請(qǐng)人吃飯。不僅如此，逃課的名單上也常常有這批同學(xué)的名單。在我們師大文學(xué)院還好，很多學(xué)生特別是女生都比較節(jié)儉，但有些學(xué)院的情況就不敢恭維了。

或許有人會(huì)說(shuō)大家都是平等的，不能戴有色眼鏡看拿了助學(xué)金的同學(xué)，作為一名大學(xué)生，一個(gè)成年人，每個(gè)人都有自己的生活方式，價(jià)值觀，不能因?yàn)槟昧酥鷮W(xué)金就以另一套標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們。

這本無(wú)可厚非，但是有些現(xiàn)狀不得不引起我的沉考。在我們學(xué)校助學(xué)金是通過(guò)本人申請(qǐng)，班上同學(xué)根據(jù)所申請(qǐng)學(xué)生提交的材料而評(píng)出來(lái)的，整個(gè)過(guò)程存在一定的主觀性。有的同學(xué)因家庭困難到處找兼職掙生活費(fèi)，周末當(dāng)別人在與同學(xué)聚會(huì)，和朋友歡聚，沉迷于歐美劇場(chǎng)的的時(shí)候，這些同學(xué)卻將大部分時(shí)間花在為了生活費(fèi)而奔波的路上。不僅如此每天只能是靠包子饅頭過(guò)日子，一個(gè)學(xué)期都很難吃到一次葷菜，遇著節(jié)假日連回家的車(chē)費(fèi)都舍不得。而這樣的同學(xué)卻拿不到助學(xué)金。只因?yàn)樯暾?qǐng)書(shū)寫(xiě)得不夠慘，比不上那些巧言令色的人。或者因?yàn)樯暾?qǐng)手續(xù)不全等等原因而本該屬于他們的生活救草。

俗話說(shuō)“說(shuō)著錢(qián)，便無(wú)緣?！边@年頭，物欲橫流，沒(méi)幾個(gè)人能抵擋得了金錢(qián)的誘惑了。很多大學(xué)生不惜弄假爭(zhēng)助學(xué)金，獎(jiǎng)學(xué)金等亂想亦不足為怪。

可我們不同啊，我們不是俗人，我們是211重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生，未來(lái)國(guó)家建設(shè)的頂梁柱?。∶鎸?duì)這樣一點(diǎn)小小的誘惑就費(fèi)盡心思，中飽私囊，如何能擔(dān)當(dāng)明日的重任啊！

回望歷史伯夷，叔齊，阮籍，嵇康，杜甫，范仲淹等等有哪個(gè)是貪圖一己私利的？就算學(xué)不了他們心懷祖國(guó)的胸襟，至少得坦坦蕩蕩生活吧！

當(dāng)然身邊的大學(xué)生也并不都是見(jiàn)利忘義的，我認(rèn)識(shí)一位免費(fèi)師范生，作為全國(guó)首批免費(fèi)師范生，四年前她來(lái)到了一所重點(diǎn)大學(xué)，不用教學(xué)費(fèi)，每個(gè)月還有生

活補(bǔ)助，其實(shí)從進(jìn)入大學(xué)的第一天起她就知道她不用擔(dān)心工作，但是她還是堅(jiān)持認(rèn)證學(xué)習(xí)，大量閱讀，從不講究衣著打扮，從貪圖吃喝玩樂(lè)。四年后她沒(méi)有像一些免費(fèi)師范生一樣企圖逃脫政策留在城市，她義無(wú)反顧的回到了家鄉(xiāng)，從事農(nóng)村基層教師職業(yè)。

第四篇：國(guó)家助學(xué)金

為獎(jiǎng)勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生以及資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，并在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，切實(shí)做好我校國(guó)家、政府獎(jiǎng)助學(xué)金和社會(huì)捐贈(zèng)各類(lèi)助學(xué)金評(píng)選工作，根據(jù)相關(guān)文件精神，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、評(píng)選原則

堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)格評(píng)選條件，規(guī)范評(píng)選程序，確保國(guó)家政府獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作順利進(jìn)行。

二、評(píng)選辦法

各類(lèi)獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)選參照相應(yīng)管理辦法進(jìn)行評(píng)定。

三、評(píng)選項(xiàng)目與名額

1.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

2.遼寧省政府獎(jiǎng)學(xué)金

3.國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金

4.國(guó)家助學(xué)金

5.大商助學(xué)金

6.成大助學(xué)金

7.忠旺助學(xué)金

8.愛(ài)心幫扶基金

四、評(píng)選材料上報(bào)要求和時(shí)間

1.國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、遼寧省政府獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)審批表一式三份，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)審批表一式兩份，各項(xiàng)匯總表均一式一份；所有表格學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放，表格各項(xiàng)內(nèi)容以及簽名和日期須親筆手寫(xiě)，不得打印和蓋?。?/p>

2.申報(bào)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、遼寧省政府獎(jiǎng)學(xué)金者需要上報(bào)相應(yīng)的事跡材料和照片；同時(shí)在國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者中選拔1名上報(bào)的相應(yīng)的事跡材料和照片；在國(guó)家助學(xué)金、大商助學(xué)金、成大助學(xué)金、忠旺助學(xué)金和愛(ài)心幫扶基金申請(qǐng)者中各選拔1名上報(bào)的相應(yīng)的事跡材料；

事跡材料和照片具體要求如下：

（1）事跡材料包括學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)介和個(gè)人事跡（正文）兩部分，其中：

個(gè)人簡(jiǎn)介：150字以內(nèi)，含姓名、性別、民族、出生年月、政治面貌、學(xué)校、院系、專(zhuān)業(yè)、大學(xué)期間曾獲得的重要獎(jiǎng)項(xiàng)和重要榮譽(yù)。

事跡正文：個(gè)人事跡材料應(yīng)真實(shí)、全面、詳細(xì)地反映該生在思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī)、創(chuàng)新能力等各個(gè)方面的優(yōu)異表現(xiàn)。個(gè)人事跡正文包括標(biāo)題與內(nèi)容兩部分，文章標(biāo)題要求簡(jiǎn)練精確，形象生動(dòng)，能集中反映文章中心思想，有文內(nèi)小標(biāo)題者，文內(nèi)小標(biāo)題要求與標(biāo)題相同。文章內(nèi)容要求主題深刻集中、事跡典型感人、格調(diào)積極向上、語(yǔ)言質(zhì)樸流暢。事跡正文限2000字左右。事跡材料末尾要標(biāo)明撰稿者和審稿者姓名。報(bào)送電子文檔時(shí)，WORD文檔應(yīng)以評(píng)選項(xiàng)目、院系年級(jí)和學(xué)生姓名命名（例：國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金—七年制2010級(jí)—張明）。事跡材料一律標(biāo)題用3號(hào)黑體，正文用4號(hào)仿宋，文內(nèi)小標(biāo)題用4號(hào)黑體。

（2）近期學(xué)習(xí)生活照2張，2寸照片1張（電子版與洗印版同時(shí)上交）。

第五篇：國(guó)家助學(xué)金

國(guó)家資助助我成長(zhǎng)

漫長(zhǎng)的求學(xué)之路猶如漫漫長(zhǎng)夜，雖算不上非常艱苦，仍飽含了許許多多的辛酸。一路跌碰地走著，一路堅(jiān)持。讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。是這筆助學(xué)金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價(jià)值觀，知道了生活并不是沒(méi)有希望，知道了這個(gè)社會(huì)充滿了愛(ài)。是這筆助學(xué)金，讓我有了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，找到了自己前進(jìn)的方向，并且?guī)е环輬?jiān)持的關(guān)愛(ài)一直走下去。

在這一年的學(xué)習(xí)中，雖然我走得很艱辛，哭過(guò)，笑過(guò)，迷惘過(guò)，但是我卻沒(méi)放棄過(guò)，我知道，無(wú)論怎么樣，都會(huì)有你們?cè)谖疑磉叄心鷤冞@些的親人遠(yuǎn)在成都默默的看著我，給我加油，給我力量，每每當(dāng)我想到這時(shí)，我都回覺(jué)得自己有無(wú)限的勇氣的意志，所以路我走的歪扭，但我走得充實(shí)和精彩。

指縫總是太寬，時(shí)間卻老是太瘦，一分一秒的消失就再也見(jiàn)不到。我們步步追著時(shí)代跟來(lái)，有時(shí)候盲目的太快了以至于靈魂都跟不上了，忘了最開(kāi)始的目的。不要落了自己的本根，在停下來(lái)的時(shí)候好好的去整理整理，滿懷感恩。我是90后，而90后確實(shí)茫茫人海。可能無(wú)法去代表什么，但我會(huì)努力去積累。，就是給我前行的信心與勇氣，就是選擇相信我給了我太陽(yáng)。一年多的大學(xué)生活教我學(xué)會(huì)了許多，我學(xué)會(huì)了面對(duì)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，更學(xué)會(huì)了感恩。

有了助學(xué)金的相伴，我前行的道路更加寬廣，我的心靈不再寂寞與無(wú)助。我相信，平凡的我因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩辉谄椒?。我要用我的?shí)際行動(dòng)去表達(dá)我的感激，用我的真情去回報(bào)社會(huì)，用我的奮斗去擔(dān)起我肩上的那份責(zé)任。作為承載未來(lái)和向往明天的學(xué)生，我應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，以頑強(qiáng)的斗志，務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷。俗話說(shuō)，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。雖然我無(wú)法選擇出生，但是我們能選擇改變自己的命運(yùn)。國(guó)家助學(xué)政策為我們插上了理想的翅膀，使我們能更順利的成才、成長(zhǎng)。祖國(guó)在我們最困難的時(shí)候

幫助了我們，讓我有了今天。做為一名大學(xué)生的我，愿為祖國(guó)貢獻(xiàn)光和熱，這是我的承諾。我的未來(lái)不是夢(mèng)，我有勇氣和自信走好未來(lái)的路，我會(huì)用青春的激情和毅力創(chuàng)造更加炫麗的明天。

人生中總是不能避免滄桑，但愛(ài)心總能給荒蕪的沙漠播下新的希望；生活中總是不能一帆風(fēng)順，但愛(ài)心總能給失落的心靈以堅(jiān)強(qiáng)的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹(shù)苗就不在枯萎；也許只需一絲暖，受傷的翅膀就偏偏高飛。因?yàn)橛腥松斐鲭p手，多少無(wú)望的眼睛從此看到輝煌；因?yàn)橛腥顺ㄩ_(kāi)胸懷，多少無(wú)助的心靈從此告別悲傷；因?yàn)橛腥双I(xiàn)出一份愛(ài)，共同托起滿天星斗，無(wú)望的眼睛從此看到光輝，無(wú)助的心靈從此告別傷悲！

現(xiàn)在我還是一名學(xué)生，我深知學(xué)生感恩國(guó)家和父母最好的方法就是努力學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，只有具備知識(shí)和技能，才能為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)更大的力量。也許，前方還有許多困難在等著我，但我的心卻異常堅(jiān)定，是國(guó)家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷，給了我力量去戰(zhàn)勝人生的挫折。我要回報(bào)的不僅僅是父母，還有關(guān)心我的學(xué)校和老師，更有讓我重新點(diǎn)燃心中理想的黨和國(guó)家！大學(xué)是人生的關(guān)鍵階段，也是我一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育。這是我最后一次能夠全心建立我的知識(shí)基礎(chǔ)。這可能是我最后一次可以將大段時(shí)間用于學(xué)習(xí)的人生階段，也可能是最后一次可以擁有較高的可塑性、集中精力充實(shí)自我的成長(zhǎng)歷程。這也許是我最后一次能在相對(duì)寬容的，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。大學(xué)也是成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真把握每一個(gè)“第一次”，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石;在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及。在大學(xué)四年里，大家應(yīng)該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎(chǔ)。我知道上大學(xué)的不易。因此我勤奮努力，從不敢懈怠，也從不奢在物質(zhì)上的滿足，我不能跟其他同學(xué)一樣，買(mǎi)名牌衣服和隨意消費(fèi)等等。我只知道我要一心學(xué)習(xí)爭(zhēng)取在大學(xué)期間掌握扎實(shí)的理論知識(shí)。以便為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，回報(bào)我在大學(xué)期間幫助我的那些好心人，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。在學(xué)習(xí)上我態(tài)度端正。努力刻苦，嚴(yán)于律己，始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)第一的原則。為了自己的目標(biāo)與理想，我利用課余時(shí)間閱讀了大量的有關(guān)提高自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能的書(shū)籍。

是這筆助學(xué)金，又給了我大學(xué)期間的一次溫暖，它讓我看到了我的世界也有了美麗的色彩。是這筆助學(xué)金，它真正震撼了我的心靈，改變了我的價(jià)值觀，知道了生活并不是沒(méi)有希望，知道了這個(gè)社會(huì)充滿了愛(ài)。是這筆助學(xué)金，讓我有了追逐夢(mèng)想的機(jī)會(huì)，找到了自己前進(jìn)的方向，并且?guī)е环輬?jiān)持的關(guān)愛(ài)一直走下去。落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫(huà)出一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑拍茏屛覀兌谜湎恼嬷B。