第一篇：機(jī)械教研室專業(yè)改革

機(jī)械教研室專業(yè)、教學(xué)改革計(jì)劃

1、專業(yè)設(shè)置方面，應(yīng)社會(huì)需求，2011年開(kāi)始，新招機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專業(yè)學(xué)生100人以上。

2、人才培養(yǎng)方案方面，2010級(jí)新生試行工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式，即學(xué)生每學(xué)期去企業(yè)實(shí)習(xí)一周，第四學(xué)期后半學(xué)期與暑假去企業(yè)輪崗實(shí)習(xí)，第五學(xué)期返校上課，第六學(xué)期頂崗實(shí)習(xí)。

3、部分課程進(jìn)行調(diào)整，如計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè)的Pro/e，改為UG；機(jī)電一體化專業(yè)增加液壓與氣動(dòng)課程的課時(shí)。

4、專業(yè)核心課程按照基于工作過(guò)程，搬到車(chē)間上課，數(shù)控技術(shù)專業(yè)數(shù)控編程與加工技術(shù)、數(shù)控加工工藝進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)。

5、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，部分課程以專題講座的形式進(jìn)行，如先進(jìn)制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造，學(xué)校與企業(yè)教師相結(jié)合。

6、改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，改變以教師為主，以學(xué)生為主體，讓學(xué)生參與教學(xué)，給學(xué)生布置任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)能力。如多開(kāi)展專題研討會(huì)等形式教學(xué)。

第二篇：機(jī)械教研室工作總結(jié)

2010-2011年第二學(xué)期機(jī)械教研室工作總結(jié)

本學(xué)期機(jī)械教研室在院、系的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，我們教研室順利完成了所承擔(dān)的教學(xué)科研任務(wù)，取得了一定的成績(jī)，也積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，在工作中也存在著一些不足之處，為更好的做好以后的工作，查漏補(bǔ)缺，對(duì)本學(xué)期機(jī)械教研室的工作特此總結(jié)如下：

一、教學(xué)方面

1.在教學(xué)工作中，教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測(cè)評(píng)較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)登記成績(jī)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。

2.每位教師本學(xué)期都完成3次以上聽(tīng)課，并做有記錄，對(duì)于提高自己的教學(xué)水平有一定幫助。

2.按期召開(kāi)了教研室會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)院部、系部相關(guān)精神，全體成員共同努力抓好內(nèi)涵建設(shè)。

3.開(kāi)展了工學(xué)專班的教學(xué)計(jì)劃研討會(huì)。

4.積極開(kāi)展了期中教學(xué)檢查。通過(guò)督導(dǎo)與交流，教研室全體教師都能夠嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和大綱的要求，適當(dāng)安排教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，教學(xué)秩序良好，無(wú)教學(xué)事故發(fā)生，并不斷地提高自己的教學(xué)水平。

二、在專業(yè)建設(shè)方面 1．培養(yǎng)目標(biāo)適合社會(huì)需求

針對(duì)本專業(yè)人力資源市場(chǎng)需求狀況進(jìn)行調(diào)查；就業(yè)市場(chǎng)對(duì)設(shè)備技術(shù)員/工程師需求旺盛。本專業(yè)的就業(yè)前景也相當(dāng)明朗。對(duì)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的要求進(jìn)行分析；依據(jù)現(xiàn)代企業(yè)對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的實(shí)際要求對(duì)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮脱a(bǔ)充。2．課程改革深入發(fā)展，項(xiàng)目教學(xué)實(shí)質(zhì)性啟動(dòng)

專業(yè)核心課程建設(shè)是評(píng)價(jià)一個(gè)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教研室針對(duì)本專業(yè)的核心課程，從教師選配、課程整體設(shè)計(jì)等方面認(rèn)真加以遴選。針對(duì)專業(yè)核心課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。

三、其它方面

1.嚴(yán)把教材選用質(zhì)量關(guān)：

在下學(xué)期的教材選訂工作方面，在廣泛征求任課教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，我們嚴(yán)把教材選用質(zhì)量關(guān)，選用適合高職院校學(xué)生需要的高職高專類教材及配套教材。2.積極開(kāi)展08級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)和答辯工作。3.積極開(kāi)展教師參加企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。

3.積極、按時(shí)地完成了院、系領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他任務(wù)。

四、下學(xué)期工作計(jì)劃

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好教學(xué)指導(dǎo)工作

（1）對(duì)本教研室教師的教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查。主要在期初、期中、期末檢查教師的教案首頁(yè)、備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、擬卷等方面的情況，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)督促、整改。

（2）組織好每學(xué)期結(jié)束前的考務(wù)、閱卷及教學(xué)文件上繳工作，積極落實(shí)下學(xué)期的課程安排、教材選訂工作，為下學(xué)期教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。2.加強(qiáng)專業(yè)與課程建設(shè)

（1）繼續(xù)完善本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程教學(xué)大綱，使專業(yè)教學(xué)計(jì)劃更適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的需要。

（2）加強(qiáng)課程建設(shè)和改革，探討符合我院學(xué)生實(shí)際的課程教學(xué)模式和方法。（3）積極實(shí)施“雙證書(shū)”制度，大力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。要求本專業(yè)的學(xué)生參加維修電工職業(yè)資格證考試及內(nèi)審員資格考證。

（4）加強(qiáng)校企合作，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié)的管理。努力與相關(guān)企業(yè)建立各種形式的合作關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)的管理，做好學(xué)生畢業(yè)論文的指導(dǎo)和答辯工作。

3.加強(qiáng)教科研工作，提高教師的綜合素質(zhì)

通過(guò)學(xué)習(xí)高職教育的文件、聽(tīng)課交流、討論教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)方法的改革，提高教師的實(shí)際教學(xué)水平；同時(shí)利用校內(nèi)外資源組織專題講座、對(duì)外交流、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等活動(dòng)，提高專業(yè)教師的教研、科研水平，力爭(zhēng)每位教師發(fā)表1篇論文。4.加強(qiáng)就業(yè)工作

加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作，面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，我們要對(duì)學(xué)生進(jìn)行形勢(shì)教育，幫助學(xué)生調(diào)整就業(yè)的期望值，鼓勵(lì)學(xué)生到生產(chǎn)第一線工作。

機(jī)械教研室 2011/7/3

第三篇：2012年機(jī)械教研室工作計(jì)劃

2012年機(jī)械教研室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗幟，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深化課程改革，致力質(zhì)量建設(shè)。不斷創(chuàng)新教研機(jī)制，整合教研力量，提高教研水平，為我院教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展作出教研工作的貢獻(xiàn)。機(jī)械教研室在機(jī)電系的直接領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作。

二、本學(xué)期主要工作計(jì)劃

⒈ 努力更新觀念，強(qiáng)化服務(wù)素質(zhì)。

組織教師參加每周四晚上的教研活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，拓寬教研工作的思路，豐富教研工作的內(nèi)涵；自覺(jué)學(xué)習(xí)新的教育理論，研究教育實(shí)踐中的新問(wèn)題，提高教育理論水平和教學(xué)指導(dǎo)水平；要講敬業(yè)奉獻(xiàn)，講拼搏進(jìn)取，講實(shí)干實(shí)效，要通過(guò)主動(dòng)、優(yōu)質(zhì)和高效服務(wù)將教研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為、落實(shí)到課堂中。⒉ 推進(jìn)課改，致力質(zhì)量建設(shè)

依據(jù)課程改革的目標(biāo)，要做到選好教材，定好目標(biāo)，設(shè)置好課程，處理好必修課和選修課的關(guān)系，貫徹好學(xué)分制的要求，確保教學(xué)的質(zhì)量要求。

3.加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊(duì)伍

①積極組織教師參加省級(jí)培訓(xùn)。

②做好新來(lái)教師的傳幫帶工作

③組織一次公開(kāi)教學(xué)

4.加強(qiáng)課題研究，提高教育科研水平

①鼓勵(lì)教師發(fā)表論文。大力表彰取得成功經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀作者及推廣他們的成功經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)科研水平的全面提高。力曾發(fā)表論文5篇以上。

②加強(qiáng)課題研究過(guò)程的指導(dǎo)和管理工作。促進(jìn)教師課題的申報(bào)成功率。③完成“圖形式電腦自動(dòng)控制氧割機(jī)的研制”院級(jí)科研項(xiàng)目。

5.完成省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械化實(shí)訓(xùn)中心的申報(bào)工作，力爭(zhēng)申報(bào)成功。

6.精品課程建設(shè)

①完成已經(jīng)申報(bào)的院級(jí)精品課程建設(shè)工作，力爭(zhēng)申報(bào)一門(mén)省級(jí)精品課程。

②今年內(nèi)將完成1-2門(mén)院級(jí)精品課程建設(shè)，組織申報(bào)一門(mén)省級(jí)精品課程，力爭(zhēng)申報(bào)成功。

7.專業(yè)建設(shè)

完成農(nóng)業(yè)機(jī)械化及自動(dòng)化專業(yè)的申報(bào)工作，力爭(zhēng)申報(bào)成功。

8.實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)

協(xié)助完成省級(jí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機(jī)械化實(shí)訓(xùn)中心的申報(bào)工作，力爭(zhēng)申報(bào)成功

9.做好10級(jí)各機(jī)械類班學(xué)生的職業(yè)技能培訓(xùn)工作。

10.做好2012年教育廳組織的各類技能大賽的準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。①做好學(xué)科競(jìng)賽的組織和輔導(dǎo)工作。按照有關(guān)競(jìng)賽的要求，認(rèn)真組織教師和學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的練習(xí)和訓(xùn)練工作，同時(shí)完善競(jìng)賽的組織工作，確保競(jìng)賽的順利進(jìn)行，確保競(jìng)賽成績(jī)的提高，促進(jìn)尖子學(xué)生的學(xué)科發(fā)展。

②爭(zhēng)取在“三維建?！?、“塑料模具設(shè)計(jì)”大賽中繼續(xù)排列全省前列； ③爭(zhēng)取在“數(shù)控加工”、“鉗工技能”等 大賽中取得零的突破。

11．校企合作教材的編寫(xiě)工作

基本定稿“鴻準(zhǔn)班”專業(yè)教材：

①機(jī)械制圖習(xí)題集

②冷沖壓模具設(shè)計(jì)

③數(shù)控編程技術(shù)

④液壓與氣動(dòng)

12．推進(jìn)教學(xué)、科研、競(jìng)賽團(tuán)隊(duì)建設(shè)

打造模具設(shè)計(jì)與制造教學(xué)團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)申報(bào)成功。

機(jī)械教研室

2012-2-12

第四篇：機(jī)械電子教研室2005工作總結(jié)

機(jī)械電子教研室2005工作總結(jié)

沈國(guó)泉

杭州廣播電視大學(xué)信息工程系機(jī)械電子教研室成立于2001年，主要負(fù)責(zé)本系機(jī)械及制造自動(dòng)化、機(jī)電工程、電子工程、電子信息等專業(yè)的專業(yè)教學(xué)以及相關(guān)專業(yè)相近課程的教學(xué)工作以及教學(xué)管理工作。五年多來(lái)，在系領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處、督導(dǎo)處的熱切關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在相關(guān)部門(mén)的密切配合下,經(jīng)教研室教師的共同努力，機(jī)械電子教研室在教學(xué)改革、學(xué)生技能培養(yǎng)、科研等多方面取得了顯著的成績(jī)，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、仔細(xì)慎重制定所轄專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，體現(xiàn)專業(yè)特色和時(shí)代氣息

每個(gè)，教研室召開(kāi)專題討論，分析以往教學(xué)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃中出現(xiàn)的問(wèn)題，在制定新的計(jì)劃中予以調(diào)整，同時(shí)，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的新的特點(diǎn)，適時(shí)的用最新的課程替代陳舊課程，如近幾年陸續(xù)開(kāi)出的《計(jì)算機(jī)通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《可編程控制器原理》、《電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化EDA》《數(shù)控機(jī)床技術(shù)》《電子布線技術(shù)》《 機(jī)械模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 》《機(jī)械CAD/CAM基礎(chǔ)》等課程，都能切實(shí)體現(xiàn)了專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)向，在同類高校的相近專業(yè)中都是比較超前的。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)任務(wù)，尤為注重實(shí)踐環(huán)節(jié)

教研室能?chē)?yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的要求，落實(shí)完成教學(xué)任務(wù)，從未出現(xiàn)過(guò)這方面的差錯(cuò)。對(duì)于課時(shí)彈性較大、但對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)密切相關(guān)的課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，教研室傾注了更多的心血，都能保質(zhì)保量完成。如積極與校外企業(yè)保持聯(lián)絡(luò)，每年暑假帶領(lǐng)機(jī)械、機(jī)電專業(yè)學(xué)生到企業(yè)參加金工實(shí)習(xí)，電子專業(yè)到富陽(yáng)對(duì)口企業(yè)參加實(shí)習(xí)；在學(xué)生三年的學(xué)習(xí)階段，穿插帶領(lǐng)學(xué)生參觀杭州橡膠廠、杭州東風(fēng)汽車(chē)廠、杭州儀表廠、杭州叉車(chē)廠、杭州通靈電器公司、杭州熱電廠、杭州電視機(jī)廠、余杭傳感器廠等單位，既讓學(xué)生獲得更多的專業(yè)熏陶，同時(shí)也為他們的就業(yè)起到很好的牽線搭橋的作用，有不少的畢業(yè)生就在其中的相關(guān)單位就業(yè)。

3、切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改研究

教研室能夠按照學(xué)校和院部工作計(jì)劃，制訂教研室學(xué)期工作和教研活動(dòng)計(jì)劃，并能正常開(kāi)展教研活動(dòng)?；灸鼙ＷC教研活動(dòng)的內(nèi)容主要涉及：并行班不同教師的課程教學(xué)交流、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)的討論、專業(yè)招生計(jì)劃討論、新開(kāi)課程研討等內(nèi)容。通過(guò)教研室老師的相互交流和討論，教學(xué)水平得到很大的提高。14、加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，切實(shí)落實(shí)“教書(shū)育人”

結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的“三育人”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教研室老師師德師風(fēng)教育，要求每個(gè)老師參與到諸如新生的始業(yè)教育、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)、參觀實(shí)習(xí)指導(dǎo)、社會(huì)實(shí)踐指導(dǎo)、學(xué)生就業(yè)的推薦指導(dǎo)等多種活動(dòng)中去，使老師轉(zhuǎn)變觀念，對(duì)學(xué)生的教育培養(yǎng)，不僅僅是課堂知識(shí)的傳授，也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面，教師應(yīng)該從多方面關(guān)心、引導(dǎo)學(xué)生，應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。教研室一位老師被評(píng)為2004年“三育人” 先進(jìn)個(gè)人。

此外，教研室也配合院部，通過(guò)多種手段加強(qiáng)對(duì)“師德師風(fēng)”的監(jiān)督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)將檢查結(jié)果上報(bào)院部。開(kāi)學(xué)初認(rèn)真分析有關(guān)課程的合格率，在期中、期末等階段，教研室參與到系部召集的學(xué)生座談會(huì)以及問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解學(xué)生對(duì)教師、對(duì)教研室的要求和看法，并將之傳達(dá)到每一個(gè)教師，并在工作中切實(shí)加以改進(jìn)。

5、注重教師自身素質(zhì)的提高，并提高科研水平

目前，教研室已完成碩士進(jìn)修的3名，總計(jì)占教研室總?cè)藬?shù)的60%。教師能將自己的科研內(nèi)容，結(jié)合到對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)中，形成了許多技術(shù)含量較高的課題，如《CPLD/FPGA應(yīng)用設(shè)計(jì)》《機(jī)械模具設(shè)計(jì)》等。此外，教研室能積極申報(bào)校內(nèi)外科學(xué)研究課題，2002完成省級(jí)電大課題一項(xiàng)，2004年聯(lián)合相關(guān)教研室申報(bào)杭州市科技局課題，2005年成功申報(bào)3項(xiàng)省電大課題。教研室老師撰寫(xiě)了大量的科研論文，近4年發(fā)表核心期刊論文8篇、省級(jí)期刊論文4篇。

6、加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)教育,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力

以“實(shí)踐教育”為抓手，轉(zhuǎn)變教師觀念，推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)。工程學(xué)科的教師不僅在學(xué)問(wèn)上要學(xué)高為師，在技術(shù)上，在“手上工夫”也要藝高一籌。

在2005年的二月,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,由機(jī)械教研室牽頭, 03機(jī)械班全體學(xué)員來(lái)到學(xué)校實(shí)踐基地--杭州重型機(jī)械廠第一技工學(xué)校開(kāi)展假期專業(yè)技能實(shí)習(xí)。此次實(shí)習(xí)以就業(yè)為導(dǎo)向，以提升學(xué)生職業(yè)技能為核心，以證書(shū)考核為著眼點(diǎn)，探索適合機(jī)械類學(xué)生特點(diǎn)的職業(yè)能力訓(xùn)練模式，提高學(xué)生綜合能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。經(jīng)過(guò)半個(gè)月的實(shí)習(xí)，不僅是學(xué)生還是老師收獲頗大，這也就更堅(jiān)定了教研室繼續(xù)開(kāi)展實(shí)踐基地建設(shè)的決心，積極落實(shí)實(shí)踐基地和實(shí)習(xí)單位，讓學(xué)生有更多的實(shí)踐和鍛煉的機(jī)會(huì)。擴(kuò)大實(shí)習(xí)的范圍，建立生產(chǎn)實(shí)習(xí)、參觀實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、就業(yè)實(shí)習(xí)等多種形式組成的實(shí)習(xí)鏈。努力為社會(huì)培養(yǎng)理論知識(shí)扎實(shí)，技術(shù)工夫過(guò)硬的新一代大學(xué)生。

教研室不僅重視實(shí)踐基地的建設(shè)，也注重在平時(shí)如何提高學(xué)生的動(dòng)手能力。教研室以學(xué)校技能大賽為契機(jī)，積極承辦計(jì)算機(jī)繪圖和電子布線技能大賽。通過(guò)競(jìng)賽的形式提高了學(xué)生們對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣，也培養(yǎng)了他們的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)了如何將書(shū)本上的知識(shí)靈活運(yùn)用于實(shí)際中。

7、用心教育學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生

學(xué)校有不少外地貧困地區(qū)的學(xué)生，為了幫助他們安心學(xué)習(xí)，教研室的老師不僅在學(xué)習(xí)上給予精心指導(dǎo)，而且在生活上關(guān)心他們。這些關(guān)心溫暖了學(xué)生的心，激勵(lì)了他們更加努力地學(xué)習(xí)。

尤其是在02電子班有位學(xué)生確診為肝癌后，教研室的老師紛紛捐款，為他籌集手術(shù)費(fèi)，希望學(xué)生能夠早日康復(fù)，體現(xiàn)了老師們的殷切關(guān)懷之情。

作者簡(jiǎn)介：

沈國(guó)泉，信息學(xué)院機(jī)械電子教研室主任，講師。

第五篇：2012-2013機(jī)械教研室工作總結(jié)

2012-2013學(xué)第二學(xué)期

機(jī)械工程系機(jī)械教研室工作總結(jié)

本學(xué)期以來(lái)，為協(xié)助系部教學(xué)及其它各項(xiàng)管理工作，機(jī)械教研室及時(shí)制定工作計(jì)劃并予以切實(shí)執(zhí)行。在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)、開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)等工作方面做了一系列的努力，并取得了一些成績(jī)，現(xiàn)做如下總結(jié)：

一、政治思想方面

全體教研室教師認(rèn)真、按時(shí)參加院、系的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃，通過(guò)集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，全體堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺(jué)性和工作上的創(chuàng)造性。

二、配合系部認(rèn)真做好日常教學(xué)管理工作

制定詳細(xì)可行的工作計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)格履行教研室各項(xiàng)工作職責(zé)，繼續(xù)開(kāi)展了教研室集體聽(tīng)課、評(píng)課、教學(xué)反饋、新技術(shù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，積極配合院教務(wù)、系部進(jìn)行了日常教學(xué)檢查；加強(qiáng)了教研室的各項(xiàng)日常教學(xué)管理制度建設(shè)，特別是實(shí)踐教學(xué)體系、頂崗實(shí)習(xí)管理制度建設(shè)。教研室的日常教學(xué)管理工作，基本實(shí)現(xiàn)了“一切以穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量為核心”。具體如下：

1、認(rèn)真做好期初期末的各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

2、切實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，積極進(jìn)行教改研究

教研室能夠按照學(xué)校和院部工作計(jì)劃，制訂教研室學(xué)期工作和教研活動(dòng)計(jì)劃，并能正常開(kāi)展教研活動(dòng)?；灸鼙ＷC教研活動(dòng)的內(nèi)容主要涉及：并行班不同教師的課程教學(xué)交流、多媒體課件交流學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、評(píng)課、專業(yè)課程體系和結(jié)構(gòu)的討論、專業(yè)招生計(jì)劃討論、新開(kāi)課程研討等內(nèi)容。通過(guò)教研室老師的相互交流和討論，教學(xué)水平得到很大的提高。

3、完成了期末的出卷、閱卷及成績(jī)分析工作，并及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整改進(jìn)了教學(xué)方法。完成了選修課、強(qiáng)化班、畢業(yè)班補(bǔ)考等相關(guān)工作。

4、認(rèn)真落實(shí)機(jī)械工程系教師聽(tīng)課制度，全部教師主動(dòng)參與校級(jí)觀摩課活動(dòng)，組織教師參與聽(tīng)課，提高質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步

完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，督促教師相互學(xué)習(xí)、全面提高教學(xué)質(zhì)量，加大力度培養(yǎng)新進(jìn)青年教師，客觀地評(píng)價(jià)教師的教學(xué)水平。

5、結(jié)合教師自身所長(zhǎng)完成了教學(xué)任務(wù)的安排；從人才培養(yǎng)方案和教學(xué)大綱出發(fā)，完成了教材征訂工作。

三、迎評(píng)促建方面

評(píng)估工作時(shí)間緊、任務(wù)重，工作千頭萬(wàn)緒。在校、系領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們從學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真研究評(píng)估指標(biāo)體系，堅(jiān)決貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促管，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫(xiě)、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、撰寫(xiě)專業(yè)剖析報(bào)告、專業(yè)剖析材料組卷、現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)剖析、教師說(shuō)課比賽等評(píng)估任務(wù)和搬遷工作。教研室全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計(jì)私利、愛(ài)校敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，順利完成了評(píng)估的各項(xiàng)任務(wù)。

四、專業(yè)人才培養(yǎng)方案的制訂工作

加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研，對(duì)接產(chǎn)業(yè)、參照職業(yè)崗位素質(zhì)要求，積極組織本教研室老師和企業(yè)部門(mén)主管共同討論，進(jìn)一步完善基于工作過(guò)程的課程體系整合與開(kāi)發(fā)，努力探索“校企一體、工學(xué)結(jié)合”的雙主體育人的人才培養(yǎng)模式，由此改革、制訂、完善了2013級(jí)人才培養(yǎng)方案。完成了2013級(jí)人才培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）和課程標(biāo)準(zhǔn)（教學(xué)大綱）的編寫(xiě)工作。

五、提升社會(huì)服務(wù)和科研能力建設(shè)工作

為擴(kuò)大專業(yè)社會(huì)影響，進(jìn)一步提升專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力，本學(xué)期繼續(xù)以實(shí)訓(xùn)基地為平臺(tái)，基本完成了以下社會(huì)服務(wù)工作：

1、積極鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)論文、進(jìn)行項(xiàng)目式教材開(kāi)發(fā)、參與院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)活躍學(xué)術(shù)氣氛；積極鼓勵(lì)教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭(zhēng)取取得更多的省級(jí)科研項(xiàng)目與科研課題；

2、進(jìn)一步引導(dǎo)教師面向行業(yè)企業(yè)開(kāi)展技術(shù)研究、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。

六、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作

構(gòu)建以工作流程為導(dǎo)向的理論與實(shí)訓(xùn)相互交融的課程體系，按照工學(xué)結(jié)合的建設(shè)思路，基于“教、學(xué)、做”合一按功能模塊設(shè)置建設(shè)裝配鉗工實(shí)訓(xùn)室。圍繞學(xué)生綜合技能培養(yǎng)建設(shè)，圍繞校企深層次的合作建設(shè)；圍繞“產(chǎn)、學(xué)、研”與“系、企、店”的發(fā)展建設(shè)。

主要具體工作：

1、完成了實(shí)訓(xùn)基地各種規(guī)章制度的建設(shè)與初步完善工作；

2、完成了裝配鉗工實(shí)訓(xùn)車(chē)間器材室的整理改造工作；

3、完成了機(jī)電一體化專業(yè)各實(shí)訓(xùn)室的維修維護(hù)工作。

七、師資隊(duì)伍建設(shè)

實(shí)行新老教師傳幫帶成效顯，老帶新效果實(shí)。年輕教師無(wú)疑是股推動(dòng)創(chuàng)新的力量，他們有滿腹理論知識(shí)，而且年青、有活力，肯進(jìn)取，是學(xué)校的希望和未來(lái)；然而，這些年青教師特別是新教師，由于初上講臺(tái)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏實(shí)踐，對(duì)教學(xué)中的種種并不是十分熟悉，面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題也不知如何解決。與此同時(shí)，老教師也需要新思維新知識(shí)新方式來(lái)充實(shí)自己。組成了“一對(duì)一”的幫扶對(duì)子，通過(guò)這樣“傳、幫、帶”的方式，構(gòu)建新老教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的橋梁，在教學(xué)與科研領(lǐng)域形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。

八、存在問(wèn)題

1、由于年輕教師較多，因此教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)仍然是本教研室的重要工作之一；

2、缺少高層次、高質(zhì)量的成果；

3、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)雖有了一定成效，但是進(jìn)展較慢，無(wú)法滿足專業(yè)的發(fā)展需要。

機(jī)械教研室

2013年7月4日