第一篇：育新學校第五屆繪畫比賽方案

育新學校第五屆繪畫比賽方案

一、活動背景：

雷鋒是我們每個人心目中的豐碑，是我們每個人的榜樣。三月份是值得我們紀念的，值得我們懷念的。我們要在全校范圍內掀起學習雷鋒的熱潮，讓雷鋒精神永駐每個人的心間。我校團委組織“學雷鋒、樹新風、見行動”手抄報，繪畫比賽，具體安排如下：

二、活動形式：

1、繪畫：小學一至六年級（小學部每班推選3位學生參賽）

2、手抄報：七、八年級（初中部每班至少上交3幅作品，多不限），可以兩個人合作完成。

3、書法：一至八年級推選3位學生參賽（注：小學部鉛筆或鋼筆都可，中學部鋼筆。）

三、活動時間：

繪畫類：小學部3月19日（周一）晚上6：20-8：20統(tǒng)一在食堂二樓進行現場繪畫比賽； 手抄報：中學部由班主任組織每班在3月19日前至少上交3幅作品，多不限。

書法：3月20日（周二）在階梯教室進行，晚上第二節(jié)課：小學部晚上第三節(jié)課：中學部

四、內容與要求：

繪畫類：主題不限，內容要求健康、向上、有創(chuàng)意，充分發(fā)揮自己的想象力和體現自己的創(chuàng)新精神。書法類：向雷鋒學習、感恩、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛黨、熱愛祖國都可。

五：作品類別、規(guī)格：

1、繪畫作品（素描、兒童畫、卡通畫、漫畫、水粉畫、水彩畫、國畫等均可。）

2、繪畫用紙水粉、水彩紙均可。（尺寸不能小于8K，既書本封面兩倍大小。）

六、具體要求：紙張、筆等繪畫工具自備，可以自帶素材。

七、獎項設置：

1、小學組：繪畫類和書法類各

低段（一、二年級），設一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，優(yōu)秀獎：3名

中段（三、四年級），設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，優(yōu)秀獎：4名

高段（五、六年級），設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎：5名

2、中學組：

七年級：設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，優(yōu)秀獎：3名

八年級：設一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名，優(yōu)秀獎：3名

注：獲得一、二、三等獎列入班級考核，九年級不參與。

八、監(jiān)考教師及評委：郭冬青 余志媛 李小青

九：展出時間：家長會期間

十、展出地點：待定

寧都私立育新學校團委

2012-2-27

第二篇：育新學校工作計劃（模版）

育新學校工作計劃

2009---2010學第二學期

一、指導思想

依據校情，以黨的十七大精神為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹素質教育，進一步解放思想，加強管理。以學校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，構建學校文化建設新機制。促進學校內涵發(fā)展，形成人文管理、民主管理、規(guī)范管理有機統(tǒng)一獨特的學校管理文化，用心打造“育新”教育品牌。

二、工作目標

通過不懈的努力使學校成為全面貫徹教育方針的典范、教育改革的代表、造就骨干教師的基地、培養(yǎng)優(yōu)秀學生的搖籃，成為全縣特色民辦學校。今年的目標是打造一所品牌學校。

三、重點工作及實施措施

（一）創(chuàng)新學校管理機制

1.完善干部隊伍管理制度，提高班子成員的責任意識、目標達成意識，建立自我約束和目標管理機制，提高學校制度執(zhí)行力、規(guī)劃落實力及目標達成度。體現“用心觀察、耐心指導、誠心交流”的“三心”工作特點，提升為教育教學服務的工作品質。

2.開辟有效途徑，增強家長評校、學生評教的權能，廣泛聽取校內外的意見和建議，挖掘一切可利用的教育資源，形成合力辦好學校。

3.完善教師評價考核模式，加大工資改革力度，實行績效工資，力爭在調動教職工積極性方面有新的突破。

（二）加強師資隊伍建設

1.以學習貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，創(chuàng)新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育有機融合，提升教師師德及心理健康水平。

2.開展多種形式的師德建設活動，做好教師讀書論壇、教師禮儀等活動，調動教師的積極性，發(fā)揮教師的創(chuàng)造力，為教師自身的和諧發(fā)展搭建舞臺，提供機會。凝練提升教師魅力與形象建設，總結出有特色的教師文化，為學校文化建設作出應有的貢獻。

3，加強對青年教師進行系統(tǒng)培養(yǎng)，使 5--7名青年教師成長為名教師、優(yōu)秀教師、骨干教師。制定教師外出培訓匯報交流制度，完善教師獎懲制度及年級組、教研組、班主任考核細則。

4.加強班主任隊伍建設。通過對班主任的校本培訓、班主任工作例會、“班主任論壇”等形式，引導班主任樹立正確的教育觀和學生觀，改善班主任工作方法，提高班級工作實務技能及班隊活動設計等方面的能力。

（三）注重德育工作實踐

1.抓好德育常規(guī)管理。依據學生生理、心理發(fā)展特點，分層設計教育目標，確定教育內容。加強班會課的管理，定期組織主題班隊會觀摩研討，注重黑板報、學習園地等班級文化的建設，各學段要根據本學段學生實際，有重點、有針對性地開展工作，為學生的思想道德、文化學習創(chuàng)設良好氛圍。

2.實現德育活動主題化，深入挖掘中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚底蘊，結合學校文化資源，挖掘寒暑假、傳統(tǒng)節(jié)日和重大事件紀念日等教育資源，確定“一節(jié)一教育主題”，提高教育實效。

3．開展 “講普通話、寫規(guī)范字、讀經典書、做文明人”活動，加強書香校園建設。進一步養(yǎng)成學生良好的行為習慣，用多種稱號樹德育典型。提高學生思想道德水平。

4.完善學生自主管理機制，加強愛國主義教育和民族精神教育，培養(yǎng)學生生存能力、實踐能力和創(chuàng)造能力。

5.組織德育工作交流論壇活動，激勵提高教師德育工作的科研能力，積累研究成果。

(四)深化教學管理研究

教學是學校的中心工作。本學期，我們要積極推行新課程理念，重點抓好高效課堂的研究，對集體備課和上課兩個環(huán)節(jié)提出明確要求。

1.集體備課

本學期仍重點抓好集體備課活動。集體備課做到有計劃、有記載、有檢查、有落實、有反饋。

2.上課

上課要“有效率”。課堂上，教師要有科學明確的教學目標，注重三維，教學過程始終體現著教學目標的落實；有循循善誘的魅力和鮮活的教學氛圍；有充足的教學資源和形象的教學媒體；有足夠的練習時間和寬松的學習舞臺；有互動共享的教與學方式的轉變；有明顯的實效和積極的學習興趣。

3．作業(yè)

作業(yè)要“有效能”。作業(yè)布置精心合理，語、數、英數量上要做到少而精，不同學生布置不同的作業(yè)，提出不同的要求。

4.輔導

輔導要“培優(yōu)補缺”。課外輔導要緊緊圍繞培優(yōu)轉差這一目標，既要面向全體，又要分層次進行個別輔導，做到因材施教。

5.評價與測試

評價與測試要“規(guī)范科學”。做好月考的出題和組織考試、評卷工作。測驗習題不僅要重知識，更要能體現出學生的學習能力、探究能力、動手操作能力和分析思考的水平。

6班隊、藝術、體育、衛(wèi)生活動。

加大文化、體育、衛(wèi)生渠道，加強校園文化建設，豐富校園文化生活。辦好校刊、班刊、廣播室等，正確把握輿論導向，唱響主旋律。

7.做好學生素質評價

注重.學生個性特長培養(yǎng)。樹立正確的人才觀和發(fā)展觀，在綜合發(fā)展的基礎上，幫助學生發(fā)現、形成個性特長，讓每個層面的學生都能發(fā)現自己的閃光點，享受成功的體驗。開展各種興趣小組活動。完善學校學生各項表彰機制，鼓勵學生積極參加實踐活動，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。完善《校園之星》操作制度，形成教師、學生、家長、參與的評定機制。注重心理健康教育與德育、班隊會、團體活動的有機結合。

（五）穩(wěn)步推進特色工程，培養(yǎng)學生特長

本學年，學校將從人員安排上、從環(huán)境氛圍上、從檢查落實上，花大力氣，下真工夫，做好特色工程的普及和提高工作，讓每一個學生在全面發(fā)展、打好基礎的基礎上，特長得到培養(yǎng)，使特色工程真正開花結果，彰顯特色。本學期重點抓好師生經典誦讀、興趣活動、師生練字等工作。

（六）推進教育信息化建設

1.進一步加強網站建設。

2.加強信息化教學的研究和管理力度，通過計算機輔助教學與網絡環(huán)境下信息技術與學科整合互動教學模式的探索，為學科課堂教學突破重難點提供有效的途徑。

3.關注信息化教學的研究骨干教師的成長與發(fā)展，注重培養(yǎng)新的研究骨干，打造“和諧、專

業(yè)、奉獻、合作”研究團隊。

（七）（七）嚴格后勤管理，規(guī)范教職工行為

后勤管理歷來是學校工作的重中之重。學校有800余名學生食宿在校，學生能否吃好睡好生活好，至關重要。本學年我校后勤管理工作將繼續(xù)堅持“強化服務意識，創(chuàng)造良好生活環(huán)境，科學合理膳食，促進學生健康成長”的指導思想，進一步規(guī)范教職工的行為，向科學化、正規(guī)化邁進。

1、規(guī)范教職工的行為。通過學習和培訓，抓好生活教師和炊事員的思想工作，樹立服務意識和責任感；定期舉行業(yè)務技能比賽，不斷提高生活教師和炊事員的業(yè)務素質；加大生活教師和炊事員的管理力度，完善各項制度，嚴格各項檢查、考核，加大結構工資差距，體現多勞多得，獎優(yōu)罰劣，調動教職工的工作積極性。

2、完善食宿管理。在寢室管理方面，進一步建立、健全寢管制度，做好學生交接、學生就寢前檢查和夜間巡查登記；為每個學生建立生活檔案，對學生生活規(guī)律、就寢習慣、飲食習慣、健康狀況等進行登記，了解學生的生活習慣，保證及時為學生提供服務，指導學生養(yǎng)成按時作息以及良好的個人衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生自我管理能力和自理能力。在餐飲工作方面，要本著安全第一、衛(wèi)生第一，讓學生吃飽吃好的思想，對食品的采購、運輸、儲藏、加工、成品的檢驗、分發(fā)都制訂詳細的規(guī)定，責任到人，每項工作、每道工序、每個環(huán)節(jié)都有專人負責把關；對從業(yè)人員進行嚴格體檢和食品衛(wèi)生知識培訓，實行持證上崗；從學生的健康成長出發(fā)，科學合理的安排膳食，每周都制定有詳細的食譜，做到了食品多樣化，每月進行一次調查問卷，了解學生愛吃什么、不愛吃什么，及時做出調整；一日三次對餐具進行高溫消毒，學生餐廳一天三打掃一消毒。

3、嚴格財產管理。將學校所有財物責任到人，建立財物管理責任制，每學期一檢查一評比，班級財物要與模范班集體評比和班主任考核掛鉤。此外，要嚴格《財物借還登記制度》《財物損壞賠償制度》《財物維修制度》，做到各項財物物盡其用。

（八）加大校園文化建設，營造良好育人環(huán)境

通過以往校園文化建設工作的開展，促進了學校的德育工作，促進了教育教學質量的提高，促進了學生素質的全面提高。新學期，學校將繼續(xù)加大對校園文化硬件設施的投入力度，傾力打造優(yōu)美的校園環(huán)境；結合學校實際，突出地方特色文化，彰顯學校人文精神，打造學校品牌，努力創(chuàng)建全市校園文化建設先進單位。

四、其他工作

1.全面規(guī)范辦學行為。弘揚法治精神，不斷增強師生的法治理念在學校管理中的導向和定位作用，注重工作流程管理。繼續(xù)完善學校各項管理制度,堅持“法律進校園”工作的長效機制。

2.扎實做好安全衛(wèi)生工作。一是落實“以人為本，安全第一，預防為主”的方針，堅持安全工作“逢會必講，逢活動必預案”的原則，全面貫徹落實安全工作會議精神，完善學校安全工作制度、安全管理檔案資料，適時開展安全法制教育活動，加大安全工作的監(jiān)督檢查力度，建立健全安全管理長效機制，為師生創(chuàng)造良好的校園安全環(huán)境。二是建立健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，利用廣播站、校報、家長學校加強師生安全知識教育，積極進行安全疏散演練和應急培訓，提高自救自護能力。三是做好學生常見病預防和傳染病防控工作，組織好學生體檢工作。四是落實安全目標責任制，開展“小手拉大手”答題、安全手抄報、主題班隊會等系列活動，提高學校、家庭安全教育水平。

3.加強宣傳信息工作，宣傳學校教育成就，樹立學校形象。

4.認真做好檔案管理工作。

提升學校內涵，創(chuàng)建規(guī)范化學校，打造學校特色，這是全校教職員工的共同目標。下學年全校師生將攜起手來，抖擻精神，努力工作，站在新起點，實現新跨越，為創(chuàng)育新品牌做出更大貢獻！

五．各項分工安排

第三篇：繪畫比賽方案

關于開展“4·22－世界地球日”主題活動

——暨沙井圖書館第一屆主題創(chuàng)意繪畫比賽計劃書

? Earth Day國際總主題：只有一個地球

? Earth Day2011圖書館活動主題：還地球美麗‘皮膚’

“世界活動日”源于一次轟轟烈烈的示威游行活動，20世紀70年代，為了遏制本已嚴重的環(huán)境污染問題繼續(xù)惡化，美國民眾自發(fā)掀起了一場大規(guī)模的環(huán)境保護運動。這次抗議活動以保護環(huán)境為口號舉行了大規(guī)模游行、集會活動，同時通過各種方式的演講呼吁政府采取有效措施保護環(huán)境。在民眾的巨大壓力下，美國政府很快成立了環(huán)境保護的專門組織－—美國環(huán)保局，并首次倡議把4月22日定為“地球日”，來自全球100余個國家的數億人參加了環(huán)境保護宣傳活動。從此，“地球日”被賦予了國際色彩，“世界地球日”由此而來。慶祝地球日的活動也越來越豐富多彩，游行、各種形式的表演、舉辦座談會、以及實際行動宣傳保護地球環(huán)境的主旨，如上街頭清潔環(huán)境等活動。每逢地球日我們都可以領略到人們對于宣傳保護環(huán)境的熱情。

“世界地球日”的宗旨是：喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發(fā)與環(huán)境保護的協(xié)調發(fā)展。世界地球日每年都設有國際統(tǒng)一的特定主題，它的總主題始終是“只有一個地球”。地球是人類的共同家園。然而，近幾十年來，人類在最大限度地從自然界獲取各種資源的同時，也以前所未有的速度破壞著地球生態(tài)環(huán)境，全球氣候和環(huán)境因此急劇變化。

這次舉辦綠色環(huán)保繪畫大賽，除了鼓勵孩子透過畫筆表達個性線條，造型語言及情感色彩的同時，也藉由活動進一步宣傳綠色環(huán)保，弘揚地球生態(tài)環(huán)境的重要性。主辦單位：沙井街道文體中心 承辦單位：沙井街道圖書館

協(xié)辦單位：沙井電視臺，沙井**幼兒園，**企業(yè)團體，沙井各社區(qū) 活動時間：2011年4月22日星期五下午2：00 活動場所：沙井市民廣場圖書館

作品征選主題：還地球美麗“皮膚”，以綠色環(huán)保為繪畫中心。比賽時間及方式：

40分鐘，幼稚園組（3－5人，指導教師）

團體 60分鐘，少兒組（6－8歲）

個人

（活動）對象：凡全國公私立幼兒園及小學等在學之限齡學生均可參加。報名方式：在所屬社區(qū)或本圖書館登記報名。

評選方式：凡參賽作品均由美術教師評定，水粉作品增加10分，水彩作品增加5分，蠟筆作品增加3分，現場公布賽果。獎勵：

特優(yōu)獎每組1名，獎狀及水粉組合禮品乙套。優(yōu)等獎每組1名，獎狀及水彩組合禮品乙套。優(yōu)選獎每組1名，獎狀及蠟筆組合禮品乙套。佳作每組5名，獎狀及組合禮品乙套。入選每組15名，禮品乙份。

指導老師獎（優(yōu)選獎以上作品之指導老師），獎狀乙份。規(guī)則：作品不辦理退件，凡報名參賽作品即視同作者同意將入選作品無條件授權主辦單位展覽，編輯，印制畫冊發(fā)行，上網公告等。

沙井圖書館 2011年*月*日

沙井圖書館第一屆兒童綠色創(chuàng)意繪畫比賽報名表

——還地球美麗“皮膚”

組別：

幼兒園組－（）

少兒組－（）作者: 性別： 年齡： 就讀學校班級： 所屬社區(qū)： 畫作題目(可更改)：

作畫材料:

水粉—（）

水彩—（）

蠟筆—（）指導老師： 通訊地址：

備注：茲同意學生_______之參賽作品如經獲選，著作權歸主辦方單位，主辦方單位不限地點，時間，次數，方式使用，不另致薪。監(jiān)護人________（簽名或蓋章）

沙井圖書館 2011年3月*日

第四篇：繪畫比賽方案doc

“放飛夢想”主題書畫比賽方案

根據關于開展2014年黑龍江省明德小學創(chuàng)意智能競賽的通知，依據黑龍江省義務教育學校標準化建設工程督導評估驗收指導法和縣教育局德育指導手冊的要求，結合縣關工委下發(fā)的以“放飛夢想”為主題的讀書活動要求，我校組織開展“放飛夢想”主題書畫比賽活動。

一、指導思想：

為引導學生進一步深化“中國夢”教育活動，深刻領會實現中華民族偉大復興是中華民族近代以來最偉大的夢想；深刻領會每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連。教育學生樹立中華民族偉大復興的堅定信念，增強熱愛黨和國家的樸素情感，對廣大學生進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，勵志刻苦學習，積極投身實踐，為把我們的國家建設好、發(fā)展好而努力奮斗。

二、活動目標

通過“放飛夢想”主題書畫比賽活動的開展，培養(yǎng)學生的愛國主義情感，增強學生對中華民族偉大復興的信心。同時，豐富少年兒童的校內外文化生活，營造校內外文化藝術氛圍，推動精神文化建設再上新臺階，展示學生朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌，教育學生將個人成長與祖國發(fā)展緊密結合。

三、活動時間

2014年4月

四、活動對象

1－6年級學生

五、活動準備

1、教師向學生宣講本次活動的重要性。

2、教師幫助學生選擇書法與繪畫的內容。

六、活動要求

1、主題要求

作品要圍繞本次活動主題展開想象與創(chuàng)作，謳歌祖國的美麗，暢想未來的絢爛，作品體現強烈的熱愛祖國、關心集體、綠化環(huán)保、崇尚科學、發(fā)揚傳統(tǒng)等方面的精神。也可抒發(fā)自己對國家、家鄉(xiāng)未來美好憧憬。

2、書法、繪畫要求 A、繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫風格不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒等（一律用四開素描紙）。書法形式以硬筆書法為主（1－3年級鉛筆字；4－6年級鋼筆字，紙張學校統(tǒng)一發(fā)放）。

B、參賽學員應圍繞主題自主創(chuàng)作，書法作品可以臨摹或抄錄。

C、每張作品要另附一頁主題簡述（約200字用大筆記紙，按照統(tǒng)一下發(fā)的主題簡述格式寫。）

D、根據獎項設置要求，各班上交優(yōu)秀繪畫作品5份，優(yōu)秀書法作品5份。

E、上交時間：2014年4月14日

七、比賽形式

以班為單位，利用美術課、書法課等自行組織學生進行創(chuàng)作，并由班任初步評選出優(yōu)秀作品，按要求及時上交作品，再進行最終評選。

八、獎項設置

1、優(yōu)秀學生個人獎：

（1）優(yōu)選名額：獲獎總人數的20%，其中：

A.一等獎：共6名（各年級分別一名）。

B.二等獎：優(yōu)選名額扣除一等獎后的40%。

C.三等獎：優(yōu)選名額的其余部分。

（2）鼓勵獎：獲獎總人數的80%。

2、優(yōu)秀班級獎：根據各班上交作品的數量及作品獲獎情況進行評選。

九、評分標準

1、主題突出，大膽創(chuàng)意、聯(lián)想、表現內容獨特，富有童趣。

2、作品完整、飽滿、整潔富有感染力。

3、造型生動，造型能力較強。

4、能夠較好的利用工具材料的特性進行創(chuàng)作。

5、能夠利用色彩傳達自己的感受。色彩豐富，涂色完整。

搶墾鄉(xiāng)明德小學 2014年4月

第五篇：2011年育新學校工作總結

2011年學校工作總結

新一年的鐘聲快要敲響，時間引領我們悄悄地走近2012年。我們感受著春華秋實，感受著時間挪移，感受著疲憊，感受著收獲。一年來，我們無怨無悔，任勞任怨，我們也曾激情澎湃，豪情滿懷。雖談不上碩果累累，（和兄弟學校相比還有一段距離，在民工學校還占中上游）。但是我們努力了，我們付出了，我們無愧于心?，F在將一年的工作作以匯報。

一、以德為首，以德為本

我校始終把德育工作擺在學校工作的首位，始終把它作為一項重點工程來抓，滲透到教育教學的每個具體環(huán)節(jié)，并且力求做到形式生動活潑、內容創(chuàng)新求實、效果顯著突出，讓學生在良好的德育環(huán)境下快樂地學習、健康地成長。

1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

2、我們的具體做法是：一是加強師德教育，教師做到敬崗愛業(yè)，3、抓好校風的養(yǎng)成。做好學校衛(wèi)生工作計劃，以開展文明班級、衛(wèi)生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學?；旧闲纬闪艘粋€誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有三、四、五年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

5、積極開展相關的教育活動。本學期我們開展活動有：（1）幫助益林小學一年級學生捐款活動；全校師生共捐款370元。（2）“拒絕零食、從我做起”簽名；（3）突發(fā)事件安全緊急疏散演練。（4）六一節(jié)有村委會和學校共同組織小學生游園活動。

1、舉辦親子趣味運動會。拳拳親子情，濃濃師生愛。在親子趣味運動會，家長們都十分踴躍，積極參與了“親子接力”“親子拍球”“拔河”等多種比賽項目。運動會上充分展現了我校教師、家長、學生良好的精神風貌，充分感受到了家長和孩子比賽勝利后的那種愉悅和興奮，大大拉近了家庭和學校之間的距離，大大增強了家長和孩子之間的感情交流。

2、舉辦定期家長會。我們舉辦了家長開放日活動，讓家長走進校園，觀摩了學生的課間操和跆拳道，感受到了學生那種積極向上，活潑樂觀的精神風貌。還請家長參觀了學生的作品展，目睹了學生的手抄報、書法、美術等作品風采，感受到了孩子的進步與提高，感受到了學校發(fā)展的潛力與希望。之后，家長們把參加完開放日的感受寫在《意見反饋表》，向學校提出了合理的建議，向老師們的辛勤付出表示感謝，向孩子們的成長表示殷切的期望。

3、及時與問題孩子的家長溝通，請家長為學校提出合理建議。俗話說，金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的夸獎。因此，我們想方設想做好與家長聯(lián)系、溝通、調和工作。讓家長懂得如何賞識自己的孩子，如何發(fā)現自己孩子的閃光點。讓問題孩子在第一時間得到幫助，讓家長體驗教育孩子的成功。

（二）少先隊大展德育舞臺

1、抓好課間操、升旗訓練。我校始終堅持一年到六年班班升旗，周周升旗。大課間活動一年一個創(chuàng)新。今年結合時代特點和學生的興趣，我們把跆拳道引到學校，聘請跆拳道學校的教練親自教授。功夫不負有心人，在短短的幾周內學生們熟練掌握了一系列動作，演繹了小學生的美好風采，為課間操增添一道靚麗的風景。

2、舉行紀念專題活動。如清明節(jié)，國慶節(jié)。為了讓紅軍精神，愛國精神銘刻在學生心中，為了讓學生永遠記住紅軍長征這段光輝歷史，記住新中國的來之不易，我校少先隊組織舉辦了一系列活動。如掃墓，如低年級的講紅軍長征故事；中年級的觀看紅軍長征影片并寫觀后感；高年級的紅軍長征知識競賽等等。還根據紅軍長征路線展出了相應的知識展版，班級出了專門的墻報等，使紀念活動有聲有色地開展，使紅軍的高大形象遍布在學校的每個角落，使每個學生都受到了深刻的愛國教育。其它假期均以此為主題 召開相應的紀念活動。（學校有照片）

3、大隊委競選活動。為提高學生的自主能力，主人翁意識，重視學生自我管理能力的培養(yǎng)，讓學生真正成為學校的主人，成為管理的主人，我們成功舉辦了大隊委的競選活動。先在三年級以上班級中進行，各班的佼佼者脫穎而出。接著，我們通過“校園廣播站”進行全校性展示。選舉產生十二位大隊委，這十二位同學從學習態(tài)度、知識水平、個人能力等方面都是位于前列的，他們在少先隊這個大舞臺演繹了真我風采，也觸動了其他同學的競爭意識。（校園廣播站有記錄）4，開展古詩詞誦背活動和開放校園廣播站。學校號召每個學生每周至少背會一首課外詩，班主任隨時考察，學校每月以不同形式檢測一次；建立專門檔案并做好詳細的記錄，形成學校特色。還鼓勵學生把自己喜愛的詩詞到校園廣播站展示。此項活動意在長遠。

（三）安全工作不容忽視（學校有檔案）

1、安全教育堅持不懈。學生安全關乎到千家萬戶，關乎到社會的繁榮與穩(wěn)定。因此，我們把安全工作放到首位之首、重中之重的位置去抓，落實到每個人、每個角落。我們堅持每天早晨講授安全內容，天天記安全日志。大大增強了學生的安全意識，提高了學生自我保護的能力。我們還通過《致家長的一封信》或給家長發(fā)信息等渠道，讓家長共同關注孩子的安全，共同為孩子的交通安全、食品安全、游泳安全等作出努力。

2、安全責任分工明確。成立安全工作各項領導小組，明確各自的職責。隨時對學校的設施設備進行了全面的排查，發(fā)現安全隱患迅速整改，給全校師生一個安全的學習和工作環(huán)境。定期進行各項安全演，建立安全檔案。學校還與每位老師簽定安全責任書，落實安全責任，確保安全工作萬無一失。

二、研究教法，改善教學

教研工作是一所學校的生命線，教研成效直接影響著教學質量。因此，我們努力樹立教師“教研興校，教研強師”的意識，實行“抓教研，強隊伍”，不斷提高教育教研水平，不斷提高教育教學質量。

1、課題研究。我們針對課堂學習質量不高的實際情況，開展了有針對性的教學研討。教師們積極參與，邊研究邊學習，邊探討邊提高，認真尋找課堂教學的思路和方法，不斷提高課堂教學的實效性。教師在日常教學中不斷磨練自己，趕超自己，把現代化的教學手段運用到課堂，力求人人上課有特點，形成不累同的，適合自己本班學生的教學風格。

2、狠抓教學。一切為了孩子的成長與發(fā)展是我們的育人理念，為學生的發(fā)展服務，培養(yǎng)高素質的學生，是我們教學管理的最終目標。在工作中，我們始終狠抓課堂教學不放松。教師間的互相聽課、評課。每學期每位教師上實踐課已形成制度。學校每月檢查一次教師教案及批改，學生每月進行一次月考，對前5名同學和進步超越5明的同學給予一定的物質和精神獎勵。

3、回顧反思，自覺加壓。思量我校在上學期統(tǒng)考的落后成績，校領導和全體教師總結很多，反思很多，從領導到教師逐個分析原因，提出拯救方案。最后教師們一致表態(tài)，盡最大努力做好本職工作，盡最大可能提高成績。自下學期開學初，教師們自覺提前一個小時到校，要求學生7點20前到校，為早晨能加出一節(jié)早課而精心準備。到了12月下雪了，早課不上，又改為間操時間為學生加一節(jié)課。下學期，盡管我們很累，很苦，為了7點到校，很多老師吃不到早飯，就用面包對付一口，但是我們沒有怨言，我們實在是想教出好成績啊。

三、成績與不足

成績：一年來，學校無事故發(fā)生。各項工作開展得有聲有色，全校師生齊心協(xié)力，和諧相處，共同為學校的發(fā)展獻計獻策。現在師生們斗志飽滿，信心滿懷，全力以赴提高成績，培養(yǎng)能力。

不足：教學成績亟待提高，教學特色亟待彰顯，教學口碑亟待樹立，學習風氣亟待穩(wěn)固。

我們要把壓力變成動力，發(fā)揮特長，奉獻所學，愛生如子，視校為家，獻一顆心，履行一份承諾，為學校的持續(xù)發(fā)展貢獻自己的一切力量。文 章004km.cn 8