第一篇：學(xué)美留學(xué)：計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)

Computer Science 計(jì)算機(jī)科學(xué)

CS專(zhuān)業(yè)介紹

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)是研究信息過(guò)程、用以表達(dá)此過(guò)程的信息結(jié)構(gòu)和規(guī)則及其在信息處理系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)的學(xué)科。計(jì)算機(jī)科學(xué)是一門(mén)包含各種各樣與計(jì)算和信息處理相關(guān)主題的系統(tǒng)學(xué)科，從抽象的算法分析、形式化語(yǔ)法等等，到更具體的主題如編程語(yǔ)言、程序設(shè)計(jì)、軟件和硬件等。計(jì)算機(jī)科學(xué)根植于電子工程、數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)，是科學(xué)、工程和藝術(shù)的結(jié)晶。它在20世紀(jì)最后的三十年間興起成為一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，并發(fā)展出自己的方法與術(shù)語(yǔ)。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的sub-field是絕對(duì)不可能做到之間沒(méi)有overlap的，但是如果要按照申請(qǐng)方向給做一個(gè)分類(lèi)，可以分為以下：

第一是軟件工程Software Engineering。大體上分成軟件設(shè)計(jì)、編程語(yǔ)言和軟件測(cè)試。什么需求分析、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)流程、生命周期等等全在此范圍內(nèi)。計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科如操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法全部包含。此方向幾乎屬于CS內(nèi)部第一大的方向了，錄取名額很多，獎(jiǎng)學(xué)金也有一些。不過(guò)由于市場(chǎng)需求巨大，就業(yè)也不是什么問(wèn)題。說(shuō)白了，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)coder的，當(dāng)然coder做長(zhǎng)了能做architect。學(xué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，衣食無(wú)憂(yōu)，想掙大錢(qián)暫時(shí)也難。

第二個(gè)是數(shù)據(jù)庫(kù)database system。具體又有數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，數(shù)據(jù)挖掘等等。從很理論的關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)、云數(shù)據(jù)庫(kù)，到很應(yīng)用的SQL，全在學(xué)習(xí)范圍之內(nèi)。畢業(yè)生可以做數(shù)據(jù)庫(kù)管理工程師。不過(guò)請(qǐng)注意這種工程師職位對(duì)于經(jīng)驗(yàn)要求較高，尤其是高薪全職在大公司的數(shù)據(jù)庫(kù)管理工程師，剛畢業(yè)的學(xué)生恐怕有困難。不過(guò)工作可以找到，比如說(shuō)兼職的實(shí)習(xí)性質(zhì)，可以作為起步。對(duì)于編程序要求不算太高。

第三大類(lèi)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)Networking甚至包括 Telecommunication。這個(gè)范圍可就大了。網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、網(wǎng)絡(luò)通信、網(wǎng)絡(luò)理論、網(wǎng)絡(luò)安全等等全算在內(nèi)。加密解密、路由算法、甚至編解碼都是需要學(xué)習(xí)的學(xué)科。這個(gè)學(xué)科申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)者非常多，來(lái)自EE，ECE背景的同學(xué)也都可以申請(qǐng)。不過(guò)本學(xué)科就業(yè)也算不錯(cuò)，從設(shè)備商到運(yùn)營(yíng)商到第三方軟件開(kāi)發(fā)商，都有職位可以選擇。很多公司的招人廣告上寫(xiě)的就是Telecommunication和CS，EE相關(guān)專(zhuān)業(yè)?？梢?jiàn)這個(gè)范圍達(dá)到什么程度，明明是個(gè)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，卻都快成了與EE，CS平起平坐了。

第四大類(lèi)是人工智能AI。人工智能其實(shí)是很綜合的學(xué)科，里面涵蓋了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的很多小方向。比如機(jī)器學(xué)習(xí)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，圖像處理，語(yǔ)音識(shí)別，機(jī)器人，人機(jī)交互，機(jī)器人等等。對(duì)于申請(qǐng)者的計(jì)算機(jī)科學(xué)背景要求較高，包括數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)算法等等，都需要有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。不過(guò)這個(gè)方向好像最近很熱，招收的名額也比較多，也有從主要招收PhD向Master轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)。完全對(duì)口的工作應(yīng)該是 R&D的性質(zhì)，找起來(lái)有難度，不過(guò)退一步海闊天空，在各類(lèi)電子設(shè)備商處都有學(xué)習(xí)此類(lèi)專(zhuān)業(yè)可以涉足的工作。

第五類(lèi)是計(jì)算機(jī)圖形學(xué)Computer Graphics，多媒體Multimedia。這個(gè)專(zhuān)業(yè)與上面的人工智能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、軟件工程全都有交叉。研究圖像的表達(dá)、處理等。計(jì)算機(jī)成像，三維動(dòng)畫(huà)，甚至網(wǎng)絡(luò)影像傳播都屬于這個(gè)方向的范疇。學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)可以去游戲設(shè)計(jì)公司，電影視頻制作公司找工作。沒(méi)準(zhǔn)能夠參與設(shè)計(jì)暗黑3。總之，現(xiàn)在的生活離不開(kāi)圖形圖像的數(shù)字表

達(dá)處理，也就離不開(kāi)學(xué)計(jì)算機(jī)圖形學(xué)和多媒體的同學(xué)。

第六類(lèi)是科學(xué)與工程計(jì)算Scientific Computing。具體包括生物信息學(xué)（這個(gè)目前名頭最響），氣象數(shù)據(jù)處理，數(shù)字處理算法，計(jì)算物理，計(jì)算化學(xué)等等。這個(gè)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)就是交叉，往往要求申請(qǐng)者除了計(jì)算機(jī)科學(xué)相關(guān)的背景還要有一點(diǎn)生物、物理、化學(xué)等等方面的背景。且個(gè)人感覺(jué)這個(gè)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)起來(lái)時(shí)髦，但是學(xué)習(xí)的人不少，完全相關(guān)的工作崗位也不算太多，所以好多人畢業(yè)后還是去coding了。

第七類(lèi)是系統(tǒng)架構(gòu)System architecture，computer architecture。這個(gè)很偏EE，computer engineering也跟這個(gè)緊密相關(guān)。這個(gè)專(zhuān)業(yè)做下去其實(shí)就是VLSI了，設(shè)計(jì)底層的芯片。個(gè)人感覺(jué)這個(gè)是EE的專(zhuān)業(yè)。但是由于EE和CS密不可分，有時(shí)候也就混為一談。這個(gè)專(zhuān)業(yè)對(duì)數(shù)字電路（邏輯電路）之類(lèi)的背景有要求，學(xué)出來(lái)工作還是比較好找的，但是學(xué)得比較累，跟硬件相關(guān)，不是僅僅寫(xiě)代碼就能對(duì)付得了的。在各類(lèi)設(shè)備生產(chǎn)商處有工作可找。

第八類(lèi)是人機(jī)交互Human-computer interation，語(yǔ)音識(shí)別之類(lèi)（語(yǔ)音識(shí)別有時(shí)候也作為一個(gè)單獨(dú)的領(lǐng)域）。這個(gè)專(zhuān)業(yè)和人工智能專(zhuān)業(yè)互相交叉。并且此專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)科學(xué)、行為科學(xué)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)類(lèi)的一個(gè)交叉領(lǐng)域。這樣的專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)就是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)比較看重。與人工智能一樣，這樣的領(lǐng)域如果找完全對(duì)口的工作有時(shí)候較難。

第九個(gè)是理論性非常強(qiáng)的計(jì)算理論Computing。這是完全偏向理論的學(xué)科，研究的不只是算法，更加重要的是算法的有效性和可行性。算法可行性，算法復(fù)雜度，密碼學(xué)相關(guān)領(lǐng)域都是這個(gè)偏理論的方向的研究對(duì)象。本專(zhuān)業(yè)不太建議同學(xué)們申請(qǐng)，不僅是因?yàn)槲覜](méi)做過(guò)這個(gè)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)，而且從各個(gè)渠道得來(lái)的消息都是這個(gè)專(zhuān)業(yè)不好找工作。

第十個(gè)是信息科學(xué)Information Science相關(guān)。這個(gè)學(xué)科與前面的軟件工程、數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算理論都有一定的關(guān)系。主要研究領(lǐng)域是跟信息相關(guān)的一切，信源編碼、信道編碼、加密解密、數(shù)據(jù)恢復(fù)、數(shù)據(jù)儲(chǔ)存等等。由于跟安全相關(guān)，所以美國(guó)人一般傾向于把工作讓給美國(guó)公民。學(xué)校的錄取位置也有限，不過(guò)申請(qǐng)的人還是不少。就跟前面一樣，這類(lèi)跟安全扯上關(guān)系的學(xué)科，都不屬于建議的范圍。

第十一個(gè)是著名的MIS管理信息系統(tǒng)。MIS本質(zhì)上說(shuō)就是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，它和其他數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的不同就在于其目的用于整合必要的信息用于決策。決策支持系統(tǒng)、專(zhuān)家系統(tǒng)、執(zhí)行信息系統(tǒng)等都是MIS的組成部分。MIS專(zhuān)業(yè)還分成在工程院（計(jì)算機(jī)學(xué)院）或者商學(xué)院（管理）下面。前者偏技術(shù)，后者是偏商科了。咱們中國(guó)人去美國(guó)讀Master，當(dāng)然是偏技術(shù)的那種畢業(yè)以后路子平坦一些。

申請(qǐng)者建議：

1.GPA 雖然美國(guó)前10名的學(xué)校大多都宣稱(chēng)只要在滿(mǎn)分4.0的GPA中獲得3.0以上就足以申請(qǐng)，但根據(jù)歷年的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，成功申請(qǐng)TOP 10計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)者GPA一般都在3.6以上，個(gè)別學(xué)校的入學(xué)新生平均GPA可達(dá)3.8。

2.TOEFL 國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的TOEFL成績(jī)底線為100分，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)是前10名的計(jì)算機(jī)

專(zhuān)業(yè)往往要達(dá)到110+分。由于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用廣泛，大多數(shù)美國(guó)本土申請(qǐng)者往往選擇攻讀碩士學(xué)位，而學(xué)術(shù)型的博士學(xué)位申請(qǐng)一般在國(guó)際學(xué)生之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，因此優(yōu)異的TOEFL成績(jī)是必不可少的。

3.GRE 除了要參加GRE General Test以外，建議申請(qǐng)者盡量參加GRE計(jì)算機(jī)專(zhuān)項(xiàng)考試(GRE Subject Test)，以此體現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)實(shí)力，獲得學(xué)校的青睞。

4.個(gè)人陳述除了其他專(zhuān)業(yè)的共性要求外，最好能夠通過(guò)個(gè)人陳述凸顯自己在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域內(nèi)的科研能力，向校方展現(xiàn)自己的研究潛力。

CS就業(yè)導(dǎo)向

1、網(wǎng)絡(luò)工程方向就業(yè)前景良好，學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進(jìn)行技術(shù)開(kāi)發(fā)工作，也可以到其他企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)工程領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、維護(hù)、教育培訓(xùn)等工作。

2、軟件工程方向就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以到國(guó)內(nèi)外眾多軟件企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門(mén)、教育部門(mén)等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開(kāi)發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。也可以繼續(xù)攻讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)研究生和軟件工程碩士。

3、通信方向?qū)W生畢業(yè)后可到信息產(chǎn)業(yè)、財(cái)政、金融、郵電、交通、國(guó)防、大專(zhuān)院校和科研機(jī)構(gòu)從事通信技術(shù)和電子技術(shù)的科研、教學(xué)和工程技術(shù)工作。

4、網(wǎng)絡(luò)與信息安全方向?qū)捒趶綄?zhuān)業(yè)，主干學(xué)科為信息安全和網(wǎng)絡(luò)工程。學(xué)生畢業(yè)后可為政府、國(guó)防、軍隊(duì)、電信、電力、金融、鐵路等部門(mén)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和信息安全領(lǐng)域進(jìn)行管理和服務(wù)的高級(jí)專(zhuān)業(yè)工程技術(shù)人才。并可繼續(xù)攻讀信息安全、通信、信息處理、計(jì)算機(jī)軟件和其他相關(guān)學(xué)科的碩士學(xué)位。

第二篇：2018年韓國(guó)留學(xué)計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)怎么樣（范文模版）

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2018年韓國(guó)留學(xué)計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎?

2018年韓國(guó)留學(xué)計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)怎么樣?好就業(yè)嗎?高考做為人生中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有越來(lái)越多的考生都想要出國(guó)留學(xué)，高考之后就可以選擇出國(guó)留學(xué)了，去韓國(guó)留學(xué)學(xué)計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)怎么樣呢?好就業(yè)嗎?針對(duì)去韓國(guó)留學(xué)學(xué)計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)的這個(gè)問(wèn)題，山東育路網(wǎng)小編為大家整理了一些資料，考生可以了解一下的。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)是當(dāng)下最熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，選擇計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的人數(shù)也是逐漸增加。想去韓國(guó)留學(xué)計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)可以選擇山東理工大學(xué)韓國(guó)預(yù)科留學(xué)。

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率發(fā)展平穩(wěn)、同其他專(zhuān)業(yè)相比，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在就業(yè)剛開(kāi)始的時(shí)候的收入算高的。許多專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生在剛剛踏上工作崗位的時(shí)候就能拿到較高的工資。平均起步收入較高、計(jì)算機(jī)領(lǐng)域涉及到東西很多，各行各業(yè)都會(huì)涉及到計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)崗位。畢業(yè)生可以結(jié)合自己的興趣和實(shí)際情況，來(lái)選擇合適自己的職位就業(yè)面廣。想去韓國(guó)留學(xué)計(jì)算機(jī)工程專(zhuān)業(yè)可以選擇山東理工大學(xué)韓國(guó)預(yù)科留學(xué)項(xiàng)目

山東理工大學(xué)韓國(guó)預(yù)科留學(xué)項(xiàng)目專(zhuān)業(yè)設(shè)置齊全，入學(xué)條件寬松，學(xué)習(xí)費(fèi)用低廉，學(xué)生可按照學(xué)習(xí)成績(jī)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。

應(yīng)屆高三的畢業(yè)生可以無(wú)需語(yǔ)言基礎(chǔ)就可以申請(qǐng)韓國(guó)留學(xué)。選擇山東理工大學(xué)韓國(guó)留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目可以在山東理工大學(xué)校內(nèi)學(xué)習(xí)半年的語(yǔ)言課程，然后申請(qǐng)去韓國(guó)進(jìn)行半年的語(yǔ)言學(xué)習(xí)?？梢陨暾?qǐng)4年的韓國(guó)本科院校的學(xué)校。

韓國(guó)高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置齊全，入學(xué)條件寬松，學(xué)習(xí)費(fèi)用低廉，學(xué)生可按照學(xué)習(xí)成績(jī)申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金。學(xué)生學(xué)成歸國(guó)后，由國(guó)家教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，與國(guó)內(nèi)統(tǒng)招高校畢業(yè)生獲得的學(xué)歷證書(shū)具有同等效力，并可在中國(guó)教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)站查詢(xún)。

山東理工大學(xué)韓國(guó)留學(xué)預(yù)科班與韓國(guó)高校官方辦學(xué)，想要了解山東理工大學(xué)韓國(guó)留學(xué)的考生可以參考一下的。

第三篇：2019計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)留學(xué)文書(shū)

2019計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)留學(xué)文書(shū)范文

海外不少名校招生官透露審閱一篇文書(shū)的時(shí)間是2-3分鐘左右，如何在這短短的時(shí)間里向其展示你的個(gè)人魅力是一門(mén)很大的學(xué)問(wèn)。下面這篇斯旺西大學(xué)的文書(shū)范文以新穎取勝，申請(qǐng)者巧妙

引用了喬布斯名言、講述3歲時(shí)偷玩計(jì)算機(jī)的故事、談到將計(jì)算機(jī)運(yùn)用到日常學(xué)習(xí)生活中、提及年輕人感興趣的電競(jìng)游戲??一起來(lái)欣賞吧

范文一：

SwanseaUniversity,ComputerSciencePersonalStatement

斯旺西大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)個(gè)人陳述

Computersthemselves,andsoftwareyettobedeveloped,willrevolutionizethewaywelearn.”

–SteveJobs.Thisonequote,issomethingthatmakesmewanttobeeducated,andeducate

othersthroughtheusesoftechnology.Ifitwasn’tfortheeraIgrewupin,Iwouldntbeasgratefulfortoday’stechnologyasothersaretoday.’

點(diǎn)評(píng)：申請(qǐng)者在開(kāi)頭引用了喬布斯的一段名言：計(jì)算機(jī)本身，以及尚未開(kāi)發(fā)的軟件，將徹底改變我們學(xué)習(xí)的方式?！鼻〉胶锰幍恼f(shuō)明問(wèn)題，正是計(jì)算機(jī)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的強(qiáng)大影響使“我”想

要接受學(xué)習(xí)和教育他人如何運(yùn)用科技。

FromtheearliestmomentsoffmylifethatIcanremember,Iwasalwaysamazedbycomputers.IvividlyrememberthejoyIgotfromusingmyDad’sPCforthefirsttimeattheageof3yearsold.Eversinceth

atdayIhavebeenhooked.FromNintendo,Playstation,XboxtoPC’s,Ihavebeengamingandenjoyingthebrillianceoftoday’stechnologyallofmylife.AneducationinComputerSciencewassomethi

ngIdreamtoffromayoungage.Tobeabletostudyacoursethatnotonlyinterestedme,butIgenuinelyenjoyedwasallIwanted.點(diǎn)評(píng)：好的文書(shū)都應(yīng)該有一個(gè)好的故事，申請(qǐng)者回憶了在三歲時(shí)偷玩老爹電腦的搞笑片段，熱愛(ài)計(jì)算機(jī)的種子就此生根發(fā)芽，Tobeabletostudyacoursethatnotonlyinterestedme,butIgenuinelyenjoyedwasallIwanted.與眾不同的是申請(qǐng)者強(qiáng)調(diào)了這并不僅是興趣使然，還是樂(lè)在其中。這一段可以說(shuō)成功吸引了招生官。

IamcurrentlystudyingComputingandITinGowerCollegeSwansea.LastyearIcompletemyALeelinGraphics,Ifeelthatthiscoursehashelpedimprovebothmycreativityanddesignthuscomplimentin

gthevisionaryskillsneededwhenstudyingmycurrentAlevelsubjects.OutsideofmygraphicslecturesIenjoycreatingmyowngraphicaldesignsasahobbyincludingdesigninglogosforteamswhich

competeinsideofeSports.Unfortunately,mypreviousschooldidnotquitehavetheuptodatetechnicalfacilitiestoreallyallowmetoexplorecomputingasfarasIwouldhaveliked.However,durin

gmytimeatcollegeIhavenohadaccesstosuchequipmentandIamthoroughlyenjoyingtheopportunitytoreallyexpandmyhorizons.點(diǎn)評(píng)：申請(qǐng)者談A-level課程學(xué)習(xí)，重點(diǎn)提到繪圖，并舉了為謀個(gè)電子競(jìng)技團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)徽標(biāo)的例子，展示了申請(qǐng)者在動(dòng)手實(shí)踐、設(shè)計(jì)和創(chuàng)造上的可能性。

ComputinghasdefinitelymadememoreawareofhowhighereducationworksasIamconstantlyhavingtocarryoutmyownpersonalresearchinmysparetimetohelpaidme.Myproblemsolvingskillshavebe

eninfluencedthemostbythiscourseduetothecodingwhichIfindverychallenginginsomestages,butveryrewardingwhenitissolved.MyITcourserelatestothesubjectIwishtostudyalso.FromNet

workingtohowTeamswithinICTwork,IhavereallybeenenlightedastotheworldofITandhowitplayssuchafunctional,extensiveandessentialpartofmanyelementsoflife.點(diǎn)評(píng)：這一段比較有意思，申請(qǐng)者別出心裁提到了計(jì)算機(jī)在日常學(xué)習(xí)中起到的作用，這是一般人想不到的，這就是專(zhuān)業(yè)與生活相結(jié)合最好的表現(xiàn)了。

Inmysparetime,IliketohelpstudentswithlessknowledgeonthecoursedeveloptheirskillsduringworkshopswithinCollege.IfindthisextremelyrewardingasIamabletopassonwhatIhavelearne

dtohelpothersaswellassharpeningmyowncommunicationskillsIamaveryoutgoingpersonandlovetobecomethebestinwhatIdo.IamveryinterestedinAstronomyandreallyenjoywatchingdocumentaries,goingtoeventsandevenstargazinginmysparetime.IwouldreallyenjoyworkinginthespaceindustrywhenIamolderwithi

ntheComputerSciencesideofthings.Anotherhobbyofmineisgaming,thisisoneofthefactorswhichleadmetobecomingsointerestedinComputerScience.IamcurrentlyinateamforthegameCounterStrike:GlobalOffensive.Ihavewatc

hedtheCounterStrikefranchisegrowovertheyearsandIhavealwaysbeenamazedbye-

sportsandeverythingsurroundingit.Ihaveattended1LANeventforCounterStrikewithmyteamandwearealsoveryactivewithonlinetournaments.IfeellikeCounterStrikehasgivenmetheopportu

nitytomeetmanygreatpeoplewhoIcannowcallfriends,fromalloverEurope.Ibelievethate-

Sportsandmyactivitiesinthemhelpmelearntotalkandmeetwithpeoplefromallovertheworldwhoareinterestedinthesamethingsasme,Iwouldalso,inmyfuture,lovetoworkoncreatinganddesign

inggamesandIfeelthatmyhugeinterestine-Sportswouldhelpmewiththis.點(diǎn)評(píng)：這三段圍繞申請(qǐng)者的課余時(shí)間展開(kāi)，包括幫本科同學(xué)補(bǔ)課、觀看紀(jì)錄片、電子競(jìng)技等，申請(qǐng)者提到電子競(jìng)技是其對(duì)計(jì)算機(jī)感興趣的一大原因，很實(shí)誠(chéng)的寶寶了，如果大家在文書(shū)中

提到我是因?yàn)槌噪u愛(ài)上計(jì)算機(jī)的，估計(jì)會(huì)很吸睛!

Overall,IfeelthatIamanextremelyhardworkingandcreativepersonwhowantstochallengemyselfinthefuture.IhopethatstudyingComputinginUniversitywillhelpstrengthenmyknowledgeofth

esubjectandfindmeasuccessfulcareerinthefutureinafieldsurroundingmytopic.點(diǎn)評(píng)：結(jié)尾表達(dá)對(duì)繼續(xù)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)上留學(xué)深造期盼。

范文二：

DeMontfordUniversity,ComputerSciencePersonalStatement

徳蒙福特大學(xué)計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)個(gè)人陳述

Myfascinationwithtechnologywassparkedwhen,asachildIthoughtitwouldbeagreatideatotakeapartmyPlaystationconsole.Awareofthedanger,Iwasstilleagertoseehowitallworkedinside.I

finditintriguinghowfastsocietyhasbeenshapedandcontinuestobe,bytheinfluenceofComputerScience.Afewyearsagoifsomeoneweretohaveclaimedthatcarswouldbecomeautonomous,peoplew

ouldhavedoubtedthem.Nowweareatastagewherenearlyanythingispossibleandthisisduetotherelen

tlessproblemsolvingofcomputerscientists.ThelatestsoftwareupdatereleasedbyTeslamo

torsallowstheircarstolearnhowtodrivethemselves,andisanexampleofartificialintelligence,asectorwhichIammostinterestedin.IwanttostudyComputerSciencebecauseIwanttogainthek

nowledgeneededtobeabletohelpfindsolutionstoworldproblems,withtheefficientuseofcomputertechnology.Withtheknowledgeandskills,Iwillattainfromthiscourse,thecreativeideasth

atIcouldbringintofruitionwouldbeendless.Ihopetobecomeoneofthecomputerscientistswhoadapttechnologytohelpthehumanraceevolve.Onepossibilitywouldbeforartificiallyintellige

ntgadgetstorecognisedifferentpeopleandadjusttotheirindividualneedsbasedonpersonalpreferences.IhavebeenteachingmyselfObjective-

Csyntaxinmysparetimeandhavecompletedonlineprogrammingcourses,whichhaveallowedmetoexploretheendlesspossibilitiesthatcomputersciencecanbringtotheworld.Ihavealsolearnttoc

reateasimpleiOSgameusingApple’ssyntaxcalled‘Swift’,inXCodealongsidePhotoshop.Iunderstandthatcomputerscienceisnotjustaboutprogrammingandhardwarebutalsoabouttheethicsentailedintheprocessofadesignaswellasinnovativethinking.StudyingA-

LevelPhilosophyandEthicshasgivenmeaninsightintomanyethicalsituationsthatmayarisearoundcomputersciencesuchasthecreationofartificialintelligence.Thisraisescontroversyofw

hetherornotweshouldbetryingtocreateartificialintelligence,aspeoplehavedifferentbeliefsandfaiths.OneexampleofsuchcontroversywasduringthedevelopmentofHonda’sAsimorobotw

henengineershadtovisittheVaticantoseekpermissiontocontinuetheprojectduetohowhuman-

liketherobotwasdevelopedtowalk.DuringaweekofvolunteeringonNCSIvisitedWazoku,thecreatorsofanidea-

sharingsoftwareusedbymajorcorporationssuchasWaitroseandTheBBC.IwasgivenaninsightintotheworkingenvironmentthatIhopetojoinaftercompletingmydegree.Iamapplyingforworkexper

ienceatWazoku,inordertolearnabouthowthesoftwareindustrycaninfluencetheprogressofcompanies.Iamconstantlyseekingtolearnnewskillsandgainexperiencefromvariousactivities.IhavebeenamemberoftheRAFAirCadetsforfouryears,whereIhavelearntmanyvaluablelifeskillssuchasdi

scipline,leadership,charityandconfidence.AlongsidetheselifeskillsIhavegainedvariousqualifications

suchasTheSt.John’sAmbulanceYouthFirstAidqualificationandLeadingCadetq

ualification.BeingacadetalsoinvolveddoingcharityworksuchasraisingmoneyfortheRAFBenevolenceFundandthePoppyAppeal.ThroughalltheseexperiencesIhavelearnthowtoworkwithpeopl

efromallwalksoflife,differentbackgroundsandpeoplewhohavedifferentbeliefsandideastotheonesIdo.Thishasenabledmetoadjustmyapproachtosolvingdifferentproblemsandsituations.Technologicaladvancementstakeplacearounduseveryday,fromtheevolutionofbulkyantennaphonesintosmartphonestotheintroductionofsmartvirtualassistantssuchasApple’sSiri,GoogleNowandWindows’Cortana.Iaminspiredbythefactthatcomputersciencehasbecomeafundamentalelementinthedevelopmentofabetter,smarterfutureforourworldandmygoalistobepartofthatdevelopmentprocess.

第四篇：計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)加拿大留學(xué)推薦

計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)加拿大留學(xué)推薦

本專(zhuān)業(yè)是計(jì)算機(jī)硬件與軟件相結(jié)合、面向系統(tǒng)、側(cè)重應(yīng)用的寬口徑專(zhuān)業(yè)。通過(guò)基礎(chǔ)教學(xué)與專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面寬、工程實(shí)踐能力強(qiáng)，具有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，在計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事科學(xué)研究、教育、開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。

計(jì)算機(jī)學(xué)科的特色主要體現(xiàn)在：理論性強(qiáng)，實(shí)踐性強(qiáng)，發(fā)展迅速按一級(jí)學(xué)科培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)的寬口徑人才，體現(xiàn)在重視數(shù)學(xué)、邏輯、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法、電子設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)軟件等方面的理論基礎(chǔ)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)，前兩年半注重自然科學(xué)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，拓寬面向。后一年半主要是專(zhuān)業(yè)課程的設(shè)置，增加可選性、多樣性、靈活性和方向性，突出學(xué)科方向特色，體現(xiàn)最新技術(shù)發(fā)展動(dòng)向。該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)情況如下：

業(yè)務(wù)分析師、計(jì)算機(jī)安全專(zhuān)家、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、數(shù)據(jù)科學(xué)家、教育家、游戲開(kāi)發(fā)者、移動(dòng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)者、網(wǎng)絡(luò)管理員、程序員、研究員、軟件開(kāi)發(fā)人員、軟件工程師、系統(tǒng)分析師、技術(shù)經(jīng)理。

雷哥推薦院校如下：

阿爾伯塔大學(xué)

阿爾伯塔大學(xué)（University of Alberta）位于加拿大阿爾伯塔省會(huì)城市愛(ài)德芒頓，成立于1908年。是加拿大G13大學(xué)聯(lián)盟的成員，多年來(lái)與多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)一起穩(wěn)居加拿大研究型大學(xué)前五，世界排名前百。學(xué)校設(shè)有80多個(gè)學(xué)生服務(wù)項(xiàng)目，包括保健、學(xué)術(shù)研究、個(gè)人財(cái)務(wù)資助和就業(yè)協(xié)助等。課外活動(dòng)方面，阿爾伯塔大學(xué)有450多個(gè)學(xué)生俱樂(lè)部和協(xié)會(huì)，21支不同專(zhuān)業(yè)的體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)，及500多項(xiàng)校園內(nèi)的健身娛樂(lè)活動(dòng)。計(jì)算機(jī)科學(xué)將幫助你超越了僅僅是一個(gè)用戶(hù)的計(jì)算機(jī)。學(xué)校將教你如何設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，解決現(xiàn)實(shí)世界的問(wèn)題。提供計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)士學(xué)位，計(jì)算機(jī)科學(xué)榮譽(yù)學(xué)士，計(jì)算機(jī)科學(xué)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位，以及軟件開(kāi)發(fā)，游戲開(kāi)發(fā)，莫比爾和普適計(jì)算專(zhuān)業(yè)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)的jodrey學(xué)校會(huì)給你的大學(xué)生涯提供一個(gè)很好的經(jīng)驗(yàn)。加拿大信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)人員協(xié)會(huì)(CIPS)認(rèn)可的程序，確保你會(huì)得到最好的教育。小班課程將為您提供一個(gè)友好的學(xué)習(xí)環(huán)境，并直接訪問(wèn)您的教授。阿卡迪亞的獲獎(jiǎng)合作社計(jì)劃允許你在你的旅程中領(lǐng)先的軟件公司的教育工作，幫助你賺更多的錢(qián)。

入學(xué)要求：

托福紙考580分，網(wǎng)考90分，留美考試4.5分，或者雅思7.0分 Essay 推薦信

滑鐵盧大學(xué)

滑鐵盧大學(xué)是一所以研究為主的中等大小的公立大學(xué)，創(chuàng)建于1957年。該校位于安大略省的西南面的滑鐵盧市，以學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)并重的合作教育（co-operative education）而聞名。2011年到2013年，該校一直穩(wěn)居麥克林雜志評(píng)選的加拿大綜合性大學(xué)排名的第三位，是北美地區(qū)最優(yōu)大學(xué)之一，其數(shù)學(xué)，計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程學(xué)科教學(xué)水平居世界前列，其中優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)名列2017年usnews世界大學(xué)排行榜第18位。

入學(xué)要求：

TOEFL:90（口語(yǔ)、寫(xiě)作：25）IELTS:7.0 PTE:63 學(xué)校認(rèn)可國(guó)內(nèi)高考成績(jī) OUAC105申請(qǐng)表 SAT或ACT Essay 推薦信 高中成績(jī)單 資金證明

多倫多大學(xué)

多倫多大學(xué)(University of Toronto，簡(jiǎn)稱(chēng)UofT，UT)，始建于1827年，坐落在加拿大第一大城市多倫多，起源于公元1827年的國(guó)王學(xué)院King's College。是世界著名公立研究型大學(xué)，享譽(yù)全球的頂尖高等學(xué)府，主校區(qū)(簡(jiǎn)稱(chēng)UTSG)位于多倫多市中心，校園環(huán)繞安大略省政府與皇后公園。

多倫多大學(xué)科研水平高，規(guī)模大，師資力量強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量高，具備最新的教學(xué)方法和先進(jìn)的教材，擁有世界級(jí)教學(xué)設(shè)備，被公認(rèn)為是加拿大綜合實(shí)力數(shù)一數(shù)二的優(yōu)秀大學(xué)。憑借其規(guī)模、聲望以及影響力，多倫多大學(xué)正吸引著加拿大國(guó)內(nèi)及世界各地的頂尖學(xué)生。

入學(xué)要求：

雅思總分不低于6.5，單項(xiàng)不低于6 托福IBT總分不低于100，寫(xiě)作不低于22，PBT總分不低于600，書(shū)面表達(dá)不低于5.0 完成四年學(xué)士學(xué)位本科課程平均分在75%或以上 推薦信 個(gè)人陳述

第五篇：馬來(lái)西亞留學(xué) 計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)受熱捧

二十一世紀(jì)進(jìn)入信息時(shí)代，席卷全球的信息科技給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活方式帶來(lái)了深刻的變革，信息產(chǎn)業(yè)已成為推動(dòng)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。目前，中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長(zhǎng)期，其市場(chǎng)潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有挖掘出來(lái)。IT行業(yè)作為一直是馬來(lái)西亞留學(xué)市場(chǎng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，計(jì)算機(jī)方面的工作需求量比較大，所以對(duì)于此專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也相對(duì)容易找到工作，就業(yè)率比較高，而且高端的計(jì)算機(jī)人才的年薪都相當(dāng)高。

計(jì)算機(jī)行業(yè)趨勢(shì)：

2005年中國(guó)軟件市場(chǎng)總體規(guī)模將達(dá)到907億元，增長(zhǎng)率達(dá)到33%。2010年左右，中國(guó)軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期。IT產(chǎn)業(yè)作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè)，其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是有一大批從事IT技術(shù)創(chuàng)新的人才。一定數(shù)量、結(jié)構(gòu)和質(zhì)量的IT人才隊(duì)伍是IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐，一個(gè)國(guó)家的IT人力資源儲(chǔ)備、IT人才培養(yǎng)及使用狀況決定著該國(guó)IT產(chǎn)業(yè)發(fā)展的水平和潛力。也可以說(shuō)，IT產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是人才的競(jìng)爭(zhēng)，高水平的IT人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)是走向IT產(chǎn)業(yè)大國(guó)和強(qiáng)國(guó)的前提條件。

而未來(lái)一段時(shí)期，我國(guó)將會(huì)利用國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的重大機(jī)遇，聚集各種資源，突破核心技術(shù)制約，在集成電路、軟件、計(jì)算機(jī)與信息處理、現(xiàn)代移動(dòng)通信、信息安全、信息服務(wù)和系統(tǒng)集成等技術(shù)領(lǐng)域加強(qiáng)創(chuàng)新，促進(jìn)IT產(chǎn)品更新?lián)Q代，推動(dòng)我國(guó)由IT大國(guó)向IT強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，并進(jìn)而推動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)信息化進(jìn)程，以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，走出一條新型工業(yè)化道路。所以，無(wú)論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養(yǎng)和儲(chǔ)備高素質(zhì)的IT人才都顯得非常重要。哪些學(xué)生適合該專(zhuān)業(yè)：

對(duì)于理科生來(lái)說(shuō)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)對(duì)這些學(xué)生來(lái)說(shuō)非常適合，因?yàn)檫@些專(zhuān)業(yè)在編程領(lǐng)域需要非常好的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，理科的學(xué)生更能夠如魚(yú)得水的學(xué)好該專(zhuān)業(yè)。

如果您是一名文科生，喜歡計(jì)算機(jī)，又有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，那么您可選擇的范圍也很廣闊。近年來(lái)計(jì)算機(jī)同文科藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)結(jié)合，產(chǎn)生了不少新專(zhuān)業(yè)，例如：電腦美術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體等。

馬來(lái)西亞就讀計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)：

來(lái)到馬來(lái)西亞留學(xué)首先，英語(yǔ)要求靈活，馬來(lái)西亞申請(qǐng)本科的學(xué)生英語(yǔ)要求為雅思5.5，碩士研究生為6.0或者6.5，如果學(xué)生沒(méi)有雅思成績(jī)或者雅思成績(jī)不理想的學(xué)生可以就讀密集型語(yǔ)言課程，課程結(jié)束后進(jìn)入專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)。第二，實(shí)習(xí)可能被安排在英國(guó)三是學(xué)生修畢計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)，有機(jī)會(huì)在新加坡直接就業(yè)。第三，是對(duì)于想到歐美留學(xué)卻苦于簽證難的學(xué)生而言，學(xué)完該專(zhuān)業(yè)課程可直接申請(qǐng)就讀很多歐美大學(xué)的二年級(jí)，免去簽證的困難，并節(jié)省花費(fèi)。