第一篇：四年級(jí)劉欣宇讀雷鋒有感 2

讀《雷鋒的故事》有感

今年寒假里，我讀了《《雷鋒的故事》》這本書(shū)使我受到了很大的啟發(fā)。

在今天的幸福生活里，我從不知道舊社會(huì)是如此黑暗，雷鋒叔叔的童年是多么苦??！可他不但沒(méi)有被打倒，而且堅(jiān)強(qiáng)勇敢地生活著。

解放后，他宣誓：“要為建設(shè)共產(chǎn)主義時(shí)刻準(zhǔn)備著”，長(zhǎng)大后他又積極投入到了現(xiàn)代化建設(shè)的工作中。他曾在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”他這種不怕苦，不怕累，不怕危險(xiǎn)的精神是多么可貴?。?/p>

他還經(jīng)常做好事，發(fā)大水了，雷鋒叔叔幫助小同學(xué)過(guò)河；雨夜送大娘回家；給災(zāi)區(qū)寄錢……他這種先人后己，樂(lè)于助人的精神是多么值得贊揚(yáng)啊！

我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起，盡自己的力量關(guān)心幫助身邊的人，我還要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像雷鋒叔叔一樣為祖國(guó)做貢獻(xiàn)，為人民做貢獻(xiàn)，做一個(gè)有用的人。

三星小學(xué)四年級(jí)劉欣宇

第二篇：讀《永遠(yuǎn)的雷鋒》有感2

讀《永遠(yuǎn)的雷鋒》有感

沙店聯(lián)校七年級(jí) 陳薇

讀了《永遠(yuǎn)的雷鋒》一書(shū)后，我深受感動(dòng)。

雷鋒，他熱愛(ài)集體，毫不利己，專做好事，不怕困難，被人們稱為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。在他的先進(jìn)事跡傳開(kāi)后，毛主席也發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。

雷鋒的精神像一座永不熄滅的燈塔，照亮了一代又一代人的心靈，指引著當(dāng)代青少年的人生方向。

雷鋒精神主要表現(xiàn)在，全心全意為人民服務(wù)，無(wú)私奉獻(xiàn)，也就是我們常說(shuō)的助人為樂(lè)，為他人著想。

在我們身邊也有許多擁有雷鋒精神的先進(jìn)事跡。湖北恩施土家族苗族自治州建始縣有條大沙河，它像一條天然屏障將兩岸分隔，萬(wàn)其珍每天早上行渡，不收行人一分錢。人民的好公仆——吳天祥，一位有４０多年黨齡的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。他是一團(tuán)火，４次跳入長(zhǎng)江救人，３０次無(wú)償獻(xiàn)１萬(wàn)多毫升鮮血，以兒子的身份給７位孤寡老人養(yǎng)老送終，為無(wú)數(shù)個(gè)陷入絕望的群眾送去希望的火把。他是一座橋，每天早上６點(diǎn)半上班接待上訪群眾，堅(jiān)持記民情日記，十幾年接待上訪群眾２萬(wàn)余人次，處理信訪問(wèn)題近萬(wàn)件，在黨和群眾之間架起了“連心橋”。他先后３０余次獲得全國(guó)、省、市、區(qū)、各種榮譽(yù)稱號(hào)，他為政清廉，拒收禮品，淡薄名利，一心做人民的好公仆。

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，艱苦樸素永不忘，愿做革命螺絲釘，集體主義思想放光芒，集體主義思想放光芒。

雷鋒精神告訴我們，“人”字的結(jié)構(gòu)，就是互相支撐，你幫助別人的時(shí)候，其實(shí)也就是在為自己點(diǎn)亮綠燈。（指導(dǎo)老師：譚崇鋼）

第三篇：丁涵宇讀《雷鋒日記》有感

讀《雷鋒日記》有感

雷鋒，一位普通的解放軍戰(zhàn)士，但他全心全意的為人民服務(wù)，成為我們心中的楷模！

雷鋒做了一生的好事，他的事跡只能用時(shí)間來(lái)衡量??其中我印象最深刻的就是雷鋒用自己的津貼費(fèi)給一位大嫂買火車票的事情，事后大嫂問(wèn)雷鋒叫什么，住在哪里，雷鋒回答說(shuō)：我叫解放軍，就住在中國(guó)！這小小的一件事，不令人感到羞愧嗎？再瞧瞧現(xiàn)在人們的道德水平：那次在公共車上看到這樣的一幕，一位年輕人與一位老人同時(shí)走向一個(gè)空位，年輕人快跑過(guò)去占了位子，而老人就在那里站著。這是什么素質(zhì)？感慨萬(wàn)千！

現(xiàn)在，我們還存在著一種雷鋒“戶口”問(wèn)題，雷鋒就是“臨時(shí)戶口，三月來(lái)了四月走”，我也希望大家不要只是在雷鋒日學(xué)習(xí)雷鋒，要隨時(shí)把雷鋒放在我們的心中，時(shí)時(shí)刻刻向雷鋒學(xué)習(xí)！我們也要付出實(shí)際行動(dòng)，不要只是有一個(gè)口號(hào)。用實(shí)際行動(dòng)紀(jì)念雷鋒，用實(shí)際行動(dòng)學(xué)習(xí)雷鋒，用實(shí)際行動(dòng)向雷鋒致敬！

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。

讓雷鋒永遠(yuǎn)在我們的身邊出現(xiàn)，每個(gè)人都受到雷鋒的幫忙，讓我們攜手共創(chuàng)美好未來(lái)！

第四篇：讀《雷鋒的故事》有感2

讀《雷鋒的故事》有感

503班 何赟

雷鋒，一個(gè)普普通通的名字，但這個(gè)名字家喻戶曉。雷鋒，一名普通的戰(zhàn)士，卻在平凡的崗位上做最平凡的事。

雷鋒的童年悲慘??！雷鋒剛學(xué)會(huì)搖著小手叫爺爺，爺爺就離去了，被打死的爸爸，病死的哥哥，餓死的弟弟，懸梁自盡的媽媽，一家6口人，在幾年內(nèi)就家破人亡，使他不滿7歲就成了孤兒。但他還是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

雷鋒說(shuō)過(guò)，“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，”他說(shuō)到做到了。

我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，他不怕饑餓、不怕寒冷、不怕危險(xiǎn)、不怕困難，和一切難于忍受的生活，他都能忍受下去！黨把他分配到哪里，他就去哪里，他努力做自己的工作，做完工作，他還會(huì)去幫助別人。當(dāng)晚上別人休息時(shí)，他就努力學(xué)習(xí)，工作之余，他又會(huì)擠出時(shí)間讀書(shū)，豐富自己的知識(shí)。這是一個(gè)多么愛(ài)學(xué)習(xí)又樂(lè)于助人的人?。?/p>

我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他愿意做革命的螺絲釘，學(xué)習(xí)他勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約，學(xué)習(xí)他助人為樂(lè)，長(zhǎng)大了能成為國(guó)家的棟梁之才，為人民服務(wù)。

如果每個(gè)人都向他一樣，那么世界就會(huì)變得更美好，再也沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)愁眉苦臉，頁(yè)沒(méi)有困難會(huì)無(wú)法完成。

同學(xué)們，別再猶豫了，伸出你的援助之手，去幫助你身邊需要幫助的人吧！

第五篇：讀《雷鋒》有感

讀《雷鋒》有感

雷鋒1959年。雷鋒成為中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士。1960年11月，他如人民解放軍戰(zhàn)士。他參軍前就是在鞍山鋼鐵公司先進(jìn)生產(chǎn)者。參軍后，他全心全意為人民服務(wù)，多次立功授獎(jiǎng)并當(dāng)選辦師市人民代表，他在報(bào)紙上看到有的地區(qū)受災(zāi)，就把自己節(jié)省下的津貼費(fèi)寄給災(zāi)區(qū)人民。他外出開(kāi)會(huì)，在火車上做起義務(wù)列車員，做了一路好事，他在連隊(duì)訂了“節(jié)約箱”把平時(shí)到各村，加以利用，盡量為國(guó)家節(jié)約開(kāi)銷??我們要向雷鋒學(xué)習(xí)。

有的人活著他已經(jīng)死了，如對(duì)人民、國(guó)家不利的人；有的人死了他還活著，如對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有利的人，服下身子給人民做牛馬的人人民永遠(yuǎn)記住他。

在像雷鋒這樣一位的人死了后，我們不要僅僅滿足于對(duì)人類作出貢獻(xiàn)。