第一篇：會計系創(chuàng)建“和諧校園”匯報材料

會計系“和諧校園”創(chuàng)建匯報材料 全面貫徹落實省教育廳關(guān)于創(chuàng)建和諧校園的有關(guān)文件和學(xué)院《關(guān)于開展創(chuàng)建和諧校園活動的通知》(蘇聯(lián)院辦[2007]56號)，嚴(yán)格對照《江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院“和諧校園”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)》，會計系作出了制定出一系列“和諧校園”創(chuàng)建方案，做了大量的工作，現(xiàn)將成果總結(jié)如下：

一、系部專業(yè)環(huán)境文化建設(shè)。會計系教學(xué)樓進門大廳醒目的位置是會計系的系訓(xùn)“正德、慎思、好學(xué)、敏行”，會計專業(yè)五年每個學(xué)年考核目標(biāo)——成長階梯。利用樓內(nèi)走廊墻面懸掛本專業(yè)史的大師畫像，張貼與會計專業(yè)相關(guān)的名言警句，會計職業(yè)道德規(guī)范；會計從業(yè)資格考核及后續(xù)教育制度規(guī)定。介紹本系畢業(yè)生成才典型事跡和創(chuàng)業(yè)事跡，彰顯了會計系的專業(yè)特色和育人理念，營造了濃厚的專業(yè)學(xué)術(shù)氛圍，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分。

二、打造專業(yè)文化品牌。本系會電和會審專業(yè)有悠久辦學(xué)歷史、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀教師隊伍，是省示范專業(yè)。會計專業(yè)是我校的傳統(tǒng)專業(yè)，是我校重點發(fā)展的專業(yè)，07年獲得省“五年制高職示范專業(yè)”，依據(jù)“學(xué)校十一五發(fā)展規(guī)劃”制定的“會計專業(yè)建設(shè)五年規(guī)劃”，提出我校會計專業(yè)的建設(shè)目標(biāo)是建成“聯(lián)合學(xué)院的重點專業(yè)、品牌專業(yè)、精品專業(yè)”；根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展的需求不斷調(diào)整專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)；根據(jù)行業(yè)企業(yè)對會計崗位（群）的變化，不斷優(yōu)化專業(yè)教育教學(xué)內(nèi)容，保持與社會需求吻合；經(jīng)過多年的探索，確定了會計職業(yè)能力培養(yǎng)與會計職業(yè)資格取得兩條培養(yǎng)主線，探索“雙證融通，無縫對接，一專

多能”的課程體系和“理實一體，教學(xué)互動”的教學(xué)模式。該方法獲省聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院07年教學(xué)教研成果評比二等獎。教師主編、參編公開出版教材9本；自編校本教材6本。實踐教學(xué)與生產(chǎn)過程相結(jié)合，踐行“理實一體、積極拓展”的人才培養(yǎng)方案，安排、鼓勵學(xué)生參考“會計從業(yè)資格證書”、“財務(wù)軟件證書”、“辦公自動化證書”，積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參考“助理會計師” 業(yè)資技術(shù)格證書。

三、開展各類以專業(yè)文化為主題的活動。

1.系部、學(xué)校每年舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計專題報告會，對廣大學(xué)生——特別是新生進行職業(yè)生涯設(shè)計教育，使每一位同學(xué)進入大學(xué)就開始思考設(shè)計自己的職業(yè)生涯。同時開展職業(yè)生涯設(shè)計指導(dǎo)，這對不同學(xué)生給出切合實際的規(guī)劃；舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯設(shè)計大賽，增強職業(yè)生涯規(guī)劃意識，科學(xué)規(guī)劃人生，明確奮斗目標(biāo)。

2、會計系每學(xué)期分專業(yè)教師組和學(xué)生組舉辦一次師生專業(yè)技能比賽和展示，評出一二三等獎。通過比賽，使教師個人清楚自己專業(yè)水平和能力，使教師之間形成競爭意識、相互促進、相互提高，整個系部教師教學(xué)水平水漲船高。

3、會計系按年級結(jié)合不同年級的學(xué)習(xí)目標(biāo)和考核目標(biāo)成立了不同的興趣學(xué)習(xí)小組和不同專業(yè)協(xié)會。一年級各班有會計從業(yè)資格考試興趣小組，整個年級成了一個“會計從業(yè)資格考試協(xié)會”。二年級、三年級通過從業(yè)資格考試的同學(xué)成了“初級會計師考試協(xié)會”。他們定期聚會討論學(xué)習(xí)中存在的問題、定期請專業(yè)老師進行指導(dǎo)。為考證順利通過打下了良好的基礎(chǔ)，使學(xué)生全面深入了解專業(yè)、熱愛專業(yè)，形成刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識和技能的氛圍。并整個會計系同學(xué)中形成了一股良好的學(xué)風(fēng)。

四、五年級的同學(xué)考過初級會計師之后，結(jié)合自己的前期的職業(yè)生涯規(guī)劃，修正自己的規(guī)劃目標(biāo)；并開始利用課外、周末、假期走入企業(yè)、走向社會，并有少部分同學(xué)開始了自己的創(chuàng)業(yè)之旅。并成了“創(chuàng)業(yè)實踐協(xié)會”。通過和社會的親密接觸，不但使自己的專業(yè)知識較早得到了實踐的考驗和鍛煉，更磨練了自己的社會適應(yīng)能力。“創(chuàng)業(yè)實踐協(xié)會”的同學(xué)定期分享各自的社會經(jīng)歷，交流各自的社會處事經(jīng)驗，切磋創(chuàng)業(yè)的方法和策略。為下一步就業(yè)、創(chuàng)業(yè)積累了大量的專業(yè)和社會經(jīng)驗。

4、結(jié)合專業(yè)開展課外科技文化活動

會計系結(jié)合專業(yè)特色，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展豐富多彩的課外科技文化活動，豐富課余生活，提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。如青春形象大賽、商務(wù)形象素質(zhì)知識推廣、“名企風(fēng)采”文化展、企業(yè)家訪談等。

第二篇：創(chuàng)建和諧校園匯報材料

鐵力一中創(chuàng)建“安全和諧校園”匯報材料

鐵力市一中是伊春市首批重點高中之一，2008年12月步入省級示范高中行列，現(xiàn)有49個教學(xué)班，教職工206人，學(xué)生3600余人，多年來，我們在實踐中認(rèn)識到：學(xué)校安全和諧工作，是正常教育教學(xué)秩序的保證，為此，我們緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，結(jié)合安全教育、嚴(yán)打整治、預(yù)防保衛(wèi)工作，開展多種活動，領(lǐng)導(dǎo)重視、預(yù)防為主、防治結(jié)合、制度健全、措施得力、落實到位取得了良好效果。

一、打好“和諧平安校園”創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)

1、健全組織機構(gòu)，為 “和諧平安校園”的創(chuàng)建活動提供堅強的組織保證。

（1）組建“和諧平安校園”創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：曹德萍 副組長：李貴陽、吳林海 組 員：全體老師（2）成立各工作小組：

關(guān)于為組長的治安小組；后勤姚國成主任為組長的防火小組；以工會高慧艷為組長的調(diào)解小組；以政教處楚領(lǐng)民主任為組長的幫教小組；以團總支書記劉慶鵬為組長的法制教育小組；以教務(wù)處孫玉柱主任為組長的學(xué)困生轉(zhuǎn)化小組；以后勤副主任李樹彬為組長的保暖小組；以校醫(yī)為組長的衛(wèi)生小組等。

（3）明確各方面的工作職責(zé)，做到分工明確，責(zé)任到人，目標(biāo)一致，互相協(xié)調(diào)，分工不分家，上下一盤棋，確?！昂椭C平安校園”創(chuàng)建活動的有序發(fā)展。

2、制度落實，操作到位

每學(xué)期以班會、講座、參觀等形式保證四課時安全課，學(xué)校定期或不定期去督促、檢查，從而使安全工作深入人心，人人皆知。我們每個學(xué)期或一季度進行一次消防安全的演練工作。校長親自帶領(lǐng)班子成員經(jīng)常從教室到辦公室，從食堂到宿舍認(rèn)真細(xì)致地檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)

隨時隨地檢查落實情況，并同我校下屬各部門簽定《安全責(zé)任狀》，如：《班主任安全工作責(zé)任狀》、《科任教育安全工作責(zé)任狀》、《學(xué)生安全責(zé)任狀》、《食堂（商店）管理安全工作責(zé)任狀》、《宿舍安全工作責(zé)任狀》等，為確保各項工作落實到位，制定了并制定了《安全工作責(zé)任職責(zé)》、《鐵力市一中落實防火安全工作責(zé)任制》、《危險品的管理制度》、《鐵力市一中學(xué)生行為安全規(guī)范》、《衛(wèi)生管理制度》和各種安全防范的預(yù)案等。

3、投入資金，保障有方

（1）我們制訂消防安全工作的資金投入和組織保障方案。每年在資金短缺情況下，首先保證消防工作方面的資金投入。

（2）由于我校自來水壓力不夠，水量不足，三樓以上根本上不來水，學(xué)校在地下室設(shè)加壓泵2臺、120噸消防水箱一個，保證了消防需求的壓力和水量，現(xiàn)在連6樓水源都很充足，符合消防安全要求。（3）經(jīng)常更換滅火器，購買應(yīng)急燈，完備疏散指示標(biāo)志，事故照明燈等各種消防設(shè)施，2009年新購進應(yīng)急燈81臺、滅火器48臺、消防指示標(biāo)志136個等，共投入12000余元。

4、大力宣傳 增強師生的安全意識

在全校教職工中組織開展對安全知識、技能的宣傳教育，組織人員按各種安全預(yù)案的實施和演練，安全管理人員定期向負(fù)責(zé)人即校長報告安全情況，校長也定期或不定期召開會議，聽匯報，聯(lián)合檢查，批評表揚以促進各部門綜合工作的落實到位。

不但學(xué)校健全了安全工作的組織成員及明確其職能,而且各班、辦、堂、店、室也建立各級安全組織，經(jīng)常請消防中隊教官、司法所的周老師、律師事務(wù)所的羅律師、西城派出所的李所長等到一中給學(xué)生上法律安全課。各班建立《自防自救小組》，責(zé)任明確，分工細(xì)致，學(xué)校成立了各種安全工作組織機構(gòu)。利用學(xué)校的廣播、黑板報、宣傳欄、主題班會、知識競賽等宣傳消防安全知識，使全體師生掌握各種消防安全應(yīng)急預(yù)案，從而大大增強師生的安全意識。

二、加強管理，確?！昂椭C平安校園”創(chuàng)建工作扎實有效

1、我校與食堂、小買店、施工單位和租借單位鑒定安全協(xié)議，其中依據(jù)有關(guān)規(guī)定，明確雙方的安全責(zé)任，經(jīng)常對其進行檢查和監(jiān)督，對用電、用火、防火通道、消防設(shè)施、安全制度、各種組織認(rèn)真排查，校醫(yī)每天對其進貨渠道、食品衛(wèi)生、從業(yè)人員持健康證、餐具的消毒和各項營業(yè)執(zhí)照等進行常規(guī)檢查。

2、我校嚴(yán)格執(zhí)行三級值班制度，即每晚有一名領(lǐng)導(dǎo)代班，一名教師值宿，一名更夫巡查和一名保干，并保證24小時有人員值班，有領(lǐng)導(dǎo)在校。西城派出所在我校設(shè)立校園警務(wù)站，并設(shè)立一處報警點，西城派出所民警經(jīng)常在我校進行巡視，放學(xué)時巡警也經(jīng)常在校門前值勤。認(rèn)真落實門衛(wèi)管理制度，嚴(yán)格外來人員的登記制度和師生的請假制度。

3、軍訓(xùn)入學(xué)教育――學(xué)軍事常識，煉軍人風(fēng)骨。

①學(xué)校同武警中隊共簽協(xié)議，設(shè)計軍訓(xùn)方案，制訂軍訓(xùn)制度。

②落實軍訓(xùn)內(nèi)容，加強過程管理。軍訓(xùn)內(nèi)容包括學(xué)習(xí)一般軍事常識、隊形隊列訓(xùn)練、國防知識教育、校規(guī)校紀(jì)教育、內(nèi)務(wù)整理、遠(yuǎn)足等項目的訓(xùn)練。與市消防大隊聯(lián)合進行消防疏散演練，學(xué)習(xí)如何使用消防器材等。

③利用軍訓(xùn)期間的休息時間，開展法律知識、交通安全、校規(guī)校紀(jì)等教育，為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活奠定牢固。

4、加強法制教育，使學(xué)生遠(yuǎn)離犯罪。學(xué)校聘請西城派出所李桂陽所長擔(dān)任法制副校長、消防支隊王隊長、市司法局周建華同志和律師事務(wù)所羅佩軍同志擔(dān)任我校德育輔導(dǎo)員，請他們定期來學(xué)校作全校性法制輔導(dǎo)報告。講座時，充分結(jié)合《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《消防法》等，列舉詳實生動的案例，深入淺出地進行講解，使學(xué)生們深受啟迪和教育，堅持一月一次全校性的法制講座。主題有“珍愛生命、學(xué)會自救”、“防微杜漸，養(yǎng)成守法好習(xí)慣”等，每年的1月和7月，定為學(xué)校的法制教育月。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰條例》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和我校的《鐵力一中對違紀(jì)學(xué)生處理條例》，結(jié)合學(xué)生的具體情況，用法紀(jì)

來規(guī)范自身的言行舉止，遠(yuǎn)離犯罪。

5、我校建立健全安全檔案，嚴(yán)禁學(xué)生吸煙喝酒，在教師中提倡“無煙室”。對各寢室、班級和各辦公室的用電等問題進行排查，對存在問題的部門立即進行整改，有私接電源，濫用電器、點蠟燭和吸煙的人員，學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)重的處罰。

6、我校周邊200米以內(nèi)無各種網(wǎng)吧、電子游戲廳、錄像廳、歌舞廳和臺球室，但是距離200多米以外300米以內(nèi)有兩個網(wǎng)吧，四個臺球室、三個游戲廳等，嚴(yán)重影響我校的教育教學(xué)活動的順利進行，針對這一事實，我校和西城派出所、文化局多次合作，對附近地區(qū)的網(wǎng)吧和三廳一室進行檢查，查出學(xué)生12人次，并對學(xué)生學(xué)校給予了嚴(yán)重的處分，收到了明顯效果。

7、校門前的亂停車輛，交警支隊陳隊長組織人和我校的保干進行了多次清理，同時學(xué)校對學(xué)生也進行了教育，號召學(xué)生不要坐違章亂停的車輛效果顯著。

8、校門前的小商小販亂設(shè)攤點，拉圾隨處亂扔，嚴(yán)重影響門前的秩序和衛(wèi)生，針對這一情況市衛(wèi)生防疫站人員經(jīng)常來進行清理，我校保干人員每天對小商小販進行清理，并要求學(xué)生不準(zhǔn)買小商小販的商品，違者給予處分。

9、加強學(xué)生的心理健康教育，學(xué)校設(shè)有專職的心理健康教師，建立了心語室，為08、09、10級學(xué)生建立了心理檔案，通過個人輔導(dǎo)，集體座談，全員講座等多種形式為學(xué)生進行心理健康教育，并搭建多渠道溝通的平臺（如；知心信箱、手機、QQ等），隨時為需要幫助的學(xué)生提供心理輔導(dǎo)。

10、做好教職工隊伍的穩(wěn)定工作，關(guān)心教職工的生活和工作情況，這幾年來我校新畢業(yè)的大學(xué)生人數(shù)不斷增加，對結(jié)婚的教師工會主動幫助操辦，對有病的教師校領(lǐng)導(dǎo)親自前去看望和慰問，凡是教師家中的大事小情，學(xué)校都能給予無微不至的關(guān)心，如教師家中的暖氣不熱，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自到有關(guān)部門協(xié)調(diào)解決等。

三、以活動為載體，增強“和諧平安校園”創(chuàng)建活動

1、以校園文化建設(shè)為重點，廣泛開展“和諧平安校園”創(chuàng)建活動。堅持以“科文并重、敦品立人”的辦學(xué)理念，探尋和思考學(xué)?？沙掷m(xù)健康發(fā)展的結(jié)合點，著眼于環(huán)境文化氛圍對師生的熏陶和感染，制作四塊浮雕，兩塊宣展畫，三十個條幅，重新修訂學(xué)校精神、辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、學(xué)生丟棄目標(biāo)、師德目標(biāo)等，使師生時時處處都感受著學(xué)校文化的魅力，促進良好的思想道德修養(yǎng)的形成。

2、以促進學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨，加強學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。一是牢固樹立“健康第一”的思想，切實加強體育工作，以課堂教學(xué)為主渠道，以開展經(jīng)常性的陽光體育活動為延伸，以現(xiàn)有的體育設(shè)施為依托，開展豐富多彩的體育活動，抓好校園集體舞和體育大課間活動；二是加強衛(wèi)生管理工作，各班嚴(yán)格執(zhí)行一日“三掃兩灑”衛(wèi)生管理制度，通過開展深化“評選文明班集體、文明寢室”等活動，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，確保校園內(nèi)、班內(nèi)衛(wèi)生的干凈整潔；加強了食品衛(wèi)生管理，堅決杜絕各種不衛(wèi)生食品進入校園，嚴(yán)防食物中毒事件的發(fā)生，嚴(yán)防各種傳染病在校園內(nèi)流行；三是加強學(xué)生心理健康教育，對年級發(fā)生的一些學(xué)生違紀(jì)違規(guī)等問題及時和學(xué)生談心，學(xué)校設(shè)有心理咨詢室、咨詢信箱，及時接收和解決學(xué)生的心理問題，為學(xué)生健康快樂成長提供了有力的保障。

四、抓德育工作，推動“和諧平安校園”創(chuàng)建活動向縱深的方向發(fā)展

1、進一步明確工作職責(zé)，提高德育工作人員綜合素質(zhì) 政教處全體工作人員一定要在一中精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育管理理論，要多接觸學(xué)生、多研究學(xué)生，工作上力求分工明確，密切配合。既要有責(zé)任心，又必須能吃苦，不斷提高管理水平。

2、建設(shè)一支強有力的班主任隊伍

（1）完善班主任工作制度。用《鐵力市一中班主任考評細(xì)則》指導(dǎo)班主任開展班級工作。

（2）定期召開班主任工作周例會。用以會帶訓(xùn)的形式學(xué)習(xí)先進的教育理論，指導(dǎo)開展班級工作。上傳下達、布置反饋各項工作。

（3）加強對班主任工作的檢查考核。加強對班主任出勤以及班級各項管理工作的檢查評比。

（4）堅持班主任沙龍活動，以此活動為平臺，加強交流，互通有無。

3、狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育，樹立一中學(xué)生形象。

一中學(xué)生的言行舉止、衣食住行應(yīng)是什么樣子?應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的習(xí)慣?這將直接關(guān)系到一中的生存和發(fā)展。關(guān)愛學(xué)生不等于放縱學(xué)生，嚴(yán)是愛，松是害，這些道理我們都懂，但如何操作，且操作有效，長期以來是困擾我們的問題。試行以下幾方面做法：

（1）充分發(fā)揮正面引導(dǎo)的優(yōu)勢。

①創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。各年級、各班級應(yīng)當(dāng)掀起“創(chuàng)建”的高潮，“創(chuàng)建”不光是看成果，重要的是看過程。著力抓好班級集體建設(shè)，增強班級團隊精神，優(yōu)化學(xué)生隊伍結(jié)構(gòu)，純潔學(xué)生的心靈。在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮班會、板報等陣地的作用，建立思想政治教育制度。我們將選擇部分材料進行學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生討論、辯論、發(fā)表文章(校報、德育報專題發(fā)行)，一定要營造一個健康有序的校園文化氛圍，樹立校園圣地新形象。

②學(xué)高三，向高三看齊，樹好典型。其中以學(xué)習(xí)高三師生勤奮工作和學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，強化正面引導(dǎo)，為高三師生再創(chuàng)佳績服務(wù)。

③切實加強班委會、充分發(fā)揮班干部先鋒模范作用。

④高一學(xué)生一軍訓(xùn)為契機，抓好學(xué)生入學(xué)養(yǎng)成教育工作，剛?cè)雽W(xué)就讓高一新生打下深刻的烙印。

（2）反面感化，強行入軌。遵循教育法規(guī)不等于放棄對學(xué)生的嚴(yán)格要求，學(xué)習(xí)過程中行為不規(guī)范的要想方設(shè)法強行入軌。①繼續(xù)完善鐵力一中學(xué)生德育常規(guī)記錄表；

②定期舉辦校紀(jì)校規(guī)培訓(xùn)班； ③向班級發(fā)出整改通知單；

④班級要開展弘揚正氣活動，徹底與不尊師、不文明、不守紀(jì)、不學(xué)習(xí)等行為告別。

（3）加強管理力度，進一步實現(xiàn)“精細(xì)化” 管理的理念

①對部分學(xué)生進行簽約式的管理。對非正常錄取的學(xué)生簽定管理協(xié)議，嚴(yán)肅學(xué)校的管理制度，加強對條字生、借讀生、輔導(dǎo)生的管理力度。

②在管理的時間和空間上不留空白點。一是，對學(xué)校部分管理上比較薄弱的時間段（如早自習(xí)前、中午時間、下午放學(xué)到晚自習(xí)期間）加派人員和加大管理的力度；二是，擴大管理的范圍（逸夫樓、寢室、食堂、室外等），在學(xué)校內(nèi)不留死角；三是，將對學(xué)生的管理由學(xué)校向社會（校外小吃、網(wǎng)吧、臺球室、公園等）和家庭延伸。

③增加管理人員的數(shù)量和提高管理者的素質(zhì)。一是，增加保衛(wèi)人員、政教處、寢室等管理人員的數(shù)量；二是，加大管理人員培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察的時間和次數(shù)。

④增大管理工作上資金和物質(zhì)的投入。一是，對管理者利用休息時間工作給予補貼；二是，給保衛(wèi)人員購買服裝，為管理者提供器材；三是，修繕和增添監(jiān)控設(shè)備，爭取校內(nèi)不留盲點。

4、積極開展特色德育教育

（1）以鐵力一中學(xué)生節(jié)為契機，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為載體，開展形式多樣、生動活潑，學(xué)生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養(yǎng)學(xué)生的個性特長，進一步推進校園文化建設(shè)。

（2）以“鐵力一中主題教育月”積極組織開展活動，以常規(guī)活動為保障，如：每周一的升旗活動和班會課、班級的板報、校園廣播、校報和德育報、專題講座等。用特色活動來提高，開展形式新穎，學(xué)生喜歡，效果顯著的活動。

（3）加強問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作。在給問題學(xué)生建立跟蹤檔案的基礎(chǔ)上,政教處將定期召開問題學(xué)生的座談會。

（4）做好安全教育工作。教育學(xué)生加強安全防范意識教育,通過班會、國旗下講話、專題講座等途徑進行教育,提高自我防范意識。

（5）切實做好高中學(xué)生綜合素質(zhì)考評和社會實踐工作以及高考整檔工作。

（6）開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關(guān)教育片及青春期知識講座，充分發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的疏導(dǎo)作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學(xué)們健康成長。

5、進一步提高師德修養(yǎng)

教師是學(xué)校德育工作的主力軍，是學(xué)生管理的排頭兵，是學(xué)生發(fā)展的一面鏡子。師德水平的高低關(guān)系到學(xué)生道德品質(zhì)的提高，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展。在學(xué)校全面展開“責(zé)任與使命”教育的情況下，我們每一位教師都應(yīng)該成為具有“責(zé)任心和使命感”的一中人。所以根據(jù)一中精神，結(jié)合溫家?？偫硖岢龅摹把鐾强铡保瑢W(xué)校提出了鐵力一中師德建設(shè)目標(biāo)：愛生敬業(yè)、篤學(xué)意堅、務(wù)實志遠(yuǎn)、嚴(yán)已正人。

愛生敬業(yè)，做一個有責(zé)任心的一中人 篤學(xué)意堅，做一個永不言敗的一中人 務(wù)實志遠(yuǎn)，做一個追求卓越的一中人

嚴(yán)已正人，做一個師德高尚的一中人

創(chuàng)建黑龍江省“和諧平安校園”工作要實現(xiàn)跨越式的發(fā)展，還需凝聚我校全體師生的心血和汗水，還需各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的關(guān)心和大力支持。我們將不斷發(fā)揚“做一有責(zé)任感的一中人、做一永不言敗的一中人、做一個追求卓越的一中人”的一中精神，堅持“科文并重，敦品立人”辦學(xué)理念，培養(yǎng)“講文明，懂禮貌；知感恩，重孝道；耐挫折，有志向；具有責(zé)任心和使命感”新時代的接班人，在全校形成濃郁的“和諧平安校園”創(chuàng)建氛圍，形成事事為創(chuàng)建，天天爭創(chuàng)建，人人想創(chuàng)建的良好局面，為 “和諧平安校園”而努力奮斗。

第三篇：創(chuàng)建“和諧校園”匯報材料

通川區(qū)邱家小學(xué)

創(chuàng)建“和諧校園”匯報材料

通川區(qū)邱家小學(xué)位于風(fēng)景秀麗的蓮花湖風(fēng)景區(qū)，學(xué)校占地約3畝，建筑面積1200平方米，8個教學(xué)班，近300名學(xué)生，16名在職教師，均大專以上學(xué)歷。

近年來，學(xué)校被確定為通川區(qū)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展示范點、通川區(qū)校園文化建設(shè)示范校、被授予通川區(qū)師德先進集體榮譽稱號；在迎接省教育督導(dǎo)檢查，達州市基礎(chǔ)教育工作檢查中，學(xué)校工作均獲得了好評。

在學(xué)校辦學(xué)思想“小學(xué)校、大教育，為夢想插上翅膀”的指導(dǎo)下，學(xué)校狠抓“和諧校園”建設(shè)，強化安全教育及管理，按照達州市創(chuàng)建“和諧校園”的評估標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真自查，不斷規(guī)范和完善學(xué)校管理，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“和諧校園”工作匯報如下：

一、健全組織，完善制度，明確責(zé)任

學(xué)校高度重視“和諧校園”的創(chuàng)建工作，成立了“和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，由分管安全副校長、安辦處、政教處、教導(dǎo)處、工會、少先隊分管領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)創(chuàng)建工作辦公室，由安辦主任負(fù)責(zé)日常工作。學(xué)校制定了創(chuàng)建指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和實施方案，對各部門分管工作及校園內(nèi)各區(qū)域進行了劃分，明確了責(zé)任，做到了誰主管誰負(fù)責(zé)，保證學(xué)校的各項措施落實到位。

進一步完善了各項安全管理制度。學(xué)校先后出臺了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，與教師簽定了“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任書。對學(xué)校的各區(qū)域張貼了責(zé)任牌。制定了安全隱患排查制度，做到了每周查一次，每月一匯報，現(xiàn)場整改的排查機制，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。強化了預(yù)防傳染病的各項措施，落實了學(xué)生的晨檢制度和及時上報制度，對各功能室均制定了相關(guān)安全規(guī)章制度。

二、強化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，做好安全保障工作

我校校舍設(shè)施、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、實驗儀器等完全按照國家二類標(biāo)準(zhǔn)配備，無質(zhì)量問題，符合管理規(guī)定。按照規(guī)定配備了消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)備符合要求；配電間、插座、開關(guān)及線路安裝規(guī)范、狀況良好；規(guī)范用電及火源管理，無違章用電用火行為，無火災(zāi)事故發(fā)生；嚴(yán)格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患；學(xué)校每學(xué)年組織一次火場逃生演練。

學(xué)校小伙房的建設(shè)符合法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定；食堂管理、食品采購、崗位責(zé)任、安全預(yù)防、員工體檢、操作程序、衛(wèi)生清掃等制度健全并得到落實，學(xué)校每學(xué)年組織一次食物中毒應(yīng)急預(yù)案演練；食堂有防蠅、防鼠、污水排放及廢物存放設(shè)施；有完善的清洗消毒設(shè)施和保潔設(shè)施；從不出售“三無”、變質(zhì)、不潔等食品；地面清潔，餐桌餐具擺放有序。2010年被評為“市級示范小伙房” 學(xué)校建立了“警校共育室”，有專門的門衛(wèi)，安裝了校園監(jiān)控網(wǎng)，購買了學(xué)生平安保險和校方責(zé)任險。

三、加強安全教育及管理

要確保學(xué)校安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自救自護能力。抓好安全教育是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。近年來，我校結(jié)合不同時期工作重點對學(xué)生進行交通、游泳、食品衛(wèi)生等方面的安全教育。

1、認(rèn)真開展安全教育月宣傳教育工作。每年的6月是我校的安全教育月，安全教育月的主題是“安全常放心間，爭創(chuàng)和諧校園”。學(xué)校以此主題認(rèn)真開展安全教育活動。在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透安全教育內(nèi)容，利用廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，采用班會、升旗儀式、手抄報等形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全教育知識，通過開展疏散演練、模擬體驗等活動，進一步提高師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力等一系列與安全有關(guān)的教育活動，收到了一定的效果。

2、扎實開展各項安全主題教育。一學(xué)期來，我校根據(jù)不同時期安全教育重點，認(rèn)真開展豐富而又有實效的安全活動，提高了學(xué)生的安全意識，進一步提高了學(xué)生的自護能力。

3、全方位多角度地對學(xué)校師生、家長進行安全知識教育。學(xué)校在做好學(xué)生的安全工作的同時，也要求家長增強安全意識和監(jiān)護人責(zé)任意識，切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護人的責(zé)任，共同做好學(xué)生校外安全管理工作。學(xué)校及時掌握周邊社區(qū)出現(xiàn)的一些安全隱患信息，及時對學(xué)生進行防火、防水、防交通事故、防被拐綁架、防被騷擾等自我保護的教育。學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)時發(fā)放《致學(xué)生家長的一封信》，讓學(xué)生家長能對自已的子女的安全產(chǎn)生足夠的重視，確保孩子的身心健康。同時，開展“帶法回家”，讓學(xué)生與家長一起學(xué)法，創(chuàng)建和諧家園。

除此之外，堅持“每天5分鐘安全教育”活動，使安全教育有的放矢。

4、加強校園的思想道德教育。學(xué)校重視組織開展整治周邊環(huán)境工作，邀請蓮湖派出所的民警到學(xué)校上法治課，利用班會的時間對學(xué)生進行了“小手拉大手文明一起走”的活動，教育學(xué)生遠(yuǎn)離黑惡勢力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲機室。

5、健全突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案體系。今年我校組織了學(xué)生的火災(zāi)逃生演練和應(yīng)急疏散。

6、強化了學(xué)校的值班工作。學(xué)校有了專門門衛(wèi)管理人員，進入學(xué)校要做專門的登記，有效的控制了人員的出入。

四、加強校園文化、環(huán)境建設(shè)，促進學(xué)生和諧健康成長

1、加強校園文化建設(shè)，著力打造“優(yōu)雅、健康、快樂、和諧”的校園文化：綠色、優(yōu)雅的校園環(huán)境與蓮湖風(fēng)景區(qū)融為一體；學(xué)校大門激勵著師生奮發(fā)向上；操場廣場磚由灰藍(lán)兩種顏色鑲嵌出一顆大樹和鳥巢的形狀，就像一顆根深葉茂的大樹，精心地呵護孩子們的成長；在花草的簇?fù)碇?，假山噴泉，五彩石頭，魚翔淺底，構(gòu)建出一幅和諧的自然景觀。厚重的辦學(xué)思想屏風(fēng)、各種運動標(biāo)識的圍墻、體現(xiàn)育人目標(biāo)的文化墻、設(shè)計精美的宣傳櫥窗，教室及樓道的名言警句等使師生沉浸在健康和諧的文化氛圍之中。真正做到了“學(xué)校無閑處，處處皆育人”。

大力開展各種校園文化活動，成立了“蓮湖之星”廣播站和小記者站，開展了“讀好書，走成才路”、“唱紅歌〃頌祖國”、“廉政文化進校園”、“小手牽大手，文明一起走”等校園文化活動。

2、加強對留守兒童的教育和管理。我校留守兒童所占比例較大，學(xué)校加強了對留守兒童的教育和管理：班主任代理家長經(jīng)常與他們談心，了解他們的生活情況，定期家訪；每周進行的“留守兒童之家”開放日活動，留守兒童在“留守兒童之家”里可以閱覽圖書，看電視，上網(wǎng)，與父母通電話和視頻聊天，把心里話向代理家長傾訴。如今，對留守兒童的教育和管理已成為我校辦學(xué)的一個特色。

3、加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，促進學(xué)生健康成長。學(xué)校通過組織主題班隊活動、文明勸導(dǎo)、禮儀培訓(xùn)、“好習(xí)慣伴我成長”等活動讓他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

總之，我校的安全工作開展扎實有效，近年來，學(xué)校無一例安全事故的發(fā)生。我們將按照達州市創(chuàng)建“和諧校園”的標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)認(rèn)真自查整改，給師生一個安全和諧的校園環(huán)境。

通川區(qū)邱家小學(xué) 2011年12月5日

第四篇：和諧校園創(chuàng)建匯報

構(gòu)建和諧校園

促進學(xué)校發(fā)展

我校是一所九年制學(xué)校，在校學(xué)生1000余人，共開設(shè)21個教學(xué)班，教師78人。學(xué)校占地面積三萬三千多平方米，建筑面積七千五百多平方米，校內(nèi)三季有花，四季常青，校園的綠化、美化已初具規(guī)模。校園布局合理，育人環(huán)境優(yōu)雅。

近年來，通過全體師生的共同努力，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升，連年中考名列全縣前茅。學(xué)校被教育局評為“責(zé)任目標(biāo)考評先進單位”、“教學(xué)管理先進單位”、“德育工作先進單位”、“校外活動先進單位”、“中考先進單位”、“學(xué)校宣傳工作先進單位”等。

學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“構(gòu)建和諧校園、促進學(xué)校發(fā)展”這一中心，積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力使學(xué)校各項工作取得新的突破。

一、提高認(rèn)識 健全組織

學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)在相關(guān)會議上統(tǒng)一學(xué)習(xí)了有關(guān)創(chuàng)建文件、材料，通過討論，充分認(rèn)識到創(chuàng)建“和諧校園”可為學(xué)校教育教學(xué)活動的開展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，是廣大師生員工以及學(xué)生家長的熱切期望和迫切要求，能為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展帶來動力。由此我們將“和諧校園”創(chuàng)建工作與學(xué)校總體工作有機結(jié)合，成立了由黨、政、工、團組成的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，班主任及其他教師具體抓；職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，確保創(chuàng)建工作扎扎實實地得到深入開展，并收到實效。

二、主要工作

1、抓安全、促和諧 我們認(rèn)識到，創(chuàng)建和諧校園，關(guān)乎到每個師生的利益，涉及到各個部門的工作。為此，學(xué)校要求我校各部門配合，人人參與，要求全體教職員工進一步增強責(zé)任意識，育人意識，安全意識，時時、事事有“安全第一”的宗旨，對學(xué)生負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)、也對自己負(fù)責(zé)，做有心人，做細(xì)心人。主要工作：

①、加大對校園設(shè)施的改造，提升安全等級。a、投資9.8萬元，整修學(xué)校網(wǎng)線、安裝校園監(jiān)控攝像頭46個，基本做到校園全覆蓋。b、投資5.6萬元，實施學(xué)校飲水工程，讓師生喝上純凈水。c、投資6萬元拆除危房18間、危窯11孔。d、投資1.2萬元購置消防設(shè)施，使校園設(shè)施布局科學(xué)合理。e、投資1.6萬元，更換、添置安裝防盜門、窗。

②、抓細(xì)，抓實常規(guī)安全措施的落實。開展日常安全教育，加強校園持續(xù)、交通、消防、食品衛(wèi)生等安全教育和防范措施；健全學(xué)校安全預(yù)警機制和防險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案，完善各種制度；層層簽訂《安全責(zé)任書》，完善學(xué)校突發(fā)事件報告制度；加強安全檢查，排查各種隱患；加強節(jié)假日安全教育，發(fā)放《告家長書》，簽訂《安全公約》；全體教職工認(rèn)真實施《平路廟初中24 小時無縫隙管理制度》等。

③、以活動，促提升。a、第六周聘請派出所干警對學(xué)生進行安全、法律知識講座。b、第十二周聘請消防中隊，做專業(yè)的消防演練、防震演練c、第十五周聘請縣婦幼保健院婦產(chǎn)科主治醫(yī)師為6---9年級女生做《女生青春期生理、心理講座》等。經(jīng)過一年來的努力工作，學(xué)校無一例不安全事故的發(fā)生。

2、抓養(yǎng)成、促和諧

加強對學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育和法制安全教育，學(xué)校組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《平路廟初中學(xué)生一日行為規(guī)范》，通過抓學(xué)生的儀表儀容、上課紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣和課間活動等，規(guī)范了學(xué)生的行為；通過文明學(xué)生、文明班級的評比，通過晨會、板報、主題班會、手抄報等形式，增強學(xué)生的法制意識和安全意識，做到遵紀(jì)守法和自我保護。通過開展豐富多彩的活動如“經(jīng)典誦讀”讓學(xué)生了解中華古典文化的博大精深；“感恩活動”讓學(xué)生從小懂得感恩社會、感恩周圍的人；“彎腰撿拾，我的責(zé)任”活動培養(yǎng)學(xué)生從點滴小事做起，做講衛(wèi)生、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生；“祖國在我心中”朗讀比賽增強了學(xué)生熱愛祖國的深厚感情等等，通過一年多的努力，第一、我校1---9年級學(xué)生，雖然年齡相差9個年齡段，但能和睦相處平中校園。第二、學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成上、下樓梯，領(lǐng)餐，放學(xué)自覺排隊的好習(xí)慣。

3、抓教學(xué)、促和諧

①、我校通過開展“明師道、正師德、揚師風(fēng)”等系列師德師風(fēng)教育活動，培養(yǎng)教師高尚的師德師風(fēng)，樹立正確的教師職業(yè)理想和世界觀、人生觀、價值觀。堅持師生間的平等原則、民主原則，強化服務(wù)意識，在學(xué)生和家長心目中樹立引路人、幫助者、可信賴的良師益友形象。

②、積極探索新時期教師培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)參與式、交互式、交流式等互動培訓(xùn)方式，堅持全員培訓(xùn)，發(fā)揮“校本培訓(xùn)”作用，積極安排“陽光師訓(xùn)”、“國培”等培訓(xùn)活動，用新課程的最新信息和最新動態(tài)貫穿培訓(xùn)全過程。提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造和諧發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在動力。每學(xué)期，我們開展說課比賽、演講比賽、經(jīng)驗交流會、教師風(fēng)采展示、悅教之星評選等活動。激活了教師的主體意識。

③、教學(xué)活動中，我校以課改為契機，突出課堂主渠道，以研究和改進課程與課堂教學(xué)為中心，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和學(xué)科之間的橫向聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)學(xué)生參與課堂教學(xué)情境的和諧學(xué)習(xí)氛圍，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，“讓課堂充滿生命的活力”，讓學(xué)生在和諧的氛圍中愉快的學(xué)習(xí)，在和諧的興趣樂園中陶冶情操，在和諧的人際關(guān)系中健康的成長。

④、加強教學(xué)過程的管理與教師的調(diào)配，讓師生在和諧的環(huán)境中不忘競爭，如：班主任的安排、課務(wù)的安排等。經(jīng)過一年多的努力。我?；A(chǔ)年級質(zhì)檢名次顯著提升，中考名列全縣前茅。

4、抓后勤、促和諧

后勤工作的宗旨是服務(wù)，即服務(wù)于教師，服務(wù)與學(xué)生，服務(wù)于教學(xué);好的服務(wù)能贏的社會、家長、師生的贊譽，能提高學(xué)校獲得群眾滿足度與口碑，促使學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展。我們的作法是“高標(biāo)準(zhǔn)要求，細(xì)化過程檢查，持續(xù)給力”。

①、把好食品安全關(guān)，讓學(xué)生吃得舒心，家長放心。關(guān)注學(xué)生飲食衛(wèi)生，保障學(xué)生健康。伊始邀請食藥局專業(yè)人員對食堂負(fù)責(zé)人、工作人員進行衛(wèi)生防疫及食品安全教育，讓他們明確什么是標(biāo)準(zhǔn)，把平時工作狀況作為標(biāo)準(zhǔn)的衡量，制定嚴(yán)格的食品安全制度，確保師生的飲食安全。經(jīng)過堅持不懈的努力，我校餐廳被食藥局授予我縣農(nóng)村學(xué)校唯一的一所B級餐廳。

②、加強學(xué)生生活飲用水的管理，防止水源污染造成的疫病傳播。按時沖洗廁所，及時清理垃圾，以保持清潔衛(wèi)生。不斷改善學(xué)校衛(wèi)生設(shè)施與條件，為師生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。

③、男女宿舍分區(qū)設(shè)置，室內(nèi)配有窗簾、鞋架、儲物柜、臉盆架等，學(xué)生生活用具擺放整齊，采光通風(fēng)良好，通道暢通，干凈整潔，文化溫馨。職責(zé)上墻，住宿生信息上墻。堅持每周衛(wèi)生、紀(jì)律檢查制度，對發(fā)現(xiàn)問題及時通報。嚴(yán)重問題，PPT播放，做到緊抓安全、衛(wèi)生不放松。④、創(chuàng)建新的“三結(jié)合”教育聯(lián)絡(luò)方式，構(gòu)建和諧校園。我校除利用家長會、大家訪等形式向家長宣傳家庭教育、學(xué)校教育的重要意義外，還創(chuàng)建了平中官方微信平臺，班級微信群，以適應(yīng)新時期家校溝通的最佳途徑，收到良好的效果。

總之，學(xué)校在后勤管理中堅持“細(xì)化、務(wù)實、精致”的工作原則，始終堅持以人為本，做到高標(biāo)準(zhǔn)要求，細(xì)化過程管理，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，為學(xué)校各項工作的開展提供了有力的后勤保障。

5、抓文化、促和諧

為師生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的教學(xué)環(huán)境，是構(gòu)建和諧校園的必然要求和重要組成部分，是維護師生利益的重要舉措。

我們在抓教育教學(xué)改革的同時，全力打造良好的育人環(huán)境。注重校園隱性文化建設(shè)，努力提高校園建設(shè)的科學(xué)性、藝術(shù)性、教育性，堅持使校園的每一個角落每一處景觀都富有內(nèi)涵，讓墻壁說話、花草傳情、提示語伴隨學(xué)生左右，使校園成為一本活教材??做到讓每一寸花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能，讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行動。通過營造寬松的環(huán)境，讓每個孩子都能在學(xué)校中全面健康的成長。6.抓民主、促和諧

我校全面落實教育收費公示制度，規(guī)范學(xué)校收費行為，杜絕亂收費現(xiàn)象；進一步加強學(xué)校財務(wù)收支管理，增強學(xué)校管理透明度，用好校務(wù)公開欄，對教師最敏感的評優(yōu)、晉級等實行工會牽頭，教師代表參與的工作模式，接受教師和社會監(jiān)督，做到公平、公正，增強學(xué)校工作的正能量。

工會組織機構(gòu)健全，能獨立開展工作，促進了學(xué)校各項工作的發(fā)展，維護了教職工的合法權(quán)益。每學(xué)期，學(xué)校都召開教職工代表大會。讓教職工積極參與學(xué)校管理。學(xué)校的重大制度改革、教師的評優(yōu)、晉級、請假制度、獎勵方案等都經(jīng)過教代會參與討論，充分發(fā)揮教代會監(jiān)督職能。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。

開展各種文體活動，“讓教師動起來”，加強精神文明建設(shè)。學(xué)校新修了師生活動廣場，改造了教室作為師生娛樂場所。為讓教職工的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，學(xué)校積極組織教職工開展有益身心的健康娛樂活動，豐富教工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。組織教師開展乒乓球比賽、拔河比賽、踢毽子比賽、演講比賽等一系列藝術(shù)活動，陶冶了教師的情操，振奮了教師的激情，推動了校園文化建設(shè)，讓教師既鍛煉了身體。又增強了教職工的團結(jié)協(xié)作、勇敢拼搏、積極向上的精神，還增加了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。

三、存在問題

創(chuàng)建和諧校園是一項長期的工作，有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助，與學(xué)校的各項工作開展密切相關(guān)，相互促進；我校在硬件設(shè)施、師資力量、學(xué)校管理等方面還存在一定的不足，今后我們還將加強以下工作：⑴加強工會工作，創(chuàng)新學(xué)校管理，拓寬工作思路，建立一套適合校情的管理、教育模式；⑵繼續(xù)做好教師隊伍建設(shè)，學(xué)生思想道德建設(shè)，提高師生自覺參與管理的意識。以求真務(wù)實的工作態(tài)度，扎實有效的工作方法，不斷推進“和諧校園”創(chuàng)建活動成果的鞏固和創(chuàng)建活動深入開展，我們相信，和諧校園建設(shè)必將為我校的發(fā)展注入新的活力，平路廟初中一定會擁有更加美好的明天！

構(gòu)建和諧校園 促進學(xué)校發(fā)展

平路廟初級中學(xué) 2015年12月20日

第五篇：創(chuàng)建“平安和諧校園”匯報材料

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創(chuàng)建“平安和諧校園”匯報材料

創(chuàng)建“平安和諧校園”匯報材料

為確保全校師生的人身和財產(chǎn)安全，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)和諧、安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。根據(jù)縣教育局有關(guān)“創(chuàng)建平安校園”活動的要求，我校進行全面細(xì)致的安全工作檢查、事故排查和隱患防范，杜絕了校園內(nèi)各類安全事故的發(fā)生，做到防患于未然?，F(xiàn)就我校在創(chuàng)建“平安和諧校園”中所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

一、健全組織，完善制度，明確責(zé)任

創(chuàng)建平安和諧校園工作是我校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來迎來的第一個創(chuàng)建工作，為此學(xué)校把此項工作列入學(xué)校重要的議事日程。先后學(xué)校制定了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作發(fā)展規(guī)劃，具體的工作方案，安全工作會議記錄，各項安全事故防范預(yù)案，人、財、物保障設(shè)施。學(xué)校成立了“平安和諧校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長:王惠民校長；成員教導(dǎo)處、政教處、工會、團總支各位分管領(lǐng)導(dǎo)。不僅對校園內(nèi)各區(qū)域進行了劃分，而且明確了責(zé)任，做到了誰主管誰負(fù)責(zé)。保證學(xué)校的各項措施落實到位。

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進一步完善了各項安全管理制度。學(xué)校先后出臺了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任制，層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書。對學(xué)校的各區(qū)域張貼了責(zé)任牌。制定了安全隱患排查制度，做到了每周查一次，每月一匯報，現(xiàn)場整改的排查機制，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。強化了預(yù)防流感的各項措施，落實了學(xué)生的晨午檢制度和及時上報制度，在校園內(nèi)建立的宣傳管理制度有效控制了流感的傳播。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了安全，舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

二、維護穩(wěn)定，強化治安，預(yù)防為主

加強校園的思想道德教育。學(xué)校重視組織開展整治周邊環(huán)境工作，不僅鄉(xiāng)派出所的民警到學(xué)校上法治課，而且還利用班會的時間對學(xué)生進行了“小手拉大手文明一起走”的活動，教育學(xué)生遠(yuǎn)離黑惡勢力、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和游戲機室。除此之外，學(xué)校還利用各種宣傳手段對學(xué)生進行行為教育，確保學(xué)校成為思想道德建設(shè)的陣地。

健全突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案體系。嚴(yán)肅地對待預(yù)防各種災(zāi)害和突發(fā)事件的避險工作，并進行了相關(guān)的培訓(xùn)和演練。通過在多媒體教室現(xiàn)場授課，觀看錄像、班隊會、綜合實踐課、校本課等向?qū)W生滲透防災(zāi)自救常識。通過反復(fù)講授和演練，大大提高了師生的逃生速度與技巧。新學(xué)期我們組織了學(xué)生的逃生演練和應(yīng)急疏散。

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堅持正確的輿論導(dǎo)向。學(xué)校進行了安全教育安全知識教育大會、開展了安全知識競賽活動。進行了全校的安全逃生演練活動和安全逃生的技能技巧的培訓(xùn)使學(xué)生受到的良好的教育。為了對校園的各個角度的安全工作做到及時的監(jiān)控，本學(xué)期我們安裝了一套校園監(jiān)控系統(tǒng)。

強化了學(xué)校的值班工作。學(xué)校有了專門門衛(wèi)管理人員，進入學(xué)校要做專門的登記，有效的控制了人員的出入。由對班值人員要求做到24 小時校園治安巡查，巡查日志和工作記錄詳實，嚴(yán)密的值班制度使校園內(nèi)沒有發(fā)生任何治安事件。

三、強化管理，保障得力，措施到位

我校校舍設(shè)施、實驗儀器、藥品等設(shè)備完全按照國家二類標(biāo)準(zhǔn)配備，無質(zhì)量問題，符合管理規(guī)定，尤其是危險化學(xué)藥品有主要領(lǐng)導(dǎo)參與共同保管，校內(nèi)無一處危房。按照規(guī)定配備消防器材并保持性能完好；疏散通道暢通，疏散標(biāo)志、應(yīng)急照明設(shè)備符合要求；配電間、插座、開關(guān)及線路安裝規(guī)范、狀況良好；規(guī)范用電及火源管理，無違章用電用火行為，無火災(zāi)事故發(fā)生；嚴(yán)格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患；學(xué)校每學(xué)年組織一次火場逃生演練。

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學(xué)校食堂的建設(shè)符合法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定；食堂管理、食品采購、崗位責(zé)任、安全預(yù)防、員工體檢、操作程序、衛(wèi)生清掃等制度健全并得到落實，學(xué)校每學(xué)年組織一次食物中毒應(yīng)急預(yù)案演練；食堂有防蠅、防鼠、污水排放及廢物存放設(shè)施；有完善的清洗消毒設(shè)施和保潔設(shè)施；從不出售“三無”、變質(zhì)、不潔等食品；地面清潔，餐桌餐具光亮整齊，擺放有序，安全的營養(yǎng)搭配，舒心的就餐環(huán)境，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

學(xué)生的寢室有專門的宿舍管理人員和各值班領(lǐng)導(dǎo)管理，每天晚上休息鈴響過以后，值班領(lǐng)導(dǎo)清查統(tǒng)計各班到校人數(shù)，立即查明未到校學(xué)生的去向和原因；管理規(guī)范，安全措施落實；室內(nèi)整潔衛(wèi)生，鋪蓋擺放有序，學(xué)校定期進行檢查評比發(fā)流動紅旗；室內(nèi)無違章使用大功率電器、亂拉電線現(xiàn)象；宿舍內(nèi)通道暢通，消防設(shè)備觸手可及。

四、校園治理，環(huán)境建設(shè)，文化宣傳

校園綠化率較高，校園整潔衛(wèi)生，道路平整，校園設(shè)有車棚、車輛停放整齊，校內(nèi)無小商攤點，校園環(huán)境優(yōu)越。學(xué)校堅持配合公安機關(guān)“打防結(jié)合，預(yù)防為主”的方針，徹底疏理校園及其附近的安全環(huán)境，進一步落實了校園安全責(zé)任制，校園交通秩序良好。

校園文化建設(shè)良好。門口兩邊有宣傳欄，有草坪和花壇，有大型主4

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題雕塑、教學(xué)樓走廊墻壁上有永久性的宣傳標(biāo)語和名人名言、教學(xué)樓的顯要位置有校訓(xùn)和學(xué)校的辦學(xué)理念性的標(biāo)語。學(xué)校建立起內(nèi)容覆蓋課堂教學(xué)課外活動和社會實踐的人文素質(zhì)和科學(xué)精神教育體系。組織開展了學(xué)生演講辯論比賽，體育比賽，合唱比賽，師生征文比賽，師生書畫比賽等一系列活動內(nèi)容豐富、形式新穎、有力促進了師生的思想道德修養(yǎng)。學(xué)校有完備的開展校園文體娛樂活動的場所。校園景觀設(shè)計均符合學(xué)校特色，體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念。學(xué)校注重校史編撰，正不斷收集整理，并有老師的個人教育博客中發(fā)布。

學(xué)校把職業(yè)道德教育納入教師培訓(xùn)計劃并組織實施，教師把保護學(xué)生生命健康作為教育的根本任務(wù)來抓，學(xué)生對教師滿意度高 ；不存在教師歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。學(xué)校把安全知識教育列入教學(xué)計劃，保證課時，定期開展經(jīng)常性的安全教育，學(xué)生自救自護能力訓(xùn)練、培養(yǎng)有計劃、有措施、有落實。學(xué)校結(jié)合國家普法計劃和安全教育活動，采取多媒體教室講座和微機室等多種形式對學(xué)生開展法制教育活動學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)考試。完善了法制副校長制度，聘請了鄉(xiāng)派出所副所長為我校的法制副校長，每學(xué)期進行一次法律講座，構(gòu)建起了家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的教育管理機制。我校非常重視學(xué)生的心理健康教育，設(shè)立心理健康咨詢室，配有兼職輔導(dǎo)人員，為學(xué)生提供及時、有效、高質(zhì)量的心理健康指導(dǎo)與服務(wù)。

總之，在開展“平安和諧校園” 活動創(chuàng)建工作以來，我校的安全5

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工作開展扎實有效，防災(zāi)逃生演練、食堂安全以及交通安全教育社會反響良好，學(xué)校先后被評為“玉山縣教育工作先進單位”和“德育工作先進單位”等多項榮譽稱號。在看到成績的同時我們也深知校園安全工作任重而道遠(yuǎn)，工作中難免有不足之處，懇請有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，給予合理的評估！