第一篇：九江學(xué)院醫(yī)學(xué)院2005年專業(yè)簡介

九江學(xué)院醫(yī)學(xué)院2005年專業(yè)簡介

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（五年制本科）

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德，能掌握臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能獨立從事多發(fā)病、常見病的診療，并具有一定的預(yù)防保健和醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的能力。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計算機基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)等必修課程和衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)等選修課程。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（麻醉學(xué)方向）（五年制本科）

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)麻醉學(xué)等方面的基本理論知識和基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、急救中心、重癥監(jiān)測治療病房(ICU)、藥物依賴戒斷及疼痛診療等領(lǐng)域從事臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測、生理機能調(diào)控等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、麻醉解剖學(xué)、麻醉藥理學(xué)、麻醉設(shè)備學(xué)、麻醉生理學(xué)、臨床麻醉學(xué)、危重病醫(yī)學(xué)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻檢索等選修課程。

護理學(xué)專業(yè)（四年制本科）

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能，能從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理及護理教學(xué)與科研的高級專門人才。其特色為加強英語能力和急癥護理能力的訓(xùn)練。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護理學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計算機基礎(chǔ)、人體形態(tài)學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、護理管理學(xué)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理學(xué)、兒科護理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、急救護理學(xué)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻檢索等選修課程。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)（?？疲?/p>

一、專業(yè)適用范圍

加強臨床能力培養(yǎng)、加強預(yù)防醫(yī)學(xué)戰(zhàn)略教育、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)和教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生成為具有良好的醫(yī)德、掌握一定的醫(yī)學(xué)基本理論知識、較強的臨床實踐能力和思維能力的通科助理醫(yī)師。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原、鄧小平理論概論、英語、計算機基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、急救醫(yī) 1

學(xué)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻檢索等選修課程。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)（?？疲?/p>

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和口腔醫(yī)學(xué)的基本理論知識及臨床操作技能，從事口腔常見病、多發(fā)病和預(yù)防保健工作的口腔科助理醫(yī)師。畢業(yè)后主要面向縣、鄉(xiāng)級醫(yī)院及口腔病防治機構(gòu)。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計算機基礎(chǔ)、生物化學(xué)、口腔解剖生理學(xué)、口腔組織病理學(xué)、口腔影像診斷學(xué)、口腔內(nèi)科學(xué)、口腔頜面外科學(xué)、口腔修復(fù)材料學(xué)等課程。

中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)（?？疲?/p>

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德，掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，能從事中西醫(yī)臨床診治和衛(wèi)生保健工作。

三、專業(yè)主干課程

中醫(yī)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計算機基礎(chǔ)、中醫(yī)基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、中醫(yī)古典醫(yī)著、中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、方劑學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)兒科學(xué)、針灸學(xué)等。

護理專業(yè)（?？疲?/p>

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)能從事臨床護理和中等護理專業(yè)教學(xué)的護師。除加強護理實踐能力培養(yǎng)外，還注重心理學(xué)、人際溝通和護理美學(xué)的教育。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和護理學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計算機基礎(chǔ)、護士人文修養(yǎng)、護理心理學(xué)、人體結(jié)構(gòu)學(xué)、人體機能學(xué)、母嬰護理、兒童與青春期成人護理、老年護理、社區(qū)護理等必修課程以及衛(wèi)生經(jīng)濟學(xué)、文獻檢索等選修課程。

藥學(xué)專業(yè)（專科）

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的職業(yè)道德，掌握藥學(xué)的基本理論知識和專業(yè)技能，能獨立從事一般藥物制劑、臨床用藥和藥事管理等技術(shù)工作，熟悉藥物營銷工作。

二、專業(yè)主干課程

化學(xué)和藥學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計算機基礎(chǔ)、解剖生理學(xué)、藥用化學(xué)、生藥學(xué)、藥物分析、藥劑學(xué)、藥理學(xué)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻檢索等選修課程。

醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)（?？疲?/p>

一、專業(yè)適用范圍

加強從事檢驗工作實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德，能掌握臨床檢驗的基本理論知識和實踐操作技能，能獨立開展臨床醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)工作。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計算機基礎(chǔ)、醫(yī)用化學(xué)、臨床生化與檢驗、微生物學(xué)與檢驗、免疫學(xué)與檢驗、儀器分析、臨床基礎(chǔ)檢驗學(xué)、血液學(xué)檢驗等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻檢索等選修課程。

醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)（專科）

一、專業(yè)適用范圍

加強醫(yī)學(xué)影像專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德，能掌握醫(yī)學(xué)影像學(xué)的基本理論知識和專業(yè)技能，能獨立開展臨床影像診斷和技術(shù)工作。

二、專業(yè)主干課程

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和影像診斷學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計算機基礎(chǔ)、人體解剖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)、影像診斷學(xué)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻檢索等選修課程。

衛(wèi)生信息管理專業(yè)（專科）

一、專業(yè)適用范圍

培養(yǎng)學(xué)生具有良好的醫(yī)德，掌握本專業(yè)的基本理論、基本知識、基本技能，加強計算機技術(shù)和現(xiàn)代管理科學(xué)教育，使學(xué)生能從事衛(wèi)生信息管理工作。

二、專業(yè)主干課程

信息學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)，開設(shè)馬克思主義哲學(xué)原理、鄧小平理論概論、英語、計算機概論/系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、BASIC語言/數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫原理、匯編語言與編譯原理、多媒體技術(shù)與計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、管理學(xué)基礎(chǔ)、衛(wèi)生法學(xué)、疾病分類學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概論、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、衛(wèi)生信息管理概論、衛(wèi)生事業(yè)管理、醫(yī)院信息管理系統(tǒng)等必修課程和醫(yī)學(xué)心理學(xué)、文獻檢索等選修課程。

第二篇：九江學(xué)院圖書館簡介

本館簡介

九江學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的國有公辦全日制本科普通高等院校,，現(xiàn)辦學(xué)體制為軍地共建、省市共建。

圖書館現(xiàn)設(shè)主館、潯東分館、廬峰分館、逸夫分館、八里湖分館，館舍總面積5.5萬平方米。目前，館藏有紙質(zhì)圖書 290余萬冊，電子圖書 180余萬種；常年訂購電子文獻資源數(shù)據(jù)庫42個，其中，中文電子期刊有CNKI數(shù)據(jù)庫、讀秀知識庫、維普數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫等，中文電子圖書有超星數(shù)字圖書、中國數(shù)字圖書、方正數(shù)字圖書、本科教學(xué)參考書、中國工具書資源全文數(shù)據(jù)庫等，外文電子期刊有SpringerLink數(shù)據(jù)庫、中國教育圖書進出口公司開放獲取外文期刊，外文電子圖書有美星外文數(shù)字圖書館、Wisebook電子圖書等；年訂購紙質(zhì)期刊1400余種、報紙100余種，分布于主館、潯東館、廬峰館、八里湖館；另有部分外文紙質(zhì)期刊?；拘纬闪烁采w經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等多學(xué)科的文獻資源保障體系。

依據(jù)豐富的館藏及網(wǎng)上資源，現(xiàn)已建成8個特色資源數(shù)據(jù)庫：“生態(tài)·鄱陽湖”數(shù)據(jù)庫、隨書光盤系統(tǒng)、多媒體資源系統(tǒng)、學(xué)科導(dǎo)航庫、醫(yī)學(xué)信息、高教信息、廬山云霧茶文化數(shù)據(jù)庫、陶淵明文化研究數(shù)據(jù)庫。

學(xué)校高度重視圖書館現(xiàn)化化建設(shè)。圖書館網(wǎng)絡(luò)中心現(xiàn)有存儲容量47TB，分別為IBM、DELL、華為等品牌。2臺IBM X3850服務(wù)器組成互為熱備的核心服務(wù)器系統(tǒng)，為全館讀者及全校網(wǎng)絡(luò)終端提供穩(wěn)定可靠的服務(wù)。

圖書館以文獻為依托，以服務(wù)為先導(dǎo)，以技術(shù)為保障，貫徹“讀者第一，服務(wù)育人”的辦館宗旨和“以人為本”的服務(wù)理念，為方便讀者使用，館藏資源布局主要按學(xué)校學(xué)科分布：主館為綜合性藏書，逸夫分館主要收藏理工科圖書和過刊過報，潯東分館以生物為主兼顧醫(yī)學(xué)專業(yè)及各類通識圖書文獻，廬峰分館以臨床醫(yī)學(xué)為主兼顧各類通識圖書文獻，八里湖分館以政治、法律、體育學(xué)為主兼顧各類通識圖書文獻。圖書館電子閱覽室擁有近500臺配置先進的計算機，能為全校師生讀者提供優(yōu)質(zhì)、高效、快捷的本地資源利用、因特網(wǎng)瀏覽服務(wù)。逸夫分館設(shè)有研究室12個，環(huán)境寧靜清幽，內(nèi)部配置齊全，獲取信息便捷，為師生的學(xué)術(shù)研討和交流提供場所。圖書館順應(yīng)讀者需求，實行藏、借、閱一體化的大流通、大開放服務(wù)模式。圖書外借實現(xiàn)四校區(qū)通借通還，紙質(zhì)圖書、電子圖書可一站式檢索。圖書館周開館時間98小時，電子文獻全天24小時開放。開展了外借、閱覽、參考咨詢、文獻傳遞、論文檢測、館際互借、定題服務(wù)、課題查新、讀者教育、文獻復(fù)制等多類型、多層次服務(wù)，為教學(xué)和科研服務(wù)提供了有力的保障。在滿足本校讀者需求的前提下，圖書館面向校外讀者開放，可以更大程度地實現(xiàn)資源的社會共享。

圖書館以優(yōu)雅的讀書環(huán)境、濃厚的文化氛圍、豐富的文獻信息資源、良好的服務(wù)手段，熱忱歡迎你們——全校師生！

第三篇：九江學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院關(guān)于擇優(yōu)選拔九江學(xué)院

九江學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院關(guān)于擇優(yōu)選拔九江學(xué)院畢業(yè)生留院工作的管理辦法（試行）

為了充實我院醫(yī)療隊伍，提高人才質(zhì)量，鼓勵在校學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極要求進步，為優(yōu)秀畢業(yè)生提供就業(yè)機會，規(guī)范選留畢業(yè)生工作，為選留畢業(yè)生提供科學(xué)依據(jù)和制度保障，結(jié)合學(xué)院的實際，特制定以下選留工作辦法。

一、畢業(yè)生留校工作的基本原則

選拔畢業(yè)生留院應(yīng)根據(jù)醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展的需要，本著公正、公平、公開、競爭、擇優(yōu)的原則有計劃地開展。

二、畢業(yè)生留校的基本條件

1、擁護黨的路線、方針、政策，自覺堅持四項基本原則，政治上積極要求進步，黨員優(yōu)先；

2、自覺遵守國家的法律法規(guī)，模范遵守學(xué)院各項規(guī)章制度，在校期間無違紀(jì)記錄；

3、熱愛醫(yī)療事業(yè)，熱愛母校，樂于奉獻，具有實干精神；

4、道德品質(zhì)良好，有團隊意識和協(xié)作精神，為人正派，有較好的群眾基礎(chǔ)；

5、有較強的組織、溝通和表達能力，在校期間曾擔(dān)任學(xué)生干部或有某項特長，能夠勝任應(yīng)聘崗位的工作需要；

6、基礎(chǔ)知識扎實，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，有較強的分析問題和解決問題的能力，表現(xiàn)突出，綜合測評成績優(yōu)良；

7、身體健康，五官端正，口齒清楚，語言表達能力強，有一定的文字寫作水平，能夠熟練使用計算機，無紙化辦公；

8、實習(xí)期間表現(xiàn)良好，達到規(guī)定的各項實習(xí)要求。

三、擇優(yōu)選拔畢業(yè)生留院工作的具體程序和考核辦法

1、“擇優(yōu)選拔畢業(yè)生計劃”報院長辦公會審議

由人事科向院長辦公會提交醫(yī)院“招聘計劃”和“擇優(yōu)選拔畢業(yè)生計劃”，并按醫(yī)院人才引進管理辦法明確擇優(yōu)選拔畢業(yè)生崗位（包括臨床醫(yī)療、行政等）和人數(shù)（原則上每年留選不少于5人），院長辦公會審議通過后實施。

2、個人申請。

畢業(yè)生可向?qū)W院提出書面申請，由學(xué)生科進行匯總報人事科。同時畢業(yè)生向人事科遞交個人求職簡歷。

3、審核在校表現(xiàn)

學(xué)生科對申請留院同學(xué)進行考核并推薦，參考依據(jù)主要按照在校期間綜合測評平均分，綜合測評分占考核總分的50%。

4、面試

由人事科組織我院學(xué)生專場面試（時間由人事科和學(xué)生科商量），評審專家考核組在醫(yī)院紀(jì)檢監(jiān)察部門監(jiān)督下，對進入面試人員實施考核，由專家現(xiàn)場打分，取平均分得出面試成績，并以50%記入總成績。有特殊能力和文體等方面特長的畢業(yè)生可適當(dāng)加分。

5、考核排序

按照在校測評與面試總成績由高至低的順序錄取申請留校畢業(yè)生。

6、錄取情況報院長辦公會審議通過

人事科將擇優(yōu)選拔畢業(yè)生的錄取情況報院長辦公會審議，通過后辦理相關(guān)入職和其他手續(xù)。

7、待遇

留院畢業(yè)生見習(xí)期滿，并取得相應(yīng)崗位執(zhí)業(yè)證書，可提交院長辦公會審議，通過后直接轉(zhuǎn)為院內(nèi)人事代理人員。

四、有關(guān)要求及說明

1、留院畢業(yè)生要如實填寫申請留院工作登記表。

2、在我院畢業(yè)生實習(xí)返校前及時安排選留畢業(yè)生專場招聘會。

3、與我院簽訂就業(yè)協(xié)議的留院畢業(yè)生，必須取得畢業(yè)證書，并辦理相關(guān)手續(xù)。為取得畢業(yè)資格和未辦理相關(guān)手續(xù)的，取消留院資格。

4、本辦法解釋權(quán)歸醫(yī)院人事科。

臨床醫(yī)學(xué)院/附屬醫(yī)院

2013年10月9日

第四篇：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院各專業(yè)簡介

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院各專業(yè)簡介

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)(兒科學(xué)專業(yè)方向)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事兒科醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、小兒內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、小兒外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)(眼耳鼻喉專業(yè)方向)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研部門等從事眼耳鼻喉科醫(yī)療、預(yù)防、科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉科學(xué)。

臨床醫(yī)學(xué)(康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)方向)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本理論和基本知識，受到醫(yī)學(xué)及康復(fù)醫(yī)學(xué)的基本技能訓(xùn)練，具有從事康復(fù)醫(yī)學(xué)工作基本能力的高級專門人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、臨床康復(fù)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)。

醫(yī)學(xué)檢驗學(xué)專業(yè)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站、防疫部門及生物技術(shù)研發(fā)部門等從事醫(yī)學(xué)檢驗及生物技術(shù)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)檢驗高級專門人才。

主要課程：生理學(xué)、生物化學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗、衛(wèi)生統(tǒng)計、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、血液學(xué)及檢驗、診斷學(xué)、計算機基礎(chǔ)。

法醫(yī)學(xué)專業(yè)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)的基本理論知識和系統(tǒng)的法醫(yī)學(xué)理論知識及基本技能，能在公安、政法機關(guān)從事法醫(yī)學(xué)檢案鑒定工作的高級科學(xué)技術(shù)人才。主要課程：人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、法醫(yī)病理學(xué)、法醫(yī)毒理學(xué)、法醫(yī)臨床學(xué)、法醫(yī)物證學(xué)、法醫(yī)學(xué)概論、病理學(xué)、刑事科學(xué)技術(shù)、法醫(yī)毒物分析、法醫(yī)精神病學(xué)。

預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)

學(xué)制：5年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術(shù)、疾病預(yù)防和控制的基本訓(xùn)練，具有衛(wèi)生防疫、監(jiān)測、控制傳染病、常見慢性病與職業(yè)病，改進人群環(huán)境衛(wèi)生條件，指導(dǎo)人群保健，實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。

主要課程：生理學(xué)、生物化學(xué)、免疫學(xué)、病原生物學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、傳染病學(xué)、衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)、流行病學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生學(xué)、勞動衛(wèi)生學(xué)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學(xué)、兒少衛(wèi)生學(xué)、社會醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理學(xué)。藥學(xué)專業(yè)

學(xué)制：4年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備藥學(xué)學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能，能在藥品生產(chǎn)、檢驗、流通、使用和研究與開發(fā)領(lǐng)域從事鑒定、藥物設(shè)計、一般藥物制劑及臨床合理用藥等方面工作的高級科學(xué)技術(shù)專門人才。

主要課程：生物化學(xué)、藥理學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、天然藥物化學(xué)、藥物化學(xué)、藥劑學(xué)、藥物分析學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概論、微生物學(xué)、藥事管理學(xué)。生物技術(shù)專業(yè)

學(xué)制：4年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)及其醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識、基本技能，畢業(yè)生能在科研機構(gòu)或高等院校從事生物技術(shù)及其相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)或教學(xué)工作。能在醫(yī)藥、生物制藥、檢驗、生物制品、防疫檢疫、臨床試劑盒開發(fā)、臨床生物技術(shù)檢測、基因診斷、基因治療、生物材料、生物化妝品、生物保健并兼顧農(nóng)、林、環(huán)保等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級復(fù)合型專門人才。

主要課程：微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、細胞工程、酶工程、蛋白質(zhì)工程、基因工程、生物工程下游技術(shù)、生物化學(xué)、發(fā)酵工程設(shè)備、無機化學(xué)、有機化學(xué)。

生物醫(yī)學(xué)工程

學(xué)制：4年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)及信息科學(xué)有關(guān)的基礎(chǔ)理論知識以及醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的科學(xué)研究能力，能在生物醫(yī)學(xué)工程領(lǐng)域、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等部門從事研究、開發(fā)、教學(xué)及管理的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：人體解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)字信號處理、生物醫(yī)學(xué)傳感器與測量、醫(yī)學(xué)信號處理、醫(yī)學(xué)圖像處理、醫(yī)學(xué)儀器、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、計算機在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（醫(yī)學(xué)）

學(xué)制：4年：層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)、管理，信息資源管理，計算機及信息系統(tǒng)方面的基本理論和基本知識，受到系統(tǒng)的設(shè)計方法以及信息管理方法的基本訓(xùn)練，具備綜合運用所學(xué)知識分析和解決問題的基本能力。

主要課程：數(shù)理統(tǒng)計、數(shù)據(jù)庫原理、計算機網(wǎng)絡(luò)工程、信息組織、管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、醫(yī)學(xué)信息分析與研究、醫(yī)學(xué)科技信息檢索、文獻信息系統(tǒng)自動化、生物醫(yī)學(xué)文獻主題標(biāo)引、市場營銷學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、信息管理學(xué)概論。

公共事業(yè)管理專業(yè)（衛(wèi)生）

學(xué)制：4年；層次：本科

培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代管理理論、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力，能在文教、醫(yī)療、衛(wèi)生、社會保險等公共事業(yè)單位和行政管理部門從事管理工作的高級專門人才。

生物工程學(xué)

亦稱機體工程學(xué)。它的定義一般說來還不太明確，總之它意味著是把生物作為對象的一種工程學(xué)，是對生物學(xué)、醫(yī)學(xué)和工程學(xué)的邊緣的領(lǐng)域。包含有醫(yī)學(xué)工程學(xué)、修補工程學(xué)、人類工程學(xué)和仿生學(xué)等分支領(lǐng)域。由于對這些分支領(lǐng)域的研究必然要關(guān)系到對生物體的構(gòu)造和機能進行工程學(xué)的分析，所以往往被稱為生物工程學(xué)。

第五篇：九江學(xué)院學(xué)生會

九 江 學(xué) 院 學(xué) 生 會

體 育 部

學(xué)

期工作計劃

2008年6月日10

學(xué)期工作計劃

時間過得真的很快，轉(zhuǎn)眼間，我們又開始進入緊張的復(fù)習(xí)了，也意味著這個學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作即將結(jié)束?；叵脒@一學(xué)期的工作，感到很忙碌，也很充實，我們踏踏實實地在校體育部從開學(xué)到現(xiàn)在，經(jīng)歷了體育文化月，三對三街頭籃球爭霸賽，校園籃球賽，首屆沙灘足球賽??一路走過來，盡管有時候覺得很辛苦，但現(xiàn)在回想起來，又多了一份甘甜，我們每個人心里都問心無愧，都曾經(jīng)努力付出過，當(dāng)然也有回報——友誼，經(jīng)驗，教訓(xùn)??這些都對我們以后的工作是有利的，同時也為下一學(xué)期的工作有著美好而又實際的想法和很大的希望??

招新

招新是否成功，是今后部門發(fā)展成功與否的關(guān)鍵所在，所以開學(xué)后我們最重要的工作就是努力要把握好招新的機會和時機，把這項工作做好，多傾注自己的精力，不能忽視任何一個細節(jié)，包括招新前的宣傳工作，招新的形式，場地，提問的內(nèi)容等等都要考慮周全。招新的原則必須是要有目的性的，部門缺何種類型的人才，需要怎么樣的人才（有領(lǐng)導(dǎo)能力，有書法宣傳能力，協(xié)調(diào)關(guān)系能力??）招收符合部門需要的人才，使部門盡可能完善，協(xié)調(diào)，為以后部門的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

校運會前的活動

動從部門招新到校運會舉辦期間，照學(xué)校往常的慣例，這段時間的活動是極少的。校體育部計劃在這期間一方面開展一些中小型的活動，比如說部門的比賽或游戲，也可以是表演節(jié)目之類的活動，讓部門內(nèi)部成員盡快地相互了解和熟悉，打消因各院系間產(chǎn)生的隔閡，使他們接受和融入體育部這個整體，使部門和部員有機地結(jié)合在一起，并在此期間對他們進行思想方面的引導(dǎo)，讓他們熱愛自己的部門，培養(yǎng)他們的上進心，給他們展示才能的舞臺，讓他們感受到身為校學(xué)生會體育部的一員是光榮的。借此機會觀察新部員各方面的能力，適合怎樣的工作并適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和舍取。另一方面就是要在校運會開始之前的一段時間里對新部員進行裁判培訓(xùn)，積極為校運會做好準(zhǔn)備。

校運會

校運會是代表九江學(xué)院最高水平的綜合性的賽事，是全校的盛宴。在這期間，體育部需要做的工作主要是裁判工作和維持秩序。我們必定會認真負責(zé)，公平公正，認識大局，服從安排，圓滿出色完成任務(wù)，讓校運會有條不紊地順利進行，這樣也能使部員感到的是大賽的認真組織和每個參與者的榮耀。

“校園杯”足球賽

在校運會結(jié)束后不久，在同一塊場地將重燃“戰(zhàn)火”?！靶@杯”足球賽的硝煙再起。屆時以到了深秋初冬的時節(jié)，雖然天氣很寒冷，但是綠茵場上的“硝煙”從不熄滅。高水平的比賽，激烈的對抗與寒冷的天氣形成鮮明的對比。那個時候，我們的部員也將身披冬裝，頂著凜冽的寒風(fēng)，站在綠茵場上嚴(yán)明執(zhí)法，當(dāng)擔(dān)足球賽“第四官員”的角色，其它部員有的還要去維持場邊觀眾的次序。嚴(yán)寒澆不滅我們年輕人的激情，我們將精神飽滿地完成任務(wù)，展示我們體育部頑強的意志。

其它

此外，我們還將準(zhǔn)備著協(xié)助學(xué)校舉辦的其它的一些活動，比如說上學(xué)期的寢室文化節(jié)閉幕式及校園吉尼斯活動。除以上學(xué)校組織的比賽活動外，我們還計劃適時地選擇學(xué)校的“無活動期”嘗試著舉辦一些創(chuàng)新性的活動，例如可以在招新之后到校運會前的一段時間內(nèi)組織一次“沙灘排球賽”，不僅屆時氣候適宜，也可充分利用學(xué)校的北區(qū)新開發(fā)的沙灘運動場所，當(dāng)然可以想象比賽不會缺乏競爭和趣味性，應(yīng)該能夠得到廣大學(xué)生的支持；也可以組織舉辦以“告別杯”系列的籃球或足球賽事，讓畢業(yè)班的學(xué)生在最后的學(xué)年里痛快地揮汗一把，讓他們留下值得珍惜的，永久性的記憶??如果可以的話，我們將會提前精心策劃，給出詳細具體的策劃書，舉辦好一切活動，使我校的第二課堂更加豐富多彩。

我們選擇九江學(xué)院無悔，我們選擇九江學(xué)院學(xué)生會體育部無悔，我對我們的付出無悔，我們對青春無悔，我們把自己的青春獻給九江學(xué)院，把我們的精力付給學(xué)生會體育部，我們與九江學(xué)院共同成長，希望九江學(xué)院體育部的事業(yè)“更上一層樓”，希望我們的母校前程似錦！！

體育部

2008年06月10日