第一篇：2012年初中七年級(jí)新生入學(xué)測(cè)試卷（大全）

2012 年七年級(jí)新生入學(xué)測(cè)試卷

目光才變得柔和起來(lái)。

3、考考你記憶力，聯(lián)系課文內(nèi)容填空。（11 分）（1）人閑（（2）“（），夜靜（）利于病，（）。）利于行?！蓖瑢W(xué)們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。）；把握自己，就是給自己的未來(lái)一片（）。

語(yǔ) 文
親愛(ài)的同學(xué)，歡迎你來(lái)到聊城八中。由于你的到來(lái)，今天你會(huì)以八中為榮；因?yàn)槟愕?努力，明天八中會(huì)以你為耀。在你入學(xué)之際，需要盤(pán)點(diǎn)一下你在小學(xué)階段積累的語(yǔ)文知識(shí)。請(qǐng)相信自己，細(xì)心、用心地再現(xiàn)你在小學(xué)六年所積累的語(yǔ)文知識(shí)，真實(shí)地展示你的語(yǔ)文能 力，祝你成功。

把握自己，就是把握好自己的（

（3）“他們的居住地大多在偏僻、邊遠(yuǎn)的山區(qū)，為了防備盜匪的騷擾和當(dāng)?shù)厝说呐艛D，便建造 了營(yíng)壘式住宅，在土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清作黏合劑，以竹片、木條作肋骨，夯筑起墻 厚 1 米、高 15 米以上的土樓。”這是《 這段文字用了舉例子和（（4）種樹(shù)者必（4、按要求改寫(xiě)句子。分）（6（1）種樹(shù)人的一番話，使我非常感動(dòng)。改為反問(wèn)句：（2）我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?？s句：（3）讀句子，請(qǐng)模仿寫(xiě)法補(bǔ)寫(xiě)句子：

2、按要求完成以下練習(xí)。（共 18 分）（1）讀句子，為加點(diǎn)字選擇讀音，將正確音節(jié)寫(xiě)在橫線。（４分）①由于敵機(jī)的封鎖，造成了暫時(shí)的供（gōng gòng)應(yīng)困難.． ②烈士的遺像前供（gōng gòng)著鮮花。． ③供（gōng gòng)養(yǎng)老人是第一個(gè)兒女的天職。． ④罪犯對(duì)自己的罪行供（gōng gòng)認(rèn)不諱。．（2）正確使用這些字，請(qǐng)組詞。分）（6 硝（xiàn mù）跨（）謠（pàn duàn）役（tè shū）消（chú chuāng

二、閱讀理解，測(cè)測(cè)你的語(yǔ)文基本功（共 32 分）

6、閱讀課文，完成課后練習(xí)（８分）（4）仔細(xì)讀句子，在括號(hào)里準(zhǔn)確填寫(xiě)用“嚴(yán)”組成的詞語(yǔ)。分）（4 小明的父親對(duì)小明的要求十分（的地方，向他提出一些（），每到周末總是把他帶到那些（）、肅穆）的
1

》一課中作者對(duì)（）。

）的說(shuō)明。

）兩種說(shuō)明方法。）種德者必（，

一、語(yǔ)文知識(shí)積累運(yùn)用（共 43 分）１、請(qǐng)展示你的漢字書(shū)寫(xiě)能力，把下面的句子正確、端正地抄寫(xiě)在方格內(nèi)，標(biāo)點(diǎn)要占格（3 分）

文化蘊(yùn)藏在行為中，文明體現(xiàn)在細(xì)節(jié)里。

如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將 如果我是春雨，我將

5、綜合性學(xué)習(xí)（5 分）到了初中，老師就是你的代理家長(zhǎng)，請(qǐng)你向?qū)W校老師作簡(jiǎn)單自我介紹。（1）我的家庭成員情況：（2）我的興趣愛(ài)好及特長(zhǎng)是：（3）我的個(gè)性特征是：）垮（）

（4）我最崇拜的偶像是：（5）我的理想是將來(lái)做一個(gè)：。

。

（3）讀音節(jié)寫(xiě)詞語(yǔ)（4 分）

“你知道嗎？”桑娜說(shuō)，“咱們的鄰居西蒙死了?！?“哦？什么時(shí)候？” “我也不知道，大概是昨天。她死得好慘哪！唉！兩個(gè)孩子都在她身邊，睡著了。他們那么小……

）的問(wèn)題，如果小明有對(duì)答如流，他爸爸那（

一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話，另一個(gè)剛會(huì)爬……”桑娜沉默了。漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?！班?，是個(gè)問(wèn)題！”他搔搔后腦勺說(shuō)，“嗯，你看怎么辦？得把 他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過(guò)去的！快去！別等他們醒來(lái)?！钡?娜坐著一動(dòng)不動(dòng)。“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？” “你瞧，他們?cè)谶@里啦。”桑娜拉開(kāi)了帳子。（1）以上短文選自俄國(guó)作家（）的（《 》。）（２分）（2）當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會(huì)對(duì)桑娜說(shuō)什么呢？（3 分）（3）你體會(huì)到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？（3 分）

7、孔子游春（節(jié)選）分）（6 水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(zhǎng)，流 必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來(lái)，水是真君子?。。?）孔子說(shuō)“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗?。分）?（2）這段從孔子對(duì)水的論述中，可以看出孔子是一位 在橫線上）（2 分）。

8、購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩（18 分）一個(gè)年僅六歲的小男孩握著 1 美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問(wèn)： “請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài) 嗎？”店主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，不由分說(shuō)就把他攆出了店門(mén)。天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀 發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問(wèn)男孩： “告訴我，孩子，你買(mǎi)上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他 叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架 上摔了下來(lái)，至今昏迷不醒。醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的 東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好。老頭眼圈也濕潤(rùn)了，問(wèn)： “你有多少錢(qián)？”1 美元?！?“ ”孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是 1 美元?！崩项^ 接過(guò)硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說(shuō)： 邦迪喜出望外，將飲料（捧 抱 包 報(bào)）在懷里 開(kāi)心地叫嚷道 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病房，他就 叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，您很快就會(huì)好起來(lái)的 的老師（從文中找

找一個(gè)詞填、、、

頭幫他把錢(qián)全付了。那老頭是個(gè)億萬(wàn)富翁，從一家跨國(guó)公司董事長(zhǎng)的位置退下來(lái)后，（寄居 隱 居）在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的。帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)旅游去了。后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)： “年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是 太 了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝……，感謝上帝，是他 了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”（1）結(jié)合上下文解釋下面詞語(yǔ)的意思。分）（2 喜出望外：（2）給第四自然段空格處加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。分）（3（3）在短文中的橫線上補(bǔ)寫(xiě)老頭說(shuō)的話；選擇文中括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)。分）（4（4）聯(lián)系上下文，填空。分）（4 ①“醫(yī)生說(shuō)，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說(shuō) ②小男孩邦迪心中的“上帝”指的是 ③你認(rèn)為“真正的上帝”指的是 ④你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語(yǔ)是_____ 和______。(5)通過(guò)閱讀這篇文章，我們可以看出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)上帝的男孩邦迪是一個(gè) 是一個(gè) 例：愛(ài)心可以讓死神望而卻步。

三、作文（45 分）的人。分）（2(6)請(qǐng)你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語(yǔ)。分）（3 的孩子；老頭

1.給青海玉樹(shù)小朋友一封信（15分）
要求：格式正確，字?jǐn)?shù) 150 左右。2.話別（30分）雛膺總要離開(kāi)巢兒，振翅高飛；輪船總要離開(kāi)港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航……我們即將告別小學(xué)時(shí)代, 即將與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次停留在母?？諘绲牟賵?chǎng)，當(dāng)你最后一次傾聽(tīng) 同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，你是不是會(huì)感到時(shí)間的腳步太匆匆？回憶往昔歲月，展望未來(lái)前程，你 想起些什么，想訴說(shuō)些什么？快寫(xiě)下來(lái)吧！作文體裁以及具體內(nèi)容由你自己定，字?jǐn)?shù)在 400 字 以上,注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲！

幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院，對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診。他們 采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老
2

姓名 班級(jí) 考號(hào) ﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒密﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒封﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒線﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒

年七年級(jí)新生入學(xué)測(cè)試卷

（3）5（1）（2）（3）

（2 分）（1 分）（1 分）（1 分）（1 分）（1 分）《 》（2 分）（3 分）（3 分）（4 分）（2 分）（2 分）（3 分）（3 分）② ④（2 分）（3 分）（1

分）

語(yǔ)文答案卷
題 號(hào) 得 分

一、積累運(yùn)用
1（3 分）

一

二

三

總 分

（4）（5）6（1）（2）（3）

2（1）（2）（3）（4）3（1）（2）（3）（4）4（1）（2）（2 分）（2 分）

（4 分）7（1）（6 分）（2）（4 分）8（1）（4 分）（2）（3）（4 分）（4）（4 分）①（3 分）③（5）（2 分）（6）（2 分）

三、寫(xiě)作
3

參考答案：
1.略 2.（1）①gōng②gòng③gōng④gòng（2）略（3）羨慕 判斷 特殊 櫥窗（4）嚴(yán) 格 莊嚴(yán) 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲 3.、（1）桂花落 春山空（2）良藥苦口 忠言逆耳 自己的人生航向 一

5）文中的小男孩拿著 1 美元硬幣到處去買(mǎi)上帝和那個(gè)老人出錢(qián)救了邦迪的叔 答： 叔而不圖感謝讓我感動(dòng)，因?yàn)樗麄兡苷f(shuō)明人們都是有愛(ài)心的。6）公益廣告用語(yǔ)需緊密聯(lián)系“愛(ài)心”這一主題。

片蔚藍(lán)晴空（3）世界民居奇葩 客家民居 列數(shù)字（4）培其根, 必養(yǎng)其心 4.（1）種樹(shù)人的一番話，難道不使我非常感動(dòng)？（2）我看到了他的臉。（3）,例如：吹散不盡的污濁 5.略 ６.１）列夫·托爾斯基 窮人 澆灌每處的干涸

２）漁夫會(huì)驚訝的說(shuō)：“他們?cè)瓉?lái)已經(jīng)在這里了，謝謝上帝。你真好?！?３）有強(qiáng)烈的同情心和寧愿自己受苦也要幫助他人高尚品質(zhì)。７.1.）有德行.有情義.有志向.善施教化 ２）善施教化 ８.1）喜出望外：因?yàn)橐馔獾捏@喜而感到高興。2.）。，：“！” 抱

3）“拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶‘上帝’，就沒(méi)事了?！?4）①叔叔的病很重，很難治好。②小男孩邦迪心中的“上帝”指的是吃了能治病的奇妙東西。③指的是人們的愛(ài)心。④幸福 挽救

4

5

第二篇：七年級(jí)新生入學(xué)歡迎詞

七年級(jí)新生入學(xué)歡迎詞

親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今天，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我們迎來(lái)了 2016 級(jí)新同學(xué)。你 們帶著青春活力，帶著對(duì)知識(shí)的不懈追求，帶著對(duì)初中生活的無(wú)限憧 憬，邁進(jìn)了我們的校園。你們的到來(lái)給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。在此，我謹(jǐn) 代表學(xué)校全體師生對(duì)你們表示最誠(chéng)摯和最熱烈的歡迎——?dú)g迎加入我們更樂(lè)中學(xué)這個(gè)大家庭?！氨︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。帶著父母的囑咐，帶著期 盼，帶著新奇，你們踏進(jìn)了心中向往已久的初中校園，一切會(huì)是陌生 的——新環(huán)境、新的面孔、新的起點(diǎn)，這一切也許會(huì)令你感到新鮮和 好奇?；蛟S昨天你們還感覺(jué)離初中很遙遠(yuǎn)，而今天你們已經(jīng)站在了新的 起點(diǎn);或許這里不是你們最初的夢(mèng)想，但這里卻將成就你未來(lái) 的輝煌;或許現(xiàn)在你們的感覺(jué)還很迷茫，讓我們引領(lǐng)你們步入理想的 殿堂。當(dāng)你跨進(jìn)這所美麗的校園，你就成了我們大家庭的一員，在這 個(gè)大家庭里，充滿著真情，充滿著友愛(ài)，充滿著對(duì)一切美好事物的追 求。在這個(gè)大家庭里，你將在這優(yōu)美的校園環(huán)境中陶冶你的情操，盡 情發(fā)揮你的特長(zhǎng)，開(kāi)闊你的眼界，攀登知識(shí)的高峰，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。來(lái)到這里，我相信你們會(huì)很快適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活。因?yàn)檫@里有 領(lǐng)導(dǎo)和老師父母般的關(guān)懷與教導(dǎo)，也有同學(xué)們兄弟姐妹般的幫助。來(lái) 到這里，你們將擁有更加廣闊的舞臺(tái)，班委、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、各種學(xué)生社團(tuán)都將為大家提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)，為你們的成長(zhǎng)提供助力。大家的課 余生活也將是豐富多彩：總之，只要你是優(yōu)秀的，只要你有勇氣，你 總能有機(jī)會(huì)一顯身手。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。讓我們 攬萬(wàn)卷文采，汲百代精華，踏實(shí)的走好每一步，共同攜手，用我們的 激情、智慧和努力在這片新的天地里譜寫(xiě)的屬于你們自己絢麗多彩的 青春之歌!最后祝大家初中學(xué)習(xí)生活快樂(lè)、幸福!謝謝大家！

2016年9月2日

第三篇：七年級(jí)新生入學(xué)發(fā)言稿范文

七年級(jí)新生入學(xué)發(fā)言稿

全體老師，同學(xué)們：

大家上午好！

首先祝賀我們七年級(jí)新生光榮的成為府君廟中學(xué)的一員！新的一頁(yè)開(kāi)啟新的希望，新的空白城在新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表七年級(jí)新生提出幾點(diǎn)希望和要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)學(xué)生真正落實(shí)到行動(dòng)中。

2、在安全與紀(jì)律方面，一定按照學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，上放學(xué)路上等都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任。

3、在學(xué)習(xí)方面，人人都要弄清一個(gè)中學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫的活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試以及競(jìng)賽中留下遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)上的差距。

謝謝大家！

第四篇：七年級(jí)新生入學(xué)須知

七年級(jí)新生入學(xué)須知

同學(xué)：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，你必須就近到興發(fā)職中接受初中階段義務(wù)教育，請(qǐng)你接此通知后，按要求作好準(zhǔn)備，按時(shí)入學(xué)。興發(fā)職中全體師生熱烈歡迎你的到來(lái)！

一、于2007年8月11日上午9點(diǎn)在興發(fā)職中大操場(chǎng)舉行小學(xué)畢業(yè)班整班升入初中交接儀式，然后分班，憑入學(xué)通知書(shū)報(bào)名注冊(cè)。2007年8月11日下午2點(diǎn)召開(kāi)七年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。

二、報(bào)名時(shí)需交代收書(shū)本費(fèi)100元，住校生交住宿費(fèi)60元。

三、備齊除書(shū)本外的其他學(xué)習(xí)、生活用品，并注意安全。

四、住校生必須在食堂就餐，同意在食堂就餐的方才安排住宿。學(xué)校供給床上用品，統(tǒng)一安排食宿。

五、2007年8月13日正式上課。

六、大部分學(xué)生可享受“兩免”、“一補(bǔ)”或中英項(xiàng)目住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)等，款到位后可及時(shí)領(lǐng)取。

七、為了學(xué)生安全需要，建議開(kāi)學(xué)時(shí)本著自愿的原則購(gòu)買(mǎi)人身保險(xiǎn)，特別是住校生原則上應(yīng)該人人購(gòu)買(mǎi)一份。

興發(fā)職中

二○○七年七月二十三日

新生入學(xué)須知

七年級(jí)同學(xué)：

根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的有關(guān)規(guī)定，你們必須就近到興發(fā)職中接受七至九年級(jí)三年的義務(wù)教育。請(qǐng)你們接到新生入學(xué)通知書(shū)后，按以下要求作好準(zhǔn)備，按時(shí)入學(xué)。興發(fā)職中全體師生熱烈歡迎你們的到來(lái)！

一、備齊除教科書(shū)外的其他學(xué)習(xí)、生活用品，并注意安全。

二、住校生統(tǒng)一安排食宿，學(xué)校提供床上用品。

三、所有學(xué)生享受“兩免”（免雜費(fèi)、免教科書(shū)），住校學(xué)生可享受“一補(bǔ)”（家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助費(fèi)）或中英項(xiàng)目住宿生生活補(bǔ)助費(fèi)等。

四、為了學(xué)生安全需要，建議開(kāi)學(xué)時(shí)本著自愿的原則購(gòu)買(mǎi)人身保險(xiǎn)，特別是住校生原則上應(yīng)該人人購(gòu)買(mǎi)一份。

五、我校定于2008年8月21至22日憑新生入學(xué)通知書(shū)、居民戶口簿和文化戶口簿報(bào)名。2008年8月23日進(jìn)行摸底測(cè)試（小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)）。2008年8月25日正式上課。

興發(fā)職中

二○○八年七月二十七日

第五篇：七年級(jí)新生入學(xué)第一課

七年級(jí)新生開(kāi)學(xué)三周安排

1.第一周（9月5日－9月9日）字母教學(xué)和課本starter部分；

a)強(qiáng)調(diào)字母的書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)確；

b)教給學(xué)生兩種字母的排序。

c)安排入口摸底考試，讓同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自我（可能是周一或周二）

2.第二周、第三周（9月12日－23日）音標(biāo)教學(xué)；

七年級(jí)新生入學(xué)第一課安排

1.師生自我介紹

2.入學(xué)主題詞——幸福（解讀幸福含義——成績(jī)與友情）

3.讓學(xué)生談?wù)勑哪恐械暮媒處?/p>

4.英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法——態(tài)度決定一切

a)KEY——on studying;should be used every day;should learn to

learn;

b)完整聽(tīng)、勇敢說(shuō)、廣泛讀、科學(xué)寫(xiě)

c)Attitude 是滿分（a-z分別代表數(shù)字1－26）高于hardwork, knowledge, love, luck,money——態(tài)度決定一切

5.課堂要求：

a)靜與競(jìng)（傾聽(tīng)與聆聽(tīng)；與自己“競(jìng)”與他人“競(jìng)”）

b)拒絕吃喝閑聊

c)課上會(huì)聽(tīng)講（科學(xué)學(xué)習(xí)步驟——預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)）

6.入學(xué)后的誤區(qū)

a)內(nèi)外兼修；盲目自大；

b)天天立志；不能堅(jiān)持；

c)苦學(xué)死學(xué)；不明方法；

7.英語(yǔ)學(xué)習(xí)必備：

a)4本（2本作業(yè)本；1本小測(cè)本；1本典錯(cuò)集）

b)1筆（紅筆做好勾、劃、改）

c)1機(jī)（錄音機(jī)或復(fù)讀機(jī)；跟讀模仿——朗讀的層次：會(huì)讀；讀準(zhǔn)；讀得地道）d)1詞典（紙質(zhì)為佳）會(huì)用字典——最好的老師（查音、形、意）

8.其他

a)課代表的安排

b)英語(yǔ)成績(jī)的構(gòu)成（強(qiáng)調(diào)形成性評(píng)價(jià)——將口試，平時(shí)小測(cè)和作業(yè)加入最后的成績(jī)）

9.Slogan：集中主語(yǔ)；積極參與；日日落實(shí)；享受英語(yǔ)