第一篇：如何面對高考落榜去美國留學(xué)主要學(xué)習(xí)什么專業(yè)

如何面對高考落榜去美國留學(xué)主要學(xué)習(xí)什么專業(yè)

如何面對高考落榜？去美國留學(xué)主要學(xué)習(xí)什么專業(yè)？目前美國主要有哪些熱門專業(yè)？美國留學(xué)就業(yè)市場對大學(xué)畢業(yè)生的專業(yè)要求越來越苛刻，這也迫使大學(xué)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，以免培養(yǎng)出的大學(xué)生走出校門找不到工作的飯碗。

如何面對高考落榜美國留學(xué)，美國的大學(xué)現(xiàn)在更重視以職業(yè)為導(dǎo)向的教育，如果就業(yè)市場不好或是社會需求減少的職業(yè)，大學(xué)也會毫不留情地關(guān)閉相關(guān)專業(yè)的招生。相反對于那些市場需求量大職業(yè)，大學(xué)會擴大招生，以滿足社會的需要。美國目前就業(yè)市場最易找到工作的五大大學(xué)本科專業(yè)：

第一，會計專業(yè)。美國大學(xué)和雇主協(xié)會在對美國2009年春季畢業(yè)大學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，53%會計專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生在他們畢業(yè)前就已經(jīng)找到了工作。第二，計算機科學(xué)專業(yè)。計算機科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生是當(dāng)今美國就業(yè)市場上另一個需求量很大的超熱門專業(yè)人才。

第三，經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)。在2009年的美國大學(xué)金融和經(jīng)濟學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生中，有45%的學(xué)生在畢業(yè)前就被公司和企業(yè)訂下，一畢業(yè)就端上工作的飯碗。第四，商業(yè)管理專業(yè)。在2009年的美國大學(xué)商業(yè)管理專業(yè)的本科應(yīng)屆畢業(yè)生中，有44%的學(xué)生在畢業(yè)前就找到了工作。

第五，醫(yī)學(xué)專業(yè)。在2009年的美國大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生中，有42%的學(xué)生在畢業(yè)前就找到了工作。

一般情況下，符合市場需求的大學(xué)本科專業(yè)，其畢業(yè)生往往在求職上占據(jù)優(yōu)勢，而即使是名牌大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，如果他們學(xué)習(xí)的專業(yè)缺少職業(yè)性，在就業(yè)市場上也可能成為就業(yè)難者。

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第二篇：高考落榜如何出國留學(xué)

高考落榜如何出國留學(xué)

高考落榜如何出國留學(xué)，許多學(xué)生高考落榜想出國留學(xué)，下面有留學(xué)專家為你解析高考落榜如何出國留學(xué)：

1、出國留學(xué)費問題

學(xué)費永遠是家長最關(guān)心的問題，高昂的留學(xué)費用對于一些工薪家庭是很難拿出來的一筆錢，那么該如何去節(jié)省留學(xué)費用呢？其實也還是有辦法，可以選擇國內(nèi)的預(yù)科課程讀，這樣既節(jié)省了學(xué)費，又節(jié)省了留學(xué)時間。也可以向?qū)W校申請獎學(xué)金與助學(xué)金，國外大學(xué)一般都是有獎學(xué)金的，但是要求學(xué)生的成績比較嚴格，申請的人也很多，所以想要申請獎學(xué)金的話，成績等方面一定要很優(yōu)秀。還可以選擇免學(xué)費的國家就讀，這樣只要話費每年的生活費就可以了，再加上學(xué)生可以在留學(xué)的國家打工，可以節(jié)省多的費用。學(xué)生要根據(jù)自身的情況綜合的去選擇。

2、出國留學(xué)語言問題出國留學(xué)費用

出國留學(xué)前的語言準備是留學(xué)需要考慮的首要重點，因為語言過關(guān)不僅有助于異國環(huán)境中人們彼此間進行交流，更重要的是，只有具備了扎實的語言功底，才能有利于自己進入海外相應(yīng)院校學(xué)習(xí)。試想，如果語言不過關(guān)，出國留學(xué)后如何對非母語專業(yè)課程進行學(xué)習(xí)呢？所以，出國后如果語言學(xué)習(xí)越扎實，到了國外以后越能快速的適應(yīng)國外學(xué)習(xí)生活。因此，不無夸張的說，語言學(xué)習(xí)在某種程度上決定了出國留學(xué)的成敗。

3、出國留學(xué)住宿問題

對于第一次出國的留學(xué)生來說，初來乍到，對周邊的環(huán)境都不熟悉，而且還要迅速的全身心投入到學(xué)習(xí)之中，所以住校是個非常不錯的選擇。絕大多數(shù)學(xué)校的宿舍都配有電子監(jiān)控系統(tǒng)及專業(yè)的保安人員，因此安全問題大可不必擔(dān)心。學(xué)校的宿舍都在校區(qū)內(nèi)或者距離校區(qū)很近的地方，對于剛剛落地的新留學(xué)生來言，不僅可以省去交通費，而且上課也非常方便。此外，選擇住?？筛斓娜谌雽W(xué)校的團體中。

4、出國留學(xué)后就業(yè)問題

據(jù)統(tǒng)計，中國已經(jīng)成為全球最大的留學(xué)生輸出國。除了傳統(tǒng)的留學(xué)熱門國家如美國、英國、澳大利亞、加拿大熱度不減以外，法國、韓國、日本、新加坡等國的中國留學(xué)生人數(shù)也在成倍增長。

目前商科專業(yè)、計算機專業(yè)依然是留學(xué)的熱門專業(yè)，而傳媒類、藝術(shù)類、工程類專業(yè)也仍然熱度不減。但受金融危機的影響，2012年選擇商科的人數(shù)比往年減少；體育管理、國際傳媒、物流、酒店管理、機場管理、房地產(chǎn)管理、汽車設(shè)計等一些新專業(yè)開始受關(guān)注，而護理、翻譯、采礦工程師、石油工程師以及藥劑師等以往相對較為冷門的專業(yè)，由于就業(yè)市場前景良好，收入高、打分高，因此也受到了準留學(xué)生們的熱烈關(guān)注。

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第三篇：怎樣去美國留學(xué)

高考前后才決定出國留學(xué)，是否還有留學(xué)美國的機會？這是很多高考學(xué)生及家長近來最關(guān)心的問題。

事實上，如果合理利用美國大學(xué)完善的轉(zhuǎn)學(xué)機制，國內(nèi)學(xué)生完全有可能在大學(xué)階段轉(zhuǎn)入美國大學(xué)甚至是美國一流的大學(xué)。

不過，凡是有轉(zhuǎn)學(xué)打算的學(xué)生，一定要具有堅定的目標、堅強的學(xué)習(xí)毅力，否則轉(zhuǎn)學(xué)不會一帆風(fēng)順。

美國大學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)大致可分為兩種途徑

即由國內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)入或是從美國社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)入。

轉(zhuǎn)學(xué)主要適宜兩類學(xué)生，一類是高考發(fā)揮不理想，進入國內(nèi)一般大學(xué)的學(xué)生，轉(zhuǎn)而希望就讀美國優(yōu)秀學(xué)校；另一類是因為留學(xué)準備時間不充足，沒有盡早計劃而錯過美國大學(xué)申請的學(xué)生。由于申請美國大學(xué)并不是只有高中一次申請機會，通過“轉(zhuǎn)學(xué)”同樣有機會入讀美國名校。

國內(nèi)大學(xué)生轉(zhuǎn)入美國大學(xué)

對于已經(jīng)進入大學(xué)生活的同學(xué)們，要轉(zhuǎn)入美國大學(xué)也不是難事。

1.大學(xué)成績不可怠慢

既然已經(jīng)大學(xué)在讀，當(dāng)然是需要大學(xué)的成績，這對轉(zhuǎn)學(xué)起著很重要的作用。大多數(shù)美國學(xué)校要求學(xué)生已完成一年的學(xué)業(yè)課程要求才可轉(zhuǎn)學(xué)，大學(xué)的成績(GPA)是美國院校評估學(xué)生是否有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和能力的重要依據(jù)，即使轉(zhuǎn)學(xué)去美國后選擇的專業(yè)和現(xiàn)在國內(nèi)就讀的并不一致，大學(xué)的GPA也是非常重要的。所以有些同學(xué)立志轉(zhuǎn)學(xué)去美國，也不可輕視在校的成績。除了大學(xué)成績，有些學(xué)校也會要求學(xué)生提供高中的成績，所以在申請的過程中，要看清楚學(xué)校的要求。

2.課程描述

美國本科轉(zhuǎn)學(xué)當(dāng)然涉及到學(xué)分的轉(zhuǎn)移，所以一定要提供大學(xué)就讀課程的具體內(nèi)容描述。國內(nèi)大學(xué)所學(xué)的課程和所申請大學(xué)的越相似，成績越好，轉(zhuǎn)學(xué)分的幾率就越大。所以一定不能放棄一些自己覺得沒有意思的課程，哪怕是像馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)也是可能被視為選修課程轉(zhuǎn)移學(xué)分的。

3.課外活動和社會實踐

和高中生相比，大學(xué)階段能給學(xué)生提供更多的課外活動和社會實踐的機會，比如一些打工的經(jīng)歷或在學(xué)校的學(xué)生會、社團工作的經(jīng)歷。當(dāng)然不是所有的經(jīng)歷對轉(zhuǎn)學(xué)都有用，最好是和所申請專業(yè)相關(guān)或能體現(xiàn)你某方面能力。在申請的過程中，可以在文書中表現(xiàn)出自己在學(xué)校課外實踐中所獲得的經(jīng)驗以及表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.語言考試

在美國本科申請過程中，這一點也是留學(xué)必備。由于在大學(xué)階段對英語的持續(xù)學(xué)習(xí)以及充足的準備時間，達到語言的要求應(yīng)該不難。對于很多學(xué)生沒有達到語言要求，也可以申請具有雙錄取的學(xué)校。

準備了新生材料及以上幾點重要標準后，同學(xué)們可以減免學(xué)分，少讀一些課程，節(jié)省金錢和時間。決定你能否成功從國內(nèi)本科轉(zhuǎn)學(xué)美國大學(xué)的主要素是語言成績、平時成績和課外活動。所以如果你有轉(zhuǎn)學(xué)的打算，建議你盡早考雅思或托福，并保持優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績，因為GPA成績是任何一所美國學(xué)校都非常重視的。

高考后直接出國就讀

對于高考過后有著迫切出國留學(xué)愿望，但成績不理想的同學(xué)，可以選擇申請美國的社區(qū)學(xué)院。社區(qū)學(xué)院只提供過渡性文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的頭兩年課程，學(xué)生畢業(yè)后可以轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)繼續(xù)深造。

同時，社區(qū)學(xué)院入學(xué)要求相對較低，便于申請。當(dāng)然，高考考生也可以選擇在國內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)一段時間，充分做好轉(zhuǎn)學(xué)準備再申請美國大學(xué)甚至美國名校。

據(jù)介紹，轉(zhuǎn)學(xué)看似繞了個彎兒去留學(xué)，但卻可能成為一些同學(xué)們的一塊入讀美國名校的“跳板”。其實，無論在美國社區(qū)學(xué)院就讀還是在國內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)，不僅沒有浪費學(xué)習(xí)時間，而且還可以節(jié)省不少的留學(xué)費用。因為美國大學(xué)的學(xué)生不是“終身制”，不像中國的大學(xué)，考入大學(xué)后基本上意味著只能從這所院校畢業(yè)。美國大學(xué)不但允許學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，而且還可以轉(zhuǎn)移學(xué)分。所以，轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生在其他院校選讀的課程不會浪費。

事實上，幾乎每所美國大學(xué)的申請都分為三個部分：新生申請、轉(zhuǎn)學(xué)生申請、國際學(xué)生申請。轉(zhuǎn)學(xué)生申請指的就是那些在其他學(xué)校大

一、大二的在讀學(xué)生，可以申請轉(zhuǎn)入本校?？傮w而言，美國大學(xué)每年每季給轉(zhuǎn)學(xué)生的錄取名額要少于新生，但轉(zhuǎn)學(xué)生同樣具備一定的申請優(yōu)勢，即大學(xué)成績。

美國大學(xué)在審理在讀學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請過程中，首先關(guān)注其在大學(xué)時的成績，因為大學(xué)成績反映了學(xué)習(xí)能力，因而很大程度上決定了申請人的錄取結(jié)果。通常情況下，美國大學(xué)對轉(zhuǎn)學(xué)生的GPA（平均成績）的最低要求是3.0。如果打算成功轉(zhuǎn)入綜合排名前40名的大學(xué)，GPA成績至少需要達到3.5以上。其次，作為國際學(xué)生，無論是否在美國院校就讀，最好更新一下自己的托?；蜓潘嫉恼Z言成績。第三，如果打算申請美國頂級大學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)生最好能夠提供美國高考SAT成績，從而增加轉(zhuǎn)學(xué)申請的競爭力。

下面給大家介紹一下，國內(nèi)本科生轉(zhuǎn)入美國的學(xué)的步驟：

一、了解基本學(xué)制

美國大學(xué)，除了較少的學(xué)校采用Quarter制(一年有四個Quarter)外，絕大多數(shù)都采用學(xué)期(Semester)制，每年有兩個學(xué)期，于8月底及1月份開學(xué)，分別稱為秋季學(xué)期和春季學(xué)期。與中國的高中學(xué)制相匹配的是秋季學(xué)期，但因為申請截止日期和申請材料完備的問題，許多學(xué)生都沒有辦法申請到畢業(yè)當(dāng)年的秋季學(xué)期。許多學(xué)校就設(shè)立春季學(xué)期，讓學(xué)生多了一個入學(xué)的機會。

二、提供材料要全面

申請人需提供的材料包括：

1、高中成績單(Transcripts)及大學(xué)課程描述。要有中英文兩份，加蓋學(xué)校的公章;

2、三封學(xué)校老師的推薦信(Recommendations);

3、由ETS寄送的托?？荚嚦煽?

4、個人陳述(Essay)。要選定主題，展現(xiàn)個人風(fēng)格，幽默，還要誠懇，要表達出適應(yīng)不同文化對您的意義。進而顯示出如果您成為學(xué)校的一分子，將如何嘉惠其他同學(xué);

5、SAT考試;

6、財力證明;

7、學(xué)校要求的申請費和填好的申請表格。

三、申請獎學(xué)金

美國大學(xué)吸引學(xué)生注意的地方就是獎學(xué)金。相對研究生來講，本科的獎學(xué)金比較少。但是很少給轉(zhuǎn)學(xué)的國際學(xué)生。主要考察的還是學(xué)生本人的綜合素質(zhì)和全面的能力。

四、簽證注意

1、學(xué)習(xí)動機。轉(zhuǎn)學(xué)美國的申請人要讓簽證官明白自己求學(xué)的決心和為之所做的準備。

2、財力證明。申請人要說明自己有能力支付在美國學(xué)習(xí)和生活的費用。

3、回國理由。這是比較關(guān)鍵的地方，此時，申請人要說明自己在國內(nèi)和國外的各種狀況，從而肯定會回國發(fā)展。

與高中申請美國本科類似，轉(zhuǎn)學(xué)需要提早規(guī)劃，系統(tǒng)實施課外活動，進行GPA、文書、推薦信、簡歷的準備。同時，美國大學(xué)對于轉(zhuǎn)學(xué)生申請也有不同要求。

比如，加州大學(xué)系統(tǒng)規(guī)定在其他大學(xué)修夠60個學(xué)分的學(xué)生才能申請轉(zhuǎn)學(xué)。如果申請人所修的學(xué)分沒有達到大學(xué)的規(guī)定，那么只能以新生的身份申請。此外，根據(jù)各個大學(xué)的政策不同和自身申請途徑，SAT及語言成績的要求各有不同，轉(zhuǎn)學(xué)申請的時候，必須做到有的放矢。

無論出于什么原因決定轉(zhuǎn)學(xué)，大學(xué)在讀轉(zhuǎn)學(xué)留美也并非一件難事，成功案例甚多，只要同學(xué)們決定轉(zhuǎn)學(xué)，并堅持不放棄，轉(zhuǎn)學(xué)美國大學(xué)的成功率也是非常高的。

第四篇：為什么選擇去美國留學(xué)呢

為什么選擇去美國留學(xué)呢 ？1因為在美國取得的學(xué)位證書比中國的學(xué)位證書好用，而且

將來歸國，更容易找到工作，2花同樣時間去美國學(xué)習(xí)，一方面能夠拿到美國學(xué)位證書，同

時也讓我學(xué)到了良好的口語，這樣對我將來的工作有極大的幫助。3我的性格外向，更喜歡

美國的教育方法。

回國計劃；在我的父親公司里極為缺乏高級管理人才，公司老板與我父親的私人關(guān)系極

好，他也很喜歡我，力薦我去美國留學(xué)，等我學(xué)成歸國就在他的公司就職，我也是這么想的為什么選擇這個專業(yè)？1受父親的影響，看到父親在公司管理方面，我產(chǎn)生了興趣，讓

我更肯定我要學(xué)習(xí)這個專業(yè)。2對我今后的發(fā)展很有幫助。3中國現(xiàn)在缺乏高級的商務(wù)管理

人才

雅思成績問題【這個最關(guān)鍵，因為上次就是沒有雅思被拒簽】：威奇塔州立大學(xué)對語言

水平?jīng)]有特定的要求，學(xué)校將會幫我安排語言課程，我目前的英語水平足夠勝任在威奇塔州

立大學(xué)的學(xué)習(xí)，另外我的專業(yè)成績優(yōu)異，威奇塔州立大學(xué)很樂意接收我，同時，我將學(xué)費交

給美國大學(xué)去學(xué)習(xí)，而沒有必要將費用交給英國去考雅思

第五篇：去英國留學(xué)還是美國留學(xué)

去英國留學(xué)還是美國留學(xué)？

伴隨著中國經(jīng)濟的崛起，已經(jīng)有越來越多的家庭能夠擔(dān)負將子女送出國外讀書。這就涉及到就讀國家的選擇。

在國外讀書無疑有諸多的好處。一是學(xué)習(xí)語言；二是通識與素質(zhì)教育，也包括具體專業(yè)、學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。三是擴大視野、積累國際經(jīng)驗：孩子能夠更近距離的學(xué)習(xí)并感受發(fā)達國家的物質(zhì)與精神文明，與不同國家、民族、文化、社會的人打交道，豐富并擴大視野。這對人的成長非常有益。在國際化的時代大局下，也變得尤其重要。四——也許是最重要的，能夠幫助孩子繞開(而非“逃避“)殘酷的高考獨木橋。

去國外讀書，兩個領(lǐng)先的英語國家——英國和美國——是最多人關(guān)注的。其他的國家，如加拿大，和美國更加接近；澳大利亞、新西蘭等則可以視為第二甚至第三梯隊。

我由于既有英國留學(xué)的經(jīng)驗，又有美國的留學(xué)經(jīng)驗，也常會給朋友提供一些咨詢和建議?，F(xiàn)在，也想借此機會將一些心得與大家分享。當(dāng)然這是我個人的經(jīng)驗與總結(jié)，不可能完全客觀，也不可能在每一點上都與時俱進，但我反映的大圖景應(yīng)仍然存在，僅供讀者參考。要指出的是我本人的經(jīng)驗主要來自社會科學(xué)及文科。除非特指，主要面向普通學(xué)校的本科。

學(xué)制

英國的學(xué)制是本科三年，碩士一年；美國通常是本科四年，碩士兩年。所以完整取得碩士學(xué)位，英國花的時間要少得多，是圖快捷人士的選擇。但大家也不難猜想，在這樣的學(xué)制安排下，兩國學(xué)生的體驗及學(xué)位的含金量也不可能是一樣的。這將在后面進一步探討。費用

英國的費用顯著低于美國。在不考慮任何獎學(xué)金的情況下，國際學(xué)生在英國留學(xué)的成本是1.5-2萬英鎊(相當(dāng)于2.4-3萬美元)/年；三年就是4.5-6萬英鎊(相當(dāng)于7-9萬美元)。美國方面，私立學(xué)校在5-6萬美元/年，四年就是20-24萬美元；公立學(xué)校稍便宜一點，但現(xiàn)在也是3-4萬美元一年，四年就是12-16萬美元。在美國，除了少數(shù)如加州伯克利分校外，好的并且在國內(nèi)有較高認可度的學(xué)校還是以私立為主。

申請難度

總體而言，同樣質(zhì)量的學(xué)校，英國的門檻無論在推薦信、學(xué)術(shù)背景要求都比美國低一些，或者說更加靈活一些。而且英國很多學(xué)校都提供各種形式的預(yù)科，可以念一年再升本科。預(yù)科的門檻更低?？偟脑蚴怯鴮W(xué)校全部是公立學(xué)校，資金方面不寬裕(甚至窘迫)，因此很熱衷吸引留學(xué)生(對國際學(xué)生征收的費用依法高于英國本土學(xué)生)。這個結(jié)果就是——至少是根據(jù)我的個人經(jīng)驗——英國的中國學(xué)生素質(zhì)更加參差不齊。(至于兩國具體的申請流程，可以咨詢留學(xué)機構(gòu)。本文就不進一步探討了。)

擇校及中國內(nèi)地對學(xué)位的認同

選擇什么學(xué)校好呢？當(dāng)然是越出名的學(xué)校越好了。不要迷信特定年份的排名，因為它變來變?nèi)ァ８挥脤Ｗ⒛闼诘膶I(yè)的排名——對于本科生而言，這和你關(guān)系不大。主要看歷史知名度。這里，英國被世界公認并在中國知名的好學(xué)校比美國要少得多。最精英的兩所，牛津、劍橋，其他的包括倫敦經(jīng)濟學(xué)院、Warwick、帝國理工、UCL等都列于第二梯隊，再就是曼徹斯特、謝菲爾德、蘭卡斯特、紐卡斯爾、Durham、Bath等大學(xué),都是不錯的學(xué)校。其實除了牛津劍橋外，英國其他學(xué)校之間的差別是比較小的，很同質(zhì)化。作為中國學(xué)生，選擇的標準無非是在國內(nèi)知不知名。

關(guān)于學(xué)位的認同。如前所述，由于英國學(xué)制較短，門檻沒那么高，所以現(xiàn)在內(nèi)地對英國學(xué)位的認同度不如早些年了(譬如九十年代末或本世紀初)。每年的就業(yè)市場上有大量的英國留學(xué)生。這時比較看重的就是兩條：一是排名盡可能靠前(譬如Warick、帝國理工、UCL等)，二是畢業(yè)成績一定要好(考慮到近年來英國大學(xué)發(fā)放學(xué)位等級越來越水，優(yōu)秀學(xué)生應(yīng)該取得First Class Degree；至少不能低于2:1)。由于近年來從英國留學(xué)回來的人比較多，所以大家對英國學(xué)位越來越了解，也越來越苛刻了。

至于美國，美國學(xué)校的名譽度和認可度還是高于英國很多。從各種全球大學(xué)排名情況就可以看出美國的實力?；旧厦绹叭拇髮W(xué)都是質(zhì)量非常高的大學(xué)，社會認可度非常高；在排名前十大學(xué)的本科畢業(yè)，基本都可以自動被認定為“精英”(相比之下，對英國留學(xué)生就會有更多的疑問)。這里還要額外提一下的就是美國有university和college之分。University就是綜合型大學(xué)，全面并且注重學(xué)術(shù)科研；college更注重教學(xué)，許多美國中產(chǎn)及上層精英都選擇就讀college(譬如希拉里畢業(yè)于Wellesley College)。這些學(xué)校的特點是教學(xué)水平高，美國人很認，但在中國內(nèi)地知名度一般。

學(xué)習(xí)與教學(xué)質(zhì)量

國外學(xué)校的本科教育和國內(nèi)不一樣，比如說一般什么班的概念，就是學(xué)生選課上課，組織比較離散。師生關(guān)系不緊密，課余時間也很多，所以很依賴學(xué)生自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣好的，積極向上的，善于利用學(xué)校資源的，在英國一所普通的學(xué)校也可以學(xué)得非常好；學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的，放到美國常青藤也可能學(xué)不出來。

回到課堂。我在美國和英國都聽過課。在美國，聽過一些哈佛大學(xué)的本科課?？傮w感覺，英國學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是不錯的，主要是均衡和可靠。英美大學(xué)教學(xué)一般分兩部分，一是lecturing，講課；一是seminar，課后討論。Seminar部分非常關(guān)鍵。我在英國上的所有課都是教授或講師親自主持的。而美國的university特別是常青藤名校，教授都過于注重科研甚至社會活動，不太重視教學(xué)，搞到lecturing有不少時候居然是助教在講(哈佛就一直有這個問題)；而seminar幾乎肯定是助教(往往是博士生)主持的。這樣一來，教學(xué)質(zhì)量就受到很大影響了。這方面，美國的college比較好，師生比顯著優(yōu)于名牌university，教師主要精力放在教學(xué)。

綜上，對于真正想得到最好教育的，美國的college是上選；英國的大學(xué)一般而言還是比較可靠的，美國的university(包括哈佛耶魯)，專業(yè)、課程、教授之間差別就比較大了。這里要提到的是教學(xué)不光是課堂，還有課外活動。這一點美國大學(xué)優(yōu)勢較大。在好的大學(xué)都有非常豐富的活動例如各式各樣的講座、學(xué)術(shù)會議及交流活動等，學(xué)生可以廣泛參加，而英國學(xué)校這方面要弱一些。所以在美國上學(xué)，整個經(jīng)驗和視野可能更開闊一些，不局限于課堂和圖書館。

非學(xué)術(shù)研究生教育(就是一般的碩士)

所謂的學(xué)術(shù)研究生教育就是博士，具體要看學(xué)校在具體專業(yè)的教授和研究能力，這里就不涉及了。我們主要談面向職業(yè)市場的非學(xué)術(shù)研究生教育。在這個領(lǐng)域，美國的質(zhì)量和認可度明顯優(yōu)于英國——無論是MBA、法學(xué)碩士、公共管理，還是其他領(lǐng)域的碩士?，F(xiàn)在對英國碩士的看法就是學(xué)制太短，碩士居然12個月就出來了(很多人才剛剛適應(yīng)，英語還不利落呢)，進入門檻也不高，有點花些錢就能上的意思，水分比較大，如果本科在國內(nèi)上，去英國拿過碩士只是很有限的補充；如果本科在英國上，再加一個碩士(除非到了牛津劍橋)，效果也有限。所以碩士教育，除非是圖快，或者出于經(jīng)濟的考慮，或者是自己之前背景的限制，還是建議美國。

學(xué)生的社會化

這個問題，英國和美國差別比較大。在英國留學(xué)的學(xué)生普遍有融入當(dāng)?shù)厣鐣容^難的問題——英國人不那么熱情開放，對中國留學(xué)生說實話沒啥興趣。很多人抱怨在英國上中學(xué)，呆了八九年都交不到一個英國朋友。對于在英國念本科甚至念碩士而言的人就更加如此了。結(jié)果就是華人學(xué)生扎堆。住也住在一起，吃也吃在一起，玩也玩在一起，和英國學(xué)生不來往。最后的結(jié)果就是呆了幾年，對英國社會還是很隔閡，覺得自己是過客，而且在語言等各方面的鍛煉都差強人意。

美國就不同了，美國是移民國家，不同種族的人很多，各個國家的留學(xué)生也很多。美國人通常比較開放熱情。所以中國留學(xué)生在美國融入校園是相對比較容易的，不少人會有“不覺得自己是留學(xué)生”的這種感覺。結(jié)果是在美國的留學(xué)生受所在地熏陶相對更多，更加“西化”，甚至英語各方面都更好。(當(dāng)然這只是大圖景，不針對具體人)。

職業(yè)意識與就業(yè)機會

這方面美國明顯優(yōu)于英國，而且差距不小。在美國念本科，由于校園的氛圍——比如美國大學(xué)都有能力很強很盡職的幫助學(xué)生找工作的機構(gòu)；稍微好一點的學(xué)校，各種企業(yè)來訪招聘也很多，西方學(xué)生也有這種意識。在這樣的熏陶下，學(xué)生的實習(xí)/就業(yè)意識會比較強，更加“早熟”，例如大多知道該積極地安排假期實習(xí)。但在英國就不一定有這種意識了，首先因為缺乏這種氛圍，其次也很取決于你所在的中國學(xué)生群體。另外還和能接觸到的機會有關(guān)。畢竟美國是世界上最發(fā)達的經(jīng)濟體，世界頂級企業(yè)眾多；舉凡在大城市就讀，接觸職場的經(jīng)歷會很多。

還有一個希望強調(diào)的就是學(xué)制。英國學(xué)制三年，也就是到畢業(yè)就學(xué)只有兩個暑假(大

一、大二)。而美國四年，有三個暑假。這就是一個暑期實習(xí)的差別，對履歷的貢獻影響是很大的(一般正規(guī)的國際機構(gòu)、企業(yè)都是在本科生畢業(yè)當(dāng)年的春天確定招聘)。再考慮到美國校園更成熟的職場意識，更開放的環(huán)境，更豐富的求職機會等，差別就成倍放大了?？傊?，依我個人的經(jīng)驗，在美國，學(xué)生在職場意識上會更早熟。他們有更多的機會尋找從美國到大中華地區(qū)的工作機會，而且在就學(xué)與工作的銜接上可能更有效率(即本科后直接工作，之后再根據(jù)需要就讀含金量更高的碩士，如名校MBA)。英國學(xué)生更加被動，本科讀完就讀碩士，讀碩士忙碌的一年又要匆匆忙忙地找工作，學(xué)業(yè)和工作兼顧得很辛苦。

還有一點考慮就是美國是移民國家，熱衷于吸引國際人才，也容易容納國際人才，好的就業(yè)機會也多，所以畢業(yè)后留下來的機會更大。相比之下，留在英國就更難。英國留學(xué)生畢業(yè)后多選擇回國。(摘自：美國紐約時報中文網(wǎng)；文/任意 畢業(yè)于哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院，現(xiàn)供職于國內(nèi)一家金融機構(gòu))