第一篇：下鎮(zhèn)中學(xué)校園綠色網(wǎng)吧建設(shè)

下鎮(zhèn)中學(xué)“校園綠色網(wǎng)吧”實(shí)施方案

在信息化時(shí)代，電腦已經(jīng)涉足到社會(huì)的方方面面，無(wú)論是工作中還是生活，越來(lái)越多的人感到已經(jīng)離不開(kāi)它。隨著電腦的普及和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展，隨著教學(xué)方式方法的改進(jìn)，電化教育已經(jīng)走進(jìn)課堂，學(xué)生使用電腦和上網(wǎng)的要求越來(lái)越強(qiáng)烈。由于大部分學(xué)生家庭和社會(huì)上的上網(wǎng)場(chǎng)所，不可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的內(nèi)容進(jìn)行有效的過(guò)濾，學(xué)生在這些地方上網(wǎng)往往很容易接觸到不良的信息。然而，因?yàn)閾?dān)心網(wǎng)上的不良信息而拒絕學(xué)生上網(wǎng)的做法也是不明智的。如何正確引導(dǎo)學(xué)生用好電腦網(wǎng)絡(luò)這一高科技的資源，已經(jīng)成為擺在全社會(huì)面前的一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題?！熬G色網(wǎng)吧”，就是在解決這個(gè)問(wèn)題上邁出的一個(gè)重要的步伐，為正確化解運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)高科技和抵制不良信息侵?jǐn)_的這一矛盾探索一條有效的途徑。

一、目的：

1、為本校學(xué)生提供一個(gè)良好的上網(wǎng)搜索信息資源的環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生正確地使用網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。使學(xué)生日常的學(xué)習(xí)中，能及時(shí)地從網(wǎng)絡(luò)上獲取所需的信息資源，有益于學(xué)生拓展知識(shí)空間，提高學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性；

2、利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行獲取和使用信息等方面的道德和法律法規(guī)的教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的信息素養(yǎng)；

3、為學(xué)生課外活動(dòng)提供優(yōu)越的活動(dòng)場(chǎng)所和強(qiáng)有力的技術(shù)支持，促進(jìn)學(xué)生課外活動(dòng)和信息技術(shù)的有效整合，活動(dòng)成果更具實(shí)效性、先進(jìn)性。

二、用途：

1、學(xué)生上網(wǎng)查詢與學(xué)習(xí)、生活相關(guān)的各種資料

2、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)化的德育教育、網(wǎng)絡(luò)化的心理健康教育

3、社團(tuán)活動(dòng)、興趣小組活動(dòng)、學(xué)生研究性學(xué)習(xí)

4、面向?qū)W生的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使用培訓(xùn)以及其他借助網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)活動(dòng)

三、設(shè)備：

1、地點(diǎn)：我校有計(jì)算機(jī)教室一間，面積約60平方米，內(nèi)有電腦50套，原來(lái)是供學(xué)生上計(jì)算機(jī)課使用。因場(chǎng)所緊張、管理方便，安全措施也很到位，現(xiàn)將其改造成“綠色網(wǎng)吧”。一室兩用。

2、硬件：微機(jī)室有全新電腦50套，座椅50套，網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)1臺(tái)，這樣構(gòu)成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?！熬W(wǎng)吧”里的所有電腦均通過(guò)我校網(wǎng)管中心與互聯(lián)網(wǎng)相連，可以實(shí)現(xiàn)高速上網(wǎng)?！熬W(wǎng)吧”內(nèi)設(shè)滅火器等安全設(shè)備。

3、軟件：

① 每套電腦安裝操作系統(tǒng)和常用的工具軟件

② 電腦內(nèi)裝有防病毒軟件和防火墻軟件，并可在我校網(wǎng)管中心的已經(jīng)建成的網(wǎng)絡(luò)防火墻和不良信息過(guò)濾系統(tǒng)的防護(hù)范圍，不良的信息能有效得到阻隔。1

③ “網(wǎng)吧”內(nèi)裝有多媒體監(jiān)控軟件，教師管理機(jī)為監(jiān)控端，學(xué)生上網(wǎng)電腦為被控端，值班教師可以及時(shí)了解學(xué)生的上網(wǎng)情況，糾正學(xué)生不良的上網(wǎng)行為。④ 教師管理電腦裝有一套“上網(wǎng)管理軟件”，可以對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的具體情況（人員的相關(guān)信息、上網(wǎng)時(shí)間、主要的上網(wǎng)內(nèi)容、上網(wǎng)過(guò)程的表現(xiàn)等）進(jìn)行登記管理。

四、管理： ① 學(xué)生管理：

為了讓需要的學(xué)生有盡可能多的機(jī)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)，避免一些學(xué)生不良行為給“網(wǎng)吧”的運(yùn)作造成困難，同時(shí)也為了便于管理，我們擬在學(xué)生管理方面采用如下做法：學(xué)生每次上網(wǎng)，均要求登記。發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)學(xué)生有不良的行為，且不聽(tīng)勸阻，管理教師立即停止其使用電腦，登記違紀(jì)情況，并向家長(zhǎng)及時(shí)反饋。課外活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)以社團(tuán)、小組或班級(jí)為單位，由帶隊(duì)老師和網(wǎng)吧管理的教師共同負(fù)責(zé)學(xué)生的上網(wǎng)管理。

② 開(kāi)放時(shí)間安排： “網(wǎng)吧”開(kāi)放時(shí)間一般為： 周一 ~ 周五的午休課 ③ 日常管理：

管理人員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)吧進(jìn)行管理。擬安排專人在“網(wǎng)吧”開(kāi)放時(shí)間輪流值班，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo)。

每次開(kāi)放結(jié)束后，值班老師應(yīng)檢查機(jī)器的完好程度，同時(shí)做好門(mén)窗及電源開(kāi)關(guān)的關(guān)閉情況。

對(duì)受損設(shè)備進(jìn)行及時(shí)的維修處理。每周一次對(duì)“網(wǎng)吧”進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

下鎮(zhèn)中學(xué)“校園綠色網(wǎng)吧”管理制度

為了加強(qiáng)對(duì)我校校園綠色網(wǎng)吧的安全管理，保障校園綠色網(wǎng)吧安全、有效的運(yùn)行，凈化校園綠色網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障網(wǎng)絡(luò)安全，促進(jìn)校園綠色網(wǎng)吧健康有序發(fā)展，特制定本制度。

1、上網(wǎng)時(shí)，由班主任統(tǒng)一帶領(lǐng)本班學(xué)生到電腦室登記上網(wǎng)，并接受管理人員的檢查。

2、電腦內(nèi)的有關(guān)上網(wǎng)信息，程序運(yùn)行記錄當(dāng)保存60日以上，以便于綠色網(wǎng)吧管理員和學(xué)校以及有關(guān)管理部門(mén)進(jìn)行查詢，不得擅自刪除、備份上網(wǎng)信息。

3、嚴(yán)格遵守上機(jī)操作規(guī)范，不得攜帶非法、盜版及未經(jīng)本網(wǎng)吧管理人員許可的CD盤(pán)及各種軟盤(pán)上機(jī)使用，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)管理人員勸告無(wú)效后，將取消上網(wǎng)資格，并向?qū)W校舉報(bào)。

4、校園綠色網(wǎng)吧不得利用網(wǎng)絡(luò)游戲或者其他方式進(jìn)行賭博或者變相賭博活動(dòng)。

5、上網(wǎng)學(xué)生若遇到難以解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)通知管理人員。

6、上網(wǎng)學(xué)生不得在網(wǎng)吧內(nèi)無(wú)理取鬧、喧嘩搗亂以及其他違法活動(dòng)。

7、嚴(yán)格依法履行信息網(wǎng)絡(luò)安全、治安和消防安全職責(zé)

下鎮(zhèn)中學(xué)“校園綠色網(wǎng)吧”上網(wǎng)注意事項(xiàng)

校園綠色網(wǎng)吧使用者不得利用互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)制作、下載、復(fù)制、查閱、發(fā)布、傳播或者以其它方式使用含有下列內(nèi)容的信息：

（一）反對(duì)憲法確定的基本原則的；

（二）危害國(guó)家統(tǒng)一、主權(quán)和領(lǐng)土完整的；

（三）泄露國(guó)家秘密，危害國(guó)家安全或者損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的；

（四）煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視，破壞民族團(tuán)結(jié)，或者侵害民族風(fēng)俗、習(xí)

慣的；

（五）破壞國(guó)家宗教政策，宣揚(yáng)邪教、迷信的；

（六）散布謠言，擾亂社會(huì)秩序，破壞社會(huì)穩(wěn)定的；

（七）宣傳淫穢、賭博、暴力或者教唆犯罪的；

（八）危害社會(huì)公德或者民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的；

（九）含有法律、行政法規(guī)禁止的其它內(nèi)容的；

（十）與學(xué)生身份不相適宜的其它內(nèi)容的。

下鎮(zhèn)中學(xué)“校園綠色網(wǎng)吧”開(kāi)放時(shí)間

初一年級(jí)

星期一星期三星期五

初二年級(jí)

星期二星期四

12:30-13:3012:30-13:3012:30-13:3012:30-13:3012:30-13:30

全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約

要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息 要誠(chéng)實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全要有益身心健康 不隨意約會(huì)網(wǎng)友不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序不沉溺虛擬時(shí)空

第二篇：民權(quán)初級(jí)中學(xué)校園“綠色網(wǎng)吧”工作總結(jié)

民權(quán)初級(jí)中學(xué)校園“綠色網(wǎng)吧”工作總結(jié)

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《省委、省政府關(guān)于組織實(shí)施“甘肅省未成年人思想健康成長(zhǎng)行動(dòng)計(jì)劃”的意見(jiàn)》及市教育局《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)思想道德建設(shè)工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，充分利用我校校園網(wǎng)的資源，建立了未成年人互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)——“綠色網(wǎng)吧”，以滿足我校青少年獲取信息的需求，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明健康、安全凈化的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。為我縣精神文明建設(shè)提供有力的精神動(dòng)力和物質(zhì)保證。特開(kāi)展校園“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加快學(xué)?！熬G色網(wǎng)吧”建設(shè)步伐。

根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，我校于2010年10月成立了 “綠色網(wǎng)吧”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，支書(shū)記、教導(dǎo)主任、總務(wù)主任任副組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)為成員。確定由主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)學(xué)校校園“綠色網(wǎng)吧”內(nèi)部建設(shè)，健全了相應(yīng)的工作制度和管理制度，將“綠色網(wǎng)吧”工作納入到校委會(huì)議事日程當(dāng)中。每學(xué)年初制定計(jì)劃，年內(nèi)有檢查，年末有總結(jié)。配備了專業(yè)的計(jì)算機(jī)教師或信息技術(shù)教育工作人員4名，平時(shí)加強(qiáng)了教職工的信息技術(shù)培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)操作培訓(xùn)，通過(guò)集中培訓(xùn)、自學(xué)、實(shí)踐指導(dǎo)等多種形式相結(jié)合的有效措施，使每位教師基本掌握了計(jì)算機(jī)基本操作與上網(wǎng)操作技術(shù)。建成學(xué)校校園網(wǎng)，開(kāi)通了寬帶接入，在所有教室中接入校園網(wǎng)端口，至此，學(xué)校全面實(shí)現(xiàn)了天網(wǎng)、地網(wǎng)、校園網(wǎng)“三網(wǎng)并通，聯(lián)網(wǎng)運(yùn)行”的新機(jī)制。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“室室通，班班通”工程。

二、完善制度設(shè)施，努力構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)文明環(huán)境。

從開(kāi)設(shè)“綠色網(wǎng)吧”開(kāi)始，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，有學(xué)校校長(zhǎng)直接管理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了武威市綠色網(wǎng)吧的管理要求，把《民權(quán)中學(xué)“綠色網(wǎng)吧”管理制度》上墻?！熬G色網(wǎng)吧”有專人負(fù)責(zé)，有健全、完善的信息網(wǎng)絡(luò)安全管理制度和安全技術(shù)措施。

積極宣傳，努力營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文明環(huán)境，青少年是互聯(lián)網(wǎng)最大的服務(wù)群體，是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的重要力量，但也是最易受網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的群體。我校利用“綠色網(wǎng)吧”加強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)文明教育，充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、櫥窗等廣泛宣傳《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。教育青少年學(xué)生自覺(jué)實(shí)踐青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，從我做起，從身邊做起，自覺(jué)成為網(wǎng)絡(luò)文明小使者，共同倡導(dǎo)和建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文明新風(fēng)，努力營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)文明環(huán)境。

結(jié)合實(shí)際，學(xué)校制訂出了具體的時(shí)間安排，組織學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)上讀書(shū)”活動(dòng)，使學(xué)生在網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)中得到更多的啟發(fā)，綠色網(wǎng)吧的活動(dòng)，使學(xué)校學(xué)生不出校園就知天下事，同時(shí)學(xué)生通過(guò)上網(wǎng)查詢，獲得了課本上得不到的資料，更豐富了學(xué)生的課余生活，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面。

學(xué)校從“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)至今，從未向?qū)W生收過(guò)任何費(fèi)用，學(xué)校通過(guò)安排，盡量滿足學(xué)生的要求。

三、精心組織，深入開(kāi)展“爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”活動(dòng)

學(xué)校積極廣泛開(kāi)展 “爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明小使者”為主題的宣傳教育活動(dòng)，采取自我組織、自我實(shí)施、自我管理、自受教育的目的。

1、定時(shí)開(kāi)放學(xué)校計(jì)算機(jī)教室。《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)作為開(kāi)放式信息傳播和交流工具，是思想道德建設(shè)的新陣地”。學(xué)校充分利用現(xiàn)有的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供必要的上網(wǎng)條件，提倡學(xué)校的計(jì)算機(jī)教室在課余時(shí)間定時(shí)對(duì)學(xué)生開(kāi)放。

2、配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展創(chuàng)建“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)。豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，為廣大青少年益智廣識(shí)提供了前所未有的便利條件。積極配合文化等部門(mén)開(kāi)展創(chuàng)建“綠色網(wǎng)吧”活動(dòng)，落實(shí)在網(wǎng)吧終端設(shè)備上安裝封堵色情等不健康內(nèi)容的過(guò)濾軟件，不斷開(kāi)展網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和創(chuàng)新。

3、開(kāi)展豐富多彩的主題團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)。學(xué)校充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以“遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)文明先鋒”為主題，開(kāi)展形式多樣的團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)。鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生制作個(gè)人網(wǎng)頁(yè)、上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

4、學(xué)校認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實(shí)加強(qiáng)小學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，認(rèn)真落實(shí)《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容，教育學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)道德和安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧。

總之，我校為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)與娛樂(lè)質(zhì)量。我校2010年開(kāi)通了校園“綠色網(wǎng)吧”的活動(dòng)，學(xué)生利用學(xué)校的“綠色網(wǎng)吧”進(jìn)行上網(wǎng)，在網(wǎng)上查資料，看新聞，網(wǎng)上讀書(shū)活動(dòng)等，使學(xué)生一次又一次獲得了鍛煉。獲得了課本上得不到的資料，拓寬了學(xué)生的知識(shí)面，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。豐富了課余生活，提高了素養(yǎng)。一年來(lái)，在創(chuàng)建校園“綠色網(wǎng)吧”雖做了大量工作，仍還有不足，但在今后的工作中進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)管理。使校園“綠色網(wǎng)吧”工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

第三篇：綠色網(wǎng)吧申請(qǐng)書(shū)

綠色網(wǎng)吧申請(qǐng)書(shū)

文化局：

本網(wǎng)吧是 網(wǎng)吧，開(kāi)設(shè)時(shí)間是 年 月，現(xiàn)位于 職業(yè)教育基地經(jīng)濟(jì)管理學(xué)校旁邊，面積有1100平方米，經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所能完全滿足消防要求及國(guó)家的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)在的電腦臺(tái)數(shù)有30臺(tái)。

本網(wǎng)吧自從開(kāi)設(shè)以來(lái)積極相應(yīng) 文化廳及地方文化局的政策及要求。特別是自從 成為全國(guó)第一個(gè)未成年人上網(wǎng)省份后，自己就加強(qiáng)對(duì)綠色網(wǎng)吧的學(xué)習(xí)及研究。我們一直以來(lái)都?jí)粝氤蔀?的綠色網(wǎng)吧，在自己的網(wǎng)吧里面建立未成年人綠色網(wǎng)吧上網(wǎng)專區(qū)。因?yàn)槲覀冋J(rèn)為，為遏制未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧上網(wǎng)沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，國(guó)家各個(gè)部門(mén)從上到下可謂是煞費(fèi)苦心、費(fèi)盡心機(jī)，然而似乎永遠(yuǎn)是“上有政策下有對(duì)策”，已經(jīng)推出的網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷系統(tǒng)，在測(cè)試階段就被爆出不能真正達(dá)到限制未成年人上網(wǎng)的目的。為什么會(huì)這樣呢？想想吧，現(xiàn)在的社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了家喻戶曉的一種東西，現(xiàn)在的小孩子可能比某些成年人還要熟悉互聯(lián)網(wǎng)、電腦以及網(wǎng)吧，其實(shí)這種社會(huì)進(jìn)步的一種表現(xiàn)。但關(guān)鍵是如果可以給未成年人在網(wǎng)絡(luò)世界中學(xué)習(xí)到東西感受的樂(lè)趣，而不是一味的沉迷于游戲。這就需要我們引導(dǎo)、管理及一些限制。孩子們本來(lái)心里就有點(diǎn)叛逆，如果你一直只是盲目的禁止他們，事情只會(huì)適得其反。而網(wǎng)吧里面的綠色網(wǎng)吧專區(qū)，目標(biāo)就是要讓孩子們享受網(wǎng)絡(luò)樂(lè)趣的同時(shí)又能保障“安全”。給孩子們積極的接觸網(wǎng)絡(luò)世界，又有專人、專門(mén)的軟件進(jìn)行引導(dǎo)和限制，這就大大滿足了孩子們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的好奇心，同時(shí)又很好的限制了孩子們沉迷于游戲世界的。這不是一舉兩得的事情嗎？這樣孩子可以從網(wǎng)吧綠色專區(qū)里面很多頗具知識(shí)性、趣味性的健康網(wǎng)站學(xué)習(xí)到新的知識(shí)，掌握更多的技能，又可以在部分網(wǎng)絡(luò)游戲上一定程度上滿足了孩子們的樂(lè)趣。當(dāng)然，我們今后開(kāi)展了綠色網(wǎng)吧以后，一定會(huì)加強(qiáng)管理和學(xué)習(xí)，為解決未成年人上網(wǎng)難題做出的積極嘗試。

并且本網(wǎng)吧由于特殊的地理位置，也經(jīng)常搞很多公益性活動(dòng)，比如各種電腦專業(yè)知識(shí)競(jìng)賽、游戲體育競(jìng)技比賽，吸引了周邊的很多大學(xué)生及市民進(jìn)行了參與。我們今后將加大力度舉辦利于社會(huì)的公益活動(dòng)，還想在下一步利用周末及平時(shí)空閑時(shí)間，有計(jì)劃的舉辦免費(fèi)的各種電腦應(yīng)用知識(shí)培訓(xùn)，給各種層次的人都可以有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)，并且我們還投入大量資金積極在網(wǎng)吧里安裝全國(guó)多種知名的非免費(fèi)的優(yōu)秀教育軟件，給來(lái)上網(wǎng)的顧客們帶來(lái)免費(fèi)教育的機(jī)會(huì)。讓大家知道網(wǎng)吧其實(shí)不是聊天、游戲、視屏的代言詞，還可以做很多有意義有價(jià)值的事情。

但由于本網(wǎng)吧電腦臺(tái)機(jī)數(shù)的限制，現(xiàn)在已經(jīng)滿足不了目前的需要，同時(shí)也為方便更好的管理、發(fā)展和杜絕安全隱患，現(xiàn)特申請(qǐng)?jiān)谠?0臺(tái)電腦的基礎(chǔ)上新增加到250臺(tái)，并且開(kāi)設(shè)綠色網(wǎng)吧專區(qū)，我們網(wǎng)吧增設(shè)后的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所能完全滿足消防、安全要求及國(guó)家的相關(guān)規(guī)定。我們將全心全意為云南省昆明安寧市文化市場(chǎng)的穩(wěn)定、繁榮，注入全新的血液，盡自己的最大力量做出一份貢獻(xiàn)。

特此申請(qǐng)，望各級(jí)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為感！

申請(qǐng)人：

申請(qǐng)日期：2012-5-1

第四篇：(王威)建設(shè)農(nóng)村學(xué)校綠色校園網(wǎng)吧

建設(shè)農(nóng)村學(xué)校綠色校園網(wǎng)吧

引導(dǎo)學(xué)生健康上網(wǎng)

［摘要］青少年是祖國(guó)的未來(lái)，青少年健康成長(zhǎng)關(guān)系到民族的興衰?，F(xiàn)代社會(huì)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)日漸普及，青少年學(xué)生上網(wǎng)行為日益增多，這既豐富了學(xué)生們的業(yè)余生活，也給他們學(xué)習(xí)新知識(shí)，廣泛接觸、了解社會(huì)提供了更好、更快捷的渠道。但由于青少年學(xué)生自控能力差，有不少沉溺于網(wǎng)絡(luò)，而更甚的是網(wǎng)絡(luò)上的信息廣泛且繁雜，許多不健康的如迷信、色情等內(nèi)容夾雜其中，毒害青少年學(xué)生，造成他們身心受損，誤入歧途，甚至走上犯罪的道路。青少年進(jìn)網(wǎng)吧問(wèn)題日益引起全社會(huì)的關(guān)注，救救孩子已成為一個(gè)擺在社會(huì)、學(xué)校、家庭面前沉重的現(xiàn)實(shí)話題。網(wǎng)吧違規(guī)接納青少年現(xiàn)象屢禁不絕，規(guī)范網(wǎng)吧管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨而又復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程，需要齊抓共管、多措并舉、常抓不懈。建設(shè)綠色網(wǎng)吧已經(jīng)成為一項(xiàng)勢(shì)在必行的工程。

［關(guān)鍵詞］綠色學(xué)生上網(wǎng)校園網(wǎng)吧

構(gòu)建“綠色”校園網(wǎng)吧，對(duì)學(xué)生接觸健康的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、防止受不良信息和文化誘導(dǎo)，是有效和良好的途徑之一。一是由于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)有一定的安全管理，減少不良信息的侵蝕；二是以課時(shí)為限，可以有效控制上網(wǎng)時(shí)間，不會(huì)影響孩子的健康；三是在老師的監(jiān)督管理之下，上網(wǎng)行為得到有效規(guī)范；四是可以及時(shí)得到老師的引導(dǎo)，掌握上網(wǎng)的技能技巧，使他們更好地利用網(wǎng)絡(luò)，健康地娛樂(lè)。網(wǎng)吧若是開(kāi)在學(xué)校里，由老師規(guī)范管理，在節(jié)假日開(kāi)放并列為培訓(xùn)班、興趣活動(dòng)班的一項(xiàng)，家長(zhǎng)放心，孩子歡心。

開(kāi)放校園網(wǎng)吧好處多多，但也存在一些不可忽視的問(wèn)題和潛在危害。下面就談?wù)勑@網(wǎng)吧正確的引導(dǎo)和有效的管理。

一、建立校園網(wǎng)吧管理制度

為了加強(qiáng)對(duì)綠色網(wǎng)吧的安全管理，保障綠色網(wǎng)吧安全、有效的運(yùn)行，凈化校園綠色網(wǎng)吧網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障網(wǎng)絡(luò)安全，促進(jìn)校園綠色網(wǎng)吧健康有序發(fā)展，必須制定行之有效的管理制度。

二、開(kāi)設(shè)上網(wǎng)指導(dǎo)課程

如學(xué)校開(kāi)設(shè)上網(wǎng)指導(dǎo)課，指導(dǎo)學(xué)生以健康的心態(tài)上網(wǎng)？如何正確處理上網(wǎng)與學(xué)習(xí)、上網(wǎng)與健體的關(guān)系？上網(wǎng)指導(dǎo)課和德育課相滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行意志力的培養(yǎng)和“成功教育”，使他們能在上網(wǎng)學(xué)習(xí)中獲得成功的體驗(yàn)，減少對(duì)虛擬世界的迷戀。學(xué)?？梢岳眉瘯?huì)、辯論賽、主題班會(huì)、墻報(bào)等多種形式進(jìn)行正面引導(dǎo)；組織專題討論，提高學(xué)生網(wǎng)上識(shí)別能力，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源促進(jìn)學(xué)業(yè)進(jìn)步和自我發(fā)展。同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)提供的免費(fèi)資源。

三、提高家長(zhǎng)對(duì)孩子上網(wǎng)的意識(shí)，家校聯(lián)合齊抓共管。

由于大部分家長(zhǎng)自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)存在缺陷，不能正確引導(dǎo)孩子用電腦和上網(wǎng)。據(jù)了解，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子使用電腦“情況不明、管理不嚴(yán)、方法不當(dāng)”。相關(guān)調(diào)查資料表明，近５０％的家長(zhǎng)不知道自己的孩子在玩電腦游戲，２７％的家長(zhǎng)對(duì)孩子玩電腦游戲不聞不問(wèn)，１９％的家長(zhǎng)雖知道孩子玩電腦游戲，但不知道游戲的內(nèi)容。另外有５４％的學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)隱瞞了自己玩電腦游戲的情況。發(fā)現(xiàn)孩子不正確上網(wǎng)，最終沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或者網(wǎng)上聊天等行為之后，很多家長(zhǎng)開(kāi)始是迷惑不解、手足無(wú)措，接著是粗暴干預(yù)，一味責(zé)備甚至采用暴力手段。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生家中的電腦只能打字，家長(zhǎng)因?yàn)榕潞⒆印皩W(xué)壞”，不敢讓家中的電腦接上互聯(lián)網(wǎng)。責(zé)備和限制的教育方式只會(huì)讓孩子產(chǎn)生逆反心理。如有個(gè)學(xué)生由于家長(zhǎng)的限制，與家人玩起了“游擊”戰(zhàn)，經(jīng)常周旋于周邊的不良網(wǎng)吧。家長(zhǎng)們也應(yīng)緊跟時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)一點(diǎn)電腦和互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)，構(gòu)筑家庭、社會(huì)、學(xué)校三重監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)。

四、校園網(wǎng)吧還應(yīng)保持娛樂(lè)性和趣味性

從孩子的心理特點(diǎn)和實(shí)際情況出發(fā)，多增加和開(kāi)發(fā)一些適合學(xué)生的游戲、聊天、娛樂(lè)的軟件，改善上網(wǎng)的環(huán)境、豐富上網(wǎng)內(nèi)容。孩子上網(wǎng)應(yīng)“勞逸結(jié)合”，不能缺乏娛樂(lè)性、趣味性，如果不能滿足孩子們的這些需求，綠網(wǎng)必將受到孩子們的冷落，再次回流到社會(huì)網(wǎng)吧。如一些

孩子對(duì)家長(zhǎng)撒謊說(shuō)去校園網(wǎng)吧上網(wǎng)，其實(shí)一出家門(mén)便直奔社會(huì)網(wǎng)吧去了。

希望有關(guān)部門(mén)從孩子的心理特點(diǎn)和實(shí)際情況出發(fā)，提高師生信息素養(yǎng)和提高文化素養(yǎng)相結(jié)合，多增設(shè)和開(kāi)放一些適合學(xué)生健康上網(wǎng)學(xué)習(xí)的環(huán)境。

第五篇：學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度

學(xué)校綠色網(wǎng)吧管理制度

一、計(jì)算機(jī)教室的日常管理工作由計(jì)算機(jī)教室管理員負(fù)責(zé)，上機(jī)人員應(yīng)支持管理員工作。

二、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室的人員必須嚴(yán)格遵守學(xué)校關(guān)于安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。

三、不準(zhǔn)攜帶任何食品、飲料進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室，注意保持室內(nèi)清潔。

四、進(jìn)入計(jì)算機(jī)教室要輕聲慢步，按位就坐，不得喧嘩、打鬧和到處走動(dòng)，必須服從管理人員的管理。

五、必須在教師或管理員允許的條件下才可以開(kāi)啟計(jì)算機(jī)。

六、使用機(jī)房設(shè)備要注意安全，嚴(yán)格按操作規(guī)程操作，注意愛(ài)護(hù)機(jī)房的設(shè)備，凡有損壞，照價(jià)賠償；如發(fā)觀機(jī)器有異?，F(xiàn)象請(qǐng)及時(shí)通知管理員，禁止擅自拆、裝硬件。

七、不得將各種軟件和任何介質(zhì)的游戲帶入室內(nèi)，杜絕游戲。一經(jīng)發(fā)觀，立即沒(méi)收，并予以相應(yīng)處罰。

八、計(jì)算機(jī)編號(hào)，指定學(xué)生上機(jī)使用。

九、離開(kāi)計(jì)算機(jī)教室前請(qǐng)將機(jī)器恢復(fù)到開(kāi)機(jī)狀態(tài)，不準(zhǔn)直接關(guān)機(jī)。

十、禁止對(duì)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)軟件進(jìn)行刪改，不得傳播病毒。攻擊性程序以及有不健康內(nèi)容的文件

十一、在公共服務(wù)器上，為每個(gè)同學(xué)開(kāi)設(shè)的空間，用于存放重要文件或作業(yè)。如有特殊要求請(qǐng)與管理員聯(lián)系。

十二、計(jì)算機(jī)教室內(nèi)的設(shè)備由專人負(fù)責(zé)，定期檢修。未經(jīng)許可，一律不準(zhǔn)帶出機(jī)房。電腦借用或非本室管理人員啟用本室設(shè)備，必須征得學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)同意，方可借出或開(kāi)門(mén)使用

十三、機(jī)房?jī)?nèi)特別注意防火和安全用電，合理布置消防器材，教師和管理人員要會(huì)正確使用。

十四、最后離開(kāi)教室的教師或管理員要負(fù)責(zé)關(guān)閉電源，關(guān)好窗、鎖好門(mén)。

小學(xué)