第一篇：三成大學(xué)生跨專業(yè)就業(yè)

三成大學(xué)生跨專業(yè)就業(yè)

近日，某知名招聘網(wǎng)站公布了對往屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示：認(rèn)為工作與專業(yè)完全相關(guān)的人占一成，從事與所學(xué)專業(yè)無關(guān)工作的人占28.6%，61.22%的人表示目前的工作與專業(yè)只沾點邊，大約每3個往屆大學(xué)畢業(yè)生中就有一個專業(yè)不對口。小張畢業(yè)于徐州師范大學(xué)中文系，畢業(yè)后在一家世界500強企業(yè)做銷售，“當(dāng)初選擇從事這份工作主要因為自己喜歡與人打交道，而且收入也比較可觀?！毙埥榻B說，“幾年來，自己從事的工作與當(dāng)初所學(xué)的專業(yè)一點關(guān)系都沒有?！逼鋵?，與小張有類似情況的人不占少數(shù)。在某高校的新聞專業(yè)近3年的500多名畢業(yè)生中，僅143人在新聞媒體工作。一家大型民營企業(yè)人事部門負(fù)責(zé)人侯先生在多年的大學(xué)畢業(yè)生招錄工作中頗有同感，侯先生介紹，從他10年的人事管理經(jīng)驗來看，經(jīng)他招入的大學(xué)畢業(yè)生近四成大學(xué)專業(yè)與工作職位不對口。

智聯(lián)招聘高級職業(yè)顧問王偉介紹，本科院校重在培養(yǎng)學(xué)生的通識能力，專業(yè)適應(yīng)性；而高職高專則以就業(yè)為導(dǎo)向，注重職業(yè)教育。所以用人單位對本科以上人才的專業(yè)要求比較寬松，在招聘時，反而更看重學(xué)校身份與學(xué)歷。

以就業(yè)為導(dǎo)向的中國信息大學(xué)副校長張丹海表示，近年來工作與所學(xué)專業(yè)不對口反映目前經(jīng)濟、社會的高速發(fā)展導(dǎo)致了專業(yè)設(shè)置滯后。張校長說：“一般高校都是在新生入學(xué)頭一兩年就制定好了教學(xué)計劃，隨著四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，社會對人才的需求結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，結(jié)果學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，一些行業(yè)呈現(xiàn)人才過剩的局面?！?/p>

此外，高校畢業(yè)生規(guī)模逐年擴大，導(dǎo)致就業(yè)壓力越來越大以及金融危機的沖擊也是影響大學(xué)生“跨專業(yè)”就業(yè)的主要因素。

據(jù)了解，在國外一些高校由于實行轉(zhuǎn)專業(yè)制度，其專業(yè)界限并不明顯。有的高校甚至在學(xué)生就讀的前兩三年，根本就不分專業(yè)，讓學(xué)生自由選課、選師，到了畢業(yè)前的最后一年才開始選擇專業(yè)?！斑@就避免一部分人在當(dāng)初選擇專業(yè)時的盲目，導(dǎo)致工作與專業(yè)不對口?！睋?jù)悉，由于民辦學(xué)校辦學(xué)比較靈活，目前國內(nèi)的一些民辦高校已經(jīng)實施了這種教學(xué)制度。

隨著2009年高考填報志愿時間臨近，家長在為給孩子選擇什么專業(yè)時頗費一番心思。智聯(lián)招聘高級職業(yè)顧問王偉表示，目前不少家長為孩子選志愿往往有從眾心理，其實填報志愿應(yīng)提前關(guān)注未來熱點，分析目前短缺的人才在四年后的情況以及該專業(yè)在四年后可能的發(fā)展方向，其次是分析學(xué)生自身特點和興趣。晨報記者鄭姝

第二篇：大學(xué)生跨專業(yè)就業(yè)弊大于利(結(jié)辯)

浙江大學(xué)城市學(xué)院法學(xué)院 唐侃洋

謝謝主席

今天對方辯友整場比賽下來，我有這么一個感覺，對方辯友不愧為商學(xué)院高材生像四位商人，把我們大學(xué)生當(dāng)成了流水線上生產(chǎn)的商品來推銷他們所謂的立論。

首先，對方告訴我，今天我選擇進了法律專業(yè)這條流水線，在我經(jīng)過四年后的一道道工程后，我就必須被包裝成一個合格的法律產(chǎn)品，如不是，我就是個廢品，就是對這四年的可恥浪費?？墒墙裉齑髮W(xué)不是社會職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)，我們來大學(xué)四年的學(xué)習(xí)深造是為了求得知識而不是求得工作。今天對方辯友真正沒有認(rèn)清的是對大學(xué)的定位。大學(xué)是為了培養(yǎng)人而存在，不是培養(yǎng)就業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)線。若正如對方所說，我想臺下的黃教授和沈部長或許得懷疑下自己是老師呢還是工人？

再者，對方辯友以商人的金錢眼光來衡量我大學(xué)四年的得失。他們告訴我們說，今天我選擇一個不對口的職業(yè)就是對四年專業(yè)學(xué)習(xí)的浪費，就是個虧本的買賣。但是，一個人的學(xué)習(xí)真的就可以用那么幾個經(jīng)濟理論來衡量么？今天我沒從事這個專業(yè)的職業(yè)，這些知識就毫無用處了么？對方辯友急于獲得投資回報，堅守一步成功的就業(yè)模式。但是各位，環(huán)顧下你周遭吧，其實所謂的理想永遠都在你身邊，不要像對方辯友那樣眼高手低，跨專業(yè)并不是放棄自己的理想，當(dāng)我先就業(yè)后擇業(yè)，掘得事業(yè)的第一桶金后再去追逐自己的夢想，總好過

對方辯友妄想一步登天，在家里啃老等死來得有意義多吧？

今天我方看到跨專業(yè)就業(yè)利大于弊，真是基于兩個很樸實的價值理論。

對于個人來說，今天在市場經(jīng)濟的體制下，個人的就業(yè)選擇都是自由競爭模式。今天我在進大學(xué)之前選擇的這個專業(yè)并不能夠一定導(dǎo)出我就業(yè)的職業(yè)所在。四年的時間或是因為我個人的喜好，或是因為社會環(huán)境的變化，甚至是我個人志向的根本轉(zhuǎn)變都可以影響到后最后的就業(yè)選擇。人生不是流水生產(chǎn)線可以按照人為設(shè)定的程序按部就班的走下去，每個人都有選擇自己職業(yè)的自由選擇權(quán)。難道對方辯友今天想回到那個計劃經(jīng)濟分配崗位的時代？

各位評審、觀眾，看看我們今天的就業(yè)環(huán)境，每年供不應(yīng)求，僧多粥少。這塊蛋糕眾人哄搶，對方還讓我往里擠，縱然分的殘羹剩飯也依然是遍體鱗傷。我們今天當(dāng)然認(rèn)為能夠本專業(yè)就業(yè)是一件好事，但是不要苛責(zé)那些另辟天地的人就是大逆不道。面對飽和的本專業(yè)崗位，是應(yīng)該讓自己餓死在自己的理想中，還是有時候先立足社會，為社會做貢獻然后再去追逐自己的理想？一個良性的就業(yè)觀是坦誠于自己的就業(yè)意愿，當(dāng)自己的理想與社會現(xiàn)實產(chǎn)生沖突，我們倡導(dǎo)的應(yīng)該是先為社會工作，奉獻自己的力量，然后慢慢實現(xiàn)自己的理想。

可能我最后沒有參加法律工作而去經(jīng)商，但請千萬別告訴我四年所學(xué)法律在商界毫無用處?？赡芪覜]有走專業(yè)對口的就業(yè)模式，但一定別告訴我這就實現(xiàn)不了我個人的人生價值！

浙大城院辦發(fā)?2010?4號

轉(zhuǎn)發(fā)學(xué)工委關(guān)于做好2010屆畢業(yè)生

教育工作的意見的通知

各分院，有關(guān)部門：

現(xiàn)將《學(xué)工委關(guān)于做好2010屆畢業(yè)生教育工作的意見》轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。

黨政辦公室

二○一○年五月二十日

學(xué)工委關(guān)于做好2010屆畢業(yè)生教育工作的意見

大學(xué)畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，做好畢業(yè)生教育工作是進一步提高畢業(yè)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，關(guān)系到高校的改革發(fā)展，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。為全面貫徹落實《教育部關(guān)于做好2010年普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》（教學(xué)?2009?15號）文件精神，確保我院畢業(yè)生順利就業(yè)和安全文明離校，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立為社會做貢獻的信心，培養(yǎng)畢業(yè)生對母校的情感，讓畢業(yè)生以自信充實的精神狀態(tài)走向社會，開始新的人生旅途，根據(jù)學(xué)院工作部署，現(xiàn)就做好2010屆畢業(yè)生工作提出如下意見:

一、畢業(yè)生教育工作的指導(dǎo)思想

（一）認(rèn)清形勢，把握大局，提高對畢業(yè)生教育工作重要性的認(rèn)識。2010年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模將達630余萬人，在國際金融危機影響尚未消除、全社會就業(yè)矛盾突出的情況下，高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。2010年世博會在上海盛大舉行，將是促進我國經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的一劑強心針。以此為契機，加強畢業(yè)生教育工作，避免不良事件的發(fā)生，對于穩(wěn)定大局，緩解就業(yè)工作壓力，營造和諧校園環(huán)境，具有十分重要的意義。

（二）加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任，廣泛動員各方力量做好畢業(yè)生教育工作。各部門、各分院要高度重視畢業(yè)生教育工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化責(zé)任，精心策劃，周密安排，充分發(fā)揮班主任、輔導(dǎo)員和廣大教師的重要作用，廣泛動員各方力量，統(tǒng)一思想，形成合力，把畢業(yè)生教育工作落到實處。要加強對畢業(yè)生的理想信念教育、就業(yè)指導(dǎo)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育、黨員先進性教育、安全文明離校教育，幫助廣大畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，順利畢業(yè)。

二、畢業(yè)生教育工作的主要內(nèi)容

（一）理想信念教育

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》文件精神為指導(dǎo)，結(jié)合中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生動實踐，對畢業(yè)生進行理想信念教育。堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立報效祖國、志在四方的理想信念；引導(dǎo)學(xué)生自覺把個人發(fā)展與國家發(fā)展聯(lián)系在一起，正確處理好大家與小家的關(guān)系；引導(dǎo)學(xué)生把實現(xiàn)個人價值與服務(wù)人民大眾統(tǒng)一在一起，弘揚勇于擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代精神；引導(dǎo)學(xué)生把理想信念教育與解決實際問題結(jié)合在一起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，樂于實踐，迎接挑戰(zhàn)。

（二）就業(yè)指導(dǎo)教育

廣開渠道，通過就業(yè)形勢政策課、就業(yè)動員會、宣講會等方式及時向畢業(yè)生宣傳最新就業(yè)形勢和有關(guān)方針、政策，引導(dǎo)畢業(yè)生正確把握形勢，全面了解專業(yè)前景，調(diào)整心態(tài)，積極應(yīng)對。幫助畢業(yè)生樹立正確的成才觀，緊扣時代脈搏，開展成才報國主題教育，引導(dǎo)大學(xué)生將個人發(fā)展與祖國需要結(jié)合起來；幫助畢業(yè)生樹立正確的擇業(yè)觀，形成“行行建功、處處立業(yè)、勞動光榮”的觀念，引導(dǎo)他們主動適應(yīng)市場競爭需求，合理調(diào)整就業(yè)期望值，鼓勵他們到基層去、到西部去、到祖國和人民最需要的地方去發(fā)揮聰明才智。細化就業(yè)服務(wù)，進行分類指導(dǎo)，積極調(diào)查研究新形勢下就業(yè)工作面臨的新情況、新問題，及時了解每一位畢業(yè)生的就業(yè)進度和在擇業(yè)中遇到的實際困難，并針對不同畢業(yè)生群體進行分類指導(dǎo)，對于就業(yè)競爭力較差、存在心理問題、家庭經(jīng)濟困難的畢業(yè)生進行重點幫扶。

第三篇：大學(xué)生跨專業(yè)找工作

大學(xué)生跨專業(yè)找工作一次次遭拒 心態(tài)市場要對接

一場接一場地去招聘會“趕大集”，一次又一次地品嘗被拒絕的滋味；一本接一本地通讀考研書籍，一天又一天地臨近命運的大限；一家又一家地憧憬高薪職業(yè)，一遍又一遍地從希望到失望。

時下，大四學(xué)生求職進入高峰期?！按髮W(xué)生找工作其實并非想象中的那么難，04屆畢業(yè)生就業(yè)率達90％，比前年增長15％?！笔挟厴I(yè)就業(yè)工作辦公室主任馬順祥說，關(guān)鍵在于心態(tài)和市場要對接。

選擇出路的茫然無助，面對招聘官的手足無措，被人拒絕時的灰心喪氣，讓不少學(xué)子感到疲倦。從今天起，本報推出“跟著大學(xué)生去求職”欄目，南京日報記者將跟隨大學(xué)生走進求職現(xiàn)場，并請到人力資源、就業(yè)指導(dǎo)專家，為他們的求職心態(tài)和遭遇把脈問診、抓藥開方。

“你是文秘專業(yè)呀，怎么跑來應(yīng)聘我們的銷售經(jīng)理呢？”在周日省人才市場的“2004營銷系列及相關(guān)專業(yè)中高層次人才專場交流會”上，記者遇到了接連被近10家企業(yè)婉拒的大四學(xué)生小何。

“有什么辦法呢，我不想一輩子當(dāng)?男秘??！毙『斡忠淮螣o奈地收回簡歷，記者接過來翻閱，他各科成績都不錯，高中時就入黨，一直是學(xué)生會的骨干，還在?？耙恍┪膶W(xué)刊物發(fā)表了近百篇文章。從簡歷上看，小何屬于典型的優(yōu)秀生，外形氣質(zhì)也都不錯，可是跨專業(yè)讓他陷入了兩難境地。

“就在上個月，還有深圳和上海的兩個大公司到我們系物色總經(jīng)理助理，都希望和我簽約，我反復(fù)考慮后還是放棄了?！毙『斡兄墒斓娜松?guī)劃：做銷售起家，最終開辦自己的公司。

老師和父母都告誡他，最好先在本專業(yè)就業(yè)?？尚『握J(rèn)為，第一份工作至關(guān)重要?！爱?dāng)初學(xué)校給我調(diào)劑專業(yè)，我就是聽從父母和老師的勸告沒有堅持復(fù)讀再考，我不想再犯同樣的錯誤了?！毙『我贿吪c記者聊，一邊考慮選擇下一個應(yīng)聘單位。某外地陶瓷制造公司的招聘廣告引起他的注意，該公司剛剛在南京成立了分公司，要招聘銷售主管打開市場。小何又一次虔誠地遞出了簡歷。顯然，負(fù)責(zé)招聘的中年婦女對小何第一印象不錯，對他的學(xué)習(xí)成績、各種獎狀證書也頻頻頷首，可一看到他的專業(yè)就露出失望的神色。小何趕緊解釋，但該負(fù)責(zé)人淡淡地說“留下簡歷，我們考慮一下吧?！彪S后與一名學(xué)營銷的同學(xué)聊起來。小何神情有些沮喪。

面對記者的疑問，該負(fù)責(zé)人指著面前的兩摞簡歷說，我們將應(yīng)聘者分為有工作經(jīng)驗的和應(yīng)屆生兩大類，應(yīng)屆生里，營銷專業(yè)的學(xué)生簡歷放上面，跨專業(yè)的則放在下面，這類學(xué)生我們一般不考慮。

記者又跟隨小何投出6份簡歷，他都沒有與用人單位深談?！捌鋵嵨乙呀?jīng)有心理準(zhǔn)備了，之前跑過3場營銷專場招聘會，好不容易有的用人單位多問幾句，我又對這一行里的東西答不上來。”

小何的女朋友是汽車專業(yè)的，可是對文字編輯工作感興趣，到現(xiàn)在也沒落實工作單位。到底是“屈從”自己的專業(yè)，還是堅持理想，成了他們倆共同的困惑。

記者問，“找不到喜歡的工作怎么辦？”小何苦笑，“我一直擔(dān)心這個，現(xiàn)在沒有答案?！?/p>

專家意見：省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心主任林偉：擇業(yè)與就業(yè)誰更重要，是現(xiàn)在大學(xué)生普遍比較困惑的問題。擇業(yè)、就業(yè)產(chǎn)生矛盾大致有兩種情況，一種是畢業(yè)生對工作待遇，包括薪酬、職位不滿意，第二種是所學(xué)專業(yè)與自己的愛好有差距，轉(zhuǎn)專業(yè)又面臨更大的挑戰(zhàn)。

要強調(diào)的是，及時就業(yè)很重要，畢竟單位招聘應(yīng)屆畢業(yè)生是有季節(jié)性的，一旦錯過時機，想找工作就很難。在遇到第一種情況時，要注意調(diào)整自己的心態(tài)，不要盲目計較待遇，更不能只關(guān)心薪酬。遇到第二種情況則要慎重，如果跨專業(yè)難度太大，應(yīng)該考慮先在本專業(yè)就業(yè)，日后再通過學(xué)習(xí)、參加實踐等方式轉(zhuǎn)行。

來源：南京日報

第四篇：三成大學(xué)生沒工作經(jīng)驗被拒 就業(yè)難的多面思考（本站推薦）

一年一度畢業(yè)季，大學(xué)生的求職就業(yè)狀況，再次成為各大媒體報道的重點。

周三，時代商報推出調(diào)查報道《三成大學(xué)生找工作缺經(jīng)驗被拒》。在對300名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生進行的問卷調(diào)查顯示，46%的大學(xué)生已經(jīng)就業(yè)，但是仍有超過一半的大學(xué)生表示還未找到一份合適的工作。

這是一個嚴(yán)峻的時刻。這份報道稱，今年遼寧高校畢業(yè)生24.5萬人，再加上往年未就業(yè)的大學(xué)生，等待就業(yè)的大學(xué)生將超過30萬人。從今年2月起，省內(nèi)各高校就紛紛舉辦各類招聘會，促進本校的大學(xué)生就業(yè)。在紛紛提出確保就業(yè)率超過70%的同時，各高校承諾確保貧困大學(xué)生100%就業(yè)。除此之外，分類就業(yè)、專業(yè)轉(zhuǎn)換培訓(xùn)等方式也被用于保證大學(xué)生就業(yè)。

然而現(xiàn)在看來，大學(xué)生就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻。以沈陽為例，截至目前，沈陽已有約4.65萬名高校畢業(yè)生實現(xiàn)了就業(yè)，約占應(yīng)屆畢業(yè)生總數(shù)的42.3%。這一數(shù)據(jù)與本報46%的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)基本吻合。這意味著，盡管沈陽2010屆大學(xué)畢業(yè)生簽約率略高于目前全國平均水平，但仍然有近六成的大學(xué)生處于隱性失業(yè)狀態(tài)。

是什么原因?qū)е麓髮W(xué)生就業(yè)如此之難？時代商報的調(diào)查結(jié)論是，有三成的大學(xué)生因沒工作經(jīng)驗而被拒絕入職。我們并不否認(rèn)大學(xué)擴招、工作經(jīng)驗缺乏等原因?qū)е戮蜆I(yè)難，不過，除了這些老生常談，是否另有它因？

第一、高校教育的評價標(biāo)準(zhǔn)過低

我們注意到，很多大學(xué)生所學(xué)的專業(yè)知識，甚至不能滿足一份專業(yè)工作的基本要求，這些“合格”的畢業(yè)生，甚至是“優(yōu)秀”的畢業(yè)生一朝進入社會工作，表面上看是缺乏工作經(jīng)驗，實際上是由于高校學(xué)科知識老化，對大學(xué)生培養(yǎng)的評價標(biāo)準(zhǔn)過低、過于松散造成的。

很多大學(xué)生認(rèn)為：就業(yè)難和學(xué)校的體制有很大關(guān)系，大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的理論知識，往往忽略了大學(xué)生的動手能力。事實上，又有多少大學(xué)能把理論知識教得讓學(xué)生學(xué)好呢。

第二、大學(xué)生對就業(yè)條件的要求太過功利

很多大學(xué)生在就業(yè)崗位上不想著怎么把工作干好，總是想著能掙多少錢、能得到多少福利、是否能及時休假；他們總是希望一邊在冷氣房里和同學(xué)聊著QQ，一邊就能“羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅”。功利化的就業(yè)觀，也是導(dǎo)致大學(xué)生“公務(wù)員報考熱”的直接原因之一。

沒有人想壓制你的才華，也沒有老板心疼多加給你的那些薪水，在你自信滿滿地向老板提出你的薪水要求的時候，首先是否捫心自問：“我能為公司創(chuàng)造多大的價值？”

第三、寧可要父母施與的面子，也不要社會給予的自尊

很多獨生子女身份的大學(xué)生，對自尊和面子的看重，勝過對自我價值證明的渴望。他們寧可暫時甚至長久地棲息在父母的卵翼之下過活，也不愿意從事底層工作，從社會的基礎(chǔ)埋頭做起，逐漸證明自己的獨特價值。有父母做后盾，不缺生活來源，就業(yè)壓力不大，恰恰是當(dāng)

今大學(xué)畢業(yè)生不急于就業(yè)的一個不可忽視的普遍性原因。對于這一點，我們不可不察。

這個世界并不會在意你的自尊，而是要求你在自我感覺良好之前先有所成就。剛從學(xué)校走出來時你不可能一個月掙6萬美元，更不會成為哪家公司的副總裁，還擁有一部汽車，直到你將這些都掙到手的那一天；賣漢堡包并不會有損于你的尊嚴(yán)，你的祖父母對賣漢堡包有著不同的理解，他們稱之為“機遇”；電視中的許多場景絕不是真實的生活，在現(xiàn)實生活中，人們必須埋頭做自己的工作，而非像電視里演的那樣天天泡在咖啡館里……

第五篇：三成危房改造申請書

關(guān)于要求提取定期存款的申請

尊敬的固本信用社：

我是瑤里村二組村民羅康華，由于本人家庭新建住房，急需用錢，而手頭本已計劃好的資金遇突然情況，已完全用盡，新建住房難以為繼，所以現(xiàn)在特向貴社提出申請，提取我戶在貴社的原定期存款。

申請人：羅康華

2012年12月26日