第一篇：令人難忘的實踐活動張博文5.2

令人難忘的實踐活動

五年級二班 張博文

星期一的上午我們五年級的同學(xué)們乘大吧車來到了東昌府區(qū)閆寺實踐基地，開始了三天的實踐培訓(xùn)。

這是我第一次和同學(xué)們走出家門，十分興奮。我相信，這次活動一定會非常有趣。來到這里，我們進行了穿越電網(wǎng)活動，但給我印象最深的還是射擊。我端起仿真槍，瞄準靶心，突突突突地打出子彈，打的真準，不是九環(huán)就是十環(huán)，我體驗到了射擊的快感與樂趣。

第二天，更多有趣的活動向我們襲來，宇宙觀測、美食苑……讓我們玩得不亦樂乎。在美食苑中，我們學(xué)會了做“糖三角”。組長領(lǐng)了面后，于一鳴開始活起面來，只見他用靈巧的雙手將面在他的手中翻來覆去，還不時地在面團上撒些面粉；面就這樣在他手中翻騰，不一會兒，面就變的柔滑筋道。他再將面搓成長條，分成八等份。分給了我們，我把手中的面制成薄餅狀，撒了幾大勺糖在餅中心，做成三角狀，為了方便分辯哪個是我的，我又在三角的中心處捏了幾個摺。放在蒸籠上蒸起來，在蒸的幾分鐘內(nèi)，我的心情一直很緊張，生怕皮太薄，露了餡。終于出籠了，我的完好無損，皮薄餡大，又好吃，又耐看。我品嘗到了自己動手收獲的甜蜜果實；心里那個甜蜜，比溶化的白糖還要甜好幾分。

在食堂中，我們自己洗盤子，自己刷碗；在宿舍里，自己洗漱，自己鋪床單，套被罩等，幾乎都是自己進行。讓我們充分地體會到了家長們的辛勞。

這次實踐活動讓我明白了，同學(xué)之間要相互幫助，團結(jié)一致才能把事做好。我們長大了都要在社會上生存，必須學(xué)會獨立，不能什么事都靠父母，靠老師，靠同學(xué)；生活中、學(xué)習(xí)中、工作中競爭都很激烈，物競天擇，我們要學(xué)會獨立才能在社會中生存、發(fā)展，立于不敗之地。

指導(dǎo)老師：王紅

第二篇：令人難忘的學(xué)農(nóng)活動

10月14日，秋色宜人，金風(fēng)送爽，我和同學(xué)們來到奉賢的“都市菜園”學(xué)農(nóng)。我們乘了一個半小時的車，剛到達目的地，我們就迫不及待地跳下車，直奔花生采摘區(qū)去采摘花生了。

一到采摘區(qū)，我們就迫不及待地采摘起花生來。由于我從來沒有采摘過花生,所以還不知道怎么摘花生，于是我把在地上的并且又大又好的都撿起來放在袋子里。可是在地上的大多都是小的，有的甚至還爛掉了，所以我撿了好長一段時間，塑料袋里也只有小半袋花生。這時一位工作人員正好走到這里，他看到我這種錯誤的摘法，便告訴我，采摘花生應(yīng)該找好一株長得比較好的花生，然后把它連根拔起，再把它根部的花生摘下來，這樣不但摘得快，而且摘到的花生大多都是又大又好的。于是我照著那個工作人員說的做了起來。我挑了一株長得比較大、比較茂盛的花生就拔了起來，可是這株花生根生得很牢，無論我怎么拔都拔不出來，于是我只能找同學(xué)幫忙一起拔。把這株花生拔出來后，我一看，它的根部果然長著很多花生，于是我把根上面的花生一個個地拉下來裝進塑料袋里。有了第一次的經(jīng)驗，我摘花生的速度快多了，不一會兒，我的塑料袋里又多了許多花生。沒過多久，我們要集合去下一個地方了，于是我又急忙摘了幾個花生，才依依不舍地離開了花生采摘區(qū)。

接下來我們?nèi)シN辣椒。我把小石子、沙子和泥土拌在一起放在花盆里，然后在盆中央挖個坑再在坑中間插上辣椒苗，最后把辣椒苗周圍的泥土蓋在它的根上并壓實，辣椒苗就種好了。我看著自己種的辣椒苗，心想：我一定要把它養(yǎng)好，讓它結(jié)出又大又紅的辣椒。

吃過午飯后，我們又領(lǐng)到一張卷子。我們在幾個展館尋找答案的同時，也了解了許多植物知識，看到了許多奇花異果：有吊在半空中的一米多長的絲瓜，有像飛碟一樣的南瓜，還有……

這次學(xué)農(nóng)，我不僅知道了農(nóng)民伯伯工作的辛苦，還了解了許多植物知識，這真是一次令人難忘的學(xué)農(nóng)活動??！

第三篇：令人難忘的活動作文

令人難忘的活動作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的令人難忘的活動作文，歡迎大家分享。

明天就是國慶節(jié)了，我們特意舉行了一個有意義的活動——包餃子！

我們組拿了許多面和許多餡，我上來就搟了一個圓不像圓，方不像方的一個皮兒，然后我不管三七二十一就包了起來，反正我的餃子漏不了餡?？蓸幼犹y看了，所以組長只讓我看，不讓我包，我只好聽從“命令”?？粗粗钟X得癢癢了，便跑到水龍頭前把手洗干凈，又來到了桌子前，悄悄地拿起了一張細嫩的餃子皮，照著組長的樣子，把餃子皮擺在手掌心，用筷子夾了一塊餡兒，放在皮的中心，接著在餃子皮上的沿上涂上了一圈水，把餃子皮用手指按住。然后雙手把兩邊餃子皮一擠一按捏了三次，一只餃子做完了，它站在篦子上，一眼瞧去可顯眼了，看上去像吃了許多飯的大肚子。

我又拿起了一張餃子皮，像組長那樣包起來。我包的餃子胖胖瘦瘦的，參差不齊，而組長包的餃子都一樣。呵！為什么組長包的餃子都好看，而我包的難看極了。我細心了一些，拿了一個面皮兒把餡包了進去，我又把兩邊的皮一對又使勁一摁，一個好看的餃子出來了！于是我又再接再厲，拿了一個彭正組的菠菜汁的面，包了一個餃子，我把它放在了中間，哇，綠綠的真顯眼，特別高興。我又好不容易向他們要了一個胡蘿卜面的皮，包了一個包子，這個包子是我們組的特色——彩色包子，不像平常的那么大，小巧玲瓏，非?？蓯?第一波餃子煮好了，我趕緊撈了三個餃子，其中還有一個是胡蘿卜面的，我不管三七二十一就吃了起來，啊真香??！吃完了三個又吃了三個，我一口氣竟吃了二十二個餃子，比平常多吃一倍，我想“今天是太激動吧”難得有一次和老師同學(xué)們聚餐。

我還告訴你一個小秘密：今天還是本人十二歲的生日。明天就是祖國的六十大慶。說來也巧。偏偏這時爸爸打電話說蛋糕已經(jīng)送來了，我和兩位同學(xué)做伴才把蛋糕領(lǐng)來，我要和同學(xué)們一起度過這快樂的時光。

同學(xué)們唱著歡快的生日歌，我的心情非常激動。有的同學(xué)在黑板上寫著對我與祖國美好的祝福。老師我愛你們，同學(xué)我愛你們。

開始吃蛋糕了，我切開一塊塊分給大家，教室里充滿我們快樂的笑聲。大家吃得都很甜，我們小組都大口吃著，笑著，歡樂著，我一口吞下了老虎頭，兩口吞下了老虎身，又吃了一點兒蛋糕。他們比我還貪吃，就連蛋糕渣都吃了。

我想去別的組要點特色嘗嘗，于是就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)了一大圈，突然看見了彭正“彩色餃子好吃嗎？味道如何，讓我也品嘗幾個”“盡管吃，管夠”

有的`在隔壁教室煮餃子，于是我就走過去，就聽見豆雅潔說“哎呀，我可不吃了，都快撐死了?！眲e人也嚷著也有同感。我一看她們撈餃子的碗還在，里面還有餃子，鍋里也有很多，我就問他們還吃不吃，不吃就讓我嘗嘗，反正扔了也是浪費。柳美含毫不猶豫地往我碗里夾，她也不問問我吃幾個，就把一大鐵盆的餃子全倒給我。

我又回到我所在的教室，看著滿滿一大碗的餃子發(fā)呆，突然看見了王寒碗里的餃子沒了，只剩下餡了，于是乎，我就給他夾了幾個餃子，他一直用異樣的目光看我，我也就看他，我突然笑了，他也哈哈大笑，我笑是他的表情太可愛了，他笑是因為他以為我吃不了了才夾給他。我們都笑累了，我就又笑著吃了三個餃子，再也吃不動了，于是我就把餃子給扔了。說心里話我真不想扔，可我吃不下，給別人吧，現(xiàn)在又鬧甲流。哎！我只好把好看、養(yǎng)顏的餃子扔了，太可惜了。

活動接近尾聲了，我和大家去刷碗，我用了一點肥皂，手一滑碗脫落了，在那一瞬間，我嚇了一大跳，正好筷子也從水池的窟窿里掉了進去，我總共就帶了四樣?xùn)|西，其中就有兩個東西“犧牲”了，只剩下小鐵盆和斷了把兒的鍋。哎！悲哀呀，哎！回家怎么交待呀？哎！

回到教室，我就想：“做個飯真難呀，還得揮汗如雨一步一步做。爸爸媽媽平時真辛苦！”

第四篇：“創(chuàng)文”實踐活動材料

“中國，我愛你！”主題班會設(shè)計方案 五（2）班

活動目標(biāo)：

建國60周年到來之季，通過舉行主題為“中國，我愛你！”的班會活動，增強學(xué)生的愛國主義情感，增強他們的民族自豪感。

活動時間：2009年9月24日下午第二節(jié)班會課。活動地點：五（3）班教室?；顒舆^程：

主持人：光輝歲月彈指揮間，中華大地滄桑巨變，我們偉大的祖國迎來了她的60歲生日。前段時間，我們收看了中央臺“開學(xué)第一課”節(jié)目，看完后我相信在座的每一位都激情澎湃，我們都會不由自主，發(fā)自內(nèi)心的吶喊“中國，我愛你！”這也正是本次班會課的主題。

一、觀看視頻，暢談感受。

1、觀看相關(guān)發(fā)射時的視頻圖片。

2、學(xué)生暢談感受。主持人：同學(xué)們，看完了神舟七號發(fā)射上天的精彩鏡頭，現(xiàn)在，你們有何感想？神舟七號發(fā)射成功有何意義？

學(xué)生討論交流，代表發(fā)言。

二、慶國慶，暢談愛國情。

1、主持人：同學(xué)們知道今年的國慶是第幾個周年嗎？也請大家說說自己在國慶節(jié)期間都做過什么有意義的事情。學(xué)生討論交流

2、小品表演：《國慶節(jié)到了》。

國慶節(jié)到了，三個好朋友去逛街，走到政府門口，正巧政府里在升國旗，小華停下腳步對著國旗行注目禮，小明和小亮若無其事走過去，還叫小華快點走，小華說“升旗是一件很神圣的事情，應(yīng)該行注目禮”，小明覺得只有在國際社會中看見祖國的國旗升旗才有自豪感，小亮說新中國成立后，才有民族自豪感，在半殖民地半封建社會的舊中國沒有自豪感。

主持人：誰才是真正的愛國？評論三人的觀點。

3、主持人：比一比你能想到哪些愛國名句？

三、深情朗誦、抒發(fā)情懷。

小組朗誦愛國詩歌《我親愛的祖國》（舒婷）。

四、說英雄故事，學(xué)愛國情懷。

學(xué)生講述愛國志士的故事，學(xué)習(xí)英雄的愛國情懷。

五、討論：在日常生活中，我們該如何愛國呢？大家討論總結(jié)。

1、學(xué)生討論，交流。

2、主持人小結(jié)：大家討論得很熱烈，總的來說，最重要的是，現(xiàn)在努力用功讀書，充實自己，以后為國盡力。其次是遵守校規(guī)，不做對國家有害的事情，以后到了社會，也將是一個守法的好國民。

六、演唱愛國歌曲

1、主持人：下面請幾位同學(xué)為我們展示自己的精彩才藝。演唱一首愛國主題歌曲，讓我們在激蕩人心的歌聲中結(jié)束我們這次的主題班會。

2、演唱曲目《愛我中華》 活動效果：

這次主題班會，激發(fā)了學(xué)生的愛國情感和民族自豪感，讓他們明白為什么要愛國以及作為小學(xué)生該如何愛國，將主題班會內(nèi)容內(nèi)化到他們的思想中，落實到他們的行動中去?！白哌M親情 感恩父母”主題班會活動設(shè)計

五（2）班（2010年4月）研究背景：

感恩是社會上每一個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關(guān)懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛……這種不良的社會風(fēng)氣正悄然的影響著學(xué)生們。當(dāng)今部分學(xué)生每天享受著父母的關(guān)愛，每天接受著老師孜孜不倦的教導(dǎo)，卻對之視而不見，甚至有的學(xué)生還對父母和老師惡語相向。事實上，不懂得感恩，就失去了愛父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛的人又怎么可能將來愛事業(yè)、愛國家？因此，通過進行感恩教育的活動，引導(dǎo)學(xué)生反思、體會和感受父母的養(yǎng)育之恩，從而懂得感恩父母。從感恩父母開始，學(xué)會關(guān)心身邊的人，關(guān)心周遭的世界始終保持一顆感恩的心。

課前準備：

1、給父母寫一封感恩的信。

2、仔細觀察在生活中你應(yīng)該感激的人或事有哪些并記錄下來。

3、學(xué)會唱歌曲《感恩的心》。活動過程：

一、活動開始： 感受父母之愛

1、請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴里交換來的母愛》。

（生講故事，播放flash《天下父母心》

2、下面請欣賞著名羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。

（生邊聽邊觀賞）

3、下面請欣賞2004年11月4日《中國青年報》刊登的《一位辛酸父親的來信》，（生邊聽邊看信，背景音樂：《江河水》）

二、細說父母之愛。

1、讓幾個學(xué)生讀出自己寫給媽媽的信。

2、請欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》，感受偉大的母愛。

3、學(xué)生交流父母關(guān)愛自己的事情。

三、回報父母之愛。

1、主持人：“誰言寸草心，報得三春輝?！蔽覀冊撛趺磮蟠鸶改改?？學(xué)生發(fā)言。

2、討論：以下這些同學(xué)的行為是孝敬父母嗎？（展示課件）片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受傷了，要上醫(yī)院。父母從各個地方跑到醫(yī)院，非常擔(dān)心。你覺得這是孝敬父母嗎？

3、討論：孝敬父母還包括哪些方面呢？

四、比一比：“了解父母有多少”

本部分將以比賽的形式，提出一些與父母有關(guān)的問題，讓同學(xué)們根據(jù)實際情況舉手回答，答對的同學(xué)獎勵一份小禮品。這些問題有：

1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日？

2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什么？

3、爸爸媽媽最喜歡什么體育活動？

4、爸爸媽媽最喜歡什么顏色？

5、爸爸媽媽最喜歡看什么電影（電視劇）？

6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什么話？

7、爸爸媽媽早上幾點起床？晚上幾點下班？

五、討論：除了愛父母，我們也要愛誰？怎么愛？

六、請四位同學(xué)來讀一讀他們的感恩宣言

七、齊唱歌曲《感恩的心》，活動在歌聲中結(jié)束。

活動效果：

通過本次主題班會，我們認識到了認真學(xué)習(xí)，關(guān)心父母，照顧好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸媽媽的體現(xiàn)。但只是知道是不夠的，它還需要我們拿出自己的實際行動來，所以我們應(yīng)當(dāng)在日常生活中，時時刻刻把爸爸媽媽放在心上，真正做一個孝敬父母的好孩子！

“做一個有道德的人”主題實踐活動總結(jié)

西南街道第十小學(xué) 2010年10月

新學(xué)期開始，我校就舉行了“做一個有道德的人”主題實踐活動啟動儀式，向全體學(xué)生發(fā)出倡議。啟動儀式后，我校聯(lián)合社區(qū)開展“體驗親情”、“美德校園”、“愛心奉獻”系列活動，引導(dǎo)未成年人在體驗親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻社會中陶冶情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)。

一、在學(xué)校開展“美德校園”活動。結(jié)合創(chuàng)建“和諧校園”工作，德育組組織開展“為創(chuàng)建和諧校園做一件實事”活動，通過給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，提高學(xué)校的校園文化氛圍，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧，使學(xué)校充滿健康、快樂、和諧、安全的良好氛圍。同時還開展“六個一”活動，“六個一”即唱響一首道德歌，讀一本道德好書，講一個中華道德小故事；每個中隊舉辦一次道德專題隊會活動；每個學(xué)生完成道德主題手抄報一份；每班出版一期道德主題的黑板報，確保道德實踐活動取得實效。

二、在家庭開展“體驗親情”感恩體驗活動。組織學(xué)生開展 “我為長輩做一件事”、“和父母說句貼心話”、“我當(dāng)一天家”等活動，參與家庭生活，幫父母收拾房間，在父母的指導(dǎo)下買菜做飯，安排活動等，讓學(xué)生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、自強不息、樂觀進取的生活態(tài)度，弘揚中華民族尊老、愛老、敬老的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)廣大未成年人的孝敬感恩的傳統(tǒng)美德，促進家庭和諧，并將這一活動拓展到為鄰居、為社區(qū)的長輩做一件好事，促進社區(qū)和諧。

三、大力開展“愛心奉獻”實踐活動。根據(jù)廣大未成年人的身心特點，我們組織開展“美化環(huán)境、從我做起”主題實踐活動。以學(xué)校為單位,動員學(xué)生積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生，環(huán)境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動；組織開展“爭做文明之星”活動，培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境、熱愛勞動的良好習(xí)慣和從小事做起、從現(xiàn)在做起、從自己做起，主動服務(wù)社會的責(zé)任意識。開展“愛心小天使”活動，組織學(xué)生參加“扶貧助學(xué)獻愛心”活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心、樂于助人的良好品德和高尚品質(zhì)。

“理想 信念”教育活動總結(jié)

西南街道第十小學(xué)

結(jié)合學(xué)校開展的“樹立理想 堅定信念”教育，六年級三班積極開展“為理想而奮斗”系列活動。主要活動如下：

一、讓學(xué)生弄清理想、信念的含義，了解古今中外名人志士有關(guān)的故事，明確理想與信念之間的關(guān)系；每個學(xué)生都制定自己的近期目標(biāo)，明確樹立遠大理想和制定近期目標(biāo)的意義，正確認識遠大理想和近期目標(biāo)的關(guān)系。

二、出一期“理想在我心中”的專題黑板報，明確理想、信念的含義及二者的關(guān)系。

三、開展主題為“為理想而奮斗”的講故事比賽，暢談對理想信念的認識、理解或感想。

四、多次召開“為理想而奮斗”、“放飛理想”等主題教育隊會，對活動進行階段性展示和總結(jié)。

五、評出優(yōu)秀學(xué)生，給予表彰和獎勵。

通過本次活動，學(xué)生受到了教育，為他們樹立理想、在生活和學(xué)習(xí)上養(yǎng)成良好的習(xí)慣起到了積極的作用。

感恩教育活動小結(jié)

西南街道第十小學(xué) 2010年5月

在當(dāng)今社會，新時代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動以“感恩”主題的教育活動，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。

一．開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。

感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動 ：如收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對自己關(guān)愛的照片收集起來，用文字記錄照片拍攝時間、地點，以及簡要的情節(jié)，并用語言表達自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們逐漸明白原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反芻生活的同時，還把父母為培育子女成長所支付的一切費用羅列出來。在算算、想想的過程中，孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富！而這一筆筆財富又蘊含了父母多少深切的愛！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二．關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細節(jié)，讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣；同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛，多帶孩子參加社會公益活動和愛心捐助等。有些中隊還設(shè)計了“家校共育感恩心”聯(lián)系手冊，班主任把學(xué)校開展的感恩教育活動介紹給家長，家長們把孩子在家中的感恩行動記錄下來，比如與父母道晚安、給父母夾菜、為父母捶背等。

三．構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。

學(xué)校召開了“家校共話感恩”座談會，舉行了“感恩先輩，踐行八榮八恥”活動等等。家長們對學(xué)校的感恩活動也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認真配合學(xué)校的感恩教育活動。學(xué)校還大力營造感恩文化。我們曾組織孩子們觀看《媽媽再愛我一次》、《讓世界充滿愛》等感恩視頻，并作觀后交流，孩子們的心靈受到了強烈的震憾。

“中國，我愛您”主題活動總結(jié)

西南街道第十小學(xué) 2009年11月

為了使廣大師生進一步了解祖國60年來所取得的輝煌成就，學(xué)校將九月、十月定為愛國主題教育月，開展系列慶祝祖國60華誕活動。由此，進一步激發(fā)廣大師生的民族自尊心、自信心、自豪感，培養(yǎng)與偉大祖國同呼吸、共命運的愛國熱情，并把愛國主義教育細化為熱愛家鄉(xiāng)、熱愛學(xué)校、熱愛班集體，從而增強我們的集體意識，培養(yǎng)對集體的情感?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、啟動儀式：

9月7日，利用國旗下講話舉行“中國，我愛您”主題活動啟動儀式。號召全體師生積極參加相關(guān)系列活動，布臵活動的主要內(nèi)容及要求，活動拉開帷幕。

二、開展系列活動

1、“愛國歌曲大家唱”歌詠活動

唱一次愛國主義歌曲，就是進行一次愛國主義教育。吟一曲愛國主義旋律，就是展示一腔愛國主義情懷！

本次歌詠活動，在班主任的有效組織和精心指導(dǎo)下，同學(xué)們都熱情參與其中。每天早上，嘹亮的歌聲伴隨著豪情澎湃激蕩整個校園。重唱這些愛國歌曲，不僅能夠抒發(fā)我們積極向上、熱情奔放的豪情壯志，表達我們熱愛黨、熱愛社會主義、熱愛偉大祖國的時代主旋律，更能展示一個班級、一個學(xué)校和當(dāng)代青少年的高尚情懷和時代魅力。

2、“慶國慶”黑板報評比活動

為慶祝祖國的生日，烘托節(jié)日氣氛，營造濃厚的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們的藝術(shù)情操，展現(xiàn)同學(xué)們的才華，開展了以“慶國慶”為主題的全校性班級專題黑板報評比活動。

評比在9月29日下午進行，所有評比成員在統(tǒng)一組織下，按照年級順序，逐個班級進行觀看、評審，本著客觀、公正、嚴肅、認真的原則，對每一個班級負責(zé)的態(tài)度，嚴格統(tǒng)一標(biāo)準，規(guī)定統(tǒng)一要求，依照統(tǒng)一尺度，對黑板報的內(nèi)容、形式設(shè)計、色彩搭配、插圖運用、整體美感等方面要素進行逐項打分，評出一、二、三等獎。

本次黑板報的質(zhì)量都比較高。同學(xué)們精心設(shè)計出了黑板報主題詞，內(nèi)容豐富，版面整潔，結(jié)構(gòu)合理，每班的板報各具特色，令人耳目一新。學(xué)校還對獲獎的班級進行了頒獎。

3、各班進行了主題班會

在學(xué)校的宣傳和班主任的發(fā)動下，各個班級的同學(xué)都自發(fā)的組織起來，特別是班級的小干部們，他們聚在一起，共同商議著如何開一次別開生面的主題班會。

此次班會，各班精心準備了各種不同形式的活動來頌揚祖國，主題班會形式多樣，同學(xué)們有的以動人的詩篇，謳歌祖國成功舉辦奧運會、成功發(fā)射神七的偉大壯舉；有的以激烈的知識競賽使同學(xué)們了解我國在建國以來取得的輝煌成就，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情；有的以發(fā)人深思的小品，對比兩個家庭的不同生活狀況，幫助學(xué)生感悟生活的幸福……，同學(xué)們以飽滿的熱情為祖國六十周年獻上自己的祝福！

4、讀書征文活動：

本次愛國主題活動，學(xué)校高度重視，宣傳到位；班主任及相關(guān)老師有效組織；同學(xué)們精心準備，熱情參與，使各項活動開展的井井有條，有聲有色。同學(xué)們在活動的過程中提高了認識，升華了感悟，增強了對祖國的熱愛之情。

本次活動在大家的共同努力下，圓滿成功，已落下帷幕。愛祖國是每一個中華民族炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。學(xué)校將一如既往地在日常教育教學(xué)中，加強愛國主義教育，培養(yǎng)全體全體師生愛國主義情操，為中華民族的偉大復(fù)興而勤奮好學(xué)、努力工作。最后讓我們共同祝愿祖國的明天更美好

“做一個有道德的人”實踐活動照片

2010年10月，五（3）班級的學(xué)生在彩虹公園附近清潔街道，美化環(huán)境。

感恩教育活動照片

西南街道第十小學(xué)

2010年5月四（3）班的學(xué)生積極捐款，奉獻愛心。

“理想、信念”教育活動照片

年10月，四（西南街道第十小學(xué)

3）班的同學(xué)在上“我的理想”主題班會

2010

第五篇：令人難忘的大學(xué)萬圣節(jié)活動方案

令人難忘的大學(xué)萬圣節(jié)活動方案

萬圣節(jié)夜(前夕)稱之為 Hallow Evening或 Holy Evening.神圣之夜的意思，誰知卻被世人借用，把兩個英文單字連在一起成了今日的Halloween。讓我們一起來學(xué)習(xí)以下令人難忘的大學(xué)萬圣節(jié)活動方案。

方案一

活動準備：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班創(chuàng)設(shè)萬圣節(jié)環(huán)境，制作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區(qū)，并加上英文

3、音樂：萬圣節(jié)主題歌《trick or treat 》

前期準備：

1、熟悉游戲中角色，減少在游戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色

英文及相應(yīng)的句子。

2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。

活動過程：

活動前期先熟悉鬼怪角色，游戲過程中播放主題歌曲，愉快輕松的游戲。

1、游戲活動：

游戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?

老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“witch,witch, what’s the time?” 老師對著孩子說“two o’clok…..”，當(dāng)說到“ten o’clock”時，就去抓小朋友。接著又換上不同的面具，如此交替玩。

游戲二：分組讓學(xué)生以最快的時間把一個學(xué)生用報紙包起來，做成一個木乃伊。

2、討糖：游戲結(jié)束后，老師關(guān)門關(guān)燈，落窗簾，幾位老師分散帶著孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好后讓其他學(xué)生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友并說上一句“trick or treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜游戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)

4、各鬼怪的主人公出來與活動者道別，分享游戲的快樂，結(jié)束活動。

方案二

活動背景 ：

萬圣節(jié)(All Hallow’s Day)是西方的鬼節(jié)，時間是每年公歷的11月1日，慶?；顒訌?0月31日晚開始，稱為萬圣節(jié)前夜(Halloween)。目前主要流行在說習(xí)慣英語的一些國家。在前夜，人們會按照風(fēng)俗習(xí)慣帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好后提著南國燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天并不祭祖先或者鬼神，據(jù)說打百城鬼怪的模樣和做南瓜燈是為了嚇跑出來作惡的鬼怪。

活動宗旨：

了解西方文化，展現(xiàn)社團風(fēng)采，激發(fā)社團成員活動熱情，促進社團之間的交流與發(fā)展。擴大社團影響力。

活動目的：

通過萬圣節(jié)活動的舉辦，豐富大學(xué)生課余文化生活，加強對西方文化的了解與認識，提高社團成員活動的積極性，增強社團之間的溝通與聯(lián)系，展現(xiàn)大一學(xué)生的活動熱情與風(fēng)采。

活動內(nèi)容：

主辦單位：FD動漫社、科幻社

活動時間：11月5日(星期六)

活動地點：二號報告廳

前期宣傳：

海報宣傳：運用黑色、紫色等具有神秘氣息的色彩，還有南瓜燈、幽靈等標(biāo)志元素，設(shè)計出來之后給人以強烈的視覺沖擊，吸引眼球，主題鮮明，活動時間地點明確。

其他宣傳：社團例會，手機短信通知等。

會場布置：

和海報的主色調(diào)相近或相同，與主題相接近，光線陰暗有幽深感覺，不要使用過于炫目的色彩。

活動流程：

提前準備階段：下午3點就到活動地點布置會場，并且將兩個社團的自愿者仔細的化妝成萬圣節(jié)中的各種角色。(將各種有趣的工具材料也進行裝扮)

開場節(jié)目和休息表演：

科幻社播放重口恐怖短片，并做PPT介紹萬圣節(jié)中的科幻元素。

活動環(huán)節(jié)：

分組(3-4個組)玩游戲，兩個社團各派一個代表組，視為官方代表隊。其他社團成員打散之后重新組隊，共同參與游戲。比賽采用積分制度，參加一下活動可以累積分數(shù)，最后分數(shù)最高的隊伍獲勝，比賽過程中還有懲罰環(huán)節(jié)。評委為各社團的社長和抽選出來的大眾評審，人數(shù)待定。比賽游戲節(jié)目名稱有待商量。

主持人根據(jù)節(jié)目流程確定貫穿整場活動的臺詞，緊扣萬圣節(jié)狂歡之夜的主題。

涂鴉比賽

將在場人員分組，然后分發(fā)部分化妝材料，讓每組的組員相互配合，然后使用現(xiàn)有的化妝材料對面部等地方進行涂鴉。時限30分鐘。

再抽出10分鐘進行涂鴉效果評比。選出各種獎。

即興表演

分組進行即興表演。20分鐘準備時間，組員可以進行商量。內(nèi)容具體商定。

用筷子夾乒乓球

準備乒乓球、筷子、水盆等道具。把乒乓球化成眼球的樣子(符合萬圣節(jié)這一主題)，然后比賽用筷子夾取乒乓球，在規(guī)定時間內(nèi)夾得多的隊伍獲勝。比賽時間、上場人數(shù)、比賽回合等有待商量。限時()。

咬蘋果

萬圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。準備蘋果(必須是帶蒂)、裝滿水的水盆。把蘋果放在裝滿水的水盆里面，比賽的隊員用嘴巴去咬蘋果，這一過程中不能使用手輔助，且要保持蘋果在規(guī)定時間(有待商量)里面不落下。

傳話

簡單的傳話比賽，整組人員都可以參與，最后傳達的話語最接近原話的隊伍獲勝。傳話內(nèi)容可以是動漫、科幻片中的臺詞或者其他，有待商量。

猜東西、猜動作

通過肢體表演來猜東西或者這個動作所要表達的意思。不能通過口型或者話語來傳達意思，如有發(fā)現(xiàn)，視為犯規(guī)。具體內(nèi)容有待商量。

盲人摸象

參與這一活動的人員需要蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)3-5圈然后聽從其他人員的指揮來將手中的眼珠、鼻子、耳朵或者嘴巴等東西在規(guī)定時間貼到指定位置，最準確的獲勝。限時()。

兩人三足

三個人兩兩腳綁在一起向前走去。最快到達者獲勝。

頂蘋果

兩個人面對面用額頭頂著蘋果向終點走去，在此期間蘋果(或者其他物體，比如說恐怖的眼球還是人頭等)不能掉下，若蘋果掉下則返回起點重新開始，前一組人員到達終點之后下一組才能開始，規(guī)定時間內(nèi)到達人數(shù)最多的獲勝。限時()。

木頭人

選出的代表選手站在最前面，其他人員在臺下通過不是身體接觸的方式來逗笑臺上的人員，所有組的人員交叉進行。堅持到最后的人獲勝，逗笑人數(shù)最多的組也是獲勝。

接龍

可以是歌詞接龍，也可以是成語接龍，還可以是動畫片名或者科幻片名接龍。條件是此句必須含有前一句話得最后一個字，失敗者懲罰，勝利者積累分數(shù)。

魔法氣球

幾隊同時開始，每兩人一組，使三個氣球不落地，從起點到終點。一分鐘時限。

瘋狂的蘋果

幾隊同時開始，四個人一組，在一分鐘的時限里面，使四個蘋果直立成功。

懲罰環(huán)節(jié)：

視比賽進程而定，可以是在每個小游戲結(jié)束之后進行懲罰，也可以是在總體比分出來之后進行懲罰。(個人比較支持小游戲結(jié)束之后懲罰，總分出來之后也要懲罰這一模式)

喝東西?？梢允亲钏岬臇|西，或者其他什么的。

互喂蛋糕。遮住雙方的眼睛，聽從他人的指揮。

擠氣球。自己選擇身體的一部分來擠爆氣球。

刷湖大：

室內(nèi)活動進行完成了之后，可以考慮刷湖大。

經(jīng)費預(yù)算

活動宣傳部分：兩張海報一期一張，二期一張共100元。(因為是大型的活動)

宣傳單(因為是簽單，故不記入預(yù)算內(nèi)。)

化妝材料200元到300元。

會場布置50-70元。

活動材料及獎品60元。

活動共計550左右。(可能會拉外聯(lián)解決一部分。)

活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)

所進行的活動嚴格按照積分制度來進行(具體商量)。

要求全體參與者化妝進場，裝扮成與萬圣節(jié)節(jié)日有關(guān)的角色，例如僵尸、喪尸、巫婆、木乃伊、精靈、哥布林等，不要求全部都是過度化妝，可簡單可反復(fù)，不化妝進場者酌情扣除所在組的分數(shù)。

主持人員需要帶動全程的氣氛。

最后根據(jù)積分情況來評定最后的名次，來頒布名次和獎品。

需要關(guān)注室內(nèi)、室外的環(huán)境。

活動負責(zé)人及主要參與者：

組織者：FD動漫社、科幻社

參與者：湖大學(xué)子

工作人員：10-15個，動漫社與科幻社可各出一半人員(包括嘉賓在內(nèi))

主持人：陳楊

象征物

南瓜燈

方案三

活動目的：

1、介紹西方文化，了解西方文化。

2、鍛煉學(xué)生的動手能力、發(fā)揮豐富的想象力、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)的興趣。

3、加強家校合作，讓家長、孩子和老師共同參與。

活動時間：XX年10月30日 大課間

活動地點：操場

參加人員：全體教師和學(xué)生

活動準備： 1、10月23日周五班主任和各英語老師給學(xué)生宣講萬圣節(jié)活動要求，孩子們利用周末時間設(shè)計好造型(自愿原則)。

2、學(xué)會萬圣節(jié)兒歌： Knock，knock，Trick or treat.3、練習(xí)法國民族舞蹈

活動流程：

準備階段：

1.下課鈴響，全校師生在后操場集合。

從大餐廳到大寢室，足球場依次為101-404;

從大餐廳到大寢室，籃球場依次是501-604

2.音樂準備：trick or treat 走秀音樂

活動階段：

1.主持人上場和全體學(xué)生一起倒數(shù)，外教Ola出場。

2.Ola出場和大家打招呼后，和大家一起唱

trick or treat

3.形象展示：

每個班的學(xué)生穿好自己準備的萬圣節(jié)服裝，拿好道具，兩個一排排成縱隊，(沒有任何準備的學(xué)生排在隊伍后面)，從101班到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道(沒有任務(wù)準備的學(xué)生留在操場上)，展示自己的萬圣節(jié)服裝或者道具，走到大寢室處學(xué)生走完，就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。

起點出場控制(大餐廳彎道)：xx

終點負責(zé)(大寢室)：xx

4.集體舞：法國民族舞蹈

5.各班分發(fā)糖果，各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。

6.活動結(jié)束。