第一篇：信仰并不依賴于理性

信仰并不依賴于理性——關(guān)于上帝的證明

杜 君2011-4-7

我們何時(shí)真正把握過(guò)真理？我們的思想基礎(chǔ)常建立在五花八門的假設(shè)之上，尤其樂(lè)于將它們建立在我們的喜好之上。正如培根在《論真理》一文中所說(shuō)的，人們更加害怕在真理之光的照耀下，自己的丑陋一覽無(wú)余。他還說(shuō)最可惡的不是否認(rèn)上帝的人，而是那些將自己的意志強(qiáng)加給上帝的人。

我想上帝并不需要人去證明其存在，因?yàn)槲覀冊(cè)谏系勰抢锊贿^(guò)就像孩子一樣幼稚，祂不屑于人們的任何證明，有一句諺語(yǔ)說(shuō)：“人一思考上帝就要發(fā)笑”。所以，任何一種對(duì)上帝的證明都是對(duì)上帝的一種褻瀆，想一想：就連眼前這上帝的造物我們尚且一無(wú)所知。如果誰(shuí)宣稱他可以證明上帝的存在，那么他豈不是上帝的上帝？大哲學(xué)家托馬斯·阿奎那曾提出對(duì)上帝的五種證明，但這種證明看似從理性出發(fā)，最終還是回歸了信仰。

耶穌曾經(jīng)親自為自己的門徒洗腳，他是用行動(dòng)告訴門徒，信仰需要實(shí)踐于生活之中。他說(shuō)：我是來(lái)服侍你們的，你們也要像我一樣彼此服侍。有一個(gè)人問(wèn)耶穌：“天國(guó)離我們有多遠(yuǎn)？”耶穌說(shuō)：“其實(shí)天國(guó)離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在我們心里”。他還曾說(shuō)過(guò)，律法中最大的一個(gè)就是“愛(ài)人如己”，這一點(diǎn)和“愛(ài)上帝”是同等重要的，他稱這是一切先知和律法的總綱。我們完全可以理解為：“愛(ài)人如己”正是整個(gè)基督信仰的核心。耶穌的另外一句話，直至今天都被人們奉為行事為人的“黃金律”，即：Do to others as you would have them do to you.你希望別人怎樣待你，你也要怎樣待別人（或翻譯為：你要像希望別人怎樣帶你一樣地去待別人）。耶穌的終極理想不是要人們到天堂里面去，而是希望天堂降臨人間，正如他教導(dǎo)人們的主禱文中所說(shuō)：Our Father in heaven, holy be your name,your kingdom come,your will be doen on earth as in heavn……我們?cè)谔焐系母?，愿人尊你的名為圣，愿你的?guó)降臨，愿你的旨意行在地上如同行在天上……

總之這些向人類靈魂深處的呼喚，叫人感動(dòng)，催人向往，正如克爾凱郭爾所說(shuō)的：信仰是一種生命的激情。因此我說(shuō)：信仰從不依賴?yán)硇浴?/p>

第二篇：人類的生存依賴于大自然

人類的生存依賴于大自然，人類的發(fā)展都是建立在大自然的啟示中，沒(méi)有大自然的啟示就沒(méi)有人類現(xiàn)在如此發(fā)達(dá)...大自然對(duì)人類的啟示 大自然是美麗的大自然，我們因該保護(hù)大自然 2.人，自以為是世界的統(tǒng)治者，殊不知，在某些方面，人還不如那些看似渺小，生命力卻很頑強(qiáng)的小草。人總是害怕失敗，總是希望自己一路順風(fēng)，一旦碰到了絆腳石，便被絆的一屁股坐在地上，永遠(yuǎn)都起不來(lái)了。而且總在怨天尤人，怪這怪那，從沒(méi)想過(guò)自己的原因。

3.在沙漠里，有一種植物叫做沙漠玫瑰。在沒(méi)有水的情況下，它會(huì)枯萎，和其它干草一樣，枯萎的沙漠玫瑰也是土黃色的，干巴巴的。但是，過(guò)了幾天，幾個(gè)星期，幾個(gè)月甚至幾年之后，它一旦接觸到了水，便會(huì)在短短的幾天之內(nèi)重新活過(guò)來(lái)，展示它的綠。

a)沙漠玫瑰的生命力是頑強(qiáng)的，那么人呢？由沙漠玫瑰頑強(qiáng)的生命力我看到了人的脆弱。有的人，一旦遭受到了挫折，就會(huì)從此一蹶不振，放棄了自己。有的人，甚至?xí)艞壸约旱纳?，和那么沙漠玫瑰比起?lái)，人類顯得太渺小、太不堪一擊了。

4.有人為了曬東西,曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹(shù)上栓了根鐵絲。久而久之，鐵絲形成的鐵箍牢牢的勒進(jìn)樹(shù)干，留下深深的印溝。那棵看上去必死無(wú)疑的樹(shù)，卻奇跡般的把那無(wú)情的鐵箍給吞了進(jìn)去！而這一切，恰好被一位身患絕癥悲觀至極的老人看到。正是這棵樹(shù)指點(diǎn)了他，使他重新獲得活下去的勇氣！他深感肅然，便向那棵樹(shù)深鞠一恭，并決定，與病魔抗掙到底！

5.與其說(shuō)那棵樹(shù)挽救了一條生命，不如說(shuō)是大自然在啟示蕓蕓眾生；要以理性對(duì)待生活，對(duì)待生命。

6.有人因工作的失敗，明凈的雙眸染上了幾多煙塵；有的同學(xué)，因考試的失利，世界在他眼中頓時(shí)黯然失色。然而，成

功之路千萬(wàn)條，條條道路多崎嶇，只要你全身心的去拼搏，柳暗花明春又綠；只要你矢志努力，有志者事竟成7.那些成天生活在陰影中的人們，可曾想過(guò)：臘梅討厭冬的肆虐與無(wú)忌，卻依然在寒冬中吐露芬芳；也許魚(yú)兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦；落葉對(duì)這個(gè)天地?zé)o比依戀，然而，當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)，它毅然的飄落，告別那美麗的世界，呵護(hù)明年將要萌發(fā)的草根

8.在漫漫人生旅途中，人的心靈需要浩瀚于藍(lán)天，接受風(fēng)霜刀劍的洗禮；需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的考驗(yàn)；需要馳騁于荒原，接受荊棘沼澤的磨礪 這樣，人才會(huì)擁有一顆理性的心。

9.拭去眼前的浮塵----看清世界；放下心中的偏見(jiàn)----明辨是非

10.一花一世界，一物一太極；我們靠山立志借水傳情；用山使我們豁達(dá)，用

水使我們內(nèi)斂，智者當(dāng)二者兼?zhèn)?。山水乃生命之源，?rùn)育著我們中華民族幾千年的道德論理，是我們需要用一生的時(shí)間去體會(huì)的哲學(xué)。

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第三篇：-------并不平凡

平凡的環(huán)衛(wèi)工人并不平凡（或起名為環(huán)衛(wèi)工人并不平凡）

? 沙，沙。。?，那個(gè)聲音又在我的耳邊響起，這個(gè)熟悉又陌生的背影就在每天的清晨，他們揮舞著大掃帚，將馬路掃的一塵不染。讓我們生活在干凈幽雅整潔的環(huán)境中。

他們是平凡的工作，平凡的甚至讓我們忘記他們，那橘黃色的衣服是那樣的鮮明。他們每天迎著初升的太陽(yáng)，為了城市的清潔，她們揮舞著大掃帚就像在那寬闊的馬路上盡情繪畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)卷。

清潔工們忘記了塵埃，卻還在煙霧中掃著，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，我每天都會(huì)看見(jiàn)他們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)著。

為了城市的干凈整潔，他們不惜放棄自己休息的時(shí)間，讓城市變得更加干凈整潔。我原本以為這是他們應(yīng)該做到的職責(zé)。但是，在一次我被他們感動(dòng)了。

那天的天氣十分惡劣，西北風(fēng)發(fā)瘋似的吹著那一片片雪花，雪花中還夾雜著雨水，雨落到地上結(jié)成了冰，上面還蓋著雪。

我自己走在這滑溜溜的雪地中，想著今天的天氣這么冷清，潔工們肯定不會(huì)來(lái)為我們掃雪。想著想著，我不由的向前望去。忽然，我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，他們拿著鐵鍬、笤帚將冰雪清除掉。為我們開(kāi)辟出一道小路，給我們帶來(lái)了方便。

我走在這小路上，感到從未有過(guò)的安全和踏實(shí)?？粗麄冞h(yuǎn)去的身影，我心中不禁激情四起，是誰(shuí)每天清晨將塵土掃凈，是他們；是誰(shuí)將塵土帶走，是他們；是誰(shuí)每天在煙霧彌漫的空氣中，是他們揮舞著笤帚把馬路清掃干凈；是他們－－清潔工，這雖然是一個(gè)平凡的職業(yè)，他們的工作卻不平凡的。

清潔工我們不能沒(méi)有你，沒(méi)有你我們的城市將不再干凈整潔，我們也不會(huì)生活在舒適幽雅的環(huán)境中，清潔工你們是偉大的，你們的工作雖然是平凡的，但你們的精神并不平凡，我敬佩你們，也感謝你們！

《交通協(xié)管員，并不平凡》

我每天上學(xué)都會(huì)碰到穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協(xié)管員，他為了維持交通秩序，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，不管刮風(fēng)還是下雨，他們都堅(jiān)持每天站在馬路的一旁，手舉一面小旗，胸前掛著一個(gè)哨子，不厭其煩地維持著交通。

有一天，我在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)二十來(lái)歲的青年亂闖紅綠燈，交通協(xié)管員把他攔下了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道：“年輕人，你知不知道亂闖紅綠燈是違反交通規(guī)則的？有可能還會(huì)引起交通事故，請(qǐng)不要再亂闖紅綠燈了?！薄八麐尩?，你這老頭是不是吃飽了飯沒(méi)事干？少管閑事！闖紅燈又怎么了？你管得著嗎……”那年輕人滿臉兇神惡煞，還粗話連篇，叫人聽(tīng)了就會(huì)一肚子火往上冒，可那交通協(xié)管員看不出他有一丁點(diǎn)兒的生氣，反而又來(lái)教育他，他從袋里掏出一張照片，對(duì)他說(shuō)：“你看見(jiàn)了嗎？這就是去年一個(gè)和你差不多年齡的人因?yàn)閬y闖紅燈，導(dǎo)致被一輛卡車壓死的照片，現(xiàn)在他們家庭不堪重負(fù)，你也想像他們這樣？”年輕人聽(tīng)了，遲疑了一下，頓時(shí)他的臉漲得像一直熟透了的紅蘋果，他低下了頭，向交通協(xié)管員道歉道：“對(duì)不起，我不知道竟然闖紅燈會(huì)產(chǎn)生這么大的后果，真是對(duì)不起?！苯煌▍f(xié)管員笑著擺了擺手，說(shuō)道：“沒(méi)事。知錯(cuò)就改還是好人?！?/p>

見(jiàn)了這一幕，我真佩服交通協(xié)管員叔叔的耐心，交通協(xié)管員叔叔，你并不平凡。

畫(huà)好“鳳頭”——話題作文開(kāi)頭七法

作者：寧夏吳忠 馬金品2006-12-28 19:56

“作樂(lè)府亦有法，曰：鳳頭、豬肚、豹尾六字是也”

——（元）喬夢(mèng)符

“起句當(dāng)如爆竹，使人為之一震；結(jié)尾要象敲鐘，使人余音繞梁” ——（明）謝榛

“春之初展，鮮花含露，叫人一見(jiàn)傾心”總的策略：先規(guī)矩而后巧

總的要求：盡早切題、點(diǎn)題基礎(chǔ)上力求精致俊秀、引人入勝（直達(dá)、曲知）

一、開(kāi)宗明義法——直截了當(dāng)?shù)財(cái)[出觀點(diǎn)（直達(dá)）

例一：“寬容”話題

“寬容事實(shí)一種美德，是一種人的膽量與豁達(dá)的真實(shí)體現(xiàn)??它讓我們學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)接物待人，看到人世間的美好與瑰麗??”操作依據(jù)：便于掌握，操作性強(qiáng)，開(kāi)宗明義、一語(yǔ)破的、簡(jiǎn)潔平實(shí)、短平快！

適用于：“開(kāi)頭困難戶”和“時(shí)間急迫情況”

二、欲擒故縱法——先論他端，筆鋒陡轉(zhuǎn)，亮出正論

例二：話題“忍辱與死節(jié)”

材料：司馬遷《報(bào)任安書(shū)》

“死節(jié)固然是一種人生的境界，它昭示一種人生節(jié)操，為正義而死，為靈魂不受煎熬而死，死得偉然而坦蕩。當(dāng)我們?yōu)樗麄兊膲褢押狼槎拇婢匆鈺r(shí)，我們也會(huì)靜下心來(lái)想一想，忍隱茍活就是一種靈魂的背叛，就是毫無(wú)節(jié)操人格殆盡的卑微行徑嗎？不，我要說(shuō)：為兌現(xiàn)生命的最初諾言，為實(shí)現(xiàn)心中那一夙愿，忍辱不失為一種上明之舉?！?/p>

例三：話題“吝嗇”“吝嗇，曾被藝術(shù)大師巴爾扎克用來(lái)形容葛朗臺(tái)一類人物，世人不愿與之“結(jié)緣”。然而，生活中也有另一種被人不理解而戲稱為“吝嗇鬼”的人，與之“結(jié)緣”的，恰恰是有所作為的人。他們是典型的“吝嗇于己”，而“慷慨于人”的人。”

操作依據(jù)：“峰回路轉(zhuǎn)、巧出新意，給人耳目一新的感覺(jué)?！闭n堂遷移（任選一題）；

話題：1.“小節(jié)不言與斤斤計(jì)較”；2.“知足常樂(lè)”；3.“創(chuàng)新”

三、排比入題法——

例六：話題“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”——03年函授作文題

“一陣夏日驟雨劈臉猛抽之后，一盤鮮艷欲滴的荷花亭亭玉立于池河中央；一個(gè)重雪壓枝低的寒夜之后，一株清凌的臘梅在散發(fā)著淡淡的幽香于初陽(yáng)的清晨；一次厚土堅(jiān)石下傷筋敗骨的苦痛掙扎之后，一節(jié)嫩筍迎著微風(fēng)點(diǎn)綴著林間的第一片蔥綠??是的，陽(yáng)光是美的，但她總在風(fēng)雨之后產(chǎn)生；生命是美的，當(dāng)她取決于人生的一次次陣痛。”

注意點(diǎn)：“物——人生；自然——社會(huì)?！?/p>

操作依據(jù)：“形象，有氣勢(shì)，可以達(dá)到“發(fā)展等級(jí)”，容易造成懨懨欲睡的閱卷老師的眼球充血乃至迸裂！”

課堂遷移（任選一題）話題：1“感激對(duì)手”；2“感受幸福”3“尊嚴(yán)”。

四、設(shè)喻引申法——

例四：話題“選擇堅(jiān)強(qiáng)”

“小鳥(niǎo)要高飛在藍(lán)天，需要有一對(duì)翅膀，人要想立足社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，也需要一種堅(jiān)毅與剛強(qiáng)??”

例五：話題“墻的啟示”

“厚厚的一堵墻，就這么立在眼前，眼前便只有它的顏色，眼中的世界便只有它了。四周都是這樣的墻，將空間割成小塊的零碎的封閉的世界。本來(lái)可以看到更遼闊、可以想得更多更遠(yuǎn)，可是現(xiàn)在??而墻的啟示并非墻本身，在于現(xiàn)實(shí)生活中那無(wú)形的墻?！?/p>

操作依據(jù)：借形象幫助說(shuō)理，生動(dòng)活躍，增加吸引力課堂遷移；

話題：1.“時(shí)尚”；2.“綠葉精神” 3.“機(jī)遇”

五、名言題記開(kāi)路法

六、正面釋題法

例八：話題“習(xí)慣”“‘習(xí)慣’一詞可謂盡人皆知。小至個(gè)人、家庭、村落，大至民族、國(guó)家，都有各自的習(xí)慣。習(xí)，常習(xí)也；常習(xí)則貫，貫則成自然。自然之理當(dāng)然無(wú)可厚非，但若過(guò)分囿于既定之理，于是就沉默，于是就不再奮進(jìn)，于是這習(xí)慣就成了個(gè)人前進(jìn)，社會(huì)發(fā)展的阻力了。”

操作依據(jù)：通過(guò)詮釋概念挖掘深意，洞明論述方向

課堂遷移；1.“規(guī)則”2“財(cái)富”。

七、擺出事例法

例九：話題“協(xié)作”

“兩只驢子背向而力，被同一條繩子栓住，它們的前方各有一堆草。兩只驢子想吃自己面前那堆草，但拉直繩子還是不夠。于是，他們一起靜下來(lái)思考。最后，它們共同吃完了一堆草，再吃另一堆草了。可見(jiàn)，真誠(chéng)的協(xié)作是成功的一項(xiàng)秘訣?！?/p>

操作依據(jù)：由例到理，順理成章

課堂遷移；話題

1“寬容”；2“賞識(shí)”

第四篇：并不平凡

【文題】

在我們身邊有很多看似平凡其實(shí)不平凡的人，如朝夕相處的親人、傳道授業(yè)的老師、情同手足的朋友??甚至清潔工、看門人和小商小販。他們沒(méi)有特殊的身份、顯赫的地位、偉大的事業(yè)，他們平凡普通，看似微不足道，如一粒塵埃，但在他們身上我們能看到世間的真善美，體會(huì)到一種不平凡的感情和力量。

這道半命題作文，要補(bǔ)充好題目，得考慮立意的側(cè)重點(diǎn)?！安⒉黄椒病敝械摹安ⅰ?，說(shuō)明某人或某種品質(zhì)等看似“平凡”其實(shí)不“簡(jiǎn)單”，比如寬厚待人、腳踏實(shí)地的良好品德和生活作風(fēng)。平凡不等于平庸，不代表碌碌無(wú)為、無(wú)所追求。在平凡中閃光，在平凡中追求卓越，是真正的不平凡。

把每一件平凡的事做好就是不平凡。一個(gè)普通人，不追名逐利，做著平凡的工作，沒(méi)有鮮花和掌聲，也得不到表?yè)P(yáng)，但他完成了自己的職責(zé)，盡了自己應(yīng)盡的義務(wù)，這樣的平凡，其實(shí)是一種偉大，這樣的人，同樣應(yīng)該得到尊重。

環(huán)衛(wèi)工人并不平凡

沙，沙，那個(gè)聲音又在我的耳邊響起，這個(gè)熟悉又陌生的背影就在每天的清晨，他們揮舞著大掃帚，將馬路掃的一塵不染。讓我們生活在干凈幽雅整潔的環(huán)境中。他們是平凡的工作，平凡的甚至讓我們忘記他們，那橘黃色的衣服是那樣的鮮明。他們每天迎著初升的太陽(yáng)，為了城市的清潔，她們揮舞著大掃帚就像在那寬闊的馬路上盡情繪畫(huà)著一幅美麗的畫(huà)卷。

清潔工們忘記了塵埃，卻還在煙霧中掃著，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，我每天都會(huì)看見(jiàn)他們?cè)谛燎诘膭趧?dòng)著。為了城市的干凈整潔，他們不惜放棄自己休息的時(shí)間，讓城市變得更加干凈整潔。我原本以為這是他們應(yīng)該做到的職責(zé)。但是，這一次我被他們感動(dòng)了。那天的天氣十分惡劣，西北風(fēng)發(fā)瘋似的吹著那一片片雪花，雪花中還夾雜著雨水，雨落到地上結(jié)成了冰，上面還蓋著雪。我自己走在這滑溜溜的雪地中，想著今天的天氣這么冷清，潔工們肯定不會(huì)來(lái)為我們掃雪。想著想著，我不由的向前望去。忽然，我又看見(jiàn)了那個(gè)熟悉的身影，他們拿著鐵鍬、笤帚將冰雪清除掉。為我們開(kāi)辟出一道小路，給我們帶來(lái)了方便。我走在這小路上，感到從未有過(guò)的安全和踏實(shí)?？粗麄冞h(yuǎn)去的身影，我心中不禁激情四起，是誰(shuí)每天清晨將塵土掃凈，是他們；是誰(shuí)將塵土帶走，是他們；是誰(shuí)每天在煙霧彌漫的空氣中，是他們揮舞著笤帚把馬路清掃干凈；是他們－－清潔工，這雖然是一個(gè)平凡的職業(yè)，他們的工作卻不平凡的。

清潔工，我們不能沒(méi)有你，沒(méi)有你我們的城市將不再干凈整潔，我們也不會(huì)生活在舒適幽雅的環(huán)境中，清潔工你們是偉大的，你們是平凡的。

朋友，你可曾注意到，每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出嫩綠的葉子。也許你不曾注意過(guò)。是的，小草平凡得不能在平凡了。它不像大樹(shù)那樣傲然屹立，為人們遮風(fēng)擋雨；更不似鮮花那樣婀娜多姿，被人觀賞.贊嘆。它們只不過(guò)是一些被人遺忘的小草而已。但我卻極其喜愛(ài)這些平凡的小草。

小草的根深深地扎進(jìn)土里，伸向四面八方，它接受著各種考驗(yàn)：當(dāng)狂風(fēng)夾著暴雨瘋狂地沖下來(lái)時(shí)，一盤盤花早已搬進(jìn)屋內(nèi)，曠野的花也急忙低下頭倚在濾液上，而小草卻無(wú)遮無(wú)擋，一片片，一叢叢傲立在原野上。風(fēng)吼著卷來(lái)，雨似箭一般地射來(lái)，但小草卻不向狂風(fēng)暴雨們低頭，并不慌張，反而迎著暴雨，不屈不撓地抗?fàn)幹１╋L(fēng)雨終于弱了，消失了。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的沖刷，小草們雖然被斬了頭，折了腰，但它們并沒(méi)有屈服，反而更堅(jiān)強(qiáng)了。所謂“野火少不盡，春風(fēng)吹又生”吧。小草經(jīng)受了狂風(fēng).暴雨.嚴(yán)寒.酷暑的嚴(yán)峻考驗(yàn)，頑強(qiáng)地生存著。大自然給予了它多么頑強(qiáng)的生命力呀！而這種頑強(qiáng)的生命力，又多么值得我們學(xué)習(xí)?。?/p>

第五篇：理想,并不遙遠(yuǎn)

理想，并不遙遠(yuǎn)

每個(gè)同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，但是如何實(shí)現(xiàn)理想呢？《理想在彼岸》這篇文章引用，克雷洛夫的名言告訴我們：現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。答案很簡(jiǎn)單，兩個(gè)字行動(dòng)！

文中講述了許多偉人從一點(diǎn)一滴的行動(dòng)做起，終于宏圖大業(yè)的故事，給我了很多啟發(fā)，當(dāng)我讀到周恩來(lái)東渡日本前寫(xiě)下的這首豪情滿懷的詩(shī)時(shí)，不由感慨到我們的周總理為了實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，專心致志地刻苦學(xué)習(xí)，不辭辛苦遠(yuǎn)涉重洋面壁十年才能圖破壁。周總理的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)態(tài)度才是他實(shí)現(xiàn)鴻志的根基啊！

意大利畫(huà)家達(dá)芬奇，為了練好基本功，他曾經(jīng)不停地畫(huà)那外形單調(diào)，乏味的雞蛋，正是由于他的勤奮，不使他成為一代大師：這也是我需要的，需要提高的地方。實(shí)現(xiàn)理想需要走一段很漫長(zhǎng)，單調(diào)艱辛的路程，但不能固此就放棄，沒(méi)有這些努力，就永遠(yuǎn)不能到達(dá)理想的彼岸，他的毅力使我非常敬佩。朋友們，理想并不遙遠(yuǎn)，讓我們踏踏實(shí)實(shí)的用行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。