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      第26課世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)——教學(xué)反思(全文5篇)

      時(shí)間:2019-05-13 21:43:03下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:第26課世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)——教學(xué)反思

      《第26課 世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)》的教學(xué)反思

      經(jīng)過一周多時(shí)間倉(cāng)促準(zhǔn)備的講課大賽終于結(jié)束了,走下講臺(tái),感受頗多。本課為人教版必修1第八單元《當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢(shì)》的第2課,它主要圍繞戰(zhàn)后出現(xiàn)的多極化趨勢(shì),重點(diǎn)介紹了歐洲的聯(lián)合、日本的崛起及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起等內(nèi)容。在知識(shí)結(jié)構(gòu)上,前一課是它的大背景,后一課是它的延續(xù),具有承上啟下的作用。

      本課涉及的范圍相當(dāng)廣泛,內(nèi)容十分豐富,要逐個(gè)逐個(gè)的分析背景、經(jīng)過和影響相當(dāng)耗費(fèi)時(shí)間,而且不利于理清脈絡(luò),歸納“多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的影響”,所以我采用活動(dòng)探究式教學(xué)方法,模擬學(xué)生經(jīng)常在電視上看到的新聞發(fā)布會(huì),把教材分解為基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和難點(diǎn)的突破兩個(gè)部分,引導(dǎo)學(xué)生掌握本課基礎(chǔ)知識(shí),落實(shí)教學(xué)目標(biāo),突破重點(diǎn)和難點(diǎn)。

      課堂教學(xué)中,我指導(dǎo)學(xué)生分為四組,分別代表歐洲、日本、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)和中國(guó)這四大新興力量和記者團(tuán),教師充當(dāng)主持人。要求學(xué)生結(jié)合教材、利用教輔資料,以“世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)”為主題進(jìn)行自主探究與合作學(xué)習(xí),形成各自的觀點(diǎn)。各方選出代表,在課堂上展示成果、互動(dòng)學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。新聞發(fā)布會(huì)的第一個(gè)程序:請(qǐng)四大新興力量的代表為大家介紹各自的發(fā)展情況。通過四大新興力量各自代表的介紹,學(xué)生對(duì)歐洲的聯(lián)合、日本的崛起及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的情況已經(jīng)有了初步的了解,掌握了本課的基礎(chǔ)知識(shí),通過這樣的方式變教師單純的教為學(xué)生發(fā)揮自主性的學(xué),激發(fā)了學(xué)生的興趣、調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與熱情,使學(xué)生在輕松的環(huán)境中完成對(duì)本課基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。

      新聞發(fā)布會(huì)的第二項(xiàng)程序:由記者團(tuán)成員向各組代表提問。提問歐洲組的問題: 歐洲的聯(lián)合對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生了什么影響呢? 提問日本組的問題:二戰(zhàn)后,日本是通過什么從戰(zhàn)爭(zhēng)的廢墟中站了起來的,日本的重新崛起對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生了什么影響呢? 提問不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)組的問題:在世界各國(guó)普遍奉行結(jié)盟政策的環(huán)境之下,你們?yōu)槭裁匆钚胁唤Y(jié)盟政策、發(fā)起不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)呢?不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)和中國(guó)的關(guān)系怎么樣呢?不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起對(duì)國(guó)際局勢(shì)產(chǎn)生了什么影響呢???通過記者團(tuán)一系列問題的提出,四大新興力量的出現(xiàn)原因及影響等問題被不斷深入的提了出來,各組同學(xué)在組內(nèi)相互探討,爭(zhēng)相回答提問,做補(bǔ)充發(fā)言,同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性被極大的激發(fā)了起來,在高漲的情緒之中加深了對(duì)這些問題的理解,也鞏固了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,同時(shí)為歸納 “多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的影響”做了重要的準(zhǔn)備。

      本節(jié)課也有很多不足之處,由于準(zhǔn)備時(shí)間倉(cāng)促,再加上是以新聞發(fā)布會(huì)的形式來學(xué)習(xí),所以學(xué)生的課堂活動(dòng)雖多但形式單一,課堂形式也較單一,沒有豐富的材料和視頻做輔助教學(xué),如果能把二者結(jié)合起來是不是效果會(huì)更好;課堂時(shí)間把握的不是很好,拖延了時(shí)間;尤其是學(xué)生提出的一些問題,應(yīng)該給以及時(shí)的引導(dǎo),因?yàn)闀r(shí)間問題也因?yàn)轳{馭課堂能力有限,沒有大膽放開去探究個(gè)別問題。在今后的教學(xué)中我應(yīng)再接再厲,在課堂教學(xué)方面多學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),多下功夫鉆研,努力提高自身駕馭課堂的能力。

      第二篇:世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)教案

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      第26課 世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)教案

      【三維目標(biāo)】 知識(shí)與技能:

      1、知識(shí)點(diǎn):歐洲一體化的具體進(jìn)程:歐洲共同體;美國(guó)對(duì)日政策由占領(lǐng)轉(zhuǎn)向扶植、《國(guó)民收入倍增計(jì)劃》;不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起、形成的標(biāo)志及其行動(dòng)綱領(lǐng)、中國(guó)的改革開放。

      2、技能:理解:因?yàn)榻?jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡規(guī)律的作用,導(dǎo)致各國(guó)(區(qū)域集團(tuán))之間實(shí)力對(duì)比此消彼漲,因此世界出現(xiàn)了多極化的趨勢(shì),和平與發(fā)展成為世界的主題。

      運(yùn)用:以史為鑒:從其他國(guó)家(如日本)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)探尋中國(guó)發(fā)展的措施。過程與方法:

      1、利用多媒體手段,為學(xué)生提供圖片、文字、視頻等材料,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

      2、通過問題探究、實(shí)踐體驗(yàn)、歷史比較、圖表分析等方法與手段培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:

      1、世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和全球經(jīng)濟(jì)一體化是人類社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)

      2、積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作是振興中華民族的必由之路,由此加深對(duì)當(dāng)前我國(guó)“加大改革開放力度”政策的理解?!窘虒W(xué)過程】

      【導(dǎo)入新課】二戰(zhàn)后形成了以美蘇爭(zhēng)霸為主的兩極格局。但是在六、七十年代,世界政治力量發(fā)生變化,多個(gè)區(qū)域或國(guó)家的綜合國(guó)力加強(qiáng),沖擊了兩極格局,新的世界政治格局出現(xiàn)。世界多極化趨勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn),那么這些多極具體指哪些?又是怎么形成的?這是本節(jié)所要了解的主要內(nèi)容?!就七M(jìn)新課】【合作探究】?jī)蓸O格局之下出現(xiàn)了哪些重要力量? 主要有歐洲走向聯(lián)合,日本迅速崛起,中國(guó)力量的壯大

      一、走向聯(lián)合的歐洲:

      1、走向聯(lián)合的原因:

      【合作探究】你認(rèn)為西歐建立歐洲共同體的原因有哪些? ①源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歐洲統(tǒng)一思想的回應(yīng)。歐洲聯(lián)合和建立統(tǒng)一的歐洲的思想早在中世紀(jì)末甚至更早些時(shí)候就已經(jīng)形成,是歐洲的一種理想主義思潮。這種思潮根植于對(duì)中世紀(jì)基督教帝國(guó)的眷戀,希望歐洲停止分裂,實(shí)現(xiàn)歐洲的持久和平。不少歐洲的大師如但丁、盧梭、伏爾泰、康德、雨果,包括政治家邱吉爾都主張歐洲統(tǒng)一的理念。經(jīng)歷第二次世界大戰(zhàn)后,歐洲喪失了幾個(gè)世紀(jì)以來在世界經(jīng)濟(jì)和政治中所占的主導(dǎo)地位。支持歐洲統(tǒng)一的輿論重新興起,為歐洲一體化的實(shí)施創(chuàng)造了良好的思想條件。

      ②冷戰(zhàn)時(shí)期國(guó)際政治形勢(shì)的推動(dòng)。戰(zhàn)后,隨著資本主義經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展,在蘇聯(lián)的威脅日益嚴(yán)重和美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滲透,政治控制不斷加強(qiáng)的情況下,西歐國(guó)家感到,要在美蘇兩個(gè)大國(guó)之間保證自己的安全,提高國(guó)際地位,加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐,就必須密切聯(lián)系,加強(qiáng)合作。

      ③經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求。這是歐洲一體化的根本動(dòng)因。只有加強(qiáng)聯(lián)合,才能增強(qiáng)地區(qū)--------------------------精品

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      綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力,迅速扭轉(zhuǎn)在與日本、美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)中所處的不利地位。④二戰(zhàn)后歐洲喪失世界政治經(jīng)濟(jì)重心地位。

      2、進(jìn)程:

      【合作探究】歐洲是怎么一步一步的形成歐共體的?(1)1950年法國(guó)外長(zhǎng)舒曼提出“舒曼計(jì)劃”,建議西歐國(guó)家在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合。(2)1951年,法、德、荷、比、盧、聯(lián)邦德國(guó)六國(guó)簽訂《巴黎條約》,建立歐洲煤鋼共同體。

      (3)1957年,簽訂《羅馬條約》,建立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體。(4)1967年,三個(gè)共同體合并統(tǒng)稱為歐洲共同體。

      3、內(nèi)容:

      ⑴.關(guān)稅和貿(mào)易政策⑵.農(nóng)業(yè)和漁業(yè)政策⑶.單一的歐洲貨幣體系⑷.政治一體化⑸.共同的外交政策

      4、影響

      【合作探究】結(jié)合課本知識(shí)思考?xì)W共體的形成有哪些影響?

      ⑴.促進(jìn)西歐國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。⑵.在資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面形成。⑶.增強(qiáng)與美蘇抗衡的實(shí)力,使世界政治力量發(fā)生變化。

      二、迅速崛起的經(jīng)濟(jì)大國(guó)日本: 1.原因:

      【合作探究】第二次世界大戰(zhàn)后,日本是如何擺脫戰(zhàn)敗國(guó)地位而迅速發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的?

      ⑴.政府進(jìn)行大力改革,消除生產(chǎn)關(guān)系中的封建落后因素。⑵.重視教育,引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。

      ⑶.美國(guó)大力扶植。⑷.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)提供有利的外部條件。⑸.制定適合國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。

      【合作探究】日本經(jīng)濟(jì)的成功經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們有何啟示?

      ⑴.大力推行改革開放,消除生產(chǎn)關(guān)系中的不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的因素。⑵.重視教育,引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。⑶.合理吸引外資,充分利用外資。⑷.強(qiáng)抓機(jī)遇,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。⑸.制定適合中國(guó)國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。

      2、影響:

      【合作探究】日本經(jīng)濟(jì)的崛起有什么影響?

      ⑴.不再受制于美國(guó),在國(guó)際中與美國(guó)既有聯(lián)盟亦有摩擦。⑵.在資本主義世界,與美、西歐三足鼎立。

      ⑶.提出“政治大國(guó)”的目標(biāo)。

      三、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng):

      1、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)原因

      ⑴二戰(zhàn)后,國(guó)家獨(dú)立,民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展。⑵為擺脫美蘇的控制和維護(hù)自己的獨(dú)立。

      2、形成

      1956年,南斯拉夫總統(tǒng)鐵托、埃及總統(tǒng)納賽爾、印度總統(tǒng)理尼赫魯提出不結(jié)盟的主張,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起。1961年,不結(jié)盟會(huì)議在南斯拉夫的貝爾格萊舉行,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式形成。

      3、影響

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      ⑴不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,標(biāo)志第三世界的崛起,作為一支新的獨(dú)立政治力量登上國(guó)際政治舞臺(tái)。⑵推動(dòng)民族解放運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展⑶加速帝國(guó)主義殖民體系崩潰。⑷影響世界格局的變化。

      四、中國(guó)中國(guó)——改革開放

      1949年,中華人民共和國(guó)成立。1956年,三大改造后,標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)建立起來,中國(guó)開始大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè),但受“左”傾思想影響二十年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)停滯不前。直到1978年,重新以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,實(shí)行改革開放,中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,國(guó)際地位日益提高,成為世界政治舞臺(tái)上不可忽視的重要力量?!菊n堂小結(jié)】二戰(zhàn)后美蘇爭(zhēng)霸造成了彼此實(shí)力的下降,與此同時(shí),戰(zhàn)后的50年代中期至70年代初,是資本主義發(fā)展的“黃金時(shí)期”。美國(guó)、西歐、日本在這一發(fā)展過程中,逐漸形成了三足鼎立之勢(shì)。另外,隨著世界其他國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展,世界日益顯示出多極化趨勢(shì),不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起標(biāo)志著第三世界國(guó)家的崛起,當(dāng)今世界最大的發(fā)展中國(guó)家——中國(guó)日益強(qiáng)大,這些因素促使世界走向多極化發(fā)展。

      【習(xí)題解答】世界多極化趨勢(shì)是怎樣出現(xiàn)的?

      ①隨著西歐由經(jīng)濟(jì)聯(lián)合走向政治聯(lián)合,其實(shí)力越來越大,在各個(gè)領(lǐng)域與美國(guó)和日本展開競(jìng)爭(zhēng)。在外交上逐漸做到了“用一個(gè)聲音說話”,執(zhí)行獨(dú)立自主的外交政策,不再惟美國(guó)馬首是瞻。②戰(zhàn)后日本抓住機(jī)遇,經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展,20世紀(jì)80年代中期成為在經(jīng)濟(jì)上惟一能與美國(guó)抗衡的國(guó)家,經(jīng)濟(jì)上形成了美、日、西歐鼎立的局面。日本以自己強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實(shí)力為基礎(chǔ),展開“經(jīng)援外交”,謀求政治大國(guó)地位,其國(guó)際影響力越來越大。③以1955年亞非會(huì)議為標(biāo)志興起的不結(jié)盟運(yùn)動(dòng),使得第三世界國(guó)家聯(lián)合起來,共同反對(duì)美蘇的霸權(quán)主義,沖擊兩極格局。④中華人民共和國(guó)建立后通過幾個(gè)“五年計(jì)劃”的實(shí)施和1978年開始的改革開放,中國(guó)的開始振興。同時(shí)作為最大的發(fā)展中國(guó)家和安理會(huì)常任理事國(guó),在世界政治舞臺(tái)上的地位日漸重要。⑤美國(guó)和蘇聯(lián)因軍備競(jìng)賽和對(duì)外侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的拖累,實(shí)力走向相對(duì)衰落??傊?,兩極格局因?yàn)槊捞K的衰落和日本、西歐、中國(guó)和不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起而逐漸經(jīng)受越來越大的沖擊,世界多極化趨勢(shì)已

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      第三篇:世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)講課稿

      人教版必修一第二十六課《世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)》講課稿

      同學(xué)們好,現(xiàn)在開始上課。我的一位大學(xué)老師曾經(jīng)將世界史比喻為世界杯足球賽,世界古代史就是預(yù)選賽,世界中古史就是小組賽,世界近代史就是淘汰賽,世界現(xiàn)代史就是決賽,世界當(dāng)代史就是決賽之后。上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了二戰(zhàn)后形成了以美蘇為代表的兩極世界,這節(jié)課我們繼續(xù)關(guān)注這場(chǎng)“世界杯”決賽之后兩極世界背景下其他國(guó)家或地區(qū)的狀況,也就是世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)。

      首先來看第一部分

      (一)走向聯(lián)合的歐洲,近代以來,歐洲一直是世界的中心,歐洲各國(guó)在發(fā)展的過程中不可避免的產(chǎn)生了矛盾,兩次世界大戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)都在歐洲我們就可以從中看出歐洲各國(guó)之間的矛盾并不淺,那么是什么原因讓歐洲走向聯(lián)合呢?我們就來了解一下歐洲走向聯(lián)合的原因。先看現(xiàn)實(shí)原因,首先看一則材料,這則材料出自聯(lián)邦德國(guó)第一任總理阿登納的回憶錄,我們可以從材料中用紅色字體標(biāo)出來的這句話看出歐洲為避免淪為超級(jí)大國(guó)的附庸必須走上聯(lián)合的道路。我們也可以這么理解,歐洲不甘心失去世界中心的地位,而聯(lián)合可以幫助歐洲重新成為世界舞臺(tái)的主角。國(guó)家與國(guó)家之間聯(lián)合的最根本原因是國(guó)家利益,而經(jīng)濟(jì)利益是國(guó)家利益的基礎(chǔ),接下來我們了解一下歐洲走向聯(lián)合的根本原因,這則材料出自教材122頁第一段話,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要資源的合理優(yōu)化配置,歐洲國(guó)家在戰(zhàn)后恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的過程中互相貿(mào)易往來,客觀上加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系,為使得經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展,歐洲國(guó)家希望加強(qiáng)國(guó)家間的聯(lián)系,我們將其總結(jié)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。其實(shí)統(tǒng)一歐洲的思潮早在中世紀(jì)就已經(jīng)出現(xiàn)了,因?yàn)闅W洲有著共同的信仰和相近的思想政治體系,我們看這則材料,這是法國(guó)作家雨果對(duì)歐洲走向聯(lián)合的一種期許,再看現(xiàn)在歐盟的盟旗,盟旗的設(shè)計(jì)靈感來源于宗教畫圣母的十二星冠,我們也可以從中看出歐洲國(guó)家走上聯(lián)合的道路是有一定的宗教因素的?;谶@些基本的原因歐洲走上了聯(lián)合的道路。接下來我們就了解一下歐洲國(guó)家走向聯(lián)合的過程。在歐洲國(guó)家的聯(lián)合中遇到了一個(gè)棘手的問題,那就是法德矛盾。法德兩國(guó)是歐洲大陸上的兩個(gè)大國(guó),兩國(guó)在地緣上就不可避免的存在著矛盾,我們看這三條是近代法德之間發(fā)生的大戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)加深了兩國(guó)之間的隔閡,只有搬開這塊阻在歐洲聯(lián)合道路上的石頭,歐洲的聯(lián)合才能得以實(shí)現(xiàn),那么歐洲的政治家們?cè)鯓咏鉀Q這個(gè)問題的呢?還是我們剛剛提到的那句話,國(guó)家間交往最重要的是國(guó)家利益,如果兩國(guó)在國(guó)家利益上有沖突,那么政治家們就會(huì)盡力尋找兩國(guó)之間的共同利益,這樣一來,國(guó)家利益加上共同利益就有了和解的條件?;谶@樣的和解思路1950年法國(guó)外長(zhǎng)舒曼提出了著名的“舒曼計(jì)劃”,建議將法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個(gè)其他歐洲國(guó)家均可參加的高級(jí)聯(lián)營(yíng)機(jī)構(gòu)的管治之下,在這種情況之下法德雙方誰也不可能再發(fā)動(dòng)對(duì)對(duì)方的戰(zhàn)爭(zhēng)否則就等于自殺,“舒曼計(jì)劃”就將法德矛盾這塊攔路石敲碎了,加快了歐洲走向聯(lián)合的進(jìn)程。同學(xué)們?yōu)g覽一下教材122頁第二段的內(nèi)容,可以找出歐洲聯(lián)合的三個(gè)步驟,看這段材料,我們可以從中看到歐洲聯(lián)合的一個(gè)基本目標(biāo)是建立共同的市場(chǎng)也就是經(jīng)濟(jì)上的聯(lián)合,直到歐共體成立,歐洲初步完成了經(jīng)濟(jì)上的聯(lián)合。這樣一來也就完成了阿登納回憶錄所說的第一個(gè)目標(biāo)。歐洲經(jīng)濟(jì)的聯(lián)合給歐洲帶來了什么呢?我們接著了解一下歐洲聯(lián)合的結(jié)果,首先經(jīng)濟(jì)的聯(lián)合使得歐洲形成共同的市場(chǎng),在資源優(yōu)化配置上發(fā)揮了重要的作用,歐洲的經(jīng)濟(jì)隨之恢復(fù)和發(fā)展起來。在經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)的基礎(chǔ)上,歐洲不甘心唯美國(guó)馬首是瞻,開始擺脫美國(guó)的控制,推行獨(dú)立自主的外交政策,同學(xué)們看教材123頁歷史縱橫部分,以法國(guó)為代表,歐洲國(guó)家開始對(duì)美國(guó)說不,同時(shí),歐洲加強(qiáng)了政治上的聯(lián)合,在對(duì)待國(guó)際問題上提出“用一個(gè)聲音說話”,直至1993年歐盟成立,歐洲初步完成了政治一體化的進(jìn)程。歐洲的強(qiáng)大在客觀上沖擊了兩極格局,世界多極化趨勢(shì)初見端倪。

      接下來,我們了解一下我們的鄰國(guó)——日本,(二)日本謀求政治大國(guó)的地位,二戰(zhàn)戰(zhàn)爭(zhēng)嚴(yán)重消耗了日本的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,但是過了短短三十年至二十世紀(jì)八十年代日本就提出了謀求政治大國(guó)地位的口號(hào),這是為什么呢?很簡(jiǎn)單的一個(gè)原因,因?yàn)槿毡窘?jīng)濟(jì)發(fā)展起來,日本有實(shí)力去謀求政治大國(guó)的地位,那日本是怎樣發(fā)展起來的呢?首先我們了解一下外部原因,第一是美國(guó)的扶植,美國(guó)在二戰(zhàn)后單獨(dú)占領(lǐng)日本,解除日軍武裝和實(shí)行非軍國(guó)主義化,強(qiáng)制實(shí)行民主主義并推動(dòng)日本修改憲法,同學(xué)們?yōu)g覽教材123頁日本部分第二三兩段,可以總結(jié)出美國(guó)為日本提供經(jīng)濟(jì)支持和日本在朝戰(zhàn)中提供軍需,獲得大量資金。我們?cè)賮砹私鈨?nèi)部原因,首先是日本政府在日本國(guó)內(nèi)進(jìn)行的改革,解除不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的落后的生產(chǎn)關(guān)系,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展掃除障礙,其次,日本非常重視教育,我們看這組數(shù)據(jù),日本政府對(duì)教育提供了大量的資金,提高了日本的國(guó)民素質(zhì),使日本擁有了大批高質(zhì)量的建設(shè)人才,同時(shí)還引進(jìn)國(guó)外的先進(jìn)科學(xué)技術(shù),在這兩者的前提下,日本政府制定了合乎國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,并針對(duì)本國(guó)的特點(diǎn)提出“貿(mào)易立國(guó)”“出口第一”的口號(hào),在這些原因的推動(dòng)下,日本在二十世紀(jì)八十年代成為僅次于美國(guó)的第二經(jīng)濟(jì)大國(guó),日本開始謀求政治大國(guó)的地位,我們看這則材料,日本在經(jīng)濟(jì)實(shí)力增強(qiáng)的條件下加緊了謀求政治大國(guó)的地位,我們?cè)俳Y(jié)合現(xiàn)實(shí),日本與韓國(guó)、俄羅斯、中國(guó)都存在領(lǐng)土爭(zhēng)端,日本也在這些問題上毫不退步,表明它在政治地位上的高姿態(tài)。日本的崛起使日本成為多極化趨勢(shì)中的一極,客觀上也沖擊兩極格局。日本在三十年內(nèi)成為僅次于美國(guó)的經(jīng)濟(jì)大國(guó),很多學(xué)者將其稱之為“日本奇跡”,日本的迅速崛起也給發(fā)展中國(guó)家提供了一些發(fā)展的啟示。首先是改革,掃清經(jīng)濟(jì)發(fā)展的障礙,其次是發(fā)展教育,科技,為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了人才技術(shù)保障,再次是制定合乎國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略,最后,在世界上還要抓住國(guó)家發(fā)展機(jī)遇,引進(jìn)優(yōu)勢(shì)資源。

      我們?cè)賮砜磸V大亞非國(guó)家,它們?cè)谑澜缃返摹疤蕴悺敝谐鼍?,淪為殖民地,二戰(zhàn)中殖民國(guó)家的力量遭到削弱,在這樣的大背景下,亞非國(guó)家的民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展起來,許多國(guó)家獲得了獨(dú)立。同時(shí)美蘇的兩極格局又對(duì)亞非國(guó)家形成了控制的局勢(shì),為了擺脫美蘇的控制維護(hù)自身的獨(dú)立,這些亞非國(guó)家主張團(tuán)結(jié)起來,興起了不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志是1961年第一次不結(jié)盟國(guó)家和政府首腦會(huì)議的舉行,同學(xué)們看教材,可以找到,這次會(huì)議提出的目標(biāo)是制止新殖民主義和帝國(guó)主義統(tǒng)治。不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)是亞非國(guó)家對(duì)兩極格局的一種沖擊,它在國(guó)際舞臺(tái)上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,首先它推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,其次提出了建立國(guó)際新秩序的行動(dòng)綱領(lǐng),與歐洲、日本一樣成為沖擊美蘇兩極格局的重要力量,我們看這則材料,不結(jié)盟國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上有著自己的聲音,反對(duì)霸權(quán)主義,這也是讓霸權(quán)主義國(guó)家顧忌的。在這部分,還有一支不可忽略的力量,就是我們的祖國(guó),隨著中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,國(guó)際地位的提高,也成為世界舞臺(tái)上的重要力量。我們就來了解一下我們國(guó)家發(fā)展的過程,新中國(guó)建立后,中國(guó)政府恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì),但是在文革中經(jīng)濟(jì)發(fā)展受到重大打擊,隨后是鄧小平領(lǐng)導(dǎo)的改革開放戰(zhàn)略,中國(guó)在三十年間和平崛起,成為世界多極化趨勢(shì)中的重要一極。

      現(xiàn)在我們來做一個(gè)小節(jié),西歐的聯(lián)合、日本的崛起、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和中國(guó)的振興使得這些國(guó)家的實(shí)力迅速上升,與此同時(shí),美蘇的實(shí)力相對(duì)下降,綜合這些力量,兩極格局下的多極化趨勢(shì)出現(xiàn),注意,這個(gè)時(shí)候的多極化只是一種趨勢(shì)和方向。這也就難怪美國(guó)總統(tǒng)尼克松會(huì)在多次場(chǎng)合提到美國(guó)的大國(guó)地位受到挑戰(zhàn)了。

      第四篇:26 世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1.教學(xué)目標(biāo)

      (一)知識(shí)與能力

      通過了解多極化趨勢(shì)和對(duì)世界的影響、歐盟的形成和擴(kuò)展、日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的過程和原因、中國(guó)和第三世界的崛起等基本史實(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合探究和歸納知識(shí)的能力.(二)過程與方法

      以合作學(xué)習(xí)的模式為主線,以學(xué)生自主探究活動(dòng)為主體,以教師點(diǎn)撥為主導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和能力為中心,來優(yōu)化課堂教學(xué)。教師創(chuàng)設(shè)重大國(guó)際事件的情境,培養(yǎng)學(xué)生解讀歷史信息能力,并能夠根據(jù)自身的實(shí)際情況和外部環(huán)境,正確應(yīng)對(duì)重大事件。

      (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀

      提高學(xué)生對(duì)二戰(zhàn)后美蘇兩極以外的各種政治經(jīng)濟(jì)力量增長(zhǎng)的認(rèn)識(shí),初步理解世界多極化趨勢(shì)的形成及影響,樹立世界走向多極化是不可阻擋的歷史潮流的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)。

      2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

      重點(diǎn):歐洲一體化的進(jìn)程;日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因和條件。

      難點(diǎn):法德和解的途徑和方法對(duì)國(guó)際關(guān)系的啟示;日本的國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)發(fā)展中國(guó)家的啟示。

      3.教學(xué)用具

      幻燈片。圖片。

      4.標(biāo)簽

      世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn)

      教學(xué)過程

      (一)課前探究:

      1、組織學(xué)生預(yù)習(xí)教材,通過網(wǎng)絡(luò)下載相關(guān)歷史知識(shí)圖片,初步了解教材;

      2、思考課后的“探究學(xué)習(xí)總結(jié)”欄中的材料與問題。

      (二)導(dǎo)入設(shè)計(jì) 師:什么叫世界格局? 生:指的是一種相對(duì)穩(wěn)定的國(guó)際關(guān)系結(jié)構(gòu)。而一種世界格局的形成,是世界上各種力量經(jīng)過不斷的消長(zhǎng)變化和重新分化組合,從量變逐漸發(fā)展到質(zhì)變,構(gòu)成一種相對(duì)穩(wěn)定的均勢(shì)的結(jié)果。一種世界格局的解體,則是由于這種相對(duì)穩(wěn)定的均勢(shì)被打破,再也無法保持下去了。因此世界格局也是一種不穩(wěn)定的、內(nèi)部充滿矛盾斗爭(zhēng)的國(guó)際關(guān)系狀態(tài)。

      師:在世界格局變化中哪些因素起著主要作用?

      生:①力量對(duì)比的變化決定著世界格局的變化。②世界格局是建立在各國(guó)實(shí)力的基礎(chǔ)上的。③政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡是世界格局崩潰的根源。師:二戰(zhàn)后形成了什么世界格局? 生:美蘇兩極格局

      師:到了20世紀(jì)70年代,世界格局發(fā)生了什么變化?現(xiàn)在又如何變化? 生:多極化趨勢(shì)出現(xiàn);多極化加強(qiáng)

      師:根據(jù)課本,你認(rèn)為哪些國(guó)家和地區(qū)有可能成為一極? 生:美國(guó)、西歐、日本、中國(guó)、俄羅斯 1.走向聯(lián)合的歐洲

      歐洲聯(lián)合的歷程

      年份

      歐洲一體化進(jìn)程

      1950年

      “舒曼計(jì)劃”出臺(tái)

      1951年

      法、德、意、荷、比、盧六國(guó)簽訂《巴黎條約》,歐洲煤鋼共同體成立

      1957~1958年

      西歐六國(guó)簽訂《羅馬條約》,西歐六國(guó)經(jīng)濟(jì)共同體和原子能共同體成立

      1967年

      西歐三個(gè)共同體合并為歐洲共同體

      1979年

      歐共體各國(guó)成立歐洲議會(huì),加強(qiáng)各國(guó)的政治聯(lián)系,協(xié)調(diào)彼此對(duì)外政策

      1993年

      建成歐共體內(nèi)部市場(chǎng),或稱歐洲統(tǒng)一大市場(chǎng),11月1日,歐洲聯(lián)盟正式成立

      1999年

      歐盟內(nèi)部統(tǒng)一貨幣歐元啟動(dòng)

      2004年

      歐盟成員國(guó)總數(shù)達(dá)25個(gè),10月29日,25個(gè)成員國(guó)正式簽署了《歐盟憲法條約》

      師:這個(gè)表格反映了歐洲一體化的進(jìn)程,有什么特點(diǎn)?

      生:成員國(guó)不斷增加,規(guī)模不斷擴(kuò)大;從單一的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展到多種經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域;從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展到政治、外交、軍事領(lǐng)域

      師:歐洲曾是世界的中心,兩次世界大戰(zhàn)都首先發(fā)生在歐洲,然后蔓延到世界。1947年,丘吉爾問道:“現(xiàn)在的歐洲是什么?它是一片瓦礫,是一個(gè)藏骸所,是瘟疫和仇恨的發(fā)源地。”歐洲為什么要走向聯(lián)合?

      生:二戰(zhàn)后喪失世界政治經(jīng)濟(jì)中心地位;各國(guó)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)蕭條,出現(xiàn)政治危機(jī)和社會(huì)**;美蘇爭(zhēng)霸影響,尤其是美國(guó)不斷加強(qiáng)對(duì)西歐各國(guó)的控制引起西歐各國(guó)的不滿;在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,聯(lián)系日益密切,需要聯(lián)合;源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歐洲統(tǒng)一思想;法德和解

      師:歐洲的發(fā)展對(duì)世界格局產(chǎn)生什么影響:

      生:促進(jìn)各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展;資本主義世界美、日、西歐三足鼎立的局面形成;增強(qiáng)與美蘇抗衡的實(shí)力,使世界政治力量對(duì)比發(fā)生變化,走向多極化

      (總結(jié))從當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)看,歐洲走向聯(lián)合是歷史的必然,從歐洲一體化的過程來看,西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展是前提,各國(guó)之間合作與妥協(xié)是關(guān)鍵。2.日本經(jīng)濟(jì)的崛起

      師:日本經(jīng)濟(jì)崛起的原因是什么?

      生:⑴政府進(jìn)行大力改革,消除生產(chǎn)關(guān)系中的封建落后因素。(2)美國(guó)大力扶植。(3)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)提供有利的外部條件。日本借此機(jī)會(huì)使日本商品進(jìn)入世界市場(chǎng)。(4)國(guó)民經(jīng)濟(jì)非軍事化,把國(guó)家的重心都放在經(jīng)濟(jì)建設(shè)上。(5)日本政府根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)制定了符合國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。(6)重視教育,引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。

      師:日本經(jīng)濟(jì)的崛起帶來了什么影響?

      生:⑴經(jīng)濟(jì)實(shí)力增長(zhǎng)使日本不愿意受制于美國(guó),在國(guó)際中與美國(guó)既有聯(lián)盟亦有摩擦,并提出“政治大國(guó)”的目標(biāo),謀求在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮獨(dú)特作用。⑵在資本主義世界,與美、西歐三足鼎立。⑶沖擊了美蘇爭(zhēng)霸的兩極格局,促使世界向多極化格局發(fā)展。師:日本的發(fā)展給我們什么啟示?

      生:制定符合我國(guó)國(guó)情的總體發(fā)展戰(zhàn)略;發(fā)展科學(xué)技術(shù)和教育,走科教興國(guó)之路;大力發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì),參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)

      現(xiàn)在我們已經(jīng)分析了導(dǎo)致多極化出現(xiàn)的兩個(gè)政治力量,而這兩個(gè)政治力量都是資本主義國(guó)家,那么接下來,我們一起分析一下,除資本主義國(guó)家之外的其他政治力量的變化。3.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)和中國(guó) 師:什么是不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)?

      生:是一個(gè)松散的國(guó)際組織,二戰(zhàn)后獨(dú)立的新興國(guó)家,為維護(hù)獨(dú)立、主權(quán)和發(fā)展經(jīng)濟(jì),既需要國(guó)際合作與團(tuán)結(jié),又不愿介入美、蘇的爭(zhēng)霸斗爭(zhēng),他們采取和平、中立和不與任何大國(guó)結(jié)盟的外交政策來維護(hù)自己的獨(dú)立,這一支獨(dú)立的政治力量被稱為“第三世界”。師:出現(xiàn)的原因是什么?

      生:⑴.二戰(zhàn)后,國(guó)家獨(dú)立,民族解放運(yùn)動(dòng)發(fā)展。⑵.為擺脫美蘇的控制和維護(hù)自己的獨(dú)立。

      師:創(chuàng)始人是誰?什么時(shí)候興起的?

      生:1956年,南斯拉夫總統(tǒng)鐵托、埃及總統(tǒng)納賽爾、印度總統(tǒng)理尼赫魯提出不結(jié)盟的主張,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起。1961年,不結(jié)盟會(huì)議在南斯拉夫的貝爾格萊舉行,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式形成。師:主要影響有哪些?

      生:⑴不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,標(biāo)志第三世界的崛起,作為一支新的獨(dú)立政治力量登上國(guó)際政治舞臺(tái)。⑵推動(dòng)民族解放運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展。⑶加速帝國(guó)主義殖民體系崩潰。⑷沖擊著美蘇兩極格局,促進(jìn)世界格局向多極化發(fā)展。

      不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)并非真的不結(jié)盟,只是不和美蘇兩大軍事政治集團(tuán)結(jié)盟;不結(jié)盟不是消極的中立,而是要積極反對(duì)殖民主義和霸權(quán)主義,主張用和平共處代替“冷戰(zhàn)”,實(shí)現(xiàn)全面徹底裁軍。從20世紀(jì)70年代起,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)斗爭(zhēng)重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,把建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序作為不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的行動(dòng)綱領(lǐng)最后,我們簡(jiǎn)單的介紹一下第四股新的政治力量,當(dāng)今世界最大的發(fā)展中國(guó)家——中國(guó)

      4.中國(guó)——改革開放 老師簡(jiǎn)單介紹中國(guó)發(fā)展情況 我們知道,1949年,中華人民共和國(guó)成立。1956年,三大改造后,標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)建立起來,中國(guó)開始大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè),但受“左”傾思想影響二十年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)停滯不前。直到1978年,重新以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,實(shí)行改革開放,中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,國(guó)際地位日益提高,成為世界政治舞臺(tái)上不可忽視的重要力量。

      提問:有什么例子證明中國(guó)國(guó)際地位日益提高,成為世界政治舞臺(tái)上不可忽視的重要力量?

      課堂小結(jié)

      回顧了我們本章的線索:兩極形成→

      多極化出現(xiàn)

      兩極瓦解

      多極化加強(qiáng) ⑴學(xué)習(xí)本課后產(chǎn)生了什么啟示?

      其一,一個(gè)國(guó)家在國(guó)際關(guān)系中的地位是由一個(gè)國(guó)家的實(shí)力尤其是經(jīng)濟(jì)實(shí)力決定的

      其二,大國(guó)之間的實(shí)力對(duì)比和利益關(guān)系,對(duì)國(guó)際關(guān)系格局的推移演變具有舉足輕重的影響。外交背后是實(shí)力和利益的較量

      其三,國(guó)際正義和進(jìn)步力量的團(tuán)結(jié)合作將有力地牽制大國(guó)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的擴(kuò)張,在國(guó)際事務(wù)中將發(fā)揮越來越積極的作用 ⑵在世界多極化進(jìn)程中,中國(guó)應(yīng)采取哪些對(duì)策應(yīng)對(duì)多極化?

      提示:

      其一:確認(rèn)美國(guó)“一超獨(dú)霸”的世界地位,并從經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易以及高新技術(shù)等廣泛領(lǐng)域與其確立正常關(guān)系。在某些敏感或應(yīng)急事件的審處方面,在堅(jiān)持主權(quán)完整的基礎(chǔ)上登高望遠(yuǎn)。這樣來爭(zhēng)取一個(gè)好的國(guó)際環(huán)境,使我國(guó)在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上得到巨大的實(shí)實(shí)在在的增強(qiáng)。

      其二:采取分步走戰(zhàn)略。首先成為亞洲的“區(qū)域”大國(guó),進(jìn)入世界“五極”,然后成為“三極”中的一員。無論是經(jīng)濟(jì)社會(huì)政策,還是防務(wù)與外交等,均以這一思想貫穿全部事務(wù)之中。

      其三:深化改革開放。根據(jù)黨的十六大政策,加大改革開放的力度,苦練內(nèi)功,確立技術(shù)立國(guó),發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)。

      其四:強(qiáng)化和平共處五項(xiàng)原則。我國(guó)要強(qiáng)化和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)在張力,以變策變。以平等取代“互相利用”,以和平共處取代“分而治之”,從而以中含全、以靜策動(dòng),即在和平共處中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展。

      課后習(xí)題

      一、單項(xiàng)選擇:

      1、亞非會(huì)議最重要的意義是()

      A、支持了社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展

      B、促進(jìn)了亞非國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展

      C、維護(hù)了世界和平

      D、促進(jìn)了民族解放運(yùn)動(dòng)的新高漲 2、20世紀(jì)日本經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展是在()

      A、30年代中期至50年代中期

      B、40年代中期至60年代后期

      C、50年代中期至70年代初期

      D、70年代初期至70年代后期

      3、法國(guó)和德國(guó)開始走向和解的重要步驟是()

      A、“舒曼計(jì)劃”的提出

      B、共同加入“北約”集團(tuán)

      C、歐洲煤鋼共同體的成立

      D、東歐劇變和蘇聯(lián)解體

      4、“二戰(zhàn)”后,美國(guó)對(duì)日本由經(jīng)濟(jì)上的扶植轉(zhuǎn)為競(jìng)爭(zhēng),這種變化反映出()A、美國(guó)有能力來控制日益發(fā)展的日本

      B、美使日成為對(duì)抗社會(huì)主義的據(jù)點(diǎn)

      C、不同類型國(guó)家的經(jīng)濟(jì)都在恢復(fù)發(fā)展

      D、美國(guó)獨(dú)霸世界經(jīng)濟(jì)的局面一去不復(fù)返 5、1867年歐洲共同體成立時(shí),不包括()

      A、法國(guó)和意大利

      B、荷蘭和比利時(shí)

      C、盧森堡和民主德國(guó)

      D、英國(guó)和愛爾蘭

      6、二戰(zhàn)后,日本和西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不同點(diǎn)是()

      A、都得到美國(guó)的大力扶植

      B、都受益于朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) C、政府都實(shí)現(xiàn)了一系列社會(huì)改革

      D、都經(jīng)歷了高速發(fā)展

      7、目前,不少歐洲人的觀念從“我是法國(guó)人”或“我是德國(guó)人”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔沂菤W洲人”。從根本上看,這一變化反映了歐洲()

      A、貨幣一體化

      B、國(guó)家一體化

      C、經(jīng)濟(jì)一體化

      D、軍隊(duì)一體化 8、1971年美國(guó)總統(tǒng)尼克松演說:“┅┅同我們?cè)诘诙问澜绱髴?zhàn)結(jié)束的時(shí)候相比,美國(guó)遇到了我們甚至連做夢(mèng)也沒有想到過的那種挑戰(zhàn)。”尼克松演說中的“挑戰(zhàn)”是指

      ()

      A、蘇聯(lián)的威脅

      B、西歐和日本的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)

      C、第三世界的崛起

      D、美國(guó)的經(jīng)濟(jì)滯脹

      9、歐共體成立的政治目的是()

      A、與美國(guó)抗衡

      B、與蘇聯(lián)抗衡

      C、保證自己安全

      D、維護(hù)世界安全

      10、第三世界崛起的標(biāo)志是()

      A、萬隆會(huì)議的召開

      B、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起

      C、“七十七過集團(tuán)”的興起

      D、新中國(guó)的成立

      二、非選擇題

      11、閱讀1974年聯(lián)合國(guó)大會(huì)第六屆特別會(huì)議通過的由“七十七國(guó)集團(tuán)”起草的《建立新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的宣言》有關(guān)內(nèi)容:

      ┅┅我們一致決心緊急地為建立一種新的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序而努力,這種秩序?qū)⒔⒃谒袊?guó)家的公正、主權(quán)平等、互相依靠、共同利益和合作的基礎(chǔ)上,而不管他們的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)制度如何,這種秩序?qū)⒓m正不平等和現(xiàn)存的非正義,并且目前一代和將來世世代代在和平和正義中穩(wěn)步地加速經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展。

      根據(jù)材料和有關(guān)史實(shí)分析,第三世界崛起的政治、經(jīng)濟(jì)原因是什么?有何表現(xiàn)?第三世界的形成對(duì)世界產(chǎn)生了哪些影響?

      12、20世紀(jì)七八十年代,日美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化?原因有哪些?

      參考答案

      一、單項(xiàng)選擇題

      1、D

      2、C

      3、C

      4、D

      5、D

      6、B

      7、C

      8、B

      9、C

      10、B

      二、非選擇題

      11、答:

      (1)原因:戰(zhàn)后五六十年代,美蘇爭(zhēng)霸引起世界局勢(shì)的動(dòng)蕩不安;剛剛獨(dú)立的亞非拉國(guó)家,希望在兩極化的國(guó)際格局中保持和平中立,以維護(hù)民族獨(dú)立和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

      (2)表現(xiàn):不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起與發(fā)展;越來越多的第三世界國(guó)家加入聯(lián)合國(guó),使聯(lián)合國(guó)不再是超級(jí)大國(guó)為所欲為的舞臺(tái),中國(guó)在聯(lián)合國(guó)合法席位得以恢復(fù);“七十七國(guó)集團(tuán)”成立,為建立國(guó)際經(jīng)濟(jì)新秩序而斗爭(zhēng)。

      (3)影響:政治上提高了第三世界的影響,成為國(guó)際社會(huì)一支舉足輕重的力量;經(jīng)濟(jì)上通過聯(lián)合與斗爭(zhēng),加快了自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展;同時(shí)有力地沖擊了國(guó)際關(guān)系的兩極格局。

      12、答:

      (1)變化:由戰(zhàn)后的日本對(duì)美國(guó)的依賴關(guān)系,到七八十年代要求建立平等的伙伴和同盟關(guān)系。

      (2)原因:日本經(jīng)濟(jì)實(shí)力迅速的增強(qiáng),要求謀求政治大國(guó)的地位;美國(guó)在世界上經(jīng)濟(jì)霸主地位動(dòng)搖。

      板書

      世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn) 本章線索:兩極形成→

      多極化出現(xiàn)

      兩極瓦解

      多極化加強(qiáng)

      (二戰(zhàn)后)(五、六十年代)(八十年代末九十年代初)(目前)

      ↓ 美蘇實(shí)力下降,歐、中、日及第三世界力量上升

      一、歐共體

      1、進(jìn)程

      2、內(nèi)容

      3、原因

      二、日本

      1、原因

      2、影響

      三、.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)和中國(guó)興起 1.不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)

      形成 2.中國(guó)—改革開放

      四、小結(jié)

      4、影響

      影響

      第五篇:26 世界多極化趨勢(shì)的出現(xiàn) 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案

      教學(xué)準(zhǔn)備

      1.教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:

      通過了解多極化趨勢(shì)和對(duì)世界的影響、歐盟的形成和擴(kuò)展、日本成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的過程和原因、中國(guó)和第三世界的崛起等基本史實(shí),培養(yǎng)學(xué)生綜合探究和歸納知識(shí)的能力

      2過程與方法:

      (1)通過相關(guān)資料的補(bǔ)充,理解法德關(guān)系的改善是歐洲走向聯(lián)合的關(guān)鍵,初步掌握從國(guó)際政治格局、國(guó)家利益、大國(guó)關(guān)系等方面分析國(guó)際關(guān)系發(fā)展演變的方法。

      (2)概括日本戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的兩個(gè)階段,分析日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展原因,培養(yǎng)學(xué)生提取信息,對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行重組的能力 情感態(tài)度與價(jià)值觀 :

      (1)認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的統(tǒng)一性和多樣性。

      (2)理解和尊重世界各國(guó)、各地區(qū)、各民族的文化傳統(tǒng),吸取人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果,進(jìn)一步形成開放的世界意識(shí)。

      2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)

      世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的表現(xiàn) 2 教學(xué)難點(diǎn)

      世界多極化趨勢(shì)出現(xiàn)的原因

      3.教學(xué)用具

      多媒體設(shè)備

      4.標(biāo)簽

      教學(xué)過程

      引入新課

      二戰(zhàn)后形成了以美蘇爭(zhēng)霸為主的兩極格局。(播放幻燈片一二,之后打出材料大棋局)但是在六、七十年代,世界政治力量發(fā)生變化,多個(gè)區(qū)域或國(guó)家的綜合國(guó)力加強(qiáng),沖擊了兩極格局,新的世界政治格局出現(xiàn)。世界多極化趨勢(shì)已經(jīng)出現(xiàn),那么這些多極具體指哪些?又是怎么形成的?這是本節(jié)所要了解的主要內(nèi)容。首先看一下課標(biāo)要求和這節(jié)課的重難點(diǎn)(幻燈片打出)

      講授新課

      設(shè)問:兩極格局之下出現(xiàn)了哪些重要力量?

      主要有歐洲走向聯(lián)合,日本迅速崛起,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起和中國(guó)力量的壯大

      一、走向聯(lián)合的歐洲:

      1、走向聯(lián)合的原因:

      【合作探究】你認(rèn)為西歐建立歐洲共同體的原因有哪些?(根據(jù)幻燈片中的材料總結(jié)原因)

      材料一:二戰(zhàn)后我們的經(jīng)濟(jì)情況和國(guó)際形勢(shì),使我們必需完全跟隨美國(guó)。一是我們要美元幫助我們擺脫經(jīng)濟(jì)困境;二是我們需要美國(guó)保護(hù)我們不受蘇聯(lián)的侵犯。

      思考:二戰(zhàn)后西歐國(guó)家在世界局勢(shì)中處于怎樣的地位?

      二戰(zhàn)后西歐國(guó)際地位嚴(yán)重下降,不得不依附于美國(guó)以恢復(fù)經(jīng)濟(jì)和對(duì)抗蘇聯(lián)。材料二:

      在美蘇兩極格局下,受到美國(guó)的控制和蘇聯(lián)的威脅,沒有任何一個(gè)國(guó)家可以單獨(dú)和美蘇抗衡。材料三:第二次世界大戰(zhàn)中,西歐各國(guó),無論是戰(zhàn)勝國(guó)還是戰(zhàn)敗國(guó),社會(huì)經(jīng)濟(jì)都遭到嚴(yán)重?fù)p害。戰(zhàn)后,西歐各國(guó)百?gòu)U待興,他們紛紛實(shí)行社會(huì)改革,調(diào)整政策,發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)。

      — 摘自高中歷史課本(人教版)

      1948年4月16日,歐洲經(jīng)濟(jì)合作組織成立,其任務(wù)是分配美國(guó)援款,歐洲人從此走上了合作之路。歐洲的聯(lián)合,也將會(huì)實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置,促進(jìn)歐洲經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

      —德尼茲等《歐洲史》

      歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需要。(根本原因)

      材料四:歐羅巴,希臘神話中的公主,歐羅巴與萬神之王宙斯相愛并生下三個(gè)兒子,她所居住的大地被命名為歐羅巴,即今天的歐洲大陸。從古自今,一個(gè)統(tǒng)一的歐洲就是歐洲人的夢(mèng)想。

      從古羅馬的查爾曼皇帝、法國(guó)的亨利四世、拿破侖到德國(guó)的希特勒無不曾經(jīng)試圖實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想;康德、盧梭、尼采等思想家也把它作為終極理想。

      歐洲人有共同的文化遺產(chǎn),統(tǒng)一的歐洲是歐洲人的夢(mèng)想。

      材料五:從814年至1945年1100年間,法德之間的大仗、小仗加起來73次,這意味著每15年就打一仗

      歐洲各國(guó)的聯(lián)合,需要消除法國(guó)和德國(guó)之間長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)世紀(jì)的敵對(duì)與矛盾。這就需要將法德的全部煤鋼生產(chǎn)置于一個(gè)其他歐洲國(guó)家都可以參加的高級(jí)聯(lián)營(yíng)機(jī)構(gòu)的管轄之下。這就使法德之間任何戰(zhàn)爭(zhēng)不僅會(huì)成為不可想像的,而且物質(zhì)上也將是不可能的。----法國(guó)外長(zhǎng)舒曼

      法國(guó)和德國(guó)的和解也促成了歐洲的聯(lián)合。總結(jié):歐共體成立的原因

      ①國(guó)際地位的下降,不得不依靠美國(guó)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)和對(duì)抗蘇聯(lián)。

      ②在美蘇兩極格局下,受到美國(guó)的控制和蘇聯(lián)的威脅,沒有任何一個(gè)國(guó)家可以單獨(dú)和美蘇抗衡.③歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在需要。④歐洲人有共同的文化遺產(chǎn),統(tǒng)一的歐洲是歐洲人的夢(mèng)想。⑤法國(guó)和德國(guó)的和解也促成了歐洲的聯(lián)合。

      2、進(jìn)程:

      【合作探究】歐洲是怎么一步一步的形成歐共體的?

      (1)1950年法國(guó)外長(zhǎng)舒曼提出“舒曼計(jì)劃”,建議西歐國(guó)家在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)聯(lián)合。(2)1951年,法、德、荷、比、盧、聯(lián)邦德國(guó)六國(guó)簽訂《巴黎條約》,建立歐洲煤鋼共同體。

      (3)1957年,簽訂《羅馬條約》,建立歐洲經(jīng)濟(jì)共同體和歐洲原子能共同體。(4)1967年,三個(gè)共同體合并統(tǒng)稱為歐洲共同體。

      3、內(nèi)容:

      (1)關(guān)稅和貿(mào)易政策(2)農(nóng)業(yè)和漁業(yè)政策(3)單一的歐洲貨幣體系(4)政治一體化(5)共同的外交政策

      4、影響

      【合作探究】結(jié)合材料和課本知識(shí)思考?xì)W共體的形成有哪些影響?

      材料: 在“九國(guó)”商談?dòng)嘘P(guān)政治行動(dòng)、組織機(jī)構(gòu)和自己前途的每一張談判桌上,我們不能保證都有美國(guó)的座位。

      ——1974年歐洲共同體執(zhí)行主席、聯(lián)邦德國(guó)外交部長(zhǎng)謝爾

      歐共體成立的影響總結(jié): ①促進(jìn)西歐經(jīng)濟(jì)發(fā)展和實(shí)力增強(qiáng)。

      ②削弱了美國(guó)的霸權(quán)地位,經(jīng)濟(jì)上成為美國(guó)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,政治上西歐國(guó)家力圖推行獨(dú)立自主的外交政策。

      ③沖擊了兩極格局。

      二、迅速崛起的經(jīng)濟(jì)大國(guó)日本:

      【問題導(dǎo)入】“二戰(zhàn)”后初期日本面臨的國(guó)內(nèi)狀況和國(guó)際環(huán)境如何?(展示圖片)

      國(guó)內(nèi):二戰(zhàn)使日本經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞。國(guó)際:美國(guó)單獨(dú)占領(lǐng)日本,外交上追隨美國(guó) 【合作探究】第二次世界大戰(zhàn)后,日本是如何擺脫戰(zhàn)敗國(guó)地位而迅速發(fā)展成為經(jīng)濟(jì)大國(guó)的?

      (展示材料)結(jié)合材料和教材思考:二十世紀(jì)五十到七十年代,日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)什么樣的特點(diǎn)?為什么會(huì)呈現(xiàn)出這種特點(diǎn)?

      特點(diǎn):日本經(jīng)濟(jì)迅速崛起并飛速發(fā)展 原因:

      ①政府進(jìn)行大力改革,消除生產(chǎn)關(guān)系中的封建落后因素。②重視教育,引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)。③美國(guó)大力扶植。

      ④朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)、越南戰(zhàn)爭(zhēng)提供有利的外部條件。⑤制定適合國(guó)情的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略。

      2、影響:

      【合作探究】日本經(jīng)濟(jì)的崛起有什么影響?

      材料二:1972年日本外相大平正芳在記者招待會(huì)上說:“日本跟著美國(guó)腳步走的時(shí)代已經(jīng)過去了?!蓖瑫r(shí),日本在日美同盟前提下展開所謂的“多邊自主外交”。1982年上臺(tái)的中曾根康弘首相在多次場(chǎng)合公開聲明,日本還要謀求做一個(gè)政治大國(guó),在國(guó)際事務(wù)中有更多的發(fā)言權(quán),并正在積極爭(zhēng)取得到聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)席位。

      ①不再受制于美國(guó),在國(guó)際中與美國(guó)既有聯(lián)盟亦有摩擦。②在資本主義世界,與美、西歐三足鼎立。③提出“政治大國(guó)”的目標(biāo)。

      三、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng):(展示不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人)

      1、不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)原因

      ①二戰(zhàn)后,亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展,誕生了一系列民族獨(dú)立國(guó)家,但在發(fā)展中處于弱勢(shì);

      ②世界形成以美國(guó)為首的資本主義陣營(yíng)和以蘇聯(lián)的為首的社會(huì)主義兩大陣營(yíng)對(duì)峙的局面。

      2、形成

      1956年,南斯拉夫總統(tǒng)鐵托、埃及總統(tǒng)納賽爾、印度總統(tǒng)理尼赫魯提出不結(jié)盟的主張,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)興起。1961年,不結(jié)盟會(huì)議在南斯拉夫的貝爾格萊舉行,不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)正式形成。

      3、影響

      ⑴不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,標(biāo)志第三世界的崛起,作為一支新的獨(dú)立政治力量登上國(guó)際政治舞臺(tái)。⑵推動(dòng)民族解放運(yùn)動(dòng)深入發(fā)展⑶加速帝國(guó)主義殖民體系崩潰。⑷影響世界格局的變化。

      四、中國(guó)的和平崛起

      1949年,中華人民共和國(guó)成立。1956年,三大改造后,標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)建立起來,中國(guó)開始大規(guī)模的社會(huì)主義建設(shè),但受“左”傾思想影響二十年,我國(guó)經(jīng)濟(jì)停滯不前。直到1978年,重新以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,實(shí)行改革開放,中國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,國(guó)際地位日益提高,成為世界政治舞臺(tái)上不可忽視的重要力量。

      課堂小結(jié)

      二戰(zhàn)后美蘇爭(zhēng)霸造成了彼此實(shí)力的下降,與此同時(shí),戰(zhàn)后的50年代中期至70年代初,是資本主義發(fā)展的“黃金時(shí)期”。美國(guó)、西歐、日本在這一發(fā)展過程中,逐漸形成了三足鼎立之勢(shì)。另外,隨著世界其他國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)政治的發(fā)展,世界日益顯示出多極化趨勢(shì),不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起標(biāo)志著第三世界國(guó)家的崛起,當(dāng)今世界最大的發(fā)展中國(guó)家——中國(guó)日益強(qiáng)大,這些因素促使世界走向多極化發(fā)展。

      課后習(xí)題

      請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立完成配套課后練習(xí)題

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