第一篇：中信銀行拓展培訓(xùn)感想

中信銀行拓展培訓(xùn)感想

參加完中信銀行在湖南湘鄉(xiāng)拓展培訓(xùn)后，我對(duì)中信銀行有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，被這個(gè)集體深深的吸引，明確了自己將來(lái)需要努力的方向，這期的培訓(xùn)主要內(nèi)容有外場(chǎng)拓展訓(xùn)練、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、禮儀培訓(xùn)讓我收獲非常豐富，大體感受如下：

一、外場(chǎng)拓展訓(xùn)練

這不是一次普通的郊游或者娛樂(lè)活動(dòng)，而是活潑生動(dòng)而又非常具有教育和紀(jì)念意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)。有研究表明：人類(lèi)對(duì)聽(tīng)到的大約可以記住10%，對(duì)看到的大約可以記住25%，對(duì)親自經(jīng)歷過(guò)的大約可以記住80%。一天的訓(xùn)練，使平時(shí)耳熟能詳?shù)摹皥F(tuán)隊(duì)精神”變得內(nèi)容豐富、寓意深刻，訓(xùn)練帶來(lái)了心靈的沖擊，引發(fā)內(nèi)心的思考。

良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。有一位企業(yè)家說(shuō)過(guò)：不要以為你什么都行，離開(kāi)了團(tuán)隊(duì)，你可能一事無(wú)成；也不要以為你勢(shì)單力孤，有了團(tuán)隊(duì)，你也許什么都行！

感謝此次活動(dòng)所有隊(duì)員的積極參與和真誠(chéng)相助，希望我們都能用心去體會(huì)拓展的核心精神，不斷提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，更深刻地去體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)，下級(jí)與上級(jí)，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，讓我們的團(tuán)隊(duì)更富凝聚力和戰(zhàn)斗力！

二、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

這次學(xué)習(xí)熟悉了中信銀行的信貸業(yè)務(wù)、票據(jù)業(yè)務(wù)、零售業(yè)務(wù)和國(guó)際業(yè)務(wù)等，在培訓(xùn)期間我盡力吸收培訓(xùn)老師講授的每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，和我以前實(shí)際工作的經(jīng)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)，將銀行的業(yè)務(wù)知識(shí)理論在心里面啊形成了一個(gè)更加具體、更加系統(tǒng)的框架，通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)我有以下兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1、具備現(xiàn)代營(yíng)銷(xiāo)的新觀念

在未來(lái)不久的金融業(yè)不再是傳統(tǒng)的存、貸銀行業(yè)務(wù)，也不再是具體的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)問(wèn)題，而是如何提高全市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力為中心的發(fā)展戰(zhàn)略和方向問(wèn)題，了解金融市場(chǎng)主流趨勢(shì)。新時(shí)期的金融消費(fèi)者，已經(jīng)不僅僅從存貸款和結(jié)算的常規(guī)服務(wù)要求選擇銀行，而是更加注重選擇有助于創(chuàng)造自身價(jià)值的銀行服務(wù)，選擇有發(fā)展開(kāi)拓具有自身特色的多元化銀行產(chǎn)品的銀行業(yè)務(wù)（包括中間業(yè)務(wù)、貸款產(chǎn)品）。因此，客戶(hù)金融需求的范圍和層次越發(fā)廣泛，個(gè)性色彩越發(fā)濃厚，市場(chǎng)需求多樣化要求銀行必須以客戶(hù)需求為導(dǎo)向，提供全方位多層次的產(chǎn)品和服務(wù)。

2、學(xué)習(xí)能力決定工作能力

在中信學(xué)習(xí)到許多新觀念，雖說(shuō)目前完全照搬不符合我州現(xiàn)行的金融管理體制，但自我必需明白如今在世界發(fā)達(dá)城市盛行的金融趨勢(shì)，掌握新理念知識(shí)，活學(xué)巧用，取可取之處。從事金融這行業(yè)，體會(huì)最深的是在這個(gè)圈里越往前走，越是感到自身所學(xué)的知識(shí)太平泛。正所謂“學(xué)無(wú)止境”，針對(duì)不同崗位，努力從多方面學(xué)習(xí)掌握各種業(yè)務(wù)知識(shí)和技能；面對(duì)新形勢(shì)的要求，不斷拓展金融知識(shí)新領(lǐng)域，以適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要。認(rèn)真學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，增強(qiáng)自身綜合能力的培養(yǎng)。思想新、學(xué)歷高，業(yè)務(wù)能力才能不斷的提高。要具有知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化、素質(zhì)高等優(yōu)勢(shì)，樹(shù)立業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)上的良好態(tài)度，以及拓展業(yè)務(wù)的能力，才能在一個(gè)全新的崗位上勝任。

三、、禮儀培訓(xùn)

一個(gè)銀行職員的儀態(tài)即代表了銀行本身的儀態(tài)，“儀”從何處而來(lái)，一個(gè)字“禮”，中信銀行這次的培訓(xùn)的內(nèi)容讓我深深的感悟到中信銀行是一個(gè)有“禮”有“儀”的企業(yè)，頗有大家風(fēng)范，認(rèn)識(shí)如下：

一、細(xì)節(jié)、素質(zhì)、習(xí)慣。細(xì)節(jié)是個(gè)人素質(zhì)的真實(shí)體現(xiàn)，素質(zhì)是一系列良好的習(xí)慣。細(xì)節(jié)不是空喊出來(lái)的，它是一種習(xí)慣，是一種積累，也是一種眼光，一種智慧。習(xí)慣成自然，所以我們銀行良好形象的維護(hù)正是需要每一位員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，并且能夠永久的做下去，而機(jī)會(huì)隱藏在細(xì)節(jié)中，我們對(duì)每位客戶(hù)的一個(gè)小小的關(guān)注，帶給我們的也許是巨額利潤(rùn)。

二、微笑服務(wù)，禮貌用語(yǔ)常掛嘴邊。微笑，是服務(wù)的靈魂。它作為無(wú)言服務(wù)，對(duì)客人會(huì)起到積極情緒的誘導(dǎo)作用。從微笑中，可以將友好、融洽、和諧、尊重、自信的形象和氣氛傳染給客人，為成功的服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。有句話叫“服務(wù)創(chuàng)特色，微笑暖人心。”

“請(qǐng)”、“您好”、“對(duì)不起”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等等，這些簡(jiǎn)單明了的禮貌用語(yǔ)不僅讓客戶(hù)感到親切友善，還向客戶(hù)展現(xiàn)了我們服務(wù)的專(zhuān)業(yè)化和規(guī)范化。當(dāng)電話鈴響較長(zhǎng)時(shí)，接起來(lái)說(shuō)聲“對(duì)不起，讓您久等了?！保划?dāng)客戶(hù)報(bào)計(jì)劃時(shí)，確認(rèn)一下“請(qǐng)問(wèn)，您是要報(bào)10萬(wàn)元計(jì)劃嗎？”；當(dāng)下雨的時(shí)候，說(shuō)一句“您沒(méi)帶傘，有沒(méi)有著涼？”；當(dāng)客戶(hù)不多的時(shí)候，適當(dāng)?shù)馁澝廊纭澳裉旌芷痢?，這些不超過(guò)10個(gè)字的話，拉近了與客戶(hù)之間的距離，讓客戶(hù)感到溫馨，那么下次他還會(huì)選

擇我們中信來(lái)辦業(yè)務(wù)。

三、苦練業(yè)務(wù)，培養(yǎng)良好的從業(yè)素質(zhì)。在調(diào)研過(guò)程中，有一家銀行，它的硬件設(shè)施很齊全，柜員也是站立式微笑服務(wù)，但是在辦業(yè)務(wù)的時(shí)候，操作很慢，致使后面排很長(zhǎng)的隊(duì)，這種服務(wù)客戶(hù)會(huì)滿意嗎？如果說(shuō)態(tài)度是服務(wù)的靈魂，那么嫻熟的業(yè)務(wù)則是服務(wù)的軀干。我們推崇優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不僅要有責(zé)任感、愛(ài)崗敬業(yè)，又要有純熟的業(yè)務(wù)技能。所以作為一名新員工，要扎扎實(shí)實(shí)的苦練基本功，虛心向前輩們多學(xué)習(xí)，多問(wèn)，不要好高騖遠(yuǎn)，不要自視清高，把每一位老員工、每一位顧客當(dāng)作自己的老師。

總之，在中信銀行機(jī)遇與挑戰(zhàn)同時(shí)并存的時(shí)刻，只有努力提高了自我素質(zhì)，提高了工作效率，才能體現(xiàn)商業(yè)銀行的快捷、靈活、妥當(dāng)?shù)姆?wù)作風(fēng)；只有在學(xué)習(xí)中做到刻苦鉆研，持之以恒，才能為中信銀行的日益強(qiáng)大、不斷發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的力量。

中信銀行

陳吉

2012-9-29

第二篇：中信銀行

中信銀行推廣新西蘭留學(xué)匯款專(zhuān)用賬戶(hù)業(yè)務(wù)

http:// 2011-3-29 人民網(wǎng)

關(guān)鍵詞：中信銀行 推廣 新西蘭 留學(xué)匯款 專(zhuān)用賬戶(hù)業(yè)務(wù)

摘要： 日前，受新西蘭移民局的委托，中信銀行上海分行聯(lián)手澳新銀行舉辦了一場(chǎng)“新西蘭留學(xué)及移民推廣會(huì)”，新西蘭移民局、來(lái)自浙江、江蘇等地區(qū)的40余家大中型留學(xué)和移民中介機(jī)構(gòu)參加此次活動(dòng)。

日前，受新西蘭移民局的委托，中信銀行上海分行聯(lián)手澳新銀行舉辦了一場(chǎng)“新西蘭留學(xué)及移民推廣會(huì)”，新西蘭移民局、來(lái)自浙江、江蘇等地區(qū)的40余家大中型留學(xué)和移民中介機(jī)構(gòu)參加此次活動(dòng)。

在推廣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，F(xiàn)TS(新西蘭留學(xué)匯款專(zhuān)用賬戶(hù))業(yè)務(wù)受到大家的關(guān)注。所謂FTS即為新西蘭留學(xué)匯款專(zhuān)用賬戶(hù)，通過(guò)FTS業(yè)務(wù)，前往新西蘭留學(xué)的申請(qǐng)人在向新西蘭移民局提出留學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程中，資金財(cái)力的證明文件將會(huì)更加簡(jiǎn)化。同時(shí)，與以往相比，F(xiàn)TS新方案的優(yōu)勢(shì)在于，它允許學(xué)生父母監(jiān)控子女在新西蘭的資金使用情況，比現(xiàn)有的留學(xué)貸款更經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，比現(xiàn)有的證明經(jīng)濟(jì)實(shí)力的途徑更容易。而且?guī)椭炞C官更容易評(píng)估申請(qǐng)人是否有支付新西蘭留學(xué)費(fèi)用的經(jīng)濟(jì)能力。

中信銀行上海分行業(yè)務(wù)專(zhuān)家介紹，新西蘭留學(xué)匯款專(zhuān)用賬戶(hù)開(kāi)立流程十分簡(jiǎn)便，八步驟即可搞掂。第一步，申請(qǐng)人提供身份證、戶(hù)口簿和國(guó)外學(xué)校錄取通知書(shū)(打印件或掃描件)，填

寫(xiě)《留學(xué)匯款專(zhuān)用賬戶(hù)申請(qǐng)表》，與中信銀行簽訂《留學(xué)匯款專(zhuān)用賬戶(hù)委托管理協(xié)議》;第二步，在中信銀行一次性存入與其計(jì)劃在新西蘭的學(xué)習(xí)期限相對(duì)應(yīng)的資金，包括學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，每學(xué)年至少15萬(wàn)元人民幣或等值外幣;銀行為客戶(hù)開(kāi)立專(zhuān)用儲(chǔ)蓄賬戶(hù)(存折);第三步，中信銀行經(jīng)辦機(jī)構(gòu)凍結(jié)客戶(hù)的賬戶(hù)資金。收取手續(xù)費(fèi)用300元人民幣;第四步，《留學(xué)匯款專(zhuān)用賬戶(hù)申請(qǐng)表》和《留學(xué)匯款專(zhuān)用賬戶(hù)委托管理協(xié)議》加蓋業(yè)務(wù)公章，第一聯(lián)交客戶(hù)作為向新西蘭移民局出具的資信擔(dān)保函件，第二聯(lián)由客戶(hù)留存，第三聯(lián)銀行留存;第五步，提供澳新銀行的開(kāi)戶(hù)申請(qǐng)表，告知客戶(hù)此表格隨簽證申請(qǐng)材料一并遞交移民局，內(nèi)容需要認(rèn)真、完整填寫(xiě);第六步，客戶(hù)持《留學(xué)匯款專(zhuān)用賬戶(hù)申請(qǐng)表》、《留學(xué)匯款專(zhuān)用賬戶(hù)委托管理協(xié)議》、澳新銀行開(kāi)戶(hù)申請(qǐng)表和其他簽證所需材料辦理預(yù)簽證。澳新銀行收到移民局材料后會(huì)為客戶(hù)開(kāi)立高級(jí)賬戶(hù)和學(xué)生賬戶(hù);第七步，預(yù)簽證通過(guò)后，學(xué)生提供澳新銀行出具的開(kāi)戶(hù)確認(rèn)函(打印件或掃描件)、新西蘭預(yù)審?fù)ㄖ獣?shū)(打印件或掃描件)、留學(xué)院校的收款賬號(hào)(打印件或掃描件)向銀行申請(qǐng)匯出匯款。學(xué)費(fèi)匯至境外學(xué)校，生活費(fèi)匯至澳新銀行的高級(jí)賬戶(hù);第八步，經(jīng)辦機(jī)構(gòu)扣劃客戶(hù)資金，并確保專(zhuān)用賬戶(hù)中資金余額與剩余留學(xué)年限相匹配，最后重新凍結(jié)專(zhuān)用賬戶(hù)。

據(jù)悉，從2011年2月起，新西蘭移民局不再接受《個(gè)人留學(xué)貸款資信證明書(shū)》作為簽證申請(qǐng)的審核依據(jù)。目前，F(xiàn)TS是一個(gè)非常好的替代手段。

第三篇：拓展培訓(xùn)感想

拓展培訓(xùn)感想

很高興有這樣的機(jī)會(huì)參加公司組織的戶(hù)外拓展培訓(xùn)，短短的兩天的時(shí)間讓人感受很深刻，盡管在很多項(xiàng)目上我表現(xiàn)的很不盡如意，就項(xiàng)目本身而言，也許并不重要，但是通過(guò)幾個(gè)不同的項(xiàng)目卻留下了很多對(duì)生活和工作的思考，反思自己以往對(duì)生活和工作的態(tài)度；同時(shí)也給自己近段忙碌的工作后精神上得到了充分的緩解與放松并且收獲頗多。

這次精心安排的戶(hù)外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，項(xiàng)目包含有“牽手”“爬天梯”、“斷橋”、“鼓動(dòng)人心”、“驛站傳輸”、“ 急速60秒”、“逃生”。各個(gè)項(xiàng)目環(huán)環(huán)相接，使我們充分沉浸其中，通過(guò)一次次的項(xiàng)目體驗(yàn)和項(xiàng)目后的團(tuán)隊(duì)分享，感受到了心靈的震撼，接受了不少新思維的洗禮，感覺(jué)收獲非常大，對(duì)自己的工作和生活也有了新的認(rèn)識(shí)。將拓展中的感悟和體會(huì)運(yùn)用到實(shí)際的工作生活中去，以及將培訓(xùn)中表現(xiàn)出來(lái)的學(xué)習(xí)精神、堅(jiān)持精神、嘗試精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神作為以后努力的方向。對(duì)此我就不將每個(gè)項(xiàng)目后的感想逐一表達(dá)，但是團(tuán)隊(duì)的構(gòu)建和合作是這次培訓(xùn)主要感悟。

團(tuán)隊(duì)合作也是這次培訓(xùn)表現(xiàn)出來(lái)的最大的心得，就是促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神和和整體意識(shí)在工作中的推廣。盡管在團(tuán)隊(duì)合作中的項(xiàng)目，雖然都表現(xiàn)的一般，但是讓我和我的隊(duì)友的都明確的感受到團(tuán)隊(duì)的力量和重要性。每個(gè)人發(fā)揮自己的所長(zhǎng)，盡顯團(tuán)隊(duì)中每一分子的重要性，充分相信沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。對(duì)我從事達(dá)能銷(xiāo)售工作來(lái)說(shuō)，迫切需要和同事們一起去組建優(yōu)秀的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)而努力，放棄以前單打獨(dú)斗的銷(xiāo)售模式，整合全公司的資源。相互配合，放棄個(gè)人的小利益，才能做好我們?yōu)橹院赖倪_(dá)能平臺(tái)，給公司創(chuàng)造最大的利益，為以后公司整體上市做好準(zhǔn)備，使銷(xiāo)售工作規(guī)范化，團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)化。

除了有些個(gè)人的感悟外，這樣的拓展培訓(xùn)給整個(gè)公司來(lái)說(shuō)，我個(gè)人覺(jué)得得到以下幾點(diǎn)好處：

1．增強(qiáng)員工之間的情感交流，改善人際關(guān)系，建立積極向上、輕松的組織氣氛；（平時(shí)很少有這樣的機(jī)會(huì)和不同部門(mén)的同事有這樣機(jī)會(huì)，相互溝通了解）

2．通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作共同完成各項(xiàng)艱巨任務(wù)，從而使同事間樹(shù)立相互配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)精神及合作意識(shí)，創(chuàng)立一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)；

3．通過(guò)項(xiàng)目后的分享，能夠改善公司組織內(nèi)部的溝通與信息交流；

4．使公司員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)企業(yè)凝聚力；

5．增進(jìn)參訓(xùn)人員對(duì)團(tuán)隊(duì)力量的認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)員工的歸屬感。

我相信這樣的拓展培訓(xùn)對(duì)每個(gè)同事來(lái)說(shuō)，都有不同的認(rèn)識(shí)和感悟。非常感謝公司組織這樣的培訓(xùn)，真心期盼以后還有不同的培訓(xùn)，給我們帶來(lái)不同的驚喜。使我們精神上得到不斷的洗禮，工作方法得到不斷的更新，個(gè)人價(jià)值得到不斷提升，工作態(tài)度更加積極。

第四篇：拓展培訓(xùn)感想（模版）

拓展培訓(xùn)感想

我?guī)е闷嫘膮⒓恿诉@次拓展培訓(xùn)。培訓(xùn)員那激昂的聲音深深地激起了我們的激情。我開(kāi)始對(duì)這活動(dòng)感興趣了。

隨后，分好組后，我們開(kāi)始在組中自我介紹，商量并確定隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)列，這過(guò)程中是那么的投入與享受。頓時(shí)，我感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作的氛圍。大家互相討論，覺(jué)得非常的有趣。

陣陣氣勢(shì)的聲音回繞在耳旁，自己心里的激情漸漸高漲。隨后，我們開(kāi)始了一個(gè)大家集體把塑料棒從高漸漸往下的游戲，這個(gè)過(guò)程是那么的艱難。雖然最后我們隊(duì)還是沒(méi)有成功。但之后想想，感觸頗深。首先，比賽期間，一定要專(zhuān)注，不能到處瞅瞅。還有，要相信大家都能做好，不要太在乎別人做得怎樣，只需要認(rèn)真做好自己就可。最后，理解的種種注意應(yīng)用到以后的生活中。

后來(lái)，我們開(kāi)始來(lái)玩大家的腳綁在一起的游戲，然后大家靠互相配合快速走到終點(diǎn)。我覺(jué)得這個(gè)特別能鍛煉人。我深深地感受到，不能只顧著自己的腳步，要想想自己的隊(duì)友能否趕上你的腳步。

最后，我們玩了一個(gè)把信息從后面?zhèn)鞯角懊娴挠螒?。我?duì)在一個(gè)個(gè)失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，最后終于成功。在其中體會(huì)到，大家必須有很好的默契合作，還有，要找到最好且容易的方法。

做完所有的活動(dòng)后，狼哥說(shuō)以后要多鼓掌與微笑。隨后，大家互相留了電話，頓時(shí)覺(jué)得是那么的溫馨。我真心感覺(jué)到團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)和高效之處。我想說(shuō)，經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，自己收獲了很多，得到了成長(zhǎng)。

黃要要

第五篇：拓展培訓(xùn)感想

拓展培訓(xùn)心得

在山清水秀的懷柔，經(jīng)過(guò)一天半難忘的拓展培訓(xùn)，我們又回到了平凡而緊張的柜員工作中來(lái)了。培訓(xùn)的主要內(nèi)容由各種有意思的游戲和有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目組成。我們收獲了快樂(lè)，獲得了放松，更學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作和信任。

我們第一天上午十點(diǎn)到達(dá)懷柔的素質(zhì)拓展基地，經(jīng)過(guò)短暫的休息和了解，在許強(qiáng)教練的指揮下我們以一種進(jìn)化論的方式成功地并有意思地完成了分組。我跟隨著我們所在的一組先后經(jīng)過(guò)了信任背摔、斷橋、過(guò)電網(wǎng)、盲人方陣和驛站傳輸?shù)?。其中信任背摔和驛站傳輸給我的印象極為深刻。

信任背摔，是一個(gè)廣為人知的經(jīng)典拓展項(xiàng)目，每個(gè)隊(duì)員都要筆直的從一米六的平臺(tái)上向后倒下，而其他隊(duì)員則伸出雙手保護(hù)他。每個(gè)人都希望可以和他人相互信任，否則就會(huì)缺乏安全感。要獲得他人的信任，就要先做個(gè)值得他人信任的人。對(duì)別人猜疑的人，是難以獲得別人的信任的。游戲中要先問(wèn)下面接的隊(duì)員是否做好準(zhǔn)備了，然后數(shù)1、2、3摔倒。摔倒的時(shí)候要盡量保持身體挺直，以使得下面的隊(duì)友每個(gè)人承受的重量盡量平均。當(dāng)我站到臺(tái)上后，人的先天反射是告訴我們不要向后倒，而且即使倒的話也要先讓屁股著地。但是我站在這個(gè)臺(tái)上就是要對(duì)身后12個(gè)隊(duì)友信任，相信他們有能力并且會(huì)接住我的。游戲看著很簡(jiǎn)單，就是想站直了倒下去，而且一定要保持身體的筆直，以使得我的隊(duì)友能夠順利接住我。但是做起來(lái)會(huì)讓人不禁想起很多，實(shí)在是不敢太過(guò)放心，萬(wàn)一接不住，輕的會(huì)疼一陣，重的會(huì)摔傷。我想了一會(huì)，按照程序問(wèn)隊(duì)友：“準(zhǔn)備好了嗎？”隊(duì)友回答：“準(zhǔn)備好了！”聲音響亮而自信，我感到他們確實(shí)充滿了自信并且也讓我有了信心?！耙?、二、三！”隨著我的倒計(jì)時(shí)，我身體直直地向后倒去，隊(duì)友則穩(wěn)穩(wěn)地接住了我。摔倒之前的我，就是把我的身體和信任全部交給了我的隊(duì)友，此時(shí)此刻我是否受傷已經(jīng)完全不由我控制了。而且在我接別人的時(shí)候我們這些隊(duì)友，每個(gè)人都表現(xiàn)出了真誠(chéng)，每個(gè)人都在使勁，不然一個(gè)人是無(wú)法完成的。上面摔下來(lái)的人對(duì)下面接的人十分地信任，而下面接的隊(duì)友們則有一份對(duì)摔下來(lái)隊(duì)友的責(zé)任和與其他隊(duì)友合作的團(tuán)結(jié)。

驛站傳輸就是全隊(duì)成員排成一列，你們每個(gè)人這時(shí)候就相當(dāng)于一個(gè)驛站,到時(shí)候培訓(xùn)師會(huì)把寫(xiě)有數(shù)字的信息卡片交到最后一位伙伴的手中,你們要利用你們的聰明才智把這個(gè)數(shù)字信息傳到最前面這位伙伴的手中.當(dāng)這位伙伴收到信息以后呢要迅速的舉手,并把當(dāng)然了信息寫(xiě)在紙片上交給最前面的培訓(xùn)師！比賽總共會(huì)進(jìn)行四輪.在信息傳遞的過(guò)程當(dāng)中我們會(huì)有一些規(guī)則來(lái)約束。我們?cè)谕娴臅r(shí)候第一輪的約束條件是不能說(shuō)話，結(jié)果大家傳輸?shù)臄?shù)字都對(duì)，只不過(guò)忽略了傳輸信息的形式，傳輸?shù)氖菨h字“三”，而大家都寫(xiě)的是“3”。這說(shuō)明大家沒(méi)有聽(tīng)明白游戲規(guī)則，也就是沒(méi)有讀懂比賽。第二輪是不許回頭，第四組很好的讀懂了比賽規(guī)則，找到比賽規(guī)則漏洞，說(shuō)是沒(méi)說(shuō)不能傳遞物品，于是這一組直接把信息記錄在手機(jī)上傳輸?shù)阶钋懊?，贏了第二輪。第三輪是不能傳遞物品，我們于是就都把信息寫(xiě)在了隊(duì)友能看得見(jiàn)的桌子上，但是由于緊張寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字遺憾沒(méi)有完成，第四輪是比賽人員的肢體不能超越歉意隊(duì)員的身體，最后一輪是要求不能借助外界工具。由這個(gè)游戲我們認(rèn)識(shí)到，有時(shí)候生活中可以在一些游戲中或者工作中鉆規(guī)則漏洞而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，但是最后還是要我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)踏實(shí)地按照最基本的合作模式來(lái)完成任務(wù)。并且在外界不斷變化中我們的團(tuán)隊(duì)也要根據(jù)環(huán)境的變化而迅速采取相應(yīng)的特殊措施相對(duì)應(yīng)，才會(huì)更快更好地完成任務(wù)。

經(jīng)過(guò)了有意思而緊張的拓展培訓(xùn)我們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作重要性，要有一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃，要在情況有很大變化的時(shí)候做出相應(yīng)的對(duì)策，要對(duì)隊(duì)友有極大的信任。