第一篇：第一次用眼睛感受世界

用眼睛感受世界

人呢？有許多第一次，第一次可以是美好的，第一次也可以是悲哀的。假如，人生是一朵梅花，那么，在寒風(fēng)中的折磨就像人生的第一次。你是否用眼睛感受過(guò)世界？

我心中一直有這個(gè)疑問(wèn)。每個(gè)晚上的新聞訴說(shuō)著世界殘酷。難道人們不能和平相處嗎？這世界是多么殘酷。什么戰(zhàn)爭(zhēng)，他們?cè)跔?zhēng)奪什么？權(quán)利？土地？還是，金錢? 尊嚴(yán)？……曾經(jīng)繁華的城市在炮火的鐵蹄下化為廢墟。這世界是多么殘酷。直到我看了一本書《假如給我三天光明》，他以精彩的文筆打動(dòng)了我的心，是呀!假如你是一位像她一樣又盲，又聾，又啞的女孩，你會(huì)怎么樣？崩潰？還是……我們擁有心靈的窗戶——眼睛。假如你失去了它，哪怕在你極為熟悉的家園里，你仍然會(huì)感到一種無(wú)力感。是呀！我們很幸福，有一雙明亮的眼睛。我們擁有它，就珍惜，愛(ài)護(hù)它。用他感受世界，感受生活。那么，你會(huì)覺(jué)得大自然乃至世界都是那么美好。在遼闊無(wú)垠的草原上，吹來(lái)陣陣微風(fēng)，你在騎馬縱行。你會(huì)感到世界是多么美好。多點(diǎn)用眼睛感受世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別人發(fā)現(xiàn)不了的東西。

人世間，是多么美好，讓我們一起感受世界，感受世間的美好。

第二篇：用善良的眼睛看世界作文

用善良的眼睛看世界作文

用善良的眼睛看世界

五年一班 荊欣

這些天，我看了一本好書，名字是《城南舊事》。《城南舊事》是一部自傳體小說(shuō)，它以樸實(shí)、純真的筆調(diào)描繪了20世紀(jì)20年代，聰明活潑的主人公小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，>故事純樸、真實(shí)，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。

童年英子的眼光是稚嫩的，在《冬陽(yáng)。童年。駱駝隊(duì)》這一章節(jié)中，咀嚼干草的駱駝把年幼的英子看呆了，她自己的牙齒竟也動(dòng)起來(lái)，她從駱駝身上學(xué)到了吃苦耐勞和沉得住氣。當(dāng)英子對(duì)駝鈴的作用有新看法時(shí)，她的爸爸笑笑說(shuō)，“也許你的想法更美些”。這里我感嘆英子爸爸對(duì)孩子想象力的尊重。

這些情節(jié)讓我感到有趣，但更讓我感動(dòng)和久久不能忘懷的是英子的善良。別人都害怕的瘋子，她卻和她成了朋友。她同情秀貞的遭遇，為了讓秀貞一家團(tuán)聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏，淋了大雨的她卻昏迷了好幾天。當(dāng)看到久別重逢的母女慘遭橫禍時(shí)，鐵石心腸的人也會(huì)潸然淚下。宋媽的遭遇也象秀貞一樣，反映了封建社會(huì)的黑暗。

在《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》一章中，我們又感受到了堅(jiān)強(qiáng)的英子。是呀，童年是美好的，就像一道光，一下子就過(guò)去了。經(jīng)過(guò)了童年，我們又能學(xué)會(huì)什么呢？書中就告訴了我答案，就要學(xué)會(huì)獨(dú)立，童年就像一顆弱小的樹(shù)苗，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，才能長(zhǎng)成一顆大樹(shù)。經(jīng)歷了一次>挫折，更能悟出人生道理。

一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈?！白屛覀兌寄芟裥∮⒆幽菢?，一生都用善良的眼睛看世界吧！

【作者心語(yǔ)】”長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，??“當(dāng)這首主題歌《送別》唱響時(shí)，《城南舊事》中一個(gè)個(gè)鮮活的人物就會(huì)在我的腦海中清晰浮現(xiàn)，愿我們都能像小英子那樣，一生都用善良的眼睛看世界吧！

【家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)】與圣賢為伴，與經(jīng)典同行，孩子的閱讀需要選擇，就像交友一定要擇良友一樣。《城南舊事》是一部非常優(yōu)秀的著作，有非常適合兒童閱讀，作為家長(zhǎng)，我也跟孩子一同閱讀，拉近了親子距離，同時(shí)也喚起了對(duì)自己的童年的美好回憶。

【教師評(píng)語(yǔ)】”閱讀的孩子，前途無(wú)限?！拔覀冃老驳匕l(fā)現(xiàn)在我校讀書活動(dòng)中，很多同學(xué)都認(rèn)真參與，荊欣同學(xué)非常自覺(jué)地讀書，把讀書作為一種享受，當(dāng)然她也從中積累了才華，>收獲了成長(zhǎng)。

第三篇：用自己的眼睛看世界

用自己的眼睛看世界

大多數(shù)中國(guó)人的心中都有這樣的一種情結(jié)：非常希望自己能寫得一手好字，或者能拿起筆，輕輕松松就能勾勒出一張圖畫，但為什么大多數(shù)的人都沒(méi)有成功呢？

我們還是承認(rèn)吧，這世界越來(lái)越像一個(gè)巨大的工廠，我們也越來(lái)越像機(jī)器上的螺絲釘。我們?cè)谡務(wù)撔省⒗麧?rùn)、增長(zhǎng)的同時(shí)，和前人相比我們?nèi)バ蕾p美的時(shí)間也越來(lái)越少，更別說(shuō)我們動(dòng)手嘗試創(chuàng)造一點(diǎn)美。想一想看，數(shù)十萬(wàn)年前的穴居人就已經(jīng)知道用炭條在巖壁上勾勒出野牛的身形，寥寥數(shù)筆，卻兼具精準(zhǔn)和意境，而我們?cè)诮裉靺s連畫一張卡通畫都很困難。我們把孩子送去彈鋼琴、跳芭蕾、畫素描，仿佛美和藝術(shù)是孩子們的事，卻不知道審美的眼光和對(duì)美的感悟應(yīng)該蘊(yùn)藏在日常生活之中，我們才是指引孩子們徜徉其中的導(dǎo)師。我們自己缺乏對(duì)生活的感知能力，我們自己缺乏這種穎悟的眼光。

有必要翻開(kāi)《像藝術(shù)家一樣思考》這本書，無(wú)論你是60世代、70世代還是80世代。撕掉它的封腰，不要去費(fèi)神看廣告一樣的宣傳語(yǔ)—讓你在五天之內(nèi)學(xué)會(huì)繪畫，那是成語(yǔ)“買櫝還珠”里的漂亮盒子，無(wú)助于我們真從在這本書里獲益。這本書可以被視為是一本成人繪畫速成教材，至少它的內(nèi)容的確是如此安排的：教你如何安排那些暗影和輪廓，如何在筆下實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)的透視法則，甚至有許多素描課堂上會(huì)講述到的小訣竅。毫無(wú)疑問(wèn)，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)這本書的內(nèi)容，你會(huì)很快畫出一張比例合適、輪廓精準(zhǔn)的素描來(lái)。但是，這根本不重要，你是否會(huì)成為一個(gè)業(yè)余畫家，這一點(diǎn)都不重要。

重要的是，我們?cè)诤⑻釙r(shí)代都曾經(jīng)是天才的藝術(shù)家。畢加索曾經(jīng)用他的話證明過(guò)這一點(diǎn)：我花了那么多年時(shí)間，才終于能像個(gè)孩子那樣作畫（大意）。但是，隨著我們慢慢成長(zhǎng)，這種天賦的能力卻在逐漸消失。與此同時(shí)，我們對(duì)美的感悟力和觀察力也在消失不見(jiàn)。最后，我們淪為觀賞藝術(shù)品時(shí)把目光聚焦在價(jià)格標(biāo)簽上的一群。是的，我們對(duì)數(shù)字，對(duì)邏輯，對(duì)一切可以分門別類的方法特別有興趣。我們的腦袋里有無(wú)數(shù)個(gè)抽屜，每個(gè)抽屜上寫著分類標(biāo)簽，隨時(shí)準(zhǔn)備把一切看到的東西塞進(jìn)去。在“美”的那一欄下面，我們加了一行小小的注釋：很貴，藝術(shù)家的事情。

《像藝術(shù)家一樣思考》把這種變化視為掌管邏輯思維的左腦占優(yōu)的結(jié)果，因而提出解放右腦，讓兩半大腦共同工作的概念。在書中，作者貝蒂.艾德華提供了許多個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓讀者明白使用左腦和右腦觀察世界的不同之處。其中一些方法的結(jié)果讓人吃驚：當(dāng)我們臨摹一張畫的時(shí)候，由于左腦不斷地出來(lái)提示，應(yīng)該把畫面里的形狀、顏色歸納為某種熟悉的既定模式，以至于我們只能笨拙地畫出一團(tuán)丑陋而破碎的線條來(lái)。而貝蒂.艾德華讓我們把需要臨摹的畫倒過(guò)來(lái)，迷惑善于分析歸納的左腦。當(dāng)左腦無(wú)法從已有的經(jīng)驗(yàn)和模式中進(jìn)行分析的 1

時(shí)候，右腦悄然登場(chǎng)，指揮你的手按照它的方式運(yùn)轉(zhuǎn)，描摹出左腦所忽略的輪廓、陰影、明暗分隔。于是，哪怕是一個(gè)沒(méi)有受過(guò)任何專業(yè)訓(xùn)練的人，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己臨摹的作品大大提升了一個(gè)臺(tái)階，意識(shí)到身體里蘊(yùn)藏著自己所不知道的藝術(shù)能力。

通過(guò)大量類似的方法，貝蒂.艾德華讓我們逼近一個(gè)真實(shí)：在由數(shù)字和邏輯構(gòu)成的世界觀之外，所有人都擁有另外一種觀察世界的角度。這種視角從來(lái)都在，只是隨年齡增長(zhǎng)而被逐漸覆蓋，但是可以通過(guò)特定的方法來(lái)進(jìn)行恢復(fù)?！断駛€(gè)藝術(shù)家一樣思考》的目的也就在于此，它并不謀求所有讀者成為藝術(shù)家，而是幫助我們認(rèn)識(shí)到所謂“創(chuàng)造力”從何而來(lái)？當(dāng)我們苦心孤詣地陷入一堆圖表、數(shù)字和陳述句中時(shí)，永遠(yuǎn)也不可能有所謂的“靈感”或者“創(chuàng)造力”噴涌而出。一個(gè)可歸納演繹的世界對(duì)于創(chuàng)新來(lái)說(shuō)是一個(gè)全然的災(zāi)難，唯有跳出這種視角，像個(gè)左撇子，像個(gè)藝術(shù)家那樣開(kāi)啟你的右腦，你才可能點(diǎn)燃靈感的火花，在世界的暗影邊緣創(chuàng)造出令人訝異的作品，找到平常人在平常時(shí)候所無(wú)法看到的隱秘通路。

美不是博物館里陳列的作品，不是教材上的定義和分析，甚至也不是藝術(shù)評(píng)論家的文字。它是一個(gè)人的基本能力，從你降生時(shí)就始終伴隨你左右。它是你潛在的視角，你一生中會(huì)有許多次偶然意識(shí)到它的存在，正如情人的吻停頓時(shí)空和邏輯，于是就有清晰的煙火在你們身邊燃放。左腦教會(huì)你在這個(gè)世界上生存所必須的技能和經(jīng)驗(yàn)，也是我們最終成為流水線上螺絲釘?shù)脑?。因?yàn)樗羞@一切，都是別人的眼睛看世界的結(jié)果。他們?nèi)プ龅姆治觯麄內(nèi)プ龅目偨Y(jié)，而你全盤接受，并奉為圭臬，仿佛真是你發(fā)現(xiàn)的四則運(yùn)算規(guī)則或者三段論判定，仿佛它們就是描述和理解這個(gè)世界的全部，可以用幾本教科書悉數(shù)收錄。

而與此同時(shí)，你的右腦卻在你并不經(jīng)意的時(shí)候，一次次帶你欣賞摩天大樓工作間之外的街景，云團(tuán)在街道飛速移動(dòng)的暗影，以及樹(shù)木在大風(fēng)吹拂下猶如燃燒搖曳的火焰。這是你所獨(dú)有的視角，是用你的眼睛觀察世界所得到的結(jié)果。它蘊(yùn)含了所有可能的創(chuàng)造力，打上了你獨(dú)特的生命烙印。如果你有足夠的技巧可以把你所見(jiàn)到的表達(dá)出來(lái)，那么你將成為偉大的藝術(shù)家。而即便你只能欣賞這一點(diǎn)，你也獲得了洞穿一切藝術(shù)形式的眼光—-你知道別人因何而這樣描述世界。于是，我們消弭了和美之間的距離，找回了完整的自我。

第四篇：感受第一次

感受第一次

在寒假期間，各個(gè)大電視臺(tái)都在熱播《第一次親密接觸》這部電視劇，你們看過(guò)嗎？里面的女主角思琦，網(wǎng)名叫輕舞飛揚(yáng)，你們還有印象嗎？我竟沒(méi)有想到她竟然是青浦人，還是青中畢業(yè)的呢！

上個(gè)星期，我很有幸能和孫鋰華聊天，這才是真實(shí)的第一次親密接觸。當(dāng)我看到孫鋰華的時(shí)候，簡(jiǎn)直驚訝地說(shuō)不出話來(lái)，本來(lái)準(zhǔn)備好的問(wèn)題一下子拋在腦后。這哪是第一次親密接觸的女主角呀，生活中竟然那么漂亮，她披著一頭長(zhǎng)發(fā)，頭上戴了一頂黑色的帽子，身穿一件潔白的外套，再配上一條牛仔褲，顯得十分親近而且溫文爾雅。在我們一翻聊天中，我發(fā)現(xiàn)她的文筆很好，她還很喜歡語(yǔ)文。我實(shí)在搞不懂，那么難的語(yǔ)文，她怎么會(huì)喜歡呢？她說(shuō)：“語(yǔ)文這個(gè)東西是要靠自己多親近大自然，從大自然中得到啟發(fā)。更重要的一點(diǎn)就是要多看書，不看書哪來(lái)的知識(shí)。在我2歲的時(shí)候，我就被逼讀古文，這就是我從小打下的基礎(chǔ)?！蔽衣?tīng)后，她說(shuō)的很有道理，讀書就是為了開(kāi)闊我們的視眼，而不能把語(yǔ)文當(dāng)作是任務(wù)?！凹热荒阌泻芎玫奈墓P，為什么不考一個(gè)好一點(diǎn)的大學(xué)呢？”我問(wèn)道，她很后悔說(shuō)，以前我以為考了藝校就不用讀大學(xué)了，誰(shuí)知道，做一個(gè)明星也是很苦的，有時(shí)我還要接受記者一系列的問(wèn)題，所以我要打好語(yǔ)文基礎(chǔ)??我們說(shuō)了很多話題，從學(xué)校談到演戲，從生活談到老師，無(wú)所不談，但是一眨眼就過(guò)去了，我第一次感受到“明星也是老百姓”這句話了，我還和孫鋰華合了影，留下我們美好的記憶。

雖說(shuō)和明星聊天也會(huì)有些緊張，但是我卻從明星身上學(xué)到了很多東西。我也感受了和明星的第一次親密接觸。

第五篇：第一次實(shí)習(xí)感受

實(shí)習(xí)之旅

回到自己溫馨的學(xué)校，回想起了在廠子工作的日子，有苦有樂(lè)，也有收獲。

剛到廠子時(shí)自己的情緒處于高潮時(shí)期，對(duì)一切事物都感覺(jué)到新鮮，因?yàn)樽约簩W(xué)的是電子專業(yè)，自己進(jìn)的又是電子廠，培訓(xùn)時(shí)講了些比較基礎(chǔ)的電子知識(shí)，更引發(fā)了我的好奇心，我期待著我的工作········

進(jìn)入工作場(chǎng)地什么都想學(xué)，有烙鐵手，反檢，正檢??那么多崗位我每一樣都看了看，似乎沒(méi)一樣都在向我招手，都有那么大的誘惑力。后來(lái)做了半天的包裝，就把我調(diào)到了前站插件，我本來(lái)不想做這個(gè)工作的，我感覺(jué)沒(méi)那個(gè)毅力一直在那坐著，而且覺(jué)得很枯燥乏味。不過(guò)領(lǐng)班讓去總不能討價(jià)還價(jià)吧，（可有的人就敢，是勇氣可嘉呢還是有他自己的性格呢，這樣的該不該學(xué)，至少人家敢把自己所想的說(shuō)出來(lái)，看來(lái)應(yīng)該學(xué)，有想法就要有行動(dòng)）剛到前站，人們都還友好，互相幫助，我在那細(xì)心的看電路板，希望從中弄懂點(diǎn)什么?.就這樣過(guò)了幾天，前站的uo開(kāi)始教我怎么做，就這樣我“升官”了，開(kāi)始嘛，都有做好的想法，認(rèn)真的辦著自己的工作，可是缺少毅力沒(méi)幾天就不堅(jiān)持了，后來(lái)自己管的事越來(lái)越多，見(jiàn)的人也越來(lái)越多了??..給我印象最深的就是最后臨回來(lái)的這幾天了，給另一條流水線交接時(shí)，他總問(wèn)我要詳細(xì)的數(shù)據(jù)，把賬弄得特別清楚，這個(gè)領(lǐng)班是個(gè)男生，他做事竟是這么縝密，也許這是我們做事該具備的能力，而且他很會(huì)轉(zhuǎn)換自己的角色，在這一刻他還因?yàn)槟屡u(píng)你，下一刻他就可以和你說(shuō)說(shuō)笑笑了，也許有些夸張了，但他的這個(gè)能力也令我佩服，他能和員工友好相處，不擺架子，??他的這些優(yōu)點(diǎn)讓我很尊重。

還有最后一天，外線的員工到我們線去工作，她們提了很多要求，我想盡力都去滿足他們，可最后也沒(méi)把事情辦的盡人意，我最后受不了了，自己在那哭了，也許管理人不能處處遷就他們，該厲害點(diǎn)就厲害點(diǎn)，自己要有自己的原則。有時(shí)間一定好好學(xué)學(xué)管理學(xué)，我很欠缺這方面的知識(shí)與能力，加油！

但是我回來(lái)后的第一個(gè)想法就是--還是家里好，人都是熟悉的，還有那么多的同學(xué)去幫助自己，也不用去受氣。因?yàn)槲沂且粋€(gè)人出去的，習(xí)慣了有人照顧的我，有些膽怯，有些傷心郁悶。遇到不開(kāi)心的事了，只能自己咽苦水，所有的事都得自己去做，心情也不好，有種再也不要出去的想法，太苦太累了??可是想到父母，他們?cè)谕獯蚬た隙ㄓ龅降氖赂喔?，有更多的煎熬，但他們?nèi)滔聛?lái)了。因此我不能消極，我要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)忍耐??.最令人愉快的就是春節(jié)放假六天，我可不想浪費(fèi)這幾天的美好時(shí)光，抓緊時(shí)間出去玩，去了蘇州園林的獅子林，去了上海，還看到了太湖，爬了山，滿足了我一直想看山看水的欲望，湖很大，還有各種野生的動(dòng)物，我看到了上海的東方明珠，外灘??還把各種交通工具都坐了一個(gè)遍，高鐵，動(dòng)車，地鐵，輪船??開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活。領(lǐng)略了江南水鄉(xiāng)的小巧，那一切的一切看起來(lái)都那么美?? 我還結(jié)識(shí)了好多新朋友，他們來(lái)自各個(gè)不同的地方，旅游時(shí)他們和自己做伴，工作是相互配合，傷心時(shí)互訴心腸?..這些友誼在臨走時(shí)有些舍不得了，那么的傷感?..這一次實(shí)習(xí)是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門，一個(gè)人，自己心中有那么沒(méi)多的苦，那么多的無(wú)奈，怕父母擔(dān)心又不敢和父母訴苦，周圍又全是一張張陌生的面孔??漸漸地我變的足夠的堅(jiān)強(qiáng)了，我發(fā)現(xiàn)我的性格更開(kāi)朗些了，我更勇敢了，我的思想也發(fā)生了變化，有很多收獲是說(shuō)不出來(lái)的，只能自己去體會(huì)，自己享受，各種味道酸甜苦辣樣樣都有。我會(huì)更成熟的??