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      我的實(shí)踐報告

      時間:2019-05-13 22:10:46下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《我的實(shí)踐報告》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《我的實(shí)踐報告》。

      第一篇:我的實(shí)踐報告

      泗陽縣桃源社區(qū)的物業(yè)管理調(diào)查與思考

      計(jì)算機(jī)工程學(xué)院通信10811081302115馬宇

      目前,我國城市住宅小區(qū)物業(yè)管理市場已逐步走向規(guī)范化,行業(yè)的管理也日趨成熟。物業(yè)管理行業(yè)的快速發(fā)展、經(jīng)濟(jì)地位的持續(xù)上漲,使其成為了與我國經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展,與廣大人民群眾生活、工作息息相關(guān)的一個相對獨(dú)立的新興行業(yè),它以經(jīng)營為手段,以為業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨,以經(jīng)濟(jì)效益、社會效益和環(huán)境效益的綜合統(tǒng)一為目的,成為我國城市管理的重要組成部分。但是,作為新生事物的物業(yè)管理行業(yè),在發(fā)展進(jìn)程中必將遇到諸多的困難和壓力,管理中許多不盡人意的現(xiàn)象也會隨處可見,暴露出了一系列的問題和矛盾。為解決物業(yè)糾紛,筆者利用暑假搜索了相關(guān)資料,并通過問卷調(diào)查的方式調(diào)查了宿遷市泗陽縣桃源小區(qū)居民對其物業(yè)管理的滿意度。

      一、宿遷市桃源小區(qū)基本現(xiàn)狀

      近年來泗陽城鎮(zhèn)建設(shè)快速發(fā)展,住宅小區(qū)如雨后春筍。桃源小區(qū)是泗陽最早建成的小區(qū),建于1995年,1996年居民開始入住,截止今日共入住957戶居民。該小區(qū)位于本縣主要干道上,占地面積約151畝,綠化面積約2500平方米。小區(qū)內(nèi)道路兩旁均設(shè)報刊欄,通知欄,并在小區(qū)門口設(shè)大屏幕以便通知業(yè)主相關(guān)信息。據(jù)相關(guān)工作人員了解,該小區(qū)的物業(yè)管理費(fèi)是按戶180元/年,是全縣最低的物業(yè)管理費(fèi),業(yè)主還可免費(fèi)使用停車場和公廁。小區(qū)內(nèi)有籃球場,老年活動室和幼兒園為居民提供便捷服務(wù)。

      從該小區(qū)的調(diào)查問卷統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來看,該小區(qū)的居民多為老居民。40%的業(yè)主對現(xiàn)有的物業(yè)管理服務(wù)總體比較滿意,但也有不少業(yè)主認(rèn)為該小區(qū)存在安全性問題,服務(wù)態(tài)度不佳等。

      二、宿遷市桃源小區(qū)物業(yè)管理存在的問題

      總體看來,該小區(qū)物業(yè)管理存在的問題可歸結(jié)為以下三方面:

      (一)物業(yè)管理費(fèi)問題

      雖說,桃源小區(qū)的物業(yè)管理費(fèi)是全縣最低的,56%的業(yè)主也認(rèn)為物業(yè)管理費(fèi)比較合理,但仍不可避免地出現(xiàn)相關(guān)糾紛。根據(jù)相關(guān)工作人員反映,桃源小區(qū)物業(yè)管理費(fèi)實(shí)際交納的比例在80%至90%之間,業(yè)主拒交或少交物業(yè)管理費(fèi)的主要理由多為物業(yè)管理不到位。在走訪的業(yè)主中,這一問題也同時被業(yè)主著重提出,一業(yè)主反映,他家的兩輛電動車連續(xù)被盜,而物業(yè)管理企業(yè)卻置之不理,下水管堵塞等出現(xiàn)問題遲遲無人來修,大多都是業(yè)主自掏腰包雇人處理;也有業(yè)主認(rèn)為物業(yè)管理收費(fèi)不合理,如兩口之家,他們白天不在家,產(chǎn)生的日常垃圾遠(yuǎn)比一般居民少之又少,卻還要交納同樣的費(fèi)用。

      對于物業(yè)管理費(fèi)用問題,無論是物業(yè)管理企業(yè)還是業(yè)主,雙方均有一定的責(zé)任。首先,物業(yè)管理服務(wù)質(zhì)量比較差,管理不規(guī)范。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),物業(yè)管理企業(yè)沒有按照物業(yè)服務(wù)合同的規(guī)定履行義務(wù),甚至,認(rèn)為物業(yè)管理是簡單勞動,只要低薪聘請一些文化低、沒有接受過專門培訓(xùn)的人員也就可以了,致使企業(yè)員工素質(zhì)低下,物業(yè)管理服務(wù)工作不到位,侵害了業(yè)主的利益。其次,用戶對物業(yè)管理服務(wù)認(rèn)識模糊,還未完全樹立消費(fèi)意識。在小區(qū)物業(yè)管理中,部分業(yè)主的物業(yè)消費(fèi)觀念沒有完全轉(zhuǎn)變,還沒有完全認(rèn)識并接受物業(yè)管理這項(xiàng)新生事物。部分業(yè)主只要權(quán)利,不要義務(wù),對繳費(fèi)存有僥幸心理。

      (二)業(yè)主財(cái)產(chǎn)損失賠償問題

      據(jù)統(tǒng)計(jì),72%業(yè)主認(rèn)為該小區(qū)存在安全問題,安全設(shè)施有待加強(qiáng)。業(yè)主財(cái)產(chǎn)損失賠償問題多由小區(qū)內(nèi)業(yè)主的汽車、電動車、自行車的丟失引起,這也是小區(qū)物業(yè)管理中的瓶頸問題。由于對小區(qū)保安責(zé)任的相關(guān)法律規(guī)定不健全,在如何合理分配物業(yè)管理企業(yè)的財(cái)產(chǎn)損失賠償責(zé)任方面無相關(guān)依據(jù),因此極易發(fā)生該類問題。

      (三)小區(qū)公用部位的侵權(quán)問題

      個別業(yè)主進(jìn)住小區(qū)后擅自亂搭亂建,引起其他大部分業(yè)主的不滿,要求物業(yè)管理企業(yè)查處個別業(yè)主亂搭亂建行為。問題的所在是,如果物業(yè)管理企業(yè)查處個別業(yè)主的亂搭亂建行為,則存在著無行政執(zhí)法權(quán)的制約;如果物業(yè)管理企業(yè)僅對個別亂搭亂建的業(yè)主僅

      進(jìn)行勸阻而不強(qiáng)行拆除搭建物,勢必造成大部分業(yè)主與物業(yè)管理企業(yè)物業(yè)管理糾紛。

      三、針對上述問題,筆者建議:

      (一)加大宣傳力度,引導(dǎo)居民消費(fèi)用房的意識,調(diào)動居民主動參與的積極性。在全社會、多方位大力宣傳社區(qū)物業(yè)管理,形成社會共識,加強(qiáng)正確的輿論導(dǎo)向和廣泛的宣傳解釋,形成社區(qū)物業(yè)管理氛圍。各有關(guān)部門要采取多種形式,大力宣傳《物業(yè)管理?xiàng)l例》及相關(guān)的政策法規(guī),宣傳社區(qū)物業(yè)管理工作的重要意義,引導(dǎo)廣大居民和社會各界了解政策,強(qiáng)化物權(quán)意識,環(huán)境意識、消費(fèi)意識、參與意識,讓社會和業(yè)主樹立社區(qū)物業(yè)管理的商品消費(fèi)觀念。

      (二)簽訂明確詳盡的物業(yè)管理合同。無論是業(yè)主還是物業(yè)管理企業(yè),都應(yīng)當(dāng)把簽訂內(nèi)容權(quán)利義務(wù)、詳盡明確的物業(yè)管理合同作為防范物業(yè)管理糾紛的重要手段。業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)在簽訂物業(yè)管理合同時,應(yīng)當(dāng)切實(shí)遵循自愿、公平、等價有償、誠實(shí)信用原則。在合同內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)就可能發(fā)生的爭議作出明確的規(guī)定。在確定雙方的權(quán)利義務(wù)時,應(yīng)當(dāng)根據(jù)物業(yè)管理費(fèi)用的收費(fèi)水平來確定物業(yè)管理企業(yè)提供物業(yè)管理服務(wù)的水平。

      (三)依法成立業(yè)主委員會。作為小區(qū)的業(yè)主應(yīng)當(dāng)主動、積極、依法成立業(yè)主委員會,保障業(yè)主委員會的職權(quán),為業(yè)主委員會行使職權(quán)、維護(hù)業(yè)主利益提供方便。業(yè)主委員會應(yīng)當(dāng)由能代表業(yè)主利益的業(yè)主組成,應(yīng)當(dāng)根據(jù)法律、法規(guī)的規(guī)定行使職權(quán)。對于物業(yè)管理企業(yè)所提供的物業(yè)管理服務(wù)應(yīng)及時予以審查、監(jiān)督,對于損害業(yè)主利益的物業(yè)管理企業(yè),應(yīng)及時予以解除物業(yè)管理合同或訴訟主張民事權(quán)益。

      (四)物業(yè)管理企業(yè)依合同提供物業(yè)管理服務(wù)。周到的物業(yè)管理服務(wù)是每個小區(qū)業(yè)主的共同希望,物業(yè)管理企業(yè)應(yīng)在合同明確權(quán)利義務(wù)的情況下,進(jìn)一步提高物業(yè)管理的水平,保證所提供的物業(yè)管理服務(wù)達(dá)到或超過物業(yè)管理的收費(fèi)水平,以促進(jìn)物業(yè)管理服務(wù)及物業(yè)管理收費(fèi)的良性循環(huán),實(shí)現(xiàn)業(yè)主與物業(yè)管理企業(yè)的共贏。

      (五)突出物業(yè)管理委員會的作用。根據(jù)目前物業(yè)管理的現(xiàn)狀,個

      別業(yè)主在與物業(yè)管理企業(yè)發(fā)生物業(yè)管理糾紛時往往處于弱勢一方。但也不可否認(rèn),確有個別業(yè)主以個人私利出發(fā)無理拒交物業(yè)管理費(fèi)用,或無理指責(zé)物業(yè)管理企業(yè)的物業(yè)管理服務(wù)。此時,業(yè)主委員會應(yīng)當(dāng)積極參與個別業(yè)主與物業(yè)管理企業(yè)之間的糾紛,平衡業(yè)主與物業(yè)管理企業(yè)之間的權(quán)利義務(wù),以最大限度的維護(hù)小區(qū)絕大多數(shù)業(yè)主的合法利益。

      (六)業(yè)主人身、財(cái)產(chǎn)損害的合同特別約定。根據(jù)目前業(yè)主與物業(yè)管理企業(yè)之間常見的財(cái)產(chǎn)的損失等事項(xiàng),應(yīng)在物業(yè)管理合同中作特別約定。這種特別約定無論對于業(yè)主還是物業(yè)管理企業(yè)都具有積極意義,一旦因上述事項(xiàng)發(fā)生糾紛,雙方均可以根據(jù)合同約定來處理,避免爭論不休的尷尬局面。

      無論是人與人之間的關(guān)系問題,還是業(yè)主和物業(yè)管理企業(yè)的關(guān)系,如果大家想的是如何能為他人提供更好的幫助,而非是如何能別人那挖取更多的利益,什么樣的矛盾都能解決。企業(yè)多份愛心,業(yè)主多些包容,小區(qū)定會是屬于你我溫馨的家!

      第二篇:我的實(shí)踐報告

      寒假社會實(shí)踐調(diào)查報告

      寒假社會實(shí)踐報告

      摘要:在這個寒假里主要是通過四個方面來思考學(xué)習(xí)與實(shí)踐的,即凡事想時容易,做時難、凡預(yù)事則立,不預(yù)則廢、從小事做起,一點(diǎn)一滴的積累學(xué)、習(xí)中不忘實(shí)踐,實(shí)踐中見真知。關(guān)鍵字:計(jì)劃、思考、實(shí)踐、積累

      方式:兼職打字員

      類別:實(shí)踐報告

      正文:

      在白駒過隙之間,兩年多的校園生活結(jié)束了,在這個既漫長又期待的假期里,我們可以放下書本的輕松,那是快樂的。目前,社會是處于機(jī)遇發(fā)展?fàn)顟B(tài)中的,各企業(yè)、事業(yè)單位面臨著對人才的渴望,對新知識的期待,而我們作為現(xiàn)今21世紀(jì)的大學(xué)生應(yīng)該是幸運(yùn)的,因?yàn)檫@就意味著,我們更上一層樓,對新知識、新技術(shù)的求知欲更強(qiáng)、更具有挑戰(zhàn)力。然而,事情是那么的不盡如人意,因?yàn)?,我們作為大學(xué)生,整天只是沉浸在理論知識的海洋中,缺乏一定的工作經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系。因此,利用假期尋找工作是必須的。因?yàn)檫@是我們加強(qiáng)理論與實(shí)際的最佳機(jī)會。

      凡事想時容易,做時難。

      寒假回家,面對的是如何緩解自己的學(xué)習(xí)所帶來的壓力和如何為自己制定一個好的假期計(jì)劃。畢竟好的計(jì)劃是一切的開始,沒有了計(jì)劃,一切便會失去了方向,毫無可尋。當(dāng)你欣欣然的制作好自己的簡歷或求職報告時準(zhǔn)備去應(yīng)聘單位接受面試時,結(jié)果可能是我們意料不到的,也有可能是一件欣喜若狂的機(jī)遇。

      凡預(yù)事則立,不預(yù)則廢。

      假期不期而遇,作為學(xué)生的我們,學(xué)好理論知識固然重要,但學(xué)

      會如何利用理論與實(shí)際結(jié)合,如何預(yù)先事情的發(fā)展,如何作出正確的判斷,才是我們所當(dāng)機(jī)立斷的。如果我們的知識只學(xué)而不實(shí)踐,那只是所謂的紙上談兵,空一無用。而作為學(xué)生,我們的優(yōu)勢就在于能夠更好的掌握理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的統(tǒng)一性、完整性。從而能更精確,更周到的優(yōu)質(zhì)品質(zhì)服從企業(yè)單位負(fù)責(zé)人所作出的正確決策。而處于學(xué)生時代的我們,利用假期從事與自己專業(yè)有關(guān)的工作,不僅可以使我們對知識有一定的掌握,也更見證了我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識的正確性與不足之處,加固了我們對學(xué)習(xí)的渴望,同時也彌補(bǔ)了我們對社會經(jīng)驗(yàn)的缺失。同樣的假期生活也可以給我們帶來應(yīng)怎樣去處理那緊急的情況和怎樣作出防范措施的抉擇及怎樣應(yīng)對突如其來的應(yīng)急預(yù)案。

      從小事做起,一點(diǎn)一滴的積累。

      同樣,學(xué)會吃苦、學(xué)會忍耐,也是我們作為學(xué)生應(yīng)該擁有的品質(zhì),為了能夠檢驗(yàn)自己的所學(xué),必須一點(diǎn)一滴的積累,在這個假期,我作為兼職打字員,體會到了時間的緊迫性,雖說打字雖不能增加社會經(jīng)驗(yàn),卻能懂得對時間的緊迫,在很短的時間完成越多的任務(wù),才是成功的。而且現(xiàn)在是計(jì)算機(jī)時代飛速發(fā)展的時期,作為一個基層的員工,能夠以最快的速度為越多的顧客服務(wù),為顧客贏得更多的時間,那才是成功的。作為打字員不僅可以使我們對計(jì)算機(jī)鍵盤的熟悉度提高,也可以加快我們對計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的認(rèn)識。便于我們能夠更好更快的認(rèn)識它的功能和作用。生活中,有時很小的事情,往往是決定成敗的標(biāo)準(zhǔn),注重它,也許我們的知識和實(shí)踐才會得以更大的發(fā)揮,為以后的就業(yè)積累一定的評價標(biāo)準(zhǔn),如打字對于計(jì)算機(jī)而言,那只是一個基礎(chǔ)的。卻可以提高我們對它的熟練程度。在這個漫長的假期里,我體會到了:學(xué)會從身邊的小事做起,一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn),學(xué)會運(yùn)用方與圓的思維來處理生活中的業(yè)績和人際關(guān)系。方是根本,圓是交融,方與圓的結(jié)合才是一個做人做事的準(zhǔn)則,正如學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合才是一種真正的鍛煉,一種真正的體會。畢竟,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一試金石。

      學(xué)習(xí)中不忘實(shí)踐,實(shí)踐中見真知。

      子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?!蔽覀儗W(xué)習(xí)是為了能夠更好的符合社會的發(fā)展,能夠跟上時代的潮流,體驗(yàn)更新的知識和挑戰(zhàn)。但若我們只是一味的沉浸在書本的理論中,生活可能會遭受處處碰壁,傷痕累累。反之,若我們只是實(shí)踐,而不學(xué)習(xí),那我們可能會遭受社會的反腐,使自己落后于別人。有時學(xué)習(xí)與實(shí)踐不相容的時候,這就需要我們決定出最為妥善的安排來處理實(shí)踐中的問題。體會:

      總之,在這個漫長的寒假里,我體會到:方是原則,是目標(biāo),是做人之本,正如學(xué)習(xí)是原則,是開始。一個人要想成功,首先必須是學(xué)習(xí),但一個人只想成功而忽略理論知識,那他的生涯將會是負(fù)重的。圓是策略,是手段,是處世之道正如實(shí)踐是檢驗(yàn)真理標(biāo)準(zhǔn)的試金石一樣。但一個人只是純粹的去埋頭苦干,而不結(jié)合理論來判斷實(shí)際,那么他將會是一個只知遵從而不思考的人。通過社會實(shí)踐的磨練,我深深地認(rèn)識到社會實(shí)踐是一筆財(cái)富,是我們把學(xué)到的理論知識應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。在實(shí)踐中可以學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識,它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,社會實(shí)踐是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷實(shí)習(xí)。我會繼續(xù)努力!努力實(shí)現(xiàn)自身價值的同時,將自己塑造成當(dāng)代人才!

      第三篇:假期我當(dāng)家實(shí)踐報告

      假期我當(dāng)家實(shí)踐報告

      五一假期,蓮?fù)獾膶W(xué)生過得特別有意義。因?yàn)閷W(xué)校為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活的能力,體會父母持家的辛苦,增進(jìn)父母與子女間的情感,培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念,在“五一”勞動節(jié)假期開展“今天我當(dāng)家”的社會實(shí)踐活動。

      假期中全體同學(xué)抽出一天時間,轉(zhuǎn)換角色,做一回“當(dāng)家人”,活動包括了“獨(dú)立設(shè)計(jì)菜譜、獨(dú)立上街買菜、親自燒菜、整理衛(wèi)生”等四個方面的內(nèi)容,這四個方面都要求孩子在家長的指導(dǎo)下獨(dú)立完成。任務(wù)完成后,撰寫今天我當(dāng)家的社會實(shí)踐報告。學(xué)校根據(jù)實(shí)踐報告、活動照片、實(shí)踐效果進(jìn)行評獎,評出當(dāng)家小能手和超級大廚若干名。

      從收上來的活動記錄看,全體學(xué)生非常重視,積極參與了本次社會實(shí)踐活動,嘗試了很多“第一次”,學(xué)生家長也很支持,感想頗多。

      110班金菁家長評價:寶貝第一次去買菜、燒雞蛋、整理房間,雖然做得不是很完美,但能讓她在實(shí)踐當(dāng)中去體會到當(dāng)家不容易,了解父母的辛苦!

      203班官圣燁家長評價:雖然是一邊教一邊學(xué),但做得很認(rèn)真,也懂得學(xué)做事情需要一個過程,做好每一件事,都要付出艱辛的勞動!

      301班潘晟超家長評價:通過五一勞動節(jié)“今天我當(dāng)家”社會實(shí)踐活動,讓孩子體會到勞動的樂趣,培養(yǎng)了孩子熱愛勞動的習(xí)慣。希望學(xué)校多開展這樣的活動。

      410班何家樂家長評價:本次實(shí)踐活動,讓孩子獨(dú)立自主,意義非凡,孩子表現(xiàn)不錯,只有實(shí)踐才會有真正的體會,并在體驗(yàn)與體會中成長!

      教育研究部施雷方主任說:“我覺得學(xué)校給孩子們布置這樣一個作業(yè),目的不單是讓他們學(xué)燒一次菜,做一次衛(wèi)生整理,其真正用意還是希望孩子們平時多動動手,不能做一個飯來張口,衣來伸手的人。要讓孩子們懂得父母的辛苦,從而更愛自己的父母,更熱愛生活!”

      第四篇:我的假期實(shí)踐報告(本站推薦)

      假期社會實(shí)踐體會

      暑假對于每個學(xué)生來說,相信別有一番風(fēng)味。暑假打工,雖然忙、累、熱,但仍會有些快樂在其中。的確,我這個暑假過得不容易,然而卻特別得充實(shí)。

      我是一個地地道道的農(nóng)村孩子,每年暑假寒假都要回家?guī)图依锔赊r(nóng)活和家務(wù)活,再說,我們那工廠很少、商店大多是采取家庭經(jīng)營模式的很少招兼職或暑假工,所以在上大學(xué)之前從未參加過社會實(shí)踐,更沒實(shí)質(zhì)性地體會過社會實(shí)踐對自己學(xué)業(yè)、就業(yè)等方面的影響,但報紙、書刊和電視上關(guān)于實(shí)踐的意義的報道和評論我倒是看了不少。上大學(xué)以后,強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對學(xué)業(yè)和就業(yè)影響的說法更是隨處可見隨時可聞,當(dāng)然耳濡目染的我不得不思考也應(yīng)該思考社會實(shí)踐的意義。

      在現(xiàn)今社會,在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”,就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊,成了說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”,所以,大學(xué)生不僅僅要有理論知識,工作經(jīng)驗(yàn)的積累對將來找工作也同樣重要??蛇€在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面,擴(kuò)大與社會的接觸面,增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題,我開始了我這個假期的社會實(shí)踐。實(shí)踐,就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。

      中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才

      能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

      暑期雖然只有短短的一個多月,但是在這段時間里,我們卻可以體會一下工作的辛苦,鍛煉一下意志品質(zhì),同時積累一些社會經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”,真正到了關(guān)鍵時刻,它們的作用就會顯現(xiàn)出來。

      大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識,還需要參加社會實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。

      在實(shí)踐的這段時間內(nèi),我們接觸各種各樣的人和事,這些都是在學(xué)校里無法感受到的,在學(xué)校里也許有老師分配說今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不會有人會告訴你這些,你必須要知道做什么,要自己地去做,而且要盡自已的努力做到最好。在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐,他們總是隊(duì)我說要好好珍惜在學(xué)校的時間。在這次實(shí)踐中,我感受很深的一點(diǎn)是,在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。回想這次社會實(shí)踐活動,我學(xué)到了很多,從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗(yàn),自己的能力也得到了提高,而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

      在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會,使我與別人對話時不會應(yīng)變,會使談話時有冷場,這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。別人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地接受。經(jīng)過我的一番努力我的假期打工悄然落幕了,經(jīng)過這次實(shí)踐,我能真正體會到許多。

      第一要樂觀,不管遇上什么樣的困難,都要用樂觀的態(tài)度去面對,相信會有所轉(zhuǎn)機(jī)。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗(yàn)缺乏,學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會的,只要有自信,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。你要對自己說“我一定能行”那你就一定能行??吓Γ乙恢狈浅P欧钜痪湓?,“努力就有希望”不要覺得成功遙不可及,其實(shí)只要你在不停的努力你就靠成功越近,“踮起腳尖就更靠近陽光”在努力的過程中千萬不要放棄,說不定你距離成功就差一步,而你卻放棄了!要勇于面對各種挫折,挫折并不能阻擋有勇氣的人走向成功。

      第二要謙虛做人,特別是對于剛走出校門的畢業(yè)生至關(guān)重要,我們本來對于社會上的知識知之甚少,我們千萬不能驕傲自大,自以為是,那是膚淺的表現(xiàn),我們要謙虛做人融入社會這個團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,更事半功倍。別人給的意見,我們要聽取、耐心、虛心地接受。

      第三要學(xué)會人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我門才能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的??墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@,那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友,切不可斤斤計(jì)較,要知道給予比獲得更令人開心。

      不論做什么事情,都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。

      打工的日子,有喜有憂,有歡樂,也有苦累,也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺,但總的來說,這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步,是值得回憶的?,F(xiàn)在想來,二十四天的打工生活,我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的,這也算是我的一分財(cái)富吧。

      現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生,只要是自己所能承受的,就應(yīng)該把握所有的機(jī)會,正確衡量自己,充分發(fā)揮所長,以便進(jìn)入社會后可以盡快走上軌道。今后,我要參加更多的社會實(shí)踐,磨練自己的同時讓自己認(rèn)識更多,使自己未

      踏入社會就已經(jīng)體會社會更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識社會。而是要深入的探索,為自己的未來打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會更多的書面專業(yè)知識,在實(shí)踐中好好利用知識進(jìn)行運(yùn)作。

      打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果,我們應(yīng)該有這樣的胸襟:不以成敗論英雄,不一定非要以成功作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì),但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的,是需要成本的,失敗就是一種成本,有了成本的投入,就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。不經(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹,沒有人能輕輕松松成功。我積極的倡議當(dāng)代大學(xué)生走出校門積極參加社會實(shí)踐活動,在社會鍛煉中尋找自我價值,我我們來到大學(xué)的目的就是學(xué)到先進(jìn)的科學(xué)文化知識更好的服務(wù)社會,所以我們更應(yīng)該盡早地了解社會的需求來提升自我各方面的文化知識和素質(zhì),當(dāng)我們走向社會時更準(zhǔn)確地找到自己的位置為社會服務(wù)。

      我們只要了解了社會的需求和自己所長,就會很快找到自己社會中的位置,現(xiàn)代大學(xué)生缺少社會知識和信息,在學(xué)校時從不關(guān)注社會中的情況,甚至連新聞都懶得看,更不用說社會鍛煉,所以當(dāng)他們邁出校門的那一刻就迷失了方向,拿著自己的簡歷不知何去何從,只知道自己學(xué)的是什么專業(yè),卻不知道自己能干什么,以至于很多大學(xué)生畢業(yè)后都找不到工作;因?yàn)榇髮W(xué)生缺少社會鍛煉,空一肚子墨水卻不知如何用,很多用人單位不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,都愿吸取有工作經(jīng)驗(yàn)者,因此大學(xué)生的就業(yè)率也越來越低!有的學(xué)生辛辛苦苦學(xué)了數(shù)十年的專業(yè)當(dāng)走進(jìn)社會時卻找不到任何與所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作,這是多么可悲的事情,這就是不了解社會的需求所造成的。所以我們要發(fā)起倡議,為了我們今后更好更快地投入到社會當(dāng)中去,為了我們早日實(shí)現(xiàn)我們的人生價值,為了能夠更順利的工作用自己的所長服務(wù)于社會,讓我們積極投入到社會實(shí)踐中去吧!

      在這次暑期的工作中,我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性,獲益良多,這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始,也是一個起點(diǎn),我相信這個起點(diǎn)將會促使我逐步走向社會,慢慢走向成熟

      第五篇:我的實(shí)踐報告

      訪談心得

      乘著教育的春風(fēng),我們一行人在學(xué)校的號召下,一路上探尋著校友的足跡。就這樣,我們找到了一位在工作崗位默默奉獻(xiàn)的張真真老師。她遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng),在煙臺牟平一中教書,準(zhǔn)備在這個基層崗位上奉獻(xiàn)自己的青春,將自己的全部奉獻(xiàn)于此,她這種默默奉獻(xiàn)的感情讓我們?yōu)橹C然起敬,佩服之情油然而生。

      通過這次訪談,我認(rèn)識到了教師不僅僅是一份工作。更是一種神圣的責(zé)任。選擇了它,你就與飛黃騰達(dá)無緣,選擇了它,你也就放棄了功名利祿,選擇了它,你也就是與財(cái)富失之交臂。但是你能得到的快樂是那些物欲永遠(yuǎn)也提供不了給你的。教師所接觸的世界是學(xué)生和家長,還有同事,相對于在社會打拼的人而言,簡單純潔得多。

      我們趁張老師空閑的時候去拜訪了她,她當(dāng)時還在忙著給學(xué)生批改作業(yè)。時時刻刻都在關(guān)心著學(xué)生,她以實(shí)際行動向我們詮釋著老師的深刻內(nèi)涵?!皩W(xué)校的話,相對于整個社會環(huán)境來說,應(yīng)該要更純粹一點(diǎn),因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖呛⒆?,他們其?shí)挺單純的。同事之間,我覺得相處得也還好。同時,老師又是一個經(jīng)??梢越佑|新鮮人的職業(yè),因?yàn)閷W(xué)生的背后還有他們的家長。而且,學(xué)校又是一個能督促自己不斷學(xué)習(xí)充實(shí)自己的地方。一句話,學(xué)校是一個比較純粹、促人上進(jìn),同時又能接觸不同人的地方?!闭^在其位謀其政,老師不同于別的上班族,她更多地是如何與小孩子進(jìn)行良好的交流,這就必須要有耐心,有足夠的親和力。正如張老師所言,“首先要愛崗敬業(yè),其實(shí)有了這些,就不怕做不好。尤其是,要有愛心和耐心。因?yàn)檫@份工作很繁瑣,其次,要敢于挑戰(zhàn)自我,不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己。”

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