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      交通行政執(zhí)法禁令

      時間:2019-05-13 22:36:40下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《交通行政執(zhí)法禁令》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《交通行政執(zhí)法禁令》。

      第一篇:交通行政執(zhí)法禁令

      交通行政執(zhí)法禁令

      一、嚴禁無行政執(zhí)法證件執(zhí)法、越權(quán)執(zhí)法

      二、嚴禁違法設(shè)置站卡、收費、罰款

      三、嚴禁違法扣留車船和證件

      四、嚴禁利用職務(wù)之便吃、拿、卡、要

      五、嚴禁工作時間飲酒和酒后執(zhí)法

      六、不禁非公務(wù)需要穿執(zhí)法制服出入酒店、娛樂場所

      七、嚴禁違規(guī)使用執(zhí)法車船、示警裝置

      第二篇:交通行政執(zhí)法忌語及禁令

      交通行政執(zhí)法忌語

      交通行政執(zhí)法人員實施交通行政執(zhí)法,不得使用下列語言:

      一、上路檢查時,使用輕蔑、粗俗類的招呼詞語。例如: 喂,開車(船)的,下車(船)接受檢查!喂,快把證件拿出來!

      二、發(fā)現(xiàn)有違法時,使用譏諷性、歧視性類語言。例如: 你膽子不小,錢多了,欠罰!

      你是外地的,還敢到我們這兒耍威風!

      三、糾正違法行為,對方?jīng)]反應(yīng)或?qū)Ψ絼幼髀龝r,使用侮辱性、訓斥性語言。例如:

      喂,你聾了嗎?

      要死不活的,你還不快點?

      四、當對方要求解釋執(zhí)法依據(jù)時,使用拒絕性、羞辱性語言。例如:

      我沒功夫聽你羅嗦。

      你還有完沒完,我不是已經(jīng)答復你了嗎? 你問我,我問誰?

      有什么規(guī)定,你自己沒長眼睛,不會看嗎?

      五、糾正違法行為,對方辯解時,使用拒絕性、訓斥性、威脅性語言。例如:

      少羅嗦,是你說了算還是我說了算!

      你再狡辯,罰你更多!

      你今天不講清楚,就甭想走。

      六、現(xiàn)場實施罰款、收費,對方不服時,使用粗暴性、威脅性語言。例如:

      你老實點,不交錢就扣你車(證)!

      七、暫扣違法車船,對方不服時,使用訓斥性、挑釁性語言。例如:

      我就是要扣你的,你還能怎么樣?

      八、要求對方在有關(guān)文書上簽字時,使用拒絕性、欺騙性語言。例如:

      不用看了!都是照你說的記的,快簽名吧!

      九、群眾說自己執(zhí)法態(tài)度不好時,使用挑釁性語言。例如: 我就這態(tài)度,你有本事去告吧!

      有意見,你去找領(lǐng)導(上級)反映好了!

      十、告誡違法當事人時,使用訓斥性、威脅性語言。例如: 如果下次再犯,就沒這么客氣了!

      十一、對方違法拒不改正發(fā)生爭吵時,使用威脅性、挑釁性語言。例如:

      咱們走著瞧!

      我看你是不想混了!

      十二、向?qū)Ψ秸f服教育時,使用推卸責任、撥弄是非類的語言。例如:

      我們也不想多事呀,是上面要我們這樣做,沒辦法啊。

      交通行政執(zhí)法人員在交通行政執(zhí)法過程中使用行政執(zhí)法忌語的,視情節(jié)予以批評教育、勒令離崗培訓或者收回交通行政執(zhí)法證件。

      交通行政執(zhí)法禁令

      一、嚴禁無行政執(zhí)法證件執(zhí)法、越權(quán)執(zhí)法。

      二、嚴禁違法設(shè)置站卡、收費、罰款。

      三、嚴禁違法扣留車船和證件。

      四、嚴禁利用職務(wù)之便吃、拿、卡、要。

      五、嚴禁在工作時間飲酒和酒后執(zhí)法。

      六、嚴禁非公務(wù)需要穿執(zhí)法制服出入酒店、娛樂場所。

      七、嚴禁違規(guī)使用執(zhí)法車船、示警裝置。

      違反執(zhí)法禁令者,一律調(diào)離交通行政執(zhí)法崗位、取消交通行政執(zhí)法證件。

      第三篇:免費--最新附件交通行政執(zhí)法忌語及執(zhí)法禁令(定稿)

      交通行政執(zhí)法忌語

      交通行政執(zhí)法人員實施交通行政執(zhí)法,不得使用下列語言:

      一、執(zhí)法檢查時,使用輕蔑、粗俗類的招呼詞語。例如:

      喂,開車(船)的,下車(船)接受檢查!

      喂,快把證件拿出來!

      二、發(fā)現(xiàn)有違法時,使用譏諷性,歧視性語言。例如:

      你膽子不小,錢多了,欠罰!

      你是外地的,還敢到我們這兒耍威風!

      三、糾正違法行為,對方?jīng)]反應(yīng)或?qū)Ψ絼幼髀龝r,使用侮辱性、訓斥性語言。例如:喂,你聾了嗎?

      要死不活的,你還不快點?

      四、當對方要求解釋執(zhí)法依據(jù)時,使用拒絕性、侮辱性語言。例如:

      我沒功夫聽你羅嗦。

      你還有完沒完,我不是已經(jīng)答復你了嗎?

      你問我,我問誰?

      有什么規(guī)定,你自己沒長眼睛,不會看嗎?

      五、糾正違法行為,對方辯解時,使用拒絕性、訓斥性、威脅性語言。例如: 少羅嗦,是你說了算還是我說了算!

      你再狡辯,罰你更多!

      你今天不講清楚,就甭想走。

      六、現(xiàn)場實施罰款、收費,對方不服時,使用粗暴性、威脅性語言。例如: 你老實點,不交錢就扣你車(證)!

      七、暫扣違法車船,對方不服時,使用訓斥性、挑釁性語言。例如:

      我就是要扣你的,你還能怎么樣?

      八、要求對方在有關(guān)文書上簽字時,使用拒絕性、欺騙性語言。例如:

      不用看了!都是照你說的記的,快簽名吧!

      九、群眾說自己執(zhí)法態(tài)度不好時,使用挑釁性語言。例如:

      我就這態(tài)度,你有本事去告吧!

      有意見,你去找領(lǐng)導(上級)反映好了!

      十、告戒違法當事人時,使用訓斥性、威脅性語言。例如:

      如果下次再犯,就沒這么客氣了!

      十一、對方違法拒不改正發(fā)生爭吵時,使用威脅性、挑釁性語言。例如: 咱們走著瞧!

      我看你是不想混了!

      十二、向?qū)Ψ秸f服教育時,使用推卸責任、撥弄是非類的語言。例如:

      我們也不想多事呀,是上面要我們這樣做,沒辦法??!

      交通行政執(zhí)法禁令

      一、嚴禁無行政執(zhí)法證件執(zhí)法、越權(quán)執(zhí)法。

      二、嚴禁違法設(shè)置站卡、收費、罰款。

      三、嚴禁違法扣留車船和證件。

      四、嚴禁利用職務(wù)之便吃、拿、卡、要。

      五、嚴禁在工作時間飲酒和酒后執(zhí)法。

      六、嚴禁非公務(wù)需要穿執(zhí)法制服出入酒店、娛樂場所。

      七、嚴禁違規(guī)使用執(zhí)法車船、示警裝置。

      第四篇:交通行政執(zhí)法

      交通行政執(zhí)法實習報告

      從9月3日到9月16日,我在章丘市交通局及其下屬單位進行了為期十四天的實習,接觸實際,學習新知,感受頗多。尤其是交通局領(lǐng)導的大力支持給我留下了深刻的印象,各單位的鼎力協(xié)助,同樣使人感受到這些單位對大學生的重視,從一個側(cè)面也反映出了交通系統(tǒng)對人才的重視程度。行政執(zhí)法工作學習取得了一定的進步,但也有不足處,我會以此為契機不斷總結(jié)經(jīng)驗,加強學習,不斷提高個人的學業(yè)水平。

      現(xiàn)將2012年行政執(zhí)法的實習情況總結(jié)如下

      前期準備:

      知道我在章丘市交通局實習后,我上網(wǎng)查找了一些資料,對交通行政執(zhí)法的相關(guān)工作和章丘市交通局進行了初步的了解。然后我又和其他實習的同學互相交流了解了相關(guān)的情況,交換了自己的意見。進一步加深了對實習的了解,對實習的前期工作做足了準備,可謂萬事俱備只欠東風,對實習是充滿了期待。2012年,9月3號在輔導教師劉鑫的協(xié)調(diào)下,我們來到章丘市交通局,跟隨我們這次實踐活動的負責人參觀了交通局,了解了活動的主要內(nèi)容,明確了自己實習的任務(wù)和目標。

      實習認識:

      (一)交通行政執(zhí)法的內(nèi)容:

      交通行政執(zhí)法指各級人民政府交通主管部門及其依法委托的事業(yè)組織、法律和法規(guī)授權(quán)的組織在其職權(quán)范圍內(nèi),依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章,對交通行政管理相對人作出影響其權(quán)利和義務(wù)的具體行政行為,是貫徹執(zhí)行交通法律、法規(guī)和規(guī)章的社會性管理活動。廣義的交通行政執(zhí)法行為,包括交通行政處理決定、行政許可、行政處罰、行政征收、行政強制措施、行政強制執(zhí)行、行政給付、行政獎勵、行政裁決、行政監(jiān)督檢查等等。

      (二)交通行政執(zhí)法的職責:

      1、貫徹上級有關(guān)交通行業(yè)的方針、政策和法規(guī),并監(jiān)督執(zhí)行

      2、參與我市交通基礎(chǔ)設(shè)施和交通重點工程建設(shè)的實施和管理。

      3、負責全市道路交通戰(zhàn)備運輸組織管理工作,并根椐市、市政府指令對關(guān)系國計民生的重點物資

      4、指導交通行業(yè)企業(yè)的體制改革和企業(yè)管理工作。

      5、負責全市公路交通運輸行業(yè)統(tǒng)計管理與業(yè)務(wù)指導工作,做好交通行業(yè)審計工作。

      (三)案例分析

      2012年9月10章丘市交通局執(zhí)法人員在汽車站內(nèi)執(zhí)行公務(wù)時,發(fā)現(xiàn)魯J ZL6154客車上20位旅客中有4位旅客購買的車票與該車的營運路線不符,引起了執(zhí)法人員的懷疑。兩位執(zhí)法人員出示了執(zhí)法證件后表明身份,立即對該車駕駛員進行詢問并制定詢問筆錄。在現(xiàn)場調(diào)查中駕駛員王某承認,為了多招攬顧客,擅自制作了一塊章丘市至臨沂市的路線牌,以此誘騙旅客至濟南市里后再盤換給其他至臨沂市路線的客車承運。當問及是否是第一次時,駕駛員稱已經(jīng)是第六次了。并對其前幾次的違規(guī)營運行為進行了簡單的供訴。

      這是典型的普通行政執(zhí)法案件,在交通行政執(zhí)法中屬于常見的的案例,我親自參與了本案的處理,深切體會到實踐與理論的差別。同時我也在此次案件的處理中,第一次嘗試書寫行政處罰決定書,不但增強了理論知識而且學會了與行政違規(guī)者的交流的技巧,可謂是實踐出真知。

      存在問題:

      雖然,在實習中我學到了許多課本中沒有的實踐經(jīng)驗,但也從中總結(jié)出了行政交通執(zhí)法中的諸多問題。道路運政執(zhí)法中,依然存在執(zhí)法程序不規(guī)范、執(zhí)法方法簡單粗暴、重處罰輕教育,重結(jié)果輕程序等問題,執(zhí)法隊伍的執(zhí)法能力、執(zhí)法方式與依法行政、依法治運的要求有較大差距。

      主要體現(xiàn)在以下幾方面:

      1行政執(zhí)法行為不規(guī)范。

      有的執(zhí)法人員在進行道路運政執(zhí)法時,未按要求主動出示身份證件,或者根本不出示身份證件:有的執(zhí)法人員筆錄制作不規(guī)范,內(nèi)容不全面、模式千篇一律不能反映出當時的真實情況;有的執(zhí)法人員不熟悉法律條文、不會運用法律條文或適用法律法規(guī)不準確; 有的執(zhí)法人員程序操作不嚴格,在處罰程序上將簡

      易程序與一般程序混為一談;在自由栽量方面,有的執(zhí)法人員感情用事,執(zhí)法中隨意性很大。

      2運政執(zhí)法中調(diào)查取證存在一定難度。

      運輸管理對象不肯配合、拒檢沖卡、暴力抗法等現(xiàn)象時有發(fā)生,加之,執(zhí)法人員存在綜合素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平參差不齊的現(xiàn)象,使我們的道路運政執(zhí)法在對違

      法行為的查處中或證據(jù)難以取得,或證據(jù)不夠充分等,無法對其實施行政處罰。3執(zhí)法隊伍人員數(shù)量不足,人員素質(zhì)亟待提高。

      執(zhí)法人員嚴重不足。據(jù)統(tǒng)計,除內(nèi)勤人員外,每天能上路檢查的人員很少,被處罰車輛只占違法車輛的10%左右,大量違法車輛的逃避,使一些司機產(chǎn)生僥幸心理,認為被抓住是偶然的,為了謀取不當利益,越來越多的司機采取超載超限運輸?shù)男问?/p>

      執(zhí)法隊伍素質(zhì)不高。,主要表現(xiàn)為:一是缺少交通管理和交通執(zhí)法的研究型人才。交通執(zhí)法工作是一項系統(tǒng)工程,要掌握一定的法學理論知識和管理學的知識,了解社會綜合情況和國家的總體政策,才能發(fā)現(xiàn)交通執(zhí)法中存在的深層次的矛盾,提出解決的辦法和建議。而我們的一些法律工作者由于法學理論知識薄弱,遇到問題和難點,不是積極想辦法解決,而是埋怨上級機關(guān)或推給領(lǐng)導,未能履行好法律工作者的職責。二是缺少綜合型的法律人才。隨著社會主義市場經(jīng)濟的逐步完善,建立有限政府,弱化行政權(quán)利成為社會發(fā)展的趨勢。這就需要我們交通法律工作者不僅掌握交通行政法律知識,還要掌握民事法律知識、訴訟法律知識,具有應(yīng)急應(yīng)變的能力。我們一些法律專職工作者由于缺少綜合法律知識,普遍存在以下幾方面的問題:其一是法律知識基礎(chǔ)薄弱,甚至不懂一些法律常識性知識。

      4處罰文書送達難和執(zhí)行難。

      目前普遍存在著處罰文書送達難,執(zhí)行更難的現(xiàn)象。處罰文書送達難主要表現(xiàn)為行政處罰文書送達時,一些違法當事人故意躲避,執(zhí)法人員往返數(shù)次都不能送達。

      解決對策

      1運政執(zhí)法人員應(yīng)當按照“合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信、權(quán)責統(tǒng)一”的要求進行道路運政執(zhí)法工作。

      2內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象,建立高素質(zhì)的交通行政執(zhí)法隊伍。強化法制培訓,規(guī)范調(diào)查取證行為。

      3嚴格遵守法定程序,規(guī)范執(zhí)法行為,保障當事人的合法權(quán)益。慎用自由裁量權(quán)以體現(xiàn)執(zhí)法的公正性。

      4理順執(zhí)法體系,改善交通行政執(zhí)法環(huán)境.加強對交通執(zhí)法隊伍的監(jiān)督,增強與廣大群眾的交流,建立交通行政信息公開,實現(xiàn)透明陽光執(zhí)法,增強普通民眾的認可度。

      實習心得:

      1、我在實習中出現(xiàn)了顧此失彼,手忙腳亂的情況。自己的知識與現(xiàn)實生活中的實際問題不能妥善處理!學習還不夠主動、積極。有時候是被動學習,把學習看成是應(yīng)付,沒有采取積極主動的態(tài)度。

      2、今后努力方向,在今后的學習中,我將以飽滿的熱情投入到工作、學習中,發(fā)揚團結(jié)務(wù)實的精神,遵守相關(guān)規(guī)則,認真學習業(yè)務(wù)知識,要拓寬自己的知識面、要加深知識的深度,用最新的法律知識武裝自己,時刻保持與時俱進

      3、要想學以致用,就必須認真學習書本知識的同時注重實踐的作用,抓住一切可以利用的機會,深入社會,積累經(jīng)驗,才能學有所成!

      第五篇:安徽省交通廳交通行政執(zhí)法十項禁令

      安徽省交通廳交通行政執(zhí)法十項禁令

      一、嚴禁在公路、水路上亂設(shè)卡、亂罰款、亂收費;

      二、嚴禁以任何形式下達罰款指標,或?qū)⒘P款數(shù)額與考核、評比、獎勵相掛鉤;

      三、嚴禁不出具有效票據(jù)和無法定依據(jù)進行收費、罰款;

      四、嚴禁不出具執(zhí)法文書扣押物品;

      五、嚴禁采取追車等危險方式查堵車輛;

      六、嚴禁利用職務(wù)之便參與職權(quán)范圍內(nèi)的經(jīng)營活動;

      七、嚴禁索要、收受服務(wù)對象的錢物;

      八、嚴禁工作時間飲酒或酒后上崗執(zhí)法;

      九、嚴禁野蠻執(zhí)法和刁難、報復服務(wù)對象;

      十、嚴禁著制式服裝到餐飲、休閑及其他娛樂性場所消費。

      違反十項禁令,根據(jù)其情節(jié),分別給予暫扣、吊銷交通行政執(zhí)法證件、取消執(zhí)法資格和相應(yīng)的行政處分。觸犯刑律,依法追究刑事責任。

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