第一篇：中北大學(xué)最輝煌的時候

中北大學(xué)最輝煌的時候南拳（南理工）、北腿（北理工）打不過太機（中

北大學(xué)）

以前有名的國防八大校就有中北，那時中北大學(xué)在國防科工委八大校中排名第五、六的樣子。

原太機（太原機械學(xué)院，后叫華北工學(xué)院）是我國輕兵器人才培養(yǎng)基地，更早是八路軍總部建立的第一所兵工院?！泄ば?，當(dāng)時的軍工部長劉鼎（建國后為副部長，為我國兵工泰斗，領(lǐng)導(dǎo)了抗日和解放初的兵工建設(shè)）為校長，中北大學(xué)的歷任校長均為副部級，后任兵器部部長出自中北大學(xué)的來金烈則領(lǐng)導(dǎo)了現(xiàn)代兵工，受鄧小平牽累中北大學(xué)在71年停辦，主力調(diào)往南理工、北理工，如南理工第一批博士點唯一的博導(dǎo)于道文教授（我國自動武器泰斗）便出自太機，太機沒有停辦時有南拳（南理工）、北腿（北理工）打不過太機之說一直流傳至今，是山西當(dāng)時也是現(xiàn)在曾經(jīng)唯一可與重點好學(xué)校相媲美過的院校，有山西小清華美譽，時下中北大學(xué)已經(jīng)由工科院校向重點綜合性院校邁進，是山西教育的希望，06年學(xué)科評估中有兩個學(xué)科進入前十，主干學(xué)科儀器（第九在東南大學(xué)與北京理工之間）、電子(22在大連理工與華南理工之間)、信息通信（31在南航與山東大學(xué)之間），化學(xué)工程（23在中國礦大與西工大之前），光學(xué)（23在哈工程之前）。

2003年11月20日，由總裝備部組織、國內(nèi)多位著名科學(xué)家參加的國防領(lǐng)域國家973項目—國家安全重大基礎(chǔ)研究課題評審會在北京航天城召開。北京大學(xué)、清華大學(xué)、中科院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所和我校共同論證的“納機電器件基礎(chǔ)研究”項目正式通過專家評審，我校為掛靠單位，我校校長張文棟教授為首席科學(xué)家。

該項目經(jīng)過2年多的反復(fù)論證和專家預(yù)審，由總裝部電子裝備局推薦，論證組推選張文棟教授在評審會上全面匯報項目論證情況。經(jīng)過專家提問、答辯和討論，與會專家一致同意該項目通過評審，并批準2004年啟動，預(yù)計2007年完成，經(jīng)費2500萬元。

我校成為該項目的掛靠單位，是我校在成功完成“神舟—5號”載人宇宙飛船逃逸系統(tǒng)電子測試裝置之后，承擔(dān)的又一國家重大研究項目

中北大學(xué)原名華北工學(xué)院，最輝煌的時期叫太原機械學(xué)院，再往前叫太行工業(yè)學(xué)校等等，是于1941年由時任八路軍總司令的彭德懷元帥和左權(quán)將軍在太行山革命根據(jù)地創(chuàng)建的我黨我軍第一所兵工院校，彭總隨后致電在延安的毛主席，毛主席高興地說：“好啊，我們終于有了自己的兵工院校！”在60年校慶的時候，中共元老薄一波譽該校為“人民兵工第一?！薄Ｔ撔Ｗ砸徽Q生就隸屬于中央，即主要的先隸屬于八路軍總司令部，建國后隸屬于兵工部，第一任校長即為我國兵工泰斗級人物——第一任兵工部部長劉鼎！后隨著國務(wù)院機構(gòu)改革在機械部各個部之間轉(zhuǎn)換。

中北大學(xué)最輝煌的時候（即太原機械學(xué)院時期）只有兵工專業(yè)，其兵工整體實力排在清華之后，因而號稱“山西的小清華”。她當(dāng)時在太原是唯一擁有教授和學(xué)部委員的高校，學(xué)部委員號稱院士里面的院士（院士是在八十年代設(shè)立的），全國當(dāng)時有學(xué)部委員的高校寥寥無幾。在文化大革命期間，林彪的重要手下邱作會直接下令將太機變成了紅星廠，一個建國初期為數(shù)不多的好學(xué)校從此停辦八年，因此，山西的高等教育也自此一蹶不振直到現(xiàn)在。停辦期間最慘的是老師，有的老師在學(xué)校等待調(diào)令，一等就是八年！當(dāng)時的學(xué)部委員和其他一些老師去了南京，一手建成了現(xiàn)在的南京理工大學(xué)，南理的第一批碩士（還是學(xué)士記不清了）

授權(quán)點就是這些老師從太機帶過去的。所以，北京理工幫了中北，中北幫了南理，這三所院校才是真正的兄弟院校，這三兄弟里面，中北大學(xué)的命運最慘。剛進中北大學(xué)的學(xué)生最自豪的事有：

1、學(xué)校的名字不允許標在地圖上（好像只標分校的，原來學(xué)校代號13號信箱，這也就不難理解好多人沒聽過中北大學(xué)）

2、全國唯一一所擁有火車站的高校

3、學(xué)校占地3000多畝

4、能見到真槍真炮甚至裝甲車、坦克車等等輕重武器等等。八十年代，國防部下令恢復(fù)中北大學(xué)辦學(xué)，但此時已經(jīng)元氣大傷。1999年從部屬變?yōu)槭〔抗步āＶ斜贝髮W(xué)真正告訴發(fā)展起來是從01年開始的，01到07年在校的學(xué)生深有體會，學(xué)校到處都在搞建設(shè)，學(xué)校教學(xué)、科研等等也在不斷的改，院系調(diào)整幾乎年年都有。科研最能代表一個學(xué)校的發(fā)展速度，舉個例子，太原理工當(dāng)年實力不如山西大學(xué)，但太原理工為什么成了211，山大卻沒有呢？因為山西大學(xué)側(cè)重于文科，而太原理工并了原來的礦院（類似于中南大學(xué)），山西煤多，火星人都知道，山西省想發(fā)家致富必須抱著煤呀，再加上自太機被下令變成廠子之后，山西就沒有好大學(xué)了，211名額就一個，省府頂著各方壓力給了太原理工，當(dāng)然也給予太理工大量的人力和財力支持，當(dāng)時太機恢復(fù)辦學(xué)時間不長，而且剛剛從兵器總公司（即相當(dāng)于原來的兵工部）變?yōu)槭〔抗步ǎ由纤歉阄淦鞯?，山西人覺得這所學(xué)校和他們關(guān)系不大，他們只關(guān)心煤，甚至煤變油，因此211與太機無關(guān)。山西省高等教育水平差表現(xiàn)在還沒有那所學(xué)校獲得過國家發(fā)明獎，因此當(dāng)時省府把一切希望都寄托在太理工身上，幾乎到了太理工要什么省府就給什么的地步，然而，省府的這一想讓山西人張臉的美好愿望遲遲沒有在太理工身上實現(xiàn)，而一直默默無聞的中北大學(xué)卻打破了這一零的紀錄，省府為之一震，目光開始投向中北大學(xué)，沒過幾年，中北大學(xué)又獲一項國家發(fā)明獎，省府自此開始給中北大學(xué)投資。我國神舟系列飛船的遙測和動態(tài)測試技術(shù)及火箭的逃逸塔黑匣子都是中北大學(xué)研制并成功運用，中北大學(xué)的科研實力在軍界一時名聲大震，到目前，國家航天局只進行過一場答謝會，就是在中北大學(xué)召開的，以表彰在神舟工程中各科研單位特別是中北大學(xué)所做出的特殊貢獻。07年嫦娥工程的遙測系統(tǒng)關(guān)鍵設(shè)備及星箭分離傳感器都是由中北大學(xué)研制的，填補了我國在深空探測領(lǐng)域的空白，中國航天科技集團特意在中北大學(xué)設(shè)立了具有嘉獎意義的獎學(xué)金及航天工藝班。中國兵器、中國航空、中國航天每年都在中北大學(xué)設(shè)專場招聘會。此時的山西省政府徹底對太原理工失去了信心，轉(zhuǎn)而大量的向中北大學(xué)投資，最好的說明就是給中北大學(xué)修了一條雙向四車道的高等級專用公路，中北大學(xué)校內(nèi)公交可以直通市里，而且全部都是豪華空調(diào)車。中北大學(xué)更名的時候來了16位兩院院士，實際上這些院士里面有十多位就是當(dāng)年太機的老師。中北大學(xué)的測試技術(shù)、儀器儀表最厲害，在世界上都很有名氣，由于中北大學(xué)是搞常規(guī)武器的（《士兵突擊》里面許三多在老A里面用的槍就是中北大學(xué)設(shè)計定型的），她的常規(guī)武器專業(yè)是最全的，號稱“我國兵器學(xué)科的搖籃”，因此喜歡武器設(shè)計的兄弟們可以報考，當(dāng)然，不太好考。文科專業(yè)很爛。說了這么多，是想說明，第一、中南大學(xué)和中北大學(xué)沒有任何關(guān)系。當(dāng)年，中北大學(xué)更名，中南大學(xué)發(fā)來了賀信，全校上下都在笑。第二、中南大學(xué)歷史上沒有中北大學(xué)那么輝煌過，當(dāng)然也沒有中北大學(xué)那樣命運悲慘過。第三、中南大學(xué)沒有出現(xiàn)過被變?yōu)楣S這樣的打擊，因此她現(xiàn)在整體上講比中北大學(xué)發(fā)展的好，但中南大學(xué)的實力專業(yè)老是被認為是冷門，故她將來的前途沒有中北大學(xué)好，當(dāng)然也要看中南怎么調(diào)整了。第四，從中北大學(xué)的發(fā)展上，我們要學(xué)會的最重要的東西就是勝不驕敗不累餒，踏踏實實做事，終有一天我們會成功！

愿與中北學(xué)子共勉！

第二篇：中北大學(xué)

中北大學(xué)

信息商務(wù)學(xué)院

暑期社會實踐論文

姓名

院系

專業(yè)

班級

學(xué)號

學(xué)校代碼

13538

第三篇：中北大學(xué)章程

北 大 學(xué) 章

2014年5月

程

中

中北大學(xué)章程

目錄

序言

第一章

總則

第二章

學(xué)校與舉辦者

第一節(jié)

舉辦者的主要職責(zé) 第二節(jié)

學(xué)校的權(quán)利與義務(wù) 第三章

學(xué)校的職能與教育形式 第四章

學(xué)校管理體制與運行機制

第一節(jié)

學(xué)校的組織機構(gòu)

第二節(jié)

學(xué)校的基層組織 第五章

教職員工 第六章

學(xué)生 第七章

校友

第八章

財務(wù)、資產(chǎn)與后勤

第九章

校訓(xùn)、?；?、校旗、校歌、校慶日第十章

附則

第一章

總則

第一條

學(xué)校名稱為：中北大學(xué)。

英文名稱為：North University of China，簡稱：NUC。

學(xué)校住所為：山西省太原市學(xué)院路3號。學(xué)校網(wǎng)址為：http://004km.cn。

學(xué)校宗旨和業(yè)務(wù)范圍為：培養(yǎng)高等學(xué)歷人才，促進社會發(fā)展；高職、大專、本科、碩士、博士學(xué)歷教育；成人教育；相關(guān)科學(xué)研究、繼續(xù)教育、專業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流；相關(guān)社會服務(wù)。

第二條

學(xué)校是由山西省人民政府舉辦、山西省人民政府與國家國防科技工業(yè)局共建的全日制普通高等學(xué)校。

學(xué)校受山西省人民政府的領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，接受國家國防科技工業(yè)局在國防特色相關(guān)學(xué)科專業(yè)、科學(xué)研究和實驗室建設(shè)等方面的支持。

學(xué)校的教育行政主管部門是山西省教育廳。學(xué)校具有獨立法人資格。

第三條

學(xué)校堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律。

學(xué)校堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校的根本

主辦學(xué)，糾正學(xué)校違反本章程的行為；

（三）按照國家有關(guān)規(guī)定任免學(xué)校校長、副校長,以及其他應(yīng)由舉辦者任命的人員；

（四）制定經(jīng)費撥款標準和使用辦法，保障學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費的穩(wěn)定來源和逐年增長；

（五）制定教育教學(xué)質(zhì)量標準，組織對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和評估，推進學(xué)校教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)校教育結(jié)構(gòu)和資源配置；

（六）支持學(xué)校根據(jù)實際需要，自主確定內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置和人員配備。自主評聘教師和其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)。自主確定內(nèi)部收入分配。自主規(guī)劃和管理校園基建以及其他項目。自主開展與境內(nèi)外高等學(xué)校之間的科學(xué)技術(shù)文化交流與合作；

（七）保障學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)不受任何非法干預(yù)，保護學(xué)校的合法權(quán)益不受侵犯，維護學(xué)校良好的辦學(xué)環(huán)境和辦學(xué)秩序；

（八）加強學(xué)校教師的思想政治教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，保護學(xué)校教師的合法權(quán)益，改善教師工作條件和生活條件；

（九）審查批準學(xué)校需要舉辦者審批的事項；

（十）法律法規(guī)規(guī)定的其他職責(zé)。

第二節(jié)

學(xué)校的權(quán)利和義務(wù)

第八條

學(xué)校的權(quán)利：

（一）依照法律法規(guī)和學(xué)校章程自主辦學(xué)，管理學(xué)校內(nèi)部事務(wù)，開展教學(xué)活動、科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會服務(wù)、文化傳承

（五）執(zhí)行國家和山西省的人事分配政策，保障教職工收入合理有序增長；

（六）遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費用并公開收費項目；

（七）為經(jīng)濟社會發(fā)展提供服務(wù)；

（八）按照國家和學(xué)校的信息公開規(guī)定，依法公開相關(guān)信息，接受舉辦者、政府主管部門的監(jiān)督、校內(nèi)民主監(jiān)督及社會監(jiān)督；

（九）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。

第三章

學(xué)校的職能與教育形式

第十條

學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，開展人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和文化傳承與創(chuàng)新活動，保證人才培養(yǎng)質(zhì)量達到國家規(guī)定的標準。

第十一條

學(xué)校根據(jù)社會需要和辦學(xué)條件，合理確定辦學(xué)規(guī)模。

第十二條

學(xué)校的主要教育形式為全日制學(xué)歷教育。學(xué)歷教育以本科教育為主，大力發(fā)展研究生教育。根據(jù)社會需要積極開展外國留學(xué)生教育、繼續(xù)教育等多種形式的學(xué)歷和非學(xué)歷教育。

第十三條

學(xué)校根據(jù)國家教育行政主管部門的規(guī)定，建立學(xué)籍管理制度。

第十四條

學(xué)校根據(jù)人才培養(yǎng)目標和要求，制訂培養(yǎng)方案，有計劃地組織實施教育教學(xué)活動，考核學(xué)生成績。

第十五條

學(xué)校依法依規(guī)頒發(fā)結(jié)業(yè)證書、學(xué)歷證書和學(xué)位證

繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，借鑒國外先進思想理念，構(gòu)建中國特色社會主義核心價值體系，加強校園文化建設(shè)，營造積極向上的育人氛圍。

第四章

學(xué)校管理體制與運行機制

第一節(jié)

學(xué)校的組織機構(gòu)

第二十一條

學(xué)校實行中國共產(chǎn)黨中北大學(xué)委員會（以下簡稱“校黨委”）領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。

學(xué)校堅持黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負責(zé)、教授治學(xué)、民主管理。

第二十二條

校黨委是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)核心，按照《中國共產(chǎn)黨章程》和有關(guān)規(guī)定，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作，支持校長按照《中華人民共和國高等教育法》的規(guī)定積極主動、獨立負責(zé)地開展工作。校黨委的主要職責(zé)是：

（一）宣傳和執(zhí)行黨的路線方針政策，宣傳和執(zhí)行黨中央、上級組織和本級組織的決議，堅持社會主義辦學(xué)方向，依法治校，依靠全校師生員工推動學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人；

（二）審議確定學(xué)校基本管理制度，討論決定學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定以及教學(xué)、科研、行政管理中的重大事項；

（三）討論決定學(xué)校內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置及其負責(zé)人的人選，按照干部管理權(quán)限，負責(zé)干部的選拔、教育、培養(yǎng)、考核和監(jiān)督。加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)和人才隊伍建設(shè)；

0 的最高決策機構(gòu)。黨委會由黨委書記（或由黨委書記委托的副書記）召集和主持，按照學(xué)校黨委會議事規(guī)則，討論決定事項。

第二十六條

校長是學(xué)校的法定代表人，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，全面負責(zé)學(xué)校的教學(xué)、科研和其他行政管理工作。副校長協(xié)助校長工作，對校長負責(zé)。

校長行使下列職權(quán)：

（一）擬訂發(fā)展規(guī)劃，制定具體規(guī)章制度和工作計劃并組織實施；

（二）組織教學(xué)活動、科學(xué)研究和思想品德教育；

（三）擬訂內(nèi)部組織機構(gòu)的設(shè)置方案，推薦副校長人選，按干部任免權(quán)限任免內(nèi)部組織機構(gòu)的負責(zé)人；

（四）聘任與解聘教師以及內(nèi)部其他工作人員，對學(xué)生實施學(xué)籍管理。依照法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定對教師、內(nèi)部其他工作人員以及學(xué)生實施獎勵或者處分；

（五）擬訂和執(zhí)行學(xué)校經(jīng)費預(yù)算方案，籌措辦學(xué)經(jīng)費，依法管理、使用和保護學(xué)校資產(chǎn)，維護學(xué)校合法權(quán)益；

（六）有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定的其他職權(quán)。

第二十七條

校長辦公會是研究和決策重要行政事項，組織實施校黨委有關(guān)決議的會議。

校長辦公會由校長（或由校長委托的副校長）召集和主持。按照學(xué)校校長辦公會議事規(guī)則，討論決定事項。

第二十八條

中國共產(chǎn)黨中北大學(xué)紀律檢查委員會是學(xué)校

教授、專家代表組成，依照其章程，主要對本科、研究生教學(xué)工作履行教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)研究、日常教學(xué)檢查、教學(xué)評估，提出教學(xué)工作咨詢意見等職責(zé)。

第三十二條

學(xué)校實行以教師為主體的教職工代表大會（以下簡稱“教代會”）制度。教代會是學(xué)校教職工依法行使民主權(quán)利、參與學(xué)校民主管理與監(jiān)督的基本形式和制度，依照相關(guān)規(guī)定和章程行使職權(quán)、履行職責(zé)，維護教職工合法權(quán)益。

第三十三條

中國教育工會中北大學(xué)委員會（以下簡稱“校工會”）是校黨委領(lǐng)導(dǎo)的由教職工自愿結(jié)合的群眾組織，按照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》履行職責(zé)。

校工會是教代會的工作機構(gòu)，負責(zé)教代會的日常工作。第三十四條

中國共產(chǎn)主義青年團中北大學(xué)委員會（以下簡稱“校團委”）是校黨委和上級團組織領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群眾組織，依據(jù)其章程開展工作，履行職責(zé)。

第三十五條

學(xué)生會、研究生會是由學(xué)生代表大會產(chǎn)生的學(xué)生群眾組織，在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下、在校團委的指導(dǎo)下，按照其章程開展活動，參與學(xué)校民主管理，維護學(xué)生合法權(quán)益。

第三十六條

學(xué)校各民主黨派依據(jù)各自的章程開展活動。各民主黨派成員、無黨派人士和各級人大代表、政協(xié)委員，參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督，為學(xué)校建設(shè)與發(fā)展建言獻策。

第三十七條

學(xué)校實行黨務(wù)、校務(wù)公開制度。學(xué)校重大事項的決策，除依法應(yīng)當(dāng)保密的以外，決策事項、決策依據(jù)、決策過

展規(guī)劃和計劃；

（二）組織實施學(xué)科專業(yè)建設(shè)、教學(xué)、科研和師資隊伍建設(shè)以及社會服務(wù)活動；

（三）擬訂學(xué)院內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置方案，制定學(xué)院內(nèi)部工作規(guī)則和辦法，就學(xué)院人員的聘任與管理提出意見；

（四）提出招生計劃建議，實施學(xué)生的教育與管理；

（五）管理和使用學(xué)校核撥的辦學(xué)經(jīng)費和資產(chǎn)；

（六）行使學(xué)校賦予的其他職權(quán)。

具有獨立建制的系，其權(quán)利和義務(wù)與學(xué)院相同。

第四十四條

學(xué)院黨組織（總支部委員會或黨的委員會）是學(xué)院的政治核心。其主要職責(zé)是：

（一）宣傳、執(zhí)行黨的路線方針政策及學(xué)校各項決定，并為其貫徹落實發(fā)揮保證監(jiān)督作用；

（二）支持本院行政領(lǐng)導(dǎo)班子和負責(zé)人在其職責(zé)范圍內(nèi)獨立負責(zé)地開展工作；

（三）加強黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)，具體指導(dǎo)黨支部開展工作；

（四）領(lǐng)導(dǎo)本單位的思想政治工作；

（五）做好本單位黨員干部的教育和管理工作；

（六）領(lǐng)導(dǎo)本單位工會、共青團、學(xué)生會等群眾組織。第四十五條

院長是學(xué)院的行政負責(zé)人，全面負責(zé)學(xué)院的行政管理工作。副院長協(xié)助院長工作。

學(xué)校對于納入國家事業(yè)編制的教職工，依法按照國家有關(guān)規(guī)定進行管理。學(xué)校對于未納入國家事業(yè)編制的教職工，依法實行合同管理。教職工離退休以后為離退休人員，學(xué)校對于離退休人員依法按照國家和學(xué)校有關(guān)規(guī)定進行管理。

第五十四條

學(xué)校對教職工實行聘任制度和崗位管理制度。學(xué)校對教師實行教師資格認證制度和教師職務(wù)聘任制度；對教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員實行專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度；對管理人員實行管理職級制度；對工勤人員實行勞動合同制度。

學(xué)校與受聘人員遵循雙方平等自愿的原則，簽訂聘任合同。第五十五條

學(xué)校根據(jù)教學(xué)和科研的需要，設(shè)置教師職務(wù)和其他專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

教師職務(wù)設(shè)助教、講師、副教授、教授。

教學(xué)輔助人員及其他專業(yè)技術(shù)人員的職務(wù)，按照其相應(yīng)系列的職務(wù)標準設(shè)置。

第五十六條 學(xué)校教職工除享有憲法、法律規(guī)定的權(quán)利外，享有下列權(quán)利：

（一）公平使用學(xué)校的公共資源，獲得自身發(fā)展所需的相應(yīng)工作機會和條件；

（二）在品德、能力和業(yè)績等方面獲得公正評價和各級各類獎勵及榮譽稱號；

（三）知悉學(xué)校改革、建設(shè)和發(fā)展及關(guān)乎切身利益的重大事項，并對學(xué)校工作提出意見和建議；

第六十條

學(xué)校尊重和愛護人才，維護學(xué)術(shù)民主與學(xué)術(shù)自由，為教師及其他專業(yè)技術(shù)人員開展教學(xué)、科研和社會服務(wù)等活動，提供必要的條件和保障。

學(xué)校建立健全教職工進修、培訓(xùn)制度。

學(xué)校建立教職工權(quán)利保障機制，設(shè)立申訴機構(gòu)，按照相關(guān)規(guī)定和程序，受理教職工申訴事項，維護教職工合法權(quán)益。

第六章

學(xué)生

第六十一條

學(xué)生是指被學(xué)校依法錄取、取得入學(xué)資格，具有學(xué)校學(xué)籍的受教育者。

第六十二條

學(xué)校堅持以人為本、服務(wù)學(xué)生的理念，依照法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定管理學(xué)生事務(wù)。

第六十三條

學(xué)校提倡和支持學(xué)生開展課外科技活動、申報專利和發(fā)表學(xué)術(shù)論文等，鼓勵學(xué)生參與教師的科研等活動。

學(xué)校支持和鼓勵學(xué)生積極參加有益的社會實踐活動，提供必要的活動條件。

第六十四條

學(xué)校建立和完善學(xué)生參與民主管理的組織形式和程序，鼓勵學(xué)生通過座談會、信箱等方式對學(xué)校各項工作提出意見和建議。

第六十五條

學(xué)校支持學(xué)生社團在法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)定許可范圍內(nèi)開展活動。

第六十六條

學(xué)生在校期間依法享有下列權(quán)利：

0

（警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍）。

第六十九條

學(xué)校建立學(xué)生權(quán)利保障機制，維護學(xué)生合法權(quán)益。

學(xué)校設(shè)立獎助學(xué)金、勤工助學(xué)、困難補助等形式的資助項目，關(guān)心在學(xué)習(xí)、生活中遇到特殊困難的學(xué)生，為其健康成長提供必要的幫助。

學(xué)校為學(xué)生提供心理健康教育、就業(yè)指導(dǎo)與推薦等服務(wù)。學(xué)校設(shè)立大學(xué)生申訴處理委員會，按照相關(guān)規(guī)定和程序，受理學(xué)生申訴事項，保護學(xué)生正當(dāng)?shù)纳暝V權(quán)利。

第七章

校

友

第七十條

校友是指曾經(jīng)在學(xué)校接受過學(xué)歷教育的學(xué)生、非學(xué)歷教育培訓(xùn)的學(xué)員、曾經(jīng)在學(xué)校工作過的教職工、現(xiàn)任名譽教授、名譽博士、客座教授、兼職教授和兼職研究生指導(dǎo)教師，以及學(xué)校授予校友會會員資格的其他個人。

第七十一條

校友會是學(xué)校校友自愿組成的社團組織。校友會依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定及其章程開展活動。

第七十二條

學(xué)校設(shè)立校友總會，其理事會為各級校友會的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定及其章程開展活動。

學(xué)校設(shè)立校友工作部門，負責(zé)校友總會的日常工作。第七十三條

學(xué)校支持校友成立具有地域、行業(yè)、屆別等特點的校友組織。

任到人”的國有資產(chǎn)管理制度，合理配置，用管結(jié)合，確保資源的安全完整和使用效率。

第八十一條

學(xué)校依據(jù)國家有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，建立保護學(xué)校、教職工和學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)的制度。

學(xué)校保護并合理利用無形資產(chǎn)，包括校名、校譽等。第八十二條

學(xué)校建立公共服務(wù)與后勤保障體系，堅持為教學(xué)、科研、師生員工服務(wù)的宗旨，提供必要的后勤保障。

第九章

校訓(xùn)、?；?、校旗、校歌、校慶日

第八十三條

學(xué)校的校訓(xùn)是“致知于行”，源自荀子的《儒效》，意喻知行合一，強調(diào)“知”與“行”的高度統(tǒng)一，亦為成人、成才之漸進、邏輯過程。

第八十四條

學(xué)校?；盏恼w外觀為“圓”型，主要部分為“貴”字造型，以“中北”二字為主要圖案。

第八十五條

學(xué)校的校旗為印有?；蘸汀爸斜贝髮W(xué)”字樣的長方形旗幟，有藍底白字和白底藍字兩種。

第八十六條

學(xué)校校歌為蕭忠良作詞、楊立崗作曲的《再鑄輝煌》。

第八十七條

學(xué)校確定9月8日為校慶日。

第十章

附

則

第八十八條

本章程的制定和修訂需經(jīng)學(xué)校教職工代表大

附件：

校訓(xùn)：致知于行

提出者：蕭忠良

“致知于行”，指如何做人、做事、做學(xué)問。荀子曰：不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之（《儒效》）。“知”，指讀書學(xué)習(xí)，延伸為博學(xué)廣知；“行”，指實踐、身體力行，延伸為不斷實踐創(chuàng)新；“致知于行”意喻知行合一，強調(diào)“知”與“行”的高度統(tǒng)一；同時，“致知于行”為成人、成才之漸進、邏輯過程，符合大學(xué)教育的客觀規(guī)律。

?；眨?/p>

設(shè)計者：付航（中北大學(xué)工業(yè)設(shè)計專業(yè)０１級學(xué)生）

1、采用了“中北”二字為主要圖案,字體以“漢儀篆書體”為基準,并將“中北”二字有機地結(jié)合起來?！爸小弊执碇袊椭腥A民族;“北”字由兩個“人”組成，象征一雙充滿智慧的雙手, 也象征著莘莘學(xué)子勤學(xué)報國，共同擔(dān)負中華民族偉大復(fù)興的歷史重任?！爸小弊?/p>

第四篇：在最美好的時候離開

大部分人不理解這一定律。比如準備一場演出，我們會投入很多的時間，精心準備服裝、化妝、道具，營造良好的舞臺效果，力爭給觀眾留下一個好的印象。我們卻常常忽視結(jié)束退場時的準備。有時候，盡管人們對演出開始的印象很好，但是糟糕的結(jié)局也會給人留下難以磨滅的壞印象。

有一次，我去參加一個派對，前3個小時我一直都很滿意，只在最后1個小時我感到無聊。3個小時快樂減1個小時無聊等于2個小時快樂，也就是說，我愉快地度過了2個小時，但是，我們的記憶并不是這樣計算的。如果我參加另外一次派對，并且只在那里呆1個小時，我卻享受了滿滿60分鐘的快樂。與第一次的派對相比，第二次的派對留給我的印象更為美好。

看電影也是如此。一部90分鐘的電影，開始的1個小時雖然劇情平平常常，如果最后半個小時能使我們感動，我們依然會向別人推薦這部電影。相反，如果在前半個小時就把劇情的創(chuàng)造力表現(xiàn)得淋漓盡致，結(jié)尾卻非常平庸，那么，這部電影的口碑就肯定很不好。

參加派對時，我們最好在高潮過后馬上離開。悄悄地，不要在告別上花費太多時間，你會發(fā)現(xiàn)，你度過了一個非常愉快的夜晚，這份快樂會讓你久久難忘。但是，如果你是主人，當(dāng)然不能離開，那么，你必須隨時準備著在午夜過后再來個高潮，然后順利地將客人送走。這樣，所有的人都會贊揚你舉辦了一個成功的派對。

我的祖母說過：“人們應(yīng)該在最美好的時刻離開?！币驗檫@個認知而獲得若貝爾獎的，不是我的祖母，而是心理學(xué)家丹尼爾?卡內(nèi)曼。他將這一現(xiàn)象命名為“峰終定律”:我們對一件事物的記憶僅限于高峰和結(jié)尾，事件過程對記憶幾乎沒有影響。高峰之后，終點出現(xiàn)得越迅速，這件事留給我們的印象就越深刻。

第五篇：夢醒的時候最想你散文

假如思念是一朵花，就讓我在最深的夜里，獨自走過那一道流星，夢醒后，花開滿園。而你，不再逃離。－－題記

暗夜，從夢里醒來，睜開眼睛，依舊是無邊的靜寂，山月空隱，星光藏起薄翼的呼吸。于這樣清心透靜的夜里，一顆思念的心淚，驟然泛起，那么苦澀，又那么 甜蜜。清亮的眼角，仿似有你素色的清影，迎風(fēng)而立。卻在我眼簾微閃的瞬間，隨風(fēng)遠去。我知道，你，又一次從我的夢里逃離。

窗外，綿密的檐雨滴滴答答，在細碎的足音里紛至沓來，輕叩四月的門楣。窗臺上那一盆淺紫的蝴蝶蘭，正斂眉低首，倚在黑暗里，凝神聽雨，其間隱隱有幽香 傳遞。那輕一盈粉一嫩的花一瓣，似蝶翼微微翕動著，翩翩欲飛。設(shè)或那花一瓣真的棄枝而去，空留下的那一枚綠影，豈不正如我一般，連夢都找不到出口？

記不清曾經(jīng)有過多少次，你步履匆匆，倉促地背影一次次從我的夢里走失，讓我圓睜雙眼，直面那份子夜的清冷和孤寂。很多想你的夜里，一顆輾轉(zhuǎn)反輒的心，還來不及在你所賜的落寞中梳理，來不及漂洗，便在凌一亂不堪的思緒里飄飛、游離，在那雨絲撩一撥的紛繁里，散落一地濡一濕的清音?；蛟S，我可以凝聚思念，在細密 的雨簾里織一件塵封的雨衣，當(dāng)雨如珠碎落，我可以為你覆上最柔美的心，免受冷雨的侵襲。

如此這般深夜那些明明暗暗的別離，讓我如何能裝作漫不經(jīng)心，如何能將失神的眼光投向沒有你之后的冷寂？風(fēng)起，雨落，春意深深深幾許！一顆思念的種一子穿 透隔世的粉塵，在綴滿過往的枝頭，唯美成一樹無人觀賞的落英繽紛。那一朵朵臨風(fēng)而舞的花一瓣，是我珠淚凝成的青衣，水袖輕揚的瞬間，跌落的又豈止是那一份破 碎的思念和未完的夢境？

其實我只想那一只紫燕般的溫婉能化作你的繞指柔，在你轉(zhuǎn)身的剎那握住那一道華美的背影。我不介意獨自等待，獨自孤寂，獨自咽下那一份無人可訴的傷悲。我最大的希冀，就是當(dāng)你路過的時候，我仍是青蔥而美好的，仍是那一樹恰恰好的馨香和美麗。在你厚重沉穩(wěn)的腳步聲里，我可以感受到那份等待的真切和殷實，那 么，我的心頭也會暗溢莫名地欣喜。

只是啊，在想你的每一個夢里，你，有路可逃，而我，卻無處可去。如果可以，我寧愿陷在一首詩的深處，和風(fēng)掬一捧胭脂清淚，長醉不醒。讓那些清麗靈秀的 詩句，拈一顆低回婉轉(zhuǎn)的心，在一紙素箋上淺唱低吟。芳菲正濃，春意更甚。靜寂里，又是誰將那一簾微瀾心語反復(fù)彈撥，如綿密的雨絲，斜斜地掠過，給四月的天 空繡上一朵煙云？

走在夢的邊緣，介乎清醒與疼痛之間。伸出手，卻握不住想要的溫度。那微涼的指尖呵，如何能夠熨帖那份時光的沙漏里，因守候的久遠而遺留下的累累傷痕！又是怎樣美麗的夜晚，怎樣的微笑，緩緩指引著我走向那個思念的渡口？那清越的歌聲，那炙熱的詩行，那霧濕的蘆葦，那闌珊的燈火，那初放的桐花，終究在黑暗 的河流上被你遺落，終于只能成為星空下，那段被人靜靜傳說的華年。

夢醒之后的浪潮，總是會慢慢吞蝕我的每一種期待，每一個愿景。當(dāng)海洋逐漸升高，一排排潔白的浪花連綿波涌而來，柔軟的紫貝被帶向更深更遠的海時，“迷 航的船舶終究會在遠方沉沒。故事一旦開始，再怎樣曲折，也只是在逐步走向結(jié)束的方向。而我當(dāng)然也明白，所有美麗的呈現(xiàn)只是為了消失，只是為了分別?！毕?容《沙堡》。

一段心路的歷程可以很長，也可以很短，兩個人之間的距離，咫尺抑或天涯，皆在轉(zhuǎn)念之間。路，在你的腳下不斷延伸，漫長、迷一離。而一條背負著千年情思的 路途，又豈止是遙遠和深不見底？你的微笑，是懸在岸崖上的一枚蘭芝，仿佛觸手可及，卻又遙不可攀。帶著些許遲疑的腳步呵，如何才能向著你的方向靠近？我知 道，最遠的你恰恰是我最近的愛。而我，卻又在最近的距離里感受最深最真的痛。

那么多盤生錯節(jié)的枝椏，都長滿了青苔，陽光在一米之外，月色僅一步之遙。沿著蔓生蕨類的藤蔓，我依然能感覺你優(yōu)柔的氣息，在黑暗中逐漸沉默。那寂靜荒 涼的沙洲上，日已夕暮，紛紛飄落的風(fēng)一揉一落四月的芳菲，翻開滿池?zé)熡?，種下一地蓮心碎影。而我，我俯首等待，等待那些散亂羞澀的句子，如滿園花開，重新把我 帶回夢里。這一次，但愿你不再逃離。