第一篇：六年級下冊期末畢業(yè)試題

同心縣第五小學2010-2011年度六年級畢業(yè)考試試題

品德與社會

一、填空。（10分，每空0.5分）

1、根據(jù)科學家研究和精確計算，地球是一個（）的球體。

2、地球上有（）是陸地，（）是海洋。

：

3、海洋被陸地分割成四大部分，稱為四大洋：（）、（）、（）、（）。學號

4、()是使用人數(shù)最多的語言，()是使用范圍最廣泛的語言。

5、四大文明古國是()、()、()和()。

6、阿拉伯數(shù)字是由（）發(fā)明的。

7、美國的（）大峽谷是世界上最長的峽谷，有“活的地質史教科書”之稱。：

8、安全理事會由()個常任理事國和()個非常任理事國組成。名

9、（）、()、()是破壞人類環(huán)境的三大公害。姓

二、判斷題。（5分）

1、“輪船從遠處駛來，先看見桅桿，后看見船的整體”證明了大地是圓球形的。（）

2、“把七天作為一個星期”是古埃及給人類留下的文化遺產。（）

3、有人說：地球上三分是陸地，七分是海洋。（）：

4、不同的人種都是世界大家庭中的一員，大家都是平等的。（）級

5、阿拉伯數(shù)字是種方便的記數(shù)方法，由阿拉伯人發(fā)明并傳播開來。（）班

三、選擇題（5分）

1、埃及古代文明的象征是（）A 空中花園B金字塔C 兵馬俑

2、聯(lián)合國的重要宗旨是（）

A 維護世界和平B 促進各國經濟發(fā)展C 促進世界發(fā)展D “和平、友誼、進步”

3、在奧運會上，中國代表團第一枚金牌是（）獲得。A、李寧 B、許海峰 C、郭晶晶 D、鄧亞萍 4、1994年9月5日至13日在開羅召開的第（）次國際人口與發(fā)展會議中第一次將

人口問題與可持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來。A、2B、3C、4D、55、聯(lián)合國人類環(huán)境大會確定每年（）為“世界環(huán)境日”。A、3月22日B、4月22日C、6月5日D、7月11日

四、簡答題。（8分）

1、不同的國家、不同的民族，建造了許多風格各異的建筑，請你列舉一下不同國家的標志性建筑。（至少列舉四個）

答：（1）；（2）；（3）；（4）

2、你知道世界上有哪些主要的國際組織嗎？（應列舉四例）

答：（1）；（2）；（3）；（4）

五、連線題（2分）

2月2日世界水日3月22日世界人口日

4月22日世界濕地日6月5日世界地球日

7月11日世界環(huán)境日10月4日世界動物日

第二篇：六年級下冊期末試題

六年級下冊期末試題 一．選擇題。

1.Scratch 是一款（A），它與所有的編程語言一樣，可以用來編應用程序。A、程序設計軟件 B、畫圖軟件 C、游戲軟件

2.Scratch的工作界面主要由標題欄、菜單欄、指令控件區(qū)、角色列表區(qū)、（B）及等幾部分組成。

A、腳本區(qū)、舞臺 B、編輯區(qū)、控制區(qū) C、放大、縮小

3.Scratch中編寫腳本時經常與“當綠旗被點擊”組合使用的控件是（B）A、結束 B、重復執(zhí)行 C、移動10步

4、Scratch編輯區(qū)中按鈕的作用是（C）。

A、撤消 B、重復執(zhí)行 C、旋轉

5、要控制小狗向上移動10步，命令是（C）。

A、移動10步 B、面向180度，移動10步 C、面向上方向，移動10步。

6、要讓小貓隨機產生許多數(shù)字，必須要先使用（B）命令。A、變量 B、在1-10之間的隨機選一個數(shù) C、印章 10下列那組部件不是Scratch中提供的。（D）

A． 動作部件 B．控制部件 C．外觀部件 D．數(shù)學部件

11在Scratch中，舞臺是創(chuàng)作和演示程序的場地，其坐標原點位于舞臺的（D）。A． 左上角 B．左下角 C．右下角 D．中心在Scratch中，增加角色有多種方法，其中（B）從硬盤中導入角色。

A． 繪制新角色

B． 從文件夾中選擇新的角色 C． 來個令人驚喜的角色吧

13在選擇結構中，計算機判斷條件是否成立是靠關系表達式與邏輯表達式來完成。在Scratch中，表達式已被部件化并統(tǒng)一放在“（D）”部件組中。

A． 動作 B．外觀 C．控制

D．數(shù)字和邏輯運算

14順序、選擇、循環(huán)是三種基本結構，其中（C）結構實現(xiàn)程序反復執(zhí)行。A． 順序 B． 選擇 C． 循環(huán)在Scratch中，（C）部件用來為角色設置不同的外觀效果 A．動作 B．外觀 C．控制 D．畫筆舞臺是創(chuàng)作、演示程序的場地。舞臺寬（A）個單位，高360個單位。舞臺的中間位置為坐標原點(X=0,Y=0)。

A．480 B．240 C．500 D．400 Scratch以角色為編程對象，以部件——積件式編程語言為編程工具，共8種部件，其中（B）部件用來控制程序運行的條件。

A．動作 B．控制 C．外觀

D．數(shù)字和邏輯運算

二．判斷題。

7．在角色列表區(qū)中Scratch 默認的圖形是小狗。（錯）8．Scratch 不能編寫演奏音樂的程序。

（錯）9．制作提問時，需要用到Scrtach中的“詢問并等待”。（對）10．在編寫投票系統(tǒng)中，需要用到的變量。（對）11．角色不能隨便替換（錯）

1在Scratch中，畫筆部件中的“落筆”將角色像一個個圖章一樣印在舞臺上。（錯）2隨機數(shù)，就是隨機產生的、無規(guī)則的數(shù)，在Scratch中，只需調用隨機選擇部件便可產生隨機數(shù)。（對）

3在Scratch中，通過“廣播”和“當收到廣播”實現(xiàn)角色轉換。（對）

4變量是指在程序運行過程中其值會變化的量，變量可以直接使用，不必預先定義。（錯）

循環(huán)結構是程序設計中的三種基本結構之一，在循環(huán)結構中重復執(zhí)行的程序段叫做循環(huán)體。（對）Scratch的“數(shù)字和邏輯運算“部件中，包含有四個算術運算部件----加、減、乘、除，三種關系運算符----小于、等于、大于，三種邏輯運算部件----且、或、不成立。（對）

當運行程序時，計算機按照程序中語言的順序依次執(zhí)行它們的指定操作，這種程序結構就是順序結構。（對）Scratch中的默認角色是一只可愛的小貓，我們也可以通過右下區(qū)域的新增和刪除角色來實現(xiàn)角色的更換。（對）Scratch是一種積木式編程軟件，他通過鼠標拖曳部件，來實現(xiàn)對角色的編程。（對）

第三篇：六年級下冊勞技期末試題

六年級下冊勞技期末習題

一、填空：

1.種植花卉需要的種植工具有（）、（）、（）等。

2.吊蘭常被稱為（），它具有較強的（）功能，可以有效地凈化空氣，故吊蘭又有（）之美稱。

3.培養(yǎng)土是用幾種土壤材料混合而成的（）、（）、（）和（）的栽花土壤。

4.植物所需的肥料主要有三種（）、（）、（），這三種肥料對促進植物生長的作用，可以概括為（、、）。5.盆花施肥有以下三種方式：一（）、二（）、三（）。

二、簡答題： 1.種南瓜的步驟。2.土培吊蘭：

⑴盆底為什么要留排水孔？

⑵盆底為什么要鋪粗土粒？

⑶為什么最后要撒上一層沙？

三、動手實踐題： 菊花扦插的操作步驟。

第四篇：六年級語文下冊期末試題(二)

六年級語文下冊期末試題

一、看拼音寫詞語：k?n k? d?ng shèng gōu hè jùn gōng xún huán()()()()()

二、補充詞語，并解釋所填字的意思：應接不（）身（）其境（）燭夜游 興國安（）毫不氣（）神機（）算

三、判斷題：

1、按字母表的排列順序，下列字母排列是否正確：F O S Q T U ……（）

2、“不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？”是反問句?！ǎ?/p>

3、“面對波濤滾滾的大海盡情歌唱?！边@句話沒有毛病。………………………（）

4、是因為天氣太冷，可憐地凍死在街頭?！ǎ?/p>

5、“?！边@句格言是告誡人們要關心別人，時時處處想到別人?！ǎ?/p>

6、“不可開交、交口稱贊”二詞中的“交”字意思一樣?！ǎ?/p>

7、對“許多大大小小的鳥做窩在這樹上?！币痪鋺獮椤傍B做窩。” ………（）

四、選詞填空：激烈 猛烈 熱烈 強烈

1、突然，飛機遇到了一股（）的寒流，機翼和螺旋槳上都結了冰，越結越厚。

2、辯論雙方（）精彩的答辯，一次又一次博得在場觀眾（）的掌聲。剛強 堅強

1、面對敵人的嚴刑拷打，始終沒有屈服，表現(xiàn)得十分（）。堅持 支持

1、這幾天，張老師病了，但他仍（）上課，今天上午數(shù)學課時，他終于（）不住，暈倒在講臺上。特意 執(zhí)意

1、王老師雖然一直高燒不退，但他（）不肯休息，堅持為我們講課。

2、叔叔從上?；貋?，（）給我買回了一把小提琴。

五、按課文或課文內容填空：

1、《贈汪倫》的作者是。這首詩的后兩句是，的方法表現(xiàn)出

2、有 有，有有，有有，有有

既需，又長，這就是養(yǎng)花的樂趣。這段話的第一句采用了的修辭手法。

六、按順序排列下面錯亂的句子，用1、2、3……表示：

（）正當老奶奶“啊喲，啊喲”哼的時候，那位阿姨連一句“對不起”都沒說，騎上自行車飛快地跑了。（）她頭發(fā)烏黑發(fā)亮，穿著一件連衣裙，一雙白得發(fā)亮的皮鞋，好看極了。

（）我們使勁地叫她，她裝聾。（）剛剛放學，在回家的路上，我看見一位騎著“鳳凰”牌自行車的阿姨。（）這時，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是為了遮住丑惡的心靈。（）這時，剛剛有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶穿過巷子，那位阿姨剎車不靈，一下子把老奶奶撞倒了。

七、閱讀語段，完成作業(yè)：

（一）老爺爺看花，一面看一面自語，嘴里低吟著什么。老奶奶看花，拄者拐杖，牽著孫孫，有的還很珍惜地摘下一朵，簪在自己的發(fā)髻上。青年們穿得整整齊齊，干干凈凈，好像參加什么盛會，不少人已經穿上雪白的襯衫，有的甚至是綢襯衫。小學生們系著紅領巾，叫啊，跳啊，被這一望無際的花海驚呆了。

1、給文中加點的兩個字分別注音：盛（）系（）

2、這段話寫到的主要人物有（）、（）、（）、（）。他們共同的心情是（）。

3、寫出下列詞語的反義詞：2分低吟（）珍惜（）

（二）天 山 景 物七月間新疆的炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。進入天山，上的炎暑就遠遠被拋在后邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯著矗立著的巨大的雪峰。幾塊白云在雪峰間投下云影，就像雪白的綢緞上繡上了幾條銀灰的暗花。那融化的雪水從雪峰的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀銀光。在那白雪皚皚的群峰腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔松像無數(shù)撐天的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點細碎的日影。小山坡上，有一條清澈見底的小溪流，兩岸到處是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，也顯得各精神。在馬上你不用離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的鮮花。雖然這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗呢？

1、找出文中描寫顏色的雙音節(jié)以上的詞語（兩個字以上組成的詞），寫在下面：

2、從文中找出下面詞語的近義詞：聳立（）酷熱（）3、出文章中的兩個，在文中用“——”標出。4、說說你對文章最后一句話的理解。

八.按查字典要求填空，并回答問題。（5分鐘）

qīng 地球總是（）其所有，把它的一切都給了我們，可是人類，曾經和正在做著多少 cán kuì（）jiézhì（）的事情：無休止地砍伐森林，把動物拎上饕 餮的肉案，無（）地侵占植物們的領地，還有、還有、還有……

1、在音節(jié)下面寫出正確的漢字。

2、.查字典注音理解詞的意思。饕餮：__________________ 九.判斷下列各題，把正確答案的序號寫在______。1.下面各組詞語沒有的是________。（1）娛樂恐布哀思申請

（2）洛陽靈魂賬子結構（3）閃爍阻撓銘文吶喊2.下列各組詞語中帶點字的讀音，正確的一組是______（1）魁梧（wǔ）曲（qū）曲折折

（2）廉頗（pō）人才濟（jì）濟（3）丞相（xiàng）支支吾（wú）吾

十.觀察下面的成語，照樣子再寫出三個成語。取長補短_____________________三言兩語_____________________ 十一.修改病段，抄在“_____”上。

新年聯(lián)歡會上，同學們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞，舞姿憂美，張林

表演小提琴獨湊，非常動聽。最后同學們盡情歌唱，歡樂的歌聲在操場上空回聲。十二.在（）里選擇正確的答案，畫“_____”。1.古詩《示兒》、《聞官軍收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是（唐代、宋代）（杜牧、杜甫）。2.我們所學的課文（《草船借箭》、《》、《赤壁之戰(zhàn)》、《景陽岡》是選自我國長篇《三國演義》中的故事，小說的作者是（施耐庵、羅貫中、吳承恩）。十三.按要求默寫。1.寫出《》中抒發(fā)內心悲憤的詩句。2.寫出《為人民服務》一課中引用中國古代文學家司馬遷的語句。

十四.閱讀短文，回答問題。

（一）____________親愛的老師，你還在我故鄉(xiāng)那長著許多荔枝樹的山村小學任教嗎？你還在背（bēi bèi）著我故鄉(xiāng)的小學生涉過那條湍急的小河嗎？你的音容笑貌時時浮現(xiàn)在我的腦海里，引起我許多美好的回憶。你走出師范學院的大門，毫不猶豫地踏進我們偏遠的山莊。你絲毫沒有繁華城市小姐的（矯嬌驕）氣，吃苦耐勞，穩(wěn)重端莊，受到了全村父老鄉(xiāng)親和孩子們的喜愛。

那年你才十八歲，像大姐姐一樣時刻關心著我們。我故鄉(xiāng)的山野，那么多的溝溝坎坎，那么多的泥濘（nìng níng）小路。在多風多雨的季節(jié)里，放學時，你總是送我們回家。你把褲腿卷得高高，光著腳丫，一個一個地背著我們（淌趟）過那條脾氣暴躁的小河。浪花濺到你的身上、臉上，雨水打濕你烏黑的頭發(fā)，你卻全然不顧。隔著小河，你向我們頻頻招手，反復叮嚀：“路滑，慢點兒走，明早我來接你們……”你悅耳的聲音讓小河的波浪帶到很遠很遠的地方，你燦爛的微笑像滿山遍野的杜鵑花一樣美麗。如今，我已大學畢業(yè)，即將成為一名教師，我決心像您那樣_________________。

1.選擇文中括號里正確的讀音和字，畫“√”。

2.在（）里填上合適的詞語（不能和短文中的相同）。（）的山野（）的小路（）的小河（）的山莊（）的聲音（）的微笑

3.短文具體寫了女教師的什么事跡？（簡要寫出來）

4.聯(lián)系短文內容，補充結尾。5.請你給這篇短文加一個題目，寫在短文前的橫線上。

（二）一分鐘著名教育家班杰明曾經接到一個青年人的求教電話，并與那個渴望成功的青年人約好了見面的時間和地點。當那個青年人如約而至時，看到班杰明的房（）高大寬敞，（）房間里卻亂七八糟，狼藉一片。這景象令青年人頗感意外。沒等青年人開口，班杰明就打招呼道：“你看我這房間太不整潔了，請你在門外等候一分鐘，我收拾一下，你再進來吧?！闭f著，他輕輕關上了房門。很快，一分鐘過去了，班杰明打開了房門，并熱情地把青年人讓進了客廳。青年人簡直不敢相

信自己的眼睛，眼前出現(xiàn)了另一番景象－－房間內的一切（）擺放得井然有序，（）有兩杯剛剛倒好的紅酒還漾著微波。

沒等青年人開口，班杰明就非?？蜌獾卣f：“干杯。你可以走了?！?/p>

青年人手持酒杯一下子愣住了，既尷尬又遺憾地說：“可是，我……我還沒有向您請教呢……”“眼前這些難道還不夠嗎？”班杰明一邊微笑著，一邊掃視著自己的房間，輕言細語地說：“你進來又有一分鐘了?！?/p>

“一分鐘……一分鐘……”青年人若有所思，眉頭緊鎖。突然，他大聲說，“我懂了，一分鐘的時間可以做許多事情。只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的紅酒一飲而盡，向班杰明連連道謝，開心地走了。后來，青年人給班杰明寫了一封信，感謝班杰明對他的教育。

1.聯(lián)系上下文，在短文的（）里填上恰當?shù)恼Z。2.根據(jù)意思在短文中找出相應的成語，寫在（）里。A.好像在思考著什么。（）B.形容整齊的樣子，有秩序。（）

3.再讀一讀第二自然段，結合全文選擇正確的意思，畫“√”。

（1）班杰明的生活習慣不好，總是把房間搞得很亂。（）

（2）班杰明故意把房間弄亂，以此教育青年人。（）

（3）因為工作太忙了，班杰明沒有時間收拾房間。（）

4.“只要把握住生命里的每一分鐘，也就把握住了理想的人生?！闭垖懗瞿銓@句話的理解。

5.請你寫出珍惜時間的格言或詩句（至少兩條）

十五.習作（兩篇任選其一）

1.讀了《一分鐘》這篇短文，你有什么感想？請你寫一篇讀后感，要聯(lián)系自己的生活實際和思想實際，寫出自己的看法和想法。

2.以《_______教我________》為題，寫一寫在你成長的過程中某個人對你的教育和幫助。先把題目補充完整，再選擇具體事例來寫。

第五篇：新湘教版六年級下冊美術期末試題

研究性學習期末檢測卷

六年級研究性學習期末綜合檢測試卷（B卷）

第一部分：成果交流（面試，60分）

一、請說一說，你最想研究的問題是什么？為什么會選擇這個問題？(10分）

二、請寫出你在本學期做過的課題的名稱，展示你在本學期中進行研究性學習的各種記錄，如筆記、研究日記、作業(yè)、圖片、資料、實施方案等。（10分）

三、介紹你在本學期做過的一個課題研究，介紹時請說明課題名稱、研究時間、小組成員、研究目的、研究內容、研究方法、研究步驟、研究成果等基本內容，所列的基本內容，根據(jù)學生的實際研究情況允許有部分改動?？捎蓪W生自主介紹或者由監(jiān)考教師采取問答形式進行測評。（40分

小學六年級研究性學習期末檢測卷

第二部分：研究能力（方案設計，40分）

請結合所學知識設計一個課題研究并填寫實施方案，可將設計方案填寫在下面的表格中，也可根據(jù)自己的設計情況另行填寫，方案設計可以由單人或多人（限

被抽測學生）設計完成。

（填表說明：研究目的，說明為什么要做，寫出課題研究需要解決的問題。研究內容，說明要做什么，列出課題研究的出要內容。研究方法，說明怎么做，明確研究采取的具體方法，如查資料、采訪、調查、比較和統(tǒng)計等。研究步驟，說明計劃準備、資料收集、討論分析、成果總結等階段的主要任務、時間安排。研究成果，說明做成什么，如演示展板，小論文，研究報告，實物模型、作品

等。）

小學六年級研究性學習期末檢測卷_ 六年級美術下冊期末檢測題

班級： 姓名：

一 填空題(30分）、中國戲曲根據(jù)（）、（）和（）的不同，把人物劃分為不同的行當。、商品包裝的基本任務是（）和（）。

3、系列包裝又稱（），指的是把同一品牌下的不同產品進行關聯(lián)，形成一個體系。

4、肌理是（）。

5、紫砂壺作為中國陶瓷藝術中的一朵奇葩，它集（）、（）、（）、（）、（）諸多造型因素于一體.6、中國戲曲個角色行當都有自己固定的（）、（）、（），其中服飾稱為“行頭”。

二、選擇

1、生活中道路兩旁的樹木、漸漸遠去的鐵軌?這就是近大遠小的（）。A、突變現(xiàn)象 B、觀察現(xiàn)象 C、透視現(xiàn)象

2、《雙燕圖》是（）的作品。A、齊白石 B、吳冠中 C、石濤

3、當我們從高處往下看時，這種視角被稱為（）。A、俯視 B、仰視 C、平視

4、（）是夾在環(huán)襯與正文之間的一頁上面一般寫有圖畫書的書名、作者（譯者）和出版者信息。

A、扉頁 B、封面 C、封底

三、判斷。

1、為了凸顯建筑物的宏偉氣勢，攝影師經常會采用平視視角。（）

2、通過色彩的深淺變化，可以表現(xiàn)物體的體積感。()

3、米羅是英國畫家。（）

4、繪制肌理不一定總是真實具體的，有時候抽象的、夸張的或是圖案化了的肌

理紋樣，也可以使作品產生獨特的效果。（）

5、第四屆全國城運會的吉祥物“慶慶”原型來自承辦地陜西所獨有的珍稀鳥類朱鹮。（）

6、三視圖是觀測者從三個不同位置觀察同一個空間幾何體而畫出的圖形。（）

四、按要求繪畫設計（50分）。

繪制一幅風景草圖，要求表現(xiàn)出地平線、消失點。