第一篇：中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞

西峰中心小學(xué)“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華” 主持詞

女：尊敬的老師，男：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。

男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

女：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。

男：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香校園。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

女：誦讀經(jīng)典美文。

男：營(yíng)造書(shū)香校園。

女：下面我宣布西峰中心小學(xué)“歌頌祖國(guó)愛(ài)我中華”比賽現(xiàn)在開(kāi)始。（主持上臺(tái)）

女：下面我為大家介紹擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，他們分別是：

王校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)、閆主任、王主任、路主任、陳老師、王老師、讓我們以熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師表示最衷心的感謝!

主持詞（結(jié)束語(yǔ)）

女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

女：它是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清洌；

男：它是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人。

女：不讀詩(shī)，不賞詩(shī)，不愛(ài)詩(shī)的人，心靈是荒蕪的；不讀詩(shī)，不賞詩(shī)，不愛(ài)詩(shī)的民族文化是單薄的。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩。

女：讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈。

男：讓我們用美文傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

合：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

女：西峰中心小學(xué)中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞

中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，女：敬愛(ài)的各位老師，合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！

男：今天，我們?nèi)w師生歡聚一堂，齊誦經(jīng)典，一起來(lái)感受中華文化的獨(dú)特魅力與迷人風(fēng)采。女：頌中華古詩(shī)文，男：揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷，女：讓我們的校園充滿朝氣 男：讓我們的心靈沐浴書(shū)香！

合：小學(xué)“誦讀經(jīng)典詩(shī)文，爭(zhēng)做博學(xué)少年”中華經(jīng)典誦讀比賽——現(xiàn)在開(kāi)始！

男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂(lè)生活。女：奇文共欣賞，讀書(shū)破萬(wàn)卷，我們跟隨詩(shī)人的神韻在詩(shī)意校園中感受經(jīng)典。男：當(dāng)冬日的寒風(fēng)掀開(kāi)了中華詩(shī)國(guó)的寶庫(kù)時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從幽幽遠(yuǎn)古跳躍出來(lái)。

女：當(dāng)冬日的暖陽(yáng)照耀著祖國(guó)花朵的笑臉時(shí)，一首首唐詩(shī)宋詞就從他們口中傳唱出來(lái)。男：請(qǐng)欣賞 女：

男：請(qǐng)紀(jì)主任宣布比賽結(jié)果。女：請(qǐng)劉校長(zhǎng)做總結(jié)。

男：今天，暢游在詩(shī)的海洋，我們的胸懷變得更加壯闊； 女：今天，站立在詩(shī)的山巔，我們的視野變得更加高遠(yuǎn)； 男：我們?cè)诨匚吨邢硎茉?shī)情畫(huà)意，女：我們?cè)谡b讀中感受美文經(jīng)典！

男：朗朗的誦讀聲還將繼續(xù)回蕩在我們的校園上空，女：中華經(jīng)典必將伴隨我們代代相傳。

男：小學(xué)“中華經(jīng)典誦讀”匯報(bào)會(huì)到此結(jié)束。謝謝老師們的光臨。2011年12月21日

第三篇：中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞

主持詞

（男）今天，我們歡聚在平小，與老師們一起誦讀千古美文，傳承華夏文明。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，與老師們一起共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的詩(shī)詞文化。

華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的剪紙文化，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（女）剪紙的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化

在沙沙的聲音里，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊

（男）詩(shī)詞的精髓，讓民族的精神在血脈中流淌

在吟誦經(jīng)典中，讓華夏文化撐起人格的脊梁

（女）金色的童年，我們親近傳統(tǒng)藝術(shù)。

（女）金色的童年，我們誦讀中華經(jīng)典。

（男）愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳

（女）愿五千年文化的血脈永久傳承

第四篇：中華經(jīng)典誦讀比賽決賽主持詞

誦讀決賽主持詞

張老師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，劉老師：各位老師，男生：親愛(ài)的同學(xué)們，女生：大家 合下午好！張老師：這里是宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校 首屆中華經(jīng)典誦讀比賽 決賽的現(xiàn)場(chǎng)。我是主持人1 張智強(qiáng) 劉老師：我是主持人2 劉倩 男生：我是主持人3 女生：我是主持人4 張老師：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化； 劉老師：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。男生：它就像春日里的百花，散發(fā)著馥郁的芬芳； 女生：它又像夏日里的繁星，閃爍著奪目的光彩。張老師：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的人文之都。劉老師：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是落瑛繽紛、鶯啼燕語(yǔ)的世外桃源。張老師：今天，我們歡聚在這里，誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明。劉老師：今天，我們登上這個(gè)舞臺(tái)，共賞千古美文，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。男生：今天，我們對(duì)話圣賢，尋找萬(wàn)里河山的廣闊。女生：今天，我們誦讀經(jīng)典，感受千年文字的力量!（可選：1下面，請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席今天比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是，掌聲歡迎！2擔(dān)任今天比賽的評(píng)委老師，他們是

，掌聲歡迎！）

張老師：下面我宣布本場(chǎng)比賽的評(píng)分規(guī)則：????

劉老師：在這里，預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。男生：我看現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試要上場(chǎng)表演了。女生：是啊，那讓我們開(kāi)始吧。

張老師：好，同學(xué)們宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校 首屆中華經(jīng)典誦讀比賽決賽 合 現(xiàn)在開(kāi)始！16機(jī)電4班 黃娟 《少年中國(guó)說(shuō)》

女生：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺。

男生：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代，這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。女生：肩負(fù)沉甸的囑托，憧憬美好的未來(lái)。男生：看，意氣風(fēng)發(fā)的中華少年向我們走來(lái)了。

女生：掌聲有請(qǐng)16機(jī)電4 班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b《少年中國(guó)說(shuō)》。男生：請(qǐng)17機(jī)電1班做準(zhǔn)備。17機(jī)電1班 王祥麗 《詩(shī)經(jīng) 關(guān)雎》

張老師：看，古典文化的悠悠長(zhǎng)卷正在徐徐打開(kāi)。劉老師：詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有詩(shī)人，詩(shī)人就是百姓； 張老師：詩(shī)經(jīng)里沒(méi)有偶像，偶像就是你我。劉老師：詩(shī)經(jīng)里有一種甜美，叫在水一方。

張老師：掌聲有請(qǐng)17機(jī)電1班的同學(xué)們?yōu)榇蠹依收b《詩(shī)經(jīng) 關(guān)睢》。劉老師：請(qǐng)政教處做準(zhǔn)備。政教處

《 春江花月夜 》

張老師：女生：悠悠古箏曲，濃濃翰墨香。暖暖春江水，深深游子情。望月懷遠(yuǎn)，記取亙古不移的情懷。憂思難忘，洞穿千年不落的塵埃。一輪明月慰藉江畔的冷寂，霓裳羽衣旋轉(zhuǎn)盛世的華彩。請(qǐng)欣賞政教處的老師們帶來(lái)朗誦《春江花月夜》掌聲有請(qǐng)。請(qǐng)16微機(jī)4班做準(zhǔn)備。16微機(jī)4班 張大毛 《滿江紅》

劉老師：男生：古往今來(lái)，有多少仁人志士為救國(guó)于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血。

**亭中那一曲高歌讓國(guó)人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰。下面請(qǐng)欣賞16微機(jī)4班的同學(xué)們朗誦《滿江紅》。請(qǐng)17機(jī)電2班做準(zhǔn)備。17機(jī)電2班 王瑩 《沁園春 雪》

張老師：劉老師：穿歲月峰頭，伴歷史云煙，誦紅色經(jīng)典，抒愛(ài)國(guó)情懷。

上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。

青史留功績(jī)，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。

有請(qǐng)17機(jī)電2班為大家朗誦《沁園春雪》。請(qǐng)微機(jī)組做準(zhǔn)備。微機(jī)組

《沁園春 雪》

女生：男生：長(zhǎng)征路上，千軍萬(wàn)馬之前：一個(gè)人，一支筆，一個(gè)聲音，道出了中華民族的必勝信心。

讓我們?cè)俅务雎?tīng)：數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！請(qǐng)欣賞微機(jī)組的老師們帶來(lái)朗誦《沁園春 雪》。請(qǐng)16微機(jī)1班做準(zhǔn)備。16微機(jī)1班 段彩榮 《弟子規(guī)》

張老師：女生：中國(guó)是具有五千年?duì)N爛文化的文明古國(guó)，知恩圖報(bào)，尊老愛(ài)幼，待人誠(chéng)懇，這些優(yōu)良的傳統(tǒng)從古至今都為人們所熟知。翻開(kāi)《弟子規(guī)》一讀，就仿佛置身于文明之中。下面，請(qǐng)欣賞16微機(jī)1班的同學(xué)誦讀弟子規(guī)。請(qǐng)16幼師2班做準(zhǔn)備。16幼師2班 呂姍姍 《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》

劉老師：男生：天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！下面，請(qǐng)欣賞16幼師2班的同學(xué)朗誦水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有。請(qǐng)藝術(shù)組做準(zhǔn)備。藝術(shù)組

《相信未來(lái)》

張老師：劉老師：每個(gè)人都有未來(lái)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，那么怎么才能在未來(lái)的歲月中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？

讓我們相信自己、相信未來(lái)。有付出就會(huì)有收獲，相信你的未來(lái)不是夢(mèng)。

有請(qǐng)藝術(shù)組的老師們帶來(lái)詩(shī)朗誦《相信未來(lái)》。請(qǐng)16汽修6班做準(zhǔn)備。16汽修6班 劉偉 《弟子規(guī)情景劇》

女生：男生：《弟子規(guī)》讓我們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)做人。讓我們懂得孝順，學(xué)會(huì)做事。

它就像一股春風(fēng)，吹拂在每個(gè)人的臉上，告訴人們生活中處處都要講文明;它更像一盞明燈，照亮每個(gè)人的心靈。

有請(qǐng)16汽修6班的同學(xué)《弟子規(guī)情景劇》。請(qǐng)16汽修9班做準(zhǔn)備。16汽修9班 葛輝 《勸學(xué)》

女生：兩千多年前的荀子所作的《勸學(xué)》講述學(xué)習(xí)的重要性，告訴我們學(xué)習(xí)應(yīng)有的方法和態(tài)度。這是一篇鞭辟入里、膾炙人口的佳作。請(qǐng)聽(tīng)16汽修9班的同學(xué)朗讀《勸學(xué)》。請(qǐng)辦公室做準(zhǔn)備。辦公室

《自古多情江南雨》

劉老師：雨中的江南，朦朧的美麗。在細(xì)雨綿綿的江南，撐一把油紙傘，讓回憶游走在古道西風(fēng)處。請(qǐng)欣賞由辦公室的老師帶來(lái)的《自古多情江南雨》。請(qǐng)15微機(jī)5班做準(zhǔn)備。15微機(jī)5班 鮑宜成 《三字經(jīng)》

男生：《三字經(jīng)》匯集了中國(guó)古代圣賢的智慧，它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，教會(huì)了我們智仁忠信、廉恥禮義。有請(qǐng)15微機(jī)5班的同學(xué)朗讀《三字經(jīng)》。請(qǐng)16高鐵做準(zhǔn)備。16高鐵 李桃 《面朝大海 春暖花開(kāi)》 張老師：當(dāng)我們迎來(lái)黎明的第一縷陽(yáng)光映照大地，今天又是新的一天。當(dāng)我們奔向清新自然的原野，心靈純凈清澈。站在海邊，愿每一個(gè)人擁有幸福，而我只愿“面朝大海，春暖花開(kāi)”。有請(qǐng)16高鐵帶來(lái)《面朝大海 春暖花開(kāi)》。請(qǐng)工會(huì)做準(zhǔn)備。工會(huì)

《行路難》 女生：盡管前途多么艱難、萬(wàn)般無(wú)奈，但卻依然激流勇進(jìn)、百折不撓。一首《行路難》，九曲回腸，樂(lè)觀豪邁。有請(qǐng)校工會(huì)帶來(lái)《行路難》。請(qǐng)17高鐵做準(zhǔn)備。17高鐵 鄧根紅 《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》

劉老師：一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。與親朋相聚時(shí)，我們吟詠著它；思念親人時(shí)，我們也吟詠著它。有請(qǐng)17高鐵帶來(lái)《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí)有》。請(qǐng)16幼師4班做準(zhǔn)備。16幼師4班 何俊玲 《滿江紅》

男生：高樓獨(dú)上，仰天長(zhǎng)嘯。民族英雄岳飛一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。有請(qǐng)16幼師4班的同學(xué)朗誦這首氣壯山河、傳誦千古的名篇《滿江紅》。請(qǐng)升學(xué)組做準(zhǔn)備。升學(xué)組

《蜀道難》

張老師：人生是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)旅程，無(wú)論背景如何變幻，我們終歸在路上。當(dāng)你在感慨路途艱辛、路程漫長(zhǎng)時(shí)，你可曾知道，有一條路要想攀登，卻難于上青天。有請(qǐng)升學(xué)組老師帶來(lái)《蜀道難》。請(qǐng)17汽修1班做準(zhǔn)備。17汽修1班 馬擁護(hù) 《弟子規(guī)》

女生：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們的心靈被洗滌和滋養(yǎng)。踐行《弟子規(guī)》，我們的言行找到了指南和方向。有請(qǐng)17汽修1班的同學(xué)誦讀弟子規(guī)。請(qǐng)16幼師3班做準(zhǔn)備。16幼師3班 王寶英 《少年中國(guó)說(shuō)》

女生：少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是新世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)。

男生：我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的中國(guó)少年，下面請(qǐng)聽(tīng)16幼師3班的同學(xué)朗誦《少年中國(guó)說(shuō)》。請(qǐng)教師表演隊(duì)做準(zhǔn)備。教師表演隊(duì)

《朗誦者之歌》

劉老師：一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受。女生：一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪。

男生：讓我們打開(kāi)彼此的心扉，走進(jìn)聲音的精彩世界，品位經(jīng)典永恒的魅力。劉老師：下面，讓我們有請(qǐng)教師表演隊(duì)的老師們帶來(lái)《朗誦者之歌》。掌聲歡迎！

（公布成績(jī)、頒獎(jiǎng)）

結(jié)束語(yǔ)： 劉老師：今天我們秉承對(duì)中華經(jīng)典詩(shī)詞的熱愛(ài)和追求，和各位老師、同學(xué)們一同分享經(jīng)典的魅力。

張老師：感悟經(jīng)典，讓傳統(tǒng)文化的種子播撒我們?cè)诘男奶铮L(zhǎng)在每個(gè)人的精神家園。

女生：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在耳邊回響。男生：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在心頭蕩漾。劉老師：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在血脈中流淌。

張老師：吟誦經(jīng)典，讓中華文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸Ｅ涸钢腥A詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳，男生：愿五千年文化的血脈永久傳承。

劉老師：宿州應(yīng)用技術(shù)學(xué)校首屆中華經(jīng)典誦讀比賽到此圓滿結(jié)束！張老師：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持。感謝同學(xué)們的積極參與。女生：我們 合明年再見(jiàn)！

第五篇：中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽主持詞

義馬市二中迎國(guó)慶中華經(jīng)典誦讀比賽主持詞

一、※（開(kāi)場(chǎng)白）

男：尊敬的各位老師，女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

合：大家好！

女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

男：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：用普通話，弘揚(yáng)民族文化，傳承華夏文明。

女：用普通話，誦讀經(jīng)典美文，營(yíng)造書(shū)香校園。

合：今天，我們?cè)谶@里隆重舉行迎國(guó)慶中華經(jīng)典詩(shī)詞誦讀活動(dòng)，展示義馬二中豐厚的文化底蘊(yùn)。

男：今天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中，親臨我們的比賽現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，他們是： 女：今天，我們特地邀請(qǐng)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)做評(píng)委，他們是

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)光臨的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委表示衷心的感謝和敬意。男：下面宣讀本次比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

女：下面宣布比賽順序：

本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。讓我們用掌聲預(yù)祝參賽選手在今天的比賽中取得優(yōu)異的成績(jī)。

下面，“市二中迎國(guó)慶中華經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

二、※下面請(qǐng)王虹校長(zhǎng)宣布比賽結(jié)果

三、※下面請(qǐng)各位校長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)

四、※結(jié)束語(yǔ)

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

男：今天，同學(xué)們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風(fēng)采。女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，胸藏萬(wàn)匯憑吞吐。同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。

合：“市二中迎國(guó)慶中華經(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束，各班按順序退場(chǎng)！

義馬市二中迎國(guó)慶中華經(jīng)典誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)分項(xiàng)目及相應(yīng)分值（共100分）

1、儀表形象：（10分）服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。

2、語(yǔ)言表達(dá)：（30分）普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語(yǔ)言生動(dòng)，語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩(shī)歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽(tīng)。

3、態(tài)勢(shì)神情：（20分）姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。

4、朗誦效果：（30分）脫稿朗誦，要有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5、時(shí)間要求：（5分）時(shí)間為5分鐘內(nèi)。

6、創(chuàng)意：（5分）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)伴舞或配樂(lè)，或其他富有創(chuàng)意的形式。

二、評(píng)分原則：

比賽中，評(píng)委按《評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》打分，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分為該參賽隊(duì)的最終得分。賽后按最終得分從高到低排列，即得相應(yīng)的獲獎(jiǎng)等級(jí)。

義馬市二中迎國(guó)慶中華經(jīng)典誦讀比賽評(píng)分表