第一篇：詩歌朗誦比賽領(lǐng)導(dǎo)講話

在潁東區(qū) “詩歌朗誦”比賽上的講話

（2008年8月7日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，朋友們、同志們：

今年是中國改革開放三十周年和黨的紀律檢查機關(guān)恢復(fù)重建三十周年。

改革開放三十年來，全國各族人民在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在改革開放政策的指引下，艱苦奮斗、銳意創(chuàng)新，使我國的 社會生產(chǎn)力和綜合國力大幅躍升，人民生活顯著進步，社會事業(yè)全面發(fā)展、我國的國際地位日益提高。作為中國大地的一個縮影，建區(qū)12年來，在改革開放政策的指引下，潁東大地發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是近年來潁東區(qū)克服了前幾年多種不利因素的影響，走上了發(fā)展的快車道，處于搶抓機遇、奮力崛起的關(guān)鍵時刻。

黨的紀律檢查機關(guān)恢復(fù)重建三十年來，全國各級紀律檢查機關(guān)在黨中央和中央紀委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心，自覺服從服務(wù)于改革發(fā)展穩(wěn)定的大局，全面履行《黨章》賦予的職責(zé)和義務(wù)，有力地保證了黨的基本路線的貫徹落實和社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的順利發(fā)展。潁東區(qū)紀委在上級紀委和區(qū)委的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預(yù)防的方針，大力推進機關(guān)廉政文化建設(shè)，建立健全了懲治和預(yù)防腐敗體系，為為潁東經(jīng)濟發(fā)展和改革開放事業(yè)的順利進行作出重要貢獻。

為慶祝中國改革開放三十周年和黨的紀律檢查機關(guān)恢復(fù)重-1-

建三十周年，今天，在這個丹桂飄香、秋鳳送爽的金秋時節(jié)，潁東區(qū)紀檢委和區(qū)委宣傳部聯(lián)合舉辦了潁東區(qū)“國稅杯” 慶祝改革開放三十周年和黨的紀律檢查機關(guān)恢復(fù)重建三十周年詩歌朗誦比賽。目的就是要進一步增強全區(qū)人民和各級黨員干部解放思想、深化改革的決心和信心；進一步弘揚廉政文化，推動機關(guān)廉政文化建設(shè),為潁東搶抓機遇、奮力崛起營造良好的政治生態(tài)環(huán)境和經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境。

這次比賽得到潁東國稅局、潁東區(qū)廣電局以及河?xùn)|街道黨工委的大力支持，在此我到表本次詩歌朗誦比賽組委會向他們表示的衷心的感謝，向為本次比賽作出辛勤勞動的全體工作人員表示誠摯的問候。向前來參加比賽的各代表隊和每位選手表示熱烈的歡迎。

這此，我想提三點希望：一是希望各位參賽選手自覺遵守詩歌朗誦比賽的有關(guān)規(guī)則，聽從工作人員的安排，以良好的精神狀態(tài)、平和的心態(tài)投入比賽，祝愿每一位參賽選手都能發(fā)揮自己的最好水平，取得優(yōu)異成績。二是希望各位評委全身心地投入到比賽中來，在評判時做到嚴謹、客觀、公平、公正。三是希望觀看演講比賽的同志們，遵守賽場紀律，尊重參賽選手和評委的辛勤勞動，認真觀看，不要隨意走動，不要大聲喧嘩、不要在會場里打手機，為比賽創(chuàng)造一個文明有序的環(huán)境。

最后預(yù)祝本次詩歌朗誦比賽圓滿成功。

謝謝大家！

第二篇：詩歌朗誦比賽

《祖國啊，我親愛的祖國》

每逢國慶節(jié)，人們都歡慶節(jié)日，為祖國祝福。在每一代詩人的心底都會涌動著難以遏止的對祖國的深情。1979年，中國剛從一場噩夢中蘇醒過來，詩人舒婷為祖國的春天到來盡情歡唱。她在詩歌中寄寓了對祖國深摯的熱愛，給我們展現(xiàn)出一幅百廢俱興、生機無限的美好景象，也展現(xiàn)了新一代青年的勃勃英姿。

《沁園春 長沙》

相信沒有人會懷疑毛澤東是一位偉人。而那些讀過毛澤東詩歌的，也沒有人會懷疑他是一位風(fēng)格鮮明的詩人，他詩歌中的宏大、開闊，都帶著領(lǐng)袖才有的獨特精神氣質(zhì)。1925年，毛澤東在長沙，在這個他革命理想開始的地方，追憶過往，發(fā)出了“蒼茫大地，誰主沉浮”的感慨，也留下自己青年時期的絕代風(fēng)華。

《再別康橋》

江淹的《別賦》中說：“黯然銷魂者，惟別而已矣”。離別也是詩歌中最為經(jīng)典的題材之一。1928年，風(fēng)流倜儻的徐志摩重游曾讓他無比陶醉的英國康橋。正是康河的水，開啟了詩人的性靈，喚醒了他心中無盡的詩情。他離別之際，輕輕地揮手，輕輕地離開，沒有帶走一片云彩，卻成就了現(xiàn)代詩歌史上最為浪漫的一次告別。

《大堰河 我的保姆》

詩人艾青曾經(jīng)深情地吟唱“為什么我的眼里常含淚水 因為我對這土地愛得深沉”。詩人所熱愛著的不僅僅是養(yǎng)育了他的這片熱土，他同時也深愛著這片土地上所生活著的勤勞、善良的人們。1932年，詩人在獄中，在一個雪花飄零的冬日，想起了自己的乳母大堰河，他滿懷著懷念、感激，呈給了大堰河一首贊美長詩。這首詩歌，不僅僅是獻給大堰河的，也獻給這土地上所有飽經(jīng)苦難的勞動者，正是他們，像大地一般，用堅韌和寬容滋養(yǎng)了整個民族。

《雨巷》

江南雨意空濛的深巷，總是帶給人無限的遐想。1927年，有一個孑然獨行的詩人從雨巷中走來，他在孤寂中咀嚼著理想的幻滅與痛苦，心中充滿了迷惘和感傷。他就是“雨巷詩人”戴望舒，他渴望遇到一個丁香一樣的姑娘，他在追尋著朦朧的一絲希望。直到現(xiàn)在，這種朦朧而又幽深的美，仿佛還纏繞在我們心間，就像丁香花那淡淡的馨香。

《我們站在高高的山巔》

當詩人站在高高的山巔，那陣陣清風(fēng)與片片流云都會帶給他們觸動。曾被魯迅譽為“中國最杰出的抒情詩人”的馮至，當他在站在高高的山巔的時候，卻不是在抒情，他通過“十四行詩”的形式，表達了自己對生命對世界的深刻思考。人真的能像道家所說的那樣，回歸自然，與世界萬物相融合嗎？也許通過詩歌可以。

《我愿意是急流》

我們都熟知裴多菲的詩歌“生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋”。正如詩歌中所寫的那樣，裴多菲將愛情與自由看得無比重要。他本是個窮詩人，卻憑借詩歌贏得了伯爵女兒的芳心。雖然在短短的兩年之后，他就為民族解放而獻出生命，但這些詩歌足以使得他的愛化作永恒。

《面朝大海 春暖花開》

幸福是什么？每個人在心中都存有對幸福的渴望，而一千個人對幸福或許有一千種定義。海子渴望的幸福是“面朝大海 春暖花開”。這是一種簡單的幸福，質(zhì)樸無華，卻常常給予我們心靈安慰。當在物質(zhì)森林中迷失了的時候，我們可以輕輕吟誦詩人的語句，分享他那幸福的閃電所帶給我們的感動。

第三篇：詩歌朗誦比賽

第十一屆園藝節(jié)詩歌朗誦比賽活動方案

一、比賽名稱

“園藝杯”詩歌朗誦比賽。

二、比賽意義

為了建設(shè)和諧校園，為了豐富校園文化生活，感受詩歌魅力，給同學(xué)們一個展示自我的平臺。

三、比賽目的提高同學(xué)們的文化素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生對詩歌的熱愛，陶冶同學(xué)們的理想情操，活躍校園文化。

四、比賽對象一、二年級每班各選派2名優(yōu)秀選手參加，希望各語文老師和各班主任用心指導(dǎo)。

五、比賽形式

比賽順序由抽簽序號決定。朗誦時間不得超過3分鐘。

六、比賽時間

2013年4月 30日下午午間閱讀進行。

七、比賽場地

小會議室

八、評委老師

范春燕、程曉燕、陳潔

九、評分項目：

1、思想內(nèi)容：園藝古詩為主，內(nèi)容健康、向上，思想性強。（2分）

2、精神面貌：自然大方，精神飽滿，衣著得體。（2分）

3、朗誦能力：普通話標準，吐字清楚，節(jié)奏韻律明顯。（3分）

4、藝術(shù)處理：感情充沛，能準確的把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。（3分）

十、評獎設(shè)定

一等獎1名二等獎2名三等獎3名鼓勵獎6名。

楊園中心小學(xué)教導(dǎo)處2013-4-15

第四篇：詩歌朗誦比賽

保護環(huán)境靠大家

教學(xué)樓，真熱鬧。同學(xué)們，蹦又跳。校園里，真美好?；▋好?，草兒俏，見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。講文明，懂禮貌。團結(jié)友愛風(fēng)格高。

廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。

垃圾桶，對你笑，趕快讓他吃個飽。地上紙，彎腰撿，你拾我撿比貢獻。不摘花，不踏青，不愛花兒可不行。

綠草地，不踐踏，美化環(huán)境靠大家；

小樹苗，不亂搖，搖了小樹樹不好；

垃圾袋，不亂扔，扔了環(huán)境不干凈；

節(jié)約水，節(jié)約電，不亂花掉一分錢

樹兒密，葉兒茂，空氣清新心情好。蝶兒飛，鳥兒叫，舞姿翩翩多逍遙。環(huán)境美，衛(wèi)生好，你好我好大家好。二小棒，棒二小，祝愿二小步步高。

校長致辭

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！

又是一年春來到，花兒枝頭鬧，喜鵲喳喳叫。在這富有詩意的季節(jié)里，為了讓同學(xué)們開闊視野，增長知識，陶冶情操，傳承經(jīng)典，促進學(xué)校人文發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色，結(jié)合我校實際，我們在此隆重舉行詩歌朗誦比賽。在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向精心組織這 次比賽的老師們和刻苦訓(xùn)練的同學(xué)們表示衷心的感謝！向各位老師和同學(xué)們道一 聲：你們辛苦啦！

今天我們把詩歌朗 誦活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合，營造“讀佳句、誦詩篇”的校園文化氛圍，培育具有深厚文化底蘊的育人環(huán)境。讓書香溢滿我們的校園，讓詩文滋潤我們的心田，讓好書伴隨我們成長，讓經(jīng)典美化我們的心靈，讓我們的生活 有詩意，心中有詩情。這次比賽，是我校校園文化建設(shè)的一次展示，也是對各班朗誦水平的一次大檢閱。希望每一位師生在詩文誦讀中沐浴傳統(tǒng)文化的恩澤，受到 中華語言美的熏陶，受到正確的人生觀和價值觀的教育，感受到學(xué)校生活的豐富多彩。愿同學(xué)們在詩文的滋潤下，健康幸福地成長。

讓我們以美妙的語言，抒發(fā)純真的感情！用豪邁的激情，歌頌美好的生活！讓書香、書聲彌漫在溫馨的校園 中！

同學(xué)們，請用你們最高亢的聲音，最昂揚的激情去誦讀你心中的美好吧！

最后預(yù)祝本次比賽圓滿成功！謝謝大家！詩歌朗誦評分標準

一、思想內(nèi)容(10%)

內(nèi)容健康、向上、思想性強。有真情實意，寓意深刻，富有感召力。

二、儀容儀表（20％）

衣著得體，舉止大方，出入有序有禮。

三、精神面貌

精神飽滿，感情真摯，表達自然，能通過表情的變化反映朗誦的內(nèi)涵。

四、朗誦能力（30％）

普通話標準、吐字清晰、節(jié)奏韻律明顯。

五、藝術(shù)處理（30％）

感情充沛，能準確把握作品內(nèi)涵與格調(diào)。

六、朗誦詩文的表演形式新穎

第五篇：詩歌朗誦比賽

“詩歌朗誦比賽”策劃書

一、活動目的：

一談到“端午節(jié)”，我們一定會想到中國歷史上第一位偉大的愛國主義詩人——屈原。他是光明和正義的化身，是中華民族的靈魂，他的那種高尚的政治情操和理想，不屈不撓的斗爭意志，壯懷激烈的氣節(jié)和風(fēng)骨，無一不是當代我們大學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。隨著端午節(jié)的臨近,我系為進一步活躍校園文化氣氛，豐富大學(xué)生課余生活，給同學(xué)們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的道德情操，特舉行“詩歌朗誦比賽”活動。

二、主辦單位：

三、活動時間、地點：

參賽人員：

參賽形式： 朗誦詩歌 詩歌主題： 紀念屈原

四、比賽要求：

要求使用漢語朗誦，作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，能反映詩歌的內(nèi)涵。

五、前期準備：

1.比賽前召開會議，對相應(yīng)的工作人員進行分工。2.申請比賽場地，安排比賽時間地點。

3.做好比賽前期宣傳工作，通知下發(fā)到每個班的宣傳、文娛委員，同時輔以海報等形式進行比賽活動的宣傳工作，讓同學(xué)們了解本次活

動并積極參與進來。

4.報名工作，各班確定好參賽人信息，報到主辦方處。5.報名截止日期：

6.邀請嘉賓，評委，定好主持人、記分員、后勤工作人員、宣傳采購員、拍照員。

7.提前五天統(tǒng)計報名名單及所需配樂，配樂以mp3格式上交。

六、初賽程序：為保證進入決賽的作品的優(yōu)秀和選拔性，初賽將在上交作品中進行審評，時間、地點待定，進入決賽的選手抽簽決賽上臺順序。

七、獎項設(shè)置及安排：

一等獎：

獎金：

榮譽證書一個

二等獎：

獎金：

榮譽證書一個

三等獎：

獎金：

榮譽證書一個

優(yōu)秀獎：

名

優(yōu)秀策劃獎：2名

榮譽證書一個

最佳組織獎：2名

榮譽證書一個

先進工作者：

名

榮譽證書一個 人員安排：領(lǐng)獎秩序（），頒獎（）

八、比賽規(guī)則的說明

（一）評委

1、評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2、評委必需熟知各題答案的正確性；

3、評委要認真評判，不得錯評；

4、評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

（二）參賽者

1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2、賽者必須遵守比賽規(guī)則；

3、參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決

4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予相應(yīng)處理。

（三）、競賽進程

1、主持人宣布競賽開始；

2、介紹評委、參賽選手；

3、宣布評比規(guī)則，包括臺風(fēng)，語音語調(diào)，儀表儀態(tài)，和應(yīng)變能力等；

4、參賽選手預(yù)備；

5、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果。

（四）比賽程序 1． 評委及嘉賓入場 2． 主持人致詞

3． 主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手 4． 比賽環(huán)節(jié)，選手須在演講前先介紹自己 5． 評委點評并進行打分

6． 統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。

九、評分標準：

（一）、基礎(chǔ)分

1、作品形式自由活潑、符合要求、主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（1分）

2、參賽者衣著得體與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)（0.5分）

3、精神飽滿姿態(tài)得體大方（1分）

4、參賽者感情飽滿真摯、表達自然，通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵（1.5分）

5、參賽者吐字清晰、聲音宏亮，能正確把握詩歌節(jié)奏（2分）

6、參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴（3分）

（二）、提高分

7、朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當伴舞或配樂,以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（1分）

評分要求:

1、評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字，最后得分保留小數(shù)點后一位；

2、比賽打分滿分10分，評委打分以8.0分為基礎(chǔ)分；

3、評委根據(jù)評分表打出總分，將總分寫入評分單。

十、經(jīng)費預(yù)算：

策劃人：

主辦方：

二0一一年四月十日