第一篇：見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)的幾天里，我 們聽了林圣端老師四節(jié)數(shù)學(xué)課。見習(xí)感受：（1）數(shù)學(xué)教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，幫助學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā)，探究 新的數(shù)學(xué)問題的解決方法。（2）數(shù)學(xué)教師的板書要合理。一般情況下，黑板左邊三分之一用來寫這節(jié)課 的新知識(shí)點(diǎn)，不要擦掉。另外三分之二用來寫其他教學(xué)內(nèi)容。（3）數(shù)學(xué)老師要從多方面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。特別是巡堂的時(shí)候，教 師不僅可以給不同層次的學(xué)生提供必要的指導(dǎo)與幫助，還可以讓那些比較調(diào)皮的學(xué) 生收斂一點(diǎn)。（4）數(shù)學(xué)教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)時(shí)，可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及 對(duì)數(shù)學(xué)新知的認(rèn)識(shí)，然后由教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。最重要的工作是強(qiáng)化語文知識(shí)中蘊(yùn) 含的思想。（5）數(shù)學(xué)教師上課的速度要適中，至于適不適中就要看學(xué)生的反應(yīng)。（6）老師一定不能偏心。在和學(xué)生聊天的過程中我了解到他們最討厭偏心的 老師。當(dāng)然我們不可能讓每位學(xué)生都滿意，但我們要盡力讓大部分學(xué)生滿意，這才 是一名成功的教師。（7）數(shù)學(xué)老師上完課之后不要立刻回辦公室，可以和學(xué)生聊聊天，及時(shí)得了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，為他們排憂解難、減輕壓力。我覺得這一點(diǎn)不可忽略，特別是對(duì)于要參加中考和高考的學(xué)生。（8）對(duì)于那些上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，語文教師要先和他們成為好朋友，然后 才是思想教育。這樣的話，效果可能會(huì)更好。總結(jié) 這次的見習(xí)使我對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上 學(xué)不到的知識(shí)，以及注意到了以前忽略的許多問題。

老師并不是“耍嘴皮”的事情。講課時(shí)，你明白了，并不等于學(xué) 生的明白。要使學(xué)生明白你在講什么，就需要你從學(xué)生角度去思考。這對(duì)于在大學(xué)里生活了近三年的我們來說，這并不是一件容易的事 情。

另外，備課的內(nèi)容一定要充分。這其一是指備課時(shí)盡可能多備些 內(nèi)容。40 分鐘的課，需要準(zhǔn)備到 1 個(gè)小時(shí)甚至更多。例如，多種解 法的準(zhǔn)備，一定量習(xí)題的準(zhǔn)備等。因?yàn)檎缴险n時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)可 能會(huì)漏掉部分的備課內(nèi)容。所以，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，可以避免教學(xué) 的“冷堂”，以保證整個(gè)課程的成功。其二是指備課時(shí)候要考慮充分，多從學(xué)生的角度去考慮，學(xué)生會(huì) 想些什么，可能會(huì)提出哪些疑問，這些疑問如何解決。甚至包括，如 果學(xué)生的問題出乎意料時(shí)，該如何處理，班上如果發(fā)生特殊情況，應(yīng) 該如何處理等等。以免到課堂上，因?yàn)檫@種種“突發(fā)事件”，使得整 個(gè)教學(xué)中斷或者失敗。同時(shí)，因?yàn)閷斫虒W(xué)面對(duì)的是初中生，我深深體會(huì)到老師幽默細(xì) 胞的重要性。比起呆板低沉的老師學(xué)生更傾向于滑稽搞笑的老師，這 種老師具有一種“魔力”，讓學(xué)生的注意力都為之凝結(jié)，從而更好的 完成教學(xué)計(jì)劃，取得更好的教學(xué)效果。雖然不能保證自己能否做到這 種程度，但至少我有了目標(biāo)與方向，我會(huì)朝著它努力。課程雖然結(jié)束了，我收獲甚多，這些都為我以后的工作之路奠定 了基石。要成為怎樣的教師，要怎樣開展教育工作我思考了很多，心 里也有一定的譜，這將是一項(xiàng)艱巨的工作，所以我更應(yīng)該打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)鍛煉力度，我相信我可以做地很好。

同時(shí)，如果想成為一名合格的 人民教師，還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)、能力和師范技能。對(duì)于課堂的實(shí)際教 學(xué)使我更加理解教師的專業(yè)化發(fā)展。我認(rèn)為此次見習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作 中更快地適應(yīng)工作環(huán)境?，F(xiàn)在已經(jīng)是大三下學(xué)期了，一轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，再不遠(yuǎn) 就要接受來自社會(huì)的選擇了。我深感不能讓自己放任下去了，應(yīng)該想想自己的未 來，并做個(gè)計(jì)劃。我想要是現(xiàn)在自己還不醒悟過來，到了畢業(yè)之際就該后悔了。從 現(xiàn)在開始努力吧！別讓光陰似流水，無痕的劃過。要給自己在畢業(yè)時(shí)交一份滿意的 答卷，給美好的大學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！通過這次見習(xí)我對(duì)“學(xué)海無涯”這四個(gè)字又有了更為深刻的理解，明白了“超越自 己”的意義，它將引領(lǐng)我未來人生的發(fā)展。

經(jīng)過這次的聽課見習(xí)，真的讓我獲益良多。除了上面提到的，我想想談?wù)勎覀€(gè)人的感悟。中學(xué)老師并不像我想象中的那么閑，相反的它的工作量很大。而要做好中學(xué)老師，我更認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：第一，提前備好課，因?yàn)槟悴恢涝诮酉聛淼膸滋熘袝?huì)有什么突發(fā)狀況，這是前人的經(jīng)驗(yàn)之談。對(duì)于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想，千萬不能應(yīng)用與課堂。有些老師喜歡打腹稿，以為所有的東西都裝在腦海里，可是事實(shí)上，腦海里的東西跟在課堂上呈現(xiàn)的內(nèi)容是有很大的差距的。所以老師要實(shí)現(xiàn)備好課，這是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。第二，老師要努力提高自己各方面的素質(zhì)。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學(xué)概念卻效果不同的課。一堂的老師講話很風(fēng)趣幽默，整堂課的氣氛很好。而另一堂課顯得相對(duì)單調(diào)多了。所以我覺得老師要適當(dāng)?shù)呢S富自己的語言，以加強(qiáng)教學(xué)效果。第三，改變教學(xué)的主體，教師講為主學(xué)生參與變成學(xué)生是課堂的主人。教師要讓學(xué)生發(fā)揮“主人翁”的精神，積極的輔助老師完成課堂。

總之，對(duì)于我這樣一個(gè)未來的人民教師，需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多，即將面臨畢業(yè)的我們首要的任務(wù)就是擺脫課本的束縛，千萬不能做照本宣科的事，要多培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)試教經(jīng)驗(yàn)，以便日后能夠更快的融入工作環(huán)境，勝任教師的工作。而且，我們應(yīng)當(dāng)充分利用在校時(shí)間，多多學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的東西，更好的教書育人。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這句名言：“學(xué)高為師，身正為范”，做一名合格的人民教師！

第二篇：見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)的幾天里，我 們聽了林圣端老師四節(jié)數(shù)學(xué)課。見習(xí)感受：（1）數(shù)學(xué)教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，幫助學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā)，探究 新的數(shù)學(xué)問題的解決方法。（2）數(shù)學(xué)教師的板書要合理。一般情況下，黑板左邊三分之一用來寫這節(jié)課 的新知識(shí)點(diǎn)，不要擦掉。另外三分之二用來寫其他教學(xué)內(nèi)容。（3）數(shù)學(xué)老師要從多方面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。特別是巡堂的時(shí)候，教 師不僅可以給不同層次的學(xué)生提供必要的指導(dǎo)與幫助，還可以讓那些比較調(diào)皮的學(xué) 生收斂一點(diǎn)。（4）數(shù)學(xué)教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)時(shí)，可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及 對(duì)數(shù)學(xué)新知的認(rèn)識(shí)，然后由教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。最重要的工作是強(qiáng)化語文知識(shí)中蘊(yùn) 含的思想。（5）數(shù)學(xué)教師上課的速度要適中，至于適不適中就要看學(xué)生的反應(yīng)。（6）老師一定不能偏心。在和學(xué)生聊天的過程中我了解到他們最討厭偏心的 老師。當(dāng)然我們不可能讓每位學(xué)生都滿意，但我們要盡力讓大部分學(xué)生滿意，這才 是一名成功的教師。（7）數(shù)學(xué)老師上完課之后不要立刻回辦公室，可以和學(xué)生聊聊天，及時(shí)得了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，為他們排憂解難、減輕壓力。我覺得這一點(diǎn)不可忽略，特別是對(duì)于要參加中考和高考的學(xué)生。（8）對(duì)于那些上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，語文教師要先和他們成為好朋友，然后 才是思想教育。這樣的話，效果可能會(huì)更好。總結(jié) 這次的見習(xí)使我對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上 學(xué)不到的知識(shí)，以及注意到了以前忽略的許多問題。

老師并不是“耍嘴皮”的事情。講課時(shí)，你明白了，并不等于學(xué) 生的明白。要使學(xué)生明白你在講什么，就需要你從學(xué)生角度去思考。這對(duì)于在大學(xué)里生活了近三年的我們來說，這并不是一件容易的事 情。

另外，備課的內(nèi)容一定要充分。這其一是指備課時(shí)盡可能多備些 內(nèi)容。40 分鐘的課，需要準(zhǔn)備到 1 個(gè)小時(shí)甚至更多。例如，多種解 法的準(zhǔn)備，一定量習(xí)題的準(zhǔn)備等。因?yàn)檎缴险n時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)可 能會(huì)漏掉部分的備課內(nèi)容。所以，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，可以避免教學(xué) 的“冷堂”，以保證整個(gè)課程的成功。其二是指備課時(shí)候要考慮充分，多從學(xué)生的角度去考慮，學(xué)生會(huì) 想些什么，可能會(huì)提出哪些疑問，這些疑問如何解決。甚至包括，如 果學(xué)生的問題出乎意料時(shí)，該如何處理，班上如果發(fā)生特殊情況，應(yīng) 該如何處理等等。以免到課堂上，因?yàn)檫@種種“突發(fā)事件”，使得整 個(gè)教學(xué)中斷或者失敗。同時(shí)，因?yàn)閷斫虒W(xué)面對(duì)的是初中生，我深深體會(huì)到老師幽默細(xì) 胞的重要性。比起呆板低沉的老師學(xué)生更傾向于滑稽搞笑的老師，這 種老師具有一種“魔力”，讓學(xué)生的注意力都為之凝結(jié)，從而更好的 完成教學(xué)計(jì)劃，取得更好的教學(xué)效果。雖然不能保證自己能否做到這 種程度，但至少我有了目標(biāo)與方向，我會(huì)朝著它努力。課程雖然結(jié)束了，我收獲甚多，這些都為我以后的工作之路奠定 了基石。要成為怎樣的教師，要怎樣開展教育工作我思考了很多，心 里也有一定的譜，這將是一項(xiàng)艱巨的工作，所以我更應(yīng)該打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)鍛煉力度，我相信我可以做地很好。

同時(shí)，如果想成為一名合格的 人民教師，還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)、能力和師范技能。對(duì)于課堂的實(shí)際教 學(xué)使我更加理解教師的專業(yè)化發(fā)展。我認(rèn)為此次見習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作 中更快地適應(yīng)工作環(huán)境。現(xiàn)在已經(jīng)是大三下學(xué)期了，一轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，再不遠(yuǎn) 就要接受來自社會(huì)的選擇了。我深感不能讓自己放任下去了，應(yīng)該想想自己的未 來，并做個(gè)計(jì)劃。我想要是現(xiàn)在自己還不醒悟過來，到了畢業(yè)之際就該后悔了。從 現(xiàn)在開始努力吧！別讓光陰似流水，無痕的劃過。要給自己在畢業(yè)時(shí)交一份滿意的 答卷，給美好的大學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！通過這次見習(xí)我對(duì)“學(xué)海無涯”這四個(gè)字又有了更為深刻的理解，明白了“超越自 己”的意義，它將引領(lǐng)我未來人生的發(fā)展。

經(jīng)過這次的聽課見習(xí)，真的讓我獲益良多。除了上面提到的，我想想談?wù)勎覀€(gè)人的感悟。中學(xué)老師并不像我想象中的那么閑，相反的它的工作量很大。而要做好中學(xué)老師，我更認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：第一，提前備好課，因?yàn)槟悴恢涝诮酉聛淼膸滋熘袝?huì)有什么突發(fā)狀況，這是前人的經(jīng)驗(yàn)之談。對(duì)于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想，千萬不能應(yīng)用與課堂。有些老師喜歡打腹稿，以為所有的東西都裝在腦海里，可是事實(shí)上，腦海里的東西跟在課堂上呈現(xiàn)的內(nèi)容是有很大的差距的。所以老師要實(shí)現(xiàn)備好課，這是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。第二，老師要努力提高自己各方面的素質(zhì)。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學(xué)概念卻效果不同的課。一堂的老師講話很風(fēng)趣幽默，整堂課的氣氛很好。而另一堂課顯得相對(duì)單調(diào)多了。所以我覺得老師要適當(dāng)?shù)呢S富自己的語言，以加強(qiáng)教學(xué)效果。第三，改變教學(xué)的主體，教師講為主學(xué)生參與變成學(xué)生是課堂的主人。教師要讓學(xué)生發(fā)揮“主人翁”的精神，積極的輔助老師完成課堂。

總之，對(duì)于我這樣一個(gè)未來的人民教師，需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多，即將面臨畢業(yè)的我們首要的任務(wù)就是擺脫課本的束縛，千萬不能做照本宣科的事，要多培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)試教經(jīng)驗(yàn)，以便日后能夠更快的融入工作環(huán)境，勝任教師的工作。而且，我們應(yīng)當(dāng)充分利用在校時(shí)間，多多學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的東西，更好的教書育人。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這句名言：“學(xué)高為師，身正為范”，做一名合格的人民教師！

第三篇：見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)的幾天里，我 們聽了林圣端老師四節(jié)數(shù)學(xué)課。見習(xí)感受：（1）數(shù)學(xué)教師要先復(fù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，幫助學(xué)生從已有的數(shù)學(xué)知識(shí)出發(fā)，探究 新的數(shù)學(xué)問題的解決方法。（2）數(shù)學(xué)教師的板書要合理。一般情況下，黑板左邊三分之一用來寫這節(jié)課 的新知識(shí)點(diǎn)，不要擦掉。另外三分之二用來寫其他教學(xué)內(nèi)容。（3）數(shù)學(xué)老師要從多方面了解學(xué)生掌握知識(shí)的程度。特別是巡堂的時(shí)候，教 師不僅可以給不同層次的學(xué)生提供必要的指導(dǎo)與幫助，還可以讓那些比較調(diào)皮的學(xué) 生收斂一點(diǎn)。（4）數(shù)學(xué)教師總結(jié)每節(jié)課所學(xué)的知識(shí)時(shí)，可以想讓學(xué)生闡述課堂的收獲以及 對(duì)數(shù)學(xué)新知的認(rèn)識(shí)，然后由教師進(jìn)行總結(jié)補(bǔ)充。最重要的工作是強(qiáng)化語文知識(shí)中蘊(yùn) 含的思想。（5）數(shù)學(xué)教師上課的速度要適中，至于適不適中就要看學(xué)生的反應(yīng)。（6）老師一定不能偏心。在和學(xué)生聊天的過程中我了解到他們最討厭偏心的 老師。當(dāng)然我們不可能讓每位學(xué)生都滿意，但我們要盡力讓大部分學(xué)生滿意，這才 是一名成功的教師。（7）數(shù)學(xué)老師上完課之后不要立刻回辦公室，可以和學(xué)生聊聊天，及時(shí)得了 解學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況，為他們排憂解難、減輕壓力。我覺得這一點(diǎn)不可忽略，特別是對(duì)于要參加中考和高考的學(xué)生。（8）對(duì)于那些上課調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，語文教師要先和他們成為好朋友，然后 才是思想教育。這樣的話，效果可能會(huì)更好?？偨Y(jié) 這次的見習(xí)使我對(duì)教學(xué)理論的認(rèn)識(shí)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍，學(xué)到了很多書本上 學(xué)不到的知識(shí)，以及注意到了以前忽略的許多問題。

老師并不是“耍嘴皮”的事情。講課時(shí)，你明白了，并不等于學(xué) 生的明白。要使學(xué)生明白你在講什么，就需要你從學(xué)生角度去思考。這對(duì)于在大學(xué)里生活了近三年的我們來說，這并不是一件容易的事 情。

另外，備課的內(nèi)容一定要充分。這其一是指備課時(shí)盡可能多備些 內(nèi)容。40 分鐘的課，需要準(zhǔn)備到 1 個(gè)小時(shí)甚至更多。例如，多種解 法的準(zhǔn)備，一定量習(xí)題的準(zhǔn)備等。因?yàn)檎缴险n時(shí)，由于沒有經(jīng)驗(yàn)可 能會(huì)漏掉部分的備課內(nèi)容。所以，教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)備充分，可以避免教學(xué) 的“冷堂”，以保證整個(gè)課程的成功。其二是指備課時(shí)候要考慮充分，多從學(xué)生的角度去考慮，學(xué)生會(huì) 想些什么，可能會(huì)提出哪些疑問，這些疑問如何解決。甚至包括，如 果學(xué)生的問題出乎意料時(shí)，該如何處理，班上如果發(fā)生特殊情況，應(yīng) 該如何處理等等。以免到課堂上，因?yàn)檫@種種“突發(fā)事件”，使得整 個(gè)教學(xué)中斷或者失敗。同時(shí)，因?yàn)閷斫虒W(xué)面對(duì)的是初中生，我深深體會(huì)到老師幽默細(xì) 胞的重要性。比起呆板低沉的老師學(xué)生更傾向于滑稽搞笑的老師，這 種老師具有一種“魔力”，讓學(xué)生的注意力都為之凝結(jié)，從而更好的 完成教學(xué)計(jì)劃，取得更好的教學(xué)效果。雖然不能保證自己能否做到這 種程度，但至少我有了目標(biāo)與方向，我會(huì)朝著它努力。課程雖然結(jié)束了，我收獲甚多，這些都為我以后的工作之路奠定 了基石。要成為怎樣的教師，要怎樣開展教育工作我思考了很多，心 里也有一定的譜，這將是一項(xiàng)艱巨的工作，所以我更應(yīng)該打好基礎(chǔ)，加強(qiáng)鍛煉力度，我相信我可以做地很好。

同時(shí)，如果想成為一名合格的 人民教師，還應(yīng)該加大力度提高自身的修養(yǎng)、能力和師范技能。對(duì)于課堂的實(shí)際教 學(xué)使我更加理解教師的專業(yè)化發(fā)展。我認(rèn)為此次見習(xí)的收獲將幫助我在今后的工作 中更快地適應(yīng)工作環(huán)境?，F(xiàn)在已經(jīng)是大三下學(xué)期了，一轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，再不遠(yuǎn) 就要接受來自社會(huì)的選擇了。我深感不能讓自己放任下去了，應(yīng)該想想自己的未 來，并做個(gè)計(jì)劃。我想要是現(xiàn)在自己還不醒悟過來，到了畢業(yè)之際就該后悔了。從 現(xiàn)在開始努力吧！別讓光陰似流水，無痕的劃過。要給自己在畢業(yè)時(shí)交一份滿意的 答卷，給美好的大學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！通過這次見習(xí)我對(duì)“學(xué)海無涯”這四個(gè)字又有了更為深刻的理解，明白了“超越自 己”的意義，它將引領(lǐng)我未來人生的發(fā)展。

經(jīng)過這次的聽課見習(xí)，真的讓我獲益良多。除了上面提到的，我想想談?wù)勎覀€(gè)人的感悟。中學(xué)老師并不像我想象中的那么閑，相反的它的工作量很大。而要做好中學(xué)老師，我更認(rèn)為應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：第一，提前備好課，因?yàn)槟悴恢涝诮酉聛淼膸滋熘袝?huì)有什么突發(fā)狀況，這是前人的經(jīng)驗(yàn)之談。對(duì)于那些沒經(jīng)過書面的設(shè)想，千萬不能應(yīng)用與課堂。有些老師喜歡打腹稿，以為所有的東西都裝在腦海里，可是事實(shí)上，腦海里的東西跟在課堂上呈現(xiàn)的內(nèi)容是有很大的差距的。所以老師要實(shí)現(xiàn)備好課，這是對(duì)自己工作的負(fù)責(zé)，也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。第二，老師要努力提高自己各方面的素質(zhì)。我聽過兩堂同樣教授數(shù)學(xué)概念卻效果不同的課。一堂的老師講話很風(fēng)趣幽默，整堂課的氣氛很好。而另一堂課顯得相對(duì)單調(diào)多了。所以我覺得老師要適當(dāng)?shù)呢S富自己的語言，以加強(qiáng)教學(xué)效果。第三，改變教學(xué)的主體，教師講為主學(xué)生參與變成學(xué)生是課堂的主人。教師要讓學(xué)生發(fā)揮“主人翁”的精神，積極的輔助老師完成課堂。

總之，對(duì)于我這樣一個(gè)未來的人民教師，需要學(xué)習(xí)的東西真的是太多，即將面臨畢業(yè)的我們首要的任務(wù)就是擺脫課本的束縛，千萬不能做照本宣科的事，要多培養(yǎng)實(shí)踐能力，增強(qiáng)試教經(jīng)驗(yàn)，以便日后能夠更快的融入工作環(huán)境，勝任教師的工作。而且，我們應(yīng)當(dāng)充分利用在校時(shí)間，多多學(xué)習(xí)與教學(xué)有關(guān)的東西，更好的教書育人。我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這句名言：“學(xué)高為師，身正為范”，做一名合格的人民教師！

第四篇：見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)心得體會(huì)

我于2014年2月21 日至2014年3月14日，在****中學(xué)見習(xí)，我的見習(xí)職位是數(shù)學(xué)教師并協(xié)助班主任工作。在這段時(shí)間里，我一共聽了16節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)測試監(jiān)考2次，測試試卷批改2次，批改作業(yè)5次，晚自習(xí)輔導(dǎo)6次，參加數(shù)學(xué)組研討會(huì)2次。同時(shí)做了一些班主任的工作，這次見習(xí)將為畢業(yè)后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。下面我將從三個(gè)方面總結(jié)我的見習(xí)情況：

一、數(shù)學(xué)教學(xué)見習(xí)

在見習(xí)期間，我首先了解了1304,1305班學(xué)生的基本情況，尤其是紀(jì)律和數(shù)學(xué)成績情況。1304班的總體數(shù)學(xué)成績和紀(jì)律相對(duì)而言都比較落后，不過班上數(shù)學(xué)尖子生還比較多，1305班紀(jì)律比較好，不過數(shù)學(xué)成績也比較靠后，數(shù)學(xué)成績比較突出的學(xué)生比較少。由于兩個(gè)班的情況不一樣，老師在兩個(gè)班的教學(xué)也有所不同，在1304班比較嚴(yán)肅，嚴(yán)抓紀(jì)律，在1305班上課比較放松，給學(xué)生營造比較輕松的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這次實(shí)習(xí)我懂得了在不同的班級(jí)上課要用不同的方法。從這次見習(xí)中我覺得在教學(xué)過程中最辛苦的不是上課，而是如何端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。有些學(xué)生不交作業(yè)，不做練習(xí)，不配合老師上課，所以作為一個(gè)老師除了上好課還要具備管理學(xué)生的能力，數(shù)學(xué)老師也不例外。當(dāng)然太過嚴(yán)厲也不好，老師對(duì)于學(xué)生表揚(yáng)，能取得很好的效果，值得學(xué)習(xí)。通過見習(xí)，我了解到了要上好一節(jié)課不容易，備課要充分，更要想到學(xué)生的接受能力，只有這樣才能讓學(xué)生學(xué)到知識(shí)。

二、班主任見習(xí)

班主任見習(xí)也是我們此次見習(xí)工作的重要部分，班主任見習(xí)

工作就是協(xié)助原班主任做好班級(jí)的日常工作和組織班級(jí)活動(dòng)。我剛到學(xué)校就主動(dòng)跟原班主任了解了班級(jí)的一些基本情況，根據(jù)老師的要求開展工作。對(duì)班上一些同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的不足，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。課后跟學(xué)生們聊聊天，了解一些學(xué)生的心理狀態(tài)。通過見習(xí)我明白了，要想真正做成為一個(gè)好的班主任，除了需要有科學(xué)的教育方法，還需要耐心、細(xì)心和責(zé)任心。

三、教師會(huì)議與研討會(huì)

參加每周一的教師會(huì)議讓我更進(jìn)一步了解到教師的工作，作為一個(gè)老師除了備課、上課、管理教育學(xué)生，也要明確全校教師是一個(gè)團(tuán)體，要服從安排，為共同的目標(biāo)而努力。每周一的教職工會(huì)議，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)指出上周存在的問題，并布置新一周的任務(wù)，以及公布學(xué)校的其他通知，不僅是教學(xué)工作上的也有的是教師生活方面的。

每周星期四是數(shù)學(xué)組的教研會(huì)，第一次的數(shù)學(xué)研討會(huì)是分析本校數(shù)學(xué)科目的成績，在全城區(qū)的排名，以及這學(xué)期的工作目標(biāo)。第二次是先聽一節(jié)課的數(shù)學(xué)公開課，接著是點(diǎn)評(píng)，討論如何上課，以及討論上課的進(jìn)度。教研會(huì)是和其他教師交流教學(xué)方法經(jīng)驗(yàn)的最好時(shí)機(jī)，參加的這兩次教研活動(dòng)，我覺都得受益匪淺。

通過這次見習(xí)，親身體會(huì)到了做一名教師的艱辛與光榮。這次教育見習(xí)，我的多個(gè)方面的能力都得到了鍛煉，使我向一名優(yōu)秀的人民教師邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

第五篇：見習(xí)心得體會(huì)

見習(xí)心得體會(huì)

四天的見習(xí)結(jié)束了，雖然感覺有點(diǎn)辛苦，但看到了許多未曾看到的東西，也體會(huì)到了一點(diǎn)點(diǎn)或許跟專業(yè)、人生相關(guān)的東西。希望我得到的東西對(duì)我的專業(yè)知識(shí)框架有一定的幫助。下面是我的所見所感。

一個(gè)事物的出現(xiàn)不是單一的，它與身邊的事物存在著千絲萬縷的關(guān)系，要聯(lián)系的看問題。城市規(guī)劃涉及方方面面的知識(shí)，是一門深厚的學(xué)問。“艱難困苦，玉汝于成”。靈感是可能會(huì)有的，但它是很多的知識(shí)不斷地積累，不斷加工處理后一瞬間在頭腦中的閃現(xiàn)。它不但涉及城市規(guī)劃的知識(shí)還涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化方面的知識(shí)。諸如中國古代的風(fēng)水學(xué)的精華也要適當(dāng)?shù)奈?，繼承一些傳統(tǒng)正確的規(guī)劃思維，吸收西方先進(jìn)的規(guī)劃科學(xué)技術(shù)等等。

規(guī)劃要講究“因地制宜，因時(shí)制宜”。從玉溪過昆明到楚雄再到大理。從腳踩紅土地，到埋有恐龍的紫紅沉積土，再到山間沖刷沉積盆地。由高山盆地到丘陵盆地再到高山盆地。即使同屬云貴高原，但地形地貌也存在差別，導(dǎo)致城市規(guī)劃的形態(tài)也存在差別。由于各地的歷史條件、資源狀況、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、城市性質(zhì)和職能等等的不同，導(dǎo)致城市的特色也不同。見習(xí)路上看到了煙塵滾滾，工廠林立的?？?；風(fēng)光秀麗，游客熙熙攘攘的大理下關(guān)。城市布局呈現(xiàn)了不同的形態(tài)。

民族元素在云南城市規(guī)劃中的影響。大理、楚雄分別屬于白族、彝族自治州。少數(shù)民族中的白族、彝族在這兩個(gè)州中占有大多數(shù)，他們的文化中主要以白族文化、彝族文化為主。在大理、楚雄的城市規(guī)劃布局中就布局有白族、彝族特色的民居，或吸收了白族、彝族元素的現(xiàn)代化建筑，民族主題公園，民族主題廣場。城市規(guī)劃要考慮到歷史文化，傳統(tǒng)民族文化。城市是人的城市，它的建設(shè)是為了人的福利。同時(shí)它也是民族的、歷史的、人類的。民族元素中的圖騰文化、民族歌曲舞蹈、民居中的各式照壁、窗花、民族雕塑等等都能在城市中應(yīng)用。這樣有利于傳承民族文化，增加城市特色。旅游業(yè)的發(fā)展，導(dǎo)致城市的過度開發(fā)，商業(yè)化嚴(yán)重，城市失去它原有的特色。

城市的發(fā)展最大的表現(xiàn)就是它的現(xiàn)代化。高檔次的、現(xiàn)代的、繁榮的城市綜合體；集中分布的公共服務(wù)行政設(shè)施；中高層，高檔優(yōu)美的別墅公寓?？焖?、寬敞的馬路，交通的現(xiàn)代化；先進(jìn)的城市科學(xué)技術(shù)；先進(jìn)的城市教育等等是現(xiàn)代城市追求的目標(biāo)?？傊鞘惺菍?shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益、政治效益、生態(tài)效益、社會(huì)效益和諧統(tǒng)一的綜合體。

水有靈性，美好而純潔。水的靈動(dòng)，讓景色更加充滿生機(jī)。有風(fēng)有水城市便有了動(dòng)力，環(huán)境就會(huì)更加美麗。一汪清泉，一條河流，一個(gè)湖那都是一個(gè)城市閃動(dòng)的精靈。如果很好的應(yīng)用就能創(chuàng)造出山水式、田園式的風(fēng)光。洱海高原上的一顆明珠，洱海的月是大理的四景之一，洱海的水體創(chuàng)造了大理宜人的氣候，創(chuàng)造了優(yōu)美的濱海風(fēng)光，成就了高端大氣上檔次的旅游勝地雙廊鎮(zhèn)。古城本沒有靈動(dòng)的水，經(jīng)過人工開鑿造出了一條溪流，古城便有了生氣，人們便多了一份置身于自然的愜意。彝人古鎮(zhèn)，是應(yīng)用現(xiàn)代規(guī)劃思想打造的生態(tài)宜居地，這里依舊有靈動(dòng)的水，依托一條人工河，整個(gè)古鎮(zhèn)就活了，河岸兩側(cè)綠樹成蔭，鳥語花香，潺潺的流水向鎮(zhèn)中川流不息。庭院式的綠化也可以造一座假山，蓄一汪清水，栽培小型植被，便能造出山的偉岸水的靈動(dòng)，整個(gè)院落便有了生氣。水以其純潔靈動(dòng)的身影，感染著城中一卻。如果條件允許以水造出一座人人向往的城市。

古建筑是文化的積淀，是歷史的見證，開發(fā)保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)是城市規(guī)劃中不可推卸的責(zé)任，城市中可能有中式建筑，中西合璧的建筑，漢民族和少數(shù)民族結(jié)合的建筑。在城市規(guī)劃中要提出有利于歷史文化保護(hù)的方案，例如對(duì)于不可避免需要拆除的建筑可以采取搬遷的方法等等。對(duì)于以歷史文化發(fā)展起來的城市更要加以保護(hù)和挖掘以發(fā)展旅游?，F(xiàn)代城市建設(shè)中應(yīng)用古式建筑結(jié)合西式和現(xiàn)代理念打造了現(xiàn)代生態(tài)旅游充滿生機(jī)的居住的。有用于商業(yè)，居住，樣式多樣，促進(jìn)了城鎮(zhèn)化的發(fā)展。經(jīng)濟(jì)利益是推動(dòng)城市發(fā)展的根本動(dòng)力，但不能不考慮環(huán)境和社會(huì)效益。

總之，至此見習(xí)收獲很多，但也發(fā)現(xiàn)自身存在的很多的問題。專業(yè)知識(shí)掌握不牢靠，沒有系統(tǒng)化，專業(yè)之外的知識(shí)更是知之甚少。創(chuàng)造性缺乏，見解太過膚淺，表達(dá)能力差。耐性差，對(duì)有些事情粗心大意。希望在今后的學(xué)習(xí)中有所進(jìn)步和提高。