第一篇：述職報(bào)告-中學(xué)物理一級教師(中教一級)職評材料

述 職 報(bào) 告

我叫×××，女，1976年9月9日出生于××省××縣××鎮(zhèn)，現(xiàn)年33歲，本科學(xué)歷，1998年7月參加教育工作，2002年9月被聘為中學(xué)二級教師，現(xiàn)從事初中物理和數(shù)學(xué)教學(xué)，成績很好?，F(xiàn)將任職以來的情況報(bào)告如下：

任職以來，我堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)注國內(nèi)國外大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平理論》、胡錦濤、溫家寶講話和《公民道德實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加政治學(xué)習(xí)，向黨組織靠攏，處處嚴(yán)格要求，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，思想言行堪為學(xué)生表率。我熱愛本職工作，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，求真務(wù)實(shí)、正直無私，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，為黨的教育事業(yè)嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，并且積極參加師德修養(yǎng)培訓(xùn)，時(shí)刻牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。2006年我被評為“十佳兒媳”的稱號。

教書育人是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的綜合性工作，需要教師有豐富的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和強(qiáng)烈的責(zé)任感。近年來，我為了提高自身素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)手段的需要，適應(yīng)新課程，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，積極進(jìn)修充電，陸續(xù)參加了普通話培訓(xùn)、高級信息技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)，取得了本科文憑，為教書打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參加工作以來，我?guī)缀醵际菗?dān)任班主任。近幾年來，我更是擔(dān)任寄宿班的班主任。我所教的班級，從未出過亂子。我?guī)О嗟脑瓌t是：師生平等，互相尊重，關(guān)愛到位，不偏不袒。我育人的宗旨是：以學(xué) 會(huì)做人為根本，以全面發(fā)展為目標(biāo)，以科學(xué)管理為關(guān)鍵。我堅(jiān)持用以上原則和宗旨教育學(xué)生，不僅收到了良好的效果，還贏得了學(xué)生的愛戴，并多次被評為優(yōu)秀班主任。2006年上學(xué)期，我所帶的班上有個(gè)叫×××的學(xué)生，他非常聰明，人也長得帥，成績是班上的前五強(qiáng)，后來，他早戀，成績下降的很快，我多次找他談心，分析早戀帶來的影響，多次家訪，與家長一起幫助他走出感情的困境。我的耐心和恒心，終于使他將全部心思又放到學(xué)習(xí)上。最后，在中考中以優(yōu)異的成績考取了雙峰二中的奧賽班，并且減免了很多的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，現(xiàn)在他經(jīng)常打電話給我，說謝謝我及時(shí)挽救了他。2008年下學(xué)期，我班有個(gè)叫×××的男孩子，他很有數(shù)學(xué)天賦，可很懶，英語不愿死記，造成嚴(yán)重的偏科，數(shù)學(xué)可以打滿分，但英語一般三、四十分，為了提高他的英語成績，我也多次與他談心，講英語的重要性，談前途，談如何提高英語成績，只要他的英語成績一有提高，我就會(huì)在課堂上對他大加表揚(yáng)，提高他的信心，下課后又把他叫進(jìn)辦公室，并給他指出接下來的努力方向，還和家長取得聯(lián)系，共同鼓勵(lì)和教育他，終于，他在期中考試中英語打了80分，雖然不是高分，但對他已經(jīng)是一個(gè)很大的突破了。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是每位教師應(yīng)盡的職責(zé)和神圣義務(wù)。在我十多年的教學(xué)生涯中，我總是特別注意加強(qiáng)工作責(zé)任感和注重教學(xué)能力的提高。首先是認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，寫好教案。對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，做到精批細(xì)改，一絲不茍。其次是苦練基本功。豐富寬廣的知識，規(guī)范準(zhǔn)確的書寫，精煉中肯的語言，這 是每個(gè)教師應(yīng)有的基本功。還有要提高教學(xué)質(zhì)量，不能光靠加班加點(diǎn)或填鴨式的灌輸，教師必須不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，不斷摸索教學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是：課堂教學(xué)應(yīng)該明確一個(gè)目標(biāo)，抓住兩個(gè)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)三個(gè)精講，提高四種能力。一個(gè)目標(biāo)是教學(xué)大綱；兩個(gè)要點(diǎn)是每個(gè)知識點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；三個(gè)精講是重要概念精講、重要例題精講、重要知識的綜合運(yùn)用精講；四種能力是分析能力、理解能力、計(jì)算能力、運(yùn)用能力。近幾年來，我更是不斷積累，不斷探索，不斷取經(jīng)，努力使自己的教育教學(xué)能力得到提高和完善。功夫不負(fù)有心人，我所教的班級在學(xué)校的質(zhì)量檢測中總是名列前茅。在2007年上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我擔(dān)任八年級一個(gè)班主任，這個(gè)班在上學(xué)期期末統(tǒng)考中，每科都是全校最差的，最糟糕的是，此班紀(jì)律很不好，任課老師不太愛進(jìn)課堂，學(xué)風(fēng)不濃，有個(gè)別學(xué)生根本不把老師放在眼里，影響了整個(gè)校風(fēng)，當(dāng)初，我真是不敢接手的，心里沒有把握，其他的老師勸我別接手，可我為了學(xué)校工作的開展，領(lǐng)導(dǎo)的信任，還是咬咬牙接手了，接手以后，我把全部精力都放在學(xué)生身上，與特殊學(xué)生談心，與班干部談心，發(fā)揮班委會(huì)的作用，提高班上的正氣，和科任教師交流情況，做家訪，忙得苦中有樂，在我和全體科任教師的努力下，我班的學(xué)風(fēng)大大好轉(zhuǎn)，任課教師也愛進(jìn)課堂了，班上的總體成績大大提高，尤其我教的物理竟取得了全學(xué)校的年級第一名，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它班級，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評。

我喜歡看書、讀報(bào)，訂閱了很多教育刊物，對別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀方法，我總是想要去學(xué)會(huì)，沒事時(shí)總喜歡去聽別人的課，學(xué)學(xué)別 人的長處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次要我為物理老師上示范課，做專題發(fā)言，2004年在全縣上了一場數(shù)學(xué)觀摩課；2006年在初中數(shù)學(xué)教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)；2009年2月，在中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師說課競賽中榮獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)；2009年3月，在縣里說課比賽中榮獲縣里的第一名；2009年4月，在全市初中數(shù)學(xué)說課比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)，課題是《三角形的中位線》。成為了學(xué)校的骨干教師，受到了領(lǐng)導(dǎo)的器重。

堅(jiān)持教學(xué)研究和教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育是教育發(fā)展的方向，也是每個(gè)教育工作者必須努力實(shí)踐的。我們學(xué)校里的物理教研組結(jié)合新課程的標(biāo)準(zhǔn)，由我作為主要參與人之一，共同提出了物理教學(xué)的“五步教學(xué)輔導(dǎo)法”。即：1）老師提出問題；2）學(xué)生自學(xué)教材；3）學(xué)生分組討論；4）老師參與學(xué)生的討論并和學(xué)生一起解決問題；5）學(xué)生提出問題。這種方法大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，徹底使學(xué)生由“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，取得了很好的效果。還有我這一次的參評論文《如何搞好班工作》也是我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)之作。

全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生特長是每個(gè)教育工作者的神圣使命。我一直在為培養(yǎng)特長學(xué)生而努力。在班上，我總是有計(jì)劃、有目的的成立了物理課外興趣小組，為成績優(yōu)秀而又熱愛物理的同學(xué)提供了一個(gè)展示的大平臺。

青年教師是活力十足、勤學(xué)好問的，我特別愛和青年教師在一起，共同探討有關(guān)學(xué)術(shù)問題，交流經(jīng)驗(yàn)，也很愿意去指導(dǎo)青年教師，讓他們快速成長起來，為教育事業(yè)多貢獻(xiàn)一份力。我們學(xué)校里的×××老師和×××老師，多次向我請教問題，我總是盡心盡力地為他們解決 疑難，真心實(shí)意地幫他們指出工作中的不足，使他們迅速成長為學(xué)校里的骨干教師。

總之，我是一個(gè)具有較高政治覺悟，熱愛教育事業(yè)的教師。11年來，我為黨和人民做了很多，黨和人民也給過我很多榮譽(yù)，多次被評為片校、學(xué)區(qū)的先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任。今天，領(lǐng)導(dǎo)和老師又推薦我評聘為中學(xué)一級教師，這是對我最大的鼓勵(lì)和鞭策。我將會(huì)以加倍的努力和付出來報(bào)答黨和人民對我的信任，為使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗！

述職人：××× 2009年7月17日

第二篇：述職報(bào)告-中學(xué)物理一級教師(中教一級)職評材料

述 職 報(bào) 告

我叫×××，女，1976年9月9日出生于××省××縣××鎮(zhèn)，現(xiàn)年33歲，本科學(xué)歷，1998年7月參加教育工作，2002年9月被聘為中學(xué)二級教師，現(xiàn)從事初中物理和數(shù)學(xué)教學(xué)，成績很好?，F(xiàn)將任職以來的情況報(bào)告如下：

任職以來，我堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)注國內(nèi)國外大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平理論》、胡錦濤、溫家寶講話和《公民道德實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加政治學(xué)習(xí)，向黨組織靠攏，處處嚴(yán)格要求，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，思想言行堪為學(xué)生表率。我熱愛本職工作，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，求真務(wù)實(shí)、正直無私，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，為黨的教育事業(yè)嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，并且積極參加師德修養(yǎng)培訓(xùn)，時(shí)刻牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。2006年我被評為“十佳兒媳”的稱號。

教書育人是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的綜合性工作，需要教師有豐富的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和強(qiáng)烈的責(zé)任感。近年來，我為了提高自身素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)手段的需要，適應(yīng)新課程，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，積極進(jìn)修充電，陸續(xù)參加了普通話培訓(xùn)、高級信息技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)，取得了本科文憑，為教書打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參加工作以來，我?guī)缀醵际菗?dān)任班主任。近幾年來，我更是擔(dān)任寄宿班的班主任。我所教的班級，從未出過亂子。我?guī)О嗟脑瓌t是：師生平等，互相尊重，關(guān)愛到位，不偏不袒。我育人的宗旨是：以學(xué) 會(huì)做人為根本，以全面發(fā)展為目標(biāo)，以科學(xué)管理為關(guān)鍵。我堅(jiān)持用以上原則和宗旨教育學(xué)生，不僅收到了良好的效果，還贏得了學(xué)生的愛戴，并多次被評為優(yōu)秀班主任。2006年上學(xué)期，我所帶的班上有個(gè)叫×××的學(xué)生，他非常聰明，人也長得帥，成績是班上的前五強(qiáng)，后來，他早戀，成績下降的很快，我多次找他談心，分析早戀帶來的影響，多次家訪，與家長一起幫助他走出感情的困境。我的耐心和恒心，終于使他將全部心思又放到學(xué)習(xí)上。最后，在中考中以優(yōu)異的成績考取了雙峰二中的奧賽班，并且減免了很多的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，現(xiàn)在他經(jīng)常打電話給我，說謝謝我及時(shí)挽救了他。2008年下學(xué)期，我班有個(gè)叫×××的男孩子，他很有數(shù)學(xué)天賦，可很懶，英語不愿死記，造成嚴(yán)重的偏科，數(shù)學(xué)可以打滿分，但英語一般三、四十分，為了提高他的英語成績，我也多次與他談心，講英語的重要性，談前途，談如何提高英語成績，只要他的英語成績一有提高，我就會(huì)在課堂上對他大加表揚(yáng)，提高他的信心，下課后又把他叫進(jìn)辦公室，并給他指出接下來的努力方向，還和家長取得聯(lián)系，共同鼓勵(lì)和教育他，終于，他在期中考試中英語打了80分，雖然不是高分，但對他已經(jīng)是一個(gè)很大的突破了。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是每位教師應(yīng)盡的職責(zé)和神圣義務(wù)。在我十多年的教學(xué)生涯中，我總是特別注意加強(qiáng)工作責(zé)任感和注重教學(xué)能力的提高。首先是認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，寫好教案。對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，做到精批細(xì)改，一絲不茍。其次是苦練基本功。豐富寬廣的知識，規(guī)范準(zhǔn)確的書寫，精煉中肯的語言，這 是每個(gè)教師應(yīng)有的基本功。還有要提高教學(xué)質(zhì)量，不能光靠加班加點(diǎn)或填鴨式的灌輸，教師必須不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，不斷摸索教學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是：課堂教學(xué)應(yīng)該明確一個(gè)目標(biāo)，抓住兩個(gè)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)三個(gè)精講，提高四種能力。一個(gè)目標(biāo)是教學(xué)大綱；兩個(gè)要點(diǎn)是每個(gè)知識點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；三個(gè)精講是重要概念精講、重要例題精講、重要知識的綜合運(yùn)用精講；四種能力是分析能力、理解能力、計(jì)算能力、運(yùn)用能力。近幾年來，我更是不斷積累，不斷探索，不斷取經(jīng)，努力使自己的教育教學(xué)能力得到提高和完善。功夫不負(fù)有心人，我所教的班級在學(xué)校的質(zhì)量檢測中總是名列前茅。在2007年上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我擔(dān)任八年級一個(gè)班主任，這個(gè)班在上學(xué)期期末統(tǒng)考中，每科都是全校最差的，最糟糕的是，此班紀(jì)律很不好，任課老師不太愛進(jìn)課堂，學(xué)風(fēng)不濃，有個(gè)別學(xué)生根本不把老師放在眼里，影響了整個(gè)校風(fēng)，當(dāng)初，我真是不敢接手的，心里沒有把握，其他的老師勸我別接手，可我為了學(xué)校工作的開展，領(lǐng)導(dǎo)的信任，還是咬咬牙接手了，接手以后，我把全部精力都放在學(xué)生身上，與特殊學(xué)生談心，與班干部談心，發(fā)揮班委會(huì)的作用，提高班上的正氣，和科任教師交流情況，做家訪，忙得苦中有樂，在我和全體科任教師的努力下，我班的學(xué)風(fēng)大大好轉(zhuǎn)，任課教師也愛進(jìn)課堂了，班上的總體成績大大提高，尤其我教的物理竟取得了全學(xué)校的年級第一名，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它班級，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評。

我喜歡看書、讀報(bào)，訂閱了很多教育刊物，對別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀方法，我總是想要去學(xué)會(huì)，沒事時(shí)總喜歡去聽別人的課，學(xué)學(xué)別 人的長處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次要我為物理老師上示范課，做專題發(fā)言，2004年在全縣上了一場數(shù)學(xué)觀摩課；2006年在初中數(shù)學(xué)教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)；2009年2月，在中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師說課競賽中榮獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)；2009年3月，在縣里說課比賽中榮獲縣里的第一名；2009年4月，在全市初中數(shù)學(xué)說課比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)，課題是《三角形的中位線》。成為了學(xué)校的骨干教師，受到了領(lǐng)導(dǎo)的器重。

堅(jiān)持教學(xué)研究和教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育是教育發(fā)展的方向，也是每個(gè)教育工作者必須努力實(shí)踐的。我們學(xué)校里的物理教研組結(jié)合新課程的標(biāo)準(zhǔn)，由我作為主要參與人之一，共同提出了物理教學(xué)的“五步教學(xué)輔導(dǎo)法”。即：1）老師提出問題；2）學(xué)生自學(xué)教材；3）學(xué)生分組討論；4）老師參與學(xué)生的討論并和學(xué)生一起解決問題；5）學(xué)生提出問題。這種方法大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，徹底使學(xué)生由“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，取得了很好的效果。還有我這一次的參評論文《如何搞好班工作》也是我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)之作。

全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生特長是每個(gè)教育工作者的神圣使命。我一直在為培養(yǎng)特長學(xué)生而努力。在班上，我總是有計(jì)劃、有目的的成立了物理課外興趣小組，為成績優(yōu)秀而又熱愛物理的同學(xué)提供了一個(gè)展示的大平臺。

青年教師是活力十足、勤學(xué)好問的，我特別愛和青年教師在一起，共同探討有關(guān)學(xué)術(shù)問題，交流經(jīng)驗(yàn)，也很愿意去指導(dǎo)青年教師，讓他們快速成長起來，為教育事業(yè)多貢獻(xiàn)一份力。我們學(xué)校里的×××老師和×××老師，多次向我請教問題，我總是盡心盡力地為他們解決 疑難，真心實(shí)意地幫他們指出工作中的不足，使他們迅速成長為學(xué)校里的骨干教師。

總之，我是一個(gè)具有較高政治覺悟，熱愛教育事業(yè)的教師。11年來，我為黨和人民做了很多，黨和人民也給過我很多榮譽(yù)，多次被評為片校、學(xué)區(qū)的先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任。今天，領(lǐng)導(dǎo)和老師又推薦我評聘為中學(xué)一級教師，這是對我最大的鼓勵(lì)和鞭策。我將會(huì)以加倍的努力和付出來報(bào)答黨和人民對我的信任，為使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗！

述職人：××× 2009年7月17日

第三篇：述職報(bào)告-中學(xué)物理一級教師(中教一級)職評材料

述 職 報(bào) 告

我叫×××，女，1976年9月9日出生于××省××縣××鎮(zhèn)，現(xiàn)年33歲，本科學(xué)歷，1998年7月參加教育工作，2002年9月被聘為中學(xué)二級教師，現(xiàn)從事初中物理和數(shù)學(xué)教學(xué)，成績很好。現(xiàn)將任職以來的情況報(bào)告如下：

任職以來，我堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，關(guān)注國內(nèi)國外大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)《鄧小平理論》、胡錦濤、溫家寶講話和《公民道德實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極參加政治學(xué)習(xí)，向黨組織靠攏，處處嚴(yán)格要求，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派，思想言行堪為學(xué)生表率。我熱愛本職工作，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，求真務(wù)實(shí)、正直無私，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，為黨的教育事業(yè)嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，并且積極參加師德修養(yǎng)培訓(xùn)，時(shí)刻牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表。2006年我被評為“十佳兒媳”的稱號。

教書育人是一項(xiàng)科學(xué)性很強(qiáng)的綜合性工作，需要教師有豐富的知識，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和強(qiáng)烈的責(zé)任感。近年來，我為了提高自身素質(zhì)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)手段的需要，適應(yīng)新課程，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)教育理論和專業(yè)知識，積極進(jìn)修充電，陸續(xù)參加了普通話培訓(xùn)、高級信息技術(shù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)，取得了本科文憑，為教書打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參加工作以來，我?guī)缀醵际菗?dān)任班主任。近幾年來，我更是擔(dān)任寄宿班的班主任。我所教的班級，從未出過亂子。我?guī)О嗟脑瓌t是：師生平等，互相尊重，關(guān)愛到位，不偏不袒。我育人的宗旨是：以學(xué) 會(huì)做人為根本，以全面發(fā)展為目標(biāo)，以科學(xué)管理為關(guān)鍵。我堅(jiān)持用以上原則和宗旨教育學(xué)生，不僅收到了良好的效果，還贏得了學(xué)生的愛戴，并多次被評為優(yōu)秀班主任。2006年上學(xué)期，我所帶的班上有個(gè)叫×××的學(xué)生，他非常聰明，人也長得帥，成績是班上的前五強(qiáng)，后來，他早戀，成績下降的很快，我多次找他談心，分析早戀帶來的影響，多次家訪，與家長一起幫助他走出感情的困境。我的耐心和恒心，終于使他將全部心思又放到學(xué)習(xí)上。最后，在中考中以優(yōu)異的成績考取了雙峰二中的奧賽班，并且減免了很多的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，現(xiàn)在他經(jīng)常打電話給我，說謝謝我及時(shí)挽救了他。2008年下學(xué)期，我班有個(gè)叫×××的男孩子，他很有數(shù)學(xué)天賦，可很懶，英語不愿死記，造成嚴(yán)重的偏科，數(shù)學(xué)可以打滿分，但英語一般三、四十分，為了提高他的英語成績，我也多次與他談心，講英語的重要性，談前途，談如何提高英語成績，只要他的英語成績一有提高，我就會(huì)在課堂上對他大加表揚(yáng)，提高他的信心，下課后又把他叫進(jìn)辦公室，并給他指出接下來的努力方向，還和家長取得聯(lián)系，共同鼓勵(lì)和教育他，終于，他在期中考試中英語打了80分，雖然不是高分，但對他已經(jīng)是一個(gè)很大的突破了。

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量是每位教師應(yīng)盡的職責(zé)和神圣義務(wù)。在我十多年的教學(xué)生涯中，我總是特別注意加強(qiáng)工作責(zé)任感和注重教學(xué)能力的提高。首先是認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，寫好教案。對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，做到精批細(xì)改，一絲不茍。其次是苦練基本功。豐富寬廣的知識，規(guī)范準(zhǔn)確的書寫，精煉中肯的語言，這 是每個(gè)教師應(yīng)有的基本功。還有要提高教學(xué)質(zhì)量，不能光靠加班加點(diǎn)或填鴨式的灌輸，教師必須不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法，不斷摸索教學(xué)規(guī)律，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是：課堂教學(xué)應(yīng)該明確一個(gè)目標(biāo)，抓住兩個(gè)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)三個(gè)精講，提高四種能力。一個(gè)目標(biāo)是教學(xué)大綱；兩個(gè)要點(diǎn)是每個(gè)知識點(diǎn)的重點(diǎn)和難點(diǎn)；三個(gè)精講是重要概念精講、重要例題精講、重要知識的綜合運(yùn)用精講；四種能力是分析能力、理解能力、計(jì)算能力、運(yùn)用能力。近幾年來，我更是不斷積累，不斷探索，不斷取經(jīng)，努力使自己的教育教學(xué)能力得到提高和完善。功夫不負(fù)有心人，我所教的班級在學(xué)校的質(zhì)量檢測中總是名列前茅。在2007年上學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我擔(dān)任八年級一個(gè)班主任，這個(gè)班在上學(xué)期期末統(tǒng)考中，每科都是全校最差的，最糟糕的是，此班紀(jì)律很不好，任課老師不太愛進(jìn)課堂，學(xué)風(fēng)不濃，有個(gè)別學(xué)生根本不把老師放在眼里，影響了整個(gè)校風(fēng)，當(dāng)初，我真是不敢接手的，心里沒有把握，其他的老師勸我別接手，可我為了學(xué)校工作的開展，領(lǐng)導(dǎo)的信任，還是咬咬牙接手了，接手以后，我把全部精力都放在學(xué)生身上，與特殊學(xué)生談心，與班干部談心，發(fā)揮班委會(huì)的作用，提高班上的正氣，和科任教師交流情況，做家訪，忙得苦中有樂，在我和全體科任教師的努力下，我班的學(xué)風(fēng)大大好轉(zhuǎn)，任課教師也愛進(jìn)課堂了，班上的總體成績大大提高，尤其我教的物理竟取得了全學(xué)校的年級第一名，并且遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其它班級，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生和家長的好評。

我喜歡看書、讀報(bào)，訂閱了很多教育刊物，對別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀方法，我總是想要去學(xué)會(huì)，沒事時(shí)總喜歡去聽別人的課，學(xué)學(xué)別 人的長處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次要我為物理老師上示范課，做專題發(fā)言，2004年在全縣上了一場數(shù)學(xué)觀摩課；2006年在初中數(shù)學(xué)教學(xué)比武中榮獲一等獎(jiǎng)；2009年2月，在中學(xué)數(shù)學(xué)青年教師說課競賽中榮獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)；2009年3月，在縣里說課比賽中榮獲縣里的第一名；2009年4月，在全市初中數(shù)學(xué)說課比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)，課題是《三角形的中位線》。成為了學(xué)校的骨干教師，受到了領(lǐng)導(dǎo)的器重。

堅(jiān)持教學(xué)研究和教學(xué)改革，積極推進(jìn)素質(zhì)教育是教育發(fā)展的方向，也是每個(gè)教育工作者必須努力實(shí)踐的。我們學(xué)校里的物理教研組結(jié)合新課程的標(biāo)準(zhǔn)，由我作為主要參與人之一，共同提出了物理教學(xué)的“五步教學(xué)輔導(dǎo)法”。即：1）老師提出問題；2）學(xué)生自學(xué)教材；3）學(xué)生分組討論；4）老師參與學(xué)生的討論并和學(xué)生一起解決問題；5）學(xué)生提出問題。這種方法大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，徹底使學(xué)生由“要我學(xué)”變成了“我要學(xué)”，取得了很好的效果。還有我這一次的參評論文《如何搞好班工作》也是我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)之作。

全面提高學(xué)生素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生特長是每個(gè)教育工作者的神圣使命。我一直在為培養(yǎng)特長學(xué)生而努力。在班上，我總是有計(jì)劃、有目的的成立了物理課外興趣小組，為成績優(yōu)秀而又熱愛物理的同學(xué)提供了一個(gè)展示的大平臺。

青年教師是活力十足、勤學(xué)好問的，我特別愛和青年教師在一起，共同探討有關(guān)學(xué)術(shù)問題，交流經(jīng)驗(yàn)，也很愿意去指導(dǎo)青年教師，讓他們快速成長起來，為教育事業(yè)多貢獻(xiàn)一份力。我們學(xué)校里的×××老師和×××老師，多次向我請教問題，我總是盡心盡力地為他們解決 疑難，真心實(shí)意地幫他們指出工作中的不足，使他們迅速成長為學(xué)校里的骨干教師。

總之，我是一個(gè)具有較高政治覺悟，熱愛教育事業(yè)的教師。11年來，我為黨和人民做了很多，黨和人民也給過我很多榮譽(yù)，多次被評為片校、學(xué)區(qū)的先進(jìn)工作者和優(yōu)秀班主任。今天，領(lǐng)導(dǎo)和老師又推薦我評聘為中學(xué)一級教師，這是對我最大的鼓勵(lì)和鞭策。我將會(huì)以加倍的努力和付出來報(bào)答黨和人民對我的信任，為使自己早日成為一名優(yōu)秀的人民教師而奮斗！

述職人：××× 2009年7月17日

第四篇：述職報(bào)告-中學(xué)歷史一級教師(中教一級)職評材料

述 職 報(bào) 告

我叫×××，生于1968年8月2日，現(xiàn)年41歲，本科學(xué)歷，于1996年正式參加工作，2001年被評為小教一級教師，現(xiàn)從事初中語文、歷史等學(xué)科的教學(xué)。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，對教育提出了更多更新的要求，我為適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展需要，教書育人，盡職盡責(zé)，成績可佳，現(xiàn)特將任職以來的情況報(bào)告如下：

一、政治思想表現(xiàn)

我自從任職以來，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，集體觀念強(qiáng)，這得益于我堅(jiān)持不懈的政治學(xué)習(xí)。工作之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鄧小平理論》，江澤民的“三個(gè)代表”重要思想，胡錦濤的《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等等，并堅(jiān)持每天看報(bào)、看新聞，及時(shí)了解黨的方針政策，并作讀書筆記十萬余字，受到單位領(lǐng)導(dǎo)的好評。先后近十次被評為中學(xué)片、學(xué)區(qū)先進(jìn)教育工作者。優(yōu)秀班主任，這是黨和人民給我的榮譽(yù)，我感到只有把黨的事業(yè)作為自己的終身追求，才能不斷提升人生的價(jià)值。

二、教育能力及實(shí)績

在我的意識里，始終有一種危機(jī)感，總覺得時(shí)代前進(jìn)的步伐很快。自己面臨的挑戰(zhàn)很多，自己掌握的知識很不夠，一旦跟不上時(shí)代的發(fā)展，就會(huì)被社會(huì)和教育發(fā)展的大潮所淘汰。因此，我抓住一切機(jī)會(huì)給自己充電，努力用知識來武裝自己的頭腦，先后取得了?？莆膽{，本科文憑，普通話培訓(xùn)等級證書，WTO知識合格證書，普法知識證書，信息技術(shù)證書，小學(xué)及中學(xué)崗位培訓(xùn)證書，成為學(xué)校年級組的學(xué)科帶頭人。

學(xué)習(xí)不能是為了裝點(diǎn)門面，而是要真學(xué)實(shí)用，聯(lián)系工作，思考人生，教育學(xué)生。這些年，我嘗試著用學(xué)習(xí)中掌握的新知識、新觀念、新思路和新辦法，來解讀教育教學(xué)中遇到的新問題。任班主任時(shí)，針對獨(dú)生子女學(xué)生的心理問題，我在實(shí)踐中摸索總結(jié)了“心理自我調(diào)節(jié)6法”，在班級推廣后，收到了很好的效果。為了探討研究搞活學(xué)生思想政治教育的路子，我與學(xué)生交朋友，促膝談心，摸索出了實(shí)話實(shí)說、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)游戲“自我教育五法”。被學(xué)校采用，全校推廣。

三、教學(xué)能力及實(shí)績

在長期的教學(xué)工作中，最深的體會(huì)是為人師表。我團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，從不體罰學(xué)生，舉止大方文雅，生活樸素，時(shí)刻注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)。從來沒有同老師和家長發(fā)生過爭執(zhí)。工作中處處以身作則，做學(xué)生的表率。在學(xué)校對教師工作的評估中，每次都被同學(xué)們投票選為“心目中最滿意的教師”。在生活中我像慈母一樣關(guān)愛學(xué)生，及時(shí)替他們排憂解難。如2007年畢業(yè)的×××同學(xué)，家境貧寒，母親因患有精神病在他不到2歲時(shí)出走，至今下落不明，其父因老實(shí)巴交，家中還有一個(gè)近80歲的奶奶。這一切無疑不是雪上加霜。等到開學(xué)我就組織學(xué)生獻(xiàn)愛心，解決他的部分學(xué)費(fèi)，我還把自家親戚的舊衣服送給他，我經(jīng)常為他準(zhǔn)備早餐，并時(shí)時(shí)關(guān)心愛護(hù)他，教育他要堅(jiān)強(qiáng)，不要被眼前的困難嚇倒，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)上的好心人，最終他以優(yōu)異的成績考上雙峰二中的尖子班。他的父親逢人

就說，他兒子取得了這么優(yōu)異的成績是因?yàn)橥辛速R老師的福。

我僅僅是盡了一個(gè)老師的職責(zé)，做了我應(yīng)該做的事，卻獲得了家長、學(xué)生對我的高度信任，我感到高興、自豪。從教以來，我一直擔(dān)任班主任。每年的秋季開學(xué)，不少學(xué)生就找到我說：“賀老師我到你班來吧！”不少家長親自上門要把孩子交給我，我告訴他們別的班都一樣，可他們不聽，因此，我接管的班級歷年都是人數(shù)最多的。在學(xué)校舉行的各種獲獎(jiǎng)活動(dòng)中，我所教的班級取得的成績也是有目共睹的。期中、期末統(tǒng)考多次獲得年級總分第一。過去教小學(xué)輔導(dǎo)××同學(xué)參加全國小學(xué)生“我是五好小公民”的比賽中榮獲縣二等獎(jiǎng)。后來在中學(xué)“做誠信人，辦誠信事”讀書、實(shí)踐征文活動(dòng)中，指導(dǎo)彭晨同學(xué)所寫的作品獲得縣三等獎(jiǎng)。

2005年期末統(tǒng)考中，我所教的語文獲花門學(xué)區(qū)第一，所教的歷史期期是名列前茅。本人也曾多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、教研教改

本人自任教以來，通過函授自學(xué)提高了專業(yè)知識水平，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氛圍活躍，深得學(xué)生喜愛，完全能勝任初中語文、歷史、地理等教學(xué)，教學(xué)效果好，能積極參加各科教研活動(dòng)。曾多次承擔(dān)學(xué)校、學(xué)區(qū)組織的語文、歷史、思想政治公開課的教學(xué)，多次獲得學(xué)校、學(xué)區(qū)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。在2003年××××學(xué)校舉行的語文教研觀摩活動(dòng)中，我上的《巨人和孩子》深得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，2004年，我的《初中思想品德課案設(shè)計(jì)》榮獲婁底市一等獎(jiǎng)；2005年××××舉辦的中學(xué)語文青年教師

教學(xué)比武中我上的《長歌行》一舉奪魁；2005年縣在我校舉辦的觀摩活動(dòng)中我上的《拒絕非法網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離青春陷井》在2005年全縣新課程改革“四優(yōu)”作品評選中獲一等獎(jiǎng)。我在黨校上的《空城計(jì)》在2006年全縣課程改革學(xué)科展示獲得一等獎(jiǎng)；歷史公開課《兩次世界大戰(zhàn)》獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評，故我在教研教改工作中成績顯著，被評為縣課改先進(jìn)個(gè)人。

五、指導(dǎo)老師

本人雖從教時(shí)間不長，卻敢于嘗試大膽創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于是也有不少剛剛分配到我校的老師來請教我，如×××、×××老師，她們非常喜歡我，剛開始，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，每次聽完我的課，都被感動(dòng)，在我的指導(dǎo)下，她們都成為我校最年輕的骨干教師。我不但對青年教師多方幫助，對于其他的任課教師我也十分注意協(xié)調(diào)師生關(guān)系。因此，我所帶的班級歷年被評為優(yōu)秀班級。

從教多年的我，雖然沒有什么豐功偉績，但在平凡的崗位上，我腳踏實(shí)地地走過來了，我覺得自己無愧于黨和人民，無愧于教育事業(yè)，無愧于我的每一位學(xué)生。事實(shí)證明，我所做的一切得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，我能評上中教一級教師，在此衷心地感謝，并將以此為動(dòng)力，更加努力工作，把黨的教育事業(yè)視為自己終身追求的目標(biāo)。

述職人：×××

2009年7月20日

第五篇：述職報(bào)告-中學(xué)歷史一級教師(中教一級)職評材料

述 職 報(bào) 告

我叫×××，生于1968年8月2日，現(xiàn)年41歲，本科學(xué)歷，于1996年正式參加工作，2001年被評為小教一級教師，現(xiàn)從事初中語文、歷史等學(xué)科的教學(xué)。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，對教育提出了更多更新的要求，我為適應(yīng)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展需要，教書育人，盡職盡責(zé)，成績可佳，現(xiàn)特將任職以來的情況報(bào)告如下：

一、政治思想表現(xiàn)

我自從任職以來，能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，集體觀念強(qiáng)，這得益于我堅(jiān)持不懈的政治學(xué)習(xí)。工作之余，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《鄧小平理論》，江澤民的“三個(gè)代表”重要思想，胡錦濤的《牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等等，并堅(jiān)持每天看報(bào)、看新聞，及時(shí)了解黨的方針政策，并作讀書筆記十萬余字，受到單位領(lǐng)導(dǎo)的好評。先后近十次被評為中學(xué)片、學(xué)區(qū)先進(jìn)教育工作者。優(yōu)秀班主任，這是黨和人民給我的榮譽(yù)，我感到只有把黨的事業(yè)作為自己的終身追求，才能不斷提升人生的價(jià)值。

二、教育能力及實(shí)績

在我的意識里，始終有一種危機(jī)感，總覺得時(shí)代前進(jìn)的步伐很快。自己面臨的挑戰(zhàn)很多，自己掌握的知識很不夠，一旦跟不上時(shí)代的發(fā)展，就會(huì)被社會(huì)和教育發(fā)展的大潮所淘汰。因此，我抓住一切機(jī)會(huì)給自己充電，努力用知識來武裝自己的頭腦，先后取得了專科文憑，本科文憑，普通話培訓(xùn)等級證書，WTO知識合格證書，普法知識證書，信息技術(shù)證書，小學(xué)及中學(xué)崗位培訓(xùn)證書，成為學(xué)校年級組的學(xué)科帶頭人。

學(xué)習(xí)不能是為了裝點(diǎn)門面，而是要真學(xué)實(shí)用，聯(lián)系工作，思考人生，教育學(xué)生。這些年，我嘗試著用學(xué)習(xí)中掌握的新知識、新觀念、新思路和新辦法，來解讀教育教學(xué)中遇到的新問題。任班主任時(shí)，針對獨(dú)生子女學(xué)生的心理問題，我在實(shí)踐中摸索總結(jié)了“心理自我調(diào)節(jié)6法”，在班級推廣后，收到了很好的效果。為了探討研究搞活學(xué)生思想政治教育的路子，我與學(xué)生交朋友，促膝談心，摸索出了實(shí)話實(shí)說、自覺抵制網(wǎng)絡(luò)游戲“自我教育五法”。被學(xué)校采用，全校推廣。

三、教學(xué)能力及實(shí)績

在長期的教學(xué)工作中，最深的體會(huì)是為人師表。我團(tuán)結(jié)同志，關(guān)愛學(xué)生，從不體罰學(xué)生，舉止大方文雅，生活樸素，時(shí)刻注意自己的道德品質(zhì)修養(yǎng)。從來沒有同老師和家長發(fā)生過爭執(zhí)。工作中處處以身作則，做學(xué)生的表率。在學(xué)校對教師工作的評估中，每次都被同學(xué)們投票選為“心目中最滿意的教師”。在生活中我像慈母一樣關(guān)愛學(xué)生，及時(shí)替他們排憂解難。如2007年畢業(yè)的×××同學(xué)，家境貧寒，母親因患有精神病在他不到2歲時(shí)出走，至今下落不明，其父因老實(shí)巴交，家中還有一個(gè)近80歲的奶奶。這一切無疑不是雪上加霜。等到開學(xué)我就組織學(xué)生獻(xiàn)愛心，解決他的部分學(xué)費(fèi)，我還把自家親戚的舊衣服送給他，我經(jīng)常為他準(zhǔn)備早餐，并時(shí)時(shí)關(guān)心愛護(hù)他，教育他要堅(jiān)強(qiáng)，不要被眼前的困難嚇倒，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)上的好心人，最終他以優(yōu)異的成績考上雙峰二中的尖子班。他的父親逢人

就說，他兒子取得了這么優(yōu)異的成績是因?yàn)橥辛速R老師的福。

我僅僅是盡了一個(gè)老師的職責(zé)，做了我應(yīng)該做的事，卻獲得了家長、學(xué)生對我的高度信任，我感到高興、自豪。從教以來，我一直擔(dān)任班主任。每年的秋季開學(xué)，不少學(xué)生就找到我說：“賀老師我到你班來吧！”不少家長親自上門要把孩子交給我，我告訴他們別的班都一樣，可他們不聽，因此，我接管的班級歷年都是人數(shù)最多的。在學(xué)校舉行的各種獲獎(jiǎng)活動(dòng)中，我所教的班級取得的成績也是有目共睹的。期中、期末統(tǒng)考多次獲得年級總分第一。過去教小學(xué)輔導(dǎo)××同學(xué)參加全國小學(xué)生“我是五好小公民”的比賽中榮獲縣二等獎(jiǎng)。后來在中學(xué)“做誠信人，辦誠信事”讀書、實(shí)踐征文活動(dòng)中，指導(dǎo)彭晨同學(xué)所寫的作品獲得縣三等獎(jiǎng)。

2005年期末統(tǒng)考中，我所教的語文獲花門學(xué)區(qū)第一，所教的歷史期期是名列前茅。本人也曾多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。

四、教研教改

本人自任教以來，通過函授自學(xué)提高了專業(yè)知識水平，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)方法靈活多樣，課堂氛圍活躍，深得學(xué)生喜愛，完全能勝任初中語文、歷史、地理等教學(xué)，教學(xué)效果好，能積極參加各科教研活動(dòng)。曾多次承擔(dān)學(xué)校、學(xué)區(qū)組織的語文、歷史、思想政治公開課的教學(xué)，多次獲得學(xué)校、學(xué)區(qū)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。在2003年××××學(xué)校舉行的語文教研觀摩活動(dòng)中，我上的《巨人和孩子》深得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評，2004年，我的《初中思想品德課案設(shè)計(jì)》榮獲婁底市一等獎(jiǎng)；2005年××××舉辦的中學(xué)語文青年教師

教學(xué)比武中我上的《長歌行》一舉奪魁；2005年縣在我校舉辦的觀摩活動(dòng)中我上的《拒絕非法網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離青春陷井》在2005年全縣新課程改革“四優(yōu)”作品評選中獲一等獎(jiǎng)。我在黨校上的《空城計(jì)》在2006年全縣課程改革學(xué)科展示獲得一等獎(jiǎng)；歷史公開課《兩次世界大戰(zhàn)》獲得領(lǐng)導(dǎo)的好評，故我在教研教改工作中成績顯著，被評為縣課改先進(jìn)個(gè)人。

五、指導(dǎo)老師

本人雖從教時(shí)間不長，卻敢于嘗試大膽創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，于是也有不少剛剛分配到我校的老師來請教我，如×××、×××老師，她們非常喜歡我，剛開始，她們?nèi)狈σ欢ǖ慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)，每次聽完我的課，都被感動(dòng)，在我的指導(dǎo)下，她們都成為我校最年輕的骨干教師。我不但對青年教師多方幫助，對于其他的任課教師我也十分注意協(xié)調(diào)師生關(guān)系。因此，我所帶的班級歷年被評為優(yōu)秀班級。

從教多年的我，雖然沒有什么豐功偉績，但在平凡的崗位上，我腳踏實(shí)地地走過來了，我覺得自己無愧于黨和人民，無愧于教育事業(yè)，無愧于我的每一位學(xué)生。事實(shí)證明，我所做的一切得到了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，我能評上中教一級教師，在此衷心地感謝，并將以此為動(dòng)力，更加努力工作，把黨的教育事業(yè)視為自己終身追求的目標(biāo)。

述職人：×××

2009年7月20日