第一篇：中教一級(jí)述職報(bào)告

中教一級(jí)述職報(bào)告

民航部

賈嬌

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

非常感謝大家在百忙之中聽取我的述職報(bào)告。

我于2006年7月畢業(yè)于重慶西南師范大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系，畢業(yè)后進(jìn)入禮儀職中這個(gè)大團(tuán)隊(duì)。2007年9月被聘為中學(xué)計(jì)算機(jī)二級(jí)教師，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)教師，作述職報(bào)告如下，請(qǐng)組織審議。

一、愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)：

從踏進(jìn)禮儀職中校門的那一天起，我就認(rèn)定教書育人是我終身的責(zé)任！作為一名黨員教師，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待本職工作，教書育人，嚴(yán)于律己，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，做到學(xué)高為師，身正為范，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，全力做好本職工作，具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和優(yōu)良的師德師風(fēng)，工作任勞任怨，積極進(jìn)取。在建黨90周年演講比賽中積極準(zhǔn)備，榮獲二等獎(jiǎng)，為共產(chǎn)黨母親獻(xiàn)上了一份厚禮。

二、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量：

任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任計(jì)算機(jī)教學(xué)工作。在工作中我十分注意知識(shí)的更新和業(yè)務(wù)的進(jìn)修、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、認(rèn)真鉆研現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取更多的教育教學(xué)信息，在教學(xué)中大膽積極地進(jìn)行嘗試，經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，現(xiàn)已較為熟練地掌握了計(jì)算機(jī)教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法。

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性：

“興趣是最好的老師”，是求知欲的源泉，是提高能力的基礎(chǔ)。在教學(xué)的初期，從學(xué)生感興趣的東西入手，通過(guò)描述計(jì)算機(jī)各類課程的趣味性，激起學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，為接下來(lái)的計(jì)算機(jī)教學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

2、精講多練，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、自主解決問(wèn)題的能力：

精講多練是減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，全面打好學(xué)生的數(shù)字基礎(chǔ)的重要手段之一。教師在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該起的是貫通、點(diǎn)撥的作用，少講精講，讓學(xué)生多思考、多做，能更加有效地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，為今后在工作崗位的“二次學(xué)習(xí)”打好扎實(shí)基礎(chǔ)，增強(qiáng)其適應(yīng)社會(huì)的能力。

3、在教學(xué)過(guò)程中貫徹競(jìng)賽項(xiàng)目，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制：

把學(xué)生技能大比武貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程，不論是以個(gè)人為單位，還是以小組單位，在課堂內(nèi)外都積極的鼓勵(lì)學(xué)生參與各類競(jìng)賽：（1）分層測(cè)試；（2）小組合作能力測(cè)試；（3）崗位能力測(cè)試；(4)因人施考。

在我的不斷努力下，我所教授的班級(jí)在考取計(jì)算機(jī)等級(jí)證書時(shí)過(guò)關(guān)率最低為97%，有兩個(gè)班過(guò)關(guān)率達(dá)到100%。

在這幾年中我所著作的與計(jì)算機(jī)相關(guān)的論文或課件分別獲以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

論文《計(jì)算機(jī)教學(xué)中的創(chuàng)新教育實(shí)踐》在成都市2009年中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)，在2009年11月7日山東省青島市舉行的中國(guó)職教會(huì)商科專業(yè)委員會(huì)2009年學(xué)術(shù)年會(huì)上榮獲二等獎(jiǎng)；

論文《論職高計(jì)算機(jī)教學(xué)如何與行業(yè)接軌》在成都市2011年中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)改革論文評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)；

論文《如何讓職高生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣》在學(xué)校第23屆教育教學(xué)研討會(huì)論文比賽中榮獲三等獎(jiǎng)；

課件《藍(lán)牙》在學(xué)校2008年度教師教學(xué)課件評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)；

教學(xué)設(shè)計(jì)《圖表的插入與編輯》在學(xué)校2008年度教師教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)；

說(shuō)課稿《圖表的插入與美化》在學(xué)校2010年度教師說(shuō)課稿評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)； 在學(xué)校2011年舉辦的教師動(dòng)漫比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。

三、關(guān)愛學(xué)生，科學(xué)有效管理班級(jí)：

“百年樹木，十年樹人”，立人是教育的根本，如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)明辨是非始終是我進(jìn)行德育工作的出發(fā)點(diǎn)。

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：

良好的行為習(xí)慣是健全人格養(yǎng)成的關(guān)鍵。對(duì)于畢業(yè)后直接上崗的職高生，必須養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。從高一進(jìn)校起，我每天都會(huì)督促學(xué)生做好常規(guī)和出勤，并要求學(xué)生做好教室的保潔工作，隨時(shí)要求他們及時(shí)清理身邊的垃圾，每天放學(xué)時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)完成情況。通過(guò)各種方式強(qiáng)化學(xué)生的良好行為習(xí)慣意識(shí)。

2、民主管理，互相監(jiān)督：

為了讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的“主人翁”意識(shí)，我十分注重在班級(jí)中實(shí)行民主管理，盡量讓學(xué)生都參與到班級(jí)管理中來(lái)，互相監(jiān)督，促進(jìn)整個(gè)班集體的成長(zhǎng)。

3、不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)輔導(dǎo)：

結(jié)合職高生與就業(yè)接軌的特性，在平常的班會(huì)課以及其他一切可利用的時(shí)間內(nèi)，都會(huì)給學(xué)生灌輸上崗就業(yè)的相關(guān)知識(shí)。要求學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，并提前為面試在思想上與知識(shí)上都做好充分的準(zhǔn)備。

4、重視與家長(zhǎng)的溝通：

做為一名職高班的班主任，尤其重視和家長(zhǎng)的聯(lián)系。早讀完了以后如果還有沒有到的學(xué)生，我都會(huì)及時(shí)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，弄清楚學(xué)生是什么原因遲到了，以首先確保學(xué)生的安全。此外，學(xué)生在學(xué)校里的表現(xiàn)情況，比如說(shuō)情緒的波動(dòng)，等等，我都會(huì)找時(shí)間與家長(zhǎng)溝通，以積極避免學(xué)生出現(xiàn)異常的反應(yīng)，以保證所有的學(xué)生都積極向上的發(fā)展。通過(guò)我的努力，在學(xué)校2010年主題班會(huì)課比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，班會(huì)課方案《誠(chéng)信在我心中》在學(xué)校2010年主題班會(huì)課方案設(shè)計(jì)比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，我所帶班級(jí)2012屆交通6班榮獲以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

在2009-2010學(xué)年上期，實(shí)習(xí)值周班被評(píng)為民航部第一名； 在2009-2010學(xué)年中被評(píng)為創(chuàng)優(yōu)班集體；

在2009-2010學(xué)年上期學(xué)校舉辦的紅歌比賽中，本班學(xué)生高靜茹榮獲一等獎(jiǎng)； 在2010年4月學(xué)校舉辦的第三十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，入場(chǎng)式榮獲一等獎(jiǎng)，廣播操榮獲三等獎(jiǎng)；

在2011年4月學(xué)校舉辦的第三十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，入場(chǎng)式榮獲三等獎(jiǎng)； 在在2011年4月學(xué)校舉辦的第三十九屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中，本班學(xué)生胡潤(rùn)明榮獲男子400米第4名，本班學(xué)生張洋榮獲男子跳遠(yuǎn)第4名；

在2010年10月學(xué)校舉辦的墻報(bào)比賽中，榮獲二等獎(jiǎng)；

在2010-2011學(xué)年下學(xué)校舉辦的英語(yǔ)演講比賽中，本班學(xué)生雷婷、張吉耀分別榮獲二、三等獎(jiǎng)；

在2010-2011學(xué)年下學(xué)校舉辦的職業(yè)生涯規(guī)劃比賽中，本班學(xué)生劉婷榮獲二等獎(jiǎng)。綜上所述，我的學(xué)歷、資歷、業(yè)績(jī)均已符合中學(xué)計(jì)算機(jī)一級(jí)教師的條件，特此申報(bào)，希望能得到各位評(píng)審的認(rèn)可。不論成功與否，我將一如既往，以更大的熱情，更大精力投身到教育事業(yè)中去，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一切！

2011年7月4日

第二篇：中教一級(jí)述職報(bào)告

申報(bào)中教一級(jí)職稱述職報(bào)告

我于2004年7月畢業(yè)于鄭州大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，于同年8月到漯河第一中專工作，2006年4月獲中學(xué)二級(jí)教師職稱，走進(jìn)這座校園走上這個(gè)工作崗位以來(lái)，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同仁們的全心的扶助，我由青澀一步步邁向成熟,在教學(xué)道路上慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。下面我就我的工作學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下：

一．政治思想方面

本人思想品質(zhì)端正，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的路線、方針和政策，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，始終牢記胡錦濤總書記提出的“八榮八恥”。在6年的教學(xué)工作中，我始終秉承“學(xué)高為師，身正為范”師訓(xùn)師規(guī),始終堅(jiān)守“一切以學(xué)生為本”的教學(xué)教育理念。因?yàn)樯钕そ處熯@一職業(yè)所擔(dān)負(fù)的重大責(zé)任，所以我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,不斷激勵(lì)自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取,更新教學(xué)觀念，奉獻(xiàn)出最大的耐心和愛心,力爭(zhēng)把這份自己熱愛的工作做得細(xì)致做得精致。我始終以積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己的工作，盡力完成學(xué)校安排的任務(wù)，終于我在領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的肯定中不斷進(jìn)步。連續(xù)每年都獲得校級(jí)考核優(yōu)秀。2007年獲得縣級(jí)優(yōu)秀教師稱號(hào)。

二．教學(xué)工作方面

在教學(xué)上我始終愛崗敬業(yè),兢兢業(yè)業(yè)，不斷吸收新的教學(xué)理念，同時(shí)提升自己的業(yè)務(wù)水平,探索新課程改革的新方法。在學(xué)校我主要擔(dān)任對(duì)口和計(jì)算機(jī)二年級(jí)網(wǎng)絡(luò)與組裝教學(xué),我努力鉆研教材教參,錘煉自己的教學(xué)基本功,聽取老教師的課,認(rèn)真?zhèn)湔n上課,課后及時(shí)反思聽取意見，輔導(dǎo)好學(xué)生。在教學(xué)中我主要實(shí)行“兩手抓”的教學(xué)方案，一方面我著眼于狠抓夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，另一方面又加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并在自己

日常的教學(xué)中滲透了計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的能力，最終取得了良好的教學(xué)效果。在此期間，我擔(dān)任對(duì)口班和就業(yè)班的計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，我堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析的哲學(xué)思想，根據(jù)對(duì)口班和就業(yè)班同學(xué)的不同特點(diǎn)，及時(shí)調(diào)整自己教學(xué)的內(nèi)容與教學(xué)進(jìn)度，采用不同的教學(xué)方法和教學(xué)手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)的能動(dòng)性，致力于提高計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)的實(shí)效性。努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生聽說(shuō)讀寫的英語(yǔ)技能，與學(xué)生多溝通多交流，建立了良好的師生關(guān)系，以自己的教學(xué)實(shí)力和教學(xué)風(fēng)格贏得學(xué)生的信賴，收到了理想的教學(xué)效果，任教班級(jí)對(duì)我的課堂教學(xué)滿意率評(píng)價(jià)高。任教六年來(lái)，每年都順利地出色地完成了教學(xué)任務(wù)。2006年獲得市級(jí)中職學(xué)校教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。2009年獲得市級(jí)優(yōu)秀課件制作一等獎(jiǎng)；2010年8月獲得省級(jí)優(yōu)秀課件制作三等獎(jiǎng)；2010年獲得市級(jí)優(yōu)秀課件制作一等獎(jiǎng)。

三．教育工作方面

自從踏上工作崗位以來(lái)，我擔(dān)任六年的班主任工作。我平時(shí)喜歡“看”，看老班主任們?cè)趺垂芾戆嗉?jí)，做些什么事，然后仔細(xì)研究想道理，再虛心向老班主任請(qǐng)教處理學(xué)生問(wèn)題的好方法；我也樂(lè)意做，做好班級(jí)常規(guī)管理工作，和學(xué)生們一起開展各種各樣的班團(tuán)體活動(dòng)，做學(xué)生的心理輔導(dǎo)員，幫助解決班級(jí)問(wèn)題。面對(duì)一張張可愛的面孔，我堅(jiān)持公平待生的原則，從不歧視，不偏倚，用“愛”去喚醒學(xué)生的心靈。在工作中我始終把學(xué)生看成是自己的親人，給予他們最大的幫助與安慰，鼓勵(lì)與照顧。嚴(yán)格要求，精益求精，拔尖墩中，追求和諧講究團(tuán)隊(duì)精神。對(duì)于學(xué)困生，我更是投入了較大的精力，少一些批評(píng)，多一些表?yè)P(yáng)，一方面利用時(shí)機(jī)補(bǔ)差，一方面努力發(fā)現(xiàn)他們身上的亮點(diǎn)，激起增加他們的自信和自主意識(shí)。通過(guò)我的努力，保證了每年班級(jí)很低的流失率。并且于2007年獲得市級(jí)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

四．教科研方面

在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我堅(jiān)持經(jīng)常看書學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷探索教學(xué)方法；在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也注重自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，在日常教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)與反思，研討學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，努力給學(xué)生創(chuàng)造了一個(gè)充滿生命的課堂；在堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和自身經(jīng)驗(yàn)積累的基礎(chǔ)上，我開始積極認(rèn)真地撰寫教學(xué)論文，2009年《淺談校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)》獲市級(jí)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)；2010年《計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)的教學(xué)與改革》獲市級(jí)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)。

五．輔導(dǎo)學(xué)生方面

在指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面，我收獲頗大。2006-2011年連續(xù)獲得市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；

六．繼續(xù)教育方面

繼續(xù)教育是中學(xué)教師的必修課。我先后參加了漯河市中職學(xué)校教師的《教育技術(shù)培訓(xùn)》的培訓(xùn)工作、獲得了計(jì)算機(jī)高級(jí)工證書、計(jì)算機(jī)技師證書、參加了省級(jí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)骨干教師培訓(xùn)，成績(jī)均為合格。

七、學(xué)校管理工作

我七年來(lái)一直還擔(dān)任過(guò)學(xué)校計(jì)算機(jī)機(jī)房的維修管理工作和校園網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，學(xué)校網(wǎng)站的管理工作，并在2010年獲得市級(jí)優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)管理員稱號(hào)。

我在工作中所取得七年只是人生中很短暫的歷程，未來(lái)還很漫長(zhǎng)，在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往地努力工作，勤奮鉆研，不斷提高，不斷進(jìn)步。

2010年10月14日

申報(bào)中教一級(jí)職稱

述職報(bào)告

2011年10月

第三篇：中教一級(jí)職稱個(gè)人述職報(bào)告

個(gè)人述職報(bào)告

XXX，男，一九九八年七月畢業(yè)于XXXX學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)，同年八月參加教育工作，直到現(xiàn)在已經(jīng)有十三年教齡，并于二零零一年十二月取得了中學(xué)數(shù)學(xué)二級(jí)教師資格，現(xiàn)申請(qǐng)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職稱。

我自任教以來(lái)，熱愛祖國(guó)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同事，工作盡職盡責(zé)，努力提高科學(xué)文化知識(shí)和教育理論水平，出色地完成本職崗位的任務(wù)。

身為班主任的我，抱著對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)，讓每位學(xué)生都成為有用之人的態(tài)度。我采用“整體管理，個(gè)別對(duì)待”的靈活管理方法，既強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一的紀(jì)律，又讓個(gè)別學(xué)生的特長(zhǎng)得到充分的發(fā)揮。如開展主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的特長(zhǎng)表現(xiàn)主題，能畫的畫，能唱的唱，能講的講。讓每個(gè)學(xué)生都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在恬靜而緊張，寬松而熱烈的氣氛中認(rèn)真學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)風(fēng)。在班級(jí)教育中，以把學(xué)生培養(yǎng)為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人”，為德育目標(biāo)，在班級(jí)里召開主題班會(huì)，如以“為什么要讀書？”為主題，讓學(xué)生討論，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，自覺遵守學(xué)習(xí)常規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了使學(xué)生能健康成長(zhǎng)，成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，我動(dòng)腦筋、出點(diǎn)子、抓大事，發(fā)揮班干部作用，培養(yǎng)健康、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的班集體。此外，我非常注重與學(xué)生的交流，通過(guò)與學(xué)生談心，家訪等各種手段，排除學(xué)生思想上的顧慮，解決他們的實(shí)際困難，以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。我平時(shí)還注意以身作則，為人師表，做學(xué)生的表率。例如，要求學(xué)生穿戴整齊，上學(xué)不穿拖鞋，認(rèn)真鍛煉身體。而自己也從不缺席早操集隊(duì)，勞動(dòng)和學(xué)生一起干。我抱著把愛心獻(xiàn)給學(xué)生，把一生獻(xiàn)給教育事業(yè)的理想，去做好本職工作。故此，在擔(dān)任班主任工作期間，班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚，同學(xué)互幫互助，在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出，連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為文明班。

在教育教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，全面了解每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法。并根據(jù)學(xué)生的思維發(fā)展特點(diǎn)，采用直觀教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事物進(jìn)行仔細(xì)地觀察分析，使他們從直觀中獲得事物抽象的本質(zhì)特征。我還注重培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的良好習(xí)慣，1 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生的思維能力。并認(rèn)真抓好“雙基”教學(xué)，讓學(xué)生把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中去，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。由于在教學(xué)中我嚴(yán)肅認(rèn)真，并結(jié)合實(shí)際情況選擇靈活的教學(xué)方法，不斷更新教學(xué)手段，所以每次在全市統(tǒng)一考試中都取得優(yōu)異的成績(jī)，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，得到群眾的好評(píng)。

我努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。在教學(xué)過(guò)程中，我根據(jù)學(xué)生的差異性，因材施教。對(duì)于“尖子生”，我重點(diǎn)抓查漏補(bǔ)缺，拓寬知識(shí)面，加強(qiáng)能力訓(xùn)練，嚴(yán)格要求他們，加大學(xué)習(xí)量，防止驕傲自滿情緒，多讓他們做一些智力題、思考題。這樣，學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生就取得了更好的成績(jī)。如上學(xué)期參加學(xué)校“三科聯(lián)賽”，我班的尹海珍同學(xué)獲得了年級(jí)第一名，余春華同學(xué)獲得了第三名。在教育過(guò)程中，對(duì)于班上的“差生”，我沒有把他們拒之門外，指責(zé)和鄙視他們，而是用一顆真誠(chéng)的愛心去教育、感化他們，有目的地和他們一起搞一些活動(dòng)，了解出“差”的原因，挖掘“閃光點(diǎn)”及時(shí)表?yè)P(yáng)，使之樹立學(xué)習(xí)的信心，克服自卑心理，讓差生在班里也有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。并且在班級(jí)中成立學(xué)習(xí)小組，實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jī)好的學(xué)生帶動(dòng)成績(jī)較差的學(xué)生，使差生能揚(yáng)起學(xué)習(xí)風(fēng)帆奮力追趕。一分汗水一分收獲，經(jīng)過(guò)我的耐心輔導(dǎo)，我所教的班級(jí)在全市統(tǒng)考中每次都取得了優(yōu)異的成績(jī)，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)到98％。

作為數(shù)學(xué)科老師，我認(rèn)真配合教導(dǎo)處及數(shù)學(xué)科組織的各種數(shù)學(xué)教研教改活動(dòng)，經(jīng)常與數(shù)學(xué)科教師一起備課、聽課，相互交換意見，一起學(xué)習(xí)《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱》，并熱情幫助年輕教師掌握課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，貫徹“雙基”教學(xué)，提高教學(xué)效果。

在任職以來(lái)，身為中學(xué)二級(jí)教師的我，深知要給學(xué)生“一杯水”自己要有“一桶水”的道理。因此，我積極參加進(jìn)修和各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高文化知識(shí)和教育理論水平，并于二零零七年取得了本科文憑。在業(yè)余時(shí)間，我還閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文及各種有助于提高知識(shí)水平和教學(xué)能力的書籍，并向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。為適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展，我不斷更新教學(xué)手段，學(xué)習(xí)新時(shí)期新目標(biāo)。

任教以來(lái)，我工作盡職盡責(zé)，任勞任怨，出色地完成了各項(xiàng)任務(wù)，在二零零七年至二零一零年，連續(xù)三年被評(píng)為優(yōu)秀班主任；二零零六年至二零一零年，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師。根據(jù)自身的良好師德，扎實(shí)的基本功，及一定的教育教學(xué)能 2 力，我認(rèn)為自己能勝任中學(xué)教育教學(xué)工作。為適應(yīng)教育新形勢(shì)，更好地開展工作，取得更佳成績(jī)，我申報(bào)中學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師，懇請(qǐng)有關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委根據(jù)我的情況加以評(píng)審。

述職人：XXX 2011年6月17日

第四篇：評(píng)聘中教一級(jí)教師述職報(bào)告

評(píng)聘中教一級(jí)教師述職報(bào)告

**，2005年7月畢業(yè)于吉林師范大學(xué)地理科學(xué)專業(yè)，獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。自畢業(yè)后, 一直在**中學(xué)擔(dān)任初中地理教育教學(xué)工作,至今整7年，并于2006年1月獲得中學(xué)地理二級(jí)教師資格，現(xiàn)謹(jǐn)向上級(jí)申報(bào)中學(xué)地理一級(jí)教師資格。

回顧過(guò)去的7年，我勉力耕耘、積極進(jìn)取，在教育教學(xué)工作領(lǐng)域中不斷學(xué)習(xí)、探索和總結(jié)，逐漸形成具有個(gè)人風(fēng)格的教育教學(xué)方式?，F(xiàn)對(duì)過(guò)去八年的教育教學(xué)工作做以下方面的總結(jié)。

一、思想政治素質(zhì)方面

從教以來(lái)，本人政治思想覺悟高，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想，安教、樂(lè)教。從教以來(lái),本人謙虛進(jìn)取，為教育事業(yè)從來(lái)不恥下問(wèn)，力求把教育工作做到最好。從教以來(lái),本人堅(jiān)持原則，從不做有損教師形象的任何事,與同事之間團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心集體，關(guān)心他人，待人熱情大方，有團(tuán)隊(duì)精神。從教以來(lái),本人兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，任勞任怨，積極協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)的工作。從教以來(lái)，堅(jiān)持尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的原則，平等對(duì)待學(xué)生，讓學(xué)生從本人身上接受最大的“愛”的教育.盡自己最大的能力為培育祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者和接班人作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、德育工作方面

在7年的工作經(jīng)歷中本人擔(dān)任班主任的經(jīng)歷有兩年，2009年，擔(dān)任初一三班班主任。在此期間不但努力做好班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)管理工作，更重視從德育管理入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力，建設(shè)優(yōu)秀的班集體團(tuán)隊(duì)。以不放棄每一位學(xué)生為教育理念，重視做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通，共同幫助每一位學(xué)生的健康成長(zhǎng)。同時(shí)也注意與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，在班級(jí)日志中，不僅班級(jí)的同學(xué)而且包括我們的家長(zhǎng)都在日志中敞開心扉，這更增進(jìn)了班級(jí)的凝聚力和向心力。

盡管是班主任，但更多的時(shí)候，我會(huì)站在母親或姐姐的角度，去理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，經(jīng)常告訴他們我愛他們每一個(gè)人，讓他們每一位學(xué)生都能感受到如沐春風(fēng)的關(guān)愛。不但如此，我還引導(dǎo)孩子們將愛傳遞，讓他們愛父母，愛老師，愛同學(xué)，關(guān)心我們的每一個(gè)人。同時(shí)在這半個(gè)學(xué)期中利用好每一次集體活動(dòng)，如校歌比賽、會(huì)操比賽、校運(yùn)會(huì)，增強(qiáng)他們的主人翁責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班集體的凝聚力和向心力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)生擰成一股繩，互相交流，共同進(jìn)步，學(xué)習(xí)能力有了整體的提高。講求團(tuán)結(jié)，特別要善待落后的學(xué)生，讓他們感覺到集體溫暖，克服自卑心理融入到班級(jí)這個(gè)團(tuán)隊(duì)里。

同時(shí)在班主任工作中也注重管理的重要。一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)進(jìn)步，離不開良好的管理。管理的第一步是要有一套適用的班級(jí)管理規(guī)定與具體的管理方法與細(xì)則，包括考勤制度、學(xué)習(xí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生制度等。管理的第二步是要責(zé)任到人，選擇合適的學(xué)生班干部，分工要明確，合作要可行。班級(jí)實(shí)行九個(gè)小組評(píng)比比制，所得的分，每個(gè)月統(tǒng)計(jì)一次，及時(shí)公布，公開、公正，鼓勵(lì)先進(jìn)，督促后進(jìn)，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活有張有弛，有章有法，井然有序，條理分明，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

三、教育教學(xué)工作方面

（一）教育教學(xué)常規(guī)工作-------腳踏實(shí)地地做

常言道：“親其師，信其言”。如果教師獨(dú)具個(gè)人的教學(xué)魅力，學(xué)生肯定能對(duì)其所授學(xué)科感興趣，從而認(rèn)真投入該學(xué)科的學(xué)習(xí)。為了形成自己的教學(xué)風(fēng)格，課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)我精心設(shè)計(jì)，并在推進(jìn)高效課堂改革初期，制定了適合本學(xué)科的課堂評(píng)價(jià)機(jī)制，受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)和學(xué)

生的喜愛。

（二）與同事的合作方面-------團(tuán)結(jié)合作，做好教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)一職。

自2006年任教研組長(zhǎng)一職以來(lái)，本著榮辱與共的思想，我不但與備課組同事，執(zhí)行好學(xué)校集體備課的工作安排，共同討論、研究教育教學(xué)方法，也從他們身上學(xué)習(xí)自己所不足的方面。全體備課組成員同心協(xié)力，一起將地理學(xué)科的教學(xué)成績(jī)提高。

四、取得的個(gè)人教育教學(xué)成績(jī)。

從教至今，本人兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取，個(gè)人的教育教學(xué)工作取得一定成績(jī)：每學(xué)期（學(xué)年）教學(xué)成績(jī)均獲一等獎(jiǎng)。另外，參加一些教育教學(xué)比賽（競(jìng)賽）活動(dòng)中也有所收獲：(1)2009年我參加了市里組織的“雙案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式的研究”課題

（2）2011年我參加了市里組織的評(píng)選優(yōu)秀雙案的活動(dòng)，我所設(shè)計(jì)的雙案取得了“一等獎(jiǎng)”的好成績(jī)

（3）2011年我參加了省里舉辦的教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，我所設(shè)計(jì)的《日本》和《中東》均獲得了“一等獎(jiǎng)”

（4）2012年4月，我參加了市里舉辦的“類型課”活動(dòng),我所講授的《中東》一課，深受領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)。

（5）2012年我參加了市里組織的課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，榮獲了“市級(jí)優(yōu)秀課”的好成績(jī)。

2、教學(xué)論文：本著從教師自身發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的理念，撰寫工作體會(huì)，學(xué)習(xí)心得。近三年撰寫的論文如下：

2012年 《地理課堂教學(xué)中的提問(wèn)》

如今，本人申報(bào)中學(xué)地理一級(jí)教師資格，希望能得到各位評(píng)審的認(rèn)可。不過(guò)，不論成功與否，我仍將一如既往，以更大的熱情，更大精力投身到教育事業(yè)中去，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一切！

第五篇：初中英語(yǔ)中教一級(jí)述職報(bào)告2012.10.7

中 一 述 職 報(bào) 告

二十五中 申冬梅

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

你們好！本人申冬梅，現(xiàn)年36歲，中學(xué)二級(jí)教師，本科學(xué)歷。

在參加工作的15年中，我始終奮戰(zhàn)在教學(xué)的第一線，多年擔(dān)任班主任和英語(yǔ)組組長(zhǎng)，年組長(zhǎng)，曾4次擔(dān)任畢業(yè)班教學(xué)工作，所任教班級(jí)成績(jī)始終在全區(qū)統(tǒng)考中排名前列?；仡欉@十幾年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心培養(yǎng)和同志們的關(guān)懷下，我的思想有了與時(shí)俱進(jìn)的飛躍，我的工作有了日新月異的進(jìn)步。主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

一、政治素養(yǎng)方面

我熱愛教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，長(zhǎng)年滿工作量，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。

二.英語(yǔ)教學(xué)方面

我憑借著一腔熱血，憑借著高尚的師德，把全部精力投入到教學(xué)工作中，愛崗敬業(yè)，勤于鉆研，肯于奉獻(xiàn)。

在教學(xué)中，我注重在備、講、輔、批、考、評(píng)方面狠下功夫，課前吃透課標(biāo)、教材、學(xué)生及近幾年的中考題，做到知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)、學(xué)生弱點(diǎn)相結(jié)合。課堂上靈活運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。每節(jié)課后，都要精選不同類型、不同層次的作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)，并進(jìn)行認(rèn)真輔導(dǎo)。每次作業(yè)都要利用不同形式進(jìn)行批改，并及時(shí)講評(píng)，使學(xué)生準(zhǔn)確掌握所學(xué)知識(shí)，每單元過(guò)后，都要進(jìn)行嚴(yán)格的過(guò)關(guān)考試并及時(shí)批改。我感到高密度、小坡度、多類型的測(cè)試是學(xué)生熟練掌握所學(xué)知識(shí)的關(guān)鍵。

為了提高薄弱學(xué)生的成績(jī)，我從初一開始就利用中午個(gè)人休息時(shí)間，義務(wù)為他們輔導(dǎo)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神反過(guò)來(lái)也影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，我還親自深入到重點(diǎn)學(xué)生家中，了解實(shí)際情況，解決實(shí)際問(wèn)題，向家長(zhǎng)明確考學(xué)方向。通過(guò)這些工作，把家長(zhǎng)、學(xué)生、老師三種力擰成了一股繩，學(xué)生的成績(jī)突飛猛進(jìn)。

正是憑借著科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效、務(wù)實(shí)的教學(xué)技能，憑借著愛崗、奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神才鑄成了今年的豐碑。

教學(xué)成績(jī)

2005年，所教第一個(gè)畢業(yè)班英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，最高分113分，2008年，所教畢業(yè)班英語(yǔ)成績(jī)?cè)诋厴I(yè)班所有老師考核中排名第一；最高分113分，過(guò)100分的11人。

2009中，雖然我接的是當(dāng)時(shí)英語(yǔ)成績(jī)最差的兩個(gè)班，接班時(shí)學(xué)生平均分為40多分，經(jīng)過(guò)一年的拼搏，中考平均分超過(guò)96分，比接班時(shí)提高了50多分，最高分113，過(guò)100分的12人。

2012年，中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)。并有歷史性突破——考上三個(gè)擇優(yōu)生，13人達(dá)到重點(diǎn)高中的錄取分?jǐn)?shù)線，10名同學(xué)被錄取，這是我校10余年沒有過(guò)的成績(jī)，這是初三全體老師三年不懈的努力，精誠(chéng)合作的結(jié)果。我很榮幸身為這個(gè)團(tuán)隊(duì)的一員，但是更讓我欣慰的是，三個(gè)重點(diǎn)高中的擇優(yōu)學(xué)生 1

黃世超，郝宇，周洋都在我班。今年英語(yǔ)最高分115分，兩班各一個(gè)，中考七科，六科最高分在我班。

自我成長(zhǎng)和教研方面

經(jīng)過(guò)10多年的歷練，我由一名剛踏上三尺講臺(tái)的新手，逐漸成長(zhǎng)為一名區(qū)級(jí)骨干教師，市級(jí)教學(xué)能手。在此期間我參加了幾十節(jié)學(xué)校和區(qū)級(jí)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，深受教研員的好評(píng)。

我積極參加學(xué)校，區(qū)，市組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)。我在2005-2006學(xué)，承擔(dān)英語(yǔ)學(xué)科的培訓(xùn)任務(wù);《提高學(xué)生英語(yǔ)聽力的策略》得到同行們的認(rèn)可；2006年，我參加全國(guó)英語(yǔ)教師技能大賽獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)；2008年畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)中，我的講座《如何指導(dǎo)學(xué)生寫好英語(yǔ)作文》得到英語(yǔ)教研員的高度評(píng)價(jià)。2009年在初三年級(jí)作了全區(qū)英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討課《賓語(yǔ)從句專項(xiàng)復(fù)習(xí)》受到老師們的好評(píng)；2009年5月，在首屆英語(yǔ)教師演講比賽中獲一等獎(jiǎng)；2009年，在英語(yǔ)教研員徐光輝老師的指導(dǎo)下，我把自己的經(jīng)驗(yàn)和一些好的做法整理，歸納，寫成一本書《九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》，該書已由延邊人民出版社出版，受到廣大師生的一致好評(píng)。在2009年11月，參加了英語(yǔ)教師教學(xué)敘事展示活動(dòng)并獲一等獎(jiǎng)；2010年6月，英語(yǔ)教師教學(xué)片段展示獲特等獎(jiǎng)。2010 年 9月，承擔(dān)英語(yǔ)學(xué)科的培訓(xùn)任務(wù)，經(jīng)驗(yàn)交流《如何提高學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣》贏得教研員和同行們的稱贊 ；2010年11 月，在區(qū)說(shuō)課大賽中獲一等獎(jiǎng)；在2010-2011學(xué)原創(chuàng)試題的征集活動(dòng)中，獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)；2011年7月，在《板書版畫》展示活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)。2011.年12月，在課件展示大賽中獲一等獎(jiǎng)，2012年6月，在全區(qū)中考復(fù)習(xí)研討中，我的講座《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)中考復(fù)習(xí)策略》深受好評(píng)。

我參加了市級(jí)科研立項(xiàng)，參加了十五，十一五，和十二五的科研課題，并且是十一五和十二五科研課題的主持人，我撰寫的論文有30多篇在國(guó)家、省、市、區(qū)的評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

三．班主任工作方面

本人自二00五開始擔(dān)任班主任工作，工作中能始終保持一顆“愛心”，熱愛，尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每天早來(lái)，晚走，勤奮工作，任勞任怨，認(rèn)真完成學(xué)校布置的每一項(xiàng)工作。我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，日常一切教育活動(dòng)以學(xué)生為本；注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高，競(jìng)賽活動(dòng)，班團(tuán)會(huì)，文體活動(dòng)豐富、活躍，所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)。積極參加班團(tuán)會(huì)活動(dòng)，在2011年5月的全區(qū)班會(huì)評(píng)比中，我班的《懷感恩之心，做感恩的人》主題班會(huì)被推薦到市級(jí)現(xiàn)場(chǎng)觀摩，又被推薦到了國(guó)家級(jí)。學(xué)生們?cè)诎鄷?huì)中受到了感恩教育，在班會(huì)上李鵬說(shuō)：“我最感激的人是申老師，記得09年11月，她左手筋腱斷裂，拆完線后，就出院了，沒

等傷完全康復(fù)，她帶著石膏來(lái)上班了，她每天拖著沉重的石膏給我們上課，有時(shí)看到她臉上的汗珠，我們心里不知有多心疼，老師克服種種困難堅(jiān)持工作, 這都是為了我們，為了我們這個(gè)班，班級(jí)的學(xué)生都被感動(dòng)了。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，家長(zhǎng)看到老師帶病，堅(jiān)持上班，一心為學(xué)生，家長(zhǎng)們也被感動(dòng)了?！甭犃死铢i的話，我也被感動(dòng)了。雖然班主任任工作苦累，艱辛，但是當(dāng)我的付出被孩子們和家長(zhǎng)認(rèn)可時(shí)，也不失為一種快樂(lè)。

我特別關(guān)注貧困學(xué)生和學(xué)困生，多次幫助孤兒李佳樂(lè)，為她買生活學(xué)習(xí)用品衣物，為她拿回家的車費(fèi)，有時(shí)她有病，還得為她買藥，看病。在我的幫助下，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)了兩年多；她感到學(xué)校大家庭的溫暖和親人的關(guān)懷。黃世超，家庭貧困，我鼓勵(lì)幫助他，3年堅(jiān)持為他定英語(yǔ)報(bào)紙，并買了一部200多元的復(fù)讀機(jī)幫助他學(xué)習(xí)。在23中多次違紀(jì)的兩個(gè)淘學(xué)生沙廣宇和沙廣富來(lái)到我班，發(fā)生了質(zhì)的變化；我在處理教育偶發(fā)事件時(shí)，都能以及學(xué)校為大局，及時(shí)，理智，例如王偉博寢室事件，沙廣宇課堂事件，徐子心違紀(jì)事件等，都處理的很圓滿。

我的辛苦付出得到了學(xué)生，家長(zhǎng)及校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。因此，我在2009-2012年連續(xù)三年被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任。

在人們的心目中，我是實(shí)干家，更是苦干家。并且，矢志不渝，衣帶漸寬終不悔。36歲的我，面對(duì)新歷程，我會(huì)一如既往，把全部的心血和精力投入到教育教學(xué)中去，虛心學(xué)習(xí)，積極探索，用自己的雙手托起明天更加燦爛的輝煌！

謝謝大家！

述職人 ：申冬梅2012.10

二十五中學(xué) 申冬梅

中學(xué)一級(jí)述職報(bào)告