第一篇：中牟縣黃店鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)安全教育日計(jì)劃

2010年上溪初中安全教育月活動(dòng)計(jì)劃

一、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式活潑的安全活動(dòng)，增強(qiáng)全校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全行為能力，杜絕安全事故的發(fā)生。

二、活動(dòng)時(shí)間：2010年3月1日---3月31日

三、活動(dòng)主題

強(qiáng)化自護(hù)教育，提高學(xué)生的安全行為能力

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、國(guó)旗下講話：主題：“安全由自己創(chuàng)造“

2、校長(zhǎng)動(dòng)員，組織廣大師生再次學(xué)習(xí)《義烏市中小學(xué)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)安全管理與安全教育規(guī)范》，提升教職工的安全意識(shí)。

3、開(kāi)展校園安全隱患大排查。由校辦、政教處、總務(wù)處組成的安全檢查小組，要對(duì)學(xué)校的各個(gè)角落進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及早解決。班主任要對(duì)班級(jí)的日常管理進(jìn)行安全隱患反思，查找不安全環(huán)節(jié)，防患于未然。

4、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)及刊出以加強(qiáng)自護(hù)教育為主題的黑板報(bào)。增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力

5、各班開(kāi)展一次以加強(qiáng)化自護(hù)教育，提高學(xué)生的安全行為能力 為主題的班團(tuán)活動(dòng)課，形成教案上交政教處存檔。

6、舉行一次“緊急疏散演練”（3月29），場(chǎng)景逼真，全面提高師生對(duì)突發(fā)事件的反應(yīng)能力和處置能力。

7、觀看交通安全宣傳片

8、邀請(qǐng)上溪鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院石金玲副院長(zhǎng)開(kāi)一次防登革熱安全知識(shí)講座。

9、制定并認(rèn)真貫徹防溺水教育。

10、各班要活動(dòng)結(jié)束后，形成長(zhǎng)效機(jī)制，貫穿于日常教學(xué)中。

第二篇：宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)

宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)

開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)

9月24日下午，宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)在會(huì)議室召開(kāi)了主題為“立足本職、加快發(fā)展”的作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)。

本次作風(fēng)建設(shè)大討論活動(dòng)緊緊圍繞“什么是作風(fēng)建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)的意義以及如何進(jìn)行作風(fēng)建設(shè)”等三個(gè)方面進(jìn)行討論。為了使“作風(fēng)建設(shè)”討論活動(dòng)更深入，真正起到以討論激發(fā)工作熱情的目的，在大討論中采取先分后合的方式，由各位教職工結(jié)合自身實(shí)際工作進(jìn)行討論，再以座談會(huì)的形式把討論的情況向大家匯報(bào)?；顒?dòng)提前擬定和下發(fā)了討論提綱，教師們結(jié)合自身工作認(rèn)真準(zhǔn)備，踴躍發(fā)言，談了自己對(duì)作風(fēng)建設(shè)的認(rèn)識(shí)及努力方向。最后常務(wù)副校長(zhǎng)丁軍提出三點(diǎn)要求：一是師德師風(fēng)優(yōu)良，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德》來(lái)要求自己，勉勵(lì)自己。二是善于學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己。三是團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有奉獻(xiàn)精神。

通過(guò)作風(fēng)建設(shè)大討論，教職工們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作風(fēng)建設(shè)的意義，剖析了自己在工作中存在的問(wèn)題，堅(jiān)定了努力方向。教職工們紛紛表示，要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作、學(xué)習(xí)作風(fēng)，為提升宣化店鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：黃店鎮(zhèn)2013成人教育工作總結(jié)

黃店鎮(zhèn)成人教育教研工作總結(jié)

黃店鎮(zhèn)成人學(xué)校 2013年12月

黃店鎮(zhèn)成人教育教研工作總結(jié)

2013年，我們?cè)诳h教體局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。圍繞鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，認(rèn)真落實(shí)科教興農(nóng)戰(zhàn)略，在工作中，狠抓教學(xué)研究，狠抓農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)和初三畢業(yè)生技術(shù)培訓(xùn)。很好地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、創(chuàng)新教育理念，搭建教研平臺(tái)，健全學(xué)習(xí)制度，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，抓好教材、教法學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)化水平。

（1）、堅(jiān)持每月搞一次教研活動(dòng)，采取集體備課，一人上課集體評(píng)課的方法。從中學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法和教學(xué)模式。如《怎樣寫(xiě)教案》、《如何突破傳統(tǒng)教學(xué)模式》等。

（2）、大力鼓勵(lì)、支持教師外出學(xué)習(xí)，參加各種教研活動(dòng)，每年我們都要派出兩名教師到中牟職專進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。

（3）、積極參加市、縣教體局舉辦的各種培訓(xùn)班和報(bào)告會(huì)。5月份我校派出兩名教師參加了鄭州市成人教育教學(xué)改革報(bào)告會(huì)；10月份又派出一名教師參加了中牟縣成人教育觀摩課。每次活動(dòng)結(jié)束后，參加人員都要寫(xiě)出主題心得體會(huì)，向全體教師宣講和交流，達(dá)到人人受益共同提高。

二、更新觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)成教工作的順利開(kāi)展。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整。農(nóng)民的意識(shí)也在發(fā)生著深刻的變化，他們轉(zhuǎn)變觀念瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，有小農(nóng)小作坊生產(chǎn)方式，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)化、產(chǎn)業(yè)化、規(guī)?；纳a(chǎn)方式，在這種變革中，廣大農(nóng)民朋友對(duì)新的知識(shí)和科學(xué)技術(shù)求知若渴。而作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育，必須更新觀念，面向廣大農(nóng)民，面向農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向農(nóng)民朋友的需求，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把農(nóng)民急需的知識(shí)和技術(shù)，及時(shí)地為他們傳授和提供，當(dāng)好他們的參謀并加強(qiáng)引導(dǎo)，才能使農(nóng)民收入逐年增加，生活水平不斷提高，才能促進(jìn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展。因此黨委、政府非常重視成人教育工作，多次召開(kāi)專題研究會(huì)部署成教工作，為加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立農(nóng)民文化教育領(lǐng)導(dǎo)組。同時(shí)鎮(zhèn)政府對(duì)村委會(huì)，鎮(zhèn)成人學(xué)校對(duì)村成人學(xué)校，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)，形成齊抓共管成人教育網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)了我鎮(zhèn)成教工作 的順利開(kāi)展。

三、培訓(xùn)工作完成情況

1、農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)

我鎮(zhèn)成人學(xué)校在縣教體局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，立足鄉(xiāng)情，因地制宜，圍繞我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)民的迫切需求，堅(jiān)持“三實(shí)”辦學(xué)原則，一年來(lái)，先后在我鎮(zhèn)舉辦了種植、養(yǎng)殖、加工等11期培訓(xùn)班，共培訓(xùn)3015人次，村成人學(xué)校共辦各類培訓(xùn)班90班，共培訓(xùn)人員5551人次，培訓(xùn)輻射面達(dá)18個(gè)自然村，占全鄉(xiāng)總農(nóng)戶的90%以上。通過(guò)文化技術(shù)培訓(xùn)，大大的提高了廣大農(nóng)民的文化科學(xué)素質(zhì)，掌握了實(shí)用技術(shù)，提高了抵御市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)的能力，增加了農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)收入，改善了農(nóng)民的文化和物質(zhì)生活水平。如通過(guò)養(yǎng)豬技術(shù)培訓(xùn)，使農(nóng)民掌握了養(yǎng)豬中的各項(xiàng)技術(shù)，降低了飼料成本，提高了產(chǎn)出效益，提高了抗風(fēng)險(xiǎn)能力，農(nóng)

民紛紛搞起了家庭養(yǎng)殖和規(guī)模養(yǎng)殖，目前我鎮(zhèn)有大型豬場(chǎng)15個(gè)，中型豬場(chǎng)16個(gè)，形成了黃店、趙家、袁家、油坊王、崗陳等8個(gè)養(yǎng)豬專業(yè)村。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全鎮(zhèn)純收入萬(wàn)元以上的養(yǎng)殖戶有180多戶，最高的達(dá)到25萬(wàn)多元，一般的也不低于30000元，生豬生產(chǎn)不但給養(yǎng)豬戶帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，還帶動(dòng)了相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，如小麥、玉米等糧食產(chǎn)品得到了互補(bǔ)的良性循環(huán)，增加了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的后勁。又如，通過(guò)小麥技術(shù)培訓(xùn)，我鎮(zhèn)小麥種植技術(shù)再上新臺(tái)階。據(jù)種子站統(tǒng)計(jì)表明，我鎮(zhèn)種小麥2.1萬(wàn)畝，更換優(yōu)良品種44萬(wàn)斤，優(yōu)良品種麥田總面積95%，同時(shí)推廣機(jī)播2.1萬(wàn)畝，節(jié)約麥種10.5萬(wàn)斤，僅對(duì)黃店、油坊王、羅家等村的麥田抽樣調(diào)查，苗全苗壯且無(wú)病蟲(chóng)害。為明年的小麥生產(chǎn)打下了良好的基礎(chǔ)?？傊?，通過(guò)農(nóng)民文化培訓(xùn)和市場(chǎng)引導(dǎo)，使他們更新了觀念、掌握了技術(shù)、增加了收入、促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。

2、知青培訓(xùn)工作。

今年我鎮(zhèn)的知青培訓(xùn)工作做得扎實(shí)有效，圓滿地完成初三畢業(yè)知青的培訓(xùn)任務(wù)，全鎮(zhèn)共有畢業(yè)生185人，參加培訓(xùn)185人，培訓(xùn)率100%，合格率100%。我們的具體做法使嚴(yán)格按照教體局成教科的要求，每周上好兩節(jié)技術(shù)培訓(xùn)課，要求教師認(rèn)真制訂計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，認(rèn)真批改作業(yè)和指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)合格證書(shū)，通過(guò)對(duì)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查，大部分畢業(yè)生都能將自己的一技之長(zhǎng)服務(wù)于社會(huì)和家庭，成為新一代新型的農(nóng)民，這項(xiàng)工作受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

三、存在問(wèn)題及努力方向。

1、加強(qiáng)成人學(xué)校建設(shè)，目前我鎮(zhèn)成人學(xué)校建設(shè)還沒(méi)達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，雖已獨(dú)立成院，但桌凳、圖書(shū)、儀器較少，不能滿足培訓(xùn)工作所需要，今后要多方籌資，加強(qiáng)硬件建設(shè)，力爭(zhēng)建成標(biāo)準(zhǔn)化鎮(zhèn)成人學(xué)校。

2、加大農(nóng)民交化技術(shù)培訓(xùn)工作力度，進(jìn)一步提高培訓(xùn)質(zhì)量，更好地完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

3、加強(qiáng)知青培訓(xùn)，更好地完成培訓(xùn)任務(wù)。

4、積極訂閱各種成教刊物，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

5、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，帶動(dòng)農(nóng)民致富，奔小康。

6、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量。

黃店鎮(zhèn)成人學(xué)校 2013年12月

第四篇：高峪初級(jí)中學(xué)2008年“安全教育日”主題活動(dòng)計(jì)劃

高峪初級(jí)中學(xué)2008年“安全教育日”

活動(dòng)計(jì)劃

今年3月31日（星期一），是第十三個(gè)全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”?？h教育局確定今年 “安全教育日”活動(dòng)的主題是“強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園”。根據(jù)縣教育局部署，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展“安全知識(shí)進(jìn)校園”的活動(dòng)：

一、主要內(nèi)容：

1、3月24日（星期一）升旗儀式上，政教主任做“安全知識(shí)”講話。

2、3月25日（星期二）召開(kāi)門(mén)衛(wèi)值班人員會(huì)議，增強(qiáng)門(mén)衛(wèi)安全責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化門(mén)衛(wèi)管理工作。

3、3月25日（星期二）全校各班、學(xué)生宿舍進(jìn)行用電（電線、插頭、插座等）、樓道設(shè)施自查，嚴(yán)禁攜帶火種、管制刀具等危險(xiǎn)品。4、5、6、7、8、3月26日（星期三），全校師生觀看交通安全音像片。3月26日（星期三）張貼“安全警示”標(biāo)語(yǔ)。3月27日（星期四）前各班完成 “安全教育”專版壁報(bào)。3月28日（星期五），,政教處、總務(wù)處對(duì)全校安全大檢查。一周廣播：從3月24—3月31日進(jìn)行以宣傳“安全知識(shí)”為內(nèi)容的校園廣播。

二、具體措施：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自

擔(dān)任組長(zhǎng)。

2、進(jìn)一步健全完善安全工作制度，制訂落實(shí)安全措施。

3、明確任務(wù)，責(zé)任到人，又齊抓共管，實(shí)行責(zé)任制，全體教職工均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)任和義務(wù)。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開(kāi)展安全教育。

高峪初級(jí)中學(xué)

2008.3.9

第五篇：建始縣官店鎮(zhèn)民族初級(jí)中學(xué)

建始縣官店鎮(zhèn)民族初級(jí)中學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃

為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，理清學(xué)校辦學(xué)思路，明確學(xué)校辦學(xué)方向，加快學(xué)校發(fā)展步伐，結(jié)合國(guó)家教育發(fā)展目標(biāo)、各級(jí)教育發(fā)展要求及我校實(shí)際，在認(rèn)真總結(jié)“十一五”工作成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)、廣泛聽(tīng)取各方面建設(shè)性意見(jiàn)與建議的基礎(chǔ)上，特編制官店鎮(zhèn)民族中學(xué)“十二五”發(fā)展規(guī)劃。

一、現(xiàn)狀分析

我?，F(xiàn)有班級(jí)18個(gè)，學(xué)生1206名，教師83人，地處建始之巔的官店，隨著老百姓對(duì)教育的要求和對(duì)子女的期望越來(lái)越高；隨著生源數(shù)量逐年萎縮和生源質(zhì)量逐年下滑的趨勢(shì)；隨著我校教師結(jié)構(gòu)呈偏老的趨勢(shì)，學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展面臨前所未有的困難與挑戰(zhàn)?！笆晃濉逼陂g，學(xué)校在鎮(zhèn)黨委政府、社會(huì)各界的重視關(guān)心及全體教師的共同努力下，在校舍建設(shè)、教育設(shè)施、師資隊(duì)伍、校風(fēng)建設(shè)尤其教育質(zhì)量等方面有了較快的提升和發(fā)展，為我校今后的發(fā)展奠定了較為扎實(shí)的基礎(chǔ)。爭(zhēng)創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范初中，就必須進(jìn)一步加快學(xué)校教育的發(fā)展和改革，必須緊緊依靠廣大教師，必須著力突破發(fā)展的“瓶頸”，以西部大開(kāi)發(fā)為契機(jī)，越過(guò)發(fā)展的“陡坡”，續(xù)寫(xiě)發(fā)展的新篇章。

二、指導(dǎo)思想和五年發(fā)展總目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指針，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“創(chuàng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范初中、辦人民滿意學(xué)?！睘樽谥?，以促進(jìn)師生發(fā)展為抓手，以加強(qiáng)師德建設(shè)和提高教師綜合素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，進(jìn)一步規(guī)范教育行為，明確辦學(xué)方向，加強(qiáng)常規(guī)管理，努力打造“教育環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、教育質(zhì)量上乘、教育特色鮮明”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)示范初中。

2、五年發(fā)展總目標(biāo)

立足學(xué)校，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們的奮斗目標(biāo)是：一年打基礎(chǔ)，二年求突破，三年有成效。通過(guò)五年努力，把學(xué)校辦成一所全縣領(lǐng)先、有較大影響力、有較高品位、有一定特色的優(yōu)質(zhì)初中。

三、具體目標(biāo)和措施

1、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)及措施

隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

努力打造一支勤奮務(wù)實(shí)、清正廉潔、敢于管理、善于領(lǐng)導(dǎo)并能引領(lǐng)新時(shí)代教育發(fā)展的干部隊(duì)伍；努力打造一支敬業(yè)愛(ài)崗、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿活力的教師隊(duì)伍；形成一個(gè)擁有市優(yōu)秀青年教師、骨干教師、市教壇新秀的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，力爭(zhēng)擁有12名縣教壇新秀及以上（其中3名骨干教師），以提升學(xué)校在縣內(nèi)的知名度和影響力。

隊(duì)伍建設(shè)措施：

（1）以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為契機(jī)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。以科學(xué)性、高效性、人性化、節(jié)約型管理為目標(biāo)，全面完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，推進(jìn)學(xué)校的規(guī)范化、制度化、民主化管理進(jìn)程，建設(shè)一支敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)和諧、作風(fēng)正派、高效精干、結(jié)構(gòu)合理、積極進(jìn)取的領(lǐng)導(dǎo)班子。

健全各項(xiàng)管理制度，落實(shí)崗位責(zé)任制。切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想建設(shè)、組織建設(shè)和制度建設(shè)，加強(qiáng)科學(xué)管理，用規(guī)章制度約束干部的言行，自覺(jué)執(zhí)行廉潔制度。嚴(yán)格按章辦事，依法治校；推進(jìn)民主管理，落實(shí)校務(wù)公開(kāi)。

堅(jiān)持民主集中制，打造領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。班子成員要相互團(tuán)結(jié)，相互尊重，相互協(xié)作，大事講原則，小事見(jiàn)風(fēng)格；堅(jiān)持公平公正待人對(duì)事，保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；進(jìn)一步加強(qiáng)班子的服務(wù)意識(shí)、民主作風(fēng)，建立和諧的干群關(guān)系；認(rèn)真落實(shí)黨員干部廉政制度，加強(qiáng)目標(biāo)責(zé)任管理，扎實(shí)推進(jìn)中層干部的民主評(píng)議工作；努力提高中層干部的管理能力、執(zhí)行能力、服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)牌意識(shí)，提高學(xué)校各項(xiàng)工作的前瞻性、系統(tǒng)性和科學(xué)性；加強(qiáng)對(duì)后備年輕干部的培養(yǎng)和鍛煉，通過(guò)競(jìng)聘上崗培養(yǎng)有敬業(yè)精神、甘于奉獻(xiàn)的干部隊(duì)伍。

建立科學(xué)有效、運(yùn)行順暢的管理機(jī)制。健全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、學(xué)校黨支部和教代會(huì)的三位一體的學(xué)校管理運(yùn)行機(jī)制。落實(shí)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，實(shí)現(xiàn)校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)；發(fā)揮黨支部的政治核心、思想保障作用；把全體教師民主管理、評(píng)議監(jiān)督的工作落到實(shí)處；樹(shù)立全?！耙槐P(pán)棋”思想，維護(hù)政令暢通，一切工作服從和服務(wù)于學(xué)校改革、發(fā)展的大局。

（2）規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，加強(qiáng)師德建設(shè)。把“敬業(yè)，愛(ài)生，育人”理念落實(shí)到各項(xiàng)工作中。樹(shù)立“教師發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的第一要?jiǎng)?wù)”的理念，重點(diǎn)增強(qiáng)教師的事業(yè)心、責(zé)任感、主人翁與合作精神。完善一系列規(guī)章制度，規(guī)范教職工的考勤制度并對(duì)照?qǐng)?zhí)行；深化黨員示范崗，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，激勵(lì)教師艱苦創(chuàng)業(yè)、奉獻(xiàn)敬業(yè)的精神。嚴(yán)肅查處有悖于師德的行為，堅(jiān)決執(zhí)行師德一票否決制度，在全校教師中形成大力弘揚(yáng)正氣的良好風(fēng)尚，形成教書(shū)育人、愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的濃厚氛圍。

（3）實(shí)施四大工程，強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)。加大科研的投入，借外腦、聚內(nèi)力，貫徹執(zhí)行《官店民族中學(xué)中學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)條例》。各教研組每學(xué)年要選做1-2個(gè)校、縣級(jí)課題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科教育教學(xué)方法的研究，大幅度提高學(xué)科的課題教學(xué)效率。全面實(shí)施教師培訓(xùn)四大工程：

全員培訓(xùn)工程。完善校本培訓(xùn)制度，創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，激勵(lì)教師自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)發(fā)展。學(xué)校將根據(jù)教師不同的成長(zhǎng)階段和發(fā)展需求，把培訓(xùn)分為基礎(chǔ)型教師培訓(xùn)、發(fā)展型教師培訓(xùn)、研究型教師培訓(xùn)。一是制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。每位教師在自主學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身實(shí)際，制定自己的發(fā)展規(guī)劃，明確發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展需求。二是開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)。在集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的基礎(chǔ)上，采用交流、反思、論壇和學(xué)科檢測(cè)等形式，深入領(lǐng)會(huì)，轉(zhuǎn)變教育理念和教學(xué)行為。三是開(kāi)展課題研究。以“專業(yè)引領(lǐng)、同伴互動(dòng)、自我反思”為特征，把“教研訓(xùn)一體化”的主題式校本教研活動(dòng)推向縱深發(fā)展。基本做法：提出研究主題——個(gè)體分解主題——課堂實(shí)踐研究——個(gè)體反思重建——群體互動(dòng)點(diǎn)評(píng)——主題教學(xué)論壇——梳理總結(jié)提升——資源網(wǎng)上共享。四是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn)。隨著校園網(wǎng)的逐步完善，學(xué)校將組織一系列現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的相關(guān)培訓(xùn)。

骨干培養(yǎng)工程。學(xué)校在全員培訓(xùn)、校本研修和業(yè)務(wù)考核的基礎(chǔ)上，結(jié)合教師的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，突出重點(diǎn)，分層培養(yǎng)。青年教師與骨干教師、名師結(jié)對(duì)子，對(duì)潛力大、上進(jìn)心強(qiáng)、有培養(yǎng)前途的青年教師進(jìn)行一對(duì)一的有意識(shí)的傾斜式的培養(yǎng)。要充分發(fā)揮現(xiàn)有高級(jí)教師和市骨干教師的引領(lǐng)作用，重點(diǎn)實(shí)施中、青年教師和骨干教師培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，做到：一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有成果，五年形成風(fēng)格，八年成為骨干。

名師打造工程。對(duì)骨干教師的政治思想、職業(yè)道德、教學(xué)水平、基本功水準(zhǔn)、科研能力以及教學(xué)手段現(xiàn)代化的掌握與運(yùn)用等方面提出一系列要求，精心搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、區(qū)域教研、教學(xué)比武、論文撰寫(xiě)、優(yōu)質(zhì)課大賽、教壇新秀評(píng)選、“民中講堂”、請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去、校內(nèi)培養(yǎng)與專家引領(lǐng)等形式，促使優(yōu)秀中青年教師自主發(fā)展、脫穎而出、加速成長(zhǎng)，爭(zhēng)取培養(yǎng)12名縣教壇新秀及以上（其中3名骨干教師）。

質(zhì)量提升工程。高舉質(zhì)量大旗，要通過(guò)開(kāi)展有效性課堂教學(xué)系列研討活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)策略，規(guī)范課堂教學(xué)行為，讓“規(guī)范課堂”成為需要，讓“反思課堂”成為習(xí)慣，讓“高效課堂”成為素養(yǎng)；要加強(qiáng)教學(xué)五認(rèn)真的檢查工作，切實(shí)增強(qiáng)教師駕馭課堂的能力，完善質(zhì)量監(jiān)控體系，扎實(shí)做好減負(fù)工作；注重教研組、備課組建設(shè)，在兩組考核中適當(dāng)增加硬性指標(biāo)并注重常規(guī)做好、細(xì)節(jié)抓嚴(yán)、過(guò)程抓實(shí)；加強(qiáng)與兄弟學(xué)校聯(lián)系和切磋，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；要注重拔尖與補(bǔ)差齊頭并進(jìn)，每年確保70到80名學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)中學(xué)，75%左右的學(xué)生進(jìn)入普高，升學(xué)率在同類學(xué)校中名列前茅。

（4）建立激勵(lì)制度。在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案的基礎(chǔ)上，學(xué)校將繼續(xù)深化人事制度和分配制度改革，建立科學(xué)高效、教師認(rèn)同的激勵(lì)制度、“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬、以崗定責(zé)、以責(zé)取酬”的新分配制度。在學(xué)校薪酬分配和激勵(lì)制度制訂上，要激發(fā)全體教職工的工作熱情和創(chuàng)新活力，從而逐步形成教職工共同的良好行為習(xí)慣，提升教職工的全面素質(zhì)。

2、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)及措施

學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：

以培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)需求的優(yōu)秀人才為目標(biāo)，以學(xué)生的全面發(fā)展為根本，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)人民，熱愛(ài)學(xué)校班級(jí)，具有社會(huì)主義核心價(jià)值體系；培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德，加大“四困生”幫扶力度，初步樹(shù)立法制意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，初步培養(yǎng)價(jià)值判斷、實(shí)驗(yàn)操作能力和探究創(chuàng)新意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育健身，文藝活動(dòng)，培養(yǎng)一定的愛(ài)好特長(zhǎng)；培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加社區(qū)公益和家務(wù)勞動(dòng)；培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命、健康生活的良好情操；研究新形勢(shì)下德育工作的基礎(chǔ)性、針對(duì)性與實(shí)效性和班主任工作的主動(dòng)性與創(chuàng)造性，尋找德育與特色教育的新的結(jié)合點(diǎn)，試制培育1-2個(gè)對(duì)學(xué)生有吸引力、在市內(nèi)有影響力的主打“產(chǎn)品”，抓細(xì)做實(shí)、放大做強(qiáng)，創(chuàng)建德育勵(lì)志教育特色學(xué)校。

學(xué)生培養(yǎng)措施：

（１）推行“五個(gè)強(qiáng)化”制度。學(xué)校以愛(ài)國(guó)主義為核心，強(qiáng)化民族精神教育；以誠(chéng)實(shí)守信為突破，強(qiáng)化思想道德建設(shè)；以貫徹《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機(jī)，強(qiáng)化行為習(xí)慣的規(guī)范教育（每周一主題）；以預(yù)防和減少在校生犯罪率為內(nèi)容，強(qiáng)化法制教育；以“關(guān)愛(ài)生命、自尊自強(qiáng)”為主題，強(qiáng)化學(xué)校安全管理和學(xué)生心理健康教育。

（2）推行自主管理制度。圍繞教育主題，按年級(jí)、分層次、有重點(diǎn)地開(kāi)展“自我管理、自塑形象、自主發(fā)展、感恩勵(lì)志”的系列教育活動(dòng)，由政教處牽頭，依托團(tuán)委和學(xué)生會(huì)，強(qiáng)化“三項(xiàng)競(jìng)賽”，對(duì)學(xué)生的日常行為實(shí)行自主管理。學(xué)生自主對(duì)全校環(huán)境衛(wèi)生、“兩操”、學(xué)生出勤等情況進(jìn)行檢查。各班設(shè)立“衛(wèi)生監(jiān)督崗”和“衛(wèi)生保潔員”，對(duì)本班的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查和保潔。所有這些檢查，都做到每周一公布，每月一總結(jié)。要繼續(xù)加強(qiáng)值周管理、班主任責(zé)任心、出操秩序、眼操質(zhì)量，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高自主管理水平；要繼續(xù)重視學(xué)生非智力因素的挖掘，重點(diǎn)加強(qiáng)晨讀、作業(yè)有效性、助學(xué)稿、團(tuán)隊(duì)合作學(xué)習(xí)小組、學(xué)法指導(dǎo)、考試管理等工作的推進(jìn)與調(diào)控，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力和思維能力的培養(yǎng)，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

（3）推行學(xué)生激勵(lì)制度。學(xué)校鼓勵(lì)勤奮學(xué)習(xí)、成績(jī)進(jìn)步、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生，建立獎(jiǎng)學(xué)金制度，對(duì)在期中、期末取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生和評(píng)上“州縣優(yōu)秀學(xué)生”的學(xué)生進(jìn)行精神和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，塑造精神偶像，以鼓勵(lì)更多的學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，文明向上，“讓每位學(xué)生品嘗體驗(yàn)成功的喜悅”，以實(shí)現(xiàn)辦和諧教育，辦人民滿意教育的宗旨。

3、文化建設(shè)目標(biāo)和措施

文化建設(shè)目標(biāo)：

校園文化建設(shè)要以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以綜合素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，突出特色。通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、景點(diǎn)創(chuàng)設(shè)、教育標(biāo)識(shí)等活躍校園文化；通過(guò)形成規(guī)范性的儀式和典禮，充分發(fā)揮榜樣人物在學(xué)校的積極作用，對(duì)教師和學(xué)生進(jìn)行文化熏陶，著力推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)向縱深發(fā)展。

文化建設(shè)措施：

（1）以校風(fēng)建設(shè)為載體，形成學(xué)校精神文化。以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為導(dǎo)向，以“德優(yōu)、學(xué)勤、體健、境美”為校訓(xùn)，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，通過(guò)狠抓領(lǐng)導(dǎo)

班子思想建設(shè)，形成“勤政、清廉、務(wù)實(shí)、高效”的工作作風(fēng)；通過(guò)狠抓凝聚力工程，形成“文明、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取”的校風(fēng)；通過(guò)狠抓師德師風(fēng)教育，形成“敬業(yè)、愛(ài)生、協(xié)作、創(chuàng)新”的教風(fēng)；通過(guò)狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，形成“樂(lè)學(xué)、友善、尊師、向上”的學(xué)風(fēng)。

（2）以環(huán)境建設(shè)為載體，營(yíng)造學(xué)校環(huán)境文化。充分利用師生、家長(zhǎng)及社會(huì)等各種資源，對(duì)校園內(nèi)部的建筑結(jié)構(gòu)、綠化等場(chǎng)景進(jìn)行整體規(guī)劃和布置，建設(shè)體現(xiàn)我校特色的文化景點(diǎn)和文化裝飾，讓校園的每一個(gè)細(xì)節(jié)能“說(shuō)話”；校園要做到“綠化、凈化、美化”，建設(shè)好櫥窗文化、走廊文化、板報(bào)文化等人文景觀，著力體現(xiàn)人文氣息、體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)思想，扎實(shí)推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)，在良好的校園人文和優(yōu)美的自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)師生身心健康。

（3）以制度建設(shè)為載體，形成學(xué)校制度文化。按照“全方位”（涉及學(xué)校管理的各個(gè)方面）、“精細(xì)化”（細(xì)化內(nèi)容，便于操作落實(shí)）、“嚴(yán)要求”（嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明）的總體要求，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，抓過(guò)程管理，促內(nèi)化自律，從而形成自我激勵(lì)、自我約束、自我管理的制度文化，營(yíng)造濃厚的富有活力的和諧校園氛圍。

（4）以校園廣播、校黑板報(bào)、宣傳窗、圖書(shū)室、閱覽室為陣地，積聚文化底蘊(yùn)，推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè)。群策群力，將校報(bào)、校刊逐步辦成校園文化品牌，及時(shí)反映學(xué)校發(fā)展和改革大事，報(bào)道師生工作學(xué)習(xí)生活情況，展示師生的文學(xué)藝術(shù)才華，形成學(xué)校文化的主陣地。

（5）以活動(dòng)課堂為載體，推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。大力開(kāi)展體育、文藝、美術(shù)、科技、學(xué)科興趣等活動(dòng)，辦好學(xué)校文學(xué)社、出好《民中教研》、編輯好校報(bào)、搞好文體藝術(shù)節(jié)、推進(jìn)陽(yáng)光體育工程工作，鼓勵(lì)各學(xué)生社團(tuán)通過(guò)參加各級(jí)競(jìng)賽與表演、發(fā)表作品、組織專題成果展示等方式，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重挖掘和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，力爭(zhēng)在縣級(jí)以上各項(xiàng)比賽中占有我校一席之地，努力營(yíng)造環(huán)境優(yōu)美、制度完善、師生和諧相處的校園文化，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才、教師成長(zhǎng)、學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”?！笆濉睍r(shí)期，我們學(xué)校面臨著前所未有的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也有著發(fā)展史上非常難得的戰(zhàn)略機(jī)遇。我們將緊密團(tuán)結(jié)廣大教職工，群策群力，銳意改革，不斷進(jìn)取，努力提升辦學(xué)水平，把官店民族中學(xué)中學(xué)辦成一所質(zhì)量?jī)?yōu)良、環(huán)境優(yōu)美、人民滿意的學(xué)校，為官店的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

建始縣官店民族中學(xué)

2010年9月