第一篇：付店鎮(zhèn)初級中學電教先進集體匯報材料

立足實際 認真有效的開展電化教學工作

——付店鎮(zhèn)初級中學電教先進集體匯報材料

付店中學位于汝陽縣西南部深山區(qū)付店鎮(zhèn)付店街，是一所山鄉(xiāng)中學，現(xiàn)有教職工33人，教學班10個，在校學生489人，學校配備了多媒體教室、語音室、微機室、電子備課室，并開通了遠程教育網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、安裝了班班通設備。我校雖然地處偏僻，規(guī)模又小，但多年的辦學實踐形成了我校獨特的辦學風格和辦學思想。近幾年來，我們繼承學校電教的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應信息技術迅猛發(fā)展的需求，堅持“以人為本，科研強校”為辦學方針，積極創(chuàng)造條件，立足實際，認真開展電化教學工作，極大地推動了現(xiàn)代教育技術手段在學校教育教學工作中的運用，有力地推動了學校素質教育的實施。

一.注重現(xiàn)代教育技術培訓，構建高素質的教師隊伍

為了使教師能徹底改變傳統(tǒng)的教學模式，在信息時代真正走出一條現(xiàn)代化教育的教學新路，我校利用假期時間，派出優(yōu)秀教師去洛陽、鄭州、縣城等地進行信息技術培訓，學習word、excel、powerpoint、authorware、課件大師等軟件的應用，參加培訓學習的老師回來后，再對全校老師進行培訓，讓每個老師都熟悉這些軟件的應用，并能制作出課件，為自己的教學服務。

為了能讓老師們的課件活起來，更加人性化，更好的達到學生與課件的整合，學校利用假日，帶領老師們到洛陽五中等學校進行學習和交流，另外，為了提高老師們的課件制作水平，我校每年都買一些

多媒體課件資源，安裝在多媒體備課室，讓老師們去觀摩、去學習、去研究。

在平時，校領導也經(jīng)常去多媒體教室聽課，和老師們共同探討，如何合理利用多媒體，如何能達到人機的整合，如何利用多媒體突出一節(jié)課的重點、突破難點，慢慢地老師們制作的課件活起來了，課堂也活起來了，學生的思維也活起來了，教育教學質量也就慢慢的提高了?，F(xiàn)在我校的每個老師，都能根據(jù)自己所教的科目制作出較好的教學課件，在洛陽市舉行的課件制作評比活動中，我校的李洛偉、李奇敏、金光輝、趙會強等老師都獲得了一、二等獎。

二．遠程教育接收的應用

我校自開通遠程教育接收后，校領導就十分重視遠程教育資源的共享與應用，讓專人負責這項工作，每天準時接收教育資源，老師們可以隨時進行查閱學習，看到好的教育資源，及時應用到課堂中，為學生服務，不但激發(fā)了學生的學習興趣，更開闊了學生的視野，打開了學生的思維，同時老師們的專業(yè)知識也得到了不同程度的提高，教育教學理念也得到了更新。

教導處及時的利用教研時間，組織老師們觀看接收到的優(yōu)質課視頻，然后進行研討，找出自己的差距和不足，在以后的教學中不斷的改進，不斷完善自己的課堂，形成自己的特色。

三．信息技術課的開設

教導處根據(jù)河南省九年義務教育課程設置標準，開設并開足信息技術課，并設有專職的信息技術教師，每個教師都能做到認真?zhèn)湔n，及時上課，而且上課有教案，課后有反思，學生們對信息技術課也很喜歡，上完每一節(jié)課后，反響都很好，每個學生對word、excel、powerpoint都能進行應用，每到節(jié)日，學生們都能利用相關的軟件制作一些賀卡，期中期末考試時，每個學生都能進行上機操作，所有這些都是平時師生共同努力的結果。

四．校本教研的延伸——網(wǎng)絡教研，是我們永遠的追求

如何提高教學與研究的實效性，使之成為我們教師學習、探討、互動交流的理想陣地？我校在進行了大量聽評課的基礎上，讓老師們根據(jù)自己多年的教學情況,找出自己在教育教學中存在的困惑和疑難問題,然后讓教研組根據(jù)老師們提出來的這些困惑和疑難問題,制定出切實可行的教研計劃,各教研組定時間、定地點、定中心發(fā)言人，對這些困惑和疑難問題進行研討，每個老師各抒己見，然后統(tǒng)一意見，找出較好的解決問題的辦法，最后再由老師們在教育教學實踐中進行實驗。

另外，為了更好的激發(fā)老師們的教研熱情，使教研活動更加深入，我校在原教研活動的基礎上，在網(wǎng)絡博客上推出了“每周一話題”網(wǎng)絡特色教研活動，這樣，教研活動就不受時間和空間的限制了，每個老師可以隨時隨地登錄到博客上進行研討，可以不定時的發(fā)表自己的言論，這樣不但拓寬了教研的渠道，而且能更好的保存資料，積累老師們的經(jīng)驗和教訓，達到了資源共享的目的。

五．充分利用互聯(lián)網(wǎng)，創(chuàng)建博客，建立自己的電子檔案

鼓勵每位教師創(chuàng)建自己的博客。創(chuàng)建博客，相當于建立自己的電

子檔案，可以在任何一臺聯(lián)網(wǎng)的電腦上進行查詢或登陸。在博客上，教師們可以上傳平時的教案、教學反思、文章摘錄、各種圖片等，還可通過博客認識很多教育界的同仁，獲取大量有關教育的案例和方法?，F(xiàn)在我校已有一部分老師有了自己的博客，而且不定時的進行更新。

六．安裝班班通設備，讓備課更方便、更快捷，讓課堂更生動、更高效

為了增加課堂容量，提高課堂效率，學校于2010年10月下旬，安裝了班班通設備，教務處及時推動了教師對設備的了解與使用，成功實現(xiàn)了高效課堂與班班通的有效結合，圓滿承辦了中心校、教育局兩場高效課堂現(xiàn)場會，贏得了兄弟學校的肯定與好評。

總之，近年來我們學校的電教工作發(fā)展迅速，教學質量在穩(wěn)步提高，連續(xù)三年獲得汝陽縣學校管理先進單位，去年我們學校被評為洛陽市初中目標管理先進單位。

付店鎮(zhèn)初級中學

2012年10月23日

立足實際 認真有效的開展電化教學工作

——付店鎮(zhèn)初級中學電教先進集體匯報材料

付店鎮(zhèn)初級中學

2012年10月23日

第二篇：付店小學2012電教工作計劃

付店小學2012電教工作計劃

一

指導思想指導思想指導思想指導思想根據(jù)縣教育局電教站有關文件精神要求，以科學發(fā)展觀為指導，圍繞基礎教育課程資源建設，結合我鎮(zhèn)的設備條件和師生的實際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我鎮(zhèn)應用現(xiàn)代信息技術教育教學的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。

二

工作目標

1、加強硬件維護維修添置。完善各單位電子備課室，添置新軟件；以市網(wǎng)絡教科研平臺促進校與校互連，為教育信息化教學做好準備。

2、加強對《信息技術》課程的教學管理。要求信息技術教師積極探索構建新型的教學結構，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。

3、用好白旄鎮(zhèn)教委網(wǎng)站，及時上傳我鎮(zhèn)各單位學校教育成果和最新教學動態(tài)，結合博客平臺，努力構建教育網(wǎng)絡互動平臺，促進教師專業(yè)成長進程。

4、完善電教設備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，提高電教設備的利用率，不斷優(yōu)化課堂教學。

5、進一步抓好農(nóng)遠工程建設，充分發(fā)揮農(nóng)遠資源效益，提高教師管理與使用農(nóng)遠資源的水平。

6、進一步抓好電教常規(guī)培訓，繼續(xù)抓好教師信息技術方面的培訓工作，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡真正成為學校教育教學的助手。努力建設一支具有信息技術應用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應用的疑問，并熟練應用多媒體課件。

7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術與學科教學的整合，提高全體教師信息技術與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術應用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

8、構建FTP教育資源服務器，優(yōu)化教育資源，提高課堂課件利用率。

三、強化校本培訓是當前教師培訓和學生信息技術學習的主平臺，1、對老師使用電腦水平進行培訓，尤其是老教師電腦操作水平的培訓，要采取形式多樣、靈活的方式進行培訓，大面積提高老師對信息技術使用的能力。

2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學生信息技術操作興趣和能力的培養(yǎng)；各單位要成立電腦興趣小組，夯實基礎，提高電腦及信息技術使用水平。

3、課件制作與活動課

4、博客使用培訓，鼓勵全體教師開通教育博客，督促教師利用寫博促進專業(yè)成長，博客使用要與學校開展的教學教研類活動密切結合，能用網(wǎng)絡開展的活動就要用好，積極發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢。

四

多舉并措提高電教設備利用率

1、學校制定符合本單位實際的電教工作計劃，開展豐富多彩的電化教學活動。

2、定期督查教師課堂多媒體課件使用情況，課件使用達到涵蓋學科率100%，每周使用課件超過15節(jié)。

3、積極上傳教育教學課件至鎮(zhèn)FTP服務器，促進資源共享。

4、積極開展競賽類電教活動，通過豐富多彩的電化教學活動促進教教師利用電教資源。

五

具體工作安排具體工作安排具體工作安排具體工作安排

二月份

1、制訂2012電教工作計劃

2、各單位制訂2012學校電教工作計劃

3、制作學校各項統(tǒng)計記錄、表冊。

4、組織進行小學生電腦作品比賽。

三月份

1、各單位成立電腦制作興趣小組。

2、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓電腦使用時應該注意的問題。

四月份

1．開展信息技術理論學習活動,提高教師的信息技術理論水平。

2、充分利用網(wǎng)上資源，學習電教知識。

五月份

1、組織教師參加以信息技術為主的校本培訓，培訓電教設備的維護、保養(yǎng)、檢查。

2、組織教師進行課件制作展評。

六月份

1、電教課題的申報與結題工作。

2、電教設備利用情況督查。

2、教育博客使用情況評估。

七八月份3、1、排查電教設備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。

4、2、整理校電教檔案、資料。

5、3、撰寫上半年電教工作總結。

九月份

1、制作新學期電教工作計劃。

2、教師課堂利用多媒體課件情況督查活動。

3、教育博客使用情況評估。

十月份

1、國慶學生電腦作品制作展評活動。

2、電教設備維修維護交流會。

十一月份

1、教師信息技術競賽

2、組織上報學生電腦作品。

十二月份

1、排查電教設備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。

2、整理校電教檔案、資料。

3、撰寫下半年電教工作總結。

4、優(yōu)秀電教工作先進個人和單位表彰活動。

第三篇：電教裝備工作先進集體匯報材料

在緊張而又繁忙的工作中，我們辭去了鼠年迎來了牛年，回顧一年來所做的工作，我校的電教裝備工作取得了許多成績，但也存在不少問題，為了總結本的工作，為新的一年提供工作參考，現(xiàn)將一年來的工作情況總結如下：

一、工作成績

1、中心小學各處室每人配備一臺計算機，建立教師電子閱覽室，各完小也全部實現(xiàn)寬帶上網(wǎng)，實現(xiàn)了網(wǎng)絡化辦公，大提高了工作效率。

2、組織中心小學90%以上教師和村小學70%以上的教師參加了教育技術能力的培訓和考核，達到并遠遠超過縣局規(guī)定的任務。

3、參加課件評比有4件分別在市縣獲獎，電教論文有5篇在縣獲獎。

4、組織教師參加圖書室、實驗室論文評比，有5篇獲市獎，5篇獲縣獎。

5、參加市書香網(wǎng)吧·網(wǎng)上讀書活動評比，有1篇獲市一等獎，2篇獲市二等獎，2篇獲市三等獎；有2名教師獲市優(yōu)秀指導教師獎。

6、參加學科網(wǎng)站評比，分別獲市二等獎、縣一等獎。

7、組織省“四配套”工程各室管理人員參加市級培訓，提升各室管理人員的管理水平。

8、將電教裝備工作納入規(guī)范管理，落實目標責任，對各完小實行電教裝備工作雙周抽查，及時發(fā)現(xiàn)問題及時交流，并落實整改措施。

二、工作措施

1、認真學習和貫徹上級有關電教裝備會議和文件精神，確保電教裝備各項工作100%參與，并力爭取得優(yōu)異成績。

2、加大對各校電教裝備工作的重視，中心小學成立電教處，具體落實電教裝備相關工作，力爭電教裝備工作有新的起色。

3、將電教裝備工作完成情況納入各小學的目標考核，對各小學的電教裝備工作實行雙周查。

三、存在問題及整改措施

1、各小學對電教裝備工作的重視程度還不夠，意識還比較淡薄，應完善各種制度，制定目標考核及措施，調動教師使用電教器材的積極性，確保電教裝備為學校的教育教學發(fā)揮最大效益。

2、各小學對電教裝備利用率比較低，主要原因就是管理人員不到位，教師思想上還沒有高度重視，各小學應盡最大努力各室配備專職管理人員，將他們的管理工作納入教學工作量，將教師使用電教裝備的情況和教師個人工作實績掛鉤。

2010年已經(jīng)過去，展望新的一年，我們還有很多工作要做，在新的一年，我們將出臺各種措施，完善并落實電教裝備工作各種目標責任制，制訂詳細的電教裝備工作考核細則，加大對各校使用電教裝備情況的檢查力度，完成并做好縣局規(guī)定的各項任務，使我校的電教裝備工作再上新的臺階。

第四篇：煙店鎮(zhèn)初級中學資教教師管理匯報

煙店鎮(zhèn)初級中學資教教師管理匯報

一、基本情況

杜芳：女，25歲，新疆人，畢業(yè)于新疆塔里木大學(武漢大學交流生)(本科)工商管理。2006年9月來我校支教，擔任英語教學工作。

汪小勇：男，26歲，湖北云夢人，畢業(yè)于三峽大學(本科)數(shù)學。2006年9月來我校支教，擔任數(shù)學，微機教學工作

韋巧靈：女，23歲，壯族，廣西人，畢業(yè)于孝感學院（本科）數(shù)學。2007年9月來我校支教，擔任英語，數(shù)學教學工作。

李萍：女，湖北安陸人，畢業(yè)于孝感學院（本科）數(shù)學。2008年9月來我校支教，擔任英語教學工作。

他們到來不僅極大地緩解了我校師資力量的嚴重不足，特別是是英語學科。更重要的是他們憑著對教育的一腔熱情、憑著新的知識、新的理念，為學校工作注入了一股新鮮的活力。在他們的那股熱情勁、那種干勁中，我們看到了當代大學生的精神面貌和那種時代奉獻精神，贏得了社會的廣泛贊譽。

二、成功經(jīng)驗

1、思想上的引導

資教生進校以后，校長書記多次找他們交心談心，引導他們關心政治，關心國家大事，要求他們積極參加學校組織的政治學習和政治活動。在平時的政治學習和師德師風教育活動中，劉校長陳書記多次與他們溝通，讓他們明確目標，懂得了教師的價值，更好的使他們放下包袱，安心工作。他們在思想上越來越成熟，工作上越來越來有經(jīng)驗，正在成長為思想過硬，業(yè)務過硬，人民滿意的教師。

2、生活上的關心

資教教師來自四面八方，除了本市一人外，其他的都是別的縣市，特別還有新疆和廣西的兩位資教生。而我校位于偏僻的山區(qū)也讓從的城市中走來的年輕人感覺到了迷惘，甚至出現(xiàn)了動搖，畢竟現(xiàn)實于理想的對比太過于遙遠。遠離家鄉(xiāng)和親人的孤獨、寂寞和痛苦，生活習慣的差異，可想而知。雖學校教師住房十分緊張，他們的住房優(yōu)先安排，學校首先提供二室一廳的宿舍，配齊日常生活用品。其次校領導深入了解他們的需要并及時優(yōu)先解決他們的困難；第三，在解決了基本生活問題后，為他們配上有線電視，提供寬帶接入，這樣資教教師有了工作之余的文化生活，也能夠及時獲取最新的信息，也使得他們與時代生活的距離有了相當?shù)目s小。第四，體會他們在異鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。每逢佳節(jié)喜慶，學校都要考慮他們的節(jié)日生活，學校在餐館食堂舉辦節(jié)日聚會，讓他們過上了一個完全屬于他們的節(jié)日，年輕的心的碰撞也加速了他們的成長。第五，開展豐富多彩的業(yè)余活動。在學校組織下，安排他們游覽白兆山風景，既游覽了當?shù)氐男沱愶L景，又增強了他們對資教地的感情。舉行乒乓球，羽毛球，象棋，長跑比賽，韋巧靈老師取得了很好的成績。第六，關心生活，報銷車費，有的支教生離家較遠，一年只能回家兩次，學校為他們報銷往返車費。第七，關心身體，免費體檢。為了讓資教生及時了解自己的身體狀況，學校今年為他們進行了一次全身的免費檢查。

3、工作上的指導

一是專業(yè)引領，加強指導。資教教師擁有最充沛的精力，他們帶來了最新的教育理念，擁有對農(nóng)村基層教育的滿腔熱情，但是畢竟是初上講臺，教育的對象是活生生的人，不同的學生應對的策略也不一樣，因此他們最需要的就是實踐與臨戰(zhàn)經(jīng)驗的補充。為了避免他們走彎路，更好地保護和發(fā)揮他們的工作熱情，學校為他們每人安排了一名教學經(jīng)驗豐富的教師作指導老師，1+1 結對幫扶，從分析教材，選擇教法與學法，實施課堂教學，管理學生等方面，給于及時的幫助和指導，使他們困惑時有人釋疑，困難時有人幫助，想進取有人鼓勵，有成績有人肯定。例如：安排學校英語骨干付德志與杜芳結對，安排教學經(jīng)驗豐富的李果老師與汪小勇結對。

二是開展活動，促進成長。首先盡量多的安排資教教師參加各類教研活動，充分利用他們的年輕博學，發(fā)揮他們對教育理論前沿的把握，在實踐中提高他們的教學理念。在這些活動中，杜芳老師的八年級英語口語比賽獲得市一等獎；這些成績的獲得進一步展示了資教教師的能力與風采，也為我校的教學教研注入了生機，激發(fā)了全校教師的教研積極性。其次學校班子成員實行“推門聽課”，定期了解資教生課堂教學現(xiàn)狀，資教生一月上一節(jié)達標課，由輔導老師、教研組長和校領導參加聽、評課，做到一月解決一個問題，逐步提高教學水平。學校領導班子定期研究，與他們交換看法，幫助他們盡快適應教學。三是積極推薦他們參加各類培訓，讓他們在專家的引領下茁壯成長。四是為他們提供師德建設的平臺，以全方位地培養(yǎng)他們，讓他們迅速成長，迅速挑起教育的大梁。杜芳被評為安陸市優(yōu)秀教師。

三是鼓勵自學，提升能力。學校要求資教生和結對老師及教研組長互相聽課，并及時評課，總結成功經(jīng)驗和需改進的問題，并上報學校。請縣教研員等專家聽課、評課，指導方法，促進成長。學校鼓勵他們自學成才，復習考研，提高自己的能力水平。

總之，學校在對待資教生的問題上，既要加強管理，嚴格要求，又要給他們以無微不至的關懷。對待他們，管理上像教師，關愛上像學生。幫助他們順利的完成資教任務，實現(xiàn)他們資教的夢想。也讓他們盡最大努力，服務于當?shù)氐慕逃聵I(yè)，促使資教生健康、快樂成長，讓資教事業(yè)得到長足發(fā)展。

第五篇：付店鎮(zhèn)中學交通安全檢查匯報材料

付店鎮(zhèn)中學交通安全檢查匯報材料

為進一步貫徹落實上級關于創(chuàng)建“平安暢通示范學?！钡目傮w部署，全面提升我校的交通安全管理水平，增強廣大師生的交通安全意識，建立安全工作的長效機制，我校狠抓了交通安全教育工作。

一、領導重視，成立組織

每期開學，校領導和駐校民警召開專題會議，專題研究，成立以校長為組長的交通安全組織，分管校長具體抓，政教處負責落實，駐校民警親自指導過問，并給予本工作明確分工及達到的目標，同時還成立相關宣傳工作領導小組，應急工作人員分工表等。

二、采取多種形式加強監(jiān)管、教育和落實，努力培育廣大師生的交通安全意識

具體做法：

1、注重隱患排查，責成自行車管理員天天查隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，教師例會時時提醒廣大教師關注安全，不開帶“病車”，不坐隱患車。

2、縣中隊交警高度重視，召開專題會，加強政教處工作人員，班主任培訓，舉行報告會、入校出示展板，派人定期值日等。

3、重視教育。以“三月”、“九月”安全活動月為契機，開展系列活動，掀起交通安全教育高潮，校園之聲、智慧火花、報告會、培訓會、手抄報、征文、知識競賽、播放教育片，參觀活動室，黑板報評比、征文活動等形式加強對學生的交通安全教育。同時設固定交通宣傳欄、交通宣傳標語和提示語等營造交通安全教育氛圍。

4、成立班級組織，加強工作量化比重，增強師生交通安全意識 各班級設置安全員，政教處對班級工作進行考評，增大交通安全在班貼中量化比重。

5、加強管理，狠抓落實

（1）每到學生放學、放假，政教處安排值班人員在校大門口附近守護，尤其是每周五下午放學，還有縣中隊交警值班，積極配合學校指導學生遵守交通規(guī)則，有序平安回家。

（2）每周例會，對交通安全教育均作為安全教育的重要內容，專題講、反復講。

（3）開展系列征文，競賽活動，普及交通安全知識，增強交通安全意識，取得了良好的效果。

我們付店中學，隨緊鄰312國道，但多近年來，全校師生無一例因自身違反交通規(guī)則而出現(xiàn)交通安全事故?？梢哉f，全校師生安全意識能做到心中常有，腳下有路，同時并能向身邊的人宣傳交通安全知識，在長期的教育過程中，使我們真正感受到了，教育一人，輻射一片，保一方平安的目的

潢川縣付店鎮(zhèn)中學