第一篇：朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃

(2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期)

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，德育工作以社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀為思想引領(lǐng)，遵循“抓重點(diǎn)、促提升、彰特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，進(jìn)一步扎實(shí)開展“班集體建設(shè)年”活動(dòng)，進(jìn)一步積極開展“體驗(yàn)式德育”的探索與實(shí)踐。以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，強(qiáng)化德育隊(duì)伍的建設(shè)，積極引導(dǎo)學(xué)生在德性生活中提高道德水平。

二、工作的主要內(nèi)容：

（一）以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強(qiáng)常規(guī)管理。

1、開學(xué)初，引導(dǎo)學(xué)生重溫《中小學(xué)生守則》和《規(guī)范》，明確校紀(jì)規(guī)定，讓學(xué)生知道怎么做。如儀表禮儀方面、衛(wèi)生習(xí)慣、保潔意識(shí)、節(jié)約意識(shí)。

2、以少先隊(duì)干部為先導(dǎo)，帶頭執(zhí)行好常規(guī)規(guī)定，抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)常規(guī)檢查，做好日報(bào)和月小結(jié)反饋。

3、完善班級(jí)考評(píng)細(xì)則，目標(biāo)明確化、數(shù)量化、具體化，把考評(píng)內(nèi)容拓展，關(guān)照管理細(xì)節(jié)問題。

4、加強(qiáng)廣播操、大課間活動(dòng)訓(xùn)練，嚴(yán)加訓(xùn)練學(xué)生出操走路，落實(shí)班級(jí)責(zé)任，狠抓達(dá)標(biāo)過關(guān)，同時(shí)以賽促練，開展廣播操比賽。

5、提出班級(jí)文化建設(shè)意見，展開座談、討論，結(jié)合主題教育，制定學(xué)校班級(jí)特色項(xiàng)目，拿出具體創(chuàng)建實(shí)施方案和評(píng)比細(xì)則，引領(lǐng)班級(jí)爭創(chuàng)特色，形成班級(jí)、學(xué)校共同的文化追求和文化氛圍，促進(jìn)班風(fēng)向上、凝聚力強(qiáng)的班集體和良好校風(fēng)的形成。

（二）以主題教育為中心，注重實(shí)踐體驗(yàn)，促進(jìn)德性內(nèi)化。

1、送溫暖獻(xiàn)愛心活動(dòng)。繼續(xù)發(fā)揚(yáng)良好傳統(tǒng)，組織學(xué)生開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)，將仁愛教育與理財(cái)教育結(jié)合開展“義捐義賣”活動(dòng)，使學(xué)生感悟經(jīng)濟(jì)時(shí)代仍需要綻放愛心之花。拓展思路，創(chuàng)新形式，使捐贈(zèng)儀式更有意義。

2、弘揚(yáng)民族精神，爭做文明的小公民。組織學(xué)生外出社會(huì)實(shí)踐，感受社會(huì)面貌的發(fā)展變化。組織學(xué)生觀看愛國主義影片，讀偉人事跡，聽社會(huì)發(fā)展歷程的故事，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，強(qiáng)化愛國主義信念。

3、積極開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)與“真、善、美”演講活動(dòng)，以此項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生在活動(dòng)中感悟真情，鍛煉能力，強(qiáng)化德育教育在日常學(xué)習(xí)、生活中的潛移默化作用。

（三）以構(gòu)建立體化德育網(wǎng)絡(luò)為突破口，促進(jìn)德育工作成效。

1、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，培訓(xùn)家長，溝通家長，聯(lián)系家長，形成家教一體局面，共同促進(jìn)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成、行為規(guī)范、思想健康、人格健全。把學(xué)校的安全教育、法制教育、心理健康教育延伸至校外，爭取教育跟蹤的又一份力量。

2、定期召開德育工作會(huì)議，整合多方力量，全面開展德育工作。法制副校長、心理健康教師、保健教師等多種人員參與，提出工作目標(biāo)，探尋工作重點(diǎn)，促進(jìn)工作成效，提高工作效率。

3、加強(qiáng)與校外機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，不斷凈化校園周邊環(huán)境，為學(xué)生的健康成長開辟更加有利的空間。

（四）重視德育隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，科研引路，提高德育工作層次。

1、骨干班主任開展德育研究，提供班主任學(xué)習(xí)的范例，召開研討講座1次，提供班隊(duì)會(huì)1節(jié)。

2、引導(dǎo)班主任進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思活動(dòng)，不斷改進(jìn)德育工作方法提高工作的針對(duì)性與實(shí)效性，開展教育敘事評(píng)比，促進(jìn)班級(jí)個(gè)案研究。學(xué)校出一期班主任園地，組織班主任老師進(jìn)行交流和討論，提供德育研究成果的展示平臺(tái)。

3、組織教師參與培訓(xùn)，提升整體隊(duì)伍的建設(shè)層次。

4、根據(jù)相關(guān)安排積極組織學(xué)生參加大荔縣中小學(xué)生三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部表彰活動(dòng)。

三、活動(dòng)安排

1、寒假活動(dòng)總結(jié)；

3、開展?fàn)幃?dāng)“四好少年”活動(dòng)。

4、召開班主任例會(huì)。

三月份：教育主題：雷鋒在我心中（開展“文明禮貌月”活動(dòng)）

1、制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃。

2、鼓勵(lì)每位學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神，為身邊的人做一件好事；

3、結(jié)合三〃八婦女節(jié)，開展“我給媽媽一個(gè)驚喜”活動(dòng)，建議每位學(xué)生為媽媽做一件實(shí)實(shí)在在的事情；

4、開展“小小手裝扮綠色校園”愛綠護(hù)綠活動(dòng)；（帶一盆花給自己的教室、為校園內(nèi)的花草澆澆水等）；

四月份：教育主題：先烈精神伴我行。

1、開展“尋找烈士的足跡”活動(dòng)及主題隊(duì)會(huì)；

2、社會(huì)實(shí)踐；

3、開展“我與綠色同行”系列活動(dòng)

4、廣播操比賽。

5、召開班主任例會(huì)

五月份：教育主題：我勞動(dòng)我快樂。

1、開展?fàn)幃?dāng)勞動(dòng)小能手活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們?yōu)榍鍧嵭@，美化環(huán)境獻(xiàn)策、出力；

2、辦好本月的黑板報(bào)；

3、召開家長會(huì)；

4、班主任例會(huì)

六月份：教育主題：快樂生活

1、慶祝六一兒童節(jié)；

2、一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)；

3、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；

4、各項(xiàng)工作總結(jié)、評(píng)優(yōu)，撰寫班主任工作案例

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)德育工作計(jì)劃(2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期)

二0一0年三月

第二篇：朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案

大荔縣朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)

特 色 學(xué) 校 建

實(shí) 施 方 案

二〇一二年四月設(shè)

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)

創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案

特色學(xué)校的創(chuàng)建，是全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，結(jié)合社會(huì)時(shí)代發(fā)展需要，深化素質(zhì)教育，加快教育改革的必然要求，是促進(jìn)教育均衡的有效途徑，更是提升學(xué)校品位，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的內(nèi)在需要。為積極開拓學(xué)校走特色化內(nèi)涵發(fā)展之路，學(xué)校本著以創(chuàng)建促發(fā)展的思想，決定深入開展創(chuàng)建國學(xué)教育特色，特制定以下規(guī)劃：

一、特色名稱：傳承經(jīng)典文化 開展國學(xué)教育

二、組織機(jī)構(gòu)

組長：王勤學(xué)

副組長：王景輝馬明成員：各班主任

三、創(chuàng)建背景現(xiàn)狀分析

我們認(rèn)為，國學(xué)是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結(jié)，是中華民族幾千年來智慧的結(jié)晶。傳統(tǒng)文化中有著許多修身做人的道理，現(xiàn)在中華文化的傳承已經(jīng)出現(xiàn)了斷層，我們必須及時(shí)補(bǔ)救，我們有責(zé)任、有義務(wù)繼承和弘揚(yáng)下來。國學(xué)教育進(jìn)校園，是以德立教的重要方面。

學(xué)習(xí)國學(xué)文化，可以培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的人格，能夠使兒童在人格、心靈的塑造、行為習(xí)慣、自信力等方面全方位地提高。學(xué)習(xí)國學(xué)文化，還可以延伸至學(xué)生的德育教育方面；延伸之熱愛家鄉(xiāng)教育方面；總之，國學(xué)的教育可以為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使之成為具有深厚的文化底蘊(yùn)、優(yōu)秀的道德品質(zhì)的一流人才。

四、主要實(shí)施措施

1、深入學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)引領(lǐng)

一是深入開展特色學(xué)校創(chuàng)建理論的學(xué)習(xí)，明確打造辦學(xué)特色，塑造教育

品牌的重要意義。二是學(xué)習(xí)國學(xué)教育的專題知識(shí)，借鑒國學(xué)教育方面已有一定影響的學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，制訂我校國學(xué)教育特色學(xué)校建設(shè)的實(shí)施方案，穩(wěn)步實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)。

2、優(yōu)化環(huán)境，以環(huán)境滲透

A我們在教學(xué)樓的正面上布置經(jīng)典詩文、經(jīng)典名言，來營造濃郁的經(jīng)典文化的氛圍。我們在校園顯眼處設(shè)立“文化墻”，選擇《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等大幅噴繪，內(nèi)容供學(xué)生隨時(shí)學(xué)習(xí)；在校園的兩側(cè)圍墻上，設(shè)計(jì)了《朝邑八景》，讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)之美。

B我們精選了一些配樂古詩，在晨讀前、散學(xué)后、課間活動(dòng)時(shí)作為背景音樂播放。讓每一個(gè)學(xué)生在文明、高雅、歡快的空間學(xué)習(xí)、生活、成長。把隱性與顯性的國學(xué)文化滲透到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中，把國學(xué)精粹活化為全校師生的精神食糧。

C每班每周，精選一首古詩，利用小黑板由班主任書寫，掛在教室進(jìn)門處，學(xué)生進(jìn)出教室，都要看看讀讀；利用展板展示學(xué)生優(yōu)秀作文、手抄報(bào)作品；利用每周國旗下講話、傳統(tǒng)美德教育經(jīng)典故事。讓校園處處彌漫經(jīng)典的氣息，洋溢國學(xué)的墨香，讓人感受到一種濃郁的傳統(tǒng)文化氛圍和書香雅氣，營造“時(shí)時(shí)皆經(jīng)典，處處有國學(xué)”的氛圍，讓國學(xué)的精粹滋潤學(xué)生心靈。讓學(xué)生于耳濡目染間受到熏陶。

D推行“國學(xué)韻律操”。讓學(xué)生愉悅身心，“國學(xué)韻律操”是以“三字經(jīng)”為基礎(chǔ)，配以節(jié)奏明快的音樂，加上協(xié)調(diào)舒展的動(dòng)作而創(chuàng)編成的一套操，學(xué)生

在做操的同時(shí)，背誦《三字經(jīng)》，寓教于樂、潛移默化的讓學(xué)生熟記了《三字經(jīng)》。

3、完善機(jī)制，保障實(shí)施

為了保證國學(xué)教育的順利實(shí)施，我們完善了相關(guān)的評(píng)價(jià)機(jī)制，開展了“讀書筆記展覽”、“學(xué)生演講比賽”、“感恩教育”等活動(dòng)，充分發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制、保障機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制等系列管理制度的導(dǎo)向作用，促進(jìn)教師與學(xué)生共同播撒經(jīng)典誦讀的種子，共同欣賞品味書香的風(fēng)景，共同收獲國學(xué)內(nèi)化的成果。

4、落實(shí)課程，以課程保證

首先是課時(shí)的保證。本學(xué)期，我們安排了兩節(jié)國學(xué)教育課（周二、周四下午，同時(shí)其他各科教學(xué)也要有機(jī)滲透。一二年級(jí)讀《三字經(jīng)》、三至六年級(jí)《弟子規(guī)》為教師發(fā)放了教材和讀本，規(guī)定一二年級(jí)由教師為學(xué)生解釋，三至六年級(jí)學(xué)生讀后理解。

六、創(chuàng)建目標(biāo)及創(chuàng)建步驟

總目標(biāo)：在三年內(nèi)爭創(chuàng)我縣國學(xué)教育特色學(xué)校。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)、制訂規(guī)劃，完善規(guī)劃（2011.9——2011.10）：

建立創(chuàng)建組織，明確職責(zé)；進(jìn)行廣泛宣傳，提高創(chuàng)建意識(shí)；制定特色學(xué)校建設(shè)規(guī)劃。

第二階段：反復(fù)論證、完善規(guī)劃（2011.10——2012.1）

對(duì)草擬的《規(guī)劃書》的科學(xué)性、可行性進(jìn)行反復(fù)論證，完善創(chuàng)建規(guī)劃；制訂各類制度、考評(píng)方案。

第三階段：正式啟動(dòng)，全面創(chuàng)建（2012年3月）

全面啟動(dòng)特色創(chuàng)建活動(dòng)，打造外顯文化，培訓(xùn)師資，開展活動(dòng)，開展課題研究，實(shí)施評(píng)價(jià)。

第四階段：總結(jié)

整理分、分項(xiàng)目創(chuàng)建資料，總結(jié)創(chuàng)建中的得失，展示創(chuàng)建成果。

我們深知，在創(chuàng)建特色學(xué)校的過程中困難重重，但我們會(huì)盡最大的努力去克服，正確處理學(xué)校日常教學(xué)管理與創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)系。我們相信通過特色學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)，將會(huì)使學(xué)校真正辦出特色，為學(xué)生提供真正意義上的特色教育，讓更多的學(xué)生受益。通過三年的努力，爭取把我校建設(shè)成為一所規(guī)范加特色的學(xué)校。

第三篇：朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)大氣污染防治工作實(shí)施方案

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué) 大氣污染防治工作實(shí)施方案

大氣環(huán)境保護(hù)事關(guān)人民群眾的根本利益，事關(guān)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，事關(guān)全面建成小康社會(huì)。為積極響應(yīng)上級(jí)關(guān)于開展大氣污染防治工作的號(hào)召，扎實(shí)推進(jìn)我校大氣污染綜合防治工作，提升朝邑鎮(zhèn)空氣質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想、原則和目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想。

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落上級(jí)政府關(guān)于大氣污染防治工作的要求，動(dòng)員全校廣大師生積極參與，配合相關(guān)部門做好大氣污染防治及宣傳教育工作，進(jìn)一步提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)和文明意識(shí)。

（二）基本原則。

1、突出重點(diǎn)、有序推進(jìn)。從當(dāng)前最突出、廣大群眾最關(guān)注的大氣環(huán)境問題入手，突出揚(yáng)塵污染，確保治理效果。

2、統(tǒng)籌兼顧、綜合防治。在狠抓當(dāng)前大氣污染治理的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境保護(hù)，綜合制定大氣污染防治措施，逐步提升大氣環(huán)境質(zhì)量。

3、全民參與、懲獎(jiǎng)并舉。樹立全?！巴粑⒐矈^斗”的行為準(zhǔn)則，明確在大氣污染防治中的責(zé)任和義務(wù)。

二、重點(diǎn)任務(wù)

實(shí)施綜合治理，強(qiáng)化多污染物協(xié)同減排。推進(jìn)建筑工地綠色施工，創(chuàng)建綠色建筑工地。禁止使用袋裝水泥和現(xiàn)場攪拌混凝土、砂漿，推廣使用預(yù)拌混凝土和預(yù)拌砂漿。施工現(xiàn)場周邊設(shè)置連續(xù)硬質(zhì)封閉圍擋，施工區(qū)域內(nèi)的裸露地面，采取臨時(shí)綠化和防塵網(wǎng)、膜覆蓋等措施、防止揚(yáng)塵。當(dāng)空氣質(zhì)量為重度污染和氣象預(yù)報(bào)風(fēng)速達(dá)級(jí)以上時(shí)，停止土方和拆遷施工，并做好覆蓋工作。加強(qiáng)道路兩側(cè)和中間帶綠化，減少裸露地面和水土流失。禁止垃圾焚燒，學(xué)校產(chǎn)生的垃圾每天由專人負(fù)責(zé)進(jìn)行清理，掩埋覆蓋。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

1、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。

成立朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)大氣污染防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：張定波（負(fù)責(zé)組織和統(tǒng)籌我校大氣污染防治工作）副組長：楊文莉 組員：各班班主任

2、明確責(zé)任分工。楊文莉負(fù)責(zé)制定并實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案，負(fù)責(zé)衛(wèi)生檢查，大氣污染預(yù)防宣傳工作，各班班主任做好大氣污染防治宣傳工作，加強(qiáng)正面輿論引導(dǎo)，營造全社會(huì)支持參與的良好氛圍。

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）開展好環(huán)保知識(shí)普及宣傳活動(dòng)

1、開展環(huán)保知識(shí)宣傳活動(dòng)。學(xué)校采取多種措施在廣大教師、學(xué)生及家長中開展環(huán)保知識(shí)宣傳，特別要在小學(xué)生中普及環(huán)保知識(shí)，通過小手拉大手活動(dòng)，影響家長的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣，提高其環(huán)保意識(shí)。

2、舉辦環(huán)保知識(shí)講座。邀請一些環(huán)境保護(hù)的專家學(xué)者或環(huán)保愛心人士進(jìn)行專題講座，宣傳環(huán)保理念，為師生講解環(huán)保知識(shí)，提高其環(huán)保意識(shí)。

（二）做好校園大氣污染防治工作

1、盡量避免清掃垃圾揚(yáng)塵現(xiàn)象。打掃衛(wèi)生時(shí)先行灑水，再清掃。

2、分類收集垃圾，進(jìn)行掩埋處理，禁止焚燒垃圾廢品現(xiàn)象。

3、學(xué)校操場地表裸露的學(xué)校，要堅(jiān)持每周多次灑水，減少或杜絕揚(yáng)塵。

（三）開展節(jié)能環(huán)保小發(fā)明及小制作的征集活動(dòng)

結(jié)合此次活動(dòng)主題，開展節(jié)能環(huán)保小發(fā)明、小制作征集活動(dòng)。通過這種方式來提高廣大師生的環(huán)保意識(shí)及科學(xué)實(shí)踐能力。

（四）召開主題班會(huì)

在新學(xué)期開學(xué)以后，各學(xué)校要以班級(jí)為單位，由班主任組織學(xué)生開展以“防治大氣污染，提高生命質(zhì)量”為主題的班會(huì)。班主任整合學(xué)生意見，以防治大氣污染為切入點(diǎn)，并根據(jù)學(xué)生的反饋信息進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充和講解，宣傳班會(huì)主題，深化學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任。成立領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)我校的大氣污染防治綜合協(xié)調(diào)和日常工作。制定具體實(shí)施方案。

（二）落實(shí)工作，齊抓共管。各領(lǐng)導(dǎo)、各班主任要嚴(yán)格落實(shí)工作任務(wù)，采取有效措施，確保各項(xiàng)活動(dòng)能順利高效的完成。

（三）加大宣傳，積極引導(dǎo)。要加大宣傳力度，發(fā)揮宣傳輿論的引導(dǎo)作用，努力營造良好的工作氛圍。充分發(fā)揮校園廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等媒介的積極作用，動(dòng)員廣大師生為防治工作建言獻(xiàn)策，共同營造美麗朝邑。

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué) 大氣污染防治工作實(shí)施方案2018、6

第四篇：朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)申報(bào)文明校園事跡材料

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)申報(bào)文明校園主要事跡

近年來，我校以和諧社會(huì)的理念為指引，以建設(shè)一個(gè)民主平等、誠信友愛、充滿活力的和諧校園為目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校社會(huì)主義精神文明建設(shè)，使精神文明建設(shè)的各項(xiàng)工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將我校具體措施和做法總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)制度

1、成立完善組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校德育工作的核心，我校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮核心作用，把德育工作列為重要議事日程，進(jìn)行專題研究和部署。自2005年9月以來，我校就成立了以主管校長任組長，各處室、少先大隊(duì)共同參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校堅(jiān)持“五育并舉、德育為首”的辦學(xué)思想不動(dòng)搖，認(rèn)真貫徹落實(shí)《公民道德實(shí)施綱要》，努力構(gòu)建德育教育網(wǎng)絡(luò)，積極拓寬德育教育渠道，不斷豐富德育教育內(nèi)容。

2、制定了嚴(yán)密的方案制度

學(xué)校在認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，制定了中長期發(fā)展規(guī)劃，每制定學(xué)校工作計(jì)劃，將校園精精神文明建設(shè)工作納入了學(xué)校總體計(jì)劃之中。為了進(jìn)一步使我校管理規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，體現(xiàn)“依法治校、以德治?！钡墓芾碓瓌t，在不斷總結(jié)借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，制定了一套完善的規(guī)章制度和管理方法。對(duì)教育教學(xué)工作開展起到了有力的保證作用。

二、堅(jiān)持以德立校，構(gòu)建誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助的和諧校園

德育是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。在長期的德育實(shí)踐中，我校形成了獨(dú)具特色的“四化”德育模式，也成為了我校一大辦學(xué)優(yōu)勢。

1、養(yǎng)成教育常規(guī)化。主要以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度為行為準(zhǔn)繩，通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)、爭創(chuàng)十佳文明班級(jí)、班級(jí)值日評(píng)比等，讓學(xué)生通過自我教育，培養(yǎng)良好的行為生活習(xí)慣。

2、主題教育系列化。近年我校開展了以公民道德教育、弘揚(yáng)和培育民族精神、奮發(fā)有為奔小康、安全教育等為主題的系列教育活動(dòng)，取得了很好的教育效果。

3、節(jié)日專題教育制度化。利用每年的元旦、清明節(jié)、五四青年節(jié)、建黨節(jié)、建軍節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)日、紀(jì)念日，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多種形式的革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育已成為我校一項(xiàng)德育活動(dòng)制度。

4、教育形式多樣化。主要有“讀”：開展愛國主義讀書活動(dòng)，進(jìn)行讀書心得、征文競賽；“看”：看新聞、優(yōu)秀影視片、圖片展覽等“聽”：聽先進(jìn)人物、英模事跡報(bào)告等；“做”：為民服務(wù)活動(dòng)、假期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)等；“賽”：開展各種富有意義的競賽活動(dòng)，讓學(xué)生在比賽中受啟迪、受感染、受教育。

三、堅(jiān)持以德治校，把校園精神文明建設(shè)工作擺到重要位置

1、建立德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校思想工作在校領(lǐng)導(dǎo)班子、少先大隊(duì)科學(xué)化、系統(tǒng)化、經(jīng)?；墓芾頇C(jī)制，并初步建立了德育工作四條網(wǎng)絡(luò)：一是教導(dǎo)處系統(tǒng)化教育；二是各班班主任的常規(guī)教育；三是班委會(huì)的自治教育；四是家長的社會(huì)教育。全方位的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人、勞動(dòng)育

人六環(huán)節(jié)，將思想教育工作延伸到了學(xué)校教育的各個(gè)層次。

2、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子先鋒模范作用

學(xué)校的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)在校長的統(tǒng)一部署下，利用教工例會(huì)等形式，組織全校教職工堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”等理論文章，并深入系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育改革。通過學(xué)習(xí)，切實(shí)提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的思想素質(zhì)，為順利開展校園精神文明工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

3、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

學(xué)校非常注重教師、教練職業(yè)道德建設(shè), 深入貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，先后采取多種形式組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等教育法律法規(guī)，要求廣大教師做到“學(xué)高為師，德高為范”，做到依法執(zhí)教，廉潔從教。通過組織“師德師風(fēng)”討論會(huì)，學(xué)專著、與大師對(duì)話；學(xué)身邊、與自己交流等教育形式，使廣大教師進(jìn)一步明晰了教育思想，端正了教育教學(xué)態(tài)度，規(guī)范了教育教學(xué)行為，增強(qiáng)了教師的事業(yè)心，責(zé)任感和敬業(yè)精神。并積極推行了師德信用承諾制，校長向教師承諾，教師向?qū)W生承諾，進(jìn)一步提高了我校教師的職業(yè)道德素質(zhì)。

4、高度重視學(xué)生思想品德教育

（1）學(xué)校高度重視學(xué)生的思想政治教育工作,堅(jiān)持樹立大德育觀：即將政治教育、思想教育、道德教育、法制教育和心理教育有機(jī)結(jié)合起來，體現(xiàn)德育目標(biāo)的層次性和品德結(jié)構(gòu)的完整性。在此基礎(chǔ)上,，確定了切實(shí)可行的德育方法。持續(xù)開展了“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。大家從我做起，從小事做起，科學(xué)、合理安排非常時(shí)期的學(xué)習(xí)生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。如今校園里的一些不良生活習(xí)慣正在悄然消失。

（2）每周一舉行全校師生升國旗儀式活動(dòng)，少先隊(duì)定專人隨時(shí)收集學(xué)校的新人新事及各班推薦的優(yōu)秀文章在板報(bào)上刊登。每學(xué)期舉行班級(jí)學(xué)習(xí)園地評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期舉行三至四次主題班會(huì)，針對(duì)性解決一些管理中出現(xiàn)的苗頭性問題。

（3）發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)和班委會(huì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)每年以清明節(jié)掃墓活動(dòng)、“十一”國慶節(jié)為契機(jī)，以愛國主義、集體主義、社會(huì)主義和民族精神教育為核心內(nèi)容，抓住有力時(shí)機(jī)，配合學(xué)校廣泛開展各類活動(dòng)，如向國旗獻(xiàn)辭、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，以及寓教育樂、形式多樣的適合小學(xué)生特點(diǎn)的討論、知識(shí)競賽、對(duì)話、和觀看愛國主義影片等活動(dòng)。

四、堅(jiān)持依法治校，保證校園精神文明建設(shè)工作落到實(shí)處

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校由少先隊(duì)輔導(dǎo)員主抓德育工作,使德育工作得到了強(qiáng)化，德育管理有了明晰的思路,完整的計(jì)劃，實(shí)在的措施，科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制。學(xué)校還聘請法制副校長，每學(xué)年召開一次法制教育大會(huì)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行遠(yuǎn)離毒品、拒絕邪教，遠(yuǎn)離迷信的教育，很好地預(yù)防了未成年人的違法犯罪。

2、狠抓常規(guī)教育

學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)典禮大會(huì)上，都要重申《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等要求。教導(dǎo)處、班主任在學(xué)生中大力宣傳“五提倡、五禁止”（即提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素；禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒），明確文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)（即衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)），做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺執(zhí)行。

3、拓寬法制教育途經(jīng)，開展法制教育活動(dòng)

（1）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。我們把法制教育納入教學(xué)工作計(jì)劃中，作為學(xué)生的必修課，做到了教學(xué)有計(jì)劃，學(xué)習(xí)有教材，任課有教師，課時(shí)有保證，以切實(shí)抓好青少年法制的教育工作。

（2）在各科教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)相應(yīng)的滲透法制教育內(nèi)容，同時(shí)充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、校園廣播等，積極開展豐富多彩、生動(dòng)活潑的法制教育，將法律知識(shí)融入到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)方面，使法制教育工作做到出實(shí)效，出成果。

（3）積極開辟“第二課堂”，開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。通過法律知識(shí)競答、法律宣傳征文、收看法制教育電影、參觀法律圖片展等社會(huì)資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育。

（4）結(jié)合“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀教育，樹立“以學(xué)生為主，安全第一”的思想，加強(qiáng)學(xué)校的保衛(wèi)工作，在校內(nèi)營造穩(wěn)定的校園環(huán)境，良好的治安環(huán)境，規(guī)范的法治環(huán)境，安全的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境，消除各種安全隱患，杜絕校園暴力，確保師生的人身安全。

法制教育增強(qiáng)了學(xué)生的自我防范意識(shí)和學(xué)法、懂法、守法、用法、普法的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到未成年人犯罪給本人、家庭、社會(huì)帶來的危害，震顫了學(xué)生心靈，切實(shí)使學(xué)生受到了法律的洗禮與熏陶。

4、積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)

主要是以學(xué)校為主體爭創(chuàng)各級(jí)各類先進(jìn)集體，在學(xué)生中開展“三好學(xué)

生”、德育標(biāo)兵、優(yōu)秀隊(duì)員、文明教室、和先進(jìn)班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，在教職工中開展師德標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干等評(píng)比活動(dòng)，培養(yǎng)師生積極向上的精神風(fēng)貌，帶動(dòng)文明風(fēng)氣的上升。

5、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織為帶動(dòng),倡導(dǎo)學(xué)習(xí)研究之風(fēng)

主要是從“四個(gè)點(diǎn)”為切入口：以師德教育為動(dòng)力點(diǎn)，抓好思想政治學(xué)習(xí)；以校本培訓(xùn)為立足點(diǎn)，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；以現(xiàn)代教育技術(shù)為發(fā)展點(diǎn)，抓好技能培訓(xùn)；以教育科研為制高點(diǎn)，抓好教育教學(xué)研究。

五、切實(shí)增加精神文明建設(shè)的投入

學(xué)校把精神文明建設(shè)列入學(xué)校重要議程，想方設(shè)法增加投入。

1、為了滿足教師看書需要，學(xué)校訂閱大量的能提升教師素養(yǎng)的教育書籍，并開設(shè)了教職工閱覽室。

2、為了豐富校園文化生活，利用學(xué)?，F(xiàn)有設(shè)備開展多樣的文體活動(dòng)。使教師勞逸結(jié)合，豐富了教師文化生活。

六、堅(jiān)持民主管校，構(gòu)建公正平等、安定有序的和諧校園

我校堅(jiān)持民主管校，推行校務(wù)公開，到目前基本形成了對(duì)內(nèi)公開和對(duì)外公開相結(jié)合，部分公開與全面公開相銜接，過程公開與結(jié)果公開相協(xié)調(diào)，校務(wù)公開與解釋說明相統(tǒng)一的工作格局，做到了決策過程公開化、公開內(nèi)容具體化、公開時(shí)間及時(shí)化。同時(shí)，我校一直堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度、民主理財(cái)、民主評(píng)議行政領(lǐng)導(dǎo)等民主管理制度。這些在促進(jìn)民主政治建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，建立和諧融洽的人際關(guān)系，樹立學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)良好形象等方面的作用日益凸現(xiàn)。

七、優(yōu)化育人環(huán)境

1、努力構(gòu)建文明校園。

優(yōu)化育人環(huán)境，學(xué)校首先把教師的文明建設(shè)列為首要。因?yàn)榻處煹难孕信e止，無不為學(xué)生起著榜樣作用，于是我校把教師能否做到平等對(duì)待家長，熱愛學(xué)生，作為衡量一個(gè)教師文明程度高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。我們請家長通過電話、面談等形式來反饋教師的情況。同時(shí)對(duì)教師的穿戴及言行舉止都有具體要求，提倡使用文明語言，禁止使用教師忌語，使學(xué)校真正成為孕育文明的搖籃。

2、加強(qiáng)校園綠化、美化、硬化工作

為創(chuàng)造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，我校在資金嚴(yán)重短缺的情況下，加大了校園文化、硬化建設(shè)投入，自2005年以來，投入專項(xiàng)資金用于硬化道路、綠化校園、栽種各種花草等，使校園生機(jī)勃勃。構(gòu)建優(yōu)雅舒適、美麗整潔的花園式校園。

3、環(huán)保衛(wèi)生工作卓有成效

學(xué)校重視通過各種途徑培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)，積淀了“學(xué)校是我家，人人都愛她”的優(yōu)良校風(fēng)，堅(jiān)持“每天一小掃，每周一大掃”的良好習(xí)慣。經(jīng)過有力的整治，確保了食堂煙窗排氣、校園生活污水的排放符合環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)，“四害”得到有效的控制。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)師生進(jìn)行藝術(shù)熏陶

校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂園，我們注重發(fā)揮它“美”的特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，也使其精神得到凈化，是我?？桃庾非蟮沫h(huán)境育人目標(biāo)。我校注重校園文化建

設(shè)，在樓道、校園中增設(shè)了名人名言、科學(xué)文化等蘊(yùn)含人文內(nèi)容的宣傳欄，學(xué)校圖書室、閱覽室從早到晚開放，進(jìn)一步開辟或擴(kuò)大校園文化宣傳陣地。

八、加強(qiáng)安全文明校園建設(shè)

我校把創(chuàng)建安全文明校園列為本單位的重要工作來抓，高度重視安全保衛(wèi)工作，建立健全組織機(jī)構(gòu)。自2005年來，無水災(zāi)、火災(zāi)、交通事故發(fā)生，無重大刑事案件發(fā)生，創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境。

總之，通過開展扎實(shí)有效的工作，廣大師生員工參與學(xué)校建設(shè)的意識(shí)增強(qiáng)了，教師隊(duì)伍的素質(zhì)和水平提高了，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上，文明素養(yǎng)形成了。全校的凝聚力得到進(jìn)一步的增強(qiáng)，學(xué)校的文化氛圍進(jìn)一步濃郁。我們將在上級(jí)組織的指導(dǎo)下，吸取兄弟學(xué)校工作的有益經(jīng)驗(yàn)，把創(chuàng)建鄭州市文明學(xué)校的短期任務(wù)和長期目標(biāo)緊密地結(jié)合起來，為振興家鄉(xiāng)、為祖國的繁榮富強(qiáng)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的精神，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)文明校園申報(bào)材料

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一八年三月二十六日

第五篇：朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)制度

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)控輟保學(xué)制度

為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障中小學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。

1、建立控輟領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，督促檢查、指導(dǎo)控輟工作，把依法控輟納入日常工作。

2、明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，制定切實(shí)可行的工作方案，建立學(xué)?！靶ｉL---班主任---學(xué)科教師”控輟保學(xué)工作機(jī)制。

3、遵循免試就近入學(xué)原則，保證適齡兒童、少年接受義務(wù)教育，保證區(qū)域內(nèi)務(wù)工人員子女接受義務(wù)教育。

4、全面貫徹黨的教育方針，深化實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)新課程改革，規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，開展學(xué)生課外興趣活動(dòng)，防止學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

5、加強(qiáng)《義務(wù)教育法》的宣傳，營造全社會(huì)重視控輟保學(xué)工作的氛圍。

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)籍管理制度

為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障中小學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。

1、學(xué)校按教育局統(tǒng)一規(guī)定建立規(guī)范的學(xué)生學(xué)籍，學(xué)生學(xué)籍實(shí)行紙質(zhì)檔案和電子檔案并舉。學(xué)籍檔案實(shí)行專人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一管理。

2、學(xué)校必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為新生辦理統(tǒng)一的學(xué)籍。學(xué)籍檔案中必須如實(shí)記載學(xué)生入學(xué)情況、家庭住址、家長姓名、聯(lián)系方式及學(xué)生流動(dòng)情況。

3、學(xué)生學(xué)籍由班主任填寫，每學(xué)期一次，填完后交由學(xué)校統(tǒng)一保管。

4、實(shí)行學(xué)籍變動(dòng)全程監(jiān)控，學(xué)籍變動(dòng)嚴(yán)格執(zhí)行教育局的有關(guān)規(guī)定，做到手續(xù)健全，檔案完善。

5、學(xué)校要嚴(yán)把入口、出口關(guān)，防止學(xué)生在流動(dòng)中輟學(xué)。

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)輟學(xué)報(bào)告制度

為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障中小學(xué)生完整接受九年義務(wù)，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。

1、班主任在第一時(shí)間掌握班級(jí)學(xué)生情況，對(duì)流動(dòng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)時(shí)檢測，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)情況。

2、班級(jí)發(fā)現(xiàn)輟學(xué)生，要及時(shí)進(jìn)行家訪，積極做好輟學(xué)生的勸返工作，同時(shí)要將輟學(xué)生情況報(bào)告學(xué)校。

3、學(xué)校對(duì)流動(dòng)學(xué)生要進(jìn)行登記造冊，新生無故不到?；蛟谛Ｉ鸁o故不到校上課超過一天的，要進(jìn)入輟學(xué)處理程序，開展有效的勸返工作。

4、實(shí)行春秋兩季輟學(xué)報(bào)告制度和流動(dòng)學(xué)生月報(bào)制。學(xué)校落實(shí)專人負(fù)責(zé)，流動(dòng)學(xué)生月報(bào)表于月底上報(bào)教育局基教二股、縣政府教育督導(dǎo)室。

5、學(xué)校不得隱瞞學(xué)生輟學(xué)問題，要按規(guī)定及時(shí)向當(dāng)?shù)卣徒逃謭?bào)告輟學(xué)情況，要積極依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村級(jí)組織，通過各種有效途徑，動(dòng)員家長勸返輟學(xué)學(xué)生。

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)流失學(xué)生勸返制度

為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障中小學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。

1、新學(xué)期開學(xué)第一周，學(xué)校集中對(duì)未報(bào)到的學(xué)生進(jìn)行摸底造冊，落實(shí)人員逐生督促其入學(xué)報(bào)到。

2、在校生無故不到校上課，班主任應(yīng)及時(shí)了解情況，進(jìn)行家訪，說服學(xué)生及早返校。

3、學(xué)生因厭學(xué)、學(xué)習(xí)困難、家庭困難等有輟學(xué)傾向的，班主任、學(xué)科教師要及時(shí)家訪，做好學(xué)生及家長的思想工作，并從學(xué)習(xí)、生活、思想方面對(duì)輟學(xué)傾向生以關(guān)心幫助，鼓勵(lì)其克服困難，努力完成學(xué)業(yè)。

4、學(xué)生輟學(xué)，學(xué)校應(yīng)派人上門進(jìn)行說服動(dòng)員工作，說服動(dòng)員后三天內(nèi)（不含雙休日）仍不返校的，學(xué)校向村級(jí)組織請求協(xié)助做好勸返工作，若仍無效時(shí)，上報(bào)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和教育局；對(duì)拒不返校的，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣教育局采取行政手段，強(qiáng)制輟學(xué)生復(fù)學(xué)。

5、學(xué)校對(duì)流失學(xué)生的勸返情況要做好過程記錄。

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)

控輟保學(xué)工作責(zé)任追究制度

為了切實(shí)貫徹《義務(wù)教育法》，鞏固提高“兩基”成果，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”工作，保障中小學(xué)生完整接受九年義務(wù)教育，防止學(xué)生輟學(xué)，特制定本制度。

1、學(xué)校因違反《義務(wù)教育法》，控輟保學(xué)工作開展不力，致使本學(xué)區(qū)適齡兒童、少年輟學(xué)率超出國家規(guī)定的指標(biāo)要求，對(duì)相關(guān)責(zé)任人要實(shí)行責(zé)任追究。

2、控輟保學(xué)工作出現(xiàn)下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任：

（1）組織學(xué)習(xí)宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等有關(guān)法律法規(guī)不力，師生知曉率未達(dá)到要求的；

（2）對(duì)縣政府、教育局開展控輟保學(xué)工作的實(shí)施辦法落實(shí)不到位的；

（3）“兩基”檔案管理不夠規(guī)范，執(zhí)行定期自查、匯報(bào)制度不及時(shí)的；

（4）未積極實(shí)施控輟保學(xué)措施，勸返輟學(xué)生工作不到位、效果不明顯的；

（5）驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學(xué)困生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的；（6）教師體罰或變相體罰學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的；（7）在義務(wù)教育階段開除或勸退學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的；（8）在控輟保學(xué)工作檢查中，隱瞞事實(shí)、弄虛作假，造成影響的；

（9）上報(bào)控輟報(bào)表、材料弄虛作假，敷衍塞責(zé)，造成影響的；

（10）其他應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任的控輟保學(xué)行為。

3、凡在控輟保學(xué)工作中出現(xiàn)問題的單位，對(duì)相關(guān)責(zé)任人予以責(zé)任追究，責(zé)任追究的方式分為：

（1）誡勉談話；（2）通報(bào)批評(píng)；（3）紀(jì)律處分。

4、在控輟保學(xué)工作方面存在問題，但未造成嚴(yán)重后果，事后又能及時(shí)主動(dòng)糾正錯(cuò)誤行為的，可以酌情減輕或免于追究責(zé)任。

5、凡被追究的單位和個(gè)人同時(shí)取消當(dāng)各類評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

6、在控輟保學(xué)工作中，有重大違法行為，要追究刑事責(zé)任的，交由司法機(jī)關(guān)處理。

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué) 控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

為進(jìn)一步全面貫徹、認(rèn)真落實(shí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，確保我?？剌z保學(xué)工作能順利通過各級(jí)檢查驗(yàn)收，鞏固發(fā)展“普九”工作成果，扎扎實(shí)實(shí)地開展好控輟保學(xué)工作，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)文件及會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際工作情況，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組如下： 領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長： 張定波

副組長: 付 娟

成 員： 楊迎春 楊文莉 李永莉 各班班主任

下設(shè)辦公室在教導(dǎo)處，由付娟具體負(fù)責(zé)日常工作事務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：

1、領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)校義務(wù)教育鞏固率活動(dòng)工作，根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定工作方案，組織開展學(xué)?？剌z保學(xué)工作。并對(duì)各班主任及科任教師等提出工作及指導(dǎo)性意見。

2、統(tǒng)一指揮學(xué)?？剌z保學(xué)工作，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行開展工作，提高教育義務(wù)鞏固率。

3、落實(shí)控輟保學(xué)整改措施，及時(shí)勸返輟學(xué)學(xué)生返學(xué)。

4、定期組織學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)、研討。

5、經(jīng)常向上級(jí)教育主管部門、黨委政府匯報(bào)學(xué)校控輟保學(xué)工作。

朝邑鎮(zhèn)中心小學(xué)

控輟保學(xué)組織機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)工作制度

二零一七年