第一篇：高一2班主題班會策劃書

“

”青春紀念冊主題班會

一：活動名稱：青春紀念冊

制作人：吳顯蘋

二：活動宗旨：大家剛邁進高中的學(xué)習(xí)生活，為了增進同學(xué)之間的認識和了解，更快的適應(yīng)高中新的學(xué)習(xí)和生活，樹立新的人生奮斗目標(biāo)，給班級營造一種團結(jié)、奮發(fā)斗志昂揚的快樂學(xué)習(xí)氛圍，增進各自友誼，加強班級凝聚力，特此舉辦高一二班新學(xué)期的第一次班級主題活動。

三：活動主題：青春紀念冊

四：活動對象:高一2班全體師生

五：活動時間：2012年9月27日16：10

六: 活動地點：高一二班教室

七：活動內(nèi)容：

1、魅力超群，我的同學(xué)——認識2班每個同學(xué)，大家相互介紹自己，并談?wù)勛约旱匠啥既薪粋€月的感觸)。時間：約10分鐘。

2、支持人總結(jié)同學(xué)們的介紹，并展開一個小游戲，通過活動互動，增進大家的認識和了解。

游戲介紹：音樂傳球，當(dāng)音樂停時球傳到誰手上，誰就要站起來跟巨匠分享自己的理想，音樂！時間：約10分鐘。

3、主持人總結(jié)大家的理想，并展示大多數(shù)同學(xué)心中的理想大學(xué)圖片，即圖片欣賞。時間：約5分鐘。

4、詩歌朗誦：《青春如歌》（背景音樂《愛情的故事》）時間：約5分鐘。

5、播放自制班級小電影《青春紀念冊》（背景音樂：《愛因為在心中》），教室逐漸安靜下來，真真切切感受我們的高中生活——我們的歡笑和記憶，班會活動達到高潮。時間：約5分鐘。

6、“理想心愿卡”，同學(xué)們紛紛寫下自己的人生理想和目標(biāo)大學(xué)名稱，由班主任統(tǒng)一收集并保管，3年后畢業(yè)典禮再來和大家一起分享自己曾經(jīng)的理想。時間：約3分鐘。

7、主持人總結(jié)，班主任講話，送上對同學(xué)們的祝福、鼓勵和要求。時間：約3分鐘。

8、班級合唱：《因為愛在心中》，使全體成員在一個充滿溫馨甜蜜而有內(nèi)聚力的情景中，默默為自己祝福，迎接接下來3年的學(xué)習(xí)生活中的每一個永遠的、美好的、極有象征性的、難忘的記憶瞬間。時間：約4分鐘。

9、緩緩的音樂聲中，支持人宣布本次以青春紀念為主題班會活動正式結(jié)束。

第二篇：孝敬父母--高一班主題班會

《孝敬父母》主題班會

班會目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要孝敬父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。班會重點：怎么樣孝敬父母 班會過程：

一、昨晚有數(shù)位同學(xué)沒及時回校自習(xí)，讓家長擔(dān)心導(dǎo)入主題

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）A、初步感受

1、讓學(xué)生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！B、深入認識

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。

年輕母親舍身救兒： 2004年8月27日下午，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕當(dāng)時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部?！?提問學(xué)生：從上面的故事里你看到了什么？

2、學(xué)生講自己和父母的故事：父母為我們做了很多很多。

3、父母并不能每時每刻都在做令兒女特別感動的事情，有的學(xué)生甚至沒有過這種體驗，但他們平凡的工作足以令人感動。請學(xué)生講一講父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作？什么時候上下班？工作時間長嗎？你覺得你的父母辛苦嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣辛苦地工作呢？

二、如何孝敬父母？（學(xué)會做人）

就像前面歌曲里的歌詞所說：①父母為我們吃了多少苦 受了多少累，那么我們該怎么孝敬父母？

1、孝敬父母是中國的傳統(tǒng)美德。

2、請每個學(xué)生寫幾句簡短的話概括：談一談怎樣孝敬父母？ 讓同學(xué)讀一讀自己寫下的話，請家長點評，談關(guān)于孝敬的看法

3、父母很希望聽到兒女祝福的話語，如果要寫一句祝福的話在父母生日時送給父母，應(yīng)該怎么寫？比一比誰寫得好

4、下面都是孝敬父母的表現(xiàn)，哪些是同學(xué)們做得最好的？請講一講讓同學(xué)們學(xué)一學(xué) ①了解父母各個方面

②尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣 ③生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求 ④幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。

⑤有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和認真考慮父母的意見.。⑦外出時，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時間告知父母（未成年人保護法）

⑧努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心 通過這節(jié)課我們對如何孝敬父母也有了深刻的認識，其實孝敬父母并不是要求我們以后轟轟烈烈的去為父母做什么大事，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起；有時候關(guān)心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一個祝福、一句問候、一朵鮮花、一個擁抱，甚至只是一個微笑。雖然父母愛我們并不想過要什么回報，但是只有父母付出的愛，沒有我們回報的愛，這愛是不公平的。除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人，我們的老師、同學(xué)和朋友，甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的。所以只有互相付出愛，一個家庭才能美滿，人們在學(xué)校里、在社會里才能和諧相處；大家都能獻出愛國家才能興旺；只要人人都獻出一點愛世界將變成美好的人間！

班務(wù)處理：

1、點評上周同學(xué)們的表現(xiàn)；

2、強調(diào)平時周末回家周日回校的安全注意事項，遇到什么難題，第一時間與家長班主任取得聯(lián)系；

3、強調(diào)我們同學(xué)平日的請假程序。

第三篇：高一班教師節(jié)主題班會

2012年高一（3）班教師節(jié)主題班會

活動主題：師恩難忘——老師您辛苦了！

活動時間：2012年9月10日

活動地點：高一（3）班教室

活動目的：

1、通過比較，讓學(xué)生體會教師職業(yè)是光輝和無私的。

2、讓學(xué)生回報師恩，把對老師的愛與尊重付諸實際行動。

3、讓學(xué)生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人朋友和一切值得幫助的人。

活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備卡紙、彩筆、小禮物、盆景

3、歌曲《感恩的心》 等

4、制作幻燈片

活動形式：介紹、表演、宣誓

活動過程： 主詩人：。

一、詩歌朗誦導(dǎo)入主題：作者

聞一多內(nèi)容 紅燭啊!這樣紅的燭!詩人啊!吐出你的心來比比，可是一般顏色?紅燭啊!是誰制的蠟——給你軀體?是誰點的火——點著靈魂?為何更須燒蠟成灰，然后才放光出?一誤再誤；矛盾!沖突!紅燭啊!不誤，不誤!原是要“燒”出你的光來——這正是自然的方法。紅燭啊!既制了，便燒著!燒罷!燒罷!燒破世人的夢，燒沸世人的血——也救出他們的靈魂，也搗破他們的監(jiān)獄!紅燭啊!你心火發(fā)光之期，正是淚流開始之日。紅燭啊!匠人造了你，原是為燒的。既已燒著，又何苦傷心流淚?哦!我知道了!是殘風(fēng)來侵你的光芒，你燒得不穩(wěn)時，才著急得流淚!紅燭啊!流罷!你怎能不流呢?請將你的脂膏，不息地流向人間，培出慰藉底花兒，結(jié)成快樂的果子!紅燭啊!你流一滴淚，灰一分心?；倚牧鳒I你的果，創(chuàng)造光明你的因。紅燭啊!“莫問收獲，但問耕耘。”

同學(xué)們，請問這首詩歌歌頌的是誰呢？

二、交流統(tǒng)計:

同學(xué)們，你能說出教師節(jié)是哪一天嗎？（9月10日）？今天我們教師節(jié)的主題是——師恩難忘 老師您辛苦了！在大家讀書生涯的十多年里，有沒有那位老師讓你最難忘？請把你們之間的溫情小故事與大家一起分享一下。（3位同學(xué)）

教師小結(jié)：通過剛才的交流可以看出，在同學(xué)們的心目中老師還是起著舉足輕重的作用。

三、學(xué)生對于老師的期望

播放歌曲《好大一棵樹》《長大后我就成了你》

請大家用形容詞描繪一下身邊的老師（語數(shù)外等課代表）

大家心目中都有自己完美的老師形象，請你給大家說說心目當(dāng)中的完美老師。（3位同學(xué)）

四、學(xué)生和老師才藝表演

節(jié)目一

男生獨唱：《感謝有你老師》

節(jié)目二

我做你猜

節(jié)目三

擊鼓傳花

五、說一說自己對老師的愛：

老師的愛是理性的，偉大的，你們又為她們做了些什么呢？學(xué)生交流

同學(xué)們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學(xué)做的不夠好。比如:上課分心，回家作業(yè)不認真，個人衛(wèi)生不到位，自修課紀律差等等。那么在教師節(jié)到來之際，你們想用什么方式感謝自己的老師呢？學(xué)生交流

六、實施回報方案

（1）給老師一份驚喜

送一份獨特的禮物給老師，如自己設(shè)計的賀卡或小制作；親手種一盆小盆景送給老師；匯報最近通過努力取得的進步和成績；一封感謝老師的信??

（2）為老師分擔(dān)，嚴于律己，關(guān)心班集體

（3）陪老師聊聊天，與老師傾心溝通

今天老師給你們帶來了卡紙，你們可以自己設(shè)計，制作一張卡片并寫上祝福老師的話語。悄悄放在老師辦公桌上，給她一個驚喜

六、主題的拓展：

今天我們主要聊了老師對你們的愛，但除了師愛，還有母愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學(xué)們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。

誓詞

感謝我的父母，您給了我生命，教我學(xué)走路，教我學(xué)說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學(xué)知識，教我學(xué)做人，；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學(xué)會關(guān)愛，讓我充滿了希望。感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！

師生一起宣誓。

七、教師小結(jié)：

通過今天的活動，老師希望同學(xué)們能有一顆愛心。從現(xiàn)在做起，從小事做起，把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關(guān)愛自己的師長和父母，去愛身邊的每一個人。

八、在手語歌曲中結(jié)束活動。

同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧！

歌曲：感恩的心

結(jié)束：合唱《明天會更好》。

第四篇：高一(10)主題班會策劃書

高一（10）班主題班會策劃書

一、活動背景

良好和諧的班集體氛圍不僅能夠加強學(xué)生學(xué)習(xí)動力，而且能夠有效的提高學(xué)習(xí)效率。一個班集體良好氛圍的營造需要全班同學(xué)同心協(xié)力。而其最基本的體現(xiàn)就是同學(xué)們能夠共同遵紀守律，團結(jié)友愛，互幫互助。然而作為高中生正處青春期，身體正值發(fā)育的同時，想法日益獨立，然而很多時候他們的想法并未成熟，以至于出現(xiàn)了叛逆的行為表現(xiàn)，不僅與教師家長難以溝通，與身邊的同齡人也出現(xiàn)了很多的人際交流溝通的問題。我們有必要加強對學(xué)生團結(jié)精神的教育，而事實證明，學(xué)生都深知團結(jié)一致，互助友愛的重要性，然而并不深刻理解如何做才是“團結(jié)一致，互助友愛”的表現(xiàn)，缺乏與人協(xié)商、交流和合作的技巧。

本次班會籌備以別開生面的形式來舉辦本期主題班會，以期能夠通過讓學(xué)生參與活動，親手去做，親身感受合作與協(xié)商的魅力，并領(lǐng)悟團結(jié)友愛和諧的精神。

二、活動目的1、活動宗旨“提高班級凝聚力,構(gòu)建和諧班級。”

2、提高對“班級凝聚力的積極作用”的認知。

3、增強“熱愛班級”的情感。

三、班會主題

“團結(jié)互助，共創(chuàng)和諧班級”

四、活動目標(biāo)

1、通過各種精心設(shè)計的詩歌朗誦、視頻，鼓勵學(xué)生自由發(fā)言積極參與其中，用心去體驗團結(jié)的精神實質(zhì)。

2、通過主持人和教師的理論提升，揭示活動中蘊含的團結(jié)友愛精神，讓學(xué)生加深對團結(jié)合作、共創(chuàng)和諧的理解；

3、通過發(fā)動全班同學(xué)共同參與班級和諧建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，讓所有學(xué)生都有為班級出謀策劃的機會，并著重鼓勵紀律差生、學(xué)習(xí)后進生發(fā)表意見想法，參與到班級建設(shè)中來。

五、班會時間

2013年3月23日（星期六）下午4:00--4:40

六、班會地點

高一（10）班教室

七、班會負責(zé)人

1、班長

職責(zé)：負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)班團委開展工作，作為總指揮

2、團支書、文體委員、組織委員、宣傳委員

職責(zé)：主要負責(zé)班會的策劃、前期準(zhǔn)備、組織班會活動，收集班級同學(xué)的關(guān)于本次班會的意愿、建議等信息，做好與班級同學(xué)和教師的溝通工作。

3、其他班團委

職責(zé)：協(xié)助主辦小組開展各種活動，尤其是維護班會課活動現(xiàn)場的秩序紀律；為各小組提供各種所需資源、做好同學(xué)的協(xié)商交流工作。

4、主持人（2個）：武柯楊娟

職責(zé)：主持班會活動現(xiàn)場，引導(dǎo)同學(xué)注意力，鼓勵同學(xué)參與活動，維持活動進程，并能夠?qū)γ總€活動進行簡要點評。

八、班會對象

高二（1）班全體同學(xué)

九、班會流程（1）主題班會導(dǎo)入

由主持人深情的言語引起同學(xué)們班集體的榮譽感，自然帶進主題班會。（2）聽聽歌曲《我們是一家人》

欣賞歌曲，感受濃濃“家人”氣氛。歌曲的時間就是同學(xué)醞釀情緒的時間，整個班會的氣氛由此形成。

（3）聽散文詩朗誦《團結(jié)》 用文字、用聲音詮釋“團結(jié)”。（4）觀看視頻

視頻為讓他們展現(xiàn)了團結(jié)、合作的力量，給以心靈的震撼。

（5）自由發(fā)言

激動人心的視頻過后，讓同學(xué)們把心中的感悟說出來，達到同學(xué)共享體會的作用。（6）班主任小結(jié)

班主任畫龍點晴總結(jié)升華，把團結(jié)、友愛、和諧的精神深入人心。發(fā)動全班同學(xué)共同參與班級和諧建設(shè)的發(fā)展規(guī)劃，讓所有學(xué)生都有為班級出謀策劃的機會，并著重鼓勵紀律差生、學(xué)習(xí)后進生發(fā)表意見想法，參與到班級建設(shè)中來。

(7)放飛夢想，我愛我班，提出自己的建議

給同學(xué)們一個展示的舞臺，為自己的班級建設(shè)出一份力量。（8）在《團結(jié)就是力量》歌聲中放飛夢想在激昂的音樂中，歡樂地結(jié)束班會。（9）主持人總結(jié)

主持人對這次主題班會總結(jié)，鼓勵大家團結(jié)互助友愛。

十、班會籌備（1）通知

由班長通知我們班全體同學(xué)參加主題班會活動。通知時間：2013年3月18日星期一（2）班會場地布置

由文體委員和其他班干部負責(zé)，主要是策劃班會現(xiàn)場學(xué)生分坐的方法、教室的布置以及各物資的安放

（3）班會演示文稿

班會演示文稿副團支書王冰心負責(zé)，內(nèi)容包括班會簡介，流程以及班會活動中需要用到的音樂、視頻、PPT等多媒體資源等有關(guān)事項。播放員：文宣部部長

（4）班會主持人：武柯楊娟

（5）安排1位同學(xué)李卓, 為我們的班會活動進行時拍攝，照相。

十一、活動形式

1、自由發(fā)言

2、傾聽音樂

3、觀看視頻

4、親手折飛機，放飛夢想，共創(chuàng)班級

同學(xué)們把自己對班級的體會，對班級的建議寫在一張紙上，把它們折成飛機，并按照主持人的要求，把紙飛機放飛到成功的彼岸。

十二、活動可行性分析

采用具體個人的方式細化分工能保證前期準(zhǔn)備工作順利進行；通過各種互動性、參與性以及從視覺、聽覺感受的非常強的活動能夠激起學(xué)生的興趣和參與熱情，同時，能讓學(xué)生在體驗中學(xué)會初步的樹立團結(jié)有愛的價值觀，保證基本能達到本次班會的教育目標(biāo)。

第五篇：高一(13)班主題班會期末考試動員主題班會策劃書和活動情況

高一（13）班

期末考試動員主題班會

班主任：張木生

一、活動主題：期末考試動員——“尋找自我價值”

二、活動的對象：建甌一中高一（13）班學(xué)生

三、活動時間：2014年6月18日

四、活動地點：教室

五、活動背景

臨近期末,老師們精選試題,精心備戰(zhàn),學(xué)生們也抓緊時間,查缺補漏。可仍有部分學(xué)生不能緊張起來,還是一副懶散的樣子,對老師的教充耳不聞,我們班這種現(xiàn)象也同樣存在。分析原因,我發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生一貫學(xué)習(xí)習(xí)慣差,考前所有的老師都有“關(guān)照”:“你不好好學(xué)習(xí)怎么能對得起父母?”“你這個樣子將來怎么能考上大學(xué)?”等等。諸如此類的勸告孩子已經(jīng)聽得太多了,因此也就麻木了,于是我就想到如何用一種另類的辦法激起他們的學(xué)習(xí)興趣呢?于是,我就想到開一個以“尋找自我價值”為主題的班會。

六、活動目的讓學(xué)生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學(xué)習(xí)。

七、活動準(zhǔn)備

1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。

2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。

八、活動過程

（一）、導(dǎo)入主題

我們在一起走過了近一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,在這一年里,你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題:尋找自我價值。

（二）、展開主題

1、我為高一(13)班做過什么?

2、在僅剩的19天里,我還能為高一(13)班再做點什么?

（三）、分析主題

A、結(jié)合學(xué)生寫的情況,總結(jié)我為高一(13)班做過什么?

1、做值日

2、考試取得好成績

3、在各種竟賽、比賽中取得好成績

4、班干部,為班級服務(wù)

5、時刻把班級榮譽放在第一位

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B、展示一些班級學(xué)生活動圖片

C、在僅剩的19天里,我還能為高一(13)班再做點什么?

1、回顧近段時間的表現(xiàn)。

（1、有進步的同學(xué),2、一直在努力的同學(xué),3、上課表現(xiàn)不好的同學(xué),4、平時表現(xiàn)不好的同學(xué)。)

討論后請符合條件的學(xué)生分別站起來談?wù)勛约旱那闆r。

2、以后還可以為班級做哪些事情?

討論后請學(xué)生回答。

師總結(jié):A爭奪雙優(yōu)班級

B期末取得好成績

3、應(yīng)該怎樣做?

討論后請學(xué)生回答。

師總結(jié):A努力創(chuàng)建文明班級

B用心投入努力學(xué)習(xí)

九、總結(jié)

我們做這些是為了什么?(討論,總結(jié))

1、體現(xiàn)我們的價值。

2、讓高一(13)班的團結(jié)進取、頑強拼搏持續(xù)發(fā)展。