第一篇：校園內(nèi)植物掛牌及認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)方案（寫寫幫整理）

校園內(nèi)植物掛牌活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

1、給樹木掛牌，讓來到校園的每一個(gè)人都了解所有花木，激發(fā)同學(xué)們愛植物、愛校的熱情；培養(yǎng)同學(xué)們熱愛大自然的品質(zhì)和科學(xué)探究合作的精神，營造一種良好的校園氛圍，為我校創(chuàng)建綠色學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。

2、通過校園植物的認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)和生態(tài)文明理念。樹立良好的環(huán)境道德觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和技能，促進(jìn)學(xué)生間的合作。

二、活動(dòng)實(shí)施步驟

（一）、給植物掛牌

第一階段：制定方案，倡議動(dòng)員，教師培訓(xùn)；

第二階段：分組分工，分配地域，實(shí)地考察調(diào)查，了解植物名稱、數(shù)量、種類等情況。

第三階段：

1、查閱有關(guān)資料（如工具書、報(bào)刊雜志、網(wǎng)絡(luò)等）弄清校園內(nèi)植物的種、科、屬，學(xué)名，別名、英文名、生物特征、習(xí)性、產(chǎn)地、用途等知識(shí)并制牌 ；

2、寫出植物寓意和活動(dòng)感言；

3、討論掛牌的材質(zhì)，制作規(guī)格

第四階段：舉行掛牌儀式

（二）、植物認(rèn)養(yǎng)

1、根據(jù)學(xué)生年齡層次，以班為單位由領(lǐng)導(dǎo)小組劃分認(rèn)養(yǎng)范圍，培養(yǎng)學(xué)生間的相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。

2、觀察所認(rèn)養(yǎng)的植物生長情況，適時(shí)給花木除草、除蟲、施肥，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)態(tài)度，學(xué)會(huì)科學(xué)地解決問題的方法。

3、評(píng)比認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)中的優(yōu)秀班級(jí)。

三、活動(dòng)參加人員

校領(lǐng)導(dǎo)小組成員、指導(dǎo)教師和3到6年級(jí)全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間：本月下旬

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

1、校園公共綠化區(qū)

2、校中心花園

五、活動(dòng)要求

1、植物的分類要求科學(xué)、準(zhǔn)確無誤。

2、植物認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)班主任要加強(qiáng)指導(dǎo)，做到堅(jiān)持不懈。

3、植物認(rèn)養(yǎng)既要求分區(qū)，又強(qiáng)調(diào)合作；既要增強(qiáng)培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，又要注意培養(yǎng)小組的團(tuán)隊(duì)合作精神。

(一)活動(dòng)簡介

活動(dòng)名稱:校園樹木掛牌活動(dòng)

活動(dòng)主題:正校園樹木之身份,濃校園科學(xué)之氛圍

活動(dòng)時(shí)間:2004年9月8日到10月初

活動(dòng)地點(diǎn):重慶郵電學(xué)院校園

活動(dòng)宗旨:響應(yīng)國家號(hào)召,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然;豐富校園社團(tuán)文化,濃厚校園科學(xué)氛圍

(二)活動(dòng)相關(guān)單位

主辦單位:共青團(tuán)重慶郵電學(xué)院委員會(huì)

承辦單位:社聯(lián)生命科學(xué)協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位:生物信息學(xué)院

重慶中藥研究所

(三)活動(dòng)具體項(xiàng)目

1.前期準(zhǔn)備

1）活動(dòng)醞釀及發(fā)起

剛進(jìn)大學(xué),看到學(xué)校有那么多花花草草及參天大樹,不免感嘆學(xué)校儼然是一個(gè)大花園,于是心中充滿那么多的自豪感和優(yōu)越感,有一種迫不及待想要將這美妙的喜悅給每一個(gè)人,每一個(gè)同學(xué).于是我打電話給我的朋友說我們學(xué)校有好多好多花草樹木,然后他們都很欣喜的問我都有些什么樹.我語塞,因?yàn)槲乙环N也叫不上名字.;膨脹的自豪感全部被撲滅.我忽然也為這些樹悲哀起來,它們?yōu)檫@個(gè)校園默默的奉獻(xiàn)了多少年,卻始終無法在同學(xué)們心中贏得一個(gè)名分.誰不想有一個(gè)大眾化的名字,樹也如此.它們既然有自己的特色,就應(yīng)該以她的特色讓我們了解她,認(rèn)識(shí)它.我們要了解它,也要了解自然,懷著這樣的信念和決心,我在大一下學(xué)期參加了生命科學(xué)協(xié)會(huì).我們的會(huì)員都有同感,于是這個(gè)為校園樹木掛牌的想法慢慢的開始形成.但它能否健康成長就要靠我們協(xié)會(huì)每一個(gè)人的努力以及廣大師生的支持.這個(gè)活動(dòng)是我們協(xié)會(huì)的第一面旗幟,也是最重要的一面旗幟.我們將全力以赴高好這次活動(dòng)。.2）請(qǐng)教指導(dǎo)老師

由于我們的會(huì)員大多都是大二的學(xué)生,面對(duì)浩瀚的植物世界,難免會(huì)感到無所適從.于是,我們特意請(qǐng)教了生物信息學(xué)院的劉毅、閆光凡、李標(biāo)三位老師。經(jīng)過和老師的認(rèn)真討論,決定將活動(dòng)分為以下幾個(gè)步驟:(1)前期材料準(zhǔn)備;(2)給需掛牌的樹木編上編號(hào);(3)在老師的帶領(lǐng)下,組織會(huì)員認(rèn)識(shí)編號(hào)的樹木;(4)組織會(huì)員查資料;(5)樹木掛牌;(6)后期宣傳及維護(hù)。

3）人員分組

為了是整個(gè)活動(dòng)有組織,有計(jì)劃的展開,我們成立了活動(dòng)特別小組,分組情況如下:

（1）物質(zhì)準(zhǔn)備組: 本組專門負(fù)責(zé)本次活動(dòng)所需物品的準(zhǔn)備工作,如準(zhǔn)備標(biāo)簽,圖釘,牌子等,以免在活動(dòng)開展過程中由于物品的缺乏而造成不必要的混亂.（2）人員聯(lián)系組:該小組負(fù)責(zé)各組聯(lián)系工作以及與指導(dǎo)老師和社團(tuán)的聯(lián)系,確保各項(xiàng)工作的都實(shí)施到位,它是本協(xié)會(huì)活動(dòng)的樞紐

（3）活動(dòng)宣傳組: 該組負(fù)責(zé)前期的宣傳以及后期維護(hù)工作,使本次活動(dòng)擁有一個(gè)長久的影響力,而不只是曇花一現(xiàn).（4）資料查詢組：本小組負(fù)責(zé)相關(guān)資料查詢,如查詢植物的名稱,科目,拉丁名以及植物方面的其他資料,這些資料是我們了解的重點(diǎn),也是此次活動(dòng)最重要的環(huán)節(jié).（5）資料整理組: 本小組負(fù)責(zé)記錄指導(dǎo)老師所講的關(guān)于植物的各種信息,如植物名,所屬科目等等方面的知識(shí),收集并統(tǒng)計(jì)各種記錄.（6）樹牌維護(hù)組: 負(fù)責(zé)清理樹牌雜物異物,保護(hù)樹牌完好無缺。

2.實(shí)施過程

1）會(huì)員動(dòng)員大會(huì)

盡管我們的活動(dòng)得到了廣大會(huì)員的支持，但會(huì)員對(duì)我們的活動(dòng)并不十分了解，我們有必要在活動(dòng)展開之前對(duì)全體會(huì)員作一次動(dòng)員，讓他們了解到我們活動(dòng)的意義以及具體實(shí)施方案，從而積極主動(dòng)地參與到我們的活動(dòng)中，確保本次活動(dòng)是整個(gè)協(xié)會(huì)的活動(dòng)。

2）分組貼標(biāo)簽

我們將會(huì)員劃分為三個(gè)組，每給負(fù)責(zé)學(xué)校的一個(gè)區(qū)域。第一個(gè)區(qū)域沿舊校門經(jīng)二教、大操場(chǎng)到四校門及以內(nèi)的部分，第二個(gè)區(qū)域沿舊校門經(jīng)圖書管、中心食堂、12-8棟到二校門，剩下的屬于的三區(qū)域。

每個(gè)小組有四個(gè)人，帶上事先準(zhǔn)備好的標(biāo)簽、圖釘、透明膠以及兩張學(xué)校的平面圖。工作時(shí)，一個(gè)人負(fù)責(zé)帶著標(biāo)簽、圖釘?shù)裙ぞ?，一個(gè)人負(fù)責(zé)確定應(yīng)貼標(biāo)簽的樹，剩余兩人負(fù)責(zé)將標(biāo)簽貼在樹上。為避免標(biāo)簽脫落影響以后的工作，我們會(huì)盡量將標(biāo)簽貼在易看到但小孩不能碰到的地方，且我們會(huì)盡量貼緊，以免被風(fēng)刮走。同時(shí)我們會(huì)在掛牌之前盡量保護(hù)好標(biāo)簽。

3）指導(dǎo)老師帶領(lǐng)辨認(rèn)植物

9月18日下午2點(diǎn)整，本協(xié)會(huì)的成員以及其他聽說此活動(dòng)的人員都來參加我們的活動(dòng)。這足

以見得我們開展此活動(dòng)的必要性。

我們每個(gè)人都帶了筆和紙，還有一顆對(duì)知識(shí)的渴望、對(duì)樹木的好奇和急于了解的心。指導(dǎo)老師更是非常欣慰看到這么一大群人急于了解這一領(lǐng)域的知識(shí)，很樂意地為我們講解著每一棵樹的名字、特色、科屬.我們很認(rèn)真地聽著記錄著，每記下一個(gè)名字，同學(xué)們心中就少了一個(gè)疑團(tuán)。

最后同學(xué)們都感到豁然開朗，都認(rèn)為此次活動(dòng)非常有意義，這也是我們活動(dòng)的目的之一 ——答疑解惑。這可以說是另外一種別開生面的授課方式，同學(xué)們自由發(fā)問，遇到一個(gè)不懂的植物就立即提問，老師也能及時(shí)回答，這也激發(fā)了同學(xué)們對(duì)這門學(xué)科的興趣。

我們一共辨認(rèn)約有五十種植物，每一種老師都介紹了它們的特色。通過這次辨認(rèn)植物活動(dòng)，我們也了解到上海市市花是白玉蘭，也知道重慶市市樹是黃桷樹、市花是山茶花，并了解了幾種名貴植物的功效等。所以這次活動(dòng)讓我們受益匪淺。

4）資料查詢

我們將根據(jù)辨認(rèn)植物時(shí)記錄的樹名進(jìn)行資料查詢，主要查找植物的科名和拉丁文名。途徑是通過在圖書館和網(wǎng)上查找，以及向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，并讓指導(dǎo)老師幫助查找。

5）專家鑒定

防止掛牌活動(dòng)出現(xiàn)紕漏，既是本協(xié)會(huì)的責(zé)任所在，也涉及到學(xué)校的形象工程。所以為了確保牌上的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤，我們計(jì)劃請(qǐng)?jiān)谥参飯@的鑒別和分類上有造詣的專家或老師，對(duì)我們整理出來的資料做進(jìn)一步的鑒定。本協(xié)會(huì)將聽取各位指導(dǎo)老師和專家的意見，使掛牌工作做到盡善盡美。

6）樹牌的設(shè)計(jì)與制作

本次掛牌活動(dòng)的牌子準(zhǔn)備采用兩種規(guī)格：

規(guī)格一：18cm*25cm

科 名：?？?Moraceae

中文名：小葉榕

學(xué) 名：Ficus.microcarpa L.共青團(tuán)重慶郵電學(xué)院委員會(huì)

社 聯(lián) 生 命 科 學(xué) 協(xié) 會(huì)

規(guī)格二：22cm*30cm

科 名：山茶科 Theaceae

中文名：山茶(山茶花)

學(xué) 名：Camellia.japonica L

共青團(tuán)重慶郵電學(xué)院委員會(huì)

社 聯(lián) 生 命 科 學(xué) 協(xié) 會(huì)

說明：1.字體采用宋體，顏色藍(lán)色：

2.在牌的上、下兩方的正中央各鉆一個(gè)小孔，以便用釘子固定樹牌。

7）掛牌宣傳

為了提高我們活動(dòng)的影響力，并號(hào)召全體同學(xué)加入我們的行列，保護(hù)樹木，愛惜樹牌。我們決定在掛牌前舉行一個(gè)適當(dāng)?shù)男麄骰顒?dòng)。到時(shí)我們將以傳單、海報(bào)、展板等多種形式宣傳我們的活動(dòng)。

8）掛牌活動(dòng)

在指導(dǎo)老師和同學(xué)的大力支持下，我們完成了對(duì)校園樹木的認(rèn)識(shí)和命名。在掛牌活動(dòng)中，我們將按照原來貼標(biāo)簽的三個(gè)小組展開活動(dòng)，這樣可以有效的節(jié)約掛牌時(shí)間，提高活動(dòng)效率，防止漏掛等不好情況發(fā)生。為了防止人為的損壞，我們將牌掛在1.8米到2.0米高的地方，但我們會(huì)掛在較顯眼的位置，以達(dá)到宣傳的目的。

3.后期維護(hù)

給樹掛牌之后,我們的活動(dòng)并未結(jié)束,而是另一個(gè)新的開始。我們要將樹牌維護(hù)好,不能讓它無故丟失。我們特成立了樹牌維護(hù)組,每隔一定時(shí)間去檢查一下樹牌,若發(fā)現(xiàn)臟了,就把它檫干凈,若發(fā)現(xiàn)有破損,便拿去修理好,總之保證樹牌的干凈完好。當(dāng)然這個(gè)任務(wù)光靠我們協(xié)會(huì)的維護(hù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更重要的是給其他同學(xué)作一個(gè)先范，讓大家一起來為我們綠色的樹木做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。因而我們決定在掛牌結(jié)束之后再進(jìn)行一次宣傳活動(dòng),意在呼喚所有同學(xué)加入我們的隊(duì)伍中來,讓大家攜手保護(hù)我們綠色的校園。

（四）經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.貼標(biāo)簽時(shí)使用圖釘四盒、透明膠三個(gè)：

4*2.0+3*0.5=9.5元；

2.礦泉水一箱20.00元；

3.打印復(fù)印費(fèi)10元；

4.掛牌活動(dòng)時(shí)所需的樹牌、釘子以及其他費(fèi)用待定

一、活動(dòng)目的：

1、給樹木掛牌，讓全校師生認(rèn)識(shí)所有植物，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力，增長學(xué)生的植物知識(shí)，營造一種良好的校園文化氛圍。

2、提高全校師生環(huán)保意識(shí)。

二、活動(dòng)實(shí)施步驟：

1、組建綠色小分隊(duì)。

A、在各班級(jí)中抽出一部分學(xué)生（十名左右）組成綠色小分隊(duì)。

B、對(duì)綠色小分隊(duì)的成員進(jìn)行植物標(biāo)本制作、查閱資料、調(diào)查訪問的方法訓(xùn)練。

2、調(diào)查、訪問，查找資料，制作標(biāo)本。

A、組織綠色小分隊(duì)學(xué)生向園林工人了解植物的俗稱。

B、到藏書花木市場(chǎng)了解主要花草的名稱、培養(yǎng)方法。

C、到圖書館查找有關(guān)的植物書籍，弄清區(qū)內(nèi)植物的種、科、屬、學(xué)名等植物知識(shí)。

D、制作干制標(biāo)本。

3、給校園內(nèi)植物示范掛牌。

三、活動(dòng)參加人員：

一至六年級(jí)班主任，綠色小分隊(duì)成員。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：東渚實(shí)驗(yàn)小學(xué)校內(nèi)。

五、活動(dòng)要求：

1、植物的分類要求科學(xué)、準(zhǔn)確無誤。

2、觀察記錄要加強(qiáng)指導(dǎo)，做到堅(jiān)持不懈。

3、樹木、草坪分區(qū)負(fù)責(zé)，并要求互相合作；既要增強(qiáng)培養(yǎng)每個(gè)人的責(zé)任意識(shí)，又要注意培養(yǎng)班組的團(tuán)隊(duì)合作精神。

4、在“五一”前將本班負(fù)責(zé)的樹木牌子都認(rèn)領(lǐng)掛好，如有不認(rèn)識(shí)的樹種可聯(lián)系花匠吳師傅具體指導(dǎo)。班主任要組織好本次活動(dòng)，拍好照片，上傳至“電子備課室各科室德育處樹木掛牌”文件夾內(nèi)。

東渚實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育處

2010年4月8日

第二篇：“綠色植物認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)方案

“綠色植物認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約、愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，學(xué)校決定開展以“創(chuàng)建溫馨校園”為主題的綠色植物認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。

二、認(rèn)養(yǎng)程序：

1、由學(xué)校大隊(duì)部發(fā)出號(hào)召，由全校1——6年級(jí)師生以個(gè)人名義或集體的名義選擇自家養(yǎng)護(hù)的或班級(jí)養(yǎng)護(hù)的植物放到“校園愛心花圃”寄養(yǎng)。根據(jù)個(gè)人意愿與和班級(jí)具體情況相結(jié)合，請(qǐng)責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈認(rèn)養(yǎng)意愿的集體或個(gè)人確定認(rèn)養(yǎng)植物的種類。（每班負(fù)責(zé)認(rèn)養(yǎng)的學(xué)生5名左右，可以輪流）

2、一定要在該綠色植物上注明植物的種類、名稱、認(rèn)養(yǎng)人班級(jí)、認(rèn)養(yǎng)人姓名、認(rèn)養(yǎng)人宣言。（認(rèn)養(yǎng)牌請(qǐng)自行設(shè)計(jì)創(chuàng)意）

三、認(rèn)養(yǎng)人權(quán)利和義務(wù)：

認(rèn)養(yǎng)人還可以為自己所認(rèn)養(yǎng)的植物冠名，撰寫自己與植物一同成長的故事，認(rèn)養(yǎng)人或班級(jí)與植物合影留念等。在認(rèn)養(yǎng)人享受權(quán)利的同時(shí)，也要盡自己相應(yīng)的義務(wù)。認(rèn)養(yǎng)人必須真心喜歡并細(xì)心照料所認(rèn)養(yǎng)的植物，主動(dòng)向老師、家長或書本、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和了解相關(guān)植物的養(yǎng)護(hù)方法，定期為植物澆水、施肥、除草，讓植物適時(shí)曬曬太陽，為植物營造一個(gè)良好的生存環(huán)境；善待校園所有的花草樹木，與其他同學(xué)聯(lián)手，為建造良好、和諧、溫馨的校園盡自己的一份力量。

2014.3.7

第三篇：植物掛牌活動(dòng)小結(jié)

植物掛牌活動(dòng)小結(jié)

新課程理念注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，特別是把知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力。因此，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生走出教科書、走出課堂，充分利用校內(nèi)外各種資源，讓學(xué)生在社會(huì)的大環(huán)境里實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。給校園植物掛牌就是一堂生動(dòng)的生物實(shí)踐課。

一、實(shí)施前的準(zhǔn)備

剛上中學(xué)的學(xué)生，見到校園變大了，變美了，總是感覺非常新鮮。如此美麗的校園有那么多植物，學(xué)生可能會(huì)只認(rèn)識(shí)一小部分。用什么辦法可以讓我們認(rèn)識(shí)每一種植物呢？有的同學(xué)可能會(huì)想到以前在植物園、公園等地方見過的植物標(biāo)識(shí)牌，于是提出可以為校園植物也掛上類似的標(biāo)識(shí)牌，這樣大家就都認(rèn)識(shí)了。

把校園分成若干區(qū)域，每班負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域。每個(gè)班級(jí)再分成若干小組，進(jìn)行更詳細(xì)地分工，分別承擔(dān)植物的辨認(rèn)、資料的收集和標(biāo)識(shí)牌的設(shè)計(jì)與制作等工作。

二、實(shí)施過程

1、植物識(shí)別

各班在課余時(shí)間先觀察校園植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，利用已有生物學(xué)知識(shí)進(jìn)行初步識(shí)別，不認(rèn)識(shí)的可以暫時(shí)作上記號(hào)。

2、資料收集 對(duì)于不認(rèn)識(shí)的植物，學(xué)生可以咨詢教師。把所有植物辨認(rèn)完之后，學(xué)生通過上網(wǎng)或查看有關(guān)書籍收集植物的學(xué)名、俗名、生活習(xí)性等資料。

3、標(biāo)識(shí)牌的設(shè)計(jì)與制作

在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自行設(shè)計(jì)與制作標(biāo)識(shí)牌，標(biāo)識(shí)牌不要太花哨，應(yīng)力求簡潔、美觀。標(biāo)識(shí)牌中的信息應(yīng)包括植物的學(xué)名、俗名、生活習(xí)性、指導(dǎo)教師等項(xiàng)內(nèi)容，讓人一看就能對(duì)植物有一個(gè)較詳細(xì)的了解。

4、懸掛標(biāo)識(shí)牌

植物信息收集完善和標(biāo)識(shí)牌制作好之后，就可以指導(dǎo)學(xué)生懸掛了。懸掛時(shí)應(yīng)注意不要影響植物原有的美感和正常的生長。

三、討論與交流

各班各小組通過討論，可以發(fā)現(xiàn)植物掛牌活動(dòng)中需要注意的問題。如懸掛標(biāo)識(shí)牌時(shí)用什么材質(zhì)的繩子才能不影響植物的正常生長等。

各班負(fù)責(zé)的區(qū)域全部完成后，進(jìn)行交流與比較，通過交流與比較，各班之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。無形中培養(yǎng)了學(xué)生的合作與交流能力。

給校園植物掛牌這堂生動(dòng)的生物實(shí)踐課，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生勤動(dòng)腦和勤動(dòng)手的好習(xí)慣。同時(shí)，也豐富了校園文化生活，提升了學(xué)校的文化內(nèi)涵。

第四篇：認(rèn)養(yǎng)樹活動(dòng)策劃書

認(rèn)養(yǎng)樹活動(dòng)策劃書

為了讓我們的校園能夠四季如春，綠意常在，因此我環(huán)保自愿者協(xié)會(huì)擬定開展“愛綠，護(hù)綠，認(rèn)養(yǎng)樹木”活動(dòng)，就是號(hào)召我們?nèi)w同學(xué)積極行動(dòng)起來愛護(hù)校園，美化校園。使我們?cè)趷劬G護(hù)綠中養(yǎng)成文明習(xí)慣，在綠化校園過程中培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神，在認(rèn)養(yǎng)樹木過程中培養(yǎng)自己勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)。

一、活動(dòng)目的及意義

宣傳志愿服務(wù)精神，美化環(huán)境，為綠色校園的構(gòu)建貢獻(xiàn)自己的 一份力量。

二、活動(dòng)主題：美化身邊環(huán)境，構(gòu)建綠色校園。

三、活動(dòng)對(duì)象：環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)全體成員（全體學(xué)生）。

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：3月15日下午（本周四下午）

地點(diǎn)：男生公寓前到行政辦公樓前區(qū)域內(nèi)的樹木

五、活動(dòng)宣傳

1.利用海報(bào)宣傳，在校園的宣傳欄粘貼。

2.利用展板宣傳，可將展板放在人群集中的地方。

3.利用電話，短信和飛信通知各會(huì)員

六、活動(dòng)流程

1.前期利用海報(bào)，展板進(jìn)行宣傳。

2.3月15下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在男生宿舍前的籃球場(chǎng)結(jié)合。

3.人數(shù)到齊后，便開始開展“愛綠，護(hù)綠，認(rèn)養(yǎng)樹木”活動(dòng)。

4.在涂鴉卡片上畫出自己心中的綠色地球，并寫下環(huán)保宣言。

5.活動(dòng)結(jié)束后，點(diǎn)評(píng)，然后解散。

七、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.籌備小組通知各班團(tuán)支書，由團(tuán)支書通知各會(huì)員集合的時(shí)間 和地點(diǎn)。

2.宣傳部進(jìn)行前期的宣傳工作，繪制展板和海報(bào)。

3.物品準(zhǔn)備：

各種顏色的畫筆（酒精筆）*2盒，卡片若干，桌子*張，椅子*4把，畫板，展板各兩塊，鐵絲和釘子若干，信息登記表。

4.籌備小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門的工作，保證活動(dòng)順利的開展。

八、認(rèn)養(yǎng)規(guī)則

(一)樹木認(rèn)養(yǎng)程序

1.由環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)提供可認(rèn)養(yǎng)的綠地和樹木，表明樹種名稱和綠地區(qū)域。

2.由會(huì)員或其他同學(xué)自愿提出認(rèn)養(yǎng)申請(qǐng)，并進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)信息登記。

(二)認(rèn)養(yǎng)人的權(quán)利

1.為樹木冠名

2.在樹木的標(biāo)志牌上注明認(rèn)養(yǎng)人的姓名及祝福語，編號(hào)，樹名。永久保存。

3.參與認(rèn)養(yǎng)的人，可以以認(rèn)養(yǎng)人的身份隨時(shí)探望認(rèn)養(yǎng)樹木，為樹木澆水，施肥等。

(三)認(rèn)養(yǎng)人的義務(wù)

1.投注自己的真情，用心照料所認(rèn)養(yǎng)的樹木，使其茁壯成長。

2.善待所認(rèn)養(yǎng)樹木周圍的花草樹木，為其營造一個(gè)和諧，溫馨的成長環(huán)境。

3.平時(shí)可以交給環(huán)保協(xié)會(huì)綠化部養(yǎng)護(hù)。

九、后工作

1.籌備小組負(fù)責(zé)寫一份活動(dòng)總結(jié)，點(diǎn)出活動(dòng)的成功和不足，上交社聯(lián)部。

2.由社聯(lián)部進(jìn)一步對(duì)活動(dòng)進(jìn)行分析總結(jié)。

十、意事項(xiàng)

1.各會(huì)員要準(zhǔn)時(shí)集合，不得遲到，如有事可以提前請(qǐng)假。

2.參加人員要有很高的集體主義精神，不能隨意散漫，及時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)。

3.所有隊(duì)員要保護(hù)不好活動(dòng)場(chǎng)地的環(huán)境衛(wèi)生和公共實(shí)施，我們要體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好素質(zhì)，要保持好秩序。

4.未明事宜由環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)籌備小組解釋。

重慶海天軟件工程學(xué)院環(huán)保志愿者協(xié)會(huì) 2012年3月10日

第五篇：認(rèn)養(yǎng)合同[推薦]

上城區(qū)2006年公共綠地認(rèn)養(yǎng)合同

主管單位：（以下簡稱甲方）

認(rèn)養(yǎng)單位：（以下簡稱乙方）

根據(jù)乙方對(duì)000綠地認(rèn)養(yǎng)請(qǐng)求以及甲方對(duì)日后000綠地養(yǎng)護(hù)要求，本著自愿認(rèn)養(yǎng)、互相監(jiān)督的原則，為明確雙方的權(quán)利和義務(wù)，使綠地建設(shè)管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，特立此合同。

一、綠地認(rèn)養(yǎng)范圍

綠地名稱：

范圍：

綠地面積 ：平方米。

二、認(rèn)養(yǎng)期限

本項(xiàng)目認(rèn)養(yǎng)范圍中綠化面積平方米，認(rèn)養(yǎng)期為年，自年月日至年月日止。

三、雙方職責(zé)

（一）甲方職責(zé)

1、及時(shí)對(duì)認(rèn)養(yǎng)計(jì)劃、措施、質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督；

2、對(duì)認(rèn)養(yǎng)質(zhì)量差，在各項(xiàng)評(píng)比考核中提名的，甲方有權(quán)終止認(rèn)養(yǎng)合同；

3、負(fù)責(zé)解決應(yīng)由甲方解決的問題；

4、在認(rèn)養(yǎng)期間，由于政府行為在綠地范圍內(nèi)施工、臨時(shí)或永久占用的，所賠償?shù)膶?duì)象應(yīng)為綠地產(chǎn)權(quán)單位。

（二）乙方職責(zé)

1、必須嚴(yán)格執(zhí)行省、市、區(qū)的有關(guān)文件；

2、管理力量、勞動(dòng)力計(jì)劃表、突擊性工作的應(yīng)急安排等，應(yīng)落實(shí)專職人員名單，責(zé)任人；

3、綠地設(shè)施的保潔保養(yǎng)措施，管理制度；

4、綠地認(rèn)養(yǎng)后不得改變綠地產(chǎn)權(quán)關(guān)系。不得以任何理由在認(rèn)養(yǎng)的綠地內(nèi)增加建筑物、構(gòu)筑物，不得改變綠地性質(zhì)和功能，也不能在豎立的標(biāo)志牌上標(biāo)注具有商業(yè)廣告性質(zhì)的內(nèi)容；

5、如何在全國省、市、區(qū)的綠地檢查考核中不失責(zé)任分。

四、綠地認(rèn)養(yǎng)負(fù)責(zé)人

五、綠地認(rèn)養(yǎng)管理要點(diǎn)

（一）認(rèn)養(yǎng)質(zhì)量達(dá)到綠地認(rèn)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)

1、綠地新栽樹木成活率要求達(dá)到98%以上，各類花木保存率達(dá)到100%以上；保持原綠化設(shè)計(jì)景觀風(fēng)格。

2、綠地內(nèi)各類地被植物覆蓋完好，覆蓋率達(dá)到100%以上，植株缺損必須補(bǔ)種；達(dá)到地被植物與花灌木的界線清晰，線條流暢。

3、喬木及時(shí)抹芽、疏枝；不可出現(xiàn)黃化；冬季必須刷白；及時(shí)防治蟲害；發(fā)現(xiàn)枯枝、死枝必須24小時(shí)內(nèi)處理完畢；對(duì)枯死的樹木應(yīng)連同根部在24小時(shí)內(nèi)挖除，填平挖穴并補(bǔ)種；對(duì)花灌木應(yīng)隨時(shí)修剪，球形灌木應(yīng)常年保持形態(tài)完整，色塊灌木應(yīng)保持一定高度，常年保持色塊完整，曲線必須清晰流暢，無缺株、無空洞；宿根植物及時(shí)翻種，斷根。

4、草坪隨時(shí)修剪，草高度不超過8CM（常綠草高度不超過6CM），樹木周圍和草坪邊緣應(yīng)及時(shí)切邊。常綠草四季應(yīng)保持綠色，草坪的純潔度在98%以上，無明顯紋橫，割下的草當(dāng)日清運(yùn)完畢。草坪內(nèi)無空禿、黃化現(xiàn)象。對(duì)被人為損壞和已發(fā)生病害的常綠草坪兩天內(nèi)切除調(diào)換。

5、苗木在認(rèn)養(yǎng)期內(nèi)發(fā)現(xiàn)病蟲害應(yīng)及時(shí)治理，植株常年無病蟲害；

6、每天必須清除綠地內(nèi)雜草、雜物、垃圾、石塊，確保綠地內(nèi)常年清潔。

7、應(yīng)適時(shí)對(duì)樹木的葉面、園林設(shè)施（欄桿、側(cè)石、花壇、坐凳等）進(jìn)行清洗(對(duì)容易沾染灰塵綠地應(yīng)勤清洗)，常年保持葉面和園林設(shè)施的清潔衛(wèi)生；平時(shí)沒有積塵，合理進(jìn)行綠地夏季抗旱。

8、所有植物一年不少于兩次施肥，肥料為復(fù)合肥或餅肥，施肥時(shí)間應(yīng)定于游人稀少的時(shí)間段。

10、維護(hù)好綠地內(nèi)的園林設(shè)施，如水管、欄桿、水、電表等，金屬制品無銹跡及油漆剝落現(xiàn)象，設(shè)施破損應(yīng)及時(shí)維修，常年確保園林設(shè)施的完整。

11、遇災(zāi)害性氣候發(fā)生，及時(shí)組織人員進(jìn)行抗旱澆水、遇到樹木斜倒時(shí)在24小時(shí)內(nèi)扶正，及時(shí)組織人員夏季抗臺(tái)，冬季積雪達(dá)到5—6CM時(shí)必須及時(shí)組織人員進(jìn)行打雪。

12、遇到因人為或其它因素造成的苗木損壞，認(rèn)養(yǎng)單位必須補(bǔ)種。

13、綠地要建立日常巡查制度，并做好記錄臺(tái)帳，管理人員統(tǒng)一著裝，標(biāo)志明顯，管理方式應(yīng)文明、禮貌，對(duì)進(jìn)入綠地踐踏樹木和損壞花木、設(shè)施現(xiàn)象應(yīng)及時(shí)予以制止，遇到嚴(yán)重的破壞綠化及設(shè)施等行為需及時(shí)上報(bào)甲方或執(zhí)法部門；

14、加強(qiáng)管理確保在全國省、市、區(qū)的綠地檢查中不失責(zé)任分。

15、建立認(rèn)養(yǎng)管理臺(tái)帳，健全認(rèn)養(yǎng)檔案制度。

16、全年根據(jù)市“四化”整治長效管理要求進(jìn)行認(rèn)養(yǎng)。

17、協(xié)助調(diào)查、解決來電來信來訪群眾反映的問題。

18、認(rèn)養(yǎng)期間，未經(jīng)過市、區(qū)綠化部門同意不得私自更改綠地性質(zhì)。

六、認(rèn)養(yǎng)合同簽訂。

1、本合同一式四份，經(jīng)雙方簽章后生效，甲方三份，乙方一份，認(rèn)養(yǎng)合同期滿后自動(dòng)失效。

甲方：（蓋章）

單位全稱：

法定代表人：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

簽署日期：

乙方：（蓋章）單位全稱： 法定代表人： 聯(lián)系人： 聯(lián)系電話： 簽署日期： 3