第一篇:環(huán)保征文及標志設計大賽策劃
環(huán)保征文及標志設計大賽策劃
一、活動的目的和意義
當今,人們對環(huán)境的呼吁之聲越來越強,為了有效宣傳環(huán)保知識,提高人們的環(huán)保意識。弘揚中華民族團結互助、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),構建和諧、綠色校園文化,故我系展開環(huán)保征文及標志設計大賽,通過此次活動使廣大水院學子環(huán)保意識得以增強,并在活動過程中達到宣傳環(huán)保知識,提高水院學子的環(huán)保素質的目的。同時,以開展宣傳“環(huán)?!被顒訛槠鯔C,為我校同學們提供展現(xiàn)才能的舞臺空間。將“綠色,愛心,環(huán)?!边@個主題融于文章和標志中,通過優(yōu)美的文字以及唯美的色彩線條,增強學生的環(huán)保意識及高度典雅的藝術情操,烘托當代大學生健康,活潑,創(chuàng)新的精神風貌,倡導健康,高雅的大學生活,展現(xiàn)年輕人的活力和風采,培養(yǎng)高品位的藝術文化素質,積極推動校園文化建設。
二、活動的主題:
綠色校園,環(huán)保在我心中
三、活動宗旨
響應電氣工程系環(huán)保系列活動,電力科技社舉行環(huán)保文化節(jié)活動設計及征文大賽,宣傳環(huán)保意識。
四、活動時間
2011年3月15日至3月31日
五、參賽對象
電氣工程系全體學生。
六、組織機構
(一)、大賽組委會
主任:陳斌
副主任:張遠紅侯青云
職責:負責本次大賽的組織指揮、監(jiān)督、裁定及表彰工作
(二)、大賽籌備組
組長:江立超
副組長:羅厚揚張旺明
職責:1.負責本次大賽的前期準備工作;
2.做好宣傳動員工作及制作所需的表冊、文檔等相關工作;
3.負責作品的收集,整理;
(三)、大賽評審組
組長:林麗濱
副組長:范婷婷王津
職責:負責本次大賽的初評、復評及定稿的統(tǒng)計、評審工作,最終確定活動獲獎名單。
七、宣傳工作
以海報、網頁等方式對此次活動作全方位的宣傳;并以文件形式下發(fā)通知到各個班級,由學生會配合宣傳。
宣傳過程中的要求:
①新穎,醒目,有氣勢,張貼到位;
②對內宣傳,以通告和開會的形式調動同學們的積極性,使其迅速投入活動,保證活動能順利進行。
八:具體開展
征文要求
1、題目自擬;
2、文章應緊扣話題,內容健康,積極向上,字數(shù)1500字左右,特殊文體可寬限字數(shù)要求;
3、文章必須原創(chuàng),一經發(fā)現(xiàn)抄襲或大量引用他人作品,立即取消其參賽資格,所有法律責任由投稿者本人承擔;
4、以班級為單位,于2011年3月X日星期二下午在李冰101舉行。
標志設計要求
1.要求原創(chuàng),謝絕抄襲
2.要求作品簡潔明了,富有寓意,有一定深度,創(chuàng)意性,具有較強的視覺沖擊力,易于識別與傳播。
3.來稿需要附加創(chuàng)作意義,并附加班級姓名。
4.參賽者必須在截至日期前上交稿件。
投稿方式
打印稿投至閩臺電氣0931信箱
電子稿傳送至郵箱349265546@qq.com
獎項設置:一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
本次比賽本著公平、公正、公開的原則,對每一位參賽者負責。獲獎名單及部分優(yōu)秀作品將刊登在即將出版的《電力科技報》上。
八、表彰
(一)、兩項比賽結果將在電力科技報上公布。
(二)、將在環(huán)保時裝秀上頒獎及成果展示。
九、可行性分析
1、此次活動為校級比賽。這種活動非常有意義并且很有必要,可以考慮延續(xù)下去,每年舉辦一次;
2、大學生團體是當今社會的領軍人物,這個團體素質的好壞在一定程度上會影響整個社會的風氣,因此我們有責任也有義務培養(yǎng)當代大學生的環(huán)保意識和素質。我們希望通過這個活動先帶動一批人,而這些人來自系班級,因此活動的影響面和影響力都足夠大;
3、此次活動旨在進一步提高廣大大學生對環(huán)境資源的重要性和面臨的污染問題的認識,號召廣大學生保護環(huán)境,愛護我們共同的家園;
4、以系列活動的形式舉辦此次活動,可以充分調動同學參加的積極性、積極地投入到比賽的準備工作中,同時也擴大了同學們對環(huán)保知識的了解;
5、此次比賽的舉辦形式并不復雜,所需資金也不多,但在全校大學生中的影響力卻很大。
十、預計效果
此次活動將做好全面的宣傳工作,影響力將涉及校區(qū)各個系部班級。此次活動的開展,將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環(huán)境,了解到更多關于環(huán)保的知識,以號召大家共同維護我們的生活、學習環(huán)境,共建美好的家園。電力科技社
2011-3-6
第二篇:環(huán)保設計大賽策劃
環(huán)保設計大賽
一、活動內容
設計環(huán)保服裝
設計有關環(huán)保手抄報
設計環(huán)保袋
設計環(huán)保手帕圖案
設計環(huán)保創(chuàng)意小作品
二、實施方案
1.先收集一些優(yōu)秀的環(huán)保小作品進行展覽
2.活動思路
(1)征集選手作品,邀請同學進行大眾評選
(2)選出優(yōu)秀作品,然后進行作品答辯,讓選手說出作品的設計思路和想法
3.活動形式
制定參賽時間,在規(guī)定時間內上交作品進行評選
選出優(yōu)秀作品進行一定獎勵
三、預期效果
1.通過環(huán)保設計大賽,大力普及環(huán)保知識,提高同學的環(huán)保意識,培養(yǎng)學生關注社會發(fā)展的責任感,熱愛社會公益事業(yè)的品質。
2.在參賽的過程中讓大家體會到環(huán)保給予我們的樂趣
3.在宣傳教育別人的同時,不斷提高自己的環(huán)保意識水平和知識水
平,讓我們彼此教育,負起環(huán)保責任,全面提高環(huán)境與發(fā)展意識,樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚,從身邊點滴做起;
四、經費預算
分別評選出一、二、三等獎,另設一個優(yōu)秀創(chuàng)意獎
一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,優(yōu)秀創(chuàng)意獎一名
一等獎一個杯子,二等獎一個環(huán)保袋,三等獎一個毛巾,創(chuàng)意獎飯盒 一個20元 的飯盒,一個10元的杯子,兩個6元的環(huán)保袋,三個3元的毛巾
總共預計51元
第三篇:科技活動月標志設計大賽策劃
第二屆科技活動月標志設計大賽
策劃
主辦單位:共青團重慶大學委員會
承辦單位:重慶大學團委學術科技創(chuàng)新部
一、活動背景:
在挑戰(zhàn)杯來臨之際,中英創(chuàng)業(yè)大賽舉辦之時,重慶大學虎溪校區(qū)也將迎來每年一次的科技活動月。作為重慶大學團委學術科技創(chuàng)新部,我們將為這個充滿科創(chuàng)氣氛的月份舉辦第二屆標志設計大賽,揭開科技活動月的序幕,推動此月活動的順利進行。
二、活動目的:
希望通過第二屆標志設計大賽:
1、為此次科技活動月征集到一個具有代表意義的標志;
2、激發(fā)虎溪校區(qū)同學們的創(chuàng)新,動手設計,將創(chuàng)意付諸實踐的積極性;
3、揭開科技活動月的序幕,制造一個創(chuàng)新創(chuàng)作的科學文化氛圍,使同學們更加主動地參與到科技活動月的有趣有意義的活動中去;
4、體現(xiàn)重慶大學校團委及學術科技創(chuàng)新部性質和宗旨,提高其影響力和認可度,為以后的工作活動打下堅實的基礎。
三、活動對象:
全體虎溪校區(qū)學生
四、標志主題:
科技改善人的生活
五、活動基本流程:
1、向校團委提出申請,爭取政策上、資金上的支持;
2、開一次部門大會,進行人員分配和安排;
3、海報、橫幅、展板的制作,QQ群、民主湖上宣傳;
4、各種用途的場地申請;
5、邀請復賽評委;
6、大賽的進行,海選、復賽、決賽;
7、活動后期處理
六 幕后:
1、宣傳計劃
(1)、展板宣傳:
3月30日,在一食堂廣場放置一塊2×3的展板,宣傳此次大賽的活動流程,參賽方式,獎勵設置;
(2)、海報宣傳:
3月30日,在各寢室樓下粘貼海報,A3大小,宣傳此次大賽的活動流程,參賽方式,獎勵設置;
(3)、網絡宣傳:
由部門人員在QQ群、民主湖上宣傳此次大賽的活動流程,參賽方式,獎勵
設置;
2、制作宣傳單和報名表,在報名時使用。
(海報、展板、宣傳單上應有活動時間流程、獎勵措施、報名方式、作品提交方式、主辦方)
3、場地申請:
1.海報、展板、橫幅的地點
2.報名使用的一食堂場地;復賽評選教室;決賽一、二食堂場地;頒獎一食堂場地
4、租借音響設備
5、標志打印 七 幕前:
1、作品以電子稿形式發(fā)送至
2、報名過程【作品收取截止日期4月14日】
方案一:
(1)3月31日,相應的部門人員提前到達一食堂場地,10點之前布置好報名場地。
(2)10點時打開音響,播放音樂,吸引同學前來報名。
(3)由兩名人員負責同學們的信息填寫,由兩名人員負責解說和拉攏同學們前來報名,由一名人員向報名同學分發(fā)宣傳單。
(4)人少時,2點即可結束;人多時,按情況而定。(5)結束時,注意用具的返還和場地的清潔。
(6)作品收集前一天以短信方式提醒參賽選手作品提交時間及方式。(7)下雨則延遲一天進行
方案二:
電子郵箱報名,在作品停止收取日期前,直接發(fā)送參賽作品至,并附帶各人信息,寫明姓名、學院、聯(lián)系方式。
3、海選過程
1、由部門人員排除掉明顯有差距的作品。
2、如若有作品很精美,但不符合科技創(chuàng)新主題的,將失去晉級的資格
3、以短信方式告知入圍復賽評選作品的參賽選手,告知復賽方式及時間地點。
4、復賽評選
復賽評選是由參賽選手以PPT的形式向評委展示自己制作的標志的意義。
評委以十分制打分,選出出色的作品參與決賽評選。
(1)邀請部門相關人員、上屆獲獎人員以及藝術生,總共十名,前來擔任評委。
(2)從部門內部挑選出一名主持人,擔任復賽評選的主持。(3)4月16日,部門人員提前到達指定教室,布置復賽評選使用的教室。(4)要求參賽選手提前半小時到達,做好PPT拷貝、出場順序工作。(5)主持人控制好復賽評選進度,最后宣布復賽結果。(6)結束時,做好教室清潔、設備管理工作。
5、決賽評選
決賽評選是先打印出復賽入圍作品,由部門人員在一、二食堂廣場組織
同學們有序地給滿意地作品投票,得票數(shù)最多者為冠軍。
(1)4月21-22日,部門相應人員布置決賽評選場地,將作品粘貼到展板
上,十點之前完成。
(2)播放音樂吸引同學參與
(3)由同學們將最滿意的三個作品寫在隨意貼上,并交于部門人員收集(4)由兩名人員收集,三名人員解說活動和維護作品(5)當天統(tǒng)計出得票數(shù),產生冠軍、季軍、亞軍作品(6)以短信告知獲獎者頒獎時間地點
(7)如遇拉票情況,工作人員應盡力勸告,幾次不聽勸告者,取消參賽資格
(8)下雨時,則擺放在雨棚下進行展示
6、頒獎典禮
申請教室進行頒獎典禮1、2、3、4、5、6、打印出整個活動過程中有趣有意義的照片,張貼在頒獎現(xiàn)場周圍。將本次活動的展板再次展出,擺放在合適位置 全體部門人員參與進來,確保頒獎典禮順利進行
確保音響設備、主持人、參賽者到位,場地布置有序 宣布冠軍、季軍、亞軍,頒發(fā)獎金、證書。
結束時,注意場地清潔、器件歸還、用品回收工作。
十二、后期工作
1.在以后的一個月在校園合理的地方粘貼此次活動成果,如櫥窗,展覽長廊
2.在重慶大學網上發(fā)布冠軍作品
3.大賽期間每日安排專人負責拍照,撰寫新聞稿和發(fā)布
附1:具體活動時間表
附2:人員安排
后勤組:場地申請、場地布置、人員邀請、宣傳粘貼、器材租借 前沿組:主持、解說、登記、統(tǒng)計
宣傳組:海報、展板、橫幅、宣傳單、網絡、拍攝、撰稿
(拍攝是全程拍攝)
附3:報名表樣式 附4:資金預算
1.A3海報
2.2*3展板一張 3.橫幅一條 4.宣傳單100 5.音響租借 6.標志成品打印
重慶大學團委學術科技創(chuàng)新部
2011年3月23日
第四篇:征文大賽策劃
“雷鋒”作為為人民服務的代表已深入人心,他的事跡也在千家萬戶傳唱。在春風送暖的三月,雷鋒精神溢滿整個校園,一個個感人的故事飄進心里,延續(xù)著雷鋒的無私博愛。為了讓所有的同學銘記這段感人的歷史,培養(yǎng)大家以愛心回報社會的精神,為此特舉辦“學雷鋒 樹新風”征文大賽,現(xiàn)將本次大賽的有關安排情況如下:
一、活動主題:“學雷鋒 樹新風”征文大賽。
二、活動時間:3月2號——3月4號
三、征稿對象:10級物流工程3班
四、征稿要求:
1.字數(shù):2500字左右,詩歌字數(shù)不限;
2.語言生動、情感自然、具有積極和創(chuàng)新意識。需用A4紙打印出來、字體為宋體、標題字為二號加粗、內容為四號字、謝絕抄襲。
五、投稿方式:
1、稿件于規(guī)定時間內交給班級學習委員
2、注所有上交稿件都必須以電子郵件形式發(fā)于學委郵箱里
六、活動流程:
1、宣傳:班級學習委員會議通知
3、投稿時間:3月2號——3月4號
4、審稿時間:3月5號——3月6號;屆時確定優(yōu)秀文章并評出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名。
七、獎項設置:
1、大賽設一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。
2、所有投稿文章將刊登于班級空間共享上。
3、3月7號進行頒獎典禮。
八、本此活動最終解釋權歸班級自主所有。
第五篇:征文大賽策劃
“人生理想”主題征文大賽活動策劃
一、活動目的:
為踐行我校“三位一體”育人模式,進一步推進實施素質教育,培養(yǎng)青年學生的價值判斷能力,幫助大學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,提高學生正確認識世界、正確對待人生、正確選擇生活道路、正確把握生活準則的能力,我系將于4月—6月舉辦“人生理想”主題教育。
二、活動主題:
人生·理想
三、承辦單位:
學生分會學習部
四、活動時間
2013年4月—6月
五、參與對象
全體學生
六、活動內容
以“人生理想”為話題的征文比賽,征文題目自擬
1、活動時間:
2013年4月16日——2013年4月29日
2、作品上交時間:
2013年4月26日前
3、征文要求:
(1)要求作者感情流露真摯,字數(shù)1500以上;
(2)參賽作品必須原創(chuàng),不得抄襲,一經發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,立即取消比賽資格;
(3)文章標題用黑體三號,小標題用黑體四號,正文用宋四號字體。
(4)稿件需用A4紙單面打?。ㄒ皇絻煞荩?,稿件注明作者的真實姓名、及聯(lián)系方式(作者相關信息統(tǒng)一寫在文章標題正下方,五號宋體)。
學生分會學習部
2013年4月17日