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      心理協(xié)會活動策劃書

      時間:2019-05-14 00:14:05下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《心理協(xié)會活動策劃書》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《心理協(xié)會活動策劃書》。

      第一篇:心理協(xié)會活動策劃書

      心理協(xié)會活動策劃書

      心理協(xié)會, 勵志, 活動, 策劃書

      (一)心理協(xié)會簡介

      鄖陽醫(yī)學院心理協(xié)會成立于1998年5月13日,不但得到校心理咨詢室的支持,而且還與校外的一些心理咨詢室建立了良好的關(guān)系,從而得到了更多專業(yè)的指導。心理協(xié)會本著普及心理知識,提倡健康心理,挖掘自我潛能,提高自我素質(zhì)為宗旨。經(jīng)過大家的努力,2009

      年心理協(xié)會的人數(shù)已達131人。

      (二)近期狀況

      在09級新生的加入下,心協(xié)已成功舉辦會員動員大會和包餃子比賽兩次活動

      (三)策劃活動

      1.策劃活動的題目:積極自我,奔向未來

      2.活動目的:一位哲人說:“你的心態(tài)就是你真正的主人?!?一位偉人說:“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰是坐騎,誰是騎師?!毙膽B(tài)是一個人對待事物的心理狀態(tài)。心態(tài)的好與壞,決定了一個人適應(yīng)社會、環(huán)境、遭遇的能力。進入大學,許多同學都非常迷茫,不知所措,更有以消極的態(tài)度面對學習和生活,我們希望通過這次活動讓同學總結(jié)已經(jīng)過去的2個月的大學生活,從中找出自己的不足而在今后改正,并樹

      立正確的態(tài)度和包含激情的去面對學習和生活

      3.活動時間:2009年11月14日下午3點到5點

      4.活動地點:學子會館2樓多功能廳

      5.活動形式:老師講解和會員交流

      6.活動對象:心理協(xié)會的會員

      7.活動前準備:邀請心理協(xié)會指導老師,活動所需的幻燈片制作,在南北區(qū)張貼宣傳海報

      8.活動開展:a.在正式開始活動前,在多功能廳播放青春勵志歌曲《最初的夢想》,逐漸

      促進會員進入狀態(tài),調(diào)節(jié)會場氣氛,待會員人數(shù)到齊后,停止播放音樂。

      b.會長上臺宣布本次活動開始,并講解此次活動的內(nèi)容和意義。

      c.播放勵志演講的視頻。d.該心理協(xié)會指導老師上臺講解視頻的深意,告訴會員大學生的態(tài)度應(yīng)是積極的,向上的,并聯(lián)系本校學生的學習和生活狀態(tài),指出大家可能存在的不足之處和用專業(yè)知識給予會員

      改善方法。

      e.老師講完后,到了會員自由交流的時間,會員間可說說來大學2個月自己怎么度過的,是否空虛無聊,是否后悔浪費了時間,是否對待學習和生活的態(tài)度不對,最后探討一下今

      后的大學生活應(yīng)該懷著怎樣的態(tài)度度過。

      f.會員交流完后,有問題的同學可以向指導老師提問,提問完畢后,到了會員上臺發(fā)言的環(huán)節(jié),有想法和感悟的會員可以上臺說說今天通過這次活動所學到的東西和今后自己應(yīng)做的改變。

      g.會長上臺總結(jié),活動結(jié)束。

      (四)活動預(yù)測

      通過這次活動,同學會發(fā)現(xiàn)自己在學習和生活上的不足之處,改變自己的一些態(tài)度,從而

      不再消極,更加積極.樂觀.,更加激情昂揚的面對未來

      2009年11月10日 柳凱鷹 學號200902012060 第二臨床學院臨床班 電話664171

      第二篇:心理協(xié)會活動策劃書

      “快樂周末”策劃書

      活動主辦方:清橙心理協(xié)會

      活動背景:對于學校的快樂周末的舉辦,我們決定按照健康心理的準則對同學們進行心理的舒緩,來達到健康心理的目的,組隊去青楓公園,由社團成員在做游戲中對學生進行心理上的安慰和指導。

      活動意義:緩解大家生活中的的壓力,能夠擁有好的心情來面對接下來每一天,有一個好的心態(tài)面對生活中的各種困難和矛盾。

      活動名稱:城堡樂園

      活動時間及地點:10月26 青楓公園

      活動內(nèi)容:帶領(lǐng)同學們?nèi)デ鄺鞴珗@,公園本來就能讓人們很好的放松自己心情,這次活動可以讓學生們放松心態(tài),很好的訴說心中的疙瘩,我們成員能很好的抓住重點,進行剖析解決,退沙子這個活動能夠讓人在沙子上寫下自己的理想,搭出自己的未來,也能寫下自己的不愉快的事情,等到浪潮打過,就能消失的無影無蹤,這是減輕不開心的一種方式,接下來,大家一起暢談理想,能夠給同學們一種追求上的提升,再然后,做游戲,緩解大家生活中的的壓力,在游戲中得到真正的放松,來舒緩自己的跌宕起伏的情緒問題。

      活動安排:8點出發(fā)

      9點到達

      東西準備齊全。大家開始排隊 10點開始推沙子,大家自由暢談 12點野炊

      1點開始做游戲

      3點自由發(fā)言(訴說人生的目標)5點回去

      活動經(jīng)費:人員來回車費:40

      野餐費用:200 游戲費用:40 總計:280 活動安全措施:分成幾個小組,每個小組都選一個負責人,能夠保證大家的安全

      活動負責人:吉玉

      活動參加人員:社團成員

      自愿參加活動的人員

      第三篇:心理協(xié)會活動策劃書

      安徽大學江淮學院彼岸心理協(xié)會

      招新活動

      策劃書

      策劃人:吳艷陽

      2010.8

      活動名稱:心理學知識競賽

      活動背景:在新生入學之際,為了我社團可以順利完成招新計劃,并擴大我社團影響力,吸納優(yōu)秀學生,我社團將在本學期開學初舉辦一次以招新為目的的大型活動。針對此次活動,我社團的宗旨是吸引更多的人參與,讓更多的人了解,為更多的人服務(wù)。由于學院各社團都有活動,所以我社團的活動必須做出新意,做出實力,做出效果,方可形成優(yōu)勢。我社團的計劃是舉辦一次心理學知識競賽,現(xiàn)運用SWOT方法分析,(S)我們是心理協(xié)會,擅長心理學,活動符合社團性質(zhì)(W)我們沒有辦過競賽類活動,沒有經(jīng)驗,這是一個劣勢,但可以做好(O)開學初是宣傳的好時機,新生剛來,第一印象很重要,是我社團的機遇,我們必須做好此次活動,才有吸引力(T)各社團都有活動,將構(gòu)成競爭,我們必須做好充分準備,方可擊敗群敵。以上是我社團此次活動的背景,我們必須認真對待。

      活動目的:1.新生入學,我社團需要一活動將社團介紹給新生,所以

      舉辦活動是一種必要。

      2.此活動為競賽模式,可以充分調(diào)動新生的熱情,吸引更

      多的同學參與,方便我社團從中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的心理學愛好

      者,將其吸納進我社團。

      3.此活動宗旨在于讓10級新生每個班級均有人員參加,我相信在剛剛開學時其他社團是做不到的,這可直接擴

      大我社團在學院的知名度。

      4.心理類活動是我社團長處,舉辦此次心理學知識競賽活

      動,將有利于增加同學們的心理學知識,拓寬同學們的視野。

      5.競賽模式活動場面大,需要準備的事情多,可以有效鍛

      煉我社團理事會成員的工作能力,提高他們的辦事水平。

      活動地點:暫定在男生寢室地下室

      活動時間:開學初,具體時間待定

      參與人員:10級新生各班派團隊參加,團隊人數(shù)為3人??梢詭вH友團助威。

      活動口號:拿你們在大學的第一張獎狀!

      活動形式:以競賽形式進行。比賽題目簡單實用,分為初賽和決賽,初賽有必答題,搶答題。決賽有必答題,搶答題,押分題。通過初賽,小組第一名進入決賽,以決賽評出獲獎?wù)摺R?guī)則如下:

      一. 抽簽分組:

      由于班級眾多,初賽將分為2個場次同時進行。各參賽隊伍統(tǒng)一抽簽,2隊為一小組,各奇數(shù)隊有優(yōu)先選題權(quán)。各小組第一名進決賽。

      二. 初賽(小組賽)

      1.每隊底分100分

      2.必答題,由奇數(shù)組先選題。每個題組中有3道題,隊員之間可以商量,然后由一名隊員回答,時間限制40秒。答對加10分,超時,答錯,不答減5分。

      3.搶答題,題組中有5道題,優(yōu)先搶到者答題,答對者加20分,答錯者減20 分。

      4.小組中分數(shù)高者進入決賽,相同則進行加時賽。

      5.比賽中有爭議的由評委裁定。

      三. 決賽(群體賽)

      1.每隊底分200分

      2.必答題,由奇數(shù)組現(xiàn)選題。每個題組中有5道題,隊員之間可以商量,然后由一名隊員回答,時間限制60秒。答對加20分,超時,答錯,不答減10分。

      3.搶答題,題組中有10道題,優(yōu)先搶到者答題,答對者加20分,答錯者減30 分。

      4.壓分題,有20,30,50分題,供每組選擇,每組一次,輪流回答與所押分相同的題目。

      5.計算總分,評出一,二,三等獎。有并列著進行加時賽。其中一等獎1個,二等獎2個,三等獎3個。

      6.比賽中有爭議的由評委裁定。

      活動流程:

      一. 形成策劃方案,進行可行性評估

      二. 報社管部審批,并申請場地,邀請咨詢中心老師做評委

      三. 購置相關(guān)器具

      四. 布置場地,進行活動,分2天進行,初賽,決賽。比賽期間可

      以安排表演心協(xié)的手語操,既是宣傳,也是休息(個人建議)。

      五. 現(xiàn)場頒發(fā)獎狀,會長發(fā)言,咨詢處老師做總結(jié),號召同學們關(guān)

      注大學生心理問題,加入心協(xié)。

      六. 清理活動現(xiàn)場

      七. 由秘書處形成活動總結(jié),召開理事會大會,總結(jié)這次活動經(jīng)驗

      及需改進之處

      活動要求:活動前期宣傳第一,一定要做到每個班級均有團隊參加,在校園內(nèi)利用海報,宣傳單,校廣播,老鄉(xiāng)關(guān)系等資源,盡一切可能宣傳我們的活動。比賽用題目由理事會負責,確保機密性,不可外泄,題目要難易皆有,實用性強,可選性強。我們應(yīng)該確保此次活動中不發(fā)生意外,確保同學們安全,維持現(xiàn)場秩序,營造熱烈氛圍,達到比賽效果,友誼第一,比賽第二。以完美結(jié)束此次活動。

      人員安排:

      一. 外聯(lián)部和宣傳部負責聯(lián)絡(luò)新生各班級,確保每個班級都可參加

      比賽,并鼓勵他們帶親友團。

      二. 宣傳負責散發(fā)宣傳單,張貼海報

      三. 秘書處負責采購事宜

      四. 組織部負責活動現(xiàn)場安排,秩序維持,后續(xù)清理

      五. 網(wǎng)技部負責找心理學題目,以及幻燈片制作

      六. 負責題目篩選及安排(何婷那個部的)

      七. 秘書處要形成活動總結(jié)

      八. 會長與副會負責邀請老師及具體工作安排,協(xié)調(diào) 經(jīng)費預(yù)算:100元

      活動負責人:陳昭胤

      彼岸心理協(xié)會2010年8月27日

      第四篇:心理協(xié)會活動策劃書

      ——概括

      1.活動主題:參加活動,磨練心智,收獲經(jīng)驗,成就自我。

      2.活動背景:在校大學生中有一大部分人生活無規(guī)律,學習無目標,辦事無激情,交友無技巧。特別是大一新生,入學后生活.學習.交友等方面存在問題.有待指導。

      3.活動目的:通過本活動提高在校大學生在交友.與人交流方面的能力,幫助他們制定適合自己的生活.學習.目標,幫助他們在大學期間鍛煉自我,走向成功。4.活動形式: 兩場講座(人際交往.演講技巧.)游戲活動(一日情侶)指導活動(由老師社聯(lián)干部.學生會干部.學長對在校新生就生活.學習方面進行指導建議)

      5.活動時間: 6.活動地點 二——活動細則

      1.講座類活動:以協(xié)會名義邀請兩位教師,針對人際交往及演講技巧兩方面進行專題講座。講座后老師解答學生問題,并現(xiàn)場選人進行指導。2.游戲類活動:A主題——做我的一日男友或女友

      B——細則通過報名形式,選區(qū)參加活動的名單,進行抽簽或有他們自由選取對象,多組貨單組進行活動。由組隊兩名同學自己安排一日活動(如看電影.逛校園.進餐等等)。當晚寫一日記形式的文稿,記錄一天的活動,并寫下活動心得及體會。我們會對表現(xiàn)好的一組進行獎勵。

      3.指導活動:一協(xié)會名義邀請老師社聯(lián)干部.學生會干部.學長作為指導老師,對參加活動的同學就大學生活.學習方面進行指導.建議(生活規(guī)律.學習目標.參加活動及未來工作定位.計劃等等)建議每位參加活動的同學在一周內(nèi)向協(xié)會提交一份自己的生活.學習方面的計劃(為的是讓每位參加活動的同學真正從活動中有所收獲,提高自己)。我們?yōu)橛媱潓懙煤玫耐瑢W準備了精美獎品 三——人員及時間安排 1.宣傳人員:

      A前期:針對活動內(nèi)容做兩張宣傳板,寫6張海報,并向廣播臺提交新聞稿進行宣傳。10月1日前完成

      B中期:由

      選6名同學協(xié)助進行攝影工作,對活動中精彩場景攝影留念。(活動期間)

      C后期:將攝影照片及活動中參與者的文書資料等進行展覽。11月左右 2..調(diào)查工作:負責人

      前期:10月1日前做好調(diào)查表,交給

      打印。

      日進行調(diào)查,分析調(diào)查結(jié)果,對活動作出判斷,根據(jù)參與率進行活動的取舍及增添項目決斷。

      后期:另制一張調(diào)查表,對參加活動后的人員展開調(diào)查。分析結(jié)果,對活動作出評價,并與宣傳工作負責人聯(lián)系將調(diào)查結(jié)果予以公布。3物品配置及講座.指導教師的布置:負責人 : 物品:白紙.紅紙.打印調(diào)查表?;顒悠陂g老師飲水及給老師.優(yōu)秀參與者的禮品(其他物品根據(jù)需要購置)注:講座及指導教室的布置負責人自己構(gòu)想(活動前完成)

      后期宣傳場地布置(后期完成)4.場地借用:負責人

      向社聯(lián)申請

      日教室

      日前確定并告知宣傳負責人 5.人員聯(lián)絡(luò):負責人 聯(lián)系兩位老師,并與社聯(lián).學生會聯(lián)系確定指導人員名單 6..攝影人員:負責人

      對活動中精彩的瞬間攝影留念

      前洗出相片并傳到協(xié)會及社聯(lián)網(wǎng)上 7.組織人員:負責人 8.文字:負責人

      9.選3名會員負責講座及指導活動的記錄,總結(jié)。

      上交 四.活動備案

      1.根據(jù)前期調(diào)查結(jié)果進行活動項目的取舍及增添

      2.如果上面策劃的項目不符合協(xié)會規(guī)定,以《暖心之行》代之?!杜闹小贰骄戎?養(yǎng)老院.孤兒院看望老人.孩子.及聽取救助人員講座。五.財務(wù)預(yù)算

      禮品;150元

      水;30元

      紙張:70元

      教室布置:100元

      六.應(yīng)急方案

      1.下雨天或天氣狀況不好,將活動順延一周 2.參加人員有限,男女比例失調(diào),由會員補充。

      3.組織人員留意活動秩序,如果發(fā)生緊急事故立即送醫(yī)院及報告校方.七——預(yù)期效果

      活動對參加者在生活.學習.交友方面有所提高,使他們生活有規(guī)律,學習有目標,對大學生活.學習有清楚的認識,并能處理好人際關(guān)系.通過后期的調(diào)查問卷對活動進行審查,總結(jié)活動效果。八——通訊錄

      第五篇:心理協(xié)會活動策劃書

      鄭州輕工業(yè)學院東風校區(qū)學生活動

      (2011~2012)

      活動名稱:愛心傳遞

      主辦:鄭州輕工業(yè)學院社團管理指導委員會承辦:鄭州輕工業(yè)學院大學生心理協(xié)會

      2012年2月21日星期二/

      3鄭州輕工業(yè)學院關(guān)于愛心傳遞活動策劃書

      一、活動背景:大學猶如縮小版的社會,每個人在這個群體里接受文化熏陶的同時也在無形中對群體的整體風貌產(chǎn)生著影響。在這個群體里營造互助互愛的校園和諧氛圍不僅對于我們個人的文化修養(yǎng)還是我們每個人的學習和生活都顯得極其重要。

      二、活動目的:通過本次活動的開展,希望同學

      們能在這個活動過程中積極幫助自己周圍需要幫助的人,提升自己樂于助人的思想。通過一些學習和生活中的小幫助以達到進一步融洽學校氛圍的目的,把自己的愛心在校園里一傳十、十傳百地傳遞給周圍的人。

      三、活動時間:3月15日-16日

      四、活動地點:鄭州輕工業(yè)學院東風校區(qū)校園主

      干道

      五、活動構(gòu)成:

      1、愛心卡片傳遞;

      2、校園主干道海報宣傳;

      3、心理委員在各班的動員。

      六、活動流程:

      1、愛心卡片傳遞①通過各心理委員和其他同學把卡片傳遞出去;②在獲得卡片的同學去幫助自己周圍的需要幫助的人,之后再卡片上寫下自己幫助他人后的體會,并把卡片傳遞給下一個同學;③在到達規(guī)定的時間后回收卡片;④在主干道張貼出卡片海報。

      2、校園主干道海報宣傳同過海報的宣傳讓大家了解活動的內(nèi)容

      3、心理委員在各班的動員通過各班心理委員在各班上的組織宣傳,加大活動在校園里的影響。

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