第一篇：2011學年實驗學校工作計劃（范文）

2011學年實驗學校工作計劃

寧波市實驗學校在2011學年里，以“建設(shè)和諧、充滿活力的實驗學?！睘楣ぷ髂繕耍浴鞍l(fā)展特色、提升質(zhì)量”為工作主題，以“實、細、嚴、新”為工作要求，切實做好學年中的各項工作。

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，圍繞“以文化建設(shè)引領(lǐng)學校發(fā)展、以隊伍建設(shè)促進學校發(fā)展、以機制建設(shè)保障學校發(fā)展”，推進素質(zhì)教育，優(yōu)化教學管理，全面 提升教師教育教學能力，切實提高教育教學質(zhì)量，努力打造數(shù)字化校園，辦人民滿意學校。

二、工作目標

（一）初中質(zhì)量工作目標

1.落實學校辦學理念，激發(fā)每一個亮點閃光點，實施培優(yōu)補差，盡可能不讓 一個學生掉隊，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)合格初中畢業(yè)生。

2.學校初中教學管理實現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化、精細化。

3.各項教學指標力爭進入?yún)^(qū)前三名，尤其是中考重高率達到全區(qū)前三名，學 科平均成績有兩門超過區(qū)平均，各門學科平均分進入?yún)^(qū)前四名。

（二）小學質(zhì)量工作目標

1、繼續(xù)實施三五年段過關(guān)，完善中小銜接，尤其加強英語教學，激發(fā)學生學習興趣。（地處城鄉(xiāng)結(jié)合部）

2、除四所中心小學以外，教育教學質(zhì)量繼續(xù)保持領(lǐng)先。

（三）教師培訓工作目標

1.通過學習培訓和實際歷練，形成“素質(zhì)過硬、結(jié)構(gòu)合理、工作高效”的管 理團隊。

2.啟動 “名師骨干工程”，通過培養(yǎng)、選拔和外部引進策略形成雙軌發(fā)展態(tài)勢，推出10-15名市、區(qū)級學科帶頭人或骨干教師；30名左右校級骨干教師； 20名學校教學新星。建成結(jié)構(gòu)優(yōu)化，素質(zhì)過硬，教學高效的教師團隊。

3.推出2—3個區(qū)級優(yōu)秀團隊組織。（語文和社會）

(四)學校特色建設(shè)目標

一是學校做好市、區(qū)級課題的管理工作，以“小班化研究” 課題開展為載體，積極推進科研基層組織建設(shè)，引導教師以學期時間為點，以崗位工作為面，進行總結(jié)反思，撰寫論文;二是以重點課題研究拉動學科組建設(shè)，明確骨干教師的科研任務，形成以骨干教師為核心的科研團隊;三是抓實“三組”(年級組、教研組、備課組)建設(shè)。建立崗位責任目標，組織開展學科特色教研活動，提升教 師的科研能力;四是評選獎勵學校優(yōu)秀年級組、教研組、備課組。

三、措施辦法

制定好學校三年發(fā)展規(guī)劃，全面實施質(zhì)量管理，堅持教學管理的全面性，即面向全體學生，不讓一個學生掉隊；堅持管理的全員性，積極整合教育、教學、后勤、家庭和社會各方面的資源；堅持管理的全程性，優(yōu)化教學管理的全過程，落實學?！皩?、細、嚴、新”的工作要求，促進教學質(zhì)量的全面提高。

（一）提升管理能力，保障科學發(fā)展

提升學校領(lǐng)導班子教育教學質(zhì)量管理的整體水平，樹立“工作學習化、學習工作化”的理念，學校領(lǐng)導班子將把興奮點和注意力聚焦到重點工作上來，盯緊重點目標，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把握發(fā)展主動權(quán)，重點在“學校重大事項決策”、“教育教學管理”、“教師管理”、“學生管理”以及“黨員服務群眾幫扶學生工作 等方面形成與學校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求相適應的教育管理工作機制。

1．堅持理論學習制度，強化學習的針對性和系統(tǒng)性。黨組織加強理論學習，提高領(lǐng)導班子素質(zhì)和能力，樹立“工作學習化、學習工作化”的理念，深化思想認識，把握黨的教育路線方針政策和教育發(fā)展規(guī)律，豐富與優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，理性分析教育問題，研究教育政策，提出發(fā)展思路，自覺地運用科學發(fā)展觀的立場、觀點和方法去解決問題。

2．注重轉(zhuǎn)化理論學習成果，在實踐中提高工作水平。把學習成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的科學思路、促進改革發(fā)展的創(chuàng)新舉措，在工作實踐中，研究探索新形勢下自身工作的特點和模式，提升領(lǐng)導干部新的思維能力和新的崗位管理能力。

3．落實學校質(zhì)量工程方案，發(fā)揮聚合力工程的作用。精細“有效管理、有效教學”的研究與實踐，展現(xiàn)學校發(fā)展思路、措施和師生發(fā)展目標要求。強化輿 論導向，營造“和諧、守紀、健康、向上”的校園氛圍。

4．以制度化建設(shè)為保證，促進各項工作落實。制定有效的工作方案和措施，狠抓工作落實，形成與學校教育發(fā)展要求相適應的教育教學發(fā)展保障機制。在精細有效工作上下功夫，瞄準各項工作的關(guān)鍵所在，時間利用力求更精確；運行方式力求更精細；即時督查力求更精密，改進管理措施，規(guī)范決策程序，提高科學 工作效能，提高履職工作水平。

（二）實施統(tǒng)籌管理，保障協(xié)調(diào)發(fā)展

1.落實層級管理，突出層級責任。強化學校領(lǐng)導班子成員的管理崗位職責，承擔崗位“達標創(chuàng)優(yōu)”的責任。轉(zhuǎn)變工作作風，加強工作的可操作性，針對群眾反映強烈的熱點難點問題，研究制定具體的措施和制度，并加以落實。通過不斷查找規(guī)律，深入實際，提高整體工作效率。完善機制建設(shè)，把小事做精，把細節(jié) 做亮。

2．加強課程管理，形成課程體系。學校落實市、區(qū)教育局關(guān)于課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，對課程設(shè)置、體育鍛煉一小時進行統(tǒng)籌安排。加強綜合實踐活動課程、校本課程的建設(shè)與管理，合理安排學生在校學習活動。依據(jù)部分學生家庭的客觀需要，適度安排學生自愿參加課后輔導（周六補差）、社團活動、體育鍛煉、興 趣小組等活動。

3．優(yōu)化教學管理，提高管理效益。建立制度實施的各種工作檔案，建立教學和教師培訓報告制度；建立教學事故責任追究制度。完善管理工作的研究、分析、檢查和報告制度，完善教學分析制度；完善學校教學常規(guī)檢查制度；完善教學質(zhì)量目標管理機制；完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制；完善教學質(zhì)量管理的激勵機制；加強和改進教學效果評價的量化管理。加強教學進度管理；加強備課管理；加強

課堂教學管理；加強學生作業(yè)管理。在管理監(jiān)控基礎(chǔ)上給予科學有效的反饋指導，并及時監(jiān)控改進。（強調(diào)勞動紀律）

4．優(yōu)化學生管理，提高教育實效。加強學習的目的、方法教育；加強學生現(xiàn)狀的分析和研究；開展初中學生綜合素質(zhì)評價工作；進一步加強家、校溝通與 合作，完善教育議事會制。提高家長會的質(zhì)量，向家長宣講教育政策、學校辦學思想和理念、學校教育計劃、主要教育大事和反饋階段教學情況。

5．強化教育科研，提高教育教學能力。切實把教育科研放到重要位置，通過科研引領(lǐng)，提高教師的科研能力和科學方法，充分利用我校承擔的市級課題，圍繞“有效管理和有效教學”開展研究，尋找提高教學質(zhì)量的科學辦法，為全面提 高教學質(zhì)量提供方法支撐。

6．提高設(shè)備使用率，精細教學資源管理。加強設(shè)施設(shè)備管理，制定切實可行的使用及管理制度，建立學生使用設(shè)施、設(shè)備情況記錄，做好巡視檢查臺帳。同時開展必要的相關(guān)培訓，切實提高設(shè)施設(shè)備的使用率。加大教學資源的整合和管理力度，加大學校信息資源設(shè)備的整合力度，建設(shè)學校教學信息資源庫，為提高教學質(zhì)量提供資源和技術(shù)支撐。充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源，加強數(shù)字化建設(shè)，推 行數(shù)字化辦公。

（三）打造教師團隊，提升教學質(zhì)量

1．實施“充電工程”，抓實校本培訓。結(jié)合實際，重點開展以下方面的培訓工作。一是加強師德教育，提高職業(yè)道德修養(yǎng)，提升教師的崗位責任意識、競爭意識、自我反思提高意識以及創(chuàng)新意識。安排新教師參加區(qū)“新班主任崗位培訓”，推薦學校優(yōu)秀班主任參加市、區(qū)“班主任研修活動”;二是要發(fā)揮黨、團、工會組織的職能作用，開展豐富多彩的教育活動，通過評選“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“師德標兵”、“學生最喜歡的教師”、“校級骨干教師”“學校教壇新秀”等活動，激發(fā)教職工的主體意識，促使骨干教師脫穎而出;三是拓展學習途徑，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變。根據(jù)學校發(fā)展的階段目標要求和教師實際情況，每學期開學初和學期中安排兩次培訓。開展讀書學習、研討交流、參觀考察等多種形式，進行現(xiàn)代教學理念、質(zhì)量觀念的強化培訓，建立科學的質(zhì)量觀;四是教學能力和教學技術(shù)應用培訓。對教師的課前準備和課堂教學管理能力進行培訓，提高課堂 教學質(zhì)量。

2．實施“名師工程”，成就骨干教師發(fā)展。一是構(gòu)建培訓機制，發(fā)揮骨干教師輻射作用。促進教師專業(yè)成長。學校要盡一切可能創(chuàng)造條件組織教師參加培訓;二是創(chuàng)建骨干教師培訓顧問團，進行指導培訓;三是建立和完善相應的管理制度。建立和完善《名師管理制度》《骨干教師培養(yǎng)管理制度》《新任教師培養(yǎng)與管理制度》《教師繼教學習管理制度》。完善校級以上骨干教師考評制度;四是學期自評，學年考核。根據(jù)自評、考評反映出的問題，開展針對性的學習、交流、展示和評選活動，推出新人，成就名師。

3．實施“青年教師成長工程”，為青年成長搭建平臺。一是做好先期調(diào)研工作，了解需求，確定培訓方案。使培訓工作有的放矢;二是針對年輕教師精力充沛、勤奮好學的特點，建立“導師帶教”制度。三是發(fā)揮學校“青年教師發(fā)展協(xié)會”的作用，結(jié)合青年教師特點開展豐富多彩的活動，主要內(nèi)容有專業(yè)修養(yǎng)教育活動、教育教學管理藝術(shù)研究活動、基本功展示活動、個人才藝展示活動、節(jié)假日聯(lián)誼活動等;四是做好“新任教師培養(yǎng)與管理”工作。制定三年規(guī)劃，穩(wěn)定 專業(yè)思想、提高專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學能力，使新任教師盡快勝任學校工作。

4．發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，提升教師的教研能力。一是學校做好市、區(qū)級課題的管理工作，以“小班化研究” 課題開展為載體，積極推進科研基層組織建設(shè)，引導教師以學期時間為點，以崗位工作為面，進行總結(jié)反思，撰寫論文;二是以重點課題研究拉動學科組建設(shè)，明確骨干教師的科研任務，形成以骨干教師為核心的科研團隊;三是抓實“三組”(年級組、教研組、備課組)建設(shè)。建立崗位責任目標，組織開展學科特色教研活動，提升教師的科研能力;四是評選獎 勵學校優(yōu)秀年級組、教研組、備課組。

5．開展專項學習實踐活動，重點提升教師教學能力。開展教師教學能力專項學習實踐活動，做到有計劃、有組織、有檢查、有總結(jié)反饋、有檔案記錄和有獎懲。一是課堂教學展示活動。即高級教師展示課活動、骨干教師展示課活動、教研組長、備課組長展示課活動、“教學新星”展示課活動、優(yōu)秀創(chuàng)編課件展示活動、人人說課評課活動、教學反思活動等等。二是推出系列校、區(qū)研究課、示 范課和展示課的活動；三是組織教學開放日活動。

（四）強化養(yǎng)成教育，提升德育水平

1．加強隊伍建設(shè)，突出德育實效性。以《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導，以人的發(fā)展為中心，以學生的健康成長為目的，建設(shè)良好校風。通過培訓、學習、交流、考核等手段，提高年級組長、班主任的工作能力和水平，使班主任隊伍的整體素質(zhì)在原有基礎(chǔ)上進一步提升；加強對學生干部的培訓，為學生搭建成長的平臺，提高學生自主管理的意識

和能力，使學生干部隊伍更加優(yōu)化，素質(zhì)更高，能力更強。

2．加強養(yǎng)成教育，凈化校園風氣。通過開展豐富多彩的實踐活動，對學生進行禮儀養(yǎng)成教育，豐富校園廣播站、櫥窗的內(nèi)容，開展板報評比、豐富多彩的科技、文藝活動，舉辦科技、藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，健全各種課外活動小組，豐富學生的生活，提高學生的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。開展心理健康教育，完善心理咨詢室，健全心理咨詢制度，開辦心理健康講座，充實心理健康報的內(nèi)容，豐富心理小組的活動內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)和健全的人格。開展法制教育，通過開辦法制教育專欄，召開法制教育報告會，做好普法工作，使學生知法、懂法、守法，杜絕違法犯罪行為的發(fā)生；建立行為偏差生檔案，加大對嚴重不良行為學生的管理力度，保證教學秩序的穩(wěn) 定。做好軍訓、綜合實踐活動和社區(qū)服務的組織管理工作。

3．重視體衛(wèi)工作，推進健康發(fā)展。規(guī)范課間操和體育課，落實學生每天鍛煉一小時的要求。積極開展陽光體育活動，提升體育課課堂教學質(zhì)量，組織好田徑隊、籃球隊訓練，開好校運會，做好學生體質(zhì)監(jiān)測，及時反饋檢查結(jié)果，制定干預措施。開展健康教育活動，上好眼保健操，近視眼新發(fā)率得到控制；做好衛(wèi)生檢查工作，做好畢業(yè)班及全校學生的體檢工作和各種傳染病的預防工作，及時 反饋體檢結(jié)果，制定干預措施，做好控煙、禁毒工作。

4．密切家、校溝通，提升教育合力。建立和完善“議事會”，發(fā)揮家長學校的作用，利用優(yōu)勢教育資源，做好家長的培訓工作，形成家長、學校和社會多方 教育的合力，促使學生健康發(fā)展，促進學校德育工作水平的提高。

（五）服務保障有效，創(chuàng)建和諧校園

1．創(chuàng)建平安校園，促進教育發(fā)展。強化師生的責任感、安全感，加強學生的安全教育，建立突發(fā)事件預防制度，制定并完善各種突發(fā)事件預案。加強門衛(wèi)、食堂、化學藥品、校園網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)教室的管理，加強人防、技防的管理，確保校內(nèi)無安全隱患、無事故，落實安全崗位責任制。細化綠化、美化區(qū)域的任務和人員分配，指導和督查并舉，確保校園整潔。通過各種形式向師生員工進行保護環(huán)境的宣傳教育，開展各種形式的綠化美化校園活動。確保校園環(huán)境得到凈化、美化、綠化。會同德育處加強學校環(huán)境、公物管理、衛(wèi)生保潔工作，加強對學生愛護公物的教育，實行并完善公物保管獎懲制度。

2．加強資產(chǎn)管理，提高使用效率。做好學校資產(chǎn)的登記工作，認真執(zhí)行購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，賬物相符。完善校產(chǎn)電子管理程序，做到一物一卡齊全，數(shù)量、價格準確，保管責任到人。做到詳實準確。加強各項閑置物資的核銷，保證物資流程的暢通，及時通報有關(guān)情況，發(fā)揮資產(chǎn)的最大效益。保證教學所需物品的供給。強化財務管理，嚴格執(zhí)行收費制度，杜絕亂收費。嚴格執(zhí)行上級有關(guān)要求，實行公示制度。協(xié)助校長做好執(zhí)行部門年度預算。

3．強化開源節(jié)流，杜絕鋪張浪費。積極開展節(jié)能減排，加強校產(chǎn)物資的管理，加大檢查力度，確保措施落實到位；進一步完善獎懲責任制，真正體現(xiàn)獎懲分明。加強對出租出借各部門校產(chǎn)物資的管理。

4．發(fā)揮效能作用，做好辦公室工作。發(fā)揮辦公室的執(zhí)行職能、參謀職能、協(xié)調(diào)職能和服務職能等作用。認真學習政策、法規(guī)，嚴格按照崗位職責辦事。及時準確地做好上傳下達、溝通協(xié)調(diào)工作,保證學校政令暢通。及時上報學校各項工作的信息做好對外宣傳報道工作，做好文秘工作，組織全校大會及全校性教職工活動，做好來信、來訪、外調(diào)、談話等工作，做好收集、整理和使用檔案工作，做好校務公開工作，及時將學校重大事情和重要決定進行公示。按照上級文件精神,進一步深化人事制度改革,做好崗位設(shè)置及聘任管理工作。

5、本年度召開二次教代會的屆會，做好新一屆教代會的改選工作。做好群、團組織工作，積極開展老教協(xié)活動。

6、加強教育新聞宣傳工作。注重學校通訊員隊伍建設(shè)，強化校園重大信息報送制。大力宣傳學校品牌教師學術(shù)水平和教育教學等典型事跡，積極鼓勵利用各種新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)媒介等宣傳平臺，宣傳學校教育教學成果，擴大學校在全區(qū)、全市的知名度。

2011-9-1

第二篇：雙語實驗學校工作計劃

雙語實驗學校工作計劃

（2011.9~2012.6）

一、指導思想

今年是“十二五規(guī)劃”的開局之年，學校將在縣教育局的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針和政策，堅持“質(zhì)量立校，特色辦學”的教育方針，進一步提升學校辦學質(zhì)量，確保學校各項工作穩(wěn)步推進、安全運行和可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標

辦學理念：培養(yǎng)學生良好習慣、創(chuàng)新精神和實踐能力，為學生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)

工作理念：快樂生活 激情工作 用心教育 不懈追求 辦學目標：鑄造精品

創(chuàng)造一流

校訓：

學會做人

學會求知

學會生活

學會發(fā)展

二、德育工作

德育工作是學校的中心工作之一，是全面實施素質(zhì)教育的首要工作，“德育為先，以德啟智”的教育理念要深入到每位教育工作者的心中。堅持育人為本，德育為先，切實加強未成年人思想道德建設(shè)。

（一）領(lǐng)導班子建設(shè)

班子每位成員要不斷加強自身建設(shè)，努力在教育、教學、教研和學習、工作、生活等方面成為老師和學生的榜樣。把各負其責、各管一行與分工協(xié)作形成整體相結(jié)合；把發(fā)揮各自的工作特點與班子內(nèi)團

結(jié)一致相結(jié)合。要把學生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學校的發(fā)展放在首位，想著全體教職工的整體利益，想著學校整體質(zhì)量的提高，心往一處想，勁往一處使，帶領(lǐng)全體教職工為學校的全面發(fā)展恪盡職守、勇于開拓、無私奉獻。

（二）黨員教育要求

以支部為單位繼續(xù)深入學習實踐科學發(fā)展觀，深刻領(lǐng)會和履行黨員的義務和責任，要使黨員成為大家看得見、信得過、經(jīng)得起時間考驗的業(yè)務骨干，在各項工作中樹立共產(chǎn)黨員的良好形象。

（三）職工教育要求

樹立終身學習意識，把學習與做人，教書與育人緊密結(jié)合起來。

1、學校鼓勵全體教職工通過各種途徑不斷提高自身道德修養(yǎng)、文化知識素養(yǎng)和業(yè)務能力，要思想和行為協(xié)調(diào)、說法和做法一致、學歷和能力并舉、知識與成績齊步，使自己成為有專長有特長的學者型人才，從經(jīng)驗型教師向科研型教師轉(zhuǎn)變。

2、要不斷增強服務意識和法律意識。學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)法律，用法律來規(guī)范自己的一言一行，努力做到依法執(zhí)教。

3、抓好德育隊伍建設(shè)。學校將認真學習《關(guān)于加強小學班主任工作指導意見》文件精神，通過班主任工作培訓、定期召開班主任工作會議、評選表彰優(yōu)秀班主任、征集評選班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進不同層次班主任的專業(yè)成長。

4、把愛心貫穿在教學始終。愛心向善是人之本性，關(guān)鍵是要做

到愛心有始有終、持之以恒，把愛心落實滲透到教育教學工作的各個環(huán)節(jié)之中。真正做到了愛心、耐心、責任心相結(jié)合，力爭使育人工作有新的突破。

5、嚴禁體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象出現(xiàn)。任何教師在任何時間、任何地點，嚴禁打罵學生，嚴禁對學生諷刺、挖苦，絕對不能有損傷和侮辱學生人格的言行。保護學生的人格和尊嚴是教育者的天職，要學會站在兒童的心理角度去觀察、理解、信任每一位學生，要民主、平等地對待每位學生。

（四）學生教育要求

學生教育是學校德育工作的重要組成部分。以少先隊大隊部為載體，以班主任為重點，全體教師參與，各班隊制定切實可行的教育計劃，并逐一落實，確保學生教育工作更上一個新臺階。

1、夯實少先隊工作。繼續(xù)抓好升旗儀式、國旗下發(fā)言等常規(guī)工作，既要生動活潑，又要富有教育意義。

2、開展愛國主義、感恩社會教育等弘揚和培育民族精神為主題的教育活動。組織開展豐富多彩的德育活動。通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創(chuàng)”精神教育。學校將以“感恩教育”作為德育管理的切入點，對小學生實施“感恩教育”，讓小學生懂得“感恩”是一種美德，要學會知恩，學會感恩，學會報恩。

3、繼續(xù)突出加強行為習慣養(yǎng)成教育。教育學生有良好的學習習

慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣，從細處著眼，從小事入手，開展學生看得見、富有成效的養(yǎng)成教育活動。

4、繼續(xù)宣傳和教育學生做好“雙創(chuàng)”工作，搞好“小手拉大手”活動。

5、切實抓好學生的心理健康教育和獨立自主教育工作。加強安全、法制教育。

6、繼續(xù)開展少先隊干部執(zhí)勤和紅領(lǐng)巾廣播站的活動。

三、教育教學、教研工作

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。我們要以抓常規(guī)教學為基本、以抓科研為依托、以教研組建設(shè)為載體、以抓學科組備課為紐帶、以研究課堂教學為突破，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，在教學流程的每個環(huán)節(jié)上下功夫，真正實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，向研究要人才。

（一）教育教學工作

1、扎實落實教學常規(guī)、提高教育教學質(zhì)量

常規(guī)教學工作是學校教學工作的中心內(nèi)容，本學期將在教學“五認真”上狠下功夫。抓好備課、上課、作業(yè)批改、檢測考查、培優(yōu)幫差等環(huán)節(jié)。切實提高課堂效率，提高課堂教學水平，向40分鐘要質(zhì)量。

①抓備課。備課是上課的前提，備高質(zhì)量課是上高效課的保證。通過個人鉆研、集體交流、個性發(fā)揮以及自主完善等過程真正提高教學設(shè)計的科學性、創(chuàng)新性，教學實施的可行性和實效性，教學效率的高效性。

②抓上課。在課堂教學中，每位教師要遵循“教師為主導、學生為主體”的課改理念，用新的教育理念、新的教學方法主導自己的教學行為，促進學習方式轉(zhuǎn)化，努力建構(gòu)自主、合作、探索、創(chuàng)新的學習方式，更加關(guān)注過程性學習，為學生創(chuàng)設(shè)思考的時間和空間。課堂評價要做到及時、準確、富于人性化，真正使學生在老師主導的課堂中能夠主動地學習、愉快地學習、高效地學習，最終達到成功地學習。

③作業(yè)布置、批改與評價。作業(yè)設(shè)計要以訓練“雙基”為目標，注意份量適當、難易適度，防止布置機械重復或懲罰性作業(yè)。根據(jù)教學內(nèi)容和實際、適當布置一些拓展、課外延伸等實踐活動性作業(yè)。作業(yè)批改正確、及時、細致，教師批語字跡工整、符號規(guī)范，多使用激勵性的評語，提倡作業(yè)評價方式的多樣化。

④單元檢測與評價。每單元和階段結(jié)束后，學校要求教師利用不同形式有針對性地對學生的學習進行單元和階段檢測，檢測后要對試卷進行詳實分析，對學生的學習情況進行分類梳理，對自己的教學情況進行反思、總結(jié)。

⑤培優(yōu)補差工作。教學中既要照顧全體，又要關(guān)注差異。做到措施得力，時間落實，靈活輔導，注重提高。

2、抓好學生學習習慣養(yǎng)成工作?！靶袨轲B(yǎng)成習慣，習慣鑄就性格，性格決定命運”。教學過程中，要注意指導學生的課前預習和課堂認真聽課的方法，引導學生積極思考、勇于探索、合作學習、質(zhì)疑問難、規(guī)范書寫、注重積累、積極自學、動手操作等學習習慣及能力的培養(yǎng)。

特別是對每位學生的上課情況，作業(yè)完成情況，要求學生做到每日進行自查，提高學生自主能力，利用學習習慣帶動行為習慣，行為習慣促進學習習慣，對一年級學生的各種行為習慣盡力做到“抓早，抓小，抓準，抓實”。

3、本學期我校新來專職科學老師，將更加重視科學實驗課的教學，重視學生實際操作能力的培養(yǎng)。實驗要有計劃，精心準備，有序組織，做好實驗，做好實驗記錄，注意實驗安全。通過科學教學增強學生的動手動腦能力，增強學科學，愛科學，用科學的意識。

4、本學期開始，我校將重點關(guān)注英語課程的教學改革，3年級將每周開4節(jié)英語課。英語教學要以激發(fā)學生的英語學習興趣為前提，訓練學生的口語為重點，采用靈活多樣的教學方法和教學手段，增強英語教學的趣味性，開發(fā)學生學習英語的潛能，要有機地開展豐富多彩的活動，展示學生日?？谡Z交際的能力，從而提高學生的英語學習水平，體現(xiàn)我校雙語教學的特色。

5、強化體、藝、衛(wèi)、勞技和信息技術(shù)教育工作。

（二）教科研工作

進一步樹立科研興校、科研興教、科研興師的思想；重視教科研工作，進一步發(fā)揮教科研的功效，以科研為主導，以課題為主線，將教、科、訓有機統(tǒng)一。

1、研訓結(jié)合、以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。本學期學校將為教師專業(yè)成長搭建好兩個平臺：①學習交流平臺：在年級組內(nèi)上研討課，互相交流學習。②專業(yè)引領(lǐng)帶動平臺：骨干教師經(jīng)驗

講座或課堂講學展示和“走出去”、“請進來”的專業(yè)講學。

2、加強教研組建設(shè)，提高教學管理水平。各教研組要充分發(fā)揮工作的強勢，力求每周內(nèi)容有更新、階段內(nèi)容有亮點，教學活動有記載，教研活動有展示。真正使各教研活動成為校內(nèi)教師學習、交流的平臺，也成為校際交流的窗口。

3、加強對課改的深入研究、促進課程改革。建立“三個一”的新課程教師成長檔案制度：所有室內(nèi)課教師本學年制作一件課件；45歲以下教師在教學論文、教學設(shè)計、教學案例、教學反思中任選一篇質(zhì)量高的作品上交；讀好書，記一本讀書筆記一萬字以上，以上作品在期末放假前上交，和考核、績效工資掛鉤。

4、強化名師意識，加快名師培養(yǎng)過程。

一是學校積極為教師創(chuàng)造條件，在條件許可的情況下，學校將經(jīng)常選派事業(yè)心強，責任心強的教師出外學習；二是充分發(fā)揮縣骨干教師、優(yōu)秀教師優(yōu)質(zhì)資源，舉辦講座或上示范課，促進優(yōu)秀教師專業(yè)成長，引領(lǐng)同伴不斷進步；三是學校將對在教學中傾心投入的優(yōu)秀教師，加大培養(yǎng)和指導力度，幫助總結(jié)和提高，加大宣傳力度，擴大影響，提高知名度、打造品牌教師。

5、抓活動的開展，體現(xiàn)學校教育教學特色。

為注重基礎(chǔ)，發(fā)展特長，各教研組要保持優(yōu)秀的傳統(tǒng)活動項目：如語文組的寫字、朗讀、習作、辦手抄報；數(shù)學組的數(shù)學競賽，優(yōu)秀數(shù)學作業(yè)展；英語組的英語風采大賽等，要把這些活動當成精品項目，形成我校特色。

6、積極參加上級各學科各類教學活動和教研成果評賽活動。各教研組各學科對上級的各類評賽活動要高度重視，提前安排、精心組織、重視過程、爭取佳績。把參加活動作為宣傳學校，提高學校聲譽的良好窗口，為學校爭光添彩。

四、安全工作

值日校長要加強安全、衛(wèi)生工作的檢查，特別是上下課、集會師生上下樓的安全檢查，做課間操、集會時各班班主任一定要跟班到位，確保全體學生安全上、下樓。值日校長還要加強課間安全、紀律、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督。

（一）加強安全管理，安全責任層層落實，建立突發(fā)事件信息報告制度，對遲報、不報的實行責任追究。積極配合學校治安聯(lián)防委員會做好校園周邊環(huán)境治理工作。

（二）做好校內(nèi)的安全穩(wěn)定工作，狠抓學校重點部位安全工作的落實，嚴防安全事故及突發(fā)事件的發(fā)生，并做好各項安全預案的演練工作。

（三）全體教職工要關(guān)心每位學生的思想動態(tài)，及時捕捉安全信息，及時教育、引導、疏導、解決學生的思想問題，把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

（四）創(chuàng)建“平安班級”要重視兩個方面：一是學校領(lǐng)導成員要按細則要求做好認真細致的檢查工作；二是班主任及各科任課教師緊密配合，落實具體的安全教育、管理、記錄等各項工作。真正做到安全工作從細處著眼、從小事做起，防患于未然。

（五）安全工作要長抓不懈。繼續(xù)加強安全上下樓、消防、衛(wèi)生防疫的常規(guī)管理及教育。

五、行政、工會、后勤、團支部工作

（一）行政工作實行責任制。校級領(lǐng)導全面負責制，中層領(lǐng)導分管落實制，教師分工責任制，扎實認真落實好和縣教育局簽定的行政管理目標責任書的各項條款。學校的每項工作實行責任落實到人，誰負責，誰主管，誰組織落實，直到把成果形成文字材料歸檔或報請上級審批為止。進一步加強檔案管理和信息上網(wǎng)工作。

（二）后勤工作。后勤人員要多出主意，想辦法，盡最大努力為全體職工創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，對校教財產(chǎn)必須做到心中有數(shù)，帳面清楚，來去有明細帳。加強校舍的及時檢修，確保師生的安全和教學秩序的正常，為教學工作起到保障作用。任何收費要公示。要嚴格按照上級要求收費，接受家長及社會的監(jiān)督，接受上級部門的檢查驗收。

（三）工會工作。認真組織召開富有成效的教代會，進一步完善教代會各項制度，及時反饋并落實教職工的意見和建議。豐富職工業(yè)余文化生活，努力為全體職工營造一個健康、文明、寬松、和諧的氛圍。

相信在新的一年里，我校將在縣教育局的正確領(lǐng)導下，全體教職工奮發(fā)努力地工作，不懈努力，為辦人民滿意的教育貢獻自己的力量。

第三篇：實驗學校工作計劃

為了一份責任

——2011年秋期工作計劃

一、指導思想

以黨的教育方針為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，認真貫徹落實教育主管部門的教育教學要求，堅持以德育為首，以教學為中心的原則，堅持以新課程理念為方向，以優(yōu)化教學過程管理為主線，以提高課堂教學效益為突破口，積極實踐“先學后教，當堂訓練”的教學模式，完善評價方式，穩(wěn)步提高教育教學質(zhì)量。認真做好課堂研究、教學改革、校本教研、教學管理、學生管理、教師培訓等各項工作，進一步提高教育教學管理的精細化水平，全面推進以創(chuàng)新教育為核心的素質(zhì)教育，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，不斷創(chuàng)新，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位。

二、工作要點

（一）安全工作

1、進一步明確學校安全領(lǐng)導小組每位成員及所有教職員工各自的工作職責。

2、切實抓好各個層面的安全教育培訓宣傳。首先，定期召開安全領(lǐng)導小組成員會議，學習相關(guān)政策法規(guī)，傳授安全教育管理經(jīng)驗，落實各自責任，提高安全教育管理水平。

3、按要求開展好各個階段的安全教育主題活動，使安全工作做到規(guī)范化、經(jīng)常化。本學期我校安全工作的重點仍然是交通安全、校舍安全、飲食安全、校內(nèi)外活動安全、防火防盜、傳染病防治等，并開展一系列的安全工作預演活動。

（二）更新教育觀念，強化德育工作。

1、認真抓好廣大教師的職業(yè)道德的規(guī)范化教育。新學期繼續(xù)深化機關(guān)作風效能建設(shè)工作，進一步完善學校政治學習制度，堅持政治、業(yè)務學習經(jīng)常化。繼續(xù)開展“思想道德建設(shè)年”系列活動，加強師德師風建設(shè)，樹立依法治教意識。開展以“自律、奉獻、師愛”為主題的師德教育活動，培養(yǎng)思想作風優(yōu)良的教師隊伍。讓每一位教師緊緊圍繞《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和自己的工作實際，轉(zhuǎn)變工作作風，為社會、家長、學生服務。

2、結(jié)合有關(guān)活動的開展大力加強小學生的德育養(yǎng)成教育。在新學期要創(chuàng)造性地開展學生的德育教育工作，把德育工作寓于教育教學工作的全過程，充分利用學校、家庭、社會等教育陣地和教育資源，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣、自覺遵守社會公德的習慣。以學校德育工作開展的針對性、實效性和主動性把學生引上健康成長的軌道，“感恩盡孝”活動全面啟動，以開班會討論，上交書面材料匯報實際行動等形式評選“十大孝星”。

3、發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊活動是學校德育工作的主陣地。根據(jù)學校的特點，通過升旗儀式、隊日活動等常規(guī)教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理。

4、繼續(xù)加大學校德育的力度，扎實開展“法律進校園”活動，形成學校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學生開展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。

（三）強化常規(guī)教學的研究與管理，不斷提高教學質(zhì)量。每大周安排兩節(jié)集體備課，每個月互閱一次教案，取長補短，經(jīng)常觀課、議課。要組織教師學習課程標準，開展教學工作，并及時進行總結(jié)，規(guī)范常規(guī)教學行為。

1、完善教學常規(guī)管理機制。結(jié)合本校實際，本著有效、實用的原則，改進教學常規(guī)管理的內(nèi)容和策略，優(yōu)化常規(guī)教學的各個環(huán)節(jié)，提高常規(guī)教學質(zhì)量。一是優(yōu)化備課環(huán)節(jié)。本著實效性原則，集體備課，解決疑難，達到五個統(tǒng)一。二是優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，課堂上學生充分自學，討論練習，以“生教生”，“師教生”等不同方式引導學生。三是改革作業(yè)的設(shè)計與批改，提高作業(yè)的實效性。精心設(shè)計作業(yè)、練習，認真批改，充分考慮不同學生的學習水平，使作業(yè)的設(shè)計更貼近學生實際。當堂作業(yè)必須當堂完成，以達到“堂堂清”，教師對學生作業(yè)批改要及時，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以達到“日日清”。四是優(yōu)化檢測與輔導環(huán)節(jié)。每大周的周清以及每月的月清嚴格把關(guān)，搞好檢測與總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時輔導，最大限度調(diào)動教與學兩個方面的積極性。

2．完善教書育人責任制，教師工資與績效量化掛鉤，狠抓領(lǐng)導干部，項項層層承包這一重要環(huán)節(jié)，把學生鞏固率、升學率、四清、教學管理、思想工作、紀律衛(wèi)生

等統(tǒng)統(tǒng)包下去，明確責任。形成與責任制配套的考核人員，考核辦法，通過自查、自報、互查、互評、抽查、核實列入當月考核，獎優(yōu)罰劣。

（四）加大新課程的改革力度，靈活運用“先學后教，當堂訓練”，提高課堂教學效益、抓好新課改教材的培訓。在開學前假期備課活動期間組織進行對新教材的研究，要有計劃落實培訓內(nèi)容，使教師形成全新的課程觀、教學觀和學生觀，創(chuàng)造性地使用新教材，扎實進行好新課程改革。并通過各學科跨年級教材剖析、單元剖析、課例剖析等多種方式，使教師們明確教材編寫意圖、立足點，理清教學目標，確定教學重點、難點和基本的知識點。

1、堅持長年賽課、評課，發(fā)現(xiàn)解決問題，提高課改水平，堅持正常檢查，確保教師在課前反復修改教案，課上師生嚴守課內(nèi)規(guī)則，紀律嚴明，學習效率高。面向全體學生，堅持抓好“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。

2、加強學生學習品質(zhì)的研究，注重學生學習情感、態(tài)度和習慣的培養(yǎng)，強化良好學風訓練，使學生具有嚴謹扎實的學習習慣和積極進取的心理品質(zhì)。

（五）拓寬教學研究渠道，切實深化教學改革、扎實推進校本教研，建立以校為本的教研活動制度，切實提高教師業(yè)務水平，有效解決教學實際問題。要通過各種方式，特別是充分利用“農(nóng)遠”工程設(shè)備輔助教學，使校本教研工作由“單一性、封閉性”向“多樣性、開放型”轉(zhuǎn)變，促使學校發(fā)展和教師發(fā)展。

1、深化學科教改，提高教學質(zhì)量。要繼續(xù)開展語文“寫規(guī)范字，讀課外書，誦經(jīng)典詩文”活動，把閱讀和習作結(jié)合起來，使學生形成語文學習的綜合能力。實施讀書工程，構(gòu)建“書香校園”。學校要總結(jié)本校實際情況，通過讀書活動，形成濃厚的讀書氛圍，使全體師生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

2、加強教學常規(guī)管理，樹立質(zhì)量第一意識。積極開展優(yōu)質(zhì)課、示范課、實驗課、指導課的研究活動，積極探索新形式下的教研經(jīng)驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；每個人堅持扎實基礎(chǔ)、提高質(zhì)量，探索讓學生全面、全員、全程、主動地參與教學過程，探索因材施教、分類指導的有效途徑，提高教學質(zhì)量。

3、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進一步掌握常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，抓好教師信息化應用能力的培訓，實現(xiàn)教育教學與信息技術(shù)的整合。本學期，學校將分層次、有計劃地對全體教師進行信息技術(shù)的培訓力度，所有教學人員都要積極主動參加

培訓，能熟練地使用現(xiàn)代化教學手段、熟練查找下載所需要的資料，熟練制作所需要的課件，熟練地交流教育教學經(jīng)驗。每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及應用農(nóng)村遠程教育資源的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學中的作用。全員發(fā)動，全員參與，使網(wǎng)絡(luò)教研有效地指導教學。

（六）、強化依法治教意識，推動學校各項工作全面發(fā)展、樹立“安全重于泰山”“安全工作無小事”的意識，防患于未然。對學校安全工作、衛(wèi)生工作作為“重中之重”抓牢抓好，本學期將堅持落實各項安全工作制度。要高度重視學校的安全、衛(wèi)生工作，把校園綜合治理工作和學校安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來，定期進行法制講座，利用主題班會、升旗儀式、晨會、班報、黑板報、師生大會等，強化師生的安全意識。學校同班級簽訂安全管理責任書，實行安全工作責任制，班主任為班級安全的責任人，任課教師為課堂安全的責任人，值班人員為學校安全的責任人，確保學校不發(fā)生任何事故。

（七）加強體育、衛(wèi)生，藝術(shù)教育。

1、各班級抓好早操質(zhì)量，要求動作快、靜、齊。組織好小型體育競賽活動，促使學生體魄健康、身心快樂度過每一天。

2、上好體育課，課間操，保證每天學生的活動時間，積極開展群眾性體育活動，讓學生學會體育技能，學會健身，提高學生身體素質(zhì)。

3、注重教學衛(wèi)生，做好常見疾病的預防和宣傳防病知識工作。加強學校學生健康指導，做好防病工作。

4、通過藝術(shù)教育培養(yǎng)學生的審美情感，通過節(jié)日文藝演出，作品展活動培養(yǎng)學生藝術(shù)創(chuàng)造力。組織好文體活動，豐富校園文化生活，注意在活動中培養(yǎng)學生的興趣和能力。

（八）重視校園管理，構(gòu)建和諧校園

１、抓好校園環(huán)境建設(shè)。一是做好東、南面教室的翻新的準備工作。為改變目前教室緊缺的狀況，學校打算爭取上級撥款、村兩委資助，要做好平房教室翻新的各項準備工作。二是重視校園文化建設(shè)。校園建設(shè)在綠化、美化的基礎(chǔ)上，將增加文化內(nèi)涵，營造健康向上的書香四溢的文化氛圍。三是抓好班級文化建設(shè)。各班的圖書柜、中隊角、榮譽專欄、作品園地、特色專欄等要不斷充實內(nèi)容，做到既整潔規(guī)范又充滿班級個性。四是進一步加強辦公室文化建設(shè)。著力營造和諧的辦公環(huán)境。

２、鞏固“平安校園”創(chuàng)建成果。我們將把學校安全工作放在重中之重的位置，重

點抓好校舍設(shè)施設(shè)備安全、師生在校人身安全等。要落實安全工作責任制，進一步健全和完善規(guī)章制度，完善安全工作長效管理機制，落實各項防范措施，及時根據(jù)新情況、新問題和薄弱環(huán)節(jié)制訂相關(guān)措施，并做到層層落實，全員參與。加大教育、監(jiān)督、檢查力度。要以防為主，通過加強對師生的經(jīng)常性教育和檢查督促，消除各種不安全隱患，杜絕各類人為事故的發(fā)生。加強學校重點部位的安全防范，確保校園及師生的安全，創(chuàng)設(shè)教育和諧發(fā)展的平安環(huán)境和氛圍

3、堅持和深化校務公開工作。切實加強教育行風建設(shè)，優(yōu)化民主監(jiān)督各項制度，提高校務管理工作民主化、法制化程度，推進教育決策科學化、民主化和規(guī)范化。一方面通過落實校務公開制度，推動學校內(nèi)部民主監(jiān)督工作的深入開展。另一方面自覺接受社會輿論的監(jiān)督，努力樹立教育行業(yè)廉潔、誠信、公正的良好形象。

唐河縣實驗學校

2011年8月

第四篇：茶亭實驗學校工作計劃

天目湖實驗學校2011（下）工作計劃

一、指導思想：

深入貫徹落實胡錦濤總書記七一重要講話精神，科學實施《溧陽市中長期教育改革和發(fā)展實施意見（2010—2020）》，全面落實科學發(fā)展觀，嚴格執(zhí)行黨的教育方針，以促進教育公平、提高教育質(zhì)量為宗旨，以保規(guī)范、保平安、保質(zhì)量、促發(fā)展為主題，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質(zhì)教育的水平，夯實基礎(chǔ)，強化習慣，培養(yǎng)學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位。

二、工作思路：理清關(guān)系建立信心聚集人心穩(wěn)定大局

三、工作目標：

樹立服務理念，塑造師德形象，辦家長滿意學校；

實施校本科研，創(chuàng)造特色品牌，創(chuàng)社會美譽學校；

加強教學管理，豐富校園活動，辦學生喜愛學校；

提升教師素養(yǎng)，提高教學質(zhì)量，創(chuàng)內(nèi)涵豐富學校。

三、主要工作：

（一）優(yōu)化教育環(huán)境，增強德育實效。

1．堅定不移把德育工作放在首位。提高質(zhì)量要高度重視有效德育，本著“德育為先，與人為本”的原則，做到教育、教學兩手抓，兩手都要硬。在充分了解德育目標體系和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找準切入點，依據(jù)縱向目標的要求，按照橫向德育活動設(shè)計的建議，制定校本的序列化德育工作方案，精心設(shè)計學?？傮w的主題教育內(nèi)容和各學段的主題教育方式，努力實現(xiàn)德育的有效性，實現(xiàn)學生行為習慣和道德素養(yǎng)的全面優(yōu)化提升。

2．要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育有機統(tǒng)一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神；要抓好一項基礎(chǔ)工程，即養(yǎng)成教育。團委、少先隊要進一步讓學生認真學習《中小學生日常行為規(guī)范》，逐漸內(nèi)化為素質(zhì)，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養(yǎng)成行為習慣結(jié)合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。

3．堅持不懈抓好師德建設(shè)。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養(yǎng)人

格的事業(yè)。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍是學校德育的關(guān)鍵。每一位教師都要不斷加強品德修養(yǎng)，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。本學期將繼續(xù)評選學校的師德標兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、文明班集體、優(yōu)秀教研組等典型團隊。努力使教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優(yōu)秀班集體的建設(shè)者。同時，要充分發(fā)揮黨支部、團支部和工會等黨群組織的作用。

4、深化德育活動。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內(nèi)容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。定好月計劃主題、方案。切實加強環(huán)保教育、生命安全教育、心理健康教育，培養(yǎng)學生良好的精神風貌。

5．把德育與課堂教學進行有機結(jié)合。教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據(jù)自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。加強晨會、班會課的管理，學校定期組織班主任例會、主題班會研討課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會、重視班會的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。

6.建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。加大社會參與學校德育的力度，逐步形成勞動、安全、法制、國防、心理健康、愛國主義及家庭教育等幾個社會教育板塊，協(xié)調(diào)學校、家庭、社會的三結(jié)合教育，從而為未成年人思想道德建設(shè)組建一個更完善的教育網(wǎng)絡(luò)。在對學生開展學生自我保護、自我生存及生命意識教育的同時，定期對學校的一切設(shè)施進行安全檢查，消除隱患，杜絕一切事故發(fā)生，確保師生安全。切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。

（二）強化常規(guī)管理，提高教育質(zhì)量。

1、教育質(zhì)量是學校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。

2、加強常規(guī)管理。按照教學常規(guī)工作要求，結(jié)合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導檢測等環(huán)節(jié)上、從質(zhì)和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規(guī)檢查、常規(guī)管理制度，并將結(jié)果納入學

期末的考核。要繼續(xù)實行教案、作業(yè)的檢查制度和學校聽課制度。推行考查評價制度，注重考后的分析和收集整理。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，強化教學法規(guī)意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調(diào)課、缺課，確保各類課程的教學質(zhì)量。強化教師備課，提高備課質(zhì)量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創(chuàng)新性的處理教材的能力。本著“向四十分鐘要質(zhì)量”的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質(zhì)量。全體教師都應注重培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣。注重后進生的轉(zhuǎn)化工作，加大家訪力度，積極創(chuàng)建學校、家庭、社會三位一體的促學環(huán)境。

3．加強課程改革，提高校本教研的實效。新的學年，學校的課程改革要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。加強校本教研，每個教研組繼續(xù)有的放矢地開展教學研討活動，結(jié)合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展“問題”研討，在評、議、研中互學共進提高課堂教學的實效。教師節(jié)之際我們開展教師結(jié)對子活動，注重年輕教師的培養(yǎng)，積極為廣大教師創(chuàng)造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業(yè)務培訓和學習，提高業(yè)務水平和教學能力。

4．進一步加強多媒體教學的培訓。使教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，運用現(xiàn)代化教學手段和先進的教學方法，提高教學質(zhì)量。

5．實驗課教學重視實驗，重視學生實際操作能力的培養(yǎng)。實驗要有計劃，精心準備，有序組織，做好實驗，做好實驗記錄，注意實驗安全。通過教學增強學生的動手動腦能力。

6．強化校本研修。以教研組、備課組為單位，按照學校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務學習、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學感悟、收獲、得失，讓教學研究向深層次推進。

7．營造書香校園充分發(fā)揮圖書室的功能，通過系列活動、競賽，讓學生愛讀書、讀好書，以書香為伴，提高文化內(nèi)涵、增加文化底蘊。

（三）強化教學研究，提升師資水平

進一步樹立科研興校、科研興教、科研興師的思想；重視教科研工作，進一步發(fā)揮教科研的功效，以科研為主導，以課題為主線，將教、科、訓有機統(tǒng)一。

1、研訓結(jié)合、以研促訓，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺。

2、加強教研組建設(shè)，提高教學管理水平。加強教研組建設(shè)，是提高教學管理效率，促進教科研工作的一項有效措施。使教研組成為學科課題實施，教學研究的基本單元，教研組工作要做到研究活動經(jīng)?；?、專業(yè)化、系統(tǒng)化。

3、加強對課改的深入研究、促進課程改革。

①進一步加強對課改工作的領(lǐng)導，完善機制，制定可行計劃，加大實施力度，強化課改行為，將嘗試教學法的學習和培訓進行到底。

②建立“三個一”的新課程教師成長檔案制度：所有教師本學期制作一個課件；45歲以下教師教學案例選一篇質(zhì)量高的作品上交；讀好書，記一本讀書筆記。

③搞好校本教研和校本課程的開發(fā)工作。每周集體備課和教研活動要進一步提高質(zhì)量，要不斷從教師的教學實踐中挖掘校本教材；要充分利用校本資源開發(fā)校本課程，凸顯我校校本教研的特色，真正使校本教研工作成為推動學校新課程教學工作的動力。

④完善教學評價體系，學校要對教師的常規(guī)工作，教學活動開展，期中期末教師業(yè)務考核，做出較完善的評價，促進學校、教師、學生共同發(fā)展。

4.逐步建立教師成長博客，開展網(wǎng)絡(luò)教研。網(wǎng)絡(luò)教研是一種動態(tài)、開放、主動的教研新模式，既是本校老師交流、互動的平臺，也是與省、內(nèi)外教研專家、名師交流探討教學問題的廣闊平臺。因此，學校將把網(wǎng)絡(luò)教研作為今后教科研工作發(fā)展的新途徑，努力的新方向。

5.積極參加上級各學科各類教學活動和教研成果評賽活動。各教研組各學科對上級的各類競賽活動要高度重視，提前安排、精心組織、重視過程、爭取佳績。把參加活動作為宣傳學校，提高學校聲譽的良好窗口，為學校爭光添彩。

（四）抓好綜合治理，創(chuàng)建平安校園

以創(chuàng)建常州市平安校園為目標,強化安全管理,樹立安全第一的思想,把安全工作放在學校工作的重要位置,堅持教育預防為主,監(jiān)督檢查為輔的工作方法,落實晨檢制度,跟蹤到位,情況明確,最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度,落實安全責任制度,明確安全事故處理措施,堅持安全月檢查,排除學校內(nèi)外存在的安全隱患,減少安全事故的發(fā)生。為達到安全目標,做細做實各項工作。

①規(guī)范學校和教師的教育教學行為，要以愛心、關(guān)心、真心對待全體學生。

嚴禁因教育教學行為不當而發(fā)生安全事故和不穩(wěn)定的現(xiàn)象。

②重視學生的交通安全。本學期積極開展交通安全知識教育，提高廣大師生的交通意識。向?qū)W生及家長宣傳《交通法》中的常識，對學生上、放學的交通安全加強督促，組織學生上好專題安全教育課和收看專題教育片。

③塑膠跑道建設(shè)緊鑼密鼓，為了使工程按期順利進行，學校派專人負責工程工作，隨時跟蹤關(guān)注工程進度，監(jiān)督工程質(zhì)量，確保十月底交付使用。

④加強師生食品衛(wèi)生工作，確保食品衛(wèi)生，嚴把入口關(guān)，堅持索證制，在運輸、貯存、清洗、烹飪等方面加強監(jiān)控，重視后勤從業(yè)人員的健康、安全知識和技能的培訓，完善和落實后勤管理的各項制度。

⑤建立學校安全意外事故處置預案制度，成立事故處置領(lǐng)導小組，公布學校緊急聯(lián)系電話，落實緊急疏散等演練工作，并按預案進行緊急處理，使處理工作規(guī)范化，使事故造成的損失降低到最低限度。

值周領(lǐng)導要加強安全、衛(wèi)生工作的檢查，特別是上下課、集會師生上下樓的安全檢查，上早操、集會時各班班主任一定要跟班到位，確保全體學生安全上、下樓。值日教師要加強課間安全、紀律、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督。

（五）行政、工會、后勤、團支部工作

1、行政工作實行責任制。校級領(lǐng)導全面負責制，中層領(lǐng)導分管落實制，教師分工責任制。學校的每項工作實行責任落實到人，誰負責，誰主管，誰組織落實，形成文字材料歸檔。

2、后勤工作。后勤人員要多出主意，想辦法，盡最大努力為全體職工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境，對校教財產(chǎn)必須做到心中有數(shù)，帳面清楚，有明細帳。加強校舍的及時檢修，確保師生的安全和教學秩序的正常，為教學工作起到保障作用。任何收費要公示。要嚴格按照上級要求收費，接受家長及社會的監(jiān)督，接受上級部門的檢查驗收。

3、工會工作。認真組織召開富有成效的教代會，進一步完善教代會各項制度，及時反饋并落實教職工的意見和建議。豐富職工業(yè)余文化生活，努力為全體職工營造一個健康、文明、寬松、和諧的氛圍。

新的學期，我校將在市教育局的正確領(lǐng)導下，全體教職工奮發(fā)努力地工作，為天目湖實驗學校更加美好的前景，不懈努力——分享陽光、分擔風雨，為讓學生享受成長的快樂、讓教師享受教育的幸福、讓父母享受成功的喜悅貢獻自己的力量。

第五篇：南海實驗學校初中部2001工作計劃

南海實驗學校初中部2001工作計劃

一、指導思想

以江澤民同志“三個代表”的重要思想和《關(guān)于教育問題的談話》為指導，認真貫徹《南海實驗學校2001學年工作思路》，更新教育理念，強化教師隊伍建設(shè)，優(yōu)化教學全程管理，實現(xiàn)教育的“現(xiàn)代化、個性化、人文化”，為把南海實驗學校辦成省內(nèi)一流的素質(zhì)教育示范學校奠定扎實基礎(chǔ)。

二、工作思路

（一）德育工作

德育是素質(zhì)教育的靈魂。全體教師必須重視德育工作，堅持教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人的工作方針，采取有效措施，提高德育工作的實效。

1．加強意志教育，保證學生在校生活及學習情緒的穩(wěn)定。根據(jù)全日制寄宿制學校的實際，學生一旦對學校失去新鮮感后，必然產(chǎn)生想家、戀家的情結(jié)，乃至造成生活與學習情緒的不穩(wěn)定，學部將就此開展對學生的意志教育，教育學生培養(yǎng)堅韌不拔的意志，學會與困難做斗爭。

2．加強思想品德教育、切實提高學生的德育素養(yǎng)。

學部將堅持以“五愛教育”、“三個主義教育”為基本內(nèi)容的品德教育，切實貫徹“五個加強”，即加強民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)的教育；加強理想情操，文明習慣的養(yǎng)成教育；加強基本國情與世界形勢的教育；加強艱苦奮斗與勤儉節(jié)約的教育；加強法律、法規(guī)教育，1

從而培養(yǎng)學生良好的思想情操，樹立正確的世界觀、人生觀，預防各類違紀、違法現(xiàn)象發(fā)生。

3．加強行為規(guī)范教育，開展寓教于樂的教育活動。

學部將通過始學教育，班隊活動，開展形式多樣，寓教于樂的活動，提高學生貫徹《規(guī)范》和《守則》的自覺性，從身邊做起，從小事做起，逐漸達到生活穩(wěn)定，學習提高的管理目標。

4．加強班集體建設(shè)，促成良好班風、學風的形成。

學部在開學初建立班間競賽實施方案，并在此基礎(chǔ)上逐步完善，制訂先進班集體評估細則，通過教育——競賽——教育的方式，促進良好學風、班風的形成。

5．樹立全員德育的意識，形成齊抓共管的良好風氣。

眾人拾柴火焰高。全體教師必須以教書育人為己任，樹立全員德育的意識，根據(jù)學科特點，課后談心等形式，形成齊抓共管的良好風氣。

6．開展心理健康教育，促進學生身心健康發(fā)展。

寄宿制學校學生的心理健康教育，將是所有教師面臨的一個新課題，學部將開通心理咨詢熱線，開設(shè)心理講座，設(shè)立“悄悄話”信箱，傾聽學生心聲，了解學生心理動態(tài)，及時疏導、解決，促進學生身心健康發(fā)展。

7．建立健全團隊組織，有效組織學生活動。

學部將建立和逐步健全共青團、少先隊組織，成立學生會，以學促學，培養(yǎng)學生的參與意識和監(jiān)督意識，促進學習、生活的進一步好轉(zhuǎn)。

8．加強同學生家庭的聯(lián)系，形成“家校合一”。

為使德育教育系統(tǒng)化，學部將圍繞素質(zhì)教育，加強與家長的溝通。學部將建立和完善各種形式的家長聯(lián)系制度，每學期至少開好一次家長會和家長開放日，形成“家校合一”的教育氛圍。

（二）教學工作

教學質(zhì)量是學校生存與發(fā)展的保障，學部將堅決貫徹教育方針和三個面向的要求，堅持教書育人，因材施教。

1．建立并完善適合南海學校的課程體系。

學部將積極探索寄宿制條件下優(yōu)化配置教育時間資源的有效途徑，科學安排學生在校學習生活，創(chuàng)設(shè)合理有序的自主學習環(huán)境。通過完善課程體系，開展專項活動，規(guī)范自修課管理，做好輔優(yōu)補差等途徑，促進學生在原有基礎(chǔ)上有較大提高。

2．加強學法指導，注重能力培養(yǎng)。

學部將堅持因材施教的原則，加強學法指導，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣、學習方法，提高學生的學習能力，并通過經(jīng)驗交流等形式加以推廣。

3．探索教學方法，提高教學效果。

學部將大力推進課堂教學改革，提高教學準備精度、課堂教學精度和作業(yè)批改的精度；積極探索英語小班化和預初年級的教學方法，努力形成特色；進行初中預備教育課程的實踐與研究，積極探索初中預備班教育對于初中課程體系的后續(xù)影響和初中課程改革方案；積極開展現(xiàn)代化教育技術(shù)教學活動，探索輕負擔、高質(zhì)量的教學之路；實施課堂教學開放制度；建立以問題為中心的課堂教學模式，倡導研究

生學習。

4．加強教科研工作。

學部將成立教科研組織，有專任領(lǐng)導分管，積極探索教育教學方法，加強課題研究，通過走出去、請進來等形式，加強教研交流，爭取利用學部師資優(yōu)勢，建設(shè)一支高素質(zhì)的教科研隊伍，樹立南海品牌形象。

5．組織學科競賽活動，選拔一批學習尖子。

學部將采取有效措施，組織各類學科競賽活動，以專項活動的開設(shè)為契機，選拔并培養(yǎng)一批學習尖子，以確保初中各類競賽獲獎人次和等級名列前茅。

（三）教師隊伍建設(shè)

建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍是提高教育教學和學生生活質(zhì)量的關(guān)鍵，因此，師資隊伍的建設(shè)工作不容忽視。

1．抓好領(lǐng)導班子建設(shè)。

建設(shè)一個團結(jié)、好學、實干、開拓的領(lǐng)導班子，是穩(wěn)定教育教學秩序，搞好學部管理，全面提高教育質(zhì)量、開拓創(chuàng)新的關(guān)鍵，學部將從以下幾方面著手：

（1）加強學習。自覺學習有關(guān)教育法律、法規(guī)，學習教育理論，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務能力，樹立“寄宿制”和“國有民辦”體制下的辦學理念。

（2）提高班子成員的事業(yè)心和責任心，團結(jié)協(xié)作，振奮精神，以校為家，認真履行職責，增強凝聚力，提高戰(zhàn)斗力。

（3）領(lǐng)導班子成員既分工明確，又通力合作，積極發(fā)揮集體的智

慧和力量，增強服務意識，提高議事辦事效率。

（4）深入教學第一線，以身作則，處事公正，關(guān)心群眾，努力營造一個良好的教育環(huán)境。

2．抓好師資隊伍建設(shè)。

學部將努力創(chuàng)造條件，轉(zhuǎn)變教師教育觀念，增強科學意識和服務意識。

（1）加強政治學習和理念培訓，從實際出發(fā)，講究實效性，提高自覺性，增強責任性，加強師德師風建設(shè)。

（2）鼓勵教師參加業(yè)務培訓，提高業(yè)務能力，積極為教師業(yè)務水平的提高創(chuàng)造條件，組織參加各項培訓和業(yè)務競賽活動。

（3）尊重教師的創(chuàng)新精神，鼓勵、支持教師參加課題研究和各項教育教學改革，對研究出成果的教師給予重獎。

3．抓好生指教師隊伍建設(shè)。

學生的生活管理，是教育教學不可分割的一部分。努力形成一支高素質(zhì)的穩(wěn)定的生指教師隊伍，認真履行《生指教師職責》，確?！秾W生一日流程》得以落實。學部要求生指教師：

（1）充滿愛心、耐心、細心，關(guān)心學生的生活學習，留心學生的情緒波動，熱心解決學生生活上的困難，并及時將學生群體的情況及學生個案反饋給班主任，建立生指教師與班主任的聯(lián)系制度，使問題得到及時而圓滿的解決。

（2）通過上崗培訓、愛心教育等途徑，教給學生文明習慣、衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)學生的生活自理能力。

（3）通過考核評估，分等級發(fā)放獎金，鼓勵生指教師優(yōu)化教育

方法，做學生生活上的領(lǐng)路人。

（四）體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作：

1．重視學校體育工作，配合學校綜合教育處，抓好學生體育達標訓練，并因地制宜地開展早鍛煉及各類體育興趣活動，抓好體育傳統(tǒng)項目和競技項目的訓練，力爭有所提高和突破。開好全校首屆田徑運動會。

2．重視防近工作，采取有效措施，確保近視眼的新發(fā)病率控制在每年2%以內(nèi)，杜絕一切影響視力的事態(tài)發(fā)生。

3．配合學校后勤處，抓好學校環(huán)境衛(wèi)生，成立膳管會，監(jiān)督學校食堂衛(wèi)生及飯菜質(zhì)量。做好常規(guī)體檢，預防疾病。

4．積極開展形式多樣的文娛活動，組織廣場音樂會、歌詠比賽等活動，精心組織，力求實效，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。

5．搞好一年一度的元旦文藝匯演，并積極參加市教委等單位組織的文藝匯演活動。

6．大力宣傳衛(wèi)生保健知識，上好衛(wèi)生保健講座。

南海實驗學校初中部

2001年9月