第一篇：靠山中學關(guān)于片區(qū)活動及拓展情況的匯報 （推薦）

靠山中學關(guān)于片區(qū)活動及拓展情況的匯報

尊敬的各位領(lǐng)導：

根據(jù)教育局年初制定的全縣教育發(fā)展“區(qū)域化推進”的管理理念，提高片區(qū)內(nèi)教師交流、教研科研、師培工作的推進速度，從而實現(xiàn)片區(qū)整合共享、協(xié)作合作、交流互助、展示激勵的功能，我校領(lǐng)導班子通過集中學習與個人反思相結(jié)合的方式，認真研讀了文件內(nèi)容，從而對片區(qū)工作有了更深的認識，更強的責任感，靠山中學關(guān)于片區(qū)活動及拓展情況的匯報。下面我從三個方面對我校參加片區(qū)活動及活動后的拓展情況匯報如下。

一、片區(qū)活動是實現(xiàn)“區(qū)域化推進”的有力保障

任何事物都要經(jīng)歷認識－發(fā)展－完善－提高的過程，同樣，片區(qū)的劃分對我縣教育來說是一個新生事物，具有強大的生命力和創(chuàng)新精神。但它也不可避免的要經(jīng)歷讓教育工作者認識、接受的體驗過程，所以必須通過一系列的實際活動充分展示其具有的功能。

（一）片區(qū)活動有利于實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共用。

教學資源包括硬件設(shè)施，也包括軟件管理，還包含人這個要素。一種先進的教學思想，一種優(yōu)秀的教學理念都來源于人的認識，也就是教育者整體思想的凝結(jié)。片區(qū)活動不但是個別教師展示的舞臺，也是本校其他教師向優(yōu)秀教師學習的有利時機，更是片區(qū)內(nèi)同學科教師思想理念的一次大碰撞，飛濺出思想的火花，轉(zhuǎn)化為理念的融合與提升，從而各自取長補短，朝著優(yōu)勢的方面快速發(fā)展。

從學期初到現(xiàn)在，農(nóng)安縣中學東北片區(qū)在農(nóng)安一中的主導和引領(lǐng)下逐步開展了相關(guān)活動，片區(qū)內(nèi)各兄弟學校秉承落實局文件精神，促進自身發(fā)展的理念，相繼推出一批優(yōu)秀青年教師積極參與。我校于9月27日在語文和英語兩個學科開展了名師“示范課”教學活動，參加本次活動的領(lǐng)導有一中李校長，其他學校的業(yè)務(wù)領(lǐng)導及同學科教師50余人。整個活動分為教師聽課、集中會診、專家指導幾個環(huán)節(jié)，保證了本次活動程序規(guī)范、意義明確、目標達成，有效推動了片區(qū)內(nèi)領(lǐng)導和教師間的交流與合作。通過本次活動使我校領(lǐng)導和教師學習到了兄弟學校的優(yōu)秀經(jīng)驗，為提高自身辦學水平增添了砝碼，為活動的拓展延伸提供了借鑒。

（二）片區(qū)活動有利于發(fā)揮協(xié)作、合作功能，推進教育教學管理一體化。

東北片區(qū)各成員校水平差異較大，尤其是在教育教學管理方面。如一中的管理已經(jīng)成為農(nóng)安中學一的面旗幟，有詵我先進的管理方法和管理人才。通過片區(qū)交流、互動使我們學到許多寶貴的經(jīng)驗，校際間的協(xié)作能力大大加強，合作的機會越來越多，從而使片區(qū)的管理層次有了很大的提高。

另外在師資力量方面也存在著較大的距離，為了讓教師的專業(yè)化水平有所提高，加強學科教學能力，東北片區(qū)在8月15日組織所有成員校的教師進行了一次業(yè)務(wù)水平測試活動，試題均為2011年中考學科試題，整個活動經(jīng)歷了組織、開展、總結(jié)評價、反饋幾個階段，使全體任課教師知道自己的專業(yè)水平，清楚自身所處的位置，為不斷學習增添了動力，工作匯報《靠山中學關(guān)于片區(qū)活動及拓展情況的匯報》。

11月16日至17日，按照片區(qū)活動安排，東北片區(qū)在農(nóng)安一中開展了青年教師“探索課”大賽活動。為了保證活動的公平性和規(guī)范性，提前上報參賽教師，統(tǒng)一下發(fā)授課內(nèi)容，保證備課時間相同，教學內(nèi)容相同，采取同課異構(gòu)的形式。在活動前采用抽簽定順序，抽簽定班級的原則，各校業(yè)務(wù)校長擔任大賽評委，局督察室、教育督導室、進修學校包片區(qū)領(lǐng)導全程參加監(jiān)督本次活動。整個活動歷時一天半，組織嚴密，過程規(guī)范，結(jié)果真實，使整個活動取得了圓滿的成功。

（三）片區(qū)活動有利于促進溝通學習，共同提高

9月29日我校參加了高家店中學組織的片區(qū)教學活動，在活動中，參加人員不但有專任教師、業(yè)務(wù)領(lǐng)導，還有縣級專家。當所有人都全身心融入到課堂教學，參與到研討交流中時，教師、領(lǐng)導和專家的身份界限已不再那么分明，這時溝通、交流、學習、感悟、提高成為每一位參與者的切身體驗，這時品評的不是教師本人而是教學案例，形成一個互動的、高效的思維交互空間，發(fā)揮出每個人深層次的潛能。在交流、溝通、反思、認識重組中成為每個人教育教學思想的積淀，從實質(zhì)上達到了共同提高的目的。

（四）片區(qū)活動有利于發(fā)揮展示激勵功能，促進優(yōu)勢拓展。

不論哪次片區(qū)活動，匯集的必定是各個學校的最優(yōu)秀的教師、業(yè)務(wù)出色的領(lǐng)導和具有真知酌見的專家。俗話說：他山之石可以攻玉。走進每所學校都有許多外在優(yōu)勢展現(xiàn)在眼前，有科學的，也有人文的，有校園校舍，有環(huán)境美化，還有內(nèi)在的人文優(yōu)勢，這時的活動已超出原有的課堂教學層面的意義，發(fā)展、升華為每個學校立校品質(zhì)的展示，這種激勵功能是內(nèi)在的。11月8日在萬金塔中學開展的片區(qū)活動就給了我們這方面最深刻的體會，為每所學校的發(fā)展提供了更廣泛意義上的指導，已經(jīng)拓展為一種更廣大的優(yōu)勢效應(yīng)。

二、片區(qū)活動是拓展落實“區(qū)域化推進”的有效引領(lǐng)

為搞活動而活動不是目的，只有在活動之后有效拓展延伸才是活動的宗旨。加快“區(qū)域化推進”的步伐，不能單憑活動本身的短期效應(yīng)，而要讓活動的內(nèi)在實質(zhì)深入到每一所學校，植根于每位領(lǐng)導、教師心中。我校不論是承擔還是參加片區(qū)活動，為了能讓活動產(chǎn)生持久的影響，采取了一系列引導、促進教育教學的措施和辦法。

（一）注重教師教學思想的提高

首先要求教師加強自身專業(yè)知識水平和教學素養(yǎng)的提升，認真學習“三馨一德”，認真記好筆記，及時寫下活動體會與感受，確立同學科一名教師做為衡量自己的標尺，學習別人先進的教育理念和教學思想，不局限于本校教師，也可以是外校教師。這樣從自身修養(yǎng)到向他人學習都保證教師有參照提高的對象，有學習的動力和目標，使自己不斷提高。

（二）注重教師常態(tài)課堂教學的提升

片區(qū)活動為所有教師提供了學習提高的平臺，但要想讓教師真正有所收獲、有實質(zhì)性的提高，帶著學到的思想和理念走進自己的課堂才是根本。實踐是檢驗真理的唯一標準，只有在實踐中才能有感悟和提升?；诖它c，每次片區(qū)活動時，我校都選派優(yōu)秀教師參加，活動結(jié)束后及時向本校同學科教師傳達活動精神及意見，讓教師有目標可循。在常態(tài)課堂中融入新思想、新方法，教學領(lǐng)導跟蹤聽課、評課，及時反饋教學效果，找出優(yōu)點，分析不足，在不斷錘煉中實現(xiàn)課堂教學質(zhì)的提高。

（三）注重校內(nèi)教師間的溝通與交流

每次片區(qū)活動結(jié)束后，我校都要求教師上交活動體驗，找出符合自身實際的可操作性的方面，如學案導學法等先進的教學方法，為課改工作提供借鑒。組織教師交流，發(fā)表意見并記錄到業(yè)務(wù)學習筆記中，要求每個學科都要逐漸形成具有學科特色的教學模式，為課改工作奠定牢固的專業(yè)基礎(chǔ)和思想保障。

（四）注重教師教學素養(yǎng)的養(yǎng)成

思想決定意識，意識決定行動。只有具有深厚的教學思想才能促進教學素養(yǎng)的形成。因此，教學素養(yǎng)是教師進一步提高教學效果的前提和保障。這不是短時間內(nèi)參加幾次活動就能提高的，它必須通過不斷的學習，不斷的實踐，呈螺旋式遞進的形式。針對這一方面，我校不失時機的要求教師加深對課程標準的學習，加強教育理論著作的研讀，用教育思想指導行動，用專業(yè)知識駕馭課堂，真正做到學高為師，身正為范。

三、片區(qū)活動是“區(qū)域化推進”的效果驗證

通過參加片區(qū)活動，我們深刻的認識到有比較才有鑒別，只有走出去，請進來，加強校際之間的開放和交流才能共同促進，共同發(fā)展，共同提高。

（一）有比較才有鑒別

自從片區(qū)活動開展以來，不論是新自參加活動還是接受二級傳導的教師都達成這樣一個共識：人外有人，天外有天，主動學習外校先進的教學理念是提高自己的直接有效的途徑。活動之后，我校教師與外校教師的聯(lián)系多了，主動學習專業(yè)知識，研究教學方法的也多了，形成了學習的良好氛圍。如趙巍老師與青山中學崔曉蘭老師結(jié)成了互助提高組合，經(jīng)常在電話或網(wǎng)上交流語文教學方面的心得以及加強個人提高的方法。又如，王曉宇老師經(jīng)常瀏覽網(wǎng)頁上優(yōu)秀的英語教學資源，加工整理后應(yīng)用到課堂中。這樣的例子比比皆是，這都是片區(qū)活動帶給我校的新氣象。

（二）領(lǐng)導體會到走出去，請進來是學校發(fā)展的根本。

片區(qū)活動不但給教師發(fā)展提供了平臺，也為所有領(lǐng)導提高教育教學管理水平提供了契機。每到一所學校我們都深刻感受到只有走出去才能準確的認識、審視、評價自己、定位自己，從而發(fā)現(xiàn)其它學校的優(yōu)勢，彌補自己的不足。只有請進來才能讓優(yōu)勢資源發(fā)揮引領(lǐng)、輻射作用，帶動整體教學水平的提高。

總之，區(qū)域化推進是我縣教育發(fā)展的高明之舉，是充分挖掘教學資源優(yōu)勢的有力舉措，為學校教學質(zhì)量實現(xiàn)質(zhì)的飛躍提供強有力的指導，為我縣教育由大到強的過程中提供更強大的推動力量。

第二篇：K片區(qū)匯報材料

西藏自治區(qū)2018年日喀則市

農(nóng)村公路建設(shè)項目K片區(qū)全一標段

匯報材料

河南豫通盛鼎工程建設(shè)有限公司日喀則分公司

2018年07月20日

匯報材料

一、工程概況

1.工程概況

本項目承建日喀則市農(nóng)村公路建設(shè)項目K片區(qū)管段為1.仲巴縣吉瑪鄉(xiāng)至久貢村公路26.722公里；2.隆格爾至薩如公路8.11公里；3.帕江鄉(xiāng)s302至龍果村公路50.26公里；4.帕江鄉(xiāng)s302至夏布村公路26.54公里；5.S302至康馬村公路18.791公里；6.帕江鄉(xiāng)s302至如嘎村公路11.85公里；7.s302至夏弱村公路；路基、橋涵、水穩(wěn)結(jié)構(gòu)層、青路面工程及附屬工程；橋涵主要工程為：中橋53.04延長米1座，小橋165.26延長米/7座，涵洞1181.65橫延米/154座，（需用鋼筋240.542噸，砼3142方，漿砌防護導流工程2360.2方），瀝青路面工程74.6413萬平，砼路面1.1951萬平，硬化路肩2.0957萬方，路基填土方82.0128萬方，挖土方24.8503萬方，路基防護支擋工程8984.2方。施工內(nèi)容為橋梁鉆孔樁基礎(chǔ)、擴大基礎(chǔ)、橋墩、U型橋臺、預(yù)制空心板、橋涵附屬工程等。

2.工程特點及重難點

本工程點多線長，結(jié)構(gòu)各異，自然條件復(fù)雜，施工管理跨度大；路基以填方為主，換填、借土數(shù)量大，特殊巖土多；地質(zhì)構(gòu)造較為復(fù)雜，施工安全風險高；有效施工工期短，人員和施工設(shè)備需求量大，配套要求高，施工指揮壓力較大。

二、前期工程進展情況

（一）人員到位情況

項目由領(lǐng)導層和職能部門組成，經(jīng)理1人，總工程師1人。項目設(shè)置五部二室（工程部、工經(jīng)部、安質(zhì)環(huán)保部、財務(wù)部、物資機械部、試驗室、綜合辦公室）7個職能部門。管理人員到場82人，后勤支援人員25人。

（二）施工用電 施工全部采用自發(fā)電。

（三）、施工、生活用水

各工區(qū)均有選定適合施工需要水源，生活用水采用固定水源水車運輸。

（四）通信通訊 手機訊號能覆蓋大部分工區(qū)，信號較弱工區(qū)加裝信號放大器，項目部你配置無線網(wǎng)絡(luò)，以便上聯(lián)下通。

（五）材料、機械情況

臨建所需的水泥、砂石料、板房、辦公設(shè)備等材料已經(jīng)進場，采石場、采砂場、取土場已經(jīng)選址到位。

（六）駐地臨建及大臨便道

1、駐地建設(shè)：駐地基本完成標準化建設(shè)，食堂板房已經(jīng)搭設(shè)完成，正在地平整理，挖排水溝，炊具已經(jīng)采購?fù)瓿伞⑥k公用品基本采購到位，各工區(qū)駐地全部搭建完成，地平已硬化，人員已進駐。各工區(qū)搭建板房715平米，租賃房屋500平米。

2、大臨建設(shè)：擬建砼拌合站7座、水穩(wěn)拌站4座、瀝青砼站3座、鋼筋場7處、預(yù)制場7處。

3、便道建設(shè)：縱向便道全部打通，至取土場、駐地、拌站等橫向便道全部打通。

4、內(nèi)業(yè)建設(shè)：

（七）機械設(shè)備進場情況

新進場設(shè)備：砼攪拌機進場1臺900型、5臺750型，水穩(wěn)站600型4臺、瀝青拌站3000型3臺、鋼筋加工機具7套、橋梁模板正在統(tǒng)計、500型發(fā)電機3臺，150型2臺、200型10臺。實驗儀器已經(jīng)全部進場、裝載機26臺、挖機25臺、平地機7臺、水車7臺、壓路機14臺、自卸車84臺。

三、施工準備工作進展

（一）施工現(xiàn)場準備

各工區(qū)人員機械都已準備到位，技術(shù)文件已下發(fā)，人員已經(jīng)進行進場前培訓，施工班組已經(jīng)進場到位。

（二）技術(shù)準備 1.復(fù)測情況

導線點復(fù)測及原地面復(fù)測已全部完成，加密樁埋設(shè)完成。等待復(fù)測，復(fù)測前的各項準備已經(jīng)完成。

2.平面圖規(guī)劃已經(jīng)完成，進度圖已經(jīng)全部完成，圖紙審核完成正在匯總成冊，施組編制完成，材料已送外委，分部分項劃分完成，專項方案，應(yīng)急預(yù)案，管理制度編制完成，組織機構(gòu)劃分完成。

四、對外溝通情況

正在與地方政府對接拌合站大臨用地及紅線用地。

五、存在的主要問題及解決建議

技術(shù)文件上報需用的標準表格，前期預(yù)付款的具體要求沒有對接，需盡快解決進場費用問題。

六、2018生產(chǎn)計劃形象進度安排和產(chǎn)值計劃

計劃2018完成全部路基工程，砼路面工程全部完成，橋涵工程主體完成，大臨建設(shè)全部完成。水穩(wěn)油面?zhèn)淞?0%。

七、2018年7月份生產(chǎn)計劃形象進度安排和產(chǎn)值計劃

計劃完成經(jīng)理部及工區(qū)駐地建設(shè)，便道建設(shè)、完成導線復(fù)測、及原地面清表工作。完成填方3萬方、完成挖方2萬方。

第三篇：片區(qū)聯(lián)動備課教研活動匯報材料

高豐小學關(guān)于片區(qū)聯(lián)動備課

教研活動匯報材料

根據(jù)區(qū)教育局 2011-2012 第一學期區(qū)教研室教研活動安排，九月份，我們?nèi)珔^(qū)教導工作相關(guān)人員在劉局長和歐陽主任帶領(lǐng)下，就“聯(lián)動備課”工作進行了面對面磋商。經(jīng)過交流大家達成共識，本學期各校要在提高教育教學質(zhì)量上下功夫，中心工作是開展扎實有效的集體備課教研工作。經(jīng)過討論決定本學期我們四校聯(lián)手開展“集體備課”活動，此次高豐小學、大星小學、聯(lián)洪小學，鵝湖小學為一個片區(qū)聯(lián)動備課。我們著力“教研共同體”的建設(shè)，深入開展特色教研，推進四校教研工作全面和諧發(fā)展。

中國有句俗話，“三個臭皮匠，抵個諸葛亮”，強調(diào)的是集體的智慧與力量。集體備課正是通過發(fā)揮群體力量，各取所長。我們的教研流程是這樣安排的：首先各校推選出各年級各學科備課組長，然后 由備課組長將兩周的教學內(nèi)容分配給備課組每個成員，每兩周一次，每周一下午語數(shù)集體備課輪流交換，老師們都嚴格按照集體備課要求，準時到達備課地點，每次不少于3個小時。首先進行集體交流。交流的內(nèi)容有兩項：一個由主備人圍繞討論提綱逐一提出自己的理解，觀點，設(shè)計。輔備人隨時以補充、完善。在交流中達到信息溝通，資源的共享，在交流中達到相互促進相互吸取。為了保證交流不流于形式，交流不拘于形式，老師們可以就一點有感而發(fā)，可以就整體發(fā)表見解；可以中途打斷，可以求同存異，可以相互爭執(zhí)。大家各抒己見，說對教材的認識，談學生對知識的了解程度，談教學中的困感，分享教學中的經(jīng)驗。集體備課后，主備教師綜合集體的智慧和意見，在第一次試教之前把教案發(fā)到組內(nèi)教師手上。其他教師進行試講時，再把自己的一些不同見解備注在課本上，形成二次教案。通過集體備課大量減輕了教師備課的壓力。教師獨立備課，花的時間多、任務(wù)重、壓力大。集體備課大大地縮短了教師用于備課的時間，減輕了教師每天忙于備課的壓力。保證了教師充分準備教學資源，保證了教師有足夠的時間去反思、輔導、創(chuàng)新課堂教學，保證了教師擁有充沛旺盛的課堂教學精力和輔導學困生的時間。而且，集體備課為教師間的互助、合作、交流提供了良好的平臺，為教師高效教學提供了有力的保證，是教師貫徹實施新課標的良好途徑。

教師通過集體備課相互借鑒，相互啟發(fā)，集眾家之長，避自己所短，才得以使教師在課堂教學中從容不迫，既發(fā)展了學生，又成長了教師，但反思我們的做法，還存在著這樣那樣的問題：、我們教師還要加強學習。學習不能停留在表面，要實實在在地學，有目的地學，有成效地學。、開展集體備課的力度還要加大，針對性還要加強，效果要更明顯。當然，一路走來，我們也很累，教師們克服交通不便利，堅持完成，幾乎沒有停歇的時間。但看到老師們一個個在進步，一個個在成長成熟，累就會化為欣喜。

我們堅信，有區(qū)教育局領(lǐng)導的大力支持，我們的片區(qū)聯(lián)動備課教研活動會開展得更廣泛更靈活，活動的效果會更好。我們片區(qū)聯(lián)動備課的四所學校將揭開嶄新的發(fā)展篇章。

高豐小學

2011年12月

第四篇：片區(qū)“職工之家”匯報材料

創(chuàng)新活動載體 突出片區(qū)特色

把片區(qū)“職工之家”辦成溫暖之家

——片區(qū)“職工之家”匯報材料

2017年以來，區(qū)直機關(guān)桃源片區(qū)“職工之家”在區(qū)直工委的正確領(lǐng)導下，以黨的十九大勝利召開為契機，認真貫徹落實中央黨的群團工作會議精神，醞釀謀劃新的工作思路，全心全意依靠干部職工謀發(fā)展，積極開展各項各類活動。充分發(fā)揮桃源片區(qū)“職工之家”“橋梁紐帶、幫助服務(wù)、參與促進、活躍凝聚”的作用，把建設(shè)高標準的片區(qū)“職工之家”作為促進各項工作發(fā)展的重要載體。自治區(qū)衛(wèi)生計生委作為2017年至2018年牽頭組長單位，與我們片區(qū)13個廳（局）單位齊心協(xié)力，加強片區(qū)“職工之家”管理，提高干部職工素質(zhì)，優(yōu)化服務(wù)促進部門發(fā)展，進一步密切工會與職工的聯(lián)系，激發(fā)基層工會活力，提升工會服務(wù)水平，通過開展系列活動，共同打造團結(jié)、創(chuàng)新、溫暖“職工之家”。下面，就桃源片區(qū)“職工之家”工作開展情況作如下匯報：

一、建立工作機制

桃源片區(qū)“職工之家”高度重視機制建設(shè)，制定了《開展主題教育制度》《職工文化建設(shè)制度》《片區(qū)職工之家工作聯(lián)動制度》等一系列相關(guān)工作制度。

二、注重溝通聯(lián)動

為保障桃源片區(qū)“職工之家”工作組織性更強，參與面更廣，更貼進干部職工的需求，主要通過“開好一個會議用好一個交流群”的方式加強工作的溝通協(xié)調(diào)。2017年以來，我們分別于5月、7月兩次召開桃源片區(qū)“職工之家”工作聯(lián)席會議，桃源片區(qū)13家區(qū)直機關(guān)單位工會主席和相關(guān)負責人參加了會議，大家根據(jù)本單位在開展活動、組織人員的優(yōu)勢和本單位職工實際情況，積極探討組織開展職工喜聞樂見的活動，共同制定了工作計劃，力求做到既有長期開展的活動，又有短期開展的活動，既注重干部職工文化素質(zhì)的提高，又致力于干部職工的身體健康，既保留原來好的活動載體和好的做法，又探索新形式，進一步提升片區(qū)職工之家開展活動的廣度、深度與效果。按照工作計劃，定期或不定期在成員單位運動場地組織開展各類文體運動。在工作推進的過程中，我們通過建立桃源片區(qū)“職工之家”微信交流群，讓每項活動開展都能跟蹤報道，時時跟進并現(xiàn)場直播，給大家一個交流、展示的平臺。

三、因地制宜豐富活動載體

1.通過組織開展體育活動，增強干部職工身體素質(zhì)。

每月在財政廳等成員單位運動場組織桃源片區(qū)“職工之家”聯(lián)誼活動或成員單位之間開展文體活動，做到周周開放場地，月月安排活動，較好地發(fā)揮了各自的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)了資源共享和文體活動場地效用最大化，有效地滿足了職工日益增長的多元化文體活動需求。為貫徹落實《全民健身計劃》，推動全民健身活動的深入開展，豐富干部職工工間操活動內(nèi)容，8月份，在自治區(qū)財政廳舉辦八段錦、太極拳培訓班和健步走活動。為積極推進桃源片區(qū)“職工之家”各單位乒乓球愛好者的交流，提高干部職工的身體素質(zhì)和健康水平，12月份，自治區(qū)衛(wèi)生計生委作為牽頭單位舉辦了兵乓球集訓班，邀請了廣西體工隊專業(yè)教練進行現(xiàn)場教學，通過為期兩個月的集訓，利用每周三晚上給乒乓球愛好者們開展集訓，增進了感情，提振了精神，促進和諧機關(guān)建設(shè)。

2.通過開展專題講座，增強職工身心健康。

充分利用自治區(qū)衛(wèi)生計生委的行業(yè)優(yōu)勢，8月份和11月份，舉辦“傳統(tǒng)中醫(yī)運動療法”健康養(yǎng)生知識講座、“健康在自己手中”保健知識專題講座，通過邀請在國家、自治區(qū)及民調(diào)中最受歡迎的健康專家進行授課，通過講授、互動、現(xiàn)場實踐等形式，引導廣大干部職工意識到日常健康保健養(yǎng)生中的重要性與服務(wù)群眾、服務(wù)部門、服務(wù)改革與發(fā)展工作之間的聯(lián)系，同時也增強了桃源片區(qū)“職工之家”成員單位干部職工的交流學習，得到大家的一致認可，成效比較明顯。

3.通過組織聯(lián)誼交友活動，關(guān)護青年人生活。

為了體現(xiàn)組織人文關(guān)懷，拓展青年溝通渠道，11月份，共青團廣西區(qū)委和財政廳共同舉辦“青春攜手共創(chuàng)未來”廣西青年聯(lián)誼活動（桃源片區(qū)“職工之家”專場），來自桃源片區(qū)“職工之家”成員單位的100多名單身青年參加了活動。通過開展單身職工聯(lián)誼活動，為廣大單身青年搭建了一個交友平臺，適度緩解了單身男女所面對的婚戀壓力，引導青年們樹立正確的婚戀觀、擇偶觀、家庭觀和人生觀，進一步加強區(qū)直機關(guān)單位之間青年人文化交流，促進了單位間的和諧發(fā)展。

4.通過舉辦書畫作品展覽，陶冶干部職工情操。

為豐富干部職工文化生活，增強機關(guān)活力，片區(qū)職工之家在自治區(qū)財政廳、自治區(qū)紀委分別舉辦了書畫作品展覽和攝影作品展，展出作品有100多幅，均來自成員單位的書畫攝影愛好者。作品突出了機關(guān)“忠誠、干凈、擔當”的文化主題，緊扣社會主義核心價值觀，圍繞機關(guān)作風建設(shè)、機關(guān)廉政建設(shè)和機關(guān)文化建設(shè)，各具風格、各展風采，充分展示了廣大機關(guān)干部職工的高尚品格和精神風貌。

5.通過開展趣味文體活動，培養(yǎng)職工生活情趣。

為普及推廣橋牌知識，鍛煉干部職工邏輯思維和判斷能力，培養(yǎng)機關(guān)橋牌新生力量，擴大橋牌隊伍，促進區(qū)直機關(guān)文化建設(shè)向縱深發(fā)展，9月份，桃源片區(qū)“職工之家”在自治區(qū)國資委舉辦2017年區(qū)直機關(guān)橋牌培訓班，培訓班共吸引區(qū)直、中直駐桂20個單位的80多名工會會員報名參加，12月底，在自治區(qū)國資委舉辦了新學員橋牌雙人賽。除此之外，片區(qū)職工之家還組織片區(qū)“職工之家”音樂愛好者和舞蹈愛好者建立器樂演奏隊、舉辦舞蹈培訓活動等。

四、取得初步成效

桃源片區(qū)“職工之家”搭建起了桃源片區(qū)一個資源共享、活動工作互動的區(qū)域性工作聯(lián)動平臺，通過充分發(fā)揮黨建帶群建的作用，發(fā)揮工會組織的職能作用，整合優(yōu)勢資源，進一步密切了工會與職工的聯(lián)系，增進了各廳局單位的交流聯(lián)系，激發(fā)了基層工會活力，提升了工會服務(wù)水平?；顒拥拈_展廣泛凝聚了干部職工的智慧和力量，各種球類比賽、健康知識講座、書畫作品展覽、聯(lián)誼交友等活動的深入開展，豐富了干部職工業(yè)余文化生活，增強了職工的凝聚力和向心力。廣大干部職工在緊張的工作之余，都能走出辦公室參與到各類文體活動中，大家工作和生活的幸福指數(shù)得到提升，營造了健康向上、文明和諧機關(guān)氛圍。

桃源片區(qū)“職工之家”成立至今開展了一些活動，取得了一點成績，這離不開區(qū)直機關(guān)工委領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和大力支持。2018年，我們將繼續(xù)努力，不忘初心、牢記使命。用新思想引領(lǐng)桃源片區(qū)“職工之家”工作的創(chuàng)新發(fā)展，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，踐行以人民為中心的發(fā)展思想，發(fā)揮團結(jié)協(xié)作、資源共享聯(lián)動平臺的作用，不斷擴寬活動領(lǐng)域，團結(jié)動員廣大片區(qū)職工在新征程的工作實踐中建功立業(yè)，讓桃源片區(qū)“職工之家”成為溫馨、向上、幸福、和諧之家。

第五篇：片區(qū)工作進展(匯報)材料（最終版）

匯報材料

歡迎各位領(lǐng)導到中盛華府片區(qū)檢查指導工作，下面，我把我們片區(qū)工作進展情況匯報如下：

中盛華府片區(qū)征收面積132畝，開發(fā)面積117畝，涉及

被征收單位14個，住戶407戶，房屋征收面積約6萬平方

米，總建筑面積約26萬平方米。

縣政府下達征收決定后，通過我們積極的做工作，又有

4戶簽訂協(xié)議，截止目前，還剩余19戶；辦公區(qū)拆遷工作已

基本完成。建設(shè)工作，8、9、10號安置樓設(shè)計21層，共計

336套，現(xiàn)已全部封頂；7號樓共設(shè)計84套，正在建基礎(chǔ)，13號樓正在打樁。實驗小學教學樓共6層已全部封頂，下步

進行配套設(shè)施建設(shè)，明年7月全部完工并交付使用。

在下步工作中，一是繼續(xù)積極做好剩余19戶的協(xié)議簽

訂和拆遷工作，政府征收決定下發(fā)后，有幾戶出現(xiàn)了松動，我們要充分利用這個機會，結(jié)合責任單位，加大工作力度，爭取年前再簽訂幾戶；二是加快臨街商業(yè)的拆遷工作。目前

已完成測量評估，年底前完成部分征收工作；三是督促開發(fā)

企業(yè)加快建設(shè)進度，重點抓好7號樓和13號樓的建設(shè)。下步，我們指揮部將進一步凝心聚力，加大力度，強

化措施，依照程序，攻堅克難，以只爭朝夕的態(tài)度圓滿完成各項工作任務(wù)。