第一篇：德育片區(qū)活動交流材料

愛讓冬天不再寒冷

——德育片區(qū)例會交流材料

學(xué)校

各位同仁，大家好！學(xué)校交流的題目是: <愛讓冬天不再寒冷>

在我校，有一群由留守、單親、貧困學(xué)生組成的有“特殊情況”的孩子，他們約占全校學(xué)生的四分之一，大多數(shù)表現(xiàn)為內(nèi)向不自信、孤僻不合群、陋習(xí)不講究、落后不進(jìn)取。這些有“特殊情況”的孩子的教育成長問題已是我們學(xué)校教育工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

為了讓這些孩子也能和其他孩子一樣得到較好的成長，近年來，我校結(jié)合市教育局開展的“三千工程”關(guān)愛活動，有效開展了全體教職員工對有“特殊情況”孩子的“送溫暖”關(guān)愛幫扶活動。

活動做到：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造氛圍 ；完善制度 強(qiáng)化措施 ；精心組織，注重實(shí)效；形成慣例，長期堅(jiān)持。

下面我們通過一段視頻去看一看。（8分鐘視頻）

老師的愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化；

愛是雨露，可以讓枯草發(fā)芽；

愛是神奇，可以點(diǎn)石成金。

我們會用愛的責(zé)任，細(xì)心喚醒每一顆心靈！精心培育每一顆種子，期待每一朵花開！

謝謝大家！

學(xué)校

2013年12月12日

第二篇：片區(qū)教研活動交流發(fā)言稿

片區(qū)教研活動交流發(fā)言稿

大家上午好，剛才聽了吳昊老師“區(qū)域性網(wǎng)絡(luò)電子備課實(shí)驗(yàn)工作情況介紹”和翟軍霞老師“集體備課工作經(jīng)驗(yàn)介紹”，收獲頗多?，F(xiàn)在我就把自己在培訓(xùn)中學(xué)到的知識結(jié)合自己的想法向同行們作一會報(bào)。錯誤之處，敬請大家批評、指正。下面我從二個方面談?wù)勛约旱膶Α半娮觽湔n”的認(rèn)識。

電子備課的好處

一 首先做到了資源共享； 二 快捷方便，便于修改；

三 減輕了教師的工作量，尤其是帶雙班的數(shù)學(xué)教師； 四 教師有足夠的時間鉆研教材，批改作業(yè)，集中情精力上好每一節(jié)課。

五 在整理教案的同時，還大大提高了教師的計(jì)算機(jī)水平。

如何進(jìn)行電子備課

一、確定思路。在進(jìn)行電子備課之前，首先要學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、教學(xué)參考書以及教材，然后結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)施，想想這堂課自己應(yīng)怎樣設(shè)計(jì)，這樣就有了自己的備課思路。

二、瀏覽資源。有了自己的備課思路之后，就可以上網(wǎng)瀏覽相關(guān)的教案，教學(xué)設(shè)計(jì)、說課稿，還有上一年級二年級時的備課，以及課件，把有參考價(jià)值的，對自己編寫教案有用的內(nèi)容，保存下來。必要的時候看看有關(guān)課堂實(shí)錄。只有學(xué)習(xí)他人的方法，借鑒他人的智慧，吸取眾家之長，才能備出生動有趣、教法多樣、學(xué)法靈活、切實(shí)可行的優(yōu)質(zhì)教學(xué)預(yù)案。

三、撰寫教案。瀏覽完幾份相關(guān)的教案之后，下一步，自己就該進(jìn)行電子備課啦。備課時，一定要緊扣教材特點(diǎn)，從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，對于搜集到的教案中可取之處，要大膽地借鑒過來，努力做到“取其精華，去其糟粕?！辈粰C(jī)械地下載別人的教案。

填寫課題教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，在網(wǎng)上基本上找得到，和參考書的基本一致，所以直接進(jìn)行復(fù)制、粘貼就可以了。而教學(xué)關(guān)鍵、教法、學(xué)法、教具并沒有現(xiàn)成的，要根據(jù)自己的教學(xué)思路填寫。教學(xué)每個環(huán)節(jié)前標(biāo)明序號，再用相同的字（一般用四個字或八個字意思表達(dá)一致的詞等）表示。師生活動中寫明師生活動的內(nèi)容，預(yù)設(shè)出學(xué)生活動中可能會出現(xiàn)的問題及答案。分配各環(huán)節(jié)的時間。盡量細(xì)化些，避免過于籠統(tǒng)，影響教師掌握教學(xué)時間，另外要注意每一環(huán)節(jié)需要的時間放在環(huán)節(jié)的第一行，這樣美觀些。板書設(shè)計(jì)盡量根據(jù)黑板位置，設(shè)計(jì)好。用彩粉筆的地方，用彩色字表示。完成課件制作，進(jìn)行超鏈接。

各位老師會說，這樣的備課豈不是麻煩，還不如紙質(zhì)備課呢。其實(shí)不然，我講的是沒有現(xiàn)成的表格式教案做參考，我們要完成一個優(yōu)質(zhì)的教案所要做的，所以要花很多心思。但經(jīng)過一年半的實(shí)踐，我們有了上一年級的電子備課資源做參考，所以在實(shí)際操作中，我們完全可以根據(jù)一個精品教案進(jìn)行修改，這樣省時，省力，方便了許多。

四、個性修改。再優(yōu)質(zhì)的教案，也不是適合每一個人的。所以，其他教師再共享主備資源的時候，要結(jié)合自己的特長、學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際對電子備課資源予以科學(xué)合理的修改補(bǔ)充，甚至再創(chuàng)造，力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結(jié)合。

五、反思教學(xué)。課后的反思分為四部分。避免上網(wǎng)上搜索一大段話粘貼，也不能一個部分一句話了事，要認(rèn)真反思，把教學(xué)中教法，學(xué)法，課堂上出現(xiàn)的問題，資源應(yīng)用情況及時地進(jìn)行反思。

六、上交精品。課后我們根據(jù)課堂上發(fā)現(xiàn)的問題，找出不足，再次修改教案，形成精品教案，上交教導(dǎo)處，存檔。

以上是我進(jìn)行電子備課的方法，愿與各位真誠交流，完善我們電子備課，讓電子備課真正為我們的教學(xué)服務(wù)。也愿我們的備課成為人人喜歡的輕松愉快的工作

第三篇：片區(qū)特色教研活動交流材料

規(guī)定動作做到位自選動作創(chuàng)特色

--------寧陜縣中學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)活動紀(jì)實(shí)

寧陜縣中學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)由城關(guān)初中牽頭，江口中學(xué)、太山中學(xué)和蒲河九年制學(xué)校構(gòu)成。我們在縣局及縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在周邦國校長的帶領(lǐng)下，在實(shí)干中創(chuàng)新，在發(fā)展中爭先，散發(fā)著蓬勃的生命力。尤其是周校長高度重視中學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)工作，重視中學(xué)教師素質(zhì)的整體提高，已經(jīng)發(fā)揮明顯的作用。在這樣良好的教研環(huán)境中，各中學(xué)認(rèn)真搞好常規(guī)工作，創(chuàng)新開展教研活動，取得了可喜的成績，展現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。

一、健全組織，領(lǐng)導(dǎo)掛鉤

建立科學(xué)、高效的中學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)導(dǎo)小組是有效開展網(wǎng)絡(luò)教研活動的首要保證。其中領(lǐng)導(dǎo)參與教研制度是表率，網(wǎng)絡(luò)活動制度是根本，網(wǎng)絡(luò)管理制度是保障。我校為了保證中學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)活動的正常開展，健全了領(lǐng)導(dǎo)掛鉤的中學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)組織。形成校長→ 教導(dǎo)處（及教科室）→學(xué)科教研網(wǎng)絡(luò)→年段教研網(wǎng)絡(luò)→任課教師的教研網(wǎng)絡(luò)。各學(xué)校校長具體挑起各校的教研工作，同時為使網(wǎng)絡(luò)教研工作不流于形式，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體聯(lián)系各教研網(wǎng)絡(luò)，深入各校指導(dǎo)工作，參與教學(xué)研究，保證了教研網(wǎng)絡(luò)活動扎實(shí)、有序的開展。

二、抓常規(guī)學(xué)習(xí)、更新理念

1、加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)素質(zhì)的學(xué)習(xí).每學(xué)年初，先召開中學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)會，明確一學(xué)年的主要工作及安排，教研網(wǎng)絡(luò)成員認(rèn)真進(jìn)行討論、培訓(xùn)，讓每一位校長、教務(wù)主任能在平時工作中準(zhǔn)確把網(wǎng)絡(luò)活動的重點(diǎn)，讓

每位教師對今年的各項(xiàng)活動先“預(yù)習(xí)”一遍，做到心中有數(shù)。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和課題研究。教研網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)新課程理論，分學(xué)科設(shè)置，每學(xué)期確定一個主題，讓全縣中學(xué)教師在新課程與學(xué)生發(fā)展、新課程與教師角色轉(zhuǎn)變、新課程與評價(jià)改革、新課程與學(xué)習(xí)方式的變革、新課程教學(xué)現(xiàn)象與教學(xué)細(xì)節(jié)、新課程備課新思維等方面，領(lǐng)會其內(nèi)容及精神實(shí)質(zhì)，提高理論及觀念水平，改進(jìn)及創(chuàng)新教學(xué)方法。教研網(wǎng)絡(luò)要求每個教師必須作好“四記錄”，即專題學(xué)習(xí)記錄、自學(xué)記錄、聽課記錄、反思記錄，讓教師們在“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—思考”中不斷地走個來回。

三、創(chuàng)新教研活動形式，搭建教師成長平臺

每學(xué)年，中學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)根據(jù)統(tǒng)一安排，開展了一系列典型的教研教學(xué)研究活動。

（一）加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流，組織開展了“支教幫教并舉，交流幫扶共贏”活動

中學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)于2012年5月份，舉行了“支教幫教并舉，交流幫扶共贏八個一”活動，先后安排城關(guān)初中的全東和趙樹森兩位骨干老師分別到江口中學(xué)和太山中學(xué)進(jìn)行了聯(lián)片教研活動，“八個一活動”，即“上一周的公開課”、“聽評一周的常規(guī)課”、“當(dāng)一周班主任”、“召開一次主題班會”、“組織一次教研活動”、“搞一次專題講座”、“幫扶一名薄弱教師”、“寫一篇心得體會”。此次活動，參與教師精心準(zhǔn)備，言傳身教，示范引領(lǐng)，兄弟學(xué)校老師虛心學(xué)習(xí)，大力配合，收到了良好的效果。

(二)采用走出去、請進(jìn)來的辦法，擴(kuò)大影響

我校先后與石泉初級中學(xué)，安康漢濱初中，紫陽漢王初級中學(xué)等學(xué)校聯(lián)系，廣泛進(jìn)行學(xué)術(shù)交流活動，其中在與石泉初級中學(xué)交流活動中，由他們學(xué)校派出三位老師到我校上課，我校在安排三位教師上研討課，課后再進(jìn)行廣泛的交流，達(dá)到了共同提高的目的。在與漢濱初中的交流活動中，我校周邦國校長、趙樹森老師、全東老師分別就學(xué)校管理情況、教學(xué)改革情況、班主任培養(yǎng)情況作了專題報(bào)告，受到漢濱初中教師的一致好評

四、凸現(xiàn)教研活動特色——扎實(shí)有效，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新

反思我縣中學(xué)教研網(wǎng)絡(luò)開展的教研活動，凸現(xiàn)出了 “扎實(shí)有效，團(tuán)結(jié)創(chuàng)新” 八字特色。我們的常規(guī)學(xué)習(xí)和常規(guī)教研活動扎實(shí)開展，因?yàn)榻萄卸浟藭r間和空間，無論是教研活動時還是課余時間，無論是在學(xué)校還是家里，特別是教師們把QQ這一聊天工具，變成了教研活動的交流工具，教師們在同伴互助中增進(jìn)了友誼，促進(jìn)了教師群體團(tuán)結(jié)。說到創(chuàng)新，我們充分利用網(wǎng)絡(luò)，建立了課題研究博客。我校的語文、英語教研網(wǎng)絡(luò)被評為縣級先進(jìn)教研網(wǎng)絡(luò)。

取得點(diǎn)滴成績只能說明過去，我將繼續(xù)努力，扎實(shí)有效團(tuán)結(jié)創(chuàng)新地開展中學(xué)教研活動。

若有不當(dāng)之處請各位領(lǐng)導(dǎo)、同行指正！

第四篇：片區(qū)德育培訓(xùn)材料1

立足校情 真抓實(shí)干 規(guī)范少先隊(duì)工作 ——公平片區(qū)小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)材料

2011年11月14日

少先隊(duì)工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的主陣地。居于此，公平片區(qū)教育管理中心歷來重視各小學(xué)少先隊(duì)工作，相當(dāng)注重查看各校學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成情況，今天，召開少先隊(duì)工作專題交流暨培訓(xùn)會，目的就是要進(jìn)一步明確少先隊(duì)輔導(dǎo)員的職責(zé)，增強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員對當(dāng)前形勢下少先隊(duì)工作的認(rèn)識和了解，提高從事少先隊(duì)工作的水平和能力，促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的系統(tǒng)化、規(guī)范化和制度化，進(jìn)而扎實(shí)抓好學(xué)校德育常規(guī)管理工作。

一、少先隊(duì)工作的性質(zhì)與任務(wù)。

中國少年先鋒隊(duì)是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立和領(lǐng)導(dǎo)的中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。少年兒童由于年紀(jì)小，在開展活動的過程中需要成年人的幫助和引導(dǎo)。因此，各校聘請了在座思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師來擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)工作者要按照黨的要求，在共青團(tuán)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，依托少先隊(duì)組織，通過少先隊(duì)活動，把少年兒童培養(yǎng)成中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

1、團(tuán)結(jié)教育少年兒童。

吸收全體適齡少年兒童加入到組織中，幫助他們學(xué)習(xí)和繼承少先隊(duì)的好思想、好作風(fēng)，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國特色社會主義貢獻(xiàn)力量。

2、代表和組織少年兒童參與社會生活。

通過多種合法途徑和渠道，代表少年兒童參與國家的政治生活、經(jīng)濟(jì)生活和文化生活，表達(dá)少年兒童意愿。

3、維護(hù)少年兒童合法權(quán)益。

努力滿足少年兒童成長的多種需求，依法維護(hù)少年兒童的合法權(quán)益。

二、輔導(dǎo)員的職責(zé)。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者，從事著面向未來、塑造未來的崇高事業(yè)。少先隊(duì)的各項(xiàng)工作和任務(wù)都要依靠少先隊(duì)輔導(dǎo)員具體實(shí)施。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要堅(jiān)持以人為本，尊重少年兒童的成長規(guī)律和教育規(guī)律，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力抓好少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。

（一）抓好學(xué)校少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè) A、組織建設(shè)

1、做好組織發(fā)展工作。

總輔導(dǎo)員在學(xué)年開始后及時組織一年級班級與高年級中隊(duì)結(jié)成友誼班隊(duì)，由高年級隊(duì)員擔(dān)任小輔導(dǎo)員，對新生進(jìn)行隊(duì)前教育。輔導(dǎo)大隊(duì)委員會組織到隊(duì)齡、提出申請的學(xué)生入隊(duì)，適時（比如10月13

日等）舉行集體入隊(duì)儀式。（中國少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會審議通過了《中國少年先鋒隊(duì)章程修正案》。根據(jù)少先隊(duì)“把全體少年兒童組織起來”的組織發(fā)展方針，隊(duì)章修改了入隊(duì)年齡，將隊(duì)員入隊(duì)年齡下限由7周歲改為6周歲。）

2、做好日常的組織管理工作。

指導(dǎo)大隊(duì)委員會做好隊(duì)員的隊(duì)籍管理以及隊(duì)員的組織關(guān)系轉(zhuǎn)接。定期上好隊(duì)課。每學(xué)年結(jié)束階段做好隊(duì)員和隊(duì)集體的考核和表彰工作。

3、指導(dǎo)大隊(duì)委員會召開每年一次的學(xué)校少先隊(duì)會。

少先隊(duì)代表大會每年舉行一次，可在學(xué)年開始時或結(jié)合“六一”、10月13日少先隊(duì)建隊(duì)紀(jì)念日活動召開。少代會上，大隊(duì)委員會要報(bào)告一年的工作情況，對今后的工作和活動提出建議。大會要作出決議，表彰先進(jìn)，民主選舉出新一屆大隊(duì)委員會。

4、組織并協(xié)助做好少先隊(duì)大隊(duì)建設(shè)。

大隊(duì)委員會由7——13人組成，根據(jù)工作需要，設(shè)隊(duì)長、副隊(duì)長、旗手和學(xué)習(xí)、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。大隊(duì)建設(shè)要做到有組織、有輔導(dǎo)員、有活動、有陣地、有制度。大隊(duì)集合每學(xué)期不少于兩次。

5、指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員規(guī)范少先隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)建設(shè)。

中隊(duì)委員會由3——7人組成，由隊(duì)員民主選舉產(chǎn)生。根據(jù)工作需要，設(shè)隊(duì)長、副隊(duì)長、旗手和學(xué)習(xí)、勞動、文娛、體育、組織、宣傳 3

等委員。中隊(duì)輔導(dǎo)員（一般是班主任）由中隊(duì)委員會聘請。中隊(duì)建設(shè)做到組織好、活動好、陣地好。中隊(duì)集會每月不少于一次。

小隊(duì)由5——13人組成，設(shè)正、副小隊(duì)長（小組長），由小隊(duì)全體隊(duì)員民主選舉產(chǎn)生。小隊(duì)建設(shè)要做到“自愿組合、合理編隊(duì)、自取隊(duì)名、自定目標(biāo)、經(jīng)?；顒?、建立陣地、輔導(dǎo)員自聘”，每周開展一次活動。

B、禮儀建設(shè)

加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)，規(guī)范使用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號、誓詞、鼓號音樂、隊(duì)服、隊(duì)干部標(biāo)志等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)志，按規(guī)范舉行少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的隊(duì)會、入隊(duì)儀式、少先隊(duì)檢閱式、升旗儀式、列隊(duì)儀式、離隊(duì)儀式等。

1、少先隊(duì)的隊(duì)禮及呼號

隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

敬隊(duì)禮的要領(lǐng)——五指并攏，手經(jīng)胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向著左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋著臉，敬禮至少敬兩秒，“含義”至少想一遍。

呼號：在少先隊(duì)活動、隊(duì)會或小干部會議臨結(jié)束時，都要呼號，通常由團(tuán)干部、輔導(dǎo)員面向隊(duì)列立正領(lǐng)呼，全體回答。

（1）領(lǐng)呼要領(lǐng)——右拳舉耳邊，拳心左下前，大臂要平肩，小臂要里彎，領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”說完繼續(xù)舉拳，陪隊(duì)員們答完。

（2）回答要領(lǐng)——全場隊(duì)員和輔導(dǎo)員迅速照著領(lǐng)呼者的樣子舉拳，旗手端旗；在“奮斗”兩字之后，全場隊(duì)員和輔導(dǎo)員高聲回答：“時——刻——準(zhǔn)備著！”答完馬上放下拳頭，旗手換持旗。

2、升降國旗制度

升旗儀式在每周星期一早晨舉行（寒暑假除外）。重大節(jié)日或紀(jì)念日應(yīng)舉行升旗儀式。舉行升旗儀式時，在校的全體師生參加，整齊列隊(duì)，面向國旗，肅立致敬。

升旗儀式程序是：

（I）出旗（旗手持旗，持旗方式可因地制宜。護(hù)旗手在旗手兩側(cè)，齊步走向旗桿，在場的全體師生立正站立）；

（2）升旗（奏國歌，全體師生行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮、肅立、莊重）；

（3）唱國歌；

（4）國旗下講話（由校長、行政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員或其他教師、優(yōu)秀學(xué)生干部等作簡短而有教育意義的講話）。

每日傍晚靜校前，由旗手和護(hù)旗手按《國旗法》第十條規(guī)定降旗。每日升降旗（不舉行儀式）時，凡經(jīng)過現(xiàn)場的師生員工都應(yīng)面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢時，方可自由行動。旗手、護(hù)旗手要由各班推薦代表輪流擔(dān)任，并經(jīng)過嚴(yán)格訓(xùn)練后方可執(zhí)行升旗任務(wù)。

3、大、中隊(duì)會儀式是少先隊(duì)的基本儀式，大、中隊(duì)會一般都應(yīng)舉行這種儀式。

儀式規(guī)范樣本：

（1）整理隊(duì)伍

◆入場時，中隊(duì)旗走在隊(duì)伍最前列，中隊(duì)長緊跟其后，（小隊(duì)長排在小隊(duì)的第一位，小隊(duì)旗手排在小隊(duì)的第二位）。

◆入場后，中隊(duì)長下口令：“全體立正（雙腿并攏、雙腳成“八”字形，挺胸收腹、目光平視，人要站直）各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)”。

◆在中隊(duì)活動正式開始前，輔導(dǎo)員站立于中隊(duì)長的左后方?！舾餍￡?duì)同時整隊(duì)。小隊(duì)長出列，跑步(雙手握拳，拳心向內(nèi)，置于腰際，跑步時自然擺臂，收步時右腳并左腳，再放手成立正姿勢)到隊(duì)伍正前方，（也可直接向側(cè)前方跨步出列，轉(zhuǎn)向隊(duì)員）發(fā)出口令：第X小隊(duì)，向右看齊，向前看！報(bào)數(shù)！稍息，立正！然后跑到中隊(duì)長面前，敬禮，（中隊(duì)長還禮）報(bào)告：報(bào)告中隊(duì)長，第X隊(duì)原有X人，實(shí)到X人，報(bào)告完畢?。▓?bào)告人與受報(bào)告人距離約二至三米。）◆中隊(duì)長回答：接受你的報(bào)告?。ㄖ嘘?duì)長先敬禮，然后小隊(duì)長再還禮）小隊(duì)長回原位，發(fā)出“稍息”的口令，歸隊(duì)。下一個小隊(duì)的小隊(duì)長緊跟著向本小隊(duì)發(fā)出“立正”口令后向中隊(duì)長報(bào)告。

◆各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告。報(bào)告前，中隊(duì)長應(yīng)向全中隊(duì)發(fā)出“立正”口令，然后跑步到輔導(dǎo)員面前，敬禮，（輔導(dǎo)員還禮）報(bào)告：“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有X人，實(shí)到X人，請您參加我們的活動，并給予指導(dǎo)，報(bào)告完畢！”

◆輔導(dǎo)員回答：接受你的報(bào)告，活動可以開始，祝我（咱）們的隊(duì)會圓滿成功?。ㄝo導(dǎo)員先敬禮，中隊(duì)長再還禮）。（2）出旗

◆（如果新建立的大隊(duì)或中隊(duì)，改為“授旗”。由共青團(tuán)組織授予隊(duì)旗，大隊(duì)長或中隊(duì)長接受隊(duì)旗后，交給旗手，旗手持旗站立隊(duì)伍之前。）

◆旗手握旗時，應(yīng)左手在上，右手置于腰際，執(zhí)旗于身體右側(cè)?！舫銎鞎r，全體隊(duì)員要立正、敬禮，（還沒授巾的新隊(duì)員行注目禮）目送隊(duì)旗行進(jìn)，隊(duì)旗從隊(duì)員隊(duì)列的左邊出發(fā)到右邊或隊(duì)伍前面的正中（或中隊(duì)長和輔導(dǎo)員的后面停下），護(hù)旗手要行隊(duì)禮行進(jìn)，注意左手?jǐn)[動。

◆出旗時，小隊(duì)旗手可將握旗的右手向前伸直，旗桿著地點(diǎn)保持不動。

（3）唱隊(duì)歌

◆中隊(duì)儀式時，一般都采用現(xiàn)場伴奏或放伴奏磁帶，要有指揮（指揮手站在隊(duì)伍中間前三米處），指揮動作要規(guī)范，節(jié)拍要明朗清晰，隊(duì)員要跟著指揮節(jié)拍唱好，唱出音樂內(nèi)涵。

（4）隊(duì)長講話，宣布活動內(nèi)容（5）活動過程

（6）共青團(tuán)組織的代表或輔導(dǎo)員講話

◆講話前發(fā)出“請稍息”的口令，講話要簡短，包括對隊(duì)會活動內(nèi)容效果的肯定與希望。講話結(jié)束后發(fā)出“立正”口令。

（7）呼號

◆ 領(lǐng)呼人、全體隊(duì)員要面向隊(duì)旗，右手握拳，整齊舉于耳側(cè)，呼號回答完畢后要自覺整齊地放下，成立正姿勢。

領(lǐng)呼：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！回答：時刻準(zhǔn)備著！（8）退旗

（動作要求與出旗時相同，隊(duì)旗從出旗路線返回，即從隊(duì)列的右側(cè)返回到隊(duì)列的左側(cè)）

（9）儀式結(jié)束（由主持人宣布）附：新隊(duì)員入隊(duì)儀式增加內(nèi)容：

（4）宣布批準(zhǔn)新隊(duì)員名單（由大、中隊(duì)長宣布）

◆下面我宣布，經(jīng)大隊(duì)委員會研究，批準(zhǔn)X等X位同學(xué)加入少先隊(duì)組織！

（5）給新隊(duì)員授紅領(lǐng)巾

◆全體立正，授予者（可以是少先隊(duì)員代表，也可以是參加活動的嘉賓）雙手托著紅領(lǐng)巾到新隊(duì)員面前，將紅領(lǐng)巾授予新隊(duì)員，新隊(duì)員雙手接過，放在頸上，授予者給新隊(duì)員打上領(lǐng)結(jié)，接著互相敬禮，老隊(duì)員歸隊(duì)，全體稍息！

（6）宣誓

◆宣誓人右手握拳，舉到右耳側(cè)，由共青團(tuán)的代表或大、中隊(duì)長領(lǐng)讀一句，跟讀一句。老隊(duì)員若在場的，也應(yīng)列隊(duì)，一齊參加宣誓。

誓詞：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

（7）新隊(duì)員代表講話

C、陣地建設(shè)

1、建立并使用好少先隊(duì)隊(duì)室。

規(guī)范化隊(duì)室的面積不小于10平方米，有會議桌、椅子、鼓號櫥、資料柜、旗桿、旗架等基本設(shè)施，鼓、號、旗等禮儀用品，隊(duì)徽、呼號、隊(duì)歌、作風(fēng)、誓詞、隊(duì)史掛圖等隊(duì)的標(biāo)記，毛澤愛、鄧小平、江澤民為少年兒童和少先隊(duì)的重要題詞，少先隊(duì)工作資料、活動成果等檔案陳列。要善于利用少先隊(duì)隊(duì)室這個陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育。

2、建立并使用好少先隊(duì)陣地。

輔導(dǎo)少先隊(duì)小干部創(chuàng)建、使用和管理隊(duì)報(bào)、紅領(lǐng)巾櫥窗、光榮榜、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾電視臺等大隊(duì)宣傳陣地。指導(dǎo)并督促各中隊(duì)辦好板報(bào)、爭章園地、隊(duì)角等中隊(duì)宣傳陣地。大、中隊(duì)宣傳陣地建設(shè)要注重經(jīng)常性、時效性和多樣性，充分發(fā)揮它們的育人功能。

建立并使用好愛國主義教育基地、紅領(lǐng)巾勞動實(shí)踐基地、科技活動基地、國防教育基地等少先隊(duì)教育基地。

D、隊(duì)伍建設(shè)

1、強(qiáng)化中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。

指導(dǎo)各中隊(duì)委員會每學(xué)年舉行中隊(duì)輔導(dǎo)員聘請儀式，頒發(fā)聘書并獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。召集中隊(duì)輔導(dǎo)員每月召開一次會議，學(xué)習(xí)交流，開展培訓(xùn)，做到有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄。指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參與少先隊(duì)教育科研活動。做好對中隊(duì)輔導(dǎo)員的考核評價(jià)工作，依據(jù)中隊(duì)建設(shè)的要求，通過觀摩評比、陣地檢查等方式，每學(xué)期進(jìn)行一次考證，并視情況予以獎勵或督促。

2、強(qiáng)化少先隊(duì)小干部隊(duì)伍管理。

按照民主選舉、定期輪流任職的要求，協(xié)助大隊(duì)委員會按崗位標(biāo)準(zhǔn)做好隊(duì)干部民主選舉工作，大隊(duì)干部每屆任期為一個學(xué)年；督促各中隊(duì)做好中隊(duì)、小隊(duì)干部的選舉工作，中隊(duì)、小隊(duì)干部每屆任期為一個學(xué)期。指導(dǎo)大隊(duì)委員會每學(xué)期制定工作計(jì)劃并認(rèn)真落實(shí)。定期舉辦隊(duì)長學(xué)校，進(jìn)行隊(duì)知識、隊(duì)干部技能和素質(zhì)培訓(xùn)，幫助隊(duì)干部的民主評議制度，每學(xué)期開展一次。

3、加強(qiáng)學(xué)校少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。

把熱愛少年兒童、熱心少年兒童工作的青年志愿者、青年崗位能手、“五老”（老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范）等各界人士請進(jìn)學(xué)校，擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員。做好少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員的聘任、培訓(xùn)、表彰等工作。

（二）開展大隊(duì)各項(xiàng)活動。

1、開展主題教育。按照上級少先隊(duì)組織的整體工作部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況、隊(duì)員身心需求，每學(xué)期開展一到兩項(xiàng)主題教育。

2、開展節(jié)假日活動。

抓住契機(jī)組織隊(duì)員意義的活動，通過恰當(dāng)?shù)男问襟w現(xiàn)節(jié)假日的文化內(nèi)涵，突出少先隊(duì)教育特色，形成傳統(tǒng)。

3、開展紅領(lǐng)巾社團(tuán)活動。

輔導(dǎo)隊(duì)員自己組織、定期開展富有特色的社團(tuán)活動。協(xié)助紅領(lǐng)巾社團(tuán)聘請有專長的人士擔(dān)任社團(tuán)志愿輔導(dǎo)員。指導(dǎo)大隊(duì)委員會做好社團(tuán)的管理工作。

（三）指導(dǎo)和協(xié)調(diào)中隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

1、每學(xué)年初，通過培訓(xùn)使中隊(duì)輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)了解本年級少先隊(duì)工作目標(biāo)、內(nèi)容、要求、實(shí)施方法等。

2、每學(xué)期初，指導(dǎo)中隊(duì)輔導(dǎo)員結(jié)合中隊(duì)實(shí)際制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃，明確思路，保證實(shí)效。

3、結(jié)合全國和當(dāng)?shù)厣傧汝?duì)組織的主題教育，通過開展以組織教育、手拉手、雛鷹爭章等為重點(diǎn)內(nèi)容的大隊(duì)活動、聯(lián)合中隊(duì)會等途徑，幫助并促進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員落實(shí)工作計(jì)劃。

（四）協(xié)助學(xué)校行政管理工作

1、參加學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議，匯報(bào)少先隊(duì)工作情況，規(guī)劃少先隊(duì)工作內(nèi)容，推動少先隊(duì)工作開展。

2、每學(xué)期末在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)會議上作本學(xué)期學(xué)校少先隊(duì)工作總結(jié)匯報(bào)。

3、配合學(xué)校從少先隊(duì)工作角度對中隊(duì)輔導(dǎo)員工作進(jìn)行考核、評比及表彰。

4、配合學(xué)校德育工作，加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。長期以來，廣大輔導(dǎo)員以對黨的教育事業(yè)的忠誠和對少年兒童的熱愛，勤奮工作，勇于創(chuàng)造，甘于奉獻(xiàn)，為少先隊(duì)事業(yè)付出了辛勤的 11

勞動，做出了重要的貢獻(xiàn)。一代又一代少先隊(duì)員成長為社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人，贏得了社會、家長和少年兒童的歡迎和贊譽(yù)。

三、學(xué)校德育和少先隊(duì)常規(guī)工作。

（一）德育工作的領(lǐng)導(dǎo)

1、學(xué)校德育工作由校長全面負(fù)責(zé)，分管德育的行政和少先隊(duì)總輔導(dǎo)員主管，班主任是本班學(xué)生思想教育工作第一責(zé)任人。

2、由校長、分管德育的行政、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員年級主任、品德教師及相關(guān)教師組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會議，研究學(xué)生德育工作現(xiàn)狀、任務(wù)、內(nèi)容和方法。

3、嚴(yán)格執(zhí)行《德育工作例會制度》。

4、建立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，爭取社會各方面對學(xué)校德育工作的支持。

（二）德育工作的途徑

1、堅(jiān)決執(zhí)行黨的教育方針和政策。

德育工作要以《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》為指針，認(rèn)真落實(shí)《德育大綱》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，教師要做學(xué)生的表率，思想品德教育要滲透在各科教學(xué)之中。

3、教師要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系，堅(jiān)持正面積極教育原則，做好學(xué)生個別教育的轉(zhuǎn)化工作，防止簡單粗暴的教育方法，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

4、全面關(guān)心學(xué)生的健康成長，堅(jiān)持兩操、兩課，組織引導(dǎo)學(xué)生接觸社會、了解社會，提高學(xué)生的識別能力。

5、逐步拓寬教育渠道，做到學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合，爭取共建單位成員和家長參與學(xué)校教育工作，辦好家長學(xué)校，提高家庭教育水平。

6、正確使用好學(xué)生各種手冊，溝通教師與家長的定期聯(lián)系。

7、充分運(yùn)用學(xué)校的各種宣傳工具，教育學(xué)生關(guān)心國家大事，開拓學(xué)生視野。

8、認(rèn)真貫徹班主任工作條例，開好班團(tuán)會，抓好班級常規(guī)教育，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣。

9、認(rèn)真做好德育常規(guī)管理工作。按要求組織好升旗儀式等學(xué)生活動。堅(jiān)持“常規(guī)工作分類管，重大活動共同抓”的原則，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。建立《德育工作例會制度》。

10、注意德育過程積累，并隨時形成德育材料，妥善保存，要認(rèn)真總結(jié)德育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

11、堅(jiān)持定期操行評定制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自治自理能力，優(yōu)化學(xué)生的成長環(huán)境。

12、做好班級、學(xué)生、班主任的評先評優(yōu)工作。

（三）德育工作的原則：近一些；小一些；細(xì)一些。

（四）德育工作的方法

1、訂計(jì)劃，勤檢查，多評比，善總結(jié)。

2、樹榜樣，立典型，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，分類要求。

3、啟發(fā)引導(dǎo)，多鼓勵，少批評。

4、實(shí)事求是，說實(shí)話，辦實(shí)事。

5、堅(jiān)持原則，不姑息遷就，依法治教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

6、實(shí)施量化管理，獎勤罰懶。

7、勤家訪，多談心，深入了解。

8、深入調(diào)查，重視研究，聽取意見，改進(jìn)方法。

（五）少先隊(duì)常規(guī)工作

A、一日常規(guī)

1.每日雙操（眼保健操、課間操）及紀(jì)律檢查評比；

2.每日環(huán)境衛(wèi)生打掃并檢查；

3.每日學(xué)生進(jìn)校儀表、著裝、佩帶校徽、紅領(lǐng)巾檢查；

4.每日堅(jiān)持校園學(xué)生廣播；

5.每日一歌。

B、一周常規(guī)

1、每周星期一舉行升國旗儀式；

2、每周一次班會或團(tuán)隊(duì)會（時間、內(nèi)容落實(shí)）；

3、每周“雙操、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范”情況公布評比；

4、每周一次晨會教育；

C、一月常規(guī)

1、每月一次班主任工作例會；

2、每月一期德育工作專欄；

3、每月一次主題教育，以愛國主義教育、行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，結(jié)合重大節(jié)日紀(jì)念日進(jìn)行；

4、每月一次心理講座。

5、每月一次衛(wèi)生大掃除。

D、學(xué)期常規(guī)

1、每學(xué)期有學(xué)校德育工作計(jì)劃和總結(jié)；

2、每學(xué)期少先隊(duì)有教育活動安排；

3、每學(xué)期學(xué)校有德育工作計(jì)劃總結(jié)例會；

4、每學(xué)期學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中有“育人”要求，有“育人” 工作總結(jié)；

5、每學(xué)期學(xué)校有至少一次學(xué)校、家庭、社會教育聯(lián)系會；

6、每學(xué)期至少有一次“家長開放日”；

7、每學(xué)期學(xué)生思想品德初評、學(xué)年總評；

8、每學(xué)期評選一次文明班級、文明學(xué)生；

9、每學(xué)期有“行為規(guī)范教育與訓(xùn)練”重點(diǎn)；

10、每學(xué)期至少兩次德育工作聯(lián)會（年段班主任、科任教師等研究班級工作）。

E、學(xué)年常規(guī)

1.每學(xué)年舉辦一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會；

2.每學(xué)年進(jìn)行一次班主任工作培訓(xùn)； 3.每學(xué)年進(jìn)行一次德育論文評選；

4、每學(xué)年評選一次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班 集體并召開表彰會；

5、每學(xué)年評比表彰一次優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀德育工作者；

6、每學(xué)年向家長或家長所在單位通報(bào)學(xué)生受表彰情況；

7、每學(xué)年開展一次社會實(shí)踐考察活動，小學(xué)開展一次 “手拉手”互助活動、；

8、每學(xué)年舉辦一次校園文化節(jié)。

附一：中國少年先鋒隊(duì)章程 附二：“雛鷹爭章”活動

附一：

中國少年先鋒隊(duì)章程

（中國少年先鋒隊(duì)第五次全國代表大會２００５年６月３日通過）

一、我們的隊(duì)名：中國少年先鋒隊(duì)。

二、我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。

三、我們隊(duì)的性質(zhì)：是中國少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。

四、我們隊(duì)的目的：團(tuán)結(jié)教育少年兒童，聽黨的話，愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財(cái)物，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)中國特色社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量，努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。維護(hù)少年兒童的正當(dāng)權(quán)益。

五、我們的隊(duì)旗、隊(duì)徽：五角星加火炬的紅旗是我們的隊(duì)旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。五角星加火炬和寫有“中國少先隊(duì)”的紅色綬帶組成我們的隊(duì)徽。

六、我們的隊(duì)歌：《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

七、我們的標(biāo)志：紅領(lǐng)巾。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個隊(duì)員都應(yīng)該佩戴它和愛護(hù)它，為它增添新的榮譽(yù)。

八、我們的隊(duì)禮：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。

九、我們的呼號：“準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”回答：“時刻準(zhǔn)備著！”

十、我們的作風(fēng)：誠實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。

十一、我們的隊(duì)員：凡是６周歲到１４周歲的少年兒童，愿意參加少先隊(duì)，愿意遵守隊(duì)章，向所在學(xué)校少先隊(duì)組織提出申請，經(jīng)批準(zhǔn)，就成為隊(duì)員。隊(duì)員入隊(duì)前要為人民做一件好事。要舉行入隊(duì)儀式。隊(duì)員是少先隊(duì)組織的主人，在隊(duì)里都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，可以對隊(duì)的工作和隊(duì)的活動提出意見和要求。每個隊(duì)員都要遵守紀(jì)律，服從隊(duì)的決議，積極參加隊(duì)的活動，做好隊(duì)交給的工作，熱心為大家服務(wù)。優(yōu)秀的少先隊(duì)員可以由隊(duì)組織推薦作為共青團(tuán)的發(fā)展對象。隊(duì)員由一個大隊(duì)轉(zhuǎn)到另一個大隊(duì)，要帶上隊(duì)員登記表，到新的大隊(duì)報(bào)到。超過１４周歲的隊(duì)員應(yīng)該離隊(duì)。由大隊(duì)舉行離隊(duì)儀式。

十二、我們的入隊(duì)誓詞：我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。我在隊(duì)旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量！

十三、我們的組織：在學(xué)校、社區(qū)建立大隊(duì)或中隊(duì)，中隊(duì)下設(shè)小隊(duì)。小隊(duì)由５至１３人組成，設(shè)正副小隊(duì)長。中隊(duì)由兩個以上的小隊(duì)組成，成立中隊(duì)委員會，由３至７人組成。大隊(duì)由兩個以上的中隊(duì)組成，成立大隊(duì)委員會，由7至13人組成。小隊(duì)長和中隊(duì)、大隊(duì)委員會都由隊(duì)員選舉產(chǎn)生。半年或一年選舉一次。大隊(duì)和中隊(duì)委員會可以根據(jù)工作需要，設(shè)隊(duì)長、副隊(duì)長、旗手和學(xué)習(xí)、勞動、文娛、體育、組織、宣傳等委員。

十四、我們的活動：舉行隊(duì)會，組織參觀、訪問、野營、旅行、故事會，開展文化科學(xué)、娛樂游戲、軍事體育等各種有意義有趣味的活動，以及參加力所能及的公益勞動和社會實(shí)踐。

十五、我們隊(duì)的獎勵和批評：隊(duì)員和隊(duì)的組織做出優(yōu)異成績的，由隊(duì)的組織或報(bào)共青團(tuán)組織給以表揚(yáng)和獎勵。隊(duì)員犯了錯誤的，隊(duì)組織要進(jìn)行耐心幫助、批評教育，幫助改正。

十六、我們的輔導(dǎo)員：由共青團(tuán)選派優(yōu)秀團(tuán)員或聘請思想進(jìn)步、作風(fēng)正派、知識豐富、熱愛少年兒童的教師以及各條戰(zhàn)線的先進(jìn)人物來擔(dān)任。他們是少先隊(duì)員親密的朋友和指導(dǎo)者，幫助中隊(duì)或大隊(duì)委員會進(jìn)行工作，組織活動。

十七、我們隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：全國和地方各級少先隊(duì)工作委員會，是全國和地方少先隊(duì)經(jīng)常性工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由同級少先隊(duì)代表大會選舉產(chǎn)生。全國代表大會原則上每五年召開一次。

附二： “雛鷹爭章”活動

“雛鷹爭章”活動是1992年啟動的“中國少年雛鷹行動”的重要組成部分。根據(jù)江澤民同志“自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人”的題詞精神，全國少工委從少年兒童 的年齡特征出發(fā)，把對少年兒童的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)等方面的要求，具體內(nèi)化為若干枚“雛鷹獎?wù)隆?，鼓勵少年兒童從日常生活及學(xué)習(xí)的具體環(huán)節(jié)入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護(hù) 章，不斷為自己確立新的目標(biāo)，發(fā)現(xiàn)自己的潛能，看到自己的進(jìn)步，證明自己的成功。

“雛鷹爭章”活動面向全體少年兒童，人人可為，天天可為，打破了傳統(tǒng)的單純靠分?jǐn)?shù)評價(jià)優(yōu)劣的模 式，成為衡量少年兒童綜合素質(zhì)的重要依據(jù)。各種獎?wù)氯缤桓~帶，把社會各方面的力量凝聚在一起，把校內(nèi)和校外教育有機(jī)結(jié)合起來，為社會各方面關(guān)心支持素質(zhì)教育提供了有效的載體。

活動基本原則：

1、重在參與、鼓勵進(jìn)取。以各中隊(duì)的具體條件和各隊(duì)員的實(shí)際水平為起點(diǎn)，倡導(dǎo)參與就是進(jìn)步，提 高就有獎勵，充分調(diào)動少先隊(duì)員踴躍參“雛鷹行動”的積極性。

2、尊重少年兒童的自主性?！稜幷率謨浴分械幕A(chǔ)獎?wù)录皡⒖加?xùn)練項(xiàng)目，是供少年兒童根據(jù)自身情 況自主選擇的，大中隊(duì)輔導(dǎo)員對訓(xùn)練項(xiàng)目及獲獎標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行具體指導(dǎo)，要鼓勵隊(duì)員向自身挑戰(zhàn)，但不強(qiáng)制隊(duì) 員必須完成某些項(xiàng)目。訓(xùn)練過程中要注重進(jìn)度性和階段性，循序漸進(jìn)，注意個體差異。

3、發(fā)現(xiàn)少年兒童的主動性。少年兒童是爭章活動的主體，一切工作和活動，都應(yīng)該充分考慮到少年 兒童的興趣和需要，充分調(diào)動所有少年兒童的積極性。有些訓(xùn)練活動可放手讓他們自己策劃、組織和實(shí)施。

4、訓(xùn)練項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)的非競爭性。所有隊(duì)員都可以參加《爭章手冊》所設(shè)定的訓(xùn)練項(xiàng)目，獲獎標(biāo)準(zhǔn)一 般通過努力都可以達(dá)到。各中隊(duì)要拋棄選拔意識，強(qiáng)化普及觀念，不強(qiáng)調(diào)隊(duì)員間的相互競爭，提倡自己和 自己競爭，不斷地為自己設(shè)定新的目標(biāo)。對每個隊(duì)員經(jīng)過努力取得的每一個進(jìn)步，都應(yīng)當(dāng)予以積極鼓勵。

5、注重訓(xùn)練過程，注重素質(zhì)培養(yǎng)。雛鷹爭章是激勵隊(duì)員通過系列的訓(xùn)練項(xiàng)目，達(dá)到一個個訓(xùn)練目標(biāo)，來提高學(xué)生全面素質(zhì)的。要特別注重訓(xùn)練過程，讓隊(duì)員在訓(xùn)練中不斷地挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，不斷感受 成功的喜悅，使今天勝過昨天，明天勝過今天。

6、注重運(yùn)用多種資源和手段。實(shí)施爭章的每個環(huán)節(jié)，都要結(jié)合運(yùn)用多種資源和手段。學(xué)校、社區(qū)、德育基地、雛鷹假日小隊(duì)活動基地等部是實(shí)施這一細(xì)則的陣地，大中隊(duì)輔導(dǎo)員、校內(nèi)外輔導(dǎo)員、任課老師、家長都是實(shí)施爭章的重要力量。

雛鷹爭章活動實(shí)施步驟和操作方法：

1、定章

定章是指隊(duì)員在中隊(duì)輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，根據(jù)自身的實(shí)際情況確定自己在某一階段學(xué)會某項(xiàng)技能，爭取 在某些方面取得進(jìn)步的環(huán)節(jié)。它是爭章的第一步。每學(xué)年開學(xué)初，中隊(duì)輔導(dǎo)員要以適當(dāng)萬式向全體學(xué)生介 紹獎?wù)?，詳?xì)說明獲章標(biāo)準(zhǔn)，并動員學(xué)生參加雛鷹爭章活動。少年兒童在了解本階段的章目后，應(yīng)根據(jù)自 己的實(shí)際與需求，自主地選擇與確定本階段的爭章項(xiàng)目，并按照所確定章目的獲得標(biāo)準(zhǔn)，制定爭章計(jì)劃，確定在哪一個時期學(xué)會那種技能，參加哪項(xiàng)實(shí)踐活動，聘請什么人當(dāng)該項(xiàng)技能的輔導(dǎo)員等。中隊(duì)輔導(dǎo)員應(yīng) 指導(dǎo)隊(duì)員確定所爭的項(xiàng)目，并根據(jù)每個學(xué)生的爭章計(jì)劃，做好協(xié)調(diào)工作，包括與訓(xùn)練、爭章、考章有關(guān)的 校內(nèi)社區(qū)少先隊(duì)工作機(jī)構(gòu)、校外活動陣地的聯(lián)系工作。少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)掌握每個學(xué)生的訓(xùn)練、爭章計(jì)劃，并給予指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。

2、爭章

爭章是指隊(duì)員按照自己制定的爭章計(jì)劃，在有關(guān)指導(dǎo)教師和同學(xué)的幫助下，開展各種訓(xùn)練活動，以獲 得相應(yīng)技能，取得明顯進(jìn)步的 21

實(shí)踐過程。爭章是實(shí)施雛鷹爭章的中心環(huán)節(jié)，也是注重過程、注重培養(yǎng)原則 的具體表現(xiàn)。

參加爭章活動的少先隊(duì)員，要按照爭章訓(xùn)練計(jì)劃開展自我訓(xùn)練。各中隊(duì)、小隊(duì)、雛鷹假日小隊(duì)要根據(jù)每個成員自定的爭章目標(biāo)，不斷策劃、開展各種學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。

參加爭章活動的少先隊(duì)員應(yīng)圍繞爭章目標(biāo)，參加訓(xùn)練項(xiàng)目。應(yīng)作好爭章記錄，以便比較訓(xùn)練前后的進(jìn) 步。同時要注重訓(xùn)練過程中的感受。每次爭章后寫好 爭章日記（完成爭章手冊）。

3、考章

考章是指少先隊(duì)組織或者經(jīng)過授權(quán)的社會機(jī)構(gòu)按照爭章手冊對基礎(chǔ)獎?wù)芦@章標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定，對隊(duì)員的技 能、所取得的進(jìn)步進(jìn)行考察、認(rèn)定的環(huán)節(jié)，它是頒章的依據(jù)。

考章的程序一般是隊(duì)員先展示自己爭章訓(xùn)練的結(jié)果，將訓(xùn)練的記錄、制作的作品、收藏的實(shí)物和響應(yīng) 技能進(jìn)行展示。

考章應(yīng)結(jié)合日常生活進(jìn)行。也可設(shè)置一些情景，讓考章的少先隊(duì)員自行處理所遇到的問題。

4、頒章

頒章是指少先隊(duì)組織向經(jīng)過考評達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)員頒發(fā)基礎(chǔ)獎?wù)碌沫h(huán)節(jié)，這是對少先隊(duì)員參加雛鷹活動 取得成績的認(rèn)定和獎勵。

必修章、選修章應(yīng)由中隊(duì)頒發(fā)。頒章時應(yīng)舉行一定儀式，儀式應(yīng)莊重、熱烈、既可以集中舉行，也可 以在考章結(jié)束后隨時舉行。

5、護(hù)章

護(hù)章是指少先隊(duì)員要珍愛自己所獲得的必修章，并用這些獎?wù)录钭约嚎炭鄬W(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，以獲得 更多的必修章、選修章、特色章和星級雛鷹獎?wù)?。中?duì)輔導(dǎo)員應(yīng)使隊(duì)員們知道，他們所獲得的每一枚獎?wù)拢际沁M(jìn)步的標(biāo)志，是少先隊(duì)組織給他們的少年時期留下的珍貴的紀(jì)念，所以一定要愛章、護(hù)章。

第五篇：片區(qū)黨建工作交流匯報(bào)材料

沈家湖小學(xué)黨建工作匯報(bào)交流材料

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆四中全會精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育改革發(fā)展全局。以貫徹落實(shí)市教體局黨工委工作要點(diǎn)和義務(wù)教育現(xiàn)代化學(xué)校考核目標(biāo)為主線，圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的有效開展，以辦人民滿意學(xué)校、創(chuàng)素質(zhì)教育校園為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)，進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，提高黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。充分發(fā)揮學(xué)校黨員先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用。堅(jiān)持“以人為本，以校為本”的黨建工作思路，努力團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，鞏固開展師德建設(shè)和精神文明建設(shè)，把廣大教師的聰明智慧和工作熱情凝聚到學(xué)校教育改革和發(fā)展的中心工作上，從而為學(xué)校的改革與發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)思想、政治與組織保證。

二、黨建工作明確目標(biāo)，真抓實(shí)干促進(jìn)質(zhì)量

自2009年以來，我支部黨建工作以“大力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意學(xué)?！睘槟繕?biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新；加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，使干部整體精神面貌好，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶領(lǐng)身邊的群眾群策群力，提升學(xué)校各項(xiàng)工作水平；抓好黨員隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨員意識，能以“三個代表”重要思想鼓舞自己，在群眾中發(fā)揮好他們的帶頭作用、骨干作用、橋梁作用、保護(hù)作用；加強(qiáng)精神文明建設(shè)和師德行風(fēng)建設(shè)，促成學(xué)校教師整體在思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和教育教學(xué)水平上有新的提高。努力做到教師專業(yè)化水平有新的發(fā)展，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，社會評價(jià)好。

三、主要工作措施及成效

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)促提高

1、認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)：

黨支部每學(xué)期都統(tǒng)一安排由全體黨員參加的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。黨小組每月必須組織一次有特色的學(xué)習(xí)活動，采取“黨員自學(xué)為主、輔導(dǎo)講座為輔、撰寫心得體會”的學(xué)習(xí)形式，每學(xué)年每個黨員撰寫一至兩篇讀書筆

記或教育隨筆。學(xué)校黨支部規(guī)定必學(xué)內(nèi)容，并下發(fā)學(xué)習(xí)資料。尤其以學(xué)習(xí)十七大、十七屆五中全會精神，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為重點(diǎn)，分專題進(jìn)行學(xué)習(xí)、輔導(dǎo)講座。同時把十七大的精神與學(xué)校實(shí)際和個人實(shí)際結(jié)合起來學(xué)習(xí)，使我校黨支部成為真正的學(xué)習(xí)型黨組織。

2、堅(jiān)持高質(zhì)量的黨課教育，發(fā)揮校園網(wǎng)優(yōu)勢，積極為黨員開辟“黨建動態(tài)”“書記薦讀”“專題學(xué)習(xí)”“心得體會”“黨員風(fēng)采”等欄目，介紹黨建工作新動態(tài)、反映工作狀況、宣傳優(yōu)秀事跡、交流學(xué)習(xí)心得體會等，發(fā)揮學(xué)校黨支部干部的帶頭作用；干部帶頭學(xué)習(xí)，熟悉黨的基本理論、黨務(wù)知識、學(xué)校管理，使之有較強(qiáng)的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)，有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。支委會每半年至少召開1次以上黨建工作專題會議，總結(jié)支部半年黨建工作，討論、部署下一階段工作。

（二）抓好黨建促行風(fēng)

進(jìn)一步落實(shí)市教體局黨工委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制工作；加強(qiáng)校務(wù)、黨務(wù)公開工作。探索黨政工、教代會代表共同參與的管理共同體基本框架。完善教職工民主管理、民主監(jiān)督制度，進(jìn)一步探索票決制，在決策中要做到公正、透明，健全民主管理制度，完善公開辦事制度，落實(shí)三重一大制度，保證教師依法直接行使民主權(quán)利，自覺接受教職工的監(jiān)督；認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，重點(diǎn)在中青年骨干教師中發(fā)展黨員。對思想比較成熟，基本具備黨員條件的積極分子，適時地納入黨組織中來；積極完善黨組織支委會工作機(jī)制，發(fā)揮支委會對重大問題的決策作用。加強(qiáng)黨群聯(lián)系，聽取群眾的批評和意見，努力爭做校園和諧的促進(jìn)者和排頭兵。完善志愿者隊(duì)伍，每個黨員要積極參加黨員群眾結(jié)對活動；認(rèn)真做好民主組織生活會及民主評議工作。通過個人總結(jié)、小組交流、黨內(nèi)互評、黨外測評等形式，廣泛聽取意見，按考核結(jié)果確定不合格黨員、合格黨員、優(yōu)秀黨員、模范黨員等，并將考核結(jié)果反饋本人。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和水平。

努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，是立校之本。兩年來，我校黨支部注重學(xué)校教學(xué)管理工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有序開展，扎實(shí)搞好課堂教學(xué)，從

課堂教學(xué)實(shí)效性入手，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量每學(xué)期都有較大幅度的提高。同時，以校本教研為依托，積極開展校內(nèi)外的教學(xué)交流活動，采取“請進(jìn)來、走出去“的辦法，與市二小結(jié)對，以研帶教，以教促研，使我校教研水平再上一個新臺階。每學(xué)期最少舉行兩次教學(xué)質(zhì)量分析會議，及時總結(jié)、反思教學(xué)工作中取得的成績和存在的問題，認(rèn)真研討，大力推廣成熟經(jīng)驗(yàn)，努力解決存在的問題。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作，做到月測試和期中、期末測試相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)差工作。

(四)創(chuàng)建以校為本的教研活動基地，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和提高。

建立健全以校為本校本教研活動制度，以課堂質(zhì)量工程的實(shí)施和開展為中心，以課堂教學(xué)大比武為契機(jī)，積極有效的開展三課活動；以制度的形式要求和確保每周教研活動日的活動時間和效果，使校本教研活動落到實(shí)處，真正發(fā)揮出科教興校的作用；充分發(fā)揮市級、校級骨干教師帶頭作用，組織教師參加教育行政部門組織的校內(nèi)外、區(qū)內(nèi)外各級各類培訓(xùn)活動，開拓教師視野，提高教學(xué)水平。

（五）做好和完善了學(xué)校的新建工作，努力改善辦學(xué)條件

我支部積極與教育行政部門的取得聯(lián)系，爭取了相關(guān)項(xiàng)目、出資金解決多媒體室、音美室、體育室、微機(jī)室設(shè)施，以滿足正常的教育教學(xué)活動。做好了學(xué)校圖書室、閱覽室、儀器室的器材配備和管理、使用工作。積極與教育行政部門協(xié)商解決了學(xué)校教師嚴(yán)重缺編問題，基本滿足了教學(xué)工作的需要。完善校園的硬化、美化、綠化工作，做到了早規(guī)劃，早實(shí)施。

（六）切實(shí)開展好學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

學(xué)校創(chuàng)先爭優(yōu)活動以黨支部為創(chuàng)建活動主體，緊扣主題，并與以往的爭創(chuàng)活動相銜接，不斷提高活動的針對性和實(shí)效性。以辦“學(xué)生喜歡、家長滿意、教師滿意”的教育為目標(biāo)，深入開展“服務(wù)師生我?guī)ь^，立足崗位爭優(yōu)秀”活動，以“四比三優(yōu)兩滿意”為主要內(nèi)容，與創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織等活動結(jié)合起來，進(jìn)一步深化“三風(fēng)”建設(shè)（校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)），彰顯學(xué)校特色，辦好人民滿意的教育。

四、2011年黨務(wù)工作思路

新的一年我校黨建工作繼續(xù)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為

指導(dǎo)，推動學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動向深度和廣度發(fā)展，以“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”為工作思路，選準(zhǔn)發(fā)揮黨組織作用的切入點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)，以黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，振奮精神，提高工作效率，全面推進(jìn)學(xué)校黨支部的思想、組織、作風(fēng)、制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)，為積極推動學(xué)校各項(xiàng)工作全面上水平，提供堅(jiān)實(shí)的思想和組織保障。開展“為黨旗增輝”“聚焦課堂當(dāng)先鋒，提升質(zhì)量做表率”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”及創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”黨組織的主題黨性實(shí)踐活動，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作任務(wù)。

總之，今后，我校黨支部將在以往的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)發(fā)揮黨支部的政治核心作用，我校的黨建工作將認(rèn)清形勢，明確任務(wù)，強(qiáng)化各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，一如既往地發(fā)揚(yáng)“解放思想、實(shí)事求是，敬業(yè)愛崗、開拓創(chuàng)新”的精神，為創(chuàng)建和諧校園而努力！

靈武市沈家湖小學(xué)黨支部

2011年3月19日